【实用】美德的作文合集8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的美德的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美德的作文 篇1
永西学校王润同学美德少年事迹材料 王润,男,20xx年12月出生,是怀远县永西学校三年级的学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。王润同学身为班长，性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；他团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友，也是学习的楷模；他尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。
在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。他把爸爸妈妈对他的爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸外出务工，家里所有的农活都妈妈承担。除了农活，妈妈还要买菜做饭，洗衣拖地；还要照顾王润年幼的妹妹及王润的爷爷奶奶；还要辅导王润的功课，很是辛苦。懂事的王润每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，烧火，扫地，收拾房间，。周末陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,他是位勤奋学习, 心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员。他总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,
不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。王润同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了钢琴、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动。他还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让他对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会,他诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:在参加创建文明社区活动，他和同学们写宣传、发倡议，积极弘扬雷锋精神。他积极呼吁为山区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到山区，他还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为山区孩子损款捐物。并经常写信给山区的小朋友，他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
王润同学不但具备较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感
到让他做事十分放心。他多次被评为校“三好学生”；被评为优干二次。学校评的十佳少年，八德之星，他也榜上有名。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。我们坚信王润同学能以更坚定的信念，更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！
美德的作文 篇2
华夏神龙，起舞东方。道德文明，源远流长。女娲补天，地正天祥。羿射九日，乾坤清朗。夸父追日，志坚气壮。精卫填海，血染汪洋。神农尝草，救死扶伤。天下为公，尧舜禅让。大禹治水，家门三让。这些中华民族几千年来的传统美德，一直引领着我们向前迈步，当然雷锋的故事更是家喻户晓、众所周知的。
雷锋精神是值得我们每个人学习的，当然我们身边也有许多“活雷锋”，比如说我也有着螺丝钉精神。放晚自习回家的路上，我骑着自行车“优哉游哉”地回家了。天色已晚，月儿被周围的乌云笼罩着，朦朦胧胧地，路灯却仍不休息地“工作”着，路灯的光微微泛黄，行人也渐少了。隐隐的，我好像听见哭声，身子不禁打了个寒颤，路旁竟然有个哭泣的女孩，身着单薄的衣裳的她身子微微发抖，那么弱不禁风，像是一阵风就能把她吹走似的。我停下车，看着她的背影，我竟异想天开地想到了电影中的“女鬼”，我拍了拍自己的脑袋，想了想：什么嘛，她只是个小女孩，我在想什么呀?我轻轻地拍了一下她的背，她转过身来，眼下两道泪痕那么明显，眼睛有许些红肿，像是哭了很久，我问她：“你怎么了?”她停止了哭泣，抽泣了一下：“我和妈妈走散了!”“哦?怎么走散的?”我问道。她说：“我和妈妈出来散步，妈妈去去有点事，叫我在在这儿等她，我等等不及了，就来找她，就到这了。”我心里想：那我肯定要把她送回家喽，可是现在很晚了，我答应过妈妈“早点回家的，”，要失约了。此时的我很是犹豫，可我扭头看了看那个女孩，那种和刚才截然不同的眼神，期盼找到妈妈的眼神;我总不能让一个小女孩孤零零地在这儿露宿吧，帮她吧!我毅然决然地决定：“不如我先送你回家吧，毕竟很晚了，你在这儿也不安全，你知道自己家在哪吗?”“这个，我家就在这这附近，好像是从那边走吧。不过我家离这儿很远的。”她站了起来，兴奋地指着一条路，说话也不像之前那样了。我说：“没关系的，我带你去。”我让她上自行车上坐，她给我指路，功夫不负有心人，我终于把她带到了家。我临走前，她笑着对我说：“谢谢你，大姐姐。”和她道别后，我飞速往家赶，帮助人后，我的心里比吃了蜜还甜。虽然还是被妈妈说教了一通。
虽然我只是做了一件小事，和雷锋所做的事无法相比，但是我得到了帮助别人后的欣喜，原来帮助别人这么快乐呀，互帮互助就是中华美德的一种，雷锋的精神将永远延续，有了这种互帮互助的传统美德，我们大家就会其乐融融，幸福成长。
美德的作文 篇3
感！美德如冬天炉中通红的炭火，与窗外的寒冷形成鲜明对比，屋中升腾的热气弥散成一团团白雾，遍及你的每一个毛孔，给人一种脱胎换骨，荡涤污浊的奇妙感觉。
感！有感于书写大爱篇章的字体的遒劲，有感于那本该佝偻却呈伟岸的身影，有感于那矢志于友情的坚毅，有感于生死不悔，岿然傲立的执著。感！感慨“老吾老以及人之老”的仁善之举；感慨“我为天下人而生”的豪情满腹；感慨“达则兼济天下”的获益良多；感慨“留取丹心照汗青”的气盛云霄。是以美德长存历史，撑起一片天地。多少个花开花谢，多少年云卷云舒，沉浸其中，在滚滚红尘中氤氲而逝。
叹！美德如盘根错节的藤蔓，贯古今，串未来，贯穿了几代人的思想。在历史的洪流中恣意前进，翻开飞溅的浪花，搅动着白团团的光。叹！亦叹岁月洗去铅华银白色的光芒，以美德之名义成为历史的脊梁；也叹生命抛却内心的阴暗，以奉献的形式召唤美德为生命添彩。
叹！你以九旬的高龄俯视芸芸众生，残年风烛却依旧傲然卓立；你用一双写满沧桑的手，缝补着深厚、无法超越的浓情；你以一颗火热的心，脉动着一群人的心，用萤火之光，照耀山间夜行的灯火；你沉寂的身影，在日光下打上一层毛茸茸的光晕。
忆！美德如久旱的甘霖，淅淅沥沥，滴落的晶莹发出清脆圆润的声音。“大珠小珠落玉盘”。陶冶你的情操，浸润你的心灵，洗濯你的灵魂，以一种不断蔓延的姿态，使情愫萌动的种子暗暗滋长。
忆！他在时代的惊涛骇浪中沉浮，甘心做沉默的砥柱。一穷二白的年代，他抬首，成为国家最大的财富。目光坚定，她用肩膀扛起乡亲的期望；神色毅然，她用行动创造时代的明天。她技高德馨，看的是病，救的是心，开的是药，给的是情。她成就岁月的光辉，光辉将它塑成承载荣誉和使命的楷模。
忆！苍龙负图山巍峨，华夏子孙用自己的赤子之心，塑造了这个时代的辉煌，点缀成岁月星河的璀璨，成就了历史的脊梁。……感美德，叹美德，忆美德。奉献，成为对美德的召唤。人生，要为美德而喝彩！
美德的作文 篇4
我是一个来自南方农村的小女孩。我20xx年跟随父母来北京求学，现在就读于北京市朝阳区团结湖小学四年级七班，担任中队委，是一名品学兼优的好学生。我既有文静娴淑的一面，又有调皮可爱的纯真少年的天性。我在学校里刻苦学习、团结同学，乐于助人。在家里孝顺、懂事，能够帮助父母做一些力所能及的家务。把自己高兴的事与家人一起分享，给家人带来了很多的欢乐。
我来自于农村，学前教育与北京不同步，特别是英语，别说没有基本基础，就是连A、B、C都没学过。为了能跟上学习，我不但开学前在家长的帮助下努力补习。开学后每天早晨在上学的公交车上背诵英语单词及短文，一直保持至今。在学校，我有不明白的问题就主动向英语老师请教，老师都耐心的给我进行讲解。同学们也都主动帮助我，我的英语成绩有了很大的提高。
因为体育成绩不太好，我与好儿童的评选失之交臂。为了取得好成绩，我每天早上坚持到校参加早锻炼，认真做操，上好每一节体育课。我也利用空余时间刻苦锻炼身体，跳绳、跑步、打球等。经过不懈的努力，在这学期体育成绩达到了良，获得了北京市学生阳光体育证书。
刚来北京上学时，因与所有同学不认识，加上语言方面的沟通不畅，同学们不太喜欢和我说话。为了改善和同学们的关系，我每天主动与同学们打招呼，和同学们和睦相处，并主动帮助有困难的同学，用自己宽阔的心胸去包容别人，得到了同学们的认可。不但在学校主动帮助同学，还成为了老师的小助手。并且在放学后通过微信或QQ帮助其他同学解答问题。
我在学校受到了老师和同学们的好评。我要感谢每一位教给我知识的老师。老师不但传授了我文化知识，而且教导我如何去做一名知文明、识礼仪、懂感恩，求上进的美德少年。我将更加努力学习，来回报老师、家长及所有帮助过我的人。
美德的作文 篇5
美德是什么？有人说美德就是帮助别人做一件事，也有人说美德是做一个文明的人……其实，美德就在我们的身边。
今天，妈妈让我去表姐家玩耍，我开心极了。一大早就坐公交车去表姐家。一上车，啊，人真多啊！我站了好几站路，终于有了一个座位，我赶紧跑过去，飞快地坐了上去。
“啊，真舒服啊！”我不禁感叹道。这时，有一位白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶从站台上了公交汽车。那位老奶奶手上还拎着几个重的行李袋，累得气喘吁吁。
老奶奶上了车，在车上往后看了又看，我估计是在找座位吧。可是，车子上一个空座位也没有，老奶奶只有无奈地站着。过了一会儿，公交车突然震动了一下，原来是急刹车，老奶奶要不是及时扶住了栏杆，恐怕就要摔倒了。
这时，我的心也跟着震了一下。因为我是一名少先队员，应该把座位让给老奶奶才对啊！但是，我又想：好不容易才有了一个座位坐下来，我的腿都站酸了，位子让给老奶奶的话，自己就吃亏了。这两个选择一直在我心里打斗着、纠结着，是该让还是不让呢？
终于，我鼓起勇气，把老奶奶扶到了我的位子上坐了下来，并把随身带着的一瓶矿泉水递给了她。老奶奶感激地说：“孩子，谢谢你，你真是个懂事的好孩子啊！”虽然我的腿很酸、很累，但能得到老奶奶的表扬和赞许，我的心里比喝了蜜还要甜。
美德就是让座，美德就是做一件小事。美德并没有那么难以发现，而是在我们的.身边。
美德的作文 篇6
记得从小的时候，我们的父母、老师就给我们讲中华民族勤俭节约的美德故事，教育我们要学会勤俭节约、艰苦朴素。然而，时至今日，接受多年教育的我们，即将踏入社会成为建设者的中专生，却依然没有养成勤俭节约的良好习惯，让我们感到深深的忧虑。上周校会上，当学校领导公布我校一年的水费高达18万元时，同学们一片震惊，就好象听了一个天文数字。
然而，这却是一个不容忽视的事实。想想同学们日常用水时，对水资源极不珍惜，整盆的清水被倒进了下水道，洗一件衣服要好几盆水，而用完水龙头不随手关好更是平常的事。就因为大家不注意节约用水，给学校造成了巨大的损失，同时，又使自己养成了不关心集体、浪费用水的不良习惯。
上周，刚好轮到我们班负责餐厅值日，在打扫餐厅卫生的过程中，我亲眼目睹了一幕幕令人心痛的镜头：整块的馒头、各种各样的炒菜、吃了一半的盒饭、以及只吃了几口的包子，被大量的扔进垃圾桶里。或许有的同学会说：“现在生活水平提高了，浪费点算什么？”可是，大家想过没有，我们现在还是消费者，我们吃的每一口饭，花的每一分钱，都是我们的父母辛辛苦苦工作挣来的！况且，古人云：“身披一缕，当思织女之劳；日食三餐，每念农夫之苦。”
作为青年学生，如果我们现在不注意培养勤俭节约、爱惜劳动成果、爱护集体利益的良好品质，将来势必难以成为社会建设的有用人才。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首古老的诗，我们是否真的读懂了呢？同学们，想一想，世界上还有多少孩子难圆求学、求知之梦啊？和他们相比，我们是幸福的！我们没有因为吃不饱穿不暖而到处奔波，也没有因为战乱而流离失所朝不保夕，更没有因为贫困而辍学。为什么不珍惜我们所拥有的幸福生活呢？
仔细想想，我们仍掉的不仅仅是馒头，而是父母的辛勤劳动的汗水和勤俭节约的良好习惯；我们浪费的不仅仅是水，而是丢掉了热爱集体的良好品质。
同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，作为青年一代，我们应该以实际行动，从节约一滴水，节约一度电，节约一粒粮食做起，培养勤俭节约、艰苦创业、关心集体的良好品质，为把我们的国家建设的更加美丽富强而努力拼搏。
美德的作文 篇7
优秀的传统文化是中华民族的灵魂和民族精神之所在，一个国家，一个民族对自己的文化认识如何，它的公民的文化品格如何与这个国家和名族的进步与发展，乃至它的前途命运是紧密联系在一起的。优秀的传统文化有利于民族精神的弘扬、人心的凝聚、社会整合、规范秩序的确定，有助于对人的思想行为塑造。 ，是至善、至纯、至高人性的结晶，它源于生活又融入生活。只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。例如:敬业乐群，公而忘私的奉献精神、天下兴亡，匹夫有责的爱国精神、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣、自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气、大道之行。之 自古以来，这些传统美德就深深熔铸在以爱国主义为核心的伟大民族精神，可以说，它是我们中华民族的“根”和“魂”是我们民族的精神财富和传家之宝。
“孔融让梨、二十四孝、亲尝汤药、诚实无欺、负荆请罪、精忠报国......”这些无不是中华民族传统美德的体现。儒家思想的创始人孔子曾提倡“仁”“礼”并把“仁”作为自己伦理道德思想的核心，这种社会理论道德对后世影响极其深远，在中国历史上，孔子把第一个把“人”和“仁”解释为“爱人”，孔子有强调爱人作为一种普通的道德原则，必须由爱自己的父母开始，孔子不相信一个不爱自己父母的人会爱天下人，“仁者爱人”这是一种早期的人本主义思想. 谦和好礼，“谦”即为谦，“和”即为和睦家族、邻里。“好礼”即为有礼、注重礼仪。中国人自古就懂得“满招损 谦受益”的道理，中国历史上也有许多故事，如：“将相和，刘备三顾茅庐”等都是以谦虚为主题。中国历史上凡有大成就，被人称颂的人大都是谦和好礼的。 中华文化博大精深，源远流长。在此基础上发展起来的中华传统美德，必将继续引导我们走向未来，在灿烂的传统美德的指引下，让我们为中国的强大努力拼搏，创造辉煌。
美德的作文 篇8
助人为乐是中华民族的传统美德，我无论在学校里，还是在生活中，都愿做传播美德、传递正能量的小使者。
我是个热心肠，是同学眼中的“大姐姐”，真诚友善，主动帮忙。我还是家中的大姐姐，平时就承担起照顾妹妹的责任，因此无论我在哪里，看到其他同学遇到困难，都会主动伸出援手，帮助她们。如果早晨到得早，我会帮助同学们把桌椅摆整齐；放学走得晚，我也会帮助老师打扫教室卫生；中午老师不在，我还会主动拿起饭勺给同学们盛饭。在我看来，这些事情都是自己应该做的。有一次，我已经上完体育课准备回班了，看到在操场上比自己低一年级的小同学正把篮球放回篮球筐里，由于个子矮，她们放得很吃力，试了几次都没有成功，我急忙跑过去，二话没说，帮她们捡起地上的篮球，逐个放到篮筐中，放好后自己默默地跑上楼去。还有一次，我看到班里的同学发烧了，就过去搀扶着他，陪他去医务室量体温，回到家我和妈妈说“同学生病了，没法来学校上课，我的把这两天学习的内容发给他，否则他来上课时该跟不上了。”后来我用微信把这两天上课的内容和作业发给了那个同学。
我是老师的“小帮手”，同学眼中的“小老师”，帮助他人，快乐自己。我有很强的责任心和班级责任感。从一年级起，我就在班里担任英语课代表，每天早上都会带领同学们早读英语，有时嗓子发炎了，我也会忍着疼痛，坚持把这课带读完。此外，我还经常协助英语老师判作业，帮助同学们答疑解难。我常说的一句话就是：“能用自己的知识帮助同学们，大家共同进步，那才是真正的快乐！”
我是邻居眼中的“乖孩子”，尊老爱幼，传播大爱。我不仅在学校里如此，在生活中也是一个乐于帮助别人的好孩子。在超市，我会给行动不便的老人掀着门帘；在医院里我会安慰哭闹的小朋友，给他们说儿歌；今年暑假我还主动将自己在跳蚤市场义卖玩具所得的35元钱全部捐给了太阳村的留守儿童，为那里的孩子献上自己的一份爱心。
这些一点一滴助人为乐的小片段，就像一颗颗明星照亮了我的成长之路，我会始终怀着中华民族的传统美德奔向美丽的中国梦。
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