精选规则的作文汇总六篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的规则的作文6篇,希望能够帮助到大家。
规则的作文 篇1
有各种各样的规则:不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前,我选择遵守,使我永远记在心里。
那一日,我拿着一元钱去小店买吃的,一位白发苍苍的老婆婆慈祥地说:“你要什么?”我一边把钱递给老婆婆一边说:“给我一个五毛钱的糖果!”老婆婆眯着眼睛接过我的钱,拿了一个五毛钱的糖果以及找我的零钱。我接过糖果和那张褶皱的零钱一看,哇!竟然是一张十元钱耶!真是天上掉馅饼啊!我怕老婆婆发现,就迅速地把钱塞进口袋,离开了。在回家的路上,我一边走,一边甜滋滋地想:这回可发大财了!一元钱拿去就找了个十元钱,是买饼呢,还是买米米卡呢,还是……我想着想着,突然小店里那位老婆婆微微驮着的背脊浮现在我眼前,我想:老人生活很困苦,没了十元钱,她一定很着急吧!于是,我返回了小店……
“老婆婆,你刚刚找错钱了,把十元钱当成五毛钱找给我啦!”我说道。“是吗?”老婆婆眯着眼睛接过我的.钱看了看,脸上露出了欣慰的笑容,“你真是个好孩子!”
虽然那十元钱没留住,但是这件事却印在了我的心里。
规则的作文 篇2
聪明的规则有两个关于规则的故事。其一,不断更换的“警示牌”某小区绿地,工作人员为了保护草坪,立了一块警示牌,上书:“禁止践踏草坪!”语言简洁明了,无人不懂,无人不晓,可惜,无效。于是改用婉转语,写道:“小草依依,践踏何忍”,虽看似触动人心,但没过多久,依然失效。最后,工作人员不得已而采用“欺骗之术”,警告:“草坪下有电线!”什么,有电线!可不敢再踩了――可惜,后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。
君子曰:制度规则,难矣!
其二,如何分粥
某甲乙丙丁戊,个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平分一锅粥,该怎么分才最公平呢?如此五种方案,任君选一,方案一:从五人中选一名大家认为最公道的人主持分粥;方案二:从别处找个人来分粥;方案三:每人轮一次,最后商议而定;方案四:选一个人分粥,另一人监督;方案五:选一人分粥,但分粥的人要最后拿粥。
君子曰:方案五,甚妙!
如此关于规则的故事在生活中可谓数不胜数。社会需要秩序和协作,而秩序需要规则维护,协作亦需规则的保障,劝说教育人们遵守规则固然重要,但更重要的是制定一套行之有效的规则,让人们“不得不”自觉遵守,这样既可以维护秩序,又可以提高效率――譬如分粥方案五,难道不是让人拍案叫绝的经典规则吗?
孟德斯鸠在《论法的精神》中阐述了权力之间相互制约平衡的道理。推广到规则制度,是否可以理解为规则制定者与被制约者之间的平衡制约呢?
任何一种精彩的'规则,无不体现“公平地制约”。违反规则者能够受到相应的制裁――此为公平;掌握权力者无法公为私用――此亦为公平,只有这样的规则才真正担负起赋予它的使命。
君子曰:规则社会,多一些聪明的规则。
规则的作文 篇3
下面我再跟大家总的说一下,我们在阅卷的过程当中,对大家来说,有些地方需要注意。首先,因为现在是冲刺的时候了,你们不可能背一些基本的套路短语句型,这个应该是大家已经背好了,我们在阅卷的时候,基本上每篇作文相当短的时间,基本上不会超过两分钟,有的可能是几十秒钟,老师在看你们的卷子的.时候,首先注意,你的卷子带给老师的整体的印象感,首先是你的语法,你的书法,是不是写得能够让老师看清楚,如果说你写得不是很清楚,或者是修改太多,首先印象就是可能会使你的作文降一档。然后老师会看您是否能够在作文中,把作文的提纲中包含的要点,能够多写上去。
而这一点,很多同学容易忽视。基本上,如果说,把里面的一些要点如果少一点的话,会扣一分,还有一点要注意,一定要达到字数,四级120字,六级150字,如果每少10个字的话,基本上扣1分。原来是6分及格,现在不倒扣分了,还是按照15分,先批。字数也必须够,另外,还有一点,很多同学在写作文的时候,不分段,不分段的作文,基本上,最多得八分左右,至少要分几段,也不需要分太多段,还有一点非常重要的是,很多考生在写作文的时候,不喜欢用标点符号,他所有的句子都是用逗号隔开。同学们一定要注意,不同句子用句号隔开。另外,还有一点,这也是相当多的考生在写作文的时候的一个共同毛病。每一个句子开头,必须是大写,但是很多学生写小写,前面用逗号。虽然是细节,但是细节决定成败。
总的原则是,我们要看一下您的作文是否够字数,印象是否好,然后再看要点是否包含了,然后再看错误比较多,是否有一些亮点。这种错误有非常多的类型。我经常建议大家在考前用电脑写作文,发到网上,让老师帮你改改。你自己在电脑里写作文的话,你的拼写错误,很多可以避免。大家都知道,中国同学能够使用的积极词汇,相当于基本上非常少。你如果经常用这些词汇的话,会把这些错误避免掉。很多同学,把一些非常简单的单词,也会拼错。
规则的作文 篇4
每个国家都有自己的规则,所谓规则是什么呢?那就是“车走直马走斜必依规矩,绿灯行红灯止才成方圆。”要是一个国家没有规矩,那天哪下岂不是要大乱。可是总有一些人不爱遵守规则。
那个暑假我们一家都去大姨家——北海玩。坐了一天的班车,我们终于来到了大姨家。大姨非要在晚上带我们出去玩。说什么让我见见北海的夜景。
晚上,外面,一片漆黑,只有小店的.灯光和红绿灯的闪耀。又是一个绿灯,我开始还疑惑不解地问妈妈:“妈妈,为什么不过马路呢?”“现在不是红灯只有红灯才能走!这是规矩!”妈妈语重心长的答道。我似懂非懂地点点头。
后来我通过一件事,明白了规则的重要性。这时,我正停在马路上,等红灯。(虽然没车)突然从我的后面来了几位青年人。他们一看这马路上又没有车,怕什么?于是,便大胆地走了上去。这是一辆正在极速行驶的轿车冲了过来......
因为他们不尊守规矩,“死神”将夺走他们的生命。我在回来的路上一直在想这个问题!为什么那些青年人不等红灯呢?是赶时间?还是不遵守规矩?唉!我不禁为这些青年人叹息道。他们要是再等几秒就不会出现这样的悲剧了。
回到了自己的家后,我又看见了一个有惊无险的事。我们这里是小城市没有红绿灯,只见这里车左一个,右一个。我们都过不了马路。好久后没有车了。只见一位妇女带着孩子向马路走去马路,我们也才走出一步。就发现有一辆车像离弦的箭似的飞过来。当时妇女和孩子被吓倒了。就在这紧急关头司机及时刹住了车!还好没事。
我又在思索为什么我们这里没有红绿灯呢?唉!一年我国因车祸身亡的约有2千人左右。唉……规则是为我们每个人的生命安全自定的。请大家一定要遵守规则。
规则的作文 篇5
我今天一睁开眼睛就想:“啊!今天终于到了,今天,这充满“规则”的一天,终于到了!”规则是什么呢?人的规则是什么呢?物的规则是什么呢?这些规则我都不明白,希望我写的是对的吧!
物和物是规则,缆车和缆绳是规则,缆绳和支撑它的柱子是规则,那缆车和支撑缆绳的柱子是规则吧。
我在远处看那些支撑着缆绳的柱子们,突然我看见有一个在山坡上的柱子倾斜了十几度,于是我看见想:它的规则就是把缆车支撑起来,但是它这么的斜,可以把我们给支撑起来吗?我一直怀疑着。
啊!这个缆车好漂亮啊!我们终于到了!快点坐上去吧!于是,我们组的六个人分二辆缆车坐了上去。
刚坐上去的时候,我突然想起这是我有意识的坐的'第一次缆车。我们的缆车一悬空,我和我们班的一个同学叫了起来,叫了一点点时间,不知哪个人叫了一声:“声音也有重量。”于是我和那个同学立刻不喊了,过一会儿,到了那根倾斜的柱子那里,突然震了几下,我和那位同学又叫了几声,过了柱子,就不震了。我想:柱子即使可以支撑得住我们,但保护的过程中难免没有小波折,就是这拐来拐去的规则,才让我们懂得了规则中的道理,才让我们懂得了规则中也有道理。
下来了,我全身都放松了,但脑子里还想着规则。
当然,我还没把这是干嘛告诉你们呢!这当然是我们学校的社会实践活动,这当然是充满规则的一天,这,让我懂得了什么叫做“规则。”
规则的作文 篇6
交通规则是无数血的教训换取的,每个人都必须无条件遵守,只有这样我们的生活才能平安、幸福。
但是,有一些人却偏偏要去违背,造成了许多不必要的人员伤亡、让一些家庭家破人亡,给社会、家庭和个人造成巨大的损失。
在 车水马龙,人潮如流的大街上,经常可以看到一些人无视交通规则,有的司机超速行驶、闯红灯,有的行人在机通车道横冲直撞或攀越护栏,有的非机动车与机动车 抢道。有一天上学的路上,有一个骑自行车的青年引起了我的注意:他违规在机动车道行进,双手离开车把,边抽烟边骑车,这时一辆摩托车风驰电掣地奔过来,那 个青年惊慌失措,说时迟,那时快,悲惨的'事情发生了,双方都撞得鲜血淋漓,惨不忍睹,路人很快报警呼救。
事件的发生,我想双方都有责任,如果那个青年不这样玩弄生命,不放开双手,脚下生风地骑车;如果骑摩托车的人,会顾及他人的安危,为别人和自己多想一想,也许这场灾难就不会发生。
无论是谁,都不希望自己发生任何意外。我们应当用这起交通事故来敲响我们安全意识的警钟。在任何情况下,都要遵守交通规则,这样就会远离危险。
我们是祖国的花朵,父母含辛茹苦把我们培养大,是想让我们成为国家栋梁,长大后报效祖国,如果我们不珍爱生命,不注意安全,怎能为祖国的明天再创辉煌?怎么能为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量呢?所以我们从小就要养成遵守交通规则的良好习惯,才能健康成长!
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