老师作文10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的老师作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师作文 篇1
去年，我们班要选几个人参加合唱队，是尹老师指挥的，我被选了上去。
有一次，我感冒了，有点轻微的发烧，爸爸写了一张字条，让我给尹老师。早上准备练习时，我把字条给了尹老师，尹老师看了，摸了摸我的额头，说：“还行吗？”我说：“还可以。”她又微笑着对我说：“不舒服的话一定要跟我说。”我点了点头，慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老师在指挥时，一直站着，头上不停地冒着汗，我有点怕尹老师会吃不消。尹老师的精神鼓舞了我，我站直了身子，目不转睛地注视着尹老师。我们共练了三十分钟，大家都唱得筋疲力尽。我刚要走出去时，尹老师回过头来叫住了我，问道：“你累不累？还行吗？”我笑了笑，有点疲惫地说：“没关系的。”走出教室门时，不知怎么，我鼻子有点酸，感觉想哭。
那年，在尹老师的课堂上，我都听得格外认真，为了表达我对尹老师的感谢之情。
老师作文 篇2
有些人说母亲的爱人世间最杰出的爱，可我认为老师的爱宛如母亲的爱一样不求回报、杰出。
还记得四年级开学前，院校由于推行小循环系统课堂教学，大家要换教导主任了。第一天开学，等待在教室大门口的是我们班的新教导主任——辛老师。她细高挑的身高，瘦小脸部长着一双神采奕奕的大眼，好像在和大家讲话，一笑也有俩梨涡。
在开学的前几日，班级的好多个顽皮的学员一直上课讲话、玩耍。原以为老师会重重地指责她们一顿，想不到老师居然运用业余时间，跟她们交心，细心的与她们沟通交流。好多个月过去，这种顽皮的同学们一个个像发生变化本人一样。她们上课留意认真听讲了，也爱解答问题了。
辛老师对工作中很承担，每日很早以前地赶到课室，机构大家晨读。课堂教学上的一节课，老师都把握住授课內容的关键一部分和难以理解的知识要点授课，不明白的大家在课堂上立即明确提出来，每一次老师都不辞劳苦地给我们解读，有时候乃至会讲上一三遍、二遍，直至大家听得懂已经。
辛老师不但工作中尽职尽责，并且还十分爱岗敬业。她身体不好，但从未缺过大家一节课。她带故障上课的事经常发生，经常吃几颗药就再次给我们上课。最难以忘怀的是有一次老师左手小指做了切骨手术治疗，用红布吊住胳膊到课堂教学给我们上课，使全班学生和父母深深感动，我们班的考试成绩也自始至终遥遥领先。
時间慢慢地过去，但每日都产生着一样的事儿，大家犯错误了，老师为大家而着急。我深深觉得，辛老师是对小朋友们关怀的好老师，这不由自主使我对老师造成一切为了你。老师，要我深深道一声：“老师，我喜欢你！”
老师作文 篇3
我是实外西区十班的学生。今天，我来给大家介绍一下我的班主任兼语文老师，他可是一位颇为另类的老师。
妈妈在开学前就告诉我，听说这个班的语文老师十分厉害，还千叮咛万嘱咐，让我跟着这位老师好好学习。
我有些怀疑，厉害？那就让我来领教一下吧！
第一天上课，他疾步走进教室后，用沙哑的声音说道：同学们好！我是你们的班主任兼语文老师。我仔细打量了一下他，老师个头不高，瘦瘦的，戴了一副眼镜，整个人倒颇有几分语文老师该有的人文气质。
老师拿起一只粉笔，转身在黑板上潇潇洒洒地写下两个大字：罗铖（chéng）。他指着这两个字说：我叫罗铖，你们可以叫我老罗。他拍拍手上的粉笔灰，然后不慌不忙地补充：我上课，从不拖堂！顿时安静的教室里响起了同学们小声的欣喜的议论声。太好了！不拖堂！
等议论声稍稍平复一点，老师又不紧不慢地抛出一枚重磅炸弹：我也从不布置周末作业。这一下，我也淡定不了了。刚从题海战术里爬出来的小伙伴儿们，像水进油锅一般的，瞬间炸开了锅：我的天呀！这是怎么了。太棒了！
看着同学们跃上眉梢的惊喜，听着大家无法抑制的谈论，我心中也是无比窃喜，毕竟，没有周末作业是所有学生渴盼的事，老师，您可真是有些另类！
再后来，我们常常说起情商，是个玄妙的东西。这是老师的口头禅。
有一次，两节语文课连堂，值日生在第一节课下课后把讲解未完的板书给擦掉了。第二节上课铃响后，老师走进教室，看着空空的黑板，很是无奈地说：看吧，我就说嘛，情商
是个玄妙的东西！全班同学调皮地齐声回答，然后哈哈大笑！
老师也微笑着点点头，开始了这节课新的教授。
老师的课讲的非常精彩，他在课堂上循循善诱，引领我们的思维紧紧跟随；板书层次分明，逻辑清晰，让课堂笔记助力我们吸纳知识的精髓；课中还不时幽一下默，营造出轻松的学习氛围。
一个月很快就过去了，回到家，妈妈好奇地问我：语文老师怎么样？
我毫不犹豫地回答：很另类哦！
我的语文老师就是以这样另类的形象走进了我们的初中生涯，我很期待这个另类的老师能在未来的三年里，给予我们更多的惊喜！
老师作文 篇4
敬爱的老师，我永远忘不了您。我忘不了您对我的教诲，对我的哺育，对我的鼓励。您为了我，头上多了几根银丝，脸上多了几道皱纹，老师，您辛苦了。
在深夜里，我们早已入睡进入甜美梦乡，而您却熬着夜批改我们的作业、备课，每天还要早早起床。老师，您就是那米兰花，老师您就是辛勤的园丁，是您用甘露浇开了祖国的花朵，老师您就是蜡烛，照亮别人燃烧自己，老师您就是大树，给我们遮风挡雨……
老师，您放心吧，我一定会努力学习，报答您，今后无论去到哪里，都不会忘记您。
老师作文 篇5
我的围棋老师姓刘，我们叫他刘老师，他是个大嗓门老师。
他的头发很密，眉毛总是往上翘，鼻子大大的，嘴也大大的，嘴里的牙有点儿黄，他的耳垂很小。一眼看上去，就知道脾气不怎么好。
他脾气很不好，只要我们不小心下错一步棋或做错习题册上一道特别简单的题，他就突然眉头一皱，大喊大叫，吓得同学们像被冻住了一样，好一会儿才缓过来。
虽然他脾气不好，喜欢大喊大叫，但他很幽默。有一次，两个同学下棋，先是一个同学死了一条“大龙”，接着另外一个同学也死了一条“大龙”，刘老师就把他俩一个人叫做“死来”，另一个人叫“死去”，他俩合起来就是“死来死去”。同学们听到这个称号，顿时哄堂大笑。
他非常喜欢做鬼脸，每次当我上课发呆时，如果被他看到了，他就会皱起眉头，做出一个很奇怪的表情来盯着我看，这样我就赶快专心做我的事，要不然我会忍不住笑的，同学们就要笑话我了。
我们的刘老师就是这样一个大嗓门、幽默、还爱做鬼脸的老师，他的学生曾拿过全国比赛的冠军，他也被称作“冠军教练”。我爱这个幽默的大嗓门老师。
老师作文 篇6
老师是园丁，老师是妈妈，这句话说得一点也没错。我的燕老师就是一位既像园丁又像妈妈的人。
她，高高的个子，一束美丽乌黑发亮的卷发披在宽宽的肩上，她，长长的睫毛配在那双大而水灵的眼睛上，显得又美丽又动人。她的眼睛里充满着慈祥，用一句话来形容她，那就是“一个谜一样的女人！”
燕老师是个既严厉又慈祥的人。有一次，梁文馨的妈妈因为违反了校规，给我们班扣了好几分，燕老师听了之后非常生气，当着同学的面狠狠的批评了梁文馨一顿，可梁文馨可能出于心急而为自己狡辩，这可更是给燕老师火上浇油，结果梁文馨哭了，这时候燕老师有一点儿心软了，但还是装出凶巴巴的样子。她这样做是让梁文馨永远记住违反校规是不对的。可见燕老师是多么严厉呀！
燕老师不仅严厉，而且非常负责。有一次，她的女儿生病了，可她却先来给我们上课。等放学了才回去照顾自己的“心肝宝贝”。她的女儿需要照顾，可她丢下自己的女儿让孩子的爸爸来照顾她，自己却准时来给我们上课。燕老师虽然爱女心切，但更害怕我们落下功课，她对学生是多么负责任呀！
燕老师给了我们爱和鼓励，我们才能长成一棵参天大树；燕老师要我们经历人生道路的坎坎坷坷，我们这一路才走得顺风无阻。燕老师，我们永远爱你！
老师作文 篇7
有一首诗最为动人，那就是师恩；有一道风景最为高雅，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。
今年，我们班新来了一位语文老师，他姓陈，初识陈老师，感觉既熟悉又陌生。开学第一天，他往讲台上一站，目光像把利剑，横扫全班每一个角落、每一个同学，一下子就给我们来个下马威，令我们“不敢造次”。
陈老师对我们的要求非常严格。严肃的时候呢！好像一只大狮子，给人一种“可怕”的感觉。他个子挺高挺瘦的，走起路来还带着一阵风。一头乌黑的头发在太阳光底下闪闪发亮，其间也有些许白发，这也许就是老师教书育人的印记吧。一副方方正正的眼镜架在又高又挺的鼻梁上方，透过镜片，那满眼里都写满了对我们的期待，我想那眼镜肯定是为我们而戴的，那我们有什么理由不去认真学习呢？
陈老师看起来很严肃，但他也十分幽默。在一节语文课上，当我们读到“方便”这个词语时，老师说“方便”有两个意思，一个是有空，另一个是上厕所的意思。于是，老师就两个意思说了一个笑话给我们听：有一个外国男人和一群中国人一起吃饭，其中有一个中国女人站起来说：“各位，不好意思，我要去方便一下。”这个外国人不知道“方便”是什么意思，就去问了旁边的中国人。旁边的人告诉他，“方便”就是上厕所的意思。那个外国人就点了点头。过了几天，那个外国男人找中国人问一些事情，但是中国人现在没空，说：“等我方便的时候再说吧！”那外国人瞪大眼睛，当场就懵住了。当时，全班同学都笑喷了，那笑姿和笑声都是千奇百怪的。我觉得语文课还挺有意思的，倒也不觉得老师那么严肃了，还挺幽默的。
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是园丁，默默无闻，辛勤耕耘，不辞辛苦；也有人说老师是绿叶，托起花的绚丽和果的甜美。其实，我们的陈老师就是这样的人。
老师作文 篇8
陶老师，是我最喜欢的老师。从我第一眼看见她时，我就觉得她是一位既关心同学又要求严格的老师。
有一次中午，我们排队出去吃饭。我们班的诸淑淑同学，在要出教室门的时候，被一个人绊了，诸淑淑的腿被摔破了。当时她的'表情可痛苦了!在那一瞬间，我们每一个人的心都提到了嗓子眼。陶老师急忙走来，抱起诸淑淑就飞快地向医务室跑去。在医生的帮助下，诸淑淑的腿暂时没事了。
在平时的学习中，陶老师对我们的 要求可严格了。有一次，她布置我们写习字册，可是上交之后她却大发雷霆。这是怎么回事呢?原来，我们这次写的字太糟糕了;尤其是张天洋同学的字跟狗爬似的。老师把他叫到办公桌前(在教室后面)，当着全班同学的面，把他写的那一页纸给撕了，并警告他：“老师希望你下次不要再写这样的字了，否则就请你的家长来!”顿时，我们的心里都产生了一种恐惧感。从此以后，我们再也不敢糊弄老师了。
这就是我的新老师，让我又爱又怕的新老师。
老师作文 篇9
尊敬的老师：
您好！老师您不仅是人类灵魂的工程师，而且您还有一颗罕见的爱心，那爱，像汨汩溪流，点点滴滴流进用学生的心田滋润着一颗颗雅嫩的心，向着理想的明天前进；蜜蜂，一生都在采集蜂蜜，您每天都在开拓光明，满腔的热血，铸成人类的灵魂，用知识的泉流，浇灌祖国的花朵。
教诲的春风，恩情似海深。人生旅途上，是您为学生点燃希望的光芒，丰富学生的心灵，茁壮学生的智慧。夸美纽斯所说：“太阳底下再也没有比教师这个职务高尚了”；马雅可夫斯基说：“教师像一座山一样，出现在第三条战线上——学习的战线上，书本的战线上，好像一个骑兵，一个英勇的前线战士——一个英雄。”
老师是你使学生鼓起勇气，告别海岸，才能发现新的海洋；摔倒了，赶快爬起来往前走，莫欣赏摔倒的地方，莫停下来哀叹。是您使学生懂得：向后退的人，他们的灵魂会向黑暗里投奔，所有坚韧不拔的努力迟早会得到报酬的，大石拦路是勇者视为前进的阶梯，是弱者视为前进的障碍；不等待自然的恩赐，要向自然索取……的道理，学生的点滴进步都是恩师您的心血之果，衷心感谢您“育人梯铺路石”；挚诚忠恳感激您：辛勤的园丁……
敬祝您身体健康，心情舒畅教安！
此致
敬礼
学生：光荣
xx年5月1日
老师作文 篇10
老师，我有许多话想要对您说，可我此时最想对您说的是，您辛苦了！
有人说，您是风中的蜡烛，牺牲自己照亮我们；有人说，您是一条船，载着我们驶向知识的海洋；有人说，您是明亮的灯塔，在黑暗中为我们指引航向……可我觉得您是辛勤的园丁，悉心照料我们。
每次上课时，您都把每一个知识要点讲到位；下课您也顾不得休息，得赶紧帮成绩不好的同学补课，帮助他们提高提高学习能力；放学后您也会把作业未完成的同学留下来，帮助他们解决问题。
最令我感动的，是那次您戴着扩音器来给我们上课，仔细询问，您原来是生病了，嗓子沙哑，怕我们听不见您讲课的声音，所以才戴着扩音器的。老师，您生病了完全可以去看病，根本用不着担心我们，可您却忍着被病魔折磨的痛苦，坚持来给我们上课。当时我感动得流下了眼泪，第一次感到老师是那么的伟大！因为我无法想象，一位老师会为了不耽误学生上课而不去看病，这要多么强大的毅力啊！
别人说，“一个母亲必定就是一位英雄”，可我觉得，一个老师更是一位英雄。老师就像慈母一样关爱着我们，我们也要像对待母亲一样对待老师，这才是给老师最好的回报。
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