科学老师的作文

时间:2022-10-14 11:27:25 老师 我要投稿

科学老师的作文四篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的科学老师的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

科学老师的作文四篇

科学老师的作文 篇1

  今天上科学课的时候,邓老师给我们讲了一个故事:蔡伦用破布、渔网和烂麻等造出了纸,赚了大钱。他的嫂子见弟弟发了财,就让哥哥去弟弟那儿学习怎样造纸,他看见弟弟用破布、渔网、烂麻等放在锅里煮,还没等弟弟告诉他造纸的经验,就跑回家告诉妻子,他学会造纸了。他拿来烂麻、破布等放在锅里煮呀煮,因为经验不够,做出来的纸不仅黄,而且不够均匀,有的地方薄,有的地方厚。过了很长时间,也没人来买他们的纸。蔡伦的嫂子很聪明,她想:我们弟弟造的纸又均匀又白,所以人们都去买他们的纸,我们的纸又黄又不均匀,当然没人来买了。但她想:活人不用死人用。

  晚上,她跑到城市里最繁华的一个楼下,大声哭了起来,一边哭一边把纸烧了。楼上的人都被惊醒了,跑出来问她:怎么了?她悲伤地说:“我死去的亲戚托梦给我,在那边钱不够用了,我们也没有金元宝银元宝,只好给他们这种纸钱了。”其他的人想:他们的亲戚有钱了,我们的亲戚不就显得更穷了?就这样,这种黄色的纸很快就卖完了。

  现在还有人用这种纸,叫“黄裱纸。”

科学老师的作文 篇2

  我们班里有各学科的老师,有认真的数学老师,有淡定的英语老师,有温文尔雅的语文老师,但给我印象最深的是理科老师,他经常让我们班笑个不停。我来说说这些笑史。

  有一次,理科老师想教我们蚕的一生。理科老师总是在屏幕上放恶心的图片,让我恶心极了。下课前二十分钟,老师还放了一部十分钟的关于蚕一生的微电影。看完之后,我们都觉得恶心,受不了。这时,老师也笑着说,想和我们玩个游戏。我心里纳闷,他到底想玩什么把戏?他坏笑着问我们:"是"有四个读音,对吗?我们不假思索地回答:没错!然后老师说:我要sh,我要sh,我要sh,还有一个发音上来读。赵国浩自信满满地自告奋勇:这有什么难的?我要嘘!老师一脸惊讶,说,你怎么能要呢?全班大笑起来,赵也笑了。这就是笑的历史。

  还有一次,老师在认真讲课,赵在玩水瓶。老师发现他没收了他的水瓶。没想到,赵跑到讲台上把水瓶抢了回来。老师拿回来,两个人都扛着。老师问我们:你们给谁加油?我们都说:加油老师,我们支持你!全班又一次笑了。这是笑的第二个历史。

  这是我们幽默的理科老师,是不是特别幽默?

科学老师的作文 篇3

  我们这个班可以说是比较幸运的,至今六年为止,只换过科学老师和体育老师。在这些换过的老师中最让我难忘的,是第一次教我们科学的廖老师。

  廖老师是一位严肃的科学老师。在我的记忆中,他教我们两年的科学,我从未见廖老师怎么笑过。记忆最深的还是他的科学课上让我们跟着他做科学笔记。廖老师在黑板上写,我们在书上或本子上记。在他教我们科学的两年来,课堂纪律是最好的,因为廖老师严肃,所以没多少同学敢在他的课上闹腾;笔记也是记的最多的,几乎每节课都要写,一些近视的同学每次都是手忙脚乱的'。

  廖老师那时应该四、五十岁了,他有一个习惯或者说特点,和我们班主任何老师一样。廖老师说话讲课时,一个不注意口水沫子就喷出来了。那时坐在前面的一些同学就会担心自己会不会被廖老师的口水喷到。或许廖老师也知道自己这个特点,所以他不经常下来走动,就在讲台上讲课,可坐在讲台正前方的同学有时还是会被喷到,现在回想起来真的特别温馨,廖老师就像一位长者,教着我们科学知识。

  或许那时的我们曾愤愤的埋怨过,可我始终不曾觉得廖老师不好。

  记得是从那次开始,我对廖老师始终心存敬意、感激。回想起来,到现在还是记忆深刻。记得不是廖老师点名就是我们自己举手,去做植物标本参赛还是什么的,大约有五六个人吧。我很听话的选了一株植物按照廖老师的方法开始做起来。我把它用纸包着放在书页的夹层中吸水,每隔几天换一次。那是我第一次做植物标本呢,很兴奋,所以一直没忘这件事,坚持下来了。当一个月后,我把这株已经变得干瘪瘪的植物带到了学校,廖老师在中午的时候把我们带到综合楼的实验室,教我们把植物做成标本,写上名字、班级、指导老师等等。那次我们每个人都做了一份属于自己的植物标本。几天后廖老师把我们叫道了挨着厨房的一个小阁楼吧,我记得好像是专门放那些植物标本的。我很高兴,第一次做的科学实践被老师这么认真的保存下来了。不知道如今还在不在。

  廖老师只教了我们两年,然后我们就换了异味科学老师。现在想起,廖老师应该是退休了,因为廖老师不教我们后的大概半年以内还看见过他,后来一直就再也没见过了。

  我的同学们或许已经不记得这位老师了,可我还记得,时不时的会想起他!因为他是我心中,永远的好老师!

科学老师的作文 篇4

  今天第二节,潘老师给我们上科学课。每个同学见到潘老师都打声招呼:“潘老师好!”潘老师上课了,她说:“同学们,今天我给你们上一节关于蚕宝宝的课。”大家都心花怒放,因为科学课是很有趣的,而且蚕宝宝我还没见过呢,我很好奇。

  潘老师首先说:“我们先介绍一下蚕宝宝的吧。蚕宝宝是蚕蛾妈妈生出来的,它小的时候是圆圆的黄黄的,慢慢地脱了壳长成了小小的黑黑的,再脱了一次皮呢,就长大一点,又脱一次皮,又长大一点,反正就是脱四次皮,长大了,长大了,都长大一点,最后长得很大了,开始吐丝结茧,后来咬破蚕茧变成蚕蛾妈妈,又开始生儿育女。”

  潘老师还发给每个小朋友一袋蚕和桑叶,让我们带回家去养,观察蚕,发现蚕有什么我们不知道的秘密。我拿到蚕,看见好几条比米粒还小的黑黑的蚕在叶子中间动,真是很神奇呢。

  我爱潘老师的科学课。

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