【精华】老师作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的老师作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师作文 篇1
我敬佩的人，不是闻名世界的伟人；不是财富万千的土豪；也不是美丽迷人的明星。而是一位朴实关心学生的老师——王老师。老师像园丁，细心的栽培着我们这些祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长；老师像蜡烛，发出所有的光，为我们在茫茫学海中指明了道路；老师像春雨，无声的滋润着万物，使每个学生都有一份好的成绩。
在刚刚开学时，学校规定让学生会唱《学习雷锋》这首歌，您怕同学们在家只顾着玩，不学歌，连歌词都记不住。您就在网上找了学习雷锋这首歌的歌词，让同学抄了下来。你利用课上时间，用手机放这首歌，可是手机的音量本来就很小，再加上教室又那么大，同学听不到怎么办呢？您就自己带着学生一起唱。哪里要快，哪里要慢，哪里要高，里要低，您都给我们讲得一清二楚。怕同学还会出错，便一句一句的唱给我们听。那时我看到了一个关心学生的'老师。
老师讲题时，常常让我们自己举手回答，一是为了让我们变成有自信心的学生，二也是为了看一看哪些同学不会做这道题，再加以辅导。同学回答完问题后，由下面没回答问题的学生判断对与错，以检查下面没回答问题的同学是不是真的会。有时老师也会做“ok”“棒”的手势告诉那位同学他说对了，然后再让其余的同学给他热烈的掌声，让他继续努力。
老师像园丁，悉心栽培着我们这些祖国的花朵，让我们茁壮成长；老师像蜡烛，发出所有的光，为我们在茫茫学海中指明了道路；老师像春雨，无声的滋润着万物，使每个学生都有一份好成绩。
老师作文 篇2
成长中,
给予力量的大手。
童年里，
浇灌心灵的园丁。
老师——
幽默的老师。
天天用那无形的手，
直挠同学们的胳肢窝。
“哈哈——”
老师——
充满活力的老师。
中午吃好饭，
我们又在篮球馆相遇。
“噢耶——”
老师——
大哥大姐一样的老师，
上课陪我们学习，
下课陪我们游戏。
嘻嘻——”
老师——
老师作文 篇3
在我的脑海里,张老师的眼睛是那样的亲切、明亮、锐利、关怀……每当我不专心听课时，张老师的眼睛是那样锐利，每当她和我玩的时候，她的眼睛是那样明亮，当她说一些感动的故事时，她的眼睛又是那样动人。
有一次，我吃完饭和老师一起在外面一边组织同学们排好队，一边和张老师玩“石头”、“剪刀”、“布”，因为有的同学还在里面吃饭，所以有的同学也和我们一起玩。第一局我用“石头”赢了老师的“剪刀”，第二局老师出了“布”赢了我的“石头”，第三局我依然出“石头”，结果赢了老师的“剪刀”，最后一局也赢了，就这样我用“石头”大获全胜。在欢笑中，我仿佛看到老师的眼睛在微笑，在欣赏我。
还有一次，我们在上课，突然我和同桌发生了冲突，我想借同桌的笔用，但同桌拒绝了，我就开始和他斗起来，老师锐利的目光向我这里扫射了过来，好像在说：“作为班干部就应该严格要求自己，怎么能和同学吵架？”望着老师锐利的眼神，我的脸红了起来。
老师，你的目光就像班里的守护神，永远保护我们，老师，你的眼睛永远是最美的。
老师作文 篇4
下午第四堂课，老师叫我们做课堂作业。同学们做好了，就拿去给老师改，老师改着改着就皱起了眉头。改完，老师就把本子重重地扔在地上，顿时发出了“啪”的声音。同学们见势不妙， 就一声不吭。“老师为什么会生气呢？”我自言自语地说。噢！原来是我们把课堂作业做得一塌糊涂。老师生气地说：“第三堂课都讲过了，还有很多同学做错，你们到底有没有在认真的听讲？”说完 ，教室里鸦雀无声。
这就是我们班的班主任，卢老师。
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