精选以童年的作文汇编5篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的以童年的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
以童年的作文 篇1
童年的故事犹如天上的星星一样多。今天，我就摘最大最亮的那颗星星来给大家介绍一下吧！
记得有一次，我一个人在家，爸爸妈妈去上班了，他们把防盗门锁住了。一会儿，邻居家的小姐姐来找我玩，可是防盗门锁住了。于是，她用剪刀把防盗门上的铁砂铰了一个洞，从外面给我往里塞花生。为了感谢她，我把我爱吃的巧克力糖也给她塞了过去。妈妈回来了，看到了这个小洞，觉得很奇怪，一问我才知道是怎么回事。
小时侯的我很胆小。一次，我在幼儿园里，我们吃晚饭，我吃了一碗没有吃饱，于是便想去老师那里再盛一碗，可惜没有了。老师叫我去打饭，可我连厨房在哪儿都不知道，怎么打饭呀？我又不敢问老师厨房在哪儿，只好提着桶出去了。
我正着急的时候，突然，我看到一个老师从一个房间里走出来，手里端着一盆米饭。啊，这一定就是厨房了！我便提着桶走了进去。锅里烧着水，冒着热气。旁边有一个有房顶那么高的大铁桶，铁桶底下生着火。这大概是做饭的锅吧，一个幼儿园那么多小朋友，一定吃的下这么多，需要盛饭时放个梯子爬上去就行了。我一边想着自己是多么聪明，能想出这样的结论，一边放下了桶。
可奇怪的是，老师并没有“爬”上梯子盛饭，反尔从锅里舀了一瓢水倒进桶里，把桶递给了我。我也不管那么多的，提着桶就回教室了。老师看到我桶里的“饭”，眼睛都瞪出来了。也真是奇怪，那天没有一个人吃我打的“饭”，说实话，我也不想吃。我到现在才知道，那天我进水房了。
到现在想起来，我还觉得可笑呢！那时不懂事的我干了那么多件蠢事，还什么都不知道呢。
以童年的作文 篇2
星期天的一个下午，我约了十几个朋友到我家来做游戏。
游戏的规则是：让一个人来捉大家。如果那个人快要捉到某个人，这个人只要说出“停电”就不会被抓，但要等其他人来拍你一下才能动。如果说不出“停电”，就会是这个人来捉大家。
游戏开始了。第一个是杨恒同学来捉我们。我们只听见杨浩同学大声喊道：“一、二、三开始——”我们都朝不同的方向跑去了，尽量离杨恒同学远一点。杨恒同学盯上了杨浩同学。杨浩跑到东，他追到东;杨浩跑到西，他赶到西。杨恒左跑跑，右跑跑，
就是捉不到杨浩。大家见了都乐得哈哈大笑。
以童年的作文 篇3
在我的童年生活里，有许许多多的趣事，但是令我最难忘的一件事是喝“雪碧”。
星期六在做作业的时候，我看见了妈妈拿了一瓶雪碧回来，我想妈妈一定是买回来给我喝的。因为妈妈平时一买吃的或喝的就会马上拿给我的。可是我等了很久妈妈都没有把雪碧拿出来给我喝，我的心很急，特别想喝妈妈买回来的雪碧。中午我等妈妈和爸爸睡觉的时候，偷偷摸摸的拿妈妈买回来的雪碧，然后打开盖子刚喝了几口妈妈买回来的雪碧，就马上吐了出来，心想以前喝的雪碧不是着个味道的，妈妈睡醒后看见整地都是水，就问我怎么一回事，我就把整件事情的经过告诉了妈妈，妈妈听后既生气，又好笑。生气生的是妈妈没有拿给你的东西你就不能拿，如果能吃或能喝的东西早就拿给我了。想笑的就是竟然把洗洁精当成雪碧，妈妈只是拿个雪碧的瓶子装洗洁精，喝的时侯也应该闻一下看能不能喝嘛。
只要我一想起雪碧这俩个字我就会想起当年的那一件事，现在我以经长大了在也不会这样贪吃了。
以童年的作文 篇4
童年像一串串五彩缤纷的泡泡，慢慢地飘过我成长的秋千。在飘飞的过程中，我渐渐地从稚嫩成长到成熟，从一个爱哭的孩子变成了一个有学识的少女。
童年的蓝泡泡：晶莹·稚嫩
童年是蓝色的，是晶莹的。在童年的天空里，我曾经哭过、笑过。我曾经为一只蚂蚁的死而痛哭流涕；曾经为一只蝴蝶的诞生而拍手叫好；曾经为了看动画片《喜羊羊与灰太狼》《葫芦兄弟》而与妈妈吵过一架；曾经被妈妈讲过的一个鬼故事而吓得半月不敢踏出家门半步；曾经为了逃避学习而东躲西藏，被爸爸和妈妈逮住后狂批一顿；曾经为了与伙伴争到一颗糖而高兴地半夜睡不着觉……
往事依依，现在回想起来是多么好笑，但是我那童年的蓝泡泡，已经把我的稚嫩带走，把我的童年带走。那欢笑和伤心，也就永远留在记忆中，成为最宝贵的回忆。
童年的绿泡泡：剔透·懵懂
童年是绿色的，是剔透的。童年中，我只是一个懵懵懂懂的孩子，因为当时的我不明白事理，稀里糊涂，常做傻事。我曾经在做水果沙拉时把盐当做糖撒了进去，结果太咸了没法吃；我曾经把红辣椒当做红灯笼来吃，结果辣的说不出话来；我曾经把醋当做酱油买了回家，结果被训一顿……
童年的绿泡泡啊，我谢谢你将我的懵懂带走了，而留给我的只是清醒与成熟。
童年的紫泡泡：轻盈·神秘
童年是紫色的，是轻盈的。在漫长的童年过程中，让我有一种对世间万物的向往感、一种神秘感。我曾经想成为天空中的一只鸟儿，展开翅膀，自由自在的飞翔；我想成为孙悟空，上天入地无所不能，在天空中能像鸟儿一样飞翔，在水里好似鱼儿一般游来游去；我还想成为一朵漂浮的白云，在大地干旱时降一场雨，在动植物都感到热的时候，悄悄地飘过去，遮住太阳……
童年我的幻想里有我的人生目标，紫色的泡泡已将我的幻想带到远方，让我在成长中一步一步的接近并且去实现、去完成我的人生目标。
后记：童年就像一串串彩色泡泡，慢慢地飘过我成长的秋千。在飘飞的.过程中，我渐渐从稚嫩变得成熟，一步一步的走向成功的高峰。
以童年的作文 篇5
每当我爸爸妈妈的同学到我家做客，兴致勃勃的谈起他们童年在一起的种种趣事，我都非常羡慕。我也努力搜索自己童年的记忆。
幼儿园时虽然有很多小朋友，但是家长和老师生怕我们之间在一起玩耍会出什么事似的，紧紧的约束我们在一起，加之今天他不来，明天我不去，幼儿园时的小朋友的印象一直都比较淡漠。然而小学中的几个小伙伴的鲜活影子却常常清晰出现在我的脑海里。特别是我的同桌小思扬。他的个子不高，和我一样戴着一副眼镜，但丝毫也掩盖不住他那炯炯有神的眼睛。他的学习成绩虽然不是数一数二的，但他却有着坚忍不拔的毅力，就是凭借这种毅力，坚持不懈，努力学习，最终考入了理想的中学。
记得大约小学二年末的一天放学时，我们先后从教室跑出奔向在校门外接我们回家的妈妈，就在那刹那，我们俩撞到一起摔倒了，膝盖都磕出血了，我妈妈跑过来把小思扬扶起来，一边帮他擦血一边要带他去医院，小思扬一边站起一边说，阿姨，我没事，不用去医院。小思扬的妈妈也急忙扶起我一边给我擦血一边对我妈妈说，没事，小孩子在一起摔打摔打不是坏事。这件事对比我经常看到一些家长因孩子互相磕碰而大吵大闹，到医院胡乱检查一通，花钱了事的情景给我留下很深的烙印。从此我和小思扬的交往逐渐多了起来。
我们两家住在同一个小区，离学校很近，有时小思扬的妈妈工作忙来不及接他，放学时，我妈妈就把他领到我家，我妈妈在厨房做饭，我们俩在我的卧室有时玩电脑，有时下国际象棋。
到了小学五、六年级父母似乎对我们约束有所放松，特别是每逢学校放假，我和小思扬邀上几个班级里的小伙伴一起到游戏大厅尽情的玩上半天，打游戏机、看电影、吃小吃、搓一顿肯德基，不亦乐乎。
也有时我们几个小伙伴相邀游南湖，夏季的南湖林木葱葱，湖水蓝蓝，各式游船在水中荡漾，太阳照在微波粼粼的湖面上，闪烁着颗颗耀眼的金光；拱桥、曲桥、亭阁、湖光、垂柳，和谐相映；四亭桥周边的荷花，迎着烈日绽放着，有红的，有粉的，还有白的。远远望去，好像一个个小船漂浮在水面上，又像一位位仙女在跳着舞蹈。荷花下聚集着许多红色的小鱼，在水中游来游去……
现在，我和小思扬都已升入初中，休闲的时间很少，我俩已经好长时间没有在一起了，但是我们童年那些趣事，总是萦绕在我的脑海中，使我久久难以忘却。
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