游戏的作文

时间:2022-10-16 19:14:17 游戏 我要投稿

实用的游戏的作文锦集五篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的游戏的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

实用的游戏的作文锦集五篇

游戏的作文 篇1

  听!教室里传来哈哈的笑声,为什么呢?因为我们班在吹泡泡。

  吹泡泡有两个环节,一是小组选代表比赛,可以选择A,B两种比赛方式。A是比谁吹得多,B是比谁吹得大。我选择了A,我先把泡泡器拧开,然后把泡泡器放在瓶口抹一抹,“哗”的一下子吹出了好多泡泡,就这样我认真地吹着,竟然取得了胜利。

  再看看其他同学,他们有的把泡泡吹的到处都是;有的同学一个泡泡都吹不出来,急得像热锅上的蚂蚁;还有的同学吹了一个好大的泡泡,得到了老师和同学的称赞……

  你看!这些泡泡形态各异,有的四五个拼接在一起,像一列过山车,时而冲上云霄,时而俯冲大地;有的不停碰撞,像一个个孩子在开碰碰车,非常快乐;有的'泡泡慢慢降落,像一个个小伞兵降落到地面去执行任务了;有的泡泡漫天飞舞,来回盘旋,像一片小行星带,到处是陨石……

  下课了,我们要与泡泡们暂时分别了,如果我是一个泡泡,我会漂洋过海去寻找我的同伴,我的梦想。

游戏的作文 篇2

  童年的游戏是五花八门的,童年的生活是多姿多彩,有的人喜欢拔河;有的人喜欢躲猫猫有的人喜欢写大字,而我最喜欢双人挟气球接力赛。

  双人挟气球接力赛的游戏规则是。1:把气球吹好,在把结打好不能认它把里面的气放出来;2:把要和自己一组的同学找到背对背挟好气球;3:第一组同学走到终点之后,必须把气球坐爆或是踩爆。

  游戏开始了老师一声令下,游戏就拉开了帷幕;因为我也是第一次参加这个游戏,所以我的心里也是忐忑不安的!第一组快速的跑了过去,到了终点大家争先恐后的坐爆气球,有个气球没被坐爆王同学说大家让开飞的一脚踩爆了最后一个气球;到了第二组他们配合紧密健步如飞的向终点跑去,不一会就到了终点,他们想用坐爆的方法,只用了不到三十秒的时间战役结束了,终于到了我在的这一组,我和我的队友手拉手挟好气球快速的'向终点跑去;

  到了终点我和我的队友踩气球,因为前天晚上下过雨草地有水,我的队友滑了一大跤没踩爆,我喊了一声让开,我快速准确的飞起一脚把球踩爆了!

  游戏虽然结束了,但是这个游戏一直在我的脑海里游荡,玩团体游戏让知道了一个道理,必须要有合作精神和默契。

游戏的作文 篇3

  也不知道是从何时开始的,最新的电脑游戏——“摩尔庄园”正慢慢“传染”到我们的班上,几乎每个人都被这股风潮所感染,这一波流行就像流行性感冒一样,以迅雷不及掩耳的速度散播开来!

  “当——当——!”一下课,大家不约而同的围成一团,马上讨论着摩尔庄园的情报;“嘿!你几等啊?”“我告诉你,现在玩就能送拉姆吔!”就这样,这团三姑六婆,像八婆一样喋喋不休,叽叽喳喳,交头接耳的互相交换着最新情报。直到上课了,但大家还一直停留在那一堆讨论中,个个看起来呆若木鸡,若有所思的样子。就连老师问问题也要喊三次名字,人才能回神过来。真是人在心不在,魂魄都不知道飞哪儿了啊!

  不要以为我们只有在茶余饭后才会讨论这些八卦。在大家上网玩时,也在讨论着,并且还广邀亲朋好友一起玩。还有人为了破关,三更半夜还在玩,所以每个人的黑眼圈,简直比木栅动园里的大猫熊还要黑了。

  而且,我渐渐的发现:大家近视都愈来愈深,就连医务室里的护士阿姨大呼小叫的说:“哎呀呀!怎么每个人的近视度数都加深了呢?”视力再好的同学也很难逃脱四眼田鸡的魔掌,个个从五十度急速攀升到三百度!我想:如果要举办一场谁是千里眼的比赛,我们班绝对是敬陪末座。不单是视力下降,我们班的成绩也像溜 滑梯一样,一路往下滑;平时成绩吊车尾的同学只因为没有跟上这股流行,反而渔滃得利,成绩还名列前茅呢!这种情况真令人“惨不忍睹”!

  老师终于察觉到了,气得大发雷霆、火冒三丈,就连凶猛的狮子也都怕他三分呢!老师从此禁止同学再玩,并请大家互相监督,一有任何风吹草动,只要“报马仔”“上传”禀报,老师重重有赏。果然,在老师的'“重赏之下必有勇夫”这场风波也就圆圆满满的落幕了,总算是功德圆满!

  但是,长江后浪推前浪,流行的浪潮更是一波推着一波,一个月后,才刚走进教室,又听见:“嘿!神魔之塔很好玩吔!”“魔法石封印抽卡可以得到不同属性的召唤兽吔!”不会吧,我们班流行的恶梦又要开始了啦!

游戏的作文 篇4

  “这游戏怎么玩呢?好不好玩?”

  “这游戏会不会以淘汰赛的方式进行呢?”

  “这游戏难不难呢?”

  你知道我们要干嘛吗?对了!是我们在玩照镜子的游戏。大家都在七嘴八舌地讨论呢!我说:“教室里不是没有镜子吗?为什么要玩照镜子的游戏呢?这葫芦里卖的是什么药啊!真是让人二丈和尚——摸不着头脑。”有的同学说:“让谁来当镜子呢?”教室里一下子变得人声鼎沸。

  游戏规则是这样:先是两个小朋友面对面站着,其中一个小朋友当镜子,另一个小朋友来照镜子。照镜子的小朋友动作夸张,引得大家笑了就算成功。当镜子的小朋友必须照着照镜子的小朋友的动作来做,如果做的不像那他就输了。听到了这句话,我想:“我这一次一定要竭尽全力。”

  游戏终于开始了,我一下子把手举得高高的,生怕没有机会参加。我喃喃自语:“把手举得很高还不够,我再高点。”我还边举手边说:“我很想来玩。”老师听见了我说的话,就请我当镜子,又请了小徐当照镜子的人。游戏马上开始了,小徐挠了挠脑袋,我想:这小徐平时得意得很,整天装出一副瞧不起人的样子,以为自己聪明盖世,不可一世。现在,上了台结果什么都不知道了。看来他到现在上台才开始想动作,一时半会儿肯定想不到什么很难的动作。我幸灾乐祸:这一局我一定会轻松拿下的,小徐,你就等着输吧!忽然,小徐做出了一个用两只手把眼睛按住,只剩下一条缝,把嘴皮向上翘,露出了两颗大板牙的鬼脸。我看了一下,心想:这算什么,我一次就模仿对了。我也照着他的样子做了一遍。老师让我转过去给同学们看看,当我转过去后,谁知道,同学们议论纷纷,有的说:“你做错了。”有的说你没有笑,小徐在笑。”我一听只好又把两颗大板牙给露出来了,这回同学说:“这一次做的还比较像。”应该就这样了吧!我正在思量,哪知老师说:“继续。”我只有继续玩。第二轮,小徐做了一个把耳朵扯大,鼻子翘起来的`猪头。真是太简单了,我也照着模仿,一次就对了。

  接下来最后一轮微微当镜子,没人当照镜子的人,我就举手,他们说:“玩过的不可以玩了。”我就边举手边说:“我本来以为当镜子就是做动作的人,其实我早就想好了。之后,老师就请我了,微微还想让另外一个同学来,但是他们都没举手,机会就是我的啦。

  游戏开始,我就开始做动作。我把眼睛向上翘,搞出猪鼻子,把嘴巴扯成长方形,把大板牙露出来的鬼脸。这可是我的超级无敌,无人能比的超级鬼脸,像微微这么温柔、可爱、善良、活泼的女生,肯定做不好的。结果还真是不出我所料,微微果然没做到,她输了。

  游戏结束了,我从中感受到了无限的快乐!

游戏的作文 篇5

  “哈哈哈!”快乐的作文的教室里传来了阵阵欢声笑语,想知道我们在干什么吗?悄悄告诉你吧,我们在玩击鼓传花的游戏呢!

  我们来看看吧!老师神秘地从桌子上拿出了一个鼓,说:“我们来玩‘击鼓传花’的游戏,游戏规则是这样的:一个人背着同学们击鼓,其他人坐在自己的位置上传花,击鼓的.人一停,花在谁那儿谁就要表演一个节目。如果那个人把花扔出去那就犯规。”

  游戏开始了,老师让建彤来击鼓,其他人在下面很紧张,怕花会传到自己的位子上。花一落到她们手里,她们就把花传给别人。花停到了我手里,我心想:要表演什么,好紧张。我背的古诗是:《鹿柴》“唐。王维,空山不见人,但闻人语响,返景入深林,复照青苔上。”我背完了古诗,教室里响起了热烈的掌声。

  第二次是牧圻击鼓,从第一个一直传到镇凯那儿,他想表演就不把花传给其他人。镇凯表演的是太极拳,他左一拳右一掌,手一伸,就把桌子打倒了。同学们异口同声地说:“哇!太厉害了,威力无比!”其实是浚宇不小心把桌子弄翻了。大家哈哈大笑,有的笑得捂着肚子,有的笑得直拍桌子,有的笑得前俯后仰……第三轮击鼓的是逸炜,花从第一个传到了柯欣袁手上时鼓声戛然而止,老师问她要不要跳舞,可欣袁应该是害羞所以不敢跳,脸红得像六月的苹果。

  这一次作文课好开心,时间过得真快,希望时间可以倒流,这样子我们就可以一直沉浸在这种欢乐的时光里。

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