精选触动作文九篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的触动作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
触动作文 篇1
是上天给了我这个缘分吗？为什么在同窗一年的时间里，我们的关系并不是怎么好，只是知道名字而已，可是来到新的环境里又变得如此亲密如见了呢？
也许这就是剪不断的缘吧！我很庆幸我有机会能尝试到，之所以在这不会那么寂寞，也许是因为有朋友在自己的身边吧，填补了原本的`寂寞吧。感谢有你能在我身边。
今天下午有补习，在教室里听着科学老师讲课，思绪却飞到了教室外面，刚刚向外面瞟了一眼，发现她在等我，心情不得欢快起来，可是过了一会儿，便瞧不见她的踪影了，原本欢快的心情也一扫而光，不过我觉得让她等我也不是办法，还不如先回家呢！
外面的天渐渐的黑了，真是天公不作美啊，下起了小雨，心里不由得一阵烦闷，老师的讲课对我来讲已不是那么重要，我只想知道时间这么晚了，何时才能放学。“叮咚叮咚……”此时的铃声在我耳中显得是如此的美妙，此时的我只想冲出门外，可是在我向前迈出一大步时，科学老师谦班主任叫住了我。“什么，叫我扫地，郁闷啊！”
非常无奈的扫起地来，这是我又看见了她，心中顿时涌上一阵喜悦，接下来又被另一种情绪所覆盖了，我想那就是感动吧！她向我迈了过来，此时的我只是看着她，她过来拉住我的手准备直接走，我这才醒过来，“喂，干嘛啊，我还要扫地啊！对不起，让你等那么久了。”我傻呵呵的干笑了几声。
“哦，那我和你一起扫吧！”虽然是短短的几个字却拨动了我的心弦，瞬间我只能是硬硬的点点头，并不知说什么话，因为此时的我是无法用言语来表达的……
虽然只是生活中的一小部分的剪影，却让我不得不感叹友情的存在，让我那沉睡了的心重新充满了希望，我现在对未来充满了憧憬。
触动作文 篇2
记得上小学二年级时，我兴高采烈地报名参加了国际象棋班。学习下棋的第一天，老师就严肃而认真地告诉我们：“人生如弈棋，落子无悔。”虽然当时我似懂非懂，但在老师的反复强调下，我把这句话牢牢地记在了心上。
一开始，我还并不完全理解这句话的含义，便暗自想：这个老师还真是奇怪，教棋也就罢了，还非得和人生拉上关系！但后来，我经常碰壁，果真如老师所说的，我不光是在棋局上常常因一子之疏忽而输掉全局，在生活中我也经常因大意行事，遭受了许多本可避免的挫折，我不禁开始反思自己的所作所为。我的脑海中呈现出历史上宋太宗大败北汉的画面，一代帝王不也是因未三思而马不停蹄又去攻打幽州而招致全线溃败的吗？这些不正折射了象棋老师所讲的那句话背后所蕴含的道理人生如弈棋，三思后行，方能落子无悔。
于是，我暗下决心，开始改变自己，在一场又一场的棋局中，在一次又一次的挫折中，蜕变，升华。无论对手如何挑衅，我都按兵不动，以静制动；无论他人如何焦虑，我都告诫自己不要鲁莽，淡定从容。因为我深知，人生如弈棋，落子无悔。既然做了，就要坚定；要想坚定，必定三思！就这样，每次下棋，我都做到了，气定心闲，弹指间，让对手灰飞烟灭。
我在这纵横经纬的棋盘中，在这黑白相间的棋子中，悟棋道，话人生。我早已不再迷茫，而是行事有方。在棋局中，我终得“一饮涤昏寐，情来朗爽满天地。再饮清我神，忽如飞雨洒轻尘”之感。因为老师的那句话已经深深触动了我的'灵魂！
人生如弈棋，落子无悔！可以说，从学棋的那一刻起，这句话就在我的心上刻下了深深的烙印，深深地触动了我的灵魂。
触动作文 篇3
前几天我看了一篇文章，看完后我竟然哭了！
到底是一篇什么样的文章能让我大为感动呢？这是一篇关于母爱的文章，大意是这样的：
一对母女吵架，女儿一气之下离家出走了，出门后才发现自己没有带钱。过了一会儿，女儿感到十分的饥饿，她看到了一个卖馄饨的老奶奶，就站在那里久久不愿离去，老奶奶看到她后，就煮了一碗馄饨叫她过来吃。女孩子感到十分的诧异和惊愕：自己身上没有钱，也没有让老奶奶给自己煮馄饨呀？她问老奶奶，为什么对她这么好？老奶奶却对她说：“其实，这个世上还有比我对你还要好的人，只不过那个人有时很唠叨、有时很烦人、还有时你就觉得那个人要是不在该有多好！这个人，就是你的母亲呀！女孩子听了后，再也忍不住的嚎啕大哭起来。老奶奶拿来纸给女孩子擦干眼泪，再次对她说：“孩子，回家吧，这个世上，也只有自己的父母，才是那个不求回报最爱你的'人呀！”女孩子听了老奶奶的话，含着泪匆忙吃完跟老奶奶告别后，准备回家了。
女孩子快到家门口时，远远的望见一个身影在不停的向这边张望，而这个身影不是别人，正是她的母亲！
看到这里，我不禁泪湿了眼眶。是呀，母爱是这个世界上最伟大的爱！母爱，可以为你付出许多，但你又拿什么来回报母亲呢？人人都说“滴水之恩当以涌泉相报”可是，到了母亲这里，却变成了“泉水之恩，当滴水之报”了。
是啊，这个世上，能够为了你而付出一切却不求回报的人，只有你的父母。除了父母以外，又有什么人能够无条件的对你那么好呢？
母爱，是一种其妙的东西。一个人可以为了另一个人不计辛苦、不计报酬，而另一个人可以心安理得的享受着她的一切的辛苦付出。
世上除了母爱，还有父爱。可是父爱却不同于母爱。父爱是深沉的，父爱是如泰山般的深沉；母爱好似一条小溪，正潺潺不断的滋润着我们。
所以，那一刻，我的眼睛不仅仅湿润了，而且还有泪水流了下来。我知道，这是为了伟大的母爱而流下来的。
触动作文 篇4
在生活中，有很多事情会触动你的心灵，也许是某件事，或者是某个人。也许他做的某件事，在那一瞬间，触动了你的心灵。她，触动了我的心灵。
饥饿时的一笼包子，她，触动了我的心灵。孟冬。和往常一样，背起书包，穿好鞋子，哼着小曲，走向学校。正要买早餐时，摸摸口袋，钱却不翼而飞，糟了，一定是忘在家里了，怎么办呢？在饥饿和不迟到中做出选择，我毅然选择委屈自己的肚子。于是我大步向学校走去。到了学校，我拿起书读，肚子却调皮的跟我唱起了“空城计”，好饿啊，要是有点东西吃该多好啊！没吃饭，我显得无精打采的，就在我恍恍惚惚读书间，门口出现了一个熟悉的身影，要是是她给我送饭该多好啊！我仔细地朝她望去，真的是她！她捧着一笼热气腾腾的小笼包，朝我挥手。“趁热吃吧！凉了就不好吃了。”接过这一笼热气腾腾的小笼包，我竟一时说不出话来，喉咙里仿佛有什么堵住般，这笼热气腾腾的包子仿佛驱走了寒冷，一股暖流包围着我的全身，那一瞬，我仿佛感受到她那浓浓的爱。
害怕时的一句话语，她，触动了我的心灵。这天夜里，无聊的我和朋友们通过玩耍来消磨时光，满院子都充满了我们的.欢声笑语。快乐的时光总是过得很快，她开会回来了。我玩得正尽兴，突然要回去，心里总是有那么些不情愿。但又不得不回家，可能是依依不舍吧，我竟鬼使神差的走回去，一步三跨，有一脚没踩稳，顺着楼梯跌了下去。耳后奇痒，用手一摸，几条红色的小虫从指缝间钻出，我吓得不知所措，呆呆的坐在那里，她发现我不见了，赶忙回来找，看见我这般模样，二话不说赶忙背着我往医院跑。我躺在推车上，感到十分害怕，她仿佛看透了我的心思，“别怕，有我呢！”她的话，顿时使我安心下来。这仿佛如一片黑暗中的光明，驱散了我心里的恐惧。使我能从容面对困难。
疲劳时的一杯牛奶，她，触动了我的心灵。一天夜晚，月亮和星星都隐没了光辉，只有我艰苦地和那些讨厌的题打交道。突然，一只“拦路虎”挡在我的面前，我冥思苦想，想尽各种招数，还是无法解决。我感到十分疲倦。这时她进来端了一杯牛奶，正好我有点饿了，便一饮而尽。喝完了牛奶，我感觉到浑身又充满了力量，我又集中精力攻克这个这个“拿不下的城池”，经过我的不懈努力，终于把这个“神话”给打破了。一杯牛奶，给了我前进的动力，使我迸发出无限的力量。我的心，暖暖的。
饥饿时的一笼包子；害怕时的一句话语；疲劳时的一杯牛奶，她触动了我的心灵。这些事里包含着她对我沉甸甸的爱。她——就是我的妈妈。
触动作文 篇5
一杯热乎乎的牛奶，触动了我的心灵；一次站在门槛上的眺望，触动了我的心灵；一声嘘寒问暖的话语，触动了我的心灵；一次。曾有多少次，我被那眷眷亲情所触动，那些记忆像沙滩上的贝壳，多姿而绚丽。
那是记忆中为心灵抹的白色。小考之际，我在为成绩单上的3个A奋笔疾书的时候，四周静悄悄地，唯有蟋蟀还在鸣唱，蝉儿还在“知了知了”地叫着。这一切在陪伴着我，与我奋斗着。爸妈房里的灯光也还亮着，每晚的十一点整，书桌上总会出现一杯热乎乎的牛奶。那人，脚步走得好轻好轻，生怕打破了这静夜的沉寂。甚至有时候，我不知道那牛奶是什么时候放的`，我看见它的时候，它已经凉透了。有时，牛奶热了十几余遍，而我却丝毫不觉。那是乳白的颜色，是一眷亲情的颜色。
等待是蓝色的。因为大海也在等待着，等待着她的情人——雨。在家的门槛上，时常坐着一个人。每当我拨通那熟悉的那一串号码后，不出30秒后，总会听到那人的声音。接通电话之际，总能清晰听见那吁吁的喘气声。或许，当她听见电话铃声，总是以光速每秒3乘以10^8的速度奔去。当我告诉她，我要回家了。她总是表现得欣喜若狂，他说她会彻夜难眠。第二天早，她就会放下手头的一切工作，在蓝色中眺望我的身影。他说她每天都在念叨着我，我不在家时，她总会偷偷伤心，我回家后，他又变得像只欢快的小鸟。原来，蓝色虽然是漫长的，但它能使那人变得欢快。
即使是在寒日，我总会感到炽热的爱，红色的爱，是她温暖了我，以至于我不感寒冷的颤抖。吃多点，别担心钱的问题；冷不冷，要不明天带多点厚衣裳给你，再捎多一张棉被；学习还行吧，不要紧，失败是成功之母。她就是我的红日，我爱她身上所散发的红光。
赤橙黄绿青蓝紫......
无一不是她的颜色，她的爱，能让世界变得五彩缤纷，让一片荒漠变成绿洲。
触动了我的心灵，是母亲那眷眷亲情。
触动作文 篇6
凤凰古城的夜晚，风景如诗如画，但还缺少一处触动心灵的风景，那一夜，那个老人与姑娘为这幅画添上了点睛之笔。
那晚，我漫步在古城之中，立刻被这美景深深地吸引了，流连其间，有精致的小古玩，颜色鲜艳的小泥人，美味无比的美食……突然，远处那一声清脆的叫卖声，吸引了我的注意。
“卖小泥人咯！卖小泥人咯！”我快步走上前去，原来是一个老人的叫卖声，那老人正推着自己的小车，在上石拱桥呢！
老人筋疲力尽地推车上桥，一次次开始，又一次次失败，我的内心十分矛盾：我到底要不要去帮忙呢？万一去了，老人向地上一躺，说我撞了他，怎么办？正当我犹豫之际，有个身影一闪而过，她去帮了老人一把：“老大爷，您坐，我给您将车推上去！”这个声音，是一位姑娘发出的，她十分热心，帮助老人将车推过了这个石拱桥，老人十分感动，不停地说谢谢，而姑娘，摆摆手就走开了。
这一幕，被我深深地印在脑海中，永远也挥之不去。
这是一种良好的`社会风度，这是一种我为人人的高尚情操，当今社会还有一部分人认为老人会碰瓷，到最后好心人变成了肇事者。但也有人认为，既然老人需要帮忙，那就要帮忙，我们可以承担得起这个责任。
帮助老人，这是一种良好的社会风度，让我们每个人都学会帮助老人，做一个有担当，可以承担责任的人，让我们每个人都成为别人眼中的一处触动心灵的风景！
触动作文 篇7
在这春暖花开之时，带着一丝兴奋，我们踏上了古城南京之旅。
大巴车向着南方驶去，窗外的景物也在不停变换，而后终于呈现出柔弱的江南风景，矮矮山坡，点点人家，处处河塘。这江南的青山白水让我沉迷其中。柔弱、美丽、安宁也许这便是江南。江南古城，我好想快些认清你。
时代伟人，民主革命先驱
大巴车缓缓停下，我们到达了第一个目的地----中山陵。在这里长眠了一位时代的伟人，他****封建王朝，为人们谱写生的希望，他把整个生命毫无保留地献给民主革命。他，顶天立地，为民请命，写下“博爱”，写下“天下为公”。他----孙中山先生。一级级台阶，我们登上中山陵，瞻仰孙中山先生的遗像。终于，我们来到大殿，看见那塑像，没有想象中的英俊潇洒，没有想象中的气宇轩昂，更没有想象中的光彩照人。我看到的.只是一种平静，一种期望，一种随和，可头顶上那方青天白日旗映衬着他的身躯却又是那么庄严。古城南京，我又看到了你的革命，你的荣光。
30万同胞，承战火葬古城
1937年12月13日，人们永远也不会忘记，南京这座古城收到了怎样的暴行。日本人抢劫，残杀，****，放火，活埋……犯下了滔天罪行。30万手无寸铁的百姓和放下武器的中国军人就这样被残忍杀害，大屠杀纪念馆中那惨白的骨头仿佛在诉说着那段不堪回首的历史，馆中一幅幅图画，一张张照片是那么的触目惊心。同来的所有人都沉默了，回首那一幕幕往事，悲从心来。30万人，30万条鲜活的生命就这样消失了。落后就要挨打，这是血与火的教训，悲剧决不能重演！古城南京，我看到了你的屈辱，你的不甘。
挥洒鲜血，以生命换和平
在南京这片土地上，流淌着无数鲜血，它们浸透了这古城的每一方土地，一代代革命者前仆后继为中国寻求出路。雨花台上那熊熊燃烧的长明火，他寄托着无数英烈的灵魂。巨大的青铜塑像，注视着远方，目光中满是渴望，无数优秀的中华儿女舍弃自由、生命为的是新中国。和平鸽在塑像旁飞翔，那洁白的羽翼是对未来的期望。我们面对塑像宣示自己的信仰。古城南京，我看到了你的骄傲，你的热血。
踏上归路，不再有来时那般兴奋，我眼中的江南也不再是那般柔弱。他仿佛是一个顶天立地的巨人，经历再多伤痛、再多磨难终究会站起来。古城南京，伟大的祖国，我会更加努力，会让你再次散发荣光！
触动作文 篇8
暑假里，我细细地品味了黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》，这本书深深地打动了我。小豆豆原本是个淘气的让老师们看了就烦的孩子。
上课时，她把课桌盖盖来关去，她总跑到窗前叫宣传员叔叔表演，和小燕子谈话……这个被老师们说成“问题孩子”的小豆豆，长大后竟然变成了主持人和作家！其实，小豆豆不是个“问题孩子”，而是一个具有好奇心的孩子，好奇是她的优点。有了好奇心，她才会去探索。可是，大人们觉得这是个不守规矩的孩子，可怜的小豆豆一年级就被退学了。被开除后，小豆豆的妈妈把小豆豆送到了一个神奇的学校——巴学园，那里的教室是不能开的电车，学校的大门是两棵树做成的。
学校的午餐有“山的味道，海的味道”，有韵律操，上学要穿最差的衣服，学校的课程随你挑，还有电车做的图书馆……真是个奇特的学校。有奇特的学校就有个奇特的校长——小林宗作先生，是他创造了巴学园。在他心中每个孩子都是可爱的、天真的，每个孩子都有自己的优点。他从来不训斥孩子，他会让孩子增加自信心。我想：再也没有人比他更了解孩子的心了。让我感触最深刻的运动会，运动会的项目五花八门，最有趣的是“钻鲤鱼肚子”比赛。从“鲤鱼”嘴里钻进去再从“尾巴”爬出来，里面黑乎乎的，不知道自己周围的情况，想想都刺激！最后这个有趣的项目的'第一名都被全校个子最矮、手脚最短的高桥君拿走了！真是不可思议呀！读到《尾巴》时我才明白，这是为高桥君“量身定做”项目呢！小林宗作先生是为了鼓励高桥君，让他知道他也是很棒的。他的奖品都是些蔬菜，真的和现在不同呢！通过这次有趣的运动会，让孩子们体会到了辛勤劳动换来的收获和喜悦。
在读这本书时，总有一种声音在打动着我，那就是小林宗作先生的“谆谆教导”。我非常感谢黑柳彻子小姐，如果没有《窗边的小豆豆》，我们也不会认识世界上最了解孩子的小林宗作先生，也不会认识巴学园了。
触动作文 篇9
烈火热油，糖醋浸烧，食客在桌前放声大笑，鱼却在盘中哭泣……
当在电视上看见“活吃炸鱼”的视频时，我的内心深受触动。盘中鱼儿那可怜的命运使我不禁流下泪水，桌前那些大笑的食客更令我深感厌恶与可悲。
我们可以想象一下那条鱼儿的感受，当它鲜活的身躯被厨师在滚烫的油中来回爆炒时，当它弱小的生命承受着不能承受之虐时，当它为人类这种残忍的`行为而控诉时，又有谁来解除它的痛苦？
孟子曾说：“恻隐之心，人皆有之。”但在今天和谐社会的坏境下，那些人的本心又去了哪里呢？恻隐之心时作为人最底线的善，是最基本的人性，如果少了这点善，就意味着人性的光辉将不复存在，我们就与原始社会的人毫无区别。对于“活吃炸鱼”的事件而言，食鱼无可厚非，但虐食就失去了人性，这是对自然与生命的漠视。
但是回想一下，诸如此类的事件还少吗？复旦硕士生虐杀小猫、清华大学生用硫酸泼伤黑熊、不法商贩或取熊胆……每一件都是那么令人触目惊心，面对层出不穷的虐杀动物事件，我们在斥责他人的同时，更应该反省一下自己。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。虐食并不是“小恶”，试想，今日以虐食为乐，明日就有可能以虐人为乐，如果人类文明发展到那个地步，那么世界该会多么黑暗，和谐社会将会更加遥不可及。
“恻隐之心，仁之端也。”拥有恻隐之心，就拥有了善良的萌芽，就拥有了人性的光辉；拥有善之光辉充盈，人间会更加美好。那一幕，深深地触动了我的心灵，我希望这样的“惨剧”不再上演。
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