书是老师作文六篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的书是老师作文6篇,欢迎大家分享。
书是老师作文 篇1
一本好书能让人深入思考,一本好书能给人启迪,一本好书能让人受益终生。老师,就是这样一本书。
老师是一本生动有趣故事书。老师总会给我们讲一些有趣的故事。记得有一次,我们学“完璧归赵”这个成语时,老师就绘声绘色的给我们讲起了蔺相如使和氏璧完璧归赵的故事。并告诉我们遇事要沉着冷静,要像蔺相如一样机智勇敢。
老师是一本哲理书。老师,是我们人生的指向标;是我们成长道路上的引路灯;是帮助我们开启智慧之门的钥匙。在我们成长的道路上,老师给予了我们很多。在我们失败时的一句鼓励的话语,告诉我们失败是成功之母;在我们成功时的一声告诫,提醒我们骄兵必败;在我们困惑时的一番话语,帮助我们点破迷津。
老师是一本像心灵鸡汤一样的心理辅导书。老师是我们的朋友,一直守护在我们身边,帮助我们解开心中大大小小的心结,使我们的身心豁然开朗。因为有了老师的陪伴,所以,面对青春我们无怨无悔。
老师是一本教会人感恩的书。从小,老师就教育我们要感恩。感恩父母,感恩祖国,感恩身边的每一个人……当然我们还要感恩教会我们知识、道理的老师,感恩老师为我们付出的汗水和泪水,感恩老师教会了我们知识,感恩老师教会了我们做人。
老师就像一本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富,色彩斑斓的书。
我爱读书,更爱读像书一样吸引人的老师。
书是老师作文 篇2
高尔基曾说过:“书籍是人们进步的阶梯。”空闲之余,我都会捧着一本书阅读。
一天中午,我吃过中饭准备做一个木头小汽车,我照着书上的顺序开始拼装,车身的部分已经被我做好了,只要我要它固定这起来就行了。可正当我准备去拿锤子把螺丝钉敲进去时,突然有两颗螺丝钉掉在了地上,它们笔直地朝沙发肚里冲去,我拦都拦不下。我赶忙拿出扫地想把它们扫出来,可是沙发缝实在太小了,扫把根本伸不进去。要知道这两颗螺丝是很重要的,如果没有了它们小汽车根本拼不起来。怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我焦虑时,忽然我灵光一闪,想到有一本科学书上说过螺丝含有铁的成分,只要是有铁成分的东西都可以被磁铁吸住。我赶忙从家中找到磁铁,用绳子扣住往沙发下推,只听“砰”的一声,磁铁成功地将螺丝吸住,我把绳子往回拉,惊喜地发现两颗螺丝全部被吸了出来。“太好了”,我欢呼起来,我的小汽车有救了。我很庆幸,幸好我读过那本书。读书果然对我们有好处,能帮助我们解决生活中的很多麻烦和困难。
书是我们的好朋友,我们要多读书、读好书。
书是老师作文 篇3
我有两个语文老师,为什么会有两个语文老师呢?那就让我来告诉你吧,一个是课内语文老师,一个是课外语文老师。课内语文老师在说话,而课外语文老师却一声不吭。有人会问,老师不说话,怎么教我们知识?虽然这位老师默默无语,但它每天都在教我知识,它就是和我天天见面的无声老师——书。
从记事起,我就爱上了书。从此,这个“老师”就伴随着我长大。书让我畅游了知识的海洋;童话书让我张开了想象的翅膀;长篇小说让我陶冶了情操;漫画让我放松了心情,身心愉悦。
最近,我在看一本《假如给我三天光明》的书,它的`作者是海伦凯勒,她出生于一个幸福的家庭,可是她出生十九个月时不幸患病,双耳失聪,双目失明。在家庭教师莎莉文的帮助下,海伦的一生彻底改变了,知识的力量多么巨大,它使海伦从一个残疾人,变成了一个有益于社会的人。所以,我们要热爱学习,做一个对国家有用的人!这本书就是我的老师。它教会我要像海伦一样,不埋怨、不放弃、并保持一颗积极向上、乐观和敢于去改变的心。
现在,已经四年级的我,把读书看作是一种享受,我真正懂得了高尔基的“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”,明白了高尔基对书的渴求,对知识的渴求,对真理的渴求。
我选择书作为老师,就让它每天伴随着我一起快乐,一起成长吧。
书是老师作文 篇4
它没有性别。
它不会说话。
它不会做表情。
它,性格很多。
它得过各种奖项,长得方方正正,没有四肢。
而它,却是我的“老师”。
有一次,在我闲暇之时,这位“老师”便开始给我讲课,讲的是文学名著《草房子的故事》。老师,虽然不会说话,但我似乎看见老师正在绘声绘色地跟我分享这个有趣的故事。等这位老师读到洪水把房子淹没的时候,我似乎看见老师心情失望,情绪低落,不开心的下巴都快有三丈长了,我也忍不住抱怨不平,道:“太可怜了,上天太不公平了!”
还有一次,老师似乎又开始绘声绘色地讲课了。这回,他讲《三国演义》。讲到关羽立功时,我和老师开始高兴得手舞足蹈,可过了一会儿,又到关羽败走麦城时,我又差点没掉眼泪……
对,你们没猜错,我的这位老师就是——书。
书是我的良师益友,它可以让我了解到世界各地的风土人情,让我知道天涯海角的故事,我喜欢这位老师。
书是老师作文 篇5
“读书破万卷,下笔如有神”,这是诗人杜甫教给我的道理,也是我亲身经历的总结。
在我三年级的时候,我开始写作文,当时语文老师一直对我们说:“多阅读课外书”。我一直不放在心上,就这样,我每一次写作文都要凑字数,老半天才想出几个字,别人可以写了几百字,而我半天才想出几个字,十分痛苦。语文考试中作文总是留着一大段空白。
有一天,妈妈神秘地对我说:“为了提高你的写作能力,我要送你一个法宝,你看……”,她递给我几本书,我半信半疑地看着妈妈,它们真的有用吗?无论如何我都要试一试。从此以后,只要有时间,我就捧着书本认认真真地看,从绘本到成语故事,从短片小说到人物传记,我沉浸在书的海洋里,有时候宁愿在家里看书,也不想出去玩。
等我上了四年级,神奇的“法宝”起效了。我可以很快写完一篇作文,脑子里面的灵感之门仿佛打开了一般。写金鱼时,我会写“它”尾巴左右摆动像仙女轻轻地舞动着锦缎彩群,我学会运用拟人、排比、夸张等手法,这都是我在课外书上看来的,它们可帮了我写作文上的大忙啊!
书真像我另一个老师,以后我还要看更多的书!
书是老师作文 篇6
人们常说,老师是园丁,老师是父母。但我觉得我们班主任黄老师像一本书,一本让人越读越喜爱的书。
上课的时候,黄老师是一本《少儿百科全书》,她带着我们阅读、浏览,在知识的海洋里遨游,去寻找知识的真谛。瞧,黄老师手拿粉笔,妙语连珠,那悦耳的声音如同百灵鸟一样,吸引了全班同学的目光,就连蝴蝶、小鸟,也飞入了课堂,久久不肯离去。同学们上课时有疑问,尽管提出来,即使是一些千奇百怪的问题,你也可以大声问,谁都不会笑,因为黄老师总会耐心地解答。随着同学们心里的谜团一一解开,你会像我一样更加敬佩黄老师。
游戏了,欢笑声,加油声,响遍校园。这时候,黄老师又成了一本《开心游戏大词典》,一个个有趣好玩的游戏把我们的心牢牢拴住。老鹰捉小鸡、车轮滚滚的游戏,使黄老师好像也和我们一样小。带我们看校园内难得一见的桂花树结籽,教我们用废旧材料做乐器,指挥一场从没听过的杯盘交响乐,讲一个笑话,这时的黄老师就像我们的朋友。班里调皮的同学常常惹黄老师生气,可她还是那样不厌其烦地教我们。
黄老师是一本书,一本母亲与孩子共同撰写的《爱的教育》续篇,一本每天都有新内容,只有我们能读懂的无字书,那上面记录着我们成长的点点滴滴。老师慈母般的身影,让我们看不够,读不尽,捧在手中舍不得放下。生病了,她拉着你的手,轻轻问声“好些了吗?”鞋子湿了,悄悄地打电话给家长,生怕我们穿一天得病。我不小心膝盖碰出血了,黄老师比家长还着急,又是打电话,又是送我上医院,忙个不停。
黄老师是一本书,一本每天陪我长大的书。在这本书里,我学到了很多,我真想对黄老师说:“老师啊,当您走向我时,您给了我浪花,您给了我海洋……我该怎么感谢您呢?”
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