动作作文汇总5篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的动作作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动作作文 篇1
洗菜
我做完作业已十点多钟了，到厨房一看，菜还没洗。我今天就帮妈妈洗菜吧！
想到这里，我便动手干起来了。我学着妈妈的样子，把白菜解开来，先用刀把菜根切去。然后把一张张的菜叶剥下来。黄的菜叶，我就把它放在一边；绿的菜叶，我就放在簸箕里。我一棵棵地剥着。突然，一条大青虫躺在一张叶子上，青青的身子，软绵绵、毛茸茸的。我吓了一大跳，顺手把叶子扔掉了。看着扔掉的菜叶，我又想：妈妈长年累月洗菜，不知要遇到多少这样的大青虫，要是都像我这样把菜扔掉，不知要浪费多少菜。一条青虫有什么可怕的！我壮着胆子，鼓起勇气，从地上拾起那张菜叶，硬着头皮从叶子上抓住青虫，赶快扔到地上，一脚把它踩个稀巴烂。这时，我真像打了胜仗一样高兴，又接着选菜了。选完菜后，我再把装菜的簸箕，端到水池边，把每张菜叶两边洗干净，再把菜梗洗得雪白，然后把它整整齐齐地放在簸箕里。
〔评语〕这篇习作条理清楚，重点突出。小作者分两步写了洗菜的经过。一是选菜，二是洗菜。选菜的一系列动词如：“解开”、“切去”、“剥去”、“扔掉”、“拾起”、“抓住”、“踩”等用得确切，把自己见到大青虫，先怕后恨的心情表现得淋漓尽致。
动作作文 篇2
时光飞逝，今年凤凰花开时，我小学生涯就要划下完美的句点了。我依稀记得一年级时刚进“入学门”的情景，懵懂无知的我从校长手中领取帽子……
这六年来我好像是做了一场很美的梦，梦醒了，我成长许多，变懂事了，而现在要毕业了……
毕业当天，教室弥漫着依依不舍的气氛，因为今天就是离别的日子，今天过后，我们就要各奔东西，前往人生的另一个学习的阶段。学习就好比搭火车，车窗外每段路都有不同的风景，车上乘客来来去去，很少有可以一路陪伴到终点。火车经过一站又一站，每经过一站，就学习到不少知识。毕业了不是结束，而是一个新的开始；我们就像一只只羽翼渐丰的小鹰，飞往人生的下一个阶段。
在毕业典礼上，一群带着欢笑与热情，充满兴奋与盼望的孩子，正要展翅高飞，而依依不舍的，是和大兴小学的这份共同记忆，此刻心情更多的是念旧、不舍与惶惶不安。听到校长致词、来宾致词，心中不禁充满了万分感动及无限感伤，我会认真努力迎接初中的生活，不会辜负大家对我的期望。
最后的重头戏——颁发优秀学生奖，虽然先前已经知道自己获奖，也预演过多回，但此时此刻的感觉就是不一样。接过奖项后，校长更给我一个大大的拥抱，台下爸爸用相机帮我捕捉到“这一刻的感动”。听完学弟妹的祝福以及毕业生的感言后，离情依依的骊歌就在耳畔响起，骊歌的悲伤使泪水溃堤，我再也止不住一滴滴的泪水，并哭了起来。学校为我们举办了温馨盛大的毕业活动，为的就是让我们锁住这一刻的感动！我许它一个保鲜期，叫做“永久”，能让我们多年之后，回味此事，仍能感动不已，会心一笑。我绝对不会忘记这六年来，老师给我的谆谆教诲和无与伦比的关爱；我和好朋友们的回忆，不管是欢笑还是悲伤，都将一一收藏在我的心中，永不忘怀！
生命因为感动而精彩，撷取生活中微小的感动，幻化成无限大的力量，我将再接再厉，迎向更大的挑战和光荣。
动作作文 篇3
时间过的真快，一转眼我的一年级时光就这样结束了。这一年来学校、班级组织了各种各样有趣、有意义的活动来丰富我们的学习生活、课余生活，是我渐渐爱上了我们的老师、我们的班级和学校。在这些活动中给我印象最深，也是最有趣的要数“家长进课堂”这一活动了。
“家长进课堂”，其实就是请我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶走上讲台，为我们上课。内容可以是与学习有关的，也可以是课外的故事或者游戏，总之，是可以让我们了解各类常识，增长各种知识的。这个学期分别有胡语桐的`爸爸来给我们上了“身体的秘密”，涂蕾蕾的爷爷上了“趣学成语”和黄沐之的妈妈上了“拇指画”，我觉得最吸引我的还是涂蕾蕾的爷爷上的“趣学成语”课。
以前，妈妈交我成语的时候，我觉的成语是世界上最难理解、最难记的词语了，乱七八糟的，妈妈说只要记住，能背就行了，可是我想光靠死记硬背，又不知道什么意思，有什么用呢？那天涂蕾蕾的爷爷给我们上了一堂生动又有趣的“趣学成语”课，使我一下子就记住了很多成语，知道了它们的意思，还能准确的使用它们呢！原因是爷爷把每一个成语都编成了一个个有趣的故事，还让同学们参与表演呢。比如，有一个成语叫“亡羊补牢”，同学们都积极踊跃举手，参加表演，他们有的扮演可怜的小羊，有的模仿大灰狼蹑手蹑脚的样子，还有的扮演不听劝告的人，我在台下肚子都笑疼了，却下子理解和记住了它的意思，大概就是一个人犯错是难免的，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错，遭受更大的损失。妈妈说这就叫“寓教于乐”，我很喜欢这样的教学方式，既新颖又有趣，最重要的是它让我们记忆深刻，不容易忘记哦！
“家长进课堂”真是一个让我喜爱的活动，我希望在下学期妈妈也能加入进来。妈妈你要胆大一点，加油啊！
动作作文 篇4
轻轻拈起一片书页，一个个故事随风飘动，历历在目。在历史这条长河中尽情徜徉，读出的，尽是感动。
回荡天下的感动。
犹恨四方无壮士，还乡悲唱大风歌。夕阳的余晖洒满了沛县，在大汉朝璀璨光辉映衬下，这座小城显得格外宁静。一排排茅草屋间有一位衣着华丽的老人拄着拐杖漫步，走到一户人家前，他缓缓推开吱呀作响的木门，眼睛里顿时大放异彩，脑海里浮现出几十年前的丰沛。透过他眼角溢出的晶莹的泪水，看到了悲伤。想他西灭无道秦，乌江胜项羽何等威风，惜往日心境不在。一声长叹，永别人生。
大风起兮云飞扬，帝王魂终归故乡。汉高祖称霸天下，最终却带走了无奈，史书带给了我感动。
传奇传记后的感动。
不信笔来常下泪，开箱验取石榴裙。穿过一道道厚高的宫墙，一位满头白发的老妇卧坐在中央的塌上。光线昏暗，灯油已尽，她的眼角不知不觉渗出泪水，回想的尽是自己不堪的人生。费尽千辛万苦登上女皇之位，却夫离子散，成为万人之上，却失去了自己本应多彩的青春。她缓缓闭上了眼，杀亲女登皇后之位，废亲子成一代帝王，恨无奈也不能再返从前。一声长叹，含恨而终。
看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。武则天傲视群雄，最终却留下了悔恨，史书带给了我感动。
无处诉说的感动。
帘外雨潺潺，春意阑珊。重军把守的阁楼上，一位面容苍白无力的青年摸着凭栏，感慨无限江山。守着窗儿，不见天日。他的一生何等悲惨。万里江山尽失，独在异乡，纵使月如钩也没有兴致再饮酒赋诗。望着远处，那座高大雄伟的城墙依稀是玉门关，心里忽然生出亲切感，可再看在它顶上迎风飘扬的战旗上却刺着硕大的“宋”字。是啊，家已亡，国已破。他痛苦的望了望东方，其诗作名留千载，却无辜担覆国罪名，枉此生受尽煎熬也不能获得自由。一声长叹，饮鸠而亡。
林花谢了春红，太匆匆！李裕，半生囚禁，最终仍剩下了遗憾，史书带给了我感动。
轻轻合上书本，拂去书页上尘封的灰尘，却无法拂去他们的悲伤。心里已思绪万千，透过地往身后不为人知的故事，我读出的尽是感动。
动作作文 篇5
今天，妈妈带我去青少年活动中心参加“六一”游园活动。
这里有许多的活动项目，也有许多的小朋友。我参加了“连体足球”，就是把我的一只脚和妈妈的一只脚绑在一起，然后踢足球射门，五个球进两个就可以了，我和妈妈真是太厉害了，踢了两个就进了两个，旁边看的小朋友都张大嘴巴“啊”这样子了。夹弹珠是用筷子在水中夹玻璃弹珠，我是我们那组中夹得最多的。都夹了29个，成功收集了一枚印章。我还玩了“双管齐下”，就是一只手拿一支笔，同时写同样的字，我写了两个“石”字，虽然不是很好看，但阿姨还是给我盖了一个印章。
我还玩了“水手大比拼”，“海狮顶球”，“珠跃龙门”投乒乓球，“独轮车运军粮”，“抢椅子”……我的实力太强了，两张票都收集了五个印章，得了两个一等奖，我真是太幸运了，奖品都是自动卷笔刀。我今天玩得真高兴啊！
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