【精选】收获快乐作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的收获快乐作文10篇，希望能够帮助到大家。
收获快乐作文 篇1
平日里我总想做家务，妈妈怕我耽误学习，不让我干。假期里的一天，妈妈说让我午饭后擦桌子，我爽快地答应，这种小事还能难倒我，没门。
没想到，午饭后，我就想“罢工”。桌子上有水、油，三四个大骨头“耸立”在桌上，还有我掉的两颗米粒，大芹菜还向我微笑。妈妈看了看我的表情，会心的笑了笑，说：“我说你来干。”“先把骨头、米粒、芹菜用抹布赶进垃圾桶”，妈妈说，我赶快去做，可是桌上还有油渍，妈妈说把抹布弄湿，喷上洗碗液，经过这一擦，还不是特干净。我又将布彻底洗干净，在桌子上仔细“推”了一遍，这时桌面光洁如新。我得意地看着妈妈，妈妈也笑着点了点头。
经过这次擦桌子，我知道了，劳动也能收获快乐。看似简单的擦桌子，也要有好办法，才能事半功倍，学习更是如此。
收获快乐作文 篇2
什么事能让你感到快乐？劳动？助人？表扬？还是成功？等等。可，能让我收获快乐的，却是一次彻底丢人的失败！
或许作为读者的你难以接受，亦或者你会反问我为什么？不妨让我叙述一下这一段往事吧！
在一次期末模拟考中，我偷懒而没有进行复习，导致考试结果很糟糕。三科总分未抵达优秀线，有第一这把座椅滑到了第31，那种滋味很难受，不禁有种想怨死自己的感觉。可是老师和家长，却破天荒的没有批评我。
倒是一些同学朋友们，在一旁说三道四煽风点火，让我自己感到很难受。最终还是忍不住，我跑去找语文老师，不晓得她说：
“感受一下这种失败后的滋味，想必比说千言万语更有效吧，会让你记忆更深刻吧？”此时此刻的我，恨不得找一个老鼠洞钻下去，脸唰唰的红了。
下一次测验是期末考，我吸取了上次的教训，很深入很集中地进行了复习，复习课上全神贯注的，做习题时也更细心了。熬过了一个星期，老师给了我一个喜讯：
以语文100分、数学100分，英语98分，总分298分，荣获全级第一！
当时我高兴地跳了起来，旋起芭蕾舞了，阳光的笑容绽放开来了。……
看完我的往事，明白为什么了吗？若没有那一次难堪彻底丢人的失败，让我认识到错，我又何以获得此成功之悦呢？
无论是劳动、助人、表扬还是成功让你感受到快乐，如果没有接受到失败的沐浴，欢乐不够甜。失败，才是收获快乐的神秘包裹。
由衷的感谢失败的洗礼，成功之悦由失败而发！——后记
收获快乐作文 篇3
今天，我来得特别早，因为昨天迟到了，今天可不能再迟到了。早上我一拿到鲜红的授带，就飞奔向我的岗位，笔直地站好。我看见一位穿橘黄色校服的同学，他很可爱，眼睛一直盯着我看，好像要看透我似的。他勾起了我的回想，离得我一、二、三年级的时候，每次看到服务队的大哥哥大姐姐，总是心里有几分羡慕。正当我在回想时，两个实习老师走来，呀，我一个措手不及，居然手指勾住了红授带，礼是敬了，但是这样敬礼也太不美观了吧，我羞红了脸。但愿下次别这样了，不过前提是站岗的时候不能东张西望、胡思乱想，开小差了。
“我服务，我快乐，我成长”。让我和大家一起做好这周的本职工作吧！
收获快乐作文 篇4
“种瓜得瓜，种豆得豆，要想收获快乐，那就得种下快乐咯！”我的朋友，背着她那似蜗牛壳一样重重的书包，绕着我走了一整圈，说了这样一句话。那么，我们又该如何种下快乐呢？
我的疑问还未说出口，我的朋友已经知道我要问什么了。她把她的大书包挂在了单杠上，自己则使劲跳上了单杠，坐在上面对我说：“快乐是有很多种，我认为可以种下的快乐，一定是与你爱好有关的快乐。”她这么一说，我忽然明白她的意思了，我赶紧追问：“那我花时间去做自己喜欢的事情，就会收获快乐了吗？”她皱了皱眉，望着我说：“理论上是可以，实际操作上，因人而异。”
和我的朋友交谈完，我便开始投入到了自己的兴趣爱好当中，只要不用学习的时候，我都将自己埋在那些我喜欢做的事情上，时间久了之后，我便不会再去询问“如何收获快乐”这样的问题了，因为爱好充实了我的课余时间，爱好填补了我思考这些问题的时间，我的所有时间现在都不再是疑问号的填充，而是关于兴趣和爱好的填充，自然而然，快乐也就蕴藏其中了。
“嘿，你最近快乐一些了吗？”我的朋友还是背着她那蜗牛壳似的重重书包，问我这个问题的时候，我正忙着和与我有共同爱好的朋友解决爱好上遇到的难题，然而她的这一问，却让我真正明白了，我的快乐又回来了。我将喜欢做的事情种下去之后，我果真收获到了快乐。这是一种美妙的状态，是我不再胡思乱想的状态，也是这位朋友不用卸下她的“壳”，坐到单杠上去开导我的状态。
我的朋友在看见我已经收获了快乐之后，背着她重重的壳走了，我知道她的壳里装着的，也是她的快乐，是她种下的以及再次收获到的，快乐。
收获快乐作文 篇5
春天来了，熬过了寒冷的冬天，我们迎来了一个新的充满生机的季节。冬天里，我们把自己裹得严严实实，享受着自己上一年的成果。现在，是时候放松放松了。想不想播下一颗快乐的种子吧，等待着它生根、发芽、长出果实。
中午放学，赶紧回到家里，给辛苦做饭的妈妈一个惊喜。不再让她为午饭的保温而苦恼。然后，到了家门口，先在楼道下给妈妈一个通知，进家后，再给妈妈一个微笑，这样就给为家庭琐事而操心的妈妈一些温暖，也就播下了一颗快乐的种子。
但是，收获快乐的过程是困难的，不能在播种后就坐享其成，我们还要通过精心地培养和辛勤地劳作来是果实结的更大些。因此，我们还要学会真诚相处，尊重他人的选择。这样才能巩固快乐，好像为快乐的种子浇水。比如说，闲来无事时，陪着父母聊聊天，或者和他们一起看他们喜欢看的电视节目。
单单这些，还是远远不够的，我们还需要自己为他人创造一些快乐，使快乐的种子散布得更广。比如说，吃完午饭，并不是早早的进书房或者卧室，而是给父母吹一首悠扬动听的笛子曲，让父母睡得更香，这样，快乐也就顺利地进入了他人的心房，好像是给种子施一些肥料，让它长得更加旺盛。
如果这样坚持下去，快乐的种子很快就会冒出嫩芽。它的表现是人人都会以笑脸迎接你，这是，你离真正的收获就不远了，但是，不要大喜过望，还要注意最后的一个步骤哦。
最后一个步骤就是，你应该保持现状，保证幼苗茁壮成长。因为，幼苗是暴露的，如果一不小心，没有注意到自己的言行而伤害了他人的心灵，就好像暴雨打弯了幼苗的头，狂风刮折了幼苗的腰，很难有复苏的机会。所以，我们还要注意在保证以上步骤顺利进行的同时，适当的与他人分享一下自己的快乐，倾诉自己的烦恼。比如，把自己喜欢的电影给父母欣赏；学校里的烦心事与父母沟通，这样，才能让快乐加倍，烦恼减半。增进感情。
如果做到以上几点，就会使快乐增进了友谊火亲情，而友谊和亲情又带来了快乐。组成了一组良性循环。如果这样，你就可以在今年的.冬天好好享受一下自己的“成果”，不过，这仅供参考，如果你的“种植”技术高超的话，可以再多一些步骤，或许每天都可以收获很多很多快乐的果实。去吧，在这个充满生机的季节里，用仅仅的一个微笑或善举等行为在每个人们的心里播下一颗快乐的种子吧，再用心去浇灌，用爱去照料，最终，你会得到快乐的果实的！
收获快乐作文 篇6
在春暖花开的日子里，我校的“科技节”活动拉开了帷幕。这次“科技节”的主题是“绿色家园，累累硕果”。同学们群策群力、互帮互助，以小组为形式，以种植植物为活动内容，都想在五月份的班级展示活动中自豪地捧出一盆盆可爱翠绿的植物和一棵棵茂盛的胡萝卜！
在朱老师的指导下，我们首先选出了各活动小组的男女组长，俗话说：男女搭配、干活不累嘛！再由组长给自己的组员分配了任务，有的负责浇水；有的负责施肥；有的负责观察；有的负责写观察日记；还有的负责给生机勃勃的小植物拍照呢。这下，我们可都成为了勤劳的“小园丁”了！紧接着，同学们又开始热烈地讨论种植植物的品种。在一阵嘈杂的声音过后，每组都商量出了结果，有的种满天星，有的种向日葵，有的种樱桃萝卜，还有的种太阳花，品种真多，大家种的都与众不同！准备工作就绪，一个个“小园丁”都忙开了……也许植物们是看到了“小园丁们”为自己忙碌着的身影；也许是植物们舒服地享受着“小园丁们”的精心呵护;也许……没经过几天，一盆盆光秃秃的土中都冒出了嫩绿的小芽。与此同时，以自然小组种植的胡萝卜也冒出了嫩芽，长出了绿叶。“小园丁”们的辛苦终于没有白费，在五月份的班级展示活动中，我们在电教室滚动播放了精心制作的包含着各种植物生长过程的照片和记录的PPT，并在教室门口张贴了许多我们绘画的胡萝卜小报。成果的展示记录着我们辛勤的劳动和汗水！
这次“科技节”的活动不单单是一次种植活动，更让我们懂得了“一份耕耘，一份收获”的道理！
收获快乐作文 篇7
岁月匆匆，许多往事的回忆都随着时光流逝而消失。唯有一件事，我至今仍记忆犹新。
那天早上，我背着书包兴高采烈地要去学校，刚走到车站时，我看见了一位老奶奶，老奶奶脸色苍白，手里提着一袋水果，我想应当是早上去买水果要回家吧。看着老奶奶走到十字路口中间时，我就忍不住跑过去帮老奶奶提水果扶老奶奶过马路，这时我心里冲满欢乐。可是我为了扶老奶奶过马路，却没有赶上到学校门口下车的车，所以我只好坐了到学校附近下车的车。我一下车，就拼命地跑，当我气喘吁吁跑到学校时，已近上课半小时了，我走近教室，教师问道：“你怎样迟到了，你可从来不迟到的。”我低下头把早上发生的事情一五一十的告诉了教师，本以为教师会惩罚我，可是没想的都是教师不但没有惩罚我，而是表扬了我，说我帮忙老奶奶是件好事。
这件事让我收获到了欢乐，一年过去了，在我脑海里，那件事的回忆依然历历在目。我将一向把他留在我记忆深处，直到永远！
收获快乐作文 篇8
《收获快乐》自由年华，在飞速流淌，我们随着岁月而成熟，一切看淡，唯有一种简单恬淡的快乐，洋溢心头。我知道那一种快乐是我所向往的。伤落花之谢明月清风，琥珀的月色，水波涟漪，一叶残落的穗花，拂在水面上，随波逐流，像孤舟，被汹涌的海浪打击，最后被吞噬。消失在无边无际的波浪之中。穗花就这样结束了自己的生命。它生前被人所赞赏它的美丽，死后u，也没有声响，感叹着绰惜春残花落。我学会了古人的豁达乐观，我收获这份快乐。感生活之乐周末，闲来与家里人唠唠家常，听奶奶讲过去的故事，听妈妈讲节俗，听爸爸说道。在无形中，我受到了一种教育。一种快乐，一种心灵的盛宴，那不是很美好吗？所以我享受这份快乐。品书韵之美“天生我材必有用，千金散尽还复来”。这是何等自信与豪迈。
“暮春三月兮“这是何等惬意。品书韵之美，我知道，我坚信，我能成功。现在我能决胜期中考，末考，一年后，我能决胜中考。我们从不成熟走向成熟，得到了无穷无尽的人生思考，它将使我受益匪浅。广东广州萝岗区东区中学初二:张启韬
收获快乐作文 篇9
盼望着，盼望着，终于盼到了星期一，我们都特别的高兴，因为我们要去青少年活动中心为期一周的校外活动了。坐上大巴，激动的心情无言而喻。
欢乐攀岩，收获了信念
在青少年活动中心，我最难忘的是欢乐攀岩。看着别人攀岩，爬了几步就掉了下来，我很疑惑，很多地方都有踩脚的小石块，为什么还会掉下来呢？我穿上装备，带着疑惑，开始攀岩，也许是我的个子比较小，大家都认为我爬不了太高，但我在心理自己给自己加油，费了很大的劲，爬到了很多人都无法“越”过的第五层，这时，同学们也很惊讶，都给我加油，呐喊，助威。我也愈“战”愈勇，又艰难的往上爬了几步，进入了第六层，同学们更惊讶了，加油的声音也更大了，但此时我的体力已快透支了，再加上石块的布置也不像开始那样星罗棋布，有些稀疏了，我在往第七层挑战的时候，一不小心，抓住了一个带水的石块，然后就滑了一下，我吓坏了，连忙抓住第六层的石块，结果还是掉了下来。在那之前，我就想我一定要爬到顶儿，可在攀岩的过程中，离顶端只有几步之瑶，我的力气还没用玩，我就轻言放弃了，我真有些后悔，但每个人都只有一次机会，是呀，人生就像攀岩一样只有一次机会，不管你努力与否，不管你后悔与否，都只有一次机会，攀岩也是这样，这次你没努力，没有到顶端，但你不能再重复攀爬，因为你没有机会了。因此，人生的旅途中我们要把握好每一次成功的机会。做任何事情，都尽可能的付出自己最大的努力，这样你离成功就不会太远了。
玩大脚板，收获了团结协作
我认为最团结合作的是玩大脚板了，我记得小学的时候是三人一组，但上初上就是七人一组玩大脚板，最就有些难度了，只要一人的脚不同步，没有跟上大家的节奏，没把脚抬起来，如果我们抬左脚，有人抬右脚，我们抬右脚，有人抬左脚，那样板子就根本抬不起来。就像有一个组，他们组的有一个人总是抬右脚，别人抬左脚，他还是抬右脚，别人抬右脚，他也是右脚，结果只能一步一步的走，比别人慢了很多，导致他们得了最后一名。就拿我们组来说吧，我们还是挺有协作精神的，虽然有一个人不分左右，但他却不疼痛，自己在左手上掐了一下，只要我们喊左，他就出疼的那只脚，结果我们比赛三场，赢了两场，这就是团结协作的结果。
团体支撑，收获了相互信任
因为天公不作美，在我们去青少年活动中心的那几天，总是下雨，但我们的教官还是是尽力让我们玩的开心！那天在教室里，我们原本计划玩别的项目，因为下雨了，老师就教我们玩团体支撑，游戏挺简单，就是三个人以上把凳子拼成一朵花一样，中间留点空隙，一个人把左手搭在另一个人的肩上，右手抓住前边一个人的手腕，然后倒在后面一个人的身上，这时再让一些干“坏事儿”的人，把身子底下的凳子拿走，这样这些人的脚就把人的身体像拖盘一样拖起来，这需要我们相互之间的绝对信任，因为只要有一个人的腿支撑不住倒下了，他所承受的力量就会分散到别人的腿上，而别人又不能承受突如其的重量，就会倒下。根据力学原理，其中的一个人或几个人因为承受不住这些力量，就会倒下来，就算有人承受的住这些力量，但别人都倒下了，他们没有地方靠，没有了支撑，也会倒下。因此，这是考验一个团队相互之间信任的游戏，如果你不相信别人，你也就不会玩这个游戏。信任其实很重要哦！
这次去青少年活动中心，我很开心，也很快乐，因为我收获了很多，收获了团结协作，也收获了相互信任，在以后的生活中，我还会收获更多。
收获快乐作文 篇10
今天上午我们班开始一个“收获快乐”的活动。
早晨，我们出发了一路上大家都兴致勃勃的大步前进，过了一会就来到了目的地的脚下，我抬头望着山上，眼里充满了期待，我们又变成一路中队前进，终于到达了目的地。我们每一个人手中拿着竹片来到自己的领地开始挖，没想到我第一次挖就来了一个开门红挖找到了有六个蕃薯的藤，于是我就努力的挖，挖呀、挖呀，终于它露出了头来，可是逐渐的我的力气也没有了，后来郭杭东走了过来看见我挖不动了就跑过来帮助我，看见有人帮忙我的力气又恢复了过来，我跟他一起努力的挖，过了一会儿它的身子也露了出来 ，看到了这后，我们俩的心变得非常激动因为我们以为一个可以打破15个蕃薯记录的蕃薯即将诞生，后来我们真是手棍并用。一个用竹片，一个用手挖，两面合挖就一样蕃薯，终于在我们的努力下把它挖了出来，虽然它结的果实不多，不过这仍然是我们自己的劳动成果，同时我也感受到了团结。
在这一次活动中我们不仅收获了自己劳动后成果的喜悦，还感受到了同学间的团结。
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