创新作文

时间:2022-10-24 18:04:54 创新 我要投稿

关于创新作文锦集10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的创新作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于创新作文锦集10篇

创新作文 篇1

  创新是人的才能的最高表现形式,是推动人类社会前进的车轮。纵观历史,每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的。敢于创新,是一种极可宝贵的精神,我们都应该学习。

  小学的一篇课文《第三只小板凳》中写了这样一个故事:世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时,一次劳作课后,他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳。当老师看了极不满意时,他从课桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……爱因斯坦做出了第一只小板凳,为何不就此罢休而又做了两次,直到自己认为满意时才交给老师?这是因他具有创新精神。正因为有这种创新精神的支配,他才成了举世闻名的科学家。

  大约23XX年前,希腊有一位伟大的思想家亚里士多德,他认为物体落下的速度和重量成比例。约莫4XX年前,意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信,他通过实验,推翻了亚里士多德的观点,建立了自由落体定律:一切物体如果不受空气的阻力,在同一地点自由落体运动中的加速度都相同。伽利略有如此的创新精神,便建立了物理学中的.自由落体定律、惯性定律,并发现了抛体运动规律、摆振运动规律等。

  有人说第一个用鲜花来比喻少女的人,受到人们一致的称赞,被誉为天才;第二个套用比喻的人,则被人们讥为庸才;等到第三个仍用此比喻的人,就被人们斥为蠢材了。这种说法未免夸张,但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理。

  雨果说得好:“即使你成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神,这就是他的天才。我们来赞美大师吧,但不要模仿他们。还是让我们别出心裁吧,如果成功了,当然很好,如果失败,又有什么关系呢?”

  我们应提倡创新,而且要敢于创新,而不去步人后尘,拾人牙慧。年轻的朋友们,趁我们正值青春年华,努力吧,愿我们有所创新,有所发明!

创新作文 篇2

  1、追逐梦想的摄影之路

  在摄影界,提起马良的名字,总会招来叫好和叫骂两种不同声音。喜欢他的人,觉得他的摄影作品充满梦幻般的美感,包含着一个个故事;讨厌他的'人,则觉得这个人对摄影技巧根本没有什么了解,靠着投机取巧做出一幅幅作品,居然还出名拿奖了。但这一切都不妨碍他成为一个颇有身价的摄影师,他的作品满世界展览,最贵的一幅拍出过18万元的高价,还拿过一个又一个国际摄影奖项。

  其中一个“投机取巧”的项目是“移动照相馆”。20xx年5月底,马良通过个人微博发布了一个想法,希望开车载着摄影器材和道具,踏遍中国50个城市,给几百个陌生人拍照。照片当场洗出来,一张给拍摄对象,自己也留一张作纪念。

  20xx年2月17日,马良上路了。来拍照的人各行各业的都有,其中大部分都是年轻人。除了希望获得“马良风格照”的粉丝外,更多人是为了留一个纪念,或是打扮成心里想成为的那个样子,实现埋藏已久的梦想。从2月到9月,他们走过了中国的30多个城市,按照自己的想法,完成了许多温暖、有善意的作品。

  在成为摄影师前,马良拍电视广告片,属于上海广告圈的导演“一哥”。32岁时,马良突然觉得“梦想”这个词似乎已经悄悄离他而去。“这一行永远是广告商说了算,跟你的创造力一点关系没有。我决定离开这个错误的选择。”于是,他买了台“很烂的数码相机”,开始独立创作。

  他坦言自己对摄影技术了解得很少,更不会玩胶片。在马良看来,他的“歪门邪道”并不是一种实验性的挑战,他尽力帮助人们回归旧时的记忆,因为创作最重要的还是“要让别人看懂,要能感动人”。

  适用方向:追求;理想;成功;温暖自己;创新与发展

创新作文 篇3

  什么是创新?作为一个小学六年级的学生,对创新、创客的理解可能是肤浅而盲目的。在我的阅历尚不成熟的今天,我也很难感受创新带给生活本身的千变万化。我能听到的创新来自于爸爸的故事。

  今年春节,我们全家和几个熟识的朋友家庭聚餐,爸爸和叔叔们回忆了他们的年少岁月,为时间流逝和青春不再而感慨,而我听到的却是现代化进程的演变,感受的却是创新带给我们这一代的幸福。

  爸爸是一九九三年毕业参加工作的,当时河南省只有一条高速公路,电话尚未普及,人们之间的通讯方式主要是书信往来。各地市到郑州几乎需要一天时间。爸爸他们同学毕业,在火车站挥泪洒别,都感觉今生不会再见面了。一九九八年的时候,爸爸考上律师,来郑州工作,而当时还是传呼机时代,“大哥大”电话是有钱人的专利,电脑更是奢侈品。转眼之间,河南省高速公路遍及城乡,郑州已经成为全国高铁网络的中心,智能手机以及微信的普及,使得人和人之间可以零距离交流。甚至,人们出门不用带钱,连卖菜、卖水果的叔叔阿姨都可以扫码付账了。科技的进步,使得人们的生活半径越来越大,信息交流愈发便捷,爸爸说,如果不关注网络世界的变化,我们很快就会成为被互联网世界淘汰的人。而爸爸当年那些以为一辈子也见不着的同学,更是隔三差五的相聚。

  是啊!这就是我听到的关于爸爸的故事,带给我关于时代变迁的震撼与惊讶。我总在想,是什么造就了我们今天的生活,除了国家富强、政策对路以外,我想创新精神可能是个中灵魂。

  创新是什么?循规蹈矩、默守陈规是创新吗?不是!创新首先需要有一颗敢于打破常规、敢于想象的丰富的内心,只有创新思维才有可能结出创新成功的果子,生活中那一个个创客,不就是从最细微的小事中实现创新梦想的吗?

  创新是什么?只有思维,不去实践是创新吗?不是!很多人是思想的巨人,却是行动的矮子。只有梦想不去实践,只有夸夸其谈但不付诸行动,结果,只能是空谈!

  创新是什么?没有基础知识的普及,人人都有创新的`能力吗只有注重基础知识的积累,牢牢打下坚实的文化基础,可能才是创新思维、创新行动所必需的创新能力。

  我还是一个等待小升初的学生,我不知道如果有一天我可以把我的故事说给下一代时,他们会有什么样的感慨,但有一点我是自信的,我希望我也能成为一名创客,起码我可以自豪的告诉他们,这天翻地覆的变化,我是其中的践行者。

创新作文 篇4

  实践和创新都是成功的一部分,这两者缺一不可。

  实践,李时珍就为我们说明了这个词。要不是他走遍了

  大半个中国,访名医 . 尝草药,就不会有现在的《本草纲目》。

  富兰克林也是在“风筝实验”中解开了“天火之谜”。这些名人都在实践中获取到了一半的成功。

  创新,李时珍通过实践获得了许多知识。写出了从未有过这么集中中草药名称和用处的《本草纲目》。改变了人们以前对中草药的错误认识,结合了实践获得了最大的成功。富兰克林跟据“风筝实验”得出的'原理,发明了“避雷针”。

  实践 . 创新,都是成功的一部分。我们要从实践中获得知识,再利用这些知识来改变以前不对的.不好的,创造从未有过的东西。这样才是最好的。

创新作文 篇5

  创新,无可估量,无法止步,是人类历史前进的支柱,因为,生活因创新而日趋完善,时代因创新而焕发新貌,世界因创新而丰富多彩。

  爱迪生在科学上创新,在黑暗中开拓光明,乔布斯在科技上创新,开启全新的信息领域,屠呦呦在医学上创新,救数以万计人的生命。正因有了世世代代的人的不断进取,不断创新,人类的文明才不会止步,世界的文化才多姿多彩,源远流长。

  如果说,创新是成人的义务,是天才的.专利,可就大错特错了。曾听到过这样一个故事:没有电动水壶的时代,水都是放在火上烧的,必需有人在旁边候着,等水烧开。若人不在,水壶的水烧干了,水壶就会裂开。有一个小学生,边写作业边看着水壶,由于过于专注,未能及时把火来掉,水壶爆裂了,那个小学生也因此被批评了一顿。

  他想:要能专心做作业,必需预料到水烧开的时间。可他并不是先知,没有预知能力,怎么办呢?望着跑过来的讨食的小狗,便计上心来。他把狗尾巴拴在壶口,水烧开时,大量水蒸气从壶口冒出,狗疼得狂吠,他闻声就过来把火灭了。

  当然,这个熊孩子又遭到一顿数落,毕竟爱护动物,人人有责嘛。难道烧水和写作业不能两全?他依然想:水壶烧开后会有大量气流涌出,要制成一个“警报系统”,必需在水烧开时发出声音,那么关键就是什么东西经过气流会发声。经过气流……发声……哎,那不是口琴么!那位小学生赶紧在壶口装上口琴,口琴响,水便烧开了。他又把这项专利卖给一家制水壶的公司,于是,在电水壶问世前,这样的口琴水壶曾风弥一时。

  因此,作为青少年的我们,也应该敢于创新,用质疑和发展打破封建,携着好奇与渴望探索未知。在学习上,不一味拘泥于书本和公式,敢于开放思路;在生活中,敢于破除那些陈年旧框,以标新立异的准则对待万物,在这个飞速发展的时代,只有不断创新,才能不被它所甩下,永不超生。

  让我们勇于打破陈旧,勇于创新。在不断创新中收获能力,汲取智慧。我们零零后要向所有前辈证明,不是“霜叶红于二月花”,而是“青出于蓝胜于蓝”!

  当今世界日新月异,一颗星辉诞生,又将被更闪耀的光芒掩盖。世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。没有创新,就没有这精彩纷程的世界!

创新作文 篇6

  歌德曾经说过,要成长,你必须独创才行。这句话的意思是:你只有不断的独立创新,才能更好的成长。

  我听过这样一个故事;美国宣传奇才哈利十五六时,在一家马戏团做童工,负责在马戏团内叫卖小食品。但每次看马戏的人不多,买东西吃的人更少,尤其是饮料。

  有一天,哈利的脑瓜里产生了一个想法;向每一个买票的`人赠送一包花生,借以吸引观众。老板不同意这个“荒唐的想法”。哈利用自己微薄的工资作担保,恳请老板让他试一试。于是,马戏团出场地外就多了一个声音:“来看马戏,买一张票就送一包好吃的花生!“在哈利的不停叫喊声中,观众比往常多几倍。

  观众们进场后,小哈利就开始叫卖起饮料。而绝大多数观众在吃完花生后觉得口干时都会买上一杯饮料,就这样一场马戏下来,营业额比以往增加了几十倍。老板特别高兴,夸他干的漂亮。

  我觉得,要成长,你必须独创才行。故事中的主人公哈利勇于创新的思路,让我明白,不仅生活上需要这种精神,在我们的工作中,在我们的学习中同样也需要这种勇于创新的精神。在工作中我们尝试着各种新的工作方法,提高工作效率。在学习中,尝试着与同学探讨合作,找到新的解题思路。在生活中尝试着理解别人,关心别人。相信在不断尝试创新中会得到成长!

创新作文 篇7

  或许曾羡慕阻风挡雨、横卧华夏,巍巍耸立的泰山;或许曾羡慕汹涌澎湃、气吞万里,浪涛滚滚的长江,关于创新的高中作文。世界,如此的瑰丽,如此的雄壮。其实,你不必羡慕,更不必哀叹,因为你也拥有那样的美丽,当你的潜能爆发时,你会感叹万分,生命如此的伟大,绽放的花朵如此的灿烂。

  大自然面前,人类不堪一击,但我们的前人、先辈,却已懂得了挑战,挑战自己,挑战极限。刘易斯在巴塞罗那的飞奔震惊世人时,十秒的界限迅速成为了历史;海明威笔下的老人在海上同恶鱼进行着毅力的较量时,生命的力量淋漓尽致地展现给世人;一位母亲飞奔向前,接住了从十多层楼上掉下的孩子时,潜能的爆发让人叹为观止;……人是渺小的,人却又是伟大的。在恶劣的环境中,在挑战的“诱惑”下,在“理想”笼罩里,人所拥有的不仅仅是一般的衣食住行等基本的人生状态,他还拥有那原子弹一般气冲霄汉的能量。释放你的能量,点燃你的潜能,生命的火焰才能放射出灿烂的光芒,绽放的生命之花才会夺目亮丽。

  潜能中最耀眼的莫过于思维的火花,它是卧龙,一旦惊醒、振作、昂首,天地会为之收敛光芒,日月会为之黯然失色。身为调酒师的焦耳,灌注了自己的全部力量,终有一天豁然开朗,“能量守恒”不再是躲在事物背后、藏在历史深处的东西;轮椅上转动摇杆的残疾的霍金,思维的翅膀飞速地向宇宙深处飞去,留下了经典的《时间简史》;疾病中煎熬的纳什,思维的脚步马不停蹄,博弈论横空出世,诺贝尔奖章上又多了一道迷人的光泽;……无论你的身份有多么低微,无论你的身体有多少缺陷,无论你曾忍受了多大的苦难与煎熬,思维都能以难以估量的能力,一展身姿,如神龙在天,昂首云际。如果焦耳在汤姆面前唯唯诺诺,言听计从,没有任何自信,能量守恒终是谜团;如果霍金哀叹于上帝的不公,沉于悲观绝望的海洋,则世上又多了一个无能的残疾人,少了一位让世人尊敬的科学巨匠;如果纳什无法摆脱疾病缠身,依然处在空虚的精神世界之中,科学史上便少了一道亮丽的风景;……

  当我们面对瘦弱的花苞时,或许感慨她是那样的.丑陋,但在阳光的呵护后,雨水的滋润下,更重要的是她自身的不断向上的力量的促使,会让她爆发出难以估量的潜能,最终盛开的花朵会分外的迷人和灿烂,那也是世上最为美丽动人而无可比拟的风景。

  评点:本文以“绽放的花朵如此的美丽”这样的比喻性句子为题,紧扣人的潜能的爆发将是世上最动人的风景展开,虽为议论性散文,材料散杂,联想丰富,但论述依然很集中,主体部分的论证很有层次性与逻辑性,先泛论,后集中谈思维潜能。语言较有诗意,字里行间充溢着小作者对世界对生活对科学的无比热爱,文章富有激情。

创新作文 篇8

  有一种力量,能使落后变先进,腐朽化为神奇;有一种力量,能让原本不发达的工业技术站在世界的高端;有一种力量,能使衰败的民族变得兴盛,可以振新一个民族或者说是一个国家。这种力量就是创新。

  创新是思想的源泉,是一切发明创造的开始。有了创新,思想就会被装上翅膀,能飞得更高,更远。视野更开阔,了解的事物会更精彩。一切好的点子,好的思路皆由创新开始。然后它们就能实施,创造出更大的收益。所以有了创新,就有了希望,就能离成功的梦想更进一步。

  很多事实证明,在二战后的日本,德国能高速发展,创新起了决定性的'作用。

  战后。日本与德国很快清理了战争废墟,并且还能发展。其原因就是他们投入了大量经费,时间去搞教育。教育是一种创新型的事业,有了教育,就有了人才,人才所发挥的创新作用。帮助他们走出了战争的阴影。特别是日本,投入巨大的资金搞教育,去开发我们人脑中的资源——创新资源。才使日本的电子工业能在世界中排老二。

  是的,创新是能振新一个国家的,例如日本。日本走创新之路,经济就发展起来了,而我们中国要发展,也要走创新的路。

  然而,像搞科研,做实验的创新之路是需要巨额资金。我们的经济并不强大。所以首要任务是去发展经济。那么能停止科研之类的创新之路吗?答案是否定的,我们要发展,要在世界中立于不败之地,单纯追求GDP指数是不行的。是要创新,科教兴国的。走创新之路,埋头搞科学,不去关心一时的GDP。等到时机成熟了,我们的GDP自然会提高的。

  所以,我们就制订了“863”计划,这个计划有二十年的历史了,但是它所创造的经济收益有二千多亿。特别是杂交水稻,解决了近亿人的粮食问题。并且我们正努力把“中国制造”变成“中国创造”,这更反映了我们走的是条创新路。

  有了创新是种力量,可以帮我们通向富裕。可以使我们的民族产业上一个大台阶,更可以使我们中华民族兴盛,富强。

创新作文 篇9

  世间万物是需要创新的。没有创新,科技、生活水平都将会永远的停滞不前。甚至于,一个国家都会被时光的齿轮所磨灭,不论它之前是多么富强和发达。反之,生活中注入了创新的元素,就会发生巨变。在新中国建立初期,人民的“吃”,都是政府想要解决的难题,直到袁隆平成功培育出了杂交水稻,中国人民才从此过上了丰衣足食的日子。这就是创新的力量。

  在一年级至五年级的学习中,我们班的数学一直很差。不是老师没教好,也不是我们没学好。那原因是什么呢?方法!方法很重要!由于方法不对,这才导致了我们班的数学成绩一直上不去。

  我们升入了六年级后,又换了一个数学老师来教我们。这个老师姓彭,在学生和家长中都有极好的口碑。

  彭老师刚教了我们一星期,就发现了我们存在的许多问题,对此,她改变了之前的'教学计划;对于我们所存在的问题,她又一一作出了要求。我们的计算不认真,总容易出错,彭老师要我们每次都打草稿,列竖式计算并验算。许多不该出的错我们总是会多次地犯,所以她规定我们要专门用一个本子改错,再三地错就再三地改。学习稍差的同学一次理解不了所学内容,彭老师就反复地讲,直到全班同学都吃透了这个知识点为止……

  我们的问题都被彭老师一个一个地揪了出来。之前常犯的错不再犯了,不懂的内容也懂了,甩掉了粗心这个害人的朋友……班上的同学都从之前对数学失望、灰心。打算破罐子破摔的心理变成了现在的对数学十分喜爱、感兴趣了。之前的数学要老师、家长催着才去看几眼,现在不说废寝忘食,也是很主动的了,至少比之前有了改进。

  在中期考试过后,同学们都欣喜地发现自己数学方面的变化,班级平均分上去了,九十分、一百分的人数也相对增加了许多!不说成绩有多么多么的好,相比之前,同学们都自信了很多,肯定了自己的能力。

  这一切都是彭老师的功劳,是创新的力量!如果彭老师当时是按照之前的教学计划来教我们的话,今天的一切的不存在。我们还是之前的对数学没有信心,对自己的能力不敢肯定,所有的都是老样子。而彭老师却是针对我们的问题,改变了教学方法,也改变了我们。

  学习就像是在建房子,而小学的学习就是在打基础。一栋房子的第一层就是歪的,那这栋房子是总有一天会塌的。数学是在生活中最常用的一科,如果数学没学好,长大后连一些基本的东西都不能保证。而现在,我们的房子在逐渐地被扶正,基本的东西也渐渐能保证了。彭老师的做法可以说是改变了我们的人生,创新的力量是那么强大,那么伟大!

创新作文 篇10

  当三个标准的数学图形和一个缺斤少两的椭圆摆在你眼前,让你找不同时,我想你一定会毫不犹豫选后者,而在你选下这个答案时,你已经犯了一个大错误正确答案只有一个的思维模式。

  这也是我所犯下的错误,而真正的答案不止一个?当然。这种根深蒂固的单一的认知确是我们的创新在沉睡。那么,创新的思维又有哪些必要的因素呢?我认为首先你需要培养好奇心。美国宇航局曾发射一个卫星,但它的名字有何去何从?宇航局向广泛大众征求意见,最终以华侨小女孩提出的好奇号为名,而科学家采用这个名字的原因正是因为有了好奇心,人类才可能会不断创新,不断发明创造。

  至于创造力是否人人都具备呢?是否存在富有创在力和缺乏创造力的区别呢?文中也说到富有创造力的人,认为自己具有创造力,缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。可见,创造力是每个人所具有的,而明显或否,来源我们的'对于自我的认识以及微小事物的细致观察。灵感与创造往往来源于生活中平凡的小事。以前,我有着上楼梯下滑坡的构想,没曾想几年后我竟在新闻上看到谷歌位于苏黎世的办公室既是这样。而现在我的想法则更成熟些,却有了一定框架的束缚。我们也能说有了知识的沉淀后可能会产生创新,而创新的本质不止在于知识。

  时代呼唤创新,我们大脑里冷冻的创新也在一点一滴中解冻、苏醒。我曾看见过一个极为创新的答案。发过卢浮宫曾发出这样一个提问:如果卢浮宫失火,你会选择那幅画?答案五花八门,有的说是《蒙娜丽莎》,是《最后的晚餐》,还有的可这一个个答案却被否定,被这个抢救离门最近的画否定,这个答案极为新颖,而这个回答的思维就是有我们常说的创造力。

  创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。沉睡的创新在不断苏醒,更多创新正在不断地涌入我们头脑,只要我们坚信自己能创新。

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