【精选】张老师的作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的张老师的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
张老师的作文 篇1
张老师是一名数学老师。她一张清秀的脸上有时会架着一副黑色边框的眼镜，身体瘦瘦的。除此之外，他还非常敬业。
五年级的数学课程都非常难，所以张老师都常常给我们补课。在一天早晨，张老师推门而入，三步并作两步的走上讲台，微笑的对冯老师说：“冯老师，给我节课呗。”冯老师说：“这节课你上吧。”
得到冯老师的允许后，张老师吼道：“上课。”“起立。”“老师好—”张老师怒吼道：“没吃饭是吧，重喊！”“上课。”“起立。”“老师好！”张老师语气平缓了一些，说：“对，以后都给我用这种呢声音喊。”
张老师左手拿着书，右手拿着教鞭棍，开始讲起课来。“这个方程要……所以x等于8。大家懂了吗。”“懂啦。”正当张老师讲到激情的部分的时候，“咣当”一声，有个东西掉在了地上。
张老师拿起教鞭棍，迅速的向那个同学走过去，高跟鞋在地上发出“咣咣咣”的声音。大吼一声：“你是故意的吧，为什么打扰我讲课，不愿意听出去！”那位同学战战克克的'道：“不是，是它自己滚下来的。”“笔长腿跑了是吧！下次要是再这样，出去。”于是张老师又回到讲台又开始了激情的讲课。
这就是我们的张老师，非常敬业的张老师。
张老师的作文 篇2
我喜欢数学，也喜欢张老师，最喜欢张老师的性格——爱笑 。
每次看见她，她都是笑的。她鼻梁上架着一副小眼镜。别看她戴眼镜，但从眼睛里却看得出拥有一肚子的知识。小小的鼻子，嘴角挂着微笑，总爱梳着马尾辫。
数学老师特别爱笑，不管什么时候，你干了什么，不管做的对不对，她都笑，而且她的笑会说话。每当我考了100分，她看见我了，就咧开了嘴，我也露出几颗牙。虽然什么也没说，但我从她的笑里看出，她好像在说：“不错呀，继续努力！不要骄傲，看看你以后怎么样。”我的意思不知道她是不是明白：“老师，我会努力的，ＯＫ！”从她身边走出很远，心里还是乐滋滋的呢。不知道自己在美什么。只是感到张老师的笑是亲切的。
还有一次，老师让做题。我把一个乘法题做成了个除法题。老师看我做得比别人慢一个题，问：“你怎么做得那么慢？”我就告诉老师我做错了一个题。心里还想：完了，完了，这下老师要说我了，我静静地等待着老师严厉的批评，但事实并不像我想象的那么糟，老师对我笑了一下，我也轻松了许多，也笑了，长长出了一口气，想：幸好老师没说我。但心里不是美的，稍稍有些沉重，我感到老师现在的笑不如考100分的`笑灿烂，好象藏了些严厉。仿佛在说：“你真马虎，这么简单的题都做错了，以后认真点。”这次笑的意思我已经心领神会。我想：老师的意思对，我要认真、仔细的做题，以后不要再错了。此时，老师的笑是严肃的。
张老师的笑让我明白了很多真理，得到了许多的启迪。她以独特的方式教育学生，我喜欢张老师的笑。
张老师的作文 篇3
小学作文规定：每个人都是有一双发现的双眼。如果你是个用心，便会在日常生活中有很多新的发现，尤其是与你无话不说的父亲、妈妈、教师、同学......哪一个让你的印像深刻？你发现他（她）有哪些突显的特性？用一、每段话写下来。题型自定。
我的老师张老师
我的老师张老师是一位年轻貌美的优秀老师。不知道怎的，每一个同学听她的课全是那麼专心致志。张老师尽管眼睛近视了，但她的双眼始终闪耀着聪慧的光辉，始终是那麼神采奕奕，她的眼睛会说话。
一次，张老师在班集体大门口问好得病的同学，一些不懂事的同学马上唧唧喳喳地讲起话来，张老师转过头来，用严肃认真的目光环顾班里一遍，老师里立刻噤若寒蝉；又一次，自习课上，我教得十分有劲，张老师向我投去赞誉的目光，看见张老师的目光，我无音地笑了，脸部绽放了一朵小花；也有一次，大家以便庆祝六一.六一儿童节，张老师提议我们玩鸟鹰捉小鸡的手机游戏，大家愿意了，张老师当鸟鹰，大家当小鸡，张老师向最终一只小鸡投去一种怪异的目光，仿佛在说：当心一点儿，我想捉到你啦！由于张老师从不指责大家之中的每一个人，因此大家称她为宝贝王。
妈妈续篇：对于这一题型，之前闺女写过父亲，同学等，沒有想起段考孩了抛下之前的.构思写新的发现，并且是那样的栩栩如生。我觉得缘故大约便是由于闺女一直很喜欢自身的教导主任，回家了的情况下经常会跟大家提到教师的好，因此提到笔来才可以这般当然、顺畅。
张老师的作文 篇4
一张试卷，一个智力陷阱，这就是张老师考试的目的。用一个成语叫出其不意，就像“耍猴”一样。我们这群小猴子，当然除了我这个聪明机智、器宇不凡的帅哥个和那个有点头脑的卓炜除外，别的笨小孩都掉进了张老师设的陷阱里，于是他们恼火地把张老师称为“缺锌缺钙缺维生素c的张老师”因为他们成绩不是零分就是五十分，这么简单的`题目考了个这么差劲的分数，难怪他们脸上会挂不住。不过，说老实话，也不能全怪他们，因为老师比曹操还狡猾。
话说公元二十一世纪三月二十九日上午作文课时，我们兴致勃勃，谁都知道作文课最有趣的。可张老师居然宣布今天的作文课要考试，考的是知识渊博卷。一听说考试，我的心顿时凉了半截，本来想在作文课上玩个游戏轻松轻松，又要考试了，真的应验了一句话：“考考考，老师的法宝，分分分。学生的命根”。在我们唉声叹气中张老师再三交代：“今天的这场考试时间为五分钟，大家做时一定要细心，细心到把每个字都看清楚；还要按要求做。”并要求我们把她说的话记下来。因为大家都很烦，我估计有很多人并没有听清要求。
考卷发下来了，教室里立刻弥漫着紧张的气氛，同学们个个埋头苦做，奋笔疾书。突然，我听见有人在大笑。笑什么呢？我十分好奇：这么紧张的时刻居然还有心思笑？这个是不是疯了？可是那声音却越来越大，参与的人也越来越多，居然连张老师也参加了，你看，她拼命地抑制住笑容，一直摆手，示意他们别出声。我想，这试卷肯定有问题，你看，一共有十五道题，而时间又只有五分钟，绝对是做不完的。脑中又想起了张老师考前的再三交代，我不由地停下来笔，细细地把题目读一遍，最后一行小字映入了我的眼帘“读完以上各题，只做一二小题。”我如同发现了金元宝，高兴地大呼：“我太有才了！”老师连忙走到我面前，用手示意我保密，我嘻嘻哈哈，手舞足蹈，我的一举一动逃不出卓炜的火眼金睛，他用手使劲地捅我，还攥拳头威胁我，尽管老师在对我不停地眨眼，我这个软骨头还是泄露了秘密。卓炜做着鬼脸学着春晚的台词装模作样地对我说：“谢谢你，我做鬼也不会忘记你……”
考试成绩公布了，几家欢喜几家愁。不过，我们在埋怨老师“缺锌缺钙缺维生素c”的同时也不得不佩服她的高招：总是想方设法给我们换话题，让我们写起作文来有话可说，真情实感自然流露，这不是写作的最高境界吗？
张老师的作文 篇5
张老师是一个豆腐心、爱生活的人。她虽然已经四十五岁了，但是看起来只有三十几岁一样，张老师有一头乌黑亮丽的头发，一双明亮的大眼睛，一张经常挂着微笑的脸。她已经教我们有四年多了，她最大的爱好就是拿着一台照相机，到处游玩。
学校以组织去哪玩，她就带上相机，抓拍一张张美丽的风景和同学们有趣的身影。有一次，我们要去鼋头渚春游。我的书包里还带了一本《十万个为什么》，到了鼋头渚，别的同学都去玩拓展训练了，我却看中了一个小山墩，爬上了最顶端，打开书包，翻出了那本《十万个为什么》攻读起来。我没有被周围的同学的吵闹声干扰，一直专心致志地看着，突然听见同学们嘻嘻哈哈的'笑声，回头一看，原来张老师正蹲着拍我认真读书的模样呢!回到教室，她还把那张照片给同学看，并且夸我爱看书，我高兴极了。从此，我更爱看书了。
又有一次，要检查知识点有没有签字了，我翻开文件夹找，克怎么沼液找不到，她来到我身旁问：“知识点呢?”
我既焦急又害怕地说：“我就放在文件夹里的。”
她拿出了一张白纸说：“抄吧。”
我明白，由于之前我班很多同学经常丢三落四，为了让大家记住，老师早已约法三章，再丢就抄!没办法，我不情愿地接过白纸，借了同学的知识点抄。
放学时，我依然在抄知识点，她把别的同学送到篮球场后，上来看见我还在抄，心一软，走到我面前说：“算了吧，你回家复印一下，明天给我看。”
我边整理书包边想：我一定不能再让张老师是失望了。从此，我再也没有丢过东西了。
张老师，您是风，帮助我们这些帆船远航;您是园丁，在我们的心田里播下知识的种子;您是光，指引我们走上了正途;您是桥梁，让我们走进文学的殿堂。
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