关于信心作文集锦4篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的信心作文6篇，欢迎大家分享。
信心作文 篇1
我发现你近来学习的劲头不足，给人以丧失自信心的感觉。在今天的来信中，我想对你说，人生的旅途上充满了坎坷，只要鼓起勇气，迈开大步，走向前方，那么请相信，成功的大门就一定在等待着你的到来。
谁一生下来便会走路，便会写字？知识是一点点积累起来的，勇气是一点点磨练出来的。不要担心失败，失败乃是成功之母，只要你充满自信，阳光灿烂的明天就在你眼前。我们在学习的攀登中，总要越过那险峻的高山，渡过那茫茫的大海。而自信心就是这登山的云梯，渡海的舟楫。在现实生活中，自信心是大力之神，它能使弱者变强，强者变得更强。你听说过吗？爱迪生为发明灯丝不怕困难，不怕失败，曾经试验过一千多种材料，每次不成功，都不气馁。有人嘲笑他时，他却说：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的灯丝后，我才知道最好的灯丝是什么。”这是多么值得我们学习的勇气和自信啊!我的好伙伴，困难在强者面前只是只纸老虎，让我们都来做生活的强者吧!课堂上，只管大胆发言，不必紧张，不必害怕。即使你的回答并不正确，老师不会责怪你，同学们不会讥笑你;即使说得断断续续，投向你的，只会是敬佩的目光，同学们只会在心中为你鼓掌。因为你总比那些不举手的同学强得多。
小伙伴，我想对你说，义无反顾地面对困难，接受挑战，战胜困难，就会成功。因为经不起波浪的'鱼儿永远不能跃出水面，只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍空中飞翔。不要让美好、欢乐的童年在一声声“不行”“不敢”中转眼过去。莫让一生碌碌无为，举步踏入自信的小道，走向充满阳光的大道。
我的小伙伴，由于时间关系，今天就谈到这儿。读了我的信，你有何感想？盼望来信告诉我，行吗？
信心作文 篇2
俗话说得好：力量来自信心，勇气也来自信心，只要有信心，就可以战胜一切。是啊！
只要有信心就会有勇气，只要有勇气就会有力量，而力量和勇气再加上信心就可以战胜一切困难。
在我上二年级的那个暑假里，我见到别的小朋友都会骑自行车，而我却只能用羡慕的眼光看着别的小朋友，爸爸他也一直催我学骑自行车，可就是因为我的胆小，让我一直不敢自己一个人上自行车。后来在爸爸的鼓励下，我才愿意学骑自行车，可还是不敢一个人骑，一定要爸爸在车后扶着。当时我对自己根本没有信心，心里好像有一块石头。在之后的几天里，我听见爸爸在和妈妈讨论我骑自行车的事情，妈妈的一句话让我顿时醒悟了。“怎么别人家的孩子会骑自行车，他怎么就始终学不会呢？”听了这句话，我下定决心一定要学会骑自行车。从那以后，我心中的'信心之火燃烧起来了，我又有了勇气，有了力量，虽然摔了很多次，手上脚上有很多伤，可信心给了我源源不断的力量和勇气，我坚决不放弃，后来经过了一个礼拜的时间，我终于“自学成才”了。
是信心给我力量，让我不再退缩，勇敢面对困难。
信心作文 篇3
爱，给我信心。在我失落的时候，长辈的爱，能给我信心，让我变得无比自信。
当我看到语文的小测验本上的成绩时，我简直不敢相信这是真的——合格，不多不少，正好踩在高压线上。看着接二连三的叉叉，我害怕极了，担心妈妈像书中杜真子的妈妈一样，请我吃“竹笋烤肉”，我的屁屁会像小猴子的屁股一样红。我心中暗暗责怪自己：别拽了，你根本不是一块学语文的料，你还是放弃“语文”这门难学的学科吧！我几乎要崩溃了。
回到家，我蹑手蹑脚地钻进自己的房间，惟恐被妈妈叫住。妈妈还是进了房间，我低着头，不敢看她的眼睛，胆战心惊地将小测验本递给妈妈。妈妈皱了皱眉头后，居然微笑着对我说：“宝贝，没关系。再接再厉！”面对妈妈奇怪的举动，我有点儿丈二和尚，摸不着头脑：“妈妈，你骂我吧，这次我考得真的不……”说着说着，我的眼泪止不住地往外喷。“别哭了，这次考得都是课外文学知识，你没做出来，说明阅读量太小了，以后一定要多看书哦。”妈妈摸着我的头，温柔地我说。
接着，妈妈耐心地教我怎样利用网络，查询这些课外文学知识。“其实这些题目不难，最主要是你没有看过四大名著。这些书，书橱里都有。有空的话，可以翻翻，勤能补拙。”妈妈的鼓励，让我信心倍增：台上一分钟，台下十年功。学习是一个日积月累的过程。妈妈既没骂我也没打我，而是帮我找到我学习过程中的问题，我一定要争气啊！
妈妈的.爱，像涓涓细流，无声却绵延；妈妈的爱，像冬日午后的阳光，柔淡却温暖；妈妈的爱，让我恢复了自信，也让我找到了学习语文的方法。在以后的语文测验中，我都能考到良，有时，还能带着优回家呢！这都是因为妈妈给予了我鼓励，给予了我爱！
信心作文 篇4
见到新闻网上的互活动话题“家教”，想到自己一路所受的教育，心中很有些想说的话。我觉得我们平时对孩子的“校教”和“家教”都存在着一定的观念问题。只有极少数明智的家长和老师能够真正成为孩子人生中的带领者和指导者，而大多数随波逐流的教育者只会给孩子的成长造成更多的困惑。
首先，我们受的教育几乎都是应试教育，也可以说是一种淘汰制和筛选制的教育，而一些智力水平平庸的学生注定要在这样的筛选中被一层层地淘汰掉，甚至一些才华出众却不善于考试答题的学生也会在这样的教育中被无情地淘汰掉。那么，在这样的教育体制中能有多少学生保留下自己对人生的期望和原来自我认知中的自信心呢？在这样的大环境下，比较明智的家长决定花一定的钱请一个或几个能够让孩子在人生的道路上走得不那么辛苦的家庭教师，帮助孩子提高一些学习成绩。这样的家长愿意用自己辛苦赚得的钱让孩子学得轻松些，考得好些，被淘汰得晚些，我是非常敬佩他们的。再明智些的家长和老师应该发现孩子身上的优点和缺点，努力发展他们的优点，让他们从自己的长处发挥中得到自信心的确立，从而不在残酷的社会竞争中失掉自信心。这样的孩子最终也能成材。最明智的家长则会明白一部分的孩子通过考试根本竞争不过别人，花那个冤枉钱也是白花的，而早早地让孩子确立起人生的方向，学一样有用的本领，将来能有一技之长。在这样的孩子中说不定其中还会出几个突出成就的人才呢。以前人们说通才教育适合大多数学生，而如今我发现通才教育害了大多数的学生。只让考试成绩好的学生拥有成就感，一部分甚至更多成绩不理想的学生会耽误了学习他们本该学习的人生。而个性化的培养，才能让学生找到自我，确立自信。如果，您选择的家教可以弥补通才教育的缺陷，那么我觉得这样的钱还是花得值得的。只可惜大多数的“家教”还是在延续着通才教育和应试教育的弊病。
再次，一个人的成就感来自于他的创造力。一旦一个人能够创造出与别人不同的'想法和事物时，他才会觉察到自己的重要性和自身的价值感。虽然通过竞争和赢得竞争会让一个人拥有短暂的胜利感，但这种胜利感一旦被更优秀者取代，那么随之而来的失落感和挫败感也将是巨大的。这就是为什么一些著名大学的优秀学生会因为一次小小的失败而简单地选择轻生，原因就在这里。那些拥有创造力的而不仅仅是竞争力的人，他的成就感将是牢固不可动摇的。那么，我们的教育就该教会孩子怎么样去创造，而不是简单地教会他们怎么去在各种竞争中取胜。我们要教会他们的是怎么样赢自己，而不是教会他们怎么样赢别人。不得不说中国社会是相当功利的，非常喜欢拿这个人与那个人比较，家长更是喜欢将自己的孩子与别人的孩子比较，惟恐自己的孩子比不过别人的孩子，让大人输了面子。那么，这样的家长更该先明白只有一个拥有独特创造力和自信心的孩子才是别人永远也比不上的。
最后，祝福每个孩子都能在曲折漫长的学习和成长道路中找到真正属于自己的导师，和那片让自己觉得快乐的世界。
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