精选描写外貌作文八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的描写外貌作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写外貌作文 篇1
窗外，冷风与落叶相伴;窗缝之间，冷风一丝丝地吹进来;窗旁的我正在给自己的搽上抵抗干燥和爆裂的润肤露。突然看到楼下一位中年妇女，在冷风中不断的搓着自己的手，不禁让我想起妈妈的手。
小时候，我总爱牵妈妈的手。每次，和妈妈去逛街，我会紧紧地拉着妈妈的手。因为只要跟着妈妈，我都会遇见许多好玩的。每次和妈妈去购物，看到好吃的，新颖的东西，我就会扯着妈妈的手，让她为我买这买那的。如果妈妈说不买，我就会更紧地拉着她的手，向她撒娇，用渴望和怜悯的眼神看着她，而她却总奈何不了我。
小时候，每次牵着妈妈的手，心里总会有一种安全、温暖和充满快乐的感觉。
伴随着我的长大，牵妈妈的手，似乎也不再出现了;妈妈的手也逐渐粗糙和苍老了……
初中的三年里，妈妈的手一直在我身边，陪伴我，帮助我……每次回到家，只需要我把书包放下，再拿起饭碗就可以吃饭了;每次洗完澡，只需要我把衣服搁下，就可以了;每次做完作业，我只需要把草稿纸或书本随意的留在桌上，就可以了;每次我睡觉醒来，只需要将棉被随意的扔在一边再把睡衣扔在床上，就可以了;每次，我……就这样，初中三年我仅仅为我的学习动过手外，似乎其他的`事情，我都不需要亲自去操劳。因为，每一件事情都有妈妈的手在我的身后为我打理。
然而在今天，妈妈的手已经不再那么灵活了。由于妈妈多年来的小病一起堆积起来，引发了对妈妈身体病害的大袭击。妈妈的手因为某些原因，总是在无规律的麻木，有时候，手似乎一点知觉都没有了。做起活来，手会不停的颤动。有时，连拿起碗筷的力气都没有。每次回到家，看到妈妈的手不停地抽搐时，我就会吃力的抽动她的手，不停地拍打她的手掌，知道她的手有知觉为止。而我的心也在不停的颤动。
现在的我，已在学校住宿了。在学校，每次吃饭，都得自己去排队打饭，吃过饭后，都得自己将它洗干净;每次洗完澡，都得自己洗衣服，即使天气很冷，水像冰一样，我也得亲自用手把衣服洗干净;每次做完作业，我都懂得自己去收拾了;每次睡觉醒来，也懂得去叠好被子，放好睡衣了……每一件事情我都学会亲历亲为了。
可是，仅管了我已经懂得了这些并做到了这些，但妈妈的手也不会变回像以前那样了……正如我度过的初中三年那样，我的人生再也不会有第二个初中了……
想到这里，我的眼圈红了，泪水顺着脸颊滑落下来，化作了冬天里的有一股冰泉，冰冷而清晰。
妈妈的手经历沧桑，经过岁月的考验，已经变得不堪驱使了。可是，依然那么的温暖，安全……
妈妈，以后，就让我来牵着你的手，让我来为你洗衣，为你做饭，为你叠被，为你做一切你曾经为我做过的一切吧!
描写外貌作文 篇2
如果你问我最喜欢的花是什么花，我会毫不犹豫地告诉你——松柏。
松树，轮状分枝，节间长，小枝比较细弱平直或略向下弯曲，针叶细长成束。因松树此，其树冠看起来篷松不紧凑，“松”字正是其树冠特征的形象描述。所以，“松”就是树冠篷松的一类树。松树坚固，常年不死。世界上松树种类将近八十余种，虽然种类繁多，叶形大都细长似针，通称松针，针叶多数由一枚叶或几枚叶成束生在一起，一针一束的单叶松较幼时的树冠为金字塔形，树枝多呈轮状着生。幼苗出土、子叶展开以后，首先着生的为初生叶，单生松柏，螺旋状排列，线状披针形，叶缘具齿。
初生叶行使叶的功能1～3年后，才出现针叶，通常2、3、5枚成束，着生于短枝的顶端。每束针叶基部有叶鞘，早期脱落或宿存。叶肉组织中的树脂道的位置在成年植株比较恒定，可分为外生、中生、内生3种类型。松树针叶横切面中可见1或2个维管束，特殊环境下可在双维管束松树中出现维管束合并的情况。球花单性，雌雄同株。球果多数由种鳞组成，成熟后木质化。种鳞的裸露增厚部分称鳞盾，鳞盾先端的瘤状突起称鳞脐。有的树种鳞脐具刺，有的无。球果成熟时种鳞张开，种子脱落;但少数树种种鳞则长期保持关闭状态。每个种鳞具种子2粒，种子上部具一长翅，少数具短翅或无翅。
这就是我喜欢的松柏。
描写外貌作文 篇3
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
描写外貌作文 篇4
我家有一个大活宝，那就是我那调皮的弟弟。
我的弟弟长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张不大的嘴巴。
我的弟弟特别贪玩，只要别人在玩，他就哭着嚷着也要买这个东西玩。有一次，他在玩沙子，被严格的妈妈瞧见了，结果挨了一顿批。到后来，他还一直说；‘’挨一顿批能玩一次沙子，也不错吗？‘’还有一次，他和班上的几个同学在学校操场上玩，玩到6点来钟才回家，妈妈都急死了。回家后，又被妈妈臭骂了一顿。后来一回想起这件事，真令我哭笑不得。
我的弟弟虽然贪玩，但是学习很好。语文在85—100分左右，数学在90—100分左右，英语在95—100分左右，科学在85—100分左右。怎么样，这个大活宝的成绩好吧！
大活宝有时惹妈妈生气了，他还会编几句哄人的话逗妈妈开心，因此，一个外号“开心果”落到他头上了。
我爱我的弟弟，当然，连同他的缺点。我的家里有了他，仿佛添加了几分快乐，减少了几分烦恼，到处充满着欢声笑语。
描写外貌作文 篇5
昨天，我和妈妈正打算下楼，听到门外面传来细细猫叫声，谁在学猫叫还是门外面真有一只小猫。
我好奇地打开门，真的是一只灰黑色的小猫蹲在家门口，“喵……”它胆怯的地看着我，我忙向后退两步，轻声地说：“欢迎你，小猫，进来吧”。
小猫轻手轻脚地试探着迈进了我的家门，好像它感到了我的友好，就不再胆怯地走向客厅，到茶几下面嗅嗅这儿，嗅嗅那儿……，又径直走向厨房。难道它饿了，还没得我反应过来，小猫就已经扒上我家厨房垃圾桶的边儿，一头扎了进去。
“儿子，干嘛呢？”“妈妈，有一只小猫”“什么？小猫”妈妈忙走过来，看到垃圾桶里的小猫，“谁家的小猫？怎么进来的，呀，真脏啊，不知道身上携带有病毒没有，千万别碰它，别被它抓了，赶紧让它离开我们家。”一听可能有病毒，我也慌了，“妈妈，怎么办呢，怎么让它走呀？”“它可能饿了，拿块面包放到门外”。
我赶紧打开一个小面包掰了一块冲小猫喊，小猫听到信号，从垃圾桶里探出头，看到我手中的食物，马上跳出来，随我扔出的面包跑出门外，低头迅速吃了起来。它真的是饿了，我又将剩下的面包扔到它身边，它好像很感激地看了我一眼，继续吃起来。
我和妈妈关上门下楼了，一路上我都在想着那只小猫，它可能是一只流浪猫……
等到我们再回到楼上，家门口的地上只剩下一些细细的面包屑，流浪猫也不知去哪儿了，愿它每到一处都能得到人的关爱。
描写外貌作文 篇6
这是谁？咧着嘴儿，笑嘻嘻的，还做着鬼脸，真冒傻气！刚十五岁，可是已经长得“像半截塔”。红扑扑的脸蛋儿，黑蓬蓬的头发，肉墩墩的圆鼻子上不知怎么总爱蹭上一道黑，也许这是脸上的“制高点”吧！要说美中不足的地方嘛，就是鼻梁上稍微低了一些。
不过那是“立体”几何的事，现在从平面几何的观点看，轮廓还是蛮不错的嘛！这是谁呢？这是镜子里的我。
描写外貌作文 篇7
去年冬天的一个早上，哥哥在我家楼下发现了一只流浪猫就把她抱回了家，妈妈说：“这么脏的猫咱家怎么养，妈妈也害怕，晚上猫叫睡不着”，哥哥无奈的把猫又放到了楼下。
第二天下午哥哥又把猫抱回了家，妈妈说：“怎么又抱回来了？”。哥哥流着泪说：“我早上去上学，猫在楼下给我再见，我放学回来，猫又在楼下接我要跟我回家。我把她关在门外头，她就用爪子敲咱家门，我看她好可怜……”。哥哥说着又流下了眼泪抚摸着小猫。妈妈看到哥哥对猫的爱，什么也没有说就拿了一个大箱子把猫放了进去，还给箱子里放了一个小褥子怕猫冷，然后又喂吃的，还放了一小碟子水让猫喝。
哥哥和我每天放学回家都给猫喂吃的，觉得很开心，由于家里地方不大，爸爸就把她送回了老家让我奶奶养，没过多久我们一家人回老家见到了猫，都不认识了，以前哪个又脏又瘦的小猫不见了，看到是又干净又漂亮的小花猫。我问奶奶：“奶奶，你又买了一只小猫吗？”奶奶说：“没有，还是原来哪只小猫啊”。我说：“原来哪只猫很难看啊！”奶奶说；“她现在吃胖了、干净了就好看了啊。”
哦，原来是这样，我们终于给猫找到了一个幸福、温暖的家，从此流浪猫再也不流浪了，并且还有哥哥、我和村上的小朋友都成了她的好伙伴。
描写外貌作文 篇8
林老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态”不一，形象各异，歪歪扭扭地向外龇着。说句实话，第一次见到他我就心急如焚：有这两颗大门牙顶着，怎么教我们学语文呢?没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。上课时，老师喜欢让同学们挨个儿朗读。而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧”正。
我从一年级开始就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清楚，含含糊糊的。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。如果你长大，还是这样子给大家做报告，大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地问：“林老师，您的门牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑着说：“我从小爱笑，不小心笑歪了。”开始我还半信半疑，后来我深信不疑了。课堂上，这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来，令我们开怀大笑。费超老是要在别人的催促下才写作业，林老师就对他说：“费超，你这种学习方式像挤牙膏，总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自己的屁股。”大家听了哄堂大笑。费超的老毛病从此就改掉了。
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