精选改变自己的作文合集九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的改变自己的作文9篇，希望能够帮助到大家。
改变自己的作文 篇1
在这个世界上，有些人的生活还算不错，但并没有就此止步，主动做出改变，走出舒适的环境，最终成为更好的自己。诚然，一个人要想成就更好的自己，就必须主动做出改变，走出自己的舒适区。
不满自己文化知识的不足，走出舒适区，主动做出改变，最终成为更好的自己。中国著名乒乓球大满贯得主邓亚萍本可以在退役后继续留在国家队当受人尊敬的教练，但她毅然决定走出运动队的舒适区。她选择了出国留学，改变了以前因为职业而忽略学业的态度。先后获得学士、硕士、博士学位。现在她在国际奥委会工作，为北京申奥和筹办奥运会做出了很多贡献。
毫无疑问，邓亚萍走出舒适区，主动做出改变，让自己变得更好。她仍然从事自己热爱的运动，但她为中国成功举办奥运会做出了巨大贡献。现在她在国际奥委会有了自己的位置。
不满自我体验的缺失，走出舒适区，主动做出改变，最终成为更好的自己。陈坤，中国著名青年演员，年纪轻轻就进入娱乐圈。写完作文后，可以潇洒地生活在娱乐圈，但他走出了娱乐圈的舒适区，想改变自己极度缺乏生活经验的状况。他收拾好行囊，在周围甚至沙漠里走来走去，感受大自然，甚至成立了一个公益组织来行走。他每年都坚持走来走去，最后又增加了很多走路的经验。他的演技自然进步很快，也赢得了不少赞誉，从偶像学校顺利转型为实力学校。
如果陈坤未能走出自己的舒适区，主动做出改变，又怎么能增加很多经验，为自己从偶像派转变为实力派打好基础，最终获得好评，成为更好的著名演员陈坤。
试想一下，如果邓亚萍和陈坤没有走出舒适区，他们一定会凭借国家队教练和偶像年轻演员的身份得到大家羡慕的目光。但他们并不满足于一辈子生活在舒适区，选择主动做出改变，离自己舒适的环境越来越远。最终在改变的过程中各方面都越来越好，成就了更好的自己。
想要成就更好的自己，就要主动做出改变，走出自己的舒适区！
改变自己的作文 篇2
我以前不太喜欢打球和读书,因为我觉得运动和读书是一件超麻烦的事情,整天在家里打电脑,睡起来就打电脑,饿了就吃,吃完再继续打电脑,整个跟人跟僵尸什 么两样!之后因为我妈妈的一句话鼓动了我,妈妈:“整天打电脑打到眼睛脱窗,以后没有没有前途,干脆不要读书算了!”,自从那一次以后,我打电脑的频率变超少!也比较认真读书,我之后还拿到全班第一名呢!
升上高年级之后,我很努力读书,但是因为考卷蛮难的,只考上全班第4名,不过我在英文补习班可是突飞猛进呢!我本来都保持第3名的名次,可是我觉得这样太没挑战性,开始读英文,英文期末考考完后,大家都期待自己会是第几名,我本来觉得我应该还是会在第三名,结果我竟然是第一名!之后我有了信心,继续给他拼下去!几乎每次考试都拿第一名,当然除了补习班以外,学校的成绩也不错!
我现在每个假日也都会去打球,之后妈妈就称赞我说:“阿弟!你已经从只会打电脑的小笨蛋变成一个有自信的人噜!”
其实人要改变是一件很容易的事,只是有些人自暴自弃,最后把自己的人生弄得一蹋糊涂,所以人要有信心和毅力,才能创造更美好的未来!
改变自己的作文 篇3
“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。”
在我们年轻时，都有着自己那所谓的伟大的理想，当一位科学家、一位医生、一位老师、一位对国家有贡献的人，但都不曾去努力，最后只能让这些成为浮云……
或许，我们大家可以想一想“差不多先生”。凡是他都是做的差不多，但是他并没有想过，如果“十”和“千”只是一撇之差的话，那为什么不把十都写成千，或者是吧千都写成十呢？如果火车等他了两分钟，那么他也许可以上车；如果在他临终前找的不是牛医，那么他也许可以活得更久；如果……但是世界上并没有如果，也没有后悔药。
如果，他在生前能够严格的要求自己，他可以改变自己的命运，甚至是改变这个世界。
如果不知道差不多先生，那么我们还可以想想一代诗仙——李白。铁杵磨成针的故事，想必大家一定再熟悉不过的吧。小时候的李白不喜欢念书，常常逃课，到街上闲逛。如果李白没有遇到那位老婆婆，想必他并没有现在那么有名气。“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情”这一句话，令李白很惭愧，从此他每天的学习他别用功，而且再也没有逃过学。最终，成为了名垂千古的诗仙。
如果，李白没有遇到老婆婆，即使是他好好学习可能也不会成为诗仙。
如果，如果，如果，如果我们可以稍微的努力一下便可以改变自己，甚至是改变世界。
“我可以改变世界，改变自己，改变隔膜，改变小气，要一直努力努力努力，永不放弃，才可以改变世界，COMEON改变自己”。
点评：习作的结构清晰，观点明确，层层深入。首段像是题记，后面的解读要再斟酌，使得更深刻，观点更能深入人心。举了"差不多先生"和"李白"的实例，意在论证唯有改变自己，才有可能改变世界，才能做得更好。以歌词来结尾，让人想起炫动的旋律，不禁心潮涌动。
结尾前的过渡，可以再思考一下，既能更好的对李白的事例总结，又能引出点睛之笔。改变世界从改变自己开始，我们都要加油~~
改变自己的作文 篇4
我不喜欢月残缺时的样貌，我要改变它。我不喜欢玫瑰的花刺，我要改变它。我不喜欢人分离时的痛苦，我要改变它。努力，最终是失败。我才意识到我最应该改变的是自己。
月的阴晴圆缺，这是自然规律，为何要改变它?改变的应是自己：如果没有残月的不完美，怎么能衬出满月的动人。
玫瑰的花刺，是上帝赋予它的防身武器，为何要改变它?改变的应是自己：如果没有花刺的护身，我们也许见不到动人的玫瑰，花儿也许早已被伤害得体无完肤。
人的悲欢离合，是人生的必然会经历的，为何要改变它?改变的应是自己：如果没有人的悲与离，怎么能衬出友情的可贵，亲情的无价。欢与合的快乐，又怎么能感受得到?
改变自己，才能改变他人。
爱因斯坦，童年时的他，经常被人们讽刺挖苦，但是他没有因此沉沦。他努力寻找着方法，相对论的诞生，改变了他人对自己的看法。赞扬和鲜花从此以后围绕在他的身边……
爱迪生，在上学时，由于上课提出的问题与课本关系不大，被学校开除：但是在他母亲的鼓励与指导下，自己认真地探索追求。一千多项的大大小小的发明告诉人们：他是一个真正的天才。
改变自己，也许你会发现生命的另一种真谛。
改变自己，也许你会明白世界真的是如此美好。
改变自己，也许你会觉得原来亲情是如此可贵。
改变自己，也许你才知道原来的你是多么无知。
……
改变自己，身边许多会因你的改变而快乐，或许还会因你的改变而改变：家人会因你的改变而改变，甚至国家也会因你的改变而改变。
改变是一股春风，是一缕阳光，是一次重生。让我们行动起来，改变自己。
改变自己的作文 篇5
以收敛，可以害羞，但不能过于含蓄，隐藏自己的潜能，那你迟早会被埋没在人群中。也就是说，要勇于表现自己。
以前，我总是不爱举手发言，老师找我谈过好几次，告诫我过好几次，但我都无动于衷，依旧保持自己往日的作风――沉默。
我当时认为，课堂上只要认真听讲，记住老师讲的话就行了，何必那么积极举手发言呢？而且，站起来，要是讲错了，岂不是很糗？
但后来，我渐渐发现，几乎每次他人站起来讲，还有老师讲的，都是我心中想到的答案。我开始动摇自己的观念，难道我是有这个发言的能力的？
一节语文课，我打算试验一下。正好老师提了一个问题后，都没人愿意举手。我心中早已有了答案，我犹豫了一会儿，究竟要不要冒这个险。
老师望着下面这一桩桩木头，不禁地发起火来。我不再迟疑，举起了手。老师见终于有人举手了，为了花借着这尴尬的气氛，便请了我。
我流利的讲出了那个心中默念了好多遍的答案。说完，老师问全班，我讲的是否正确，大家都给了我肯定的答案，我心中甚为欢悦，还是第一次有这种感觉呢。
后来半节课，我尝到了甜头，便十分踊跃地举手发言。一节课下来，我感到无比的轻松，有种前所未有的奇妙感觉。
这就是释放自我的回报吧！
于是，我抛掉了之前的死观念，我，要超越原来的自己！
渐渐地，真的有明显的进步，每次测验的阅读上来，成绩也稳定了下来。
我发现，积极举手不仅能提高你的语言水平，还能加深你的理解能力呢！
朋友啊，不要再含蓄，试着去做一个不一样的自己吧！这是一种十分奇妙的感觉!
让你的实力全全被挖掘出来吧，相信那个你会令你感到更加满意，甚至感到自豪！
我将永远是你忠实的陪伴者！
改变自己的作文 篇6
在世界上的每一分每一秒世间万物都在发生变化。就是因为这样人们更加珍惜自己的变化。
八月十三日，或许对于学生来说暑假才过了一半，跟一如既往的周末没有什么区别，但对于我们九仁班，却是蜕变的开始。
因为无时无刻都在改变，以致于我们都没发觉自身以及集体的改变。即使我们仅仅上了两周的课程，但我们的改变是常人所能看见的。
我们的教室变得更加整洁。想到以前满地的灰尘，粉笔头和纸屑，再看现在的一尘不染，一干二净我们无疑是做了巨大的改变，也付出了常人无法想象的努力。
我们的桌面变得更加整齐。以前桌子上堆满了课本，来参观的人都以为我们是爱学习的好孩子，殊不知，我们只是因为懒得整理而堆在桌子上。然而现在家长都对我们赞不绝口。
当然变化的不只是我们的教室，还有我们自己本身。
我们的变化不仅在外观上，还有精神上。我们变得更加成熟，不像以前整天嘻嘻哈哈的。上课讲话，开小差的'数量降到了最低。虽然偶尔有人起哄，但这也让我们暂时放下上课时紧绷的神经。我们似乎变得更加坚定，以前抱怨作业多的同学不再抱怨，而是宁愿把这个时间花在作业上，也不愿意把它花在追逐打闹上。
当然这也不完全靠我们自己，也要感谢老程的帮忙。他提出的加分扣分制度让卫生，学习的效率提高了。他给出的中考目标让我们更加紧张，也更加努力。所以这些，绝对有老程的功劳。
时间变化不息，要珍惜自己的变化。也许未来当你失望时，想想当初的自己，有多坚定，有多努力。
改变自己的作文 篇7
缺点总是会不停地缠着我们不放，无论做什错了什么事，都是可以回头的，所以，从今天起，我要改变自己，做一个全新的我。
从小就很懒惰、散漫的我，从小做事是不可能持之以恒，马上就半途而废的我，从小做事都只是三分钟热度的我，从小做事都要等到火烧屁股才开始做的我，只能说是缺乏恒心；而且我变脸比翻书还快，考试也都是临时抱佛脚的，我真想远离这个灰暗的地狱，想要踏进璀璨的“快乐人生”。
如果可以，我当然想要改变自己，当然，我的第一步 就要从“要有做事的决心”开始，不害怕挫折、失败，要先走过难走的路，走过陡峭的山坡，才会有成功的一天；凡事要三思而后行，不要鲁莽行事，一心急，走错 条路还要再绕圈圈；要有信心面对各种挑战，不再畏畏缩缩，一怕，什么事都做不了，任何路都过不了，要试了才知道。
从今天起，开始改变，俗话说：“好的开始是成功的一半。”只要有心，什么事都可以做得到，不半途而废，只要一放弃，什么都做不到，离成功就越来越远，人生就像在冒险，遇到各种难关，再怎么躲，都是要面对的。
哪怕再怎么失败，我总是相信自己能够做到，无论再怎么过不了，总是会有所成功的一天，我相信自己能改变，因为我不会退缩。永别了，缺点！
改变自己的作文 篇8
现在是XXXX年，我已满XX岁。但我的性格变了，不像小时候那样爱说话了，不爱举手回答问题了，不爱和同学们交流了……总之，我的变化太大了。
星期四放学回家的时候，妈妈问我：“你今天上课举手了没有啊？”我支支吾吾回答不上来，妈妈叹了一口气，说：“你为什麽总不举手呢？你能不能改变一下长大后的自己呢？从下周开始，我要看到你的变化！”妈妈说完，转身过去做饭了。我想：妈妈说的对啊！我为什麽不主动举手呢？回答问题也不可怕啊！于是，我下定了决心，要实行一个小小的计划。
到了晚上，我写完作业后，偷偷的写了一份“举手计划”，上面写道：语文最少举手三次；数学最少举手三次；英语最少举手五次……写完计划后，我把它贴到了学习桌上，让他每天都提醒我。
第二天上语文课的时候，我想着那个“举手计划”，但我因少有一点害怕，而失去了三次机会，我失败了。
上数学课的时候，我尽可能的让自己举起手，但我还像是有一些压力似的，又没能举起我那“金贵”的手，又失败了。
一整天过去了，我一次手都没有举，我对自己好失望啊！但我没有灰心，争取下一次让自己取得成功！
改变自己的作文 篇9
孩子们，去勇敢的改变自己吧！
接手这个六年级的英语真的很让人为难，早就听说他们的基础很差，只是没有想到实际竟是这样的不堪。不过，作为老师这样评价学生们想来是不合适的，但是平心而论有谁愿意接这样的班级呢？我亲眼曾经目睹这届学生是怎样像放羊一样度过上个学年的，即便是好学生整体的分数和个人素质也让人唏嘘。可是现在接手了，就是家长和领导的信任，我无论如何都要改变现在的局面。
还记得九月三日第一次上课，整整一节课第一模块六个单词只有八个人能够很好的读下来。很多人也许不信，当时我也不信。而且很多人可能假期已经预习过了，就算是新改的教材，总还是会差强人意的。可结果让我手足无措，目瞪口呆，一时之间竟然不知道如何是好。我们一周只有三节英语的课时，如果这样的速度和效率，我们不仅无法取得优异的成绩，恐怕连基本的教学任务也完不成。让我异常焦急的不仅是那些后进生，而是没有什么像样的好学生来带领全班的英语学习，要知道单凭老师的单打独斗是不能推动班级学习的。因此，我把第一阶段的工作重心放在了培养各组组长上面，“火车跑得快全凭车头带，车头跑不快小组全歇菜”，没有一个好的小组长，无论我教的再怎么好，没有人帮我落实也是白搭。
现在，面对这些组长们，我的最大阻力就是他们被动的学习态度、低下的学习效率和不正确的学习方法。不得不说，这一段时间他们的进步已经很大，我们已经纠正了过去知识学习上的一些谬误，并且填补了部分空白，可是即便如此随着一天天的临近期中考试，我们仍旧有很多事情要做，怎么办？我想大声的疾呼：孩子们去勇敢的改变自己吧！你一定会问：老师，我们该怎么改呢？别着急，听我慢慢的道来。
首先，你的学习你做主。人有不同，学有优劣，老师只能总体的把握教学。如果你的能力跟得上，你就策马扬鞭的往前跑吧！待到我们课堂再会时，请君再看我们的课堂将是何等的摸样啊！你的学习你做主，这种主动学习，无论是效率也好，还是速度也罢，绝对不是老师拿着枪顶在脑门上就可以做到的。不用老师催，更不是老师完成老师的任务，而是把要我学自觉的转变到我要学这个思路上来。哪罢就是闲暇时间把英语书往后翻上几页，看上几遍，那结果也是不一样的，主动学习的意识是最宝贵的。孩子们，相信你们一定能做到的。
其次就是训练自己的学习能力问题。我在课堂上进行一分钟生字速写练习，第一次全班最快的只有18个字，一周以后达到25个字，即使到现在也勉强达到40个字。不过那已经是字体凌乱，一塌糊涂了。与之对比的是09年的四年级学生，一分钟生字速写一周训练之后全班就已经达到40个字的平均水平了。单词背诵十个以下的模块大约十分钟左右，单词很多的超过十分钟的放在课下完成。可是现在的学生已经六年级二十多分钟不要说背写，连全班读会都很困难。就不要说课文背诵和题目分析了，即便是给了充分的时间还是无法完成任务。这样看来，如果不加强孩子们各种思维、阅读、书写等各项能力训练，提高他们的学习效度，想要改变现在的成绩是很困难的。孩子们，你们明白了吗？
最后，如何有效的提升学习效率呢？就是采用正确而科学的学习方法。我看到一些孩子读单词都很困难，却在大声的背着字母组合，我的心里就很纠结。课文背诵全文检查，课文背诵要一个个单词的拼读等等怪现象让我瞠目结舌。试想这样的学习方法怎么能够让人学得会学得好。虽然上课时间不多，我还是给孩子们讲解了艾宾浩斯遗忘规律，教给孩子们及时复习的方法；教给孩子们手口脑三位一体单词背诵方法，课文重点句子翻译对照背诵法等等，孩子们，只要你们照着做，胜利是属于你们的。
孩子们，去勇敢的改变自己吧！也许很难，但是这是成长必须付出的代价。也许你们要用更多的汗水和智慧来弥补那失去的岁月，也许你们为此要牺牲掉更多休息的时间，没有办法，你们要勇敢，改变自己是需要勇气的。作为你们的老师，我相信你们，我支持你们，英语学习的道路上，我与你同在。
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