【精品】以童年的作文合集十篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的以童年的作文10篇，希望能够帮助到大家。
以童年的作文 篇1
童年不知道羊为什么吃草
不知道牛为什么叫“妈妈”
不知道公鸡会不会下蛋
童年
想着月宫里有没有草
玉兔会不会因挨饿而睡不着觉
童年
不知道老师会长出白发
不知道爸爸会长出皱纹
不知道妈妈会长出斑点
童年
是一坛陈年老酒
含着昨日的甘醇
带着今日的芳香
却凝聚不了曾经的美好
童年
是一朵易逝的浪花
匆匆的来
急急的去
只留下似水如年的感慨
童年
是天空中的彩虹
是宇宙中的流星
童年
是梦中的真
是真中的梦
以童年的作文 篇2
儿时，最妙的不过童年。时常与伙伴们玩啊，学习啊；欣赏啊；感悟生命啊；还藏有一些不为人知的“小秘密”。哥哥姐姐们，爸爸妈妈们，还有挚友们，他们个个都爱我，谦让我，陪我玩。——很怀念么！
童年的三重色——我的最爱。我的幼稚，我的举止，我的成长记录。如果，时光可以倒流，我会选择那段时光；如果时光可以倒流，我会好好利用那段时光；如果时光可以倒流，我会珍惜那段时光；我要把她，珍藏好，放在小盒子里。直到将来，再打开，欣赏她；我的童年，我的三重色。
小河清青
故乡的小河很多，总是那么美，那么美——远处的山青蒙蒙的，笼罩在轻烟中。似乎与蓝天衔接着；天山一色，它们的交际，若有若无，仿佛飘荡在仙境中。飘着，从流飘荡着，轻轻的；斜视四周，溪水碧绿碧绿的，与河里的水草相应着。河水清冽见石，游鱼细石，一目了然。细流缓缓地流着，流着；淌过圆溜溜的鹅卵石。小溪轻轻地飘着，飘着；飘过我的心扉，带来些氤氲。枝儿上的小鸟儿，发出悦耳的啼鸣，嘤嘤成韵。岸上的小石子啊，整整齐齐的，形成了一道自然的路。这时间，凉风来袭，给我一丝丝凉意，沁人心脾。呜呼，云水一色，天人共享。备矣！
“表弟，你在干吗呢！”不远处的表姐叫道。
这时，我方才醒悟，原来我被那美景给陶醉了。我赶紧跑了过去......
“捉螃蟹怎么样？”表哥说了个不错的主意儿。
“好D！”所有人一致赞同。
于是，我们开始捕捉小螃蟹。根据以往的经验，应该在那些清水边，有较大的石头旁找螃蟹。我的猜测果然没错，我刚掀开一个石头，里面全是螃蟹！好多好多哦，我为了表现自己，就尽抓大个儿的螃蟹，人心不足蛇吞象，一不小心被螃蟹的钳子夹到了，好痛哦！还好，只是被夹红了，没出血。我恼怒了，一定要抓到那只可恶的螃蟹。我找着，找着；只为报我被夹之仇。
“它在那儿！”后面传来一句提示声。
我急忙一回头，中招了。被表哥表姐用水泼到了，他们见我毫无反抗之力，更加嚣张；一个劲的泼我，不一会，我就被弄得全湿。55555，我哭了，他们也怜惜起我，便停止了“进攻”，还过来安慰我。唉，他们上当了，晚兮！我把刚才抓的螃蟹全扔到他们身上，令他们痛苦不堪，那表情，哭笑不得！哈哈哈哈......
银色，顽强的生命
每逢夏天，我的手上总是多了一样玩意儿——金龟子。
又这么热，唉！“无聊呀！”我抱怨道。
“你想不想捉金龟子玩？”旁边的侄子问道。
“只要能解闷，什么都玩！”我感兴趣道。
“跟我来！”
侄子说完就带我向一条小路走去，经过横七竖八的乱穿小径，终于来到一片菜园。他又带我穿过菜地，来到一棵树旁边。“几点？”他问道。“2点47分。”我回答。
“再过七八分钟，就能捉到金龟子了。”
我静默着，天气很炎热，太阳毒辣的炙烤着我。我的汗珠从脸夹上滚落下来，我的心又烦又慌。突然间，有一只金龟子从树上爬下来，舔着白色的树汁。我欲动手，侄子阻挡了。他嘘声道：“好戏在后头，待会儿会有超多只金龟子下来。”我疑惑不解：这么热，它们还下来？ 果不其然，才区区3分钟而已，树皮上已经满是金龟子。它们贪婪的吮吸着树汁，却没想到大祸临头。
我用一根纤细的树枝碰了碰金龟子，它居然毫无反应。我竟没想到：一只金龟子，因为贪婪，看到了危机，却毫不顾自己的安危。我为这“小可怜儿”感到惋惜，我奋力用树枝弄下一大群金龟子，它们却毫不在意，又爬了上去，继续“享受”那未分享完的食物。我也生气了，用一根树根把它们一网打尽。随后装入罐子里，在盖子上扎几个孔，避免它们窒息死亡。
回到家中，我便“疯狂”地玩弄着它们，原本，我打算让它们象蛐蛐一样相斗，可它们死都不“从”于我，我便拿根牙签向它们其中一只扎了进去，早早的结束它的生命。可是，它居然像没事似的，我又连续扎了它十几针，看它还能活到何时？虽然它已经伤痕累累，但是，它还是顽强的挺着；它试图爬离这个“地狱”，但由于受了相当重的创伤，爬行起来不免很吃力，可是，它依然坚持着。我倒想看看它究竟能坚持多久，我用打火机点燃了它的翅膀，它必死无疑。它的翅膀燃烧着，它不停地用翅膀扑打，看得出：它现在十分痛苦，看到它这样痛苦，我反倒有些怜惜它了，它毕竟是个生命！更何况它如此的顽强；于是，我跑去拿杯水。等我回来时，它已经奄奄一息了，还好没死。可是，火奇迹般的被它扑灭了；太难为这个“小家伙”了，它的右边的翅膀已经烧没了，身上的硬壳也被烧去了一大半，而内部的身子也烧伤了，看来我来晚了。它趴倒在石板上，累了，不再挣扎了，它睡着了，这是一次永久的长眠......
在它身上，我悟出了什么道理，它是好样的！它那顽强的生命之苗永垂不朽。它那求生欲望令人震慑。我也该珍惜生命！
以童年的作文 篇3
下午放学又见到那个男孩了，他依旧是那样，矮矮的个子，稚嫩的脸庞，嘴里叼着根烟。
他坐在地上，摆着地摊，陈旧的`牛仔裤和邋遢的衣服让他整个人都显得很颓废。来来往往的学生或路人在这条拥挤的小道上穿梭而过，偶尔有那么几个人停下来看看他的商品，后来又摇了摇头，匆匆走了。
这时，有一对母女驻足在他的摊前，那个女孩儿蹲了下来，似乎想要仔细的挑选东西。随即她拿起其中一条皮带，问：“这个多少钱？”
男孩随意吸了一口烟，在地上碾几下，就把它丢了，然后站起来说：“这个很便宜，15块钱。”
女孩的脸上露出了犹豫，又把皮带看来看去。
男孩接着道：“这个颜色很好看，很多女孩都喜欢这种款式，而且市面上卖得比我贵多了。”
女孩开口了，说：“能不能再便宜点？10块钱行吗？”
男孩面露难色，说：“我这都最低价了，不过看你喜欢，13块好了。”
女孩不甘心，说：“那11块好吧？”
男孩挠挠头，有点为难的开口，说：“这样吧，12块，再低我不卖了。”
女孩说：“行！”
于是这笔交易就成了。男孩又坐了下来，从口袋里熟练地掏出了打火机，又重新点燃了一根烟，像大人一样沉默而又缓慢的吸着。他的眼睛一直漫无目的的看着，这时，几个和他一样大的孩子手里拿着几杯奶茶，一边喝一边笑着，他们的生动表情似乎刺激了他，于是他低了下头，像个老头一样死气沉沉的。
夕阳将下，喧嚣的街上渐渐被笼上了一层昏暗。
以童年的作文 篇4
人生或许经历了某个阶段，才会觉得难能可贵是从前；某些事在心中酝酿久了，形成一种难以割舍的情愫，萦绕脑海，挥之不去。不断深藏的记忆，而如今能拿出的，又有几滴几粒。总有一些话说不出来，却真真正正的感天动地过；总有一些人记不起来，却实实在在难以忘却过；总有一段故事不能重演，却时时刻刻魂牵梦绕过。那就是童年。
可以把人生看做一栋楼，每成长一个阶段，这栋楼就增加一层，而承载整栋楼的是永远活在底层的那个阶段——童年，每层楼都有自己的一扇窗，当我们站在窗前向下眺望，首先映入眼帘也永远是活在底层的童年，越往上走，越觉得高，越说明我们离童年渐行渐远。站在高处向下望，有时候会莫名感到害怕，或许这种本能的反应，是命运给予我们的留恋。当我们适应了某个高度，也就形成了一种留恋的习惯。角度不一定最好，却又本身独特的视觉，不是每个人都喜欢眺望，但谁又走不出这个视觉。每个人都有自己的风景，别人欣赏不了，也替代不了。学会了分享，就更加懂得珍藏。
过去不一定最好，可我们希望未来更好；失去的不一定宝贵，可我们希望得到的足够珍贵；一段生活不一定完美，可我们希望生命堪称美好。童年，抑或是夹在书中的枫叶，在岁月的蹉跎中老去，可我想每当拿出它的时候，都会有很深的感怀。
渐行渐远的童年，装在相册中的想念……
以童年的作文 篇5
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是一本书，记录我们的点点滴滴；童年是一幅画，渲染出了我们五彩缤纷的故事。
有一件事在脑海不可磨灭，至今想起来记忆犹新。那是在我五岁的时候，有一次，妈妈买回一些蔬菜。这是我在全神贯注地看书。妈妈和蔼可亲地说：你能帮妈妈洗一下菜吗？我听了之后心里想：这次我可以大显身手了。于是，我兴高采烈地说：“好啊！好啊！”妈妈买了许多蔬菜，怎么才能很快洗完呢？我眼前一亮，突发奇想。我小心翼翼地把菜放在洗衣机里。我坐在洗衣机旁边心里得意洋洋。洗衣机停了，我心花怒放地打开了洗衣机的盖子。呀！出乎我的意料之外。白菜成了光杆司令，茄子千疮百孔，西红柿早已无影无终。我出了一声冷汗。我把蔬菜洗成这样，我后悔莫及。我明白了：做事不能异想天开，否则就会适得其反。
童年，令人怀念的童年，天真无邪，令我在无忧无虑中走过了。童年啊童年，有了你是我一生更加精彩！
以童年的作文 篇6
白驹过隙，当我们看到小弟弟小妹妹们抓耳挠腮苦思冥想的样子就仿佛看到那时候的自己，那时候我们对写作同样的恐惧之情。因为感同身受，所以我们选择了以一种引导的方式，以足够的耐心去拓展小朋友们的思维。授人以鱼不如授人以渔，看到他们愈发舒展的面容我们内心便愈发喜悦，我们仿佛是迷雾中的灯塔为他们指明前进的方向。
三毛，流浪作家的代名词，童年时，她不拘一格，对世界有着独特的感知力，也因此在学校里遭到老师的惩罚，他的家人选择保护她的内心，为她辍学而选择在家身体力行地教导她，才有了之后别具一格的文学作品。 突然想起一则新闻，上海市内一群母亲成立了一个舍弃学校教育，自己教育孩子的联盟。现在能够体会那些母亲的良苦用心。每一个孩子都有一颗纯真的童心，一颗拥有无限创造力的内心。而中国现有的教育制度却潜移默化地消磨着那颗心。那颗心是多么需要保护啊！《小王子》是一部适合成年人阅读的童话，不难想象作者圣埃克苏佩里一定是一位充满童心的人，拥有童心才能营造一个满是智慧的童话世界。童年时对世界的看法会影响我们的一生。
自古以来中国就有尊老爱幼的传统美德，幼辈对这个世界的感知需要成年人的引导，我们也应倾注更多去指引他们。同样他们是需要我们去保护的，今天接触的小朋友还真是童年不童样，他们有的十分调皮而且不服管教，因此我们希望关注他们的成长，培养他们透明纯净的心。我想大家都明白关爱幼小任重道远。
以童年的作文 篇7
尘封的记忆被轻轻的打开，那是我小时的日记，微微泛黄的纸上歪歪斜斜地写着大大的字体，偶尔还有几个拼音，那金色的记忆仿佛记录了许多许多……
声声叮咛——吃过早饭之后，便背着那是我体重四分之一的书包准备上学了，妈妈总会送我到门口，看着我走远的身影，用她那大嗓门喊着“好好学习！”我也高声地答着“知道了”，就这样每天早晨都能听见那大大的嗓门喊出的“好好学习”，那喊声响遍整个村子，伴着鸡鸣走在上学的路上，我觉得自己好有力气。即使妈妈生病在床，也会在屋里挑着嗓门喊着，之后便是一阵急促的咳声，我也站在门口喊着“知道了”，只是这个时候声音更大，底气更足。
妈妈的声音一直陪着我冒了严寒到了学校，陪着我考了无数了第一名，陪着我一直到了初中。自从到了初中，妈妈的喊声突然消失了，因为她知道繁重的学习更需要安静。
缕缕夕阳——真希望太阳快点下山，别再恋恋不舍，这样我就能很快见到爸爸妈妈了，拿一牙西瓜，坐在门槛上，一边吃着，一边望着爸爸妈妈回来的方向，缕缕夕阳映在西瓜上，显得晶莹剔透。“怎么还不下山？”我抱怨着，渐渐地靠在门框上睡着了。不知什么时候，我被轻轻地叫醒，“回屋睡去！”睁眼一看，是爸爸妈妈，那种喜悦像盈满美酒的高脚杯不时地向外溢着。妈妈爸爸突然哈哈大笑起来，原来我的脸上还留着西瓜籽呢！我也因此得了个“小花脸”的绰号。每天我就是这样盼望着夕阳快点下山，早点见到我慈爱的爸爸妈妈！
阵阵欢笑——每晚睡觉之前，我都会脱掉T恤，光着上身，露出那可以查清的肋骨，向爸爸妈妈吹嘘一翻，“看，咱这体格，阿诺。施瓦辛格一样的健壮！”接着便做出几个动作来展示自己“魁梧”的身躯，每当这时，爸爸就会说：“像瘦狗一样的身板，快睡觉去”之后，我便愤愤不平地要凭这体格“修理”爸爸一番，可每次都被爸爸收拾了以后，把我抱回到床上，被“恐吓”早点睡觉，不然……没办法，睡让我技不如人呢，只能乖乖入睡了。还做着有一天打赢爸爸的美梦。
我合上日记，仿佛又领略了一次童年生活，那感觉真的很惬意！
以童年的作文 篇8
繁华红尘，烟火人间，匆匆前行的你我，是否丢失了最真的梦，遗落了一颗颗晶亮的珍珠。——题记
四月的一个星期五的晚上，我绞尽脑汁出好一份试卷。然后便开始寻找答案，直到十一点，还是没找到一些自我制造的难题的答案。精疲力竭的我才发现女儿也还在做试卷，也在翻看字典词典资料找答案。看着她紧蹙眉头，苦思冥想的模样，我惘然了：我和女儿都在寻找什么呢?记得我读小学三年级的时候，没有这么多的试卷啊，整天只知道疯玩，偷看小人书。于是我说：“娇娇别做了，明天爸爸带你去爬山，好吗?”“真的?”女儿扑闪着大眼，有点怀疑地问。爸爸整天都很忙，常常紧锁双眉，明天竞要带她出去爬山，她高兴得有点不放心了。
第二天上午，我带着女儿去爬山。
在“云深不知处”的意境里，我踏着洁白的旋律，山路幽苔亲吻着我机械的脚，清凉的山风荡涤着我迟钝的心，郁郁葱葱的绿树营养着我饥渴的神经。我站立在一块如尖刃般突出的岩石上，忽生疑问：我从何处来，又往何处去?良久思考，却又找不到答案。于是我不在攀登，而是匆匆下山，一任女儿撅起的小嘴。我回转身，目光茫然地在山间山上寻找，我在寻找什么?……
到了山脚，下起了小雨。春雨如燕。放纵思绪，我收起了伞，任雨点飘在头上、身上、手上，很觉惬意。后来索性脱了鞋，赤足在马路上行走。放眼望去，路两边笔直挺拔的杨树整齐美观如翠竹，被小雨洗得亮油油的。我的眼前忽然出现了童年时和小伙伴们背着书包上学，下雨时在雨中狂奔回家的镜头。五音不全的我竞唱起《风中有朵雨做的云》，还让女儿跟我唱，她却唱起了《童年》。在“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天”的歌声里，我尘封的记忆被叩响了。
记得小学时每逢六一，穿着一件旧褂子的我，高兴地和同学们拔河，跳高。可惜不会打乒乓球，只能眼巴巴地看着别的同学挥拍拼杀。学校庆祝六一的文艺表演开始了，不会唱歌更不会跳舞的我，却是台下最忠诚的观众，为那些在台上表演的同学们鼓掌。天气热，人又多，看了一会便汗水淋漓，却又没钱买冰棍。会一结束，便和小伙伴们飞跑到离校不远的河塘边，看看周围没人，闪电般地脱下短裤，几个赤条条的身子便似泥鳅般在水里钻来钻去，翻腾着野性，翻腾着欢乐，翻腾着激情。
日子如流水般逝去，那次带女儿去爬山在雨中漫步的经历已成了温馨的回忆，我的生活仍旧忙碌而无绪，我仍在寻找。
不经意间又到了“六一”。那天女儿早早就起床，并以不可否决的口吻说：“爸爸妈妈今天一定要到学校去。”今天她要在大会上唱歌，还要跳舞，爸爸妈妈不去，她会没劲的。我和妻子说，好好好!我们一定去看看我们宝贝女儿的表演。妻子让女儿穿上洁白的裙子，扎了两条水灵灵的辫子，又把前几天特地买的两朵红花戴在女儿头上，再在脸蛋上涂上一点薄粉，在眉心点上一颗红痣。“哇!多酷啊!”我拍着手夸赞，女儿得意地笑了。
梳洗打扮完毕，我们前往女儿就读的平林小学去。
学校的大门依旧朝东，站在大门口，远远地看见校园中央那棵老樟树，枝叶繁茂，依旧像二十多年前那样古朴、沉默，只是更加虬劲有力，更加成熟，犹如一位饱经沧桑的老人，又如一位沉默的智者。四周的院墙已不再是当年的土墙，而是坚固的石墙，我忽然想：如此坚固的石墙会不会把孩子们的心也变得坚硬了?
进入学校便遇见了五十多岁的秦老师，当年就是他教我“1+1=2”，教我识记自己的名字。那是赵老师，当年捏过我耳朵呢；那是汪老师，他还像当年那样严肃，稀疏的头发梳得整整齐齐，但在严肃的表情里蕴含着慈爱。心被什么东西幸福地冲撞了几下。
我和老师们来到了学校的大操场。如今的操场有几百平方米，开阔平整。孩子们一如当年的我们已坐在台下，他们都穿戴得漂漂亮亮，都扎着红领巾。那一张张活泼可爱的笑脸，那欢快的神情，感染着每一个人。《让我们荡起双浆》、《泉水叮咚》、《读书郎》，一首首优美的经典儿歌在这露天剧场上飞扬，那熟悉的旋律，那珍藏心底的歌词把人们的思绪拉回到童年。恍惚中我看见操场上出现一个十几岁的穿着短裤、背心的小男孩正在踢足球，那不是我吗?
台上，女儿翩翩起舞，如燕子般轻盈，可爱的脸蛋如梨花绽放，而女儿黑宝石般的眼睛闪烁着智慧的光茫。女儿和她的同学正在欢快地演唱《小燕子》，我也拍着巴掌哼唱起来：“小燕子，穿花衣；穿了花衣多美丽。”妻子看我那副如痴如醉的模样，也不禁笑了。
操场成了欢乐的海洋，孩子们成了飞翔的燕子，大人们也由欢众变成了演员。
下了台，女儿和她的同学们仍在操场上尽情玩耍，今天她不需要
查资料、不需要找答案，今天他们是自由的。
看着这些欢快天真的笑脸，我那年轻却又苍老的心忽然无比的轻。总觉得丢了什么，总是在寻找，现在找到了，找到了那一颗颗晶莹闪亮的珍珠，它们连缀成一串串快乐的音符，倘徉在我的心中。
以后的日子里，我还要寻找吗?
以童年的作文 篇9
童年，很美好的一个词语，童年不一定全是五彩的石头，也可能是一块普通的樵木，不是所有的童年都十分精彩。在我的记忆里，关于童年的事情有很多很多，但能算得上记忆深刻的话不算多。能在记忆中出现的人也不算多，我不是一个无情无义的人。说真的，事真的很多，但是如果说人的话，有的只有家人。朋友的话，在我身边的有很多，但是，真正了解我的心和曾经陪伴走过童年的话，细细挑选，或许到最后，却是空无。童年的伙伴或是现在根本不记得我了，又或是远走他乡了，他乡或许算不上，只是我不能跟上他们的脚步。等我追上时，他们却早已走开了，再也没有回来。
那么，想一想家人，家人的话，或许有印象只有父母和家中老人，他们都待我很好，没有半毫与姐弟的差距，但我现在最想说的就是我的父亲。我的父亲或许不是什么大官也没有很多的钱，但我的父亲会尽他所能满足我合理的要求；我的父亲或许不是什么伟人没有什么丰功伟绩，在别人眼里或许只是一个普通人，但他一直陪伴着我。
还记得刚学习萨克斯的那个暑假，整个暑假我都在练习音阶，父亲一直陪伴着我，真的，不管多么枯燥乏味。在那种情况下，我都想哭，毕竟我那时还只是一个八周岁的孩子，不懂父亲的用心良苦，但我却明白，父亲是为了我好，一切都是为了我好。父亲为我作出的一切，用我的一生，或许都报答不了，但我也知道，他不要报答，因为他所期盼的是我能有所作为，有所成才。我能做的只有好好努力，以报答他为我做的一切付出。
“原君衣襟时，该当早还乡。”我在想，在我长大后，若远走他乡，定会他日还乡，因为这里有我的童年，有我五彩缤纷的梦和爱我以及我爱的家人。
以童年的作文 篇10
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，颗颗都记载着我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的来给你们讲讲吧。
记得是我上三年级时的一个下午，班主任杨老师满面笑容地走进教室，走上讲台对大家说：“今天，我们来玩个有趣的游戏，轻松一下。”听到做游戏我们高兴的都跳了起来，这是一个振奋人心的好消息啊！是玩什么游戏呢？我们都期待着，老师好像有心让我们焦急，用眼扫视一遍同学们，慢慢地说：“就让我们玩添鼻子的游戏吧！”老师说着便在黑板上画出了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是没有鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人没有鼻子可不好看，看你们谁能蒙住眼睛给他添上。哪个同学先来？”“我来，我来……”叫喊声此起彼伏，一个个跃跃欲试。
也许是马振东的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔，问他：“你记住鼻子的位置了吗？”马振东举手点一下人脸的鼻子的位置，满有把握的说：“记住了！”老师拉他离开黑板几步远，用布蒙住了他的眼睛，然后让他转了三圈，说：“好，你可以开始给人头添上鼻子了。”同学们都屏住呼吸，看着他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪动一点位置，在黑板上画起来。其他的同学指指点点，交头接耳，老师举起手指在面前摇了摇，大家静了下来，有的同学捂着嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”马振东还未画好，大家便大笑起来，有几个学生笑得趴在桌子上，原来他把鼻子画到人头的外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睁开眼睛一看，也大笑起来，不好意思地低着头跑到了自己的座位上。
“出丑了吧？”“羞羞羞。”“马振东真笨，看我的。”
“我来，我来。”叫喊声此起彼伏，学生的兴趣更加高涨，王老师又请几位同学上去给人头添鼻子，他们有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在额头上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同学还笑出了眼泪。
看了一会儿，想了想，我勇敢地站在凳子上，脸涨得通红，高高地举起手大喊：“我来！”“小斌，你来试试？”我回头看看马振东，挺着胸脯走过去，我学聪明一点儿，不经意间比划了一下画像与黑板边上的钉子的距离。接过老师递过来的粉笔，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，转了三圈，头有些晕，我慌了神，两手在前边乱摸，“砰”撞到谁的桌子边儿，同学们大笑起来，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板边上的钉子，往上比划了一下，教室里静极了，我就大胆地画开来。“好！”我刚画完，就听到好朋友张玉的叫好声，去掉蒙的布一看，略微偏一点点儿，我笑笑，得意地走下去。“不错！”老师带头鼓起掌，刹那间，掌声欢呼声在教室响了起来。
这个难忘的添鼻子游戏，深深刻印在我的脑海中。
记忆的长河中，沉淀着童年的日子，留下了童年的脚印，重拾童年的记忆，回顾童年走过的路，是对人生的重新认识，是对心灵的重新审视，是对自己成长脚步理性的思念。
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