四年级启示作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的四年级启示作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级启示作文1
童年里，我观察过许多事物，它们都有自己的特点。其中，让我记忆犹新的，当然就是上次观察蚂蚁时的情景。那一次，我放学回来，感觉肚子有点儿饿了。于是，就在冰箱里拿了一个面包，坐在家门口吃，时不时还掉一些面包屑在地上，引来了一只蚂蚁。我觉得有趣，便仔细观察起来。
那一只蚂蚁看见食物太大，搬不动。于是，就赶回巢穴里“搬救兵”，只见它进去没一会儿，身后就跟着一大群“蚂蚁兵”。蚂蚁们是用什么来传递信息的呢?难道是嘴吗?能和正常人一样说话吗?不是的。经过我的仔细观察和研究。我发现它们在传递信息时，头上的那对触角动得非常厉害。原来，蚂蚁就是用触角与它的同伴勾通、交流、传递信息的。由于我观察的太入神，手上的面包掉在了地上都完全不知道，蚂蚁把食物搬走后，我才回过神来。
记得还有一次，我坐在家门口的石头上，发现有一群蚂蚁爬过。原来，它们又发现食物了。蚂蚁难道有眼睛吗?它能和正常人一样看清楚世界上所有的东西吗?它难道不会迷路吗?不是的。经过我的'仔细观察。发现蚂蚁在已经经过的路途中，会留下一种气味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟着气味爬就行了。如果有人在蚂蚁爬过的路途中横着画一条线，那么蚂蚁就会迷路，无法再回到巢穴里，它就会在迷路的那一块打转转。
通过这两次观察蚂蚁，我弄清楚了两个问题：一是蚂蚁怎样把消息传给同伴。二是蚂蚁会不会迷路。明白了团结就是力量。只要我们团结合作，一定会克服所有困难的!
四年级启示作文2
大自然是神奇的，它像巨大的宝藏，等待着人类去发现;它还像人类的老师，传授给人类知识;它更像辛勤的园丁，照耀人类，灌溉花草树木。
不要小看一些小动物，比如蜘蛛。有一次，我看到家里有一只蜘蛛，只有一粒米那么大，它正在结网。它先吐丝粘在一面墙上，再爬到另一面墙，然后一圈一圈地缠绕。我看得不耐烦了，决定一会再观察。过了一会儿，我再去看的时候，小蜘蛛已经把网结好了。于是我索性往网上猛吹一下，网竟然没有破。我不服气，一下子把网扯破了，心想：“你肯定不会再织网了，再织我还把你的网拉掉，哼!”让我万万没想到的是，第二天，我竟然又看到了一张完整的网。我都快不相信自己的眼睛了，那张网还是原来那样又美又结实。
这么小而不起眼的动物却让我刮目相看，因为我从它身上学到了持之以恒。只有这样才能尝到奋勇拼搏的快乐。我还学到了做事要做得完美，就要把基础打牢，脚踏实地，不能“一口吃个大胖子”，这样才能锦上添花，学习更多更深的知识。不只是只有蜘蛛，还有蚕的坚持不懈，蚂蚁的团结力量大，众人拾柴火焰高……
不光是小动物给了我们启示，小溪也一样。它虽然没有大海的澎湃，也没有瀑布的磅礴，却不怕岩石的阻挡，不贪幽谷的清净，一直流向大海，完成自己的愿望。
大自然真不愧是名副其实的人类最好的老师。大自然像一位无私奉献的母亲，教给我们无限知识。我爱大自然!
四年级启示作文3
在一辆公共汽车上，发生了一个这样的故事：公共汽车刚到站，人流便涌上公共汽车，两位青年人上了公共汽车立刻找座位，但是他们看到一位身体极其瘦弱的老大爷正往一个空位走去，他们看见连忙坐过去，推了老大爷一下，抢先坐在座位上，老大爷只好双手举起抓在上面的铁环上。汽车走了一站又一站，已经走了几个小时了，没有人给大爷让座。这两位青年却说了风凉话：“瞧这位大爷，站了几个小时还不嫌累。”是不嫌累吗？这是坐着说话不腰疼。这幅画讽刺了当今社会人们不尊老爱幼。呼吁社会要多给老人一些关爱。
老人是真的不累吗？不是，只是这位老人在承受累。在我们生活中，有很多这样的事情，但人们碰到这样的事情反应是不一样的。在公共汽车上让座，有的人看到老人一上来，勉强挺直了腰脚把座位让给老人。但是有的人就不一样，他们是生活中的“盲人”对社会上的弱者视而不见。
有一次，我看到品德书上的一幅画：有几个孩儿看到一个浑身破烂不堪的一个人。便捡起几块石头，跟在他后面，想趁机打他，只听见“啪”的一声，小孩儿们手中的石头向他砸去，石头“哗”地落到他身上。他伤心地流下泪来。他太可怜了。
还有一次，我看了一个电视剧。上面的小朋友和老师讨论去帮助空巢老人，于是他们就行动起来。他们每天放学后就去空巢老人家打扫卫生网 ，做饭......他们帮了空巢老人很多忙。空巢老人很高兴。
这两个事件比起来，第一个让人觉得这种行为很可耻。而第二个会让人心里暖起来。
如果每个人都能尊老爱幼，世界将充满爱，每个角落将开满文明之花。红艳艳的，一直开到人们的心田。
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