【精选】同桌作文汇编10篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的同桌作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌作文 篇1
我们要好好珍惜，好好感受，趁现在的时光还能无所顾忌的。
然而，也许在学校的时光，同桌才是陪伴你最长的，可以和你站在一起的好伙伴。回家对着电视收看娱乐频道，陪着可乐薯条，偶尔还会傻笑。再看看手机，在和我说笑，就是我的.风雨同桌。
有一次，我和我同桌打了起来，是因为什么，我也记不清了，打着打着被老师看见了，老师就把我们说了几句，然后罚我写了几个古诗。“铃铃铃”上课了，一位新老师兴奋地走到教室。说下星期五我们学校举办了个友谊赛，需要选两个人参加。顿时班里热闹起来了，老师于是说：“就你们两个吧。”老师指着我和我同桌。
周日老师让我们来学校，老师对我们说：“你们把两只脚都绑起来，然后在操场跑三圈儿。”我心想：开什么玩笑，让我们跑三圈儿，想累死我们吗。老师说：“我说开始我们就开始。”一开始我们有一肚子的怨气，不一会的工夫跑着跑着就跑完了。突然天空下起了雨，老师说：“两个人一起合力，跑五圈。”然后，我们又开始跑，在雨中跑着跑着我就崴了脚，我同桌二话不说抱起我就向教室跑。就是跑在这个过程中，我可以听见他的心跳得很快。
到了教室，老师把我的脚包扎起来了，说你知道同桌的意义了吗？我说同桌是我的好兄弟，是在学校里的家人。
同桌作文 篇2
在写字的时候，我的笔没色了，同桌便会借给我笔，让我认真的继续写字。
在我丟了东西的时候，同桌也会帮我一起找，找到后就还给了我，让我不再担忧。
在我的东西掉到地上的时候，同桌也会毫不犹豫的.帮我捡起，放在我的课桌上，让我不再为捡一只笔而浪费时间。
所以，我们要珍惜一个爱帮助别人的人，让他们以后也去外面帮助别人，让他们知道什么是助人为乐。
同桌作文 篇3
俺们班的同桌都是和和睦睦，从不吵架。但我和我的同桌那便是死对头，可以说是“同桌冤家”，但也可以说是“优秀同桌”。来瞧瞧吧！
“下课啦！”同学们玩游戏的玩游戏，拍手的拍手，踩脚的踩脚。不过，一场战争马上就要开始了。看似平静的课间暗藏“杀”机。“啊——”我的女高音再次震撼全场。“费一凡，瞧瞧你干的好事！”见我这般阵势，同桌的他急忙转过头来，问我怎么了。我气愤极了，我的衣服被他给划上了一条长长的疤痕，瞬间变成了“刀疤脸”，他竟然不知道自己错哪儿！我怒火冲天，向他展示“罪证”，他急忙解释：“这个……那个……嗯……”“你——”我气得说不出话来。“对不起嘛！对不起嘛！”他用乞求又无辜的眼神望着我，有点要哭出来的感觉。见他这副样子，我便知道：唉！此事只能不了了之。
“今天这节课写作文——”张老师在讲台上发话了。这不，现在大家都在写啦！我的`笔不停地挥动着。糟糕，脑子短路了，“趁”怎么写？我绞尽脑汁，还是想不出来，只能问他啦。“喂，喂，那个……趁机的‘趁’怎么写？”他想了一会儿，拿出一张纸，写了一下，又说：“不对！”又写，几次过后，他终于把写有“趁”的纸条传给了我。我很感谢他，又觉得愧对他，因为他的作文最后来不及写了。
哎呀，我的同桌哟！
同桌作文 篇4
“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你”。这首高晓松的《同桌的你》曾经风靡一时，至今还有人在唱，都是思念自己的同桌，回忆那段美好的记忆。
虽然你不曾哭泣，有着坚强的一面，但你也有柔弱的一面。你时常表现出你唯我独尊的霸气，却有时候流露出你无语伦比的男子气，这是我的同桌——洋
你刚进这个班集体的时候，我们互相不认识，在经过几天的熟悉后，班主任刘老师把我们分在一起，你就成了我的新同桌。我们彼此就互相认识了。由于我脸上有点，时常被别人当做笑点。因此我很伤心。这时，你站出来了，阻止那些笑话我的人，并过来安慰我，这时我感受的同学间真正的友谊。无论我想做什么事情时，你对我说：“想做就做吧！怕什么！”你总是支持我，这就是你唯我独尊的霸气。
当你听说高一分班的时候，从你的眼神中看出你是舍不得这个班级和这里的同学。暑假后，果真分班了，你分在268班，我被分在273班，班主任还是刘老师，现在我们班是文科班，我们班原来的人都没走，只有几个学理科走了。
有一天晚上，我突然看见你和几个其他的同学一起到以前的数学老师办公室，我于是就跟过去看看，原来你们是想自己的老师，当我和你们一起走进办公室，看见以前的老师，就在这一霎那，我看见你哭了，这时，你的霸气突然消失，只留下单纯的你，我们和老师谈论着新的班级，觉得这新的班级虽然给人带来新鲜感，但还是找不到以前班级的那种亲切感，没有了有幽默感的——成，也没有了经常换位思考的——思，也没有，你一边向老师述说着，一边哭泣。这时我才看见你柔弱的一面。
你时常在无聊的时候，做出可爱的样子，说话努起小嘴，发出很嗲的`声音，还在课桌上画画，甚至课本上，就连我的试卷和橡皮都没有逃过你的掌心，在这时候我看到你无语伦比的男子气。你学得特长是画画，画得真好啊！那是单纯的你，那是真正的你。
虽然我们分在不同的班级，但都是为了一个梦想前行，高考和会考。谢谢你做我的同桌，留下这美好的记忆，在时常回忆这段美好的记忆时，也时常会想起同桌的你。
同桌作文 篇5
他学习成绩不太好，所以才和我同桌，这是老师特意安排的，可就是这样，还是起不了多大作用。
有时，他故意打我一下，挺重，我正想以拳头回复他，可他还挺有理地说：“我没打到你，我只是打到你衣服，你打我干嘛？”我停下正要出击的手，想了想也是，如果我打他的话，倒成我蛮横无理，便继续做自己的事情去了。就是这样，我亏了好多次。可以说他还蛮机灵。
上语文课时，老师叫我们朗读课文，他就是拿起语文书，嘴巴也不张，遮着自己的脸，除了老师走到他身边，总得我碰碰他，好让他开口，但这样只起几秒的效。
他对外界的事物，还是满怀好奇心的，也想去试试。一次，学校门口有拍卖海洋宝宝，他好像是没过这稀奇的玩意儿，就花了钱买了一个大的，带了回家好好养。他照顾这种陌生东西的态度还是很好的，经常给它们换水。我发现，他有些离不开这“生物”，一旦他的海洋宝宝有什么惊人的变化，总会惊喜万分，向同学们诉说，将快乐与大家分享。
他也有着一个与大家共同的优点——乐于助人。好多次，我的.东西掉到了地上，又找不到，急得像热锅上的蚂蚁一样团团转时，他也会帮忙找，找到了就物归原主，他的这一点真是无不令人佩服。
我的同桌，和大家一样，充满童趣，拥有七情，及优点和缺点。但我希望，在优点和缺点的战争中，还是他的优点能笑到最后。
同桌作文 篇6
他，是一个文武双全的人；他，力气过人；他，从不欺负弱小，有着敬老爱幼的正能量……他，就是我的同桌。
我的同桌十分大方，绝不是一个小气的人。一次，学校的饮水机没水了，又正好刚上完体育课，我疲惫不堪，杯子里空空如也，说道：“啊！老天这是要我的命啊！渴死我了！”我的同桌恰好路过，见我“叫苦连天”就大方地打开杯子，借出杯子里的水，我连忙对他说：“谢谢你，你是我的救命恩人！滴水之恩当涌泉相报，我一定会报答你的！”他回答道：“没什么，不用谢！”喝完后，我想再“贪污”一点水，就趁他不在，打开杯子，发现里面空空如也，原来，他为了我，而让自己渴着，我真是对他感激不尽……
我的同桌十分勇敢，绝不是一个胆小的人。有一次，他邀请我去他家玩，我爽快地答应了。要回去了，突然，旁边的灌木丛中窜出一只凶恶的大狗，追着我跑，我吓坏了，大叫着：“救命啊——”他一见此景，连忙掏出一把随身携带的小剪刀，向狗刺去，并对我说：“你没事吧？我先收拾一下这只狗！别管我了，你先走吧！”我赶紧回家了，生怕那只狗再追过来……后来，我又遇见了他，发现他的`腿上多了一个“痕迹”，原来，他在与恶狗搏斗时不小心被咬伤了，我知道了后，热泪盈眶，心想：他是为了我而受伤的，我真对不起他！
这就是我的同桌，一个勇敢大方、舍己为人的人，能拥有这样的一个同桌，我真是太幸福了！
同桌作文 篇7
一头乌黑亮丽的秀发，清澈如泉的眼睛，柳叶一样的眉毛，还有樱桃般的小嘴，这就是我的同桌刘筱。
上课时，刘筱就像我的“战友”，认真地把知识收入囊中；下课，我们硕果累累，比考了100分还高兴。她不会问题就会的`问我，而我遇到不会的知识便会问她、我们互相取长补短、共同进步。
一次英语老师让我们抄写单词，并且下课就要交。我摸了摸书包，心扑通一跳：没带本，这可怎么办？此时的我急得就像热锅上的蚂蚁。刘筱看了我一眼，问我：“你怎么不写呢？”我没有回答。我心想她肯定看出来了，还有一种事不关己高高挂起的感觉。我不禁把头低下，谁知她在书包里摸索一番后，拿出了一个崭新的本子给我。我脸红了。我对她说了一句谢谢，可她却露出了爽朗的微笑对我说：“没事，我们是同桌。”
是啊，我们是同桌，就是要相互帮助、互相鼓励。我和同桌就这样一起度过了许多快乐的日子。
同桌是人生中必不可少的过客，她可以带给你在课堂上学不到的东西。这就是我的同桌刘筱。
同桌作文 篇8
“同桌”——这个亲切的字眼，每当回想起这三年的小学生活，如果没有同桌那该多么枯燥与乏味 。这三年，我与同桌有过争吵、有过欢笑、有过不愉快。我们一起共同努力，共同学习。
在这三年里，我的同桌一直没有变，就是那个个子高高瘦瘦，永远扎着个马尾辫的北方女孩王恩踏。她性格豪爽，从不跟我斤斤计较，而且她善良可爱，乐于助人。
记得有一次，上画画课，老师让我们每个人都拿出卡纸，今天是手工课，我拉开书包，把每个口袋都找遍了，书包也被我翻了个底朝天，却没有发现卡纸的踪影，急得我头上汗珠直冒，像个热锅上的蚂蚁，脸也急得通红。同桌见状问我：“你怎么啦，没带卡纸吗?”我焦急地说：“我记得拿了卡纸放书包的'，现在怎么找不到了?”突然想起，早晨我正在拿卡纸的时候妈妈让我吃早点，可能打了个岔给忘了，哎哟!这怎么办呢?同桌不紧不慢地从她的书包里拿出一张兰色卡纸递给我，“别着急，我带了两张，我们一人一张吧!”在这紧要关头，她真是雪中送炭呀!我激动地说：“明天我带两张给你，谢谢你!”她却摇了摇头说：“小事一桩嘛，我家卡纸多的是，不用还给我了，就当是我送给你的。”
“同桌”——这个温馨的字眼，三年的学习生活将我们紧紧地联系在一起，让我觉得我们更像一个战壕里的战友、更像一个大家庭里的兄弟姐妹。
同桌作文 篇9
我的同桌有一个大大的头，但却有一张樱桃似的小嘴和一双炯炯有神的眼睛。他的成绩虽然比不上黄班长，但却让我觉得可望而不可即。在我看来，他的脑袋里就像是藏了百宝书一样。他的名字就是胡祥泽，他有两大优点。
第一大优点，学习自觉性强。每次下课了同学们都会冲出教室去玩，而他总是在教室里安安静静地写作业。难怪每次交作业时，他总是第一个。我有题目不会做了，他并不像其他同学把答案直接告诉我，而是教我方法，让我掌握具体解题的`过程。他不会的题目我要告诉他方法时，他起先总是把我拒之门外，因为他总是会独立思考一会儿，实在没办法时才会过来谦虚地问我，我也会很耐心地教他。一遍不会就两遍，两遍不会就三遍，我就一直讲，我担心我的语言表达不准确，也担心他会钻牛角尖。我们就这样一遍遍探索，最后功夫不负有心人，我们俩终于都解开了谜，我们就会非常开心。我有一个既可以当老师又可以做朋友的同桌，我们互相帮助，互相成长。
第二大优点就是他乐于助人。我有一次没带语文《英才》，他马上对我说：“我把书借给你，我还有一本。”还有一次，他在座位上写作业，看到我在做卫生，连忙跑过来对我说：“休息一下吧，我来做。”他就是这样的人，总爱帮助别人。
我的同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌学习，他就是我以后学习的榜样。
同桌作文 篇10
我的同桌小烽很“怪”，为什么这样说他呢？且听我细细道来……目光“杀人”
每次上课，小烽都是“冰冷”的一张脸，目不斜视地看着黑板。每当我上课不好好听讲，和前桌的同学说话时，他总是狠狠地瞪着我，那目光好像能“杀人”。对人冷漠
每当大家课间谈笑风生时，他总是一副“冷漠”的表情。我们因谈论一些班里有趣的事哈哈大笑时，他总觉得这很无聊，就会摆出一脸很烦的样子。这时，他会用双手捂住耳朵，旁若无人地看起课外书来。我们也很知趣，就到外面玩去了。如果哪位同学不识好歹，这时还要去打扰他看书，那可就惨了。被惹怒的小烽，话不多说，直接请你吃“全家福”，内容包括“大力熊掌”“超大号包子”等一系列“套餐”（由于内容过于激烈，此处就不细说了）。“冰块”不冷
小烽的“冰块”脸偶尔也有融化的时候。每当他做出老师都认为很难的.题目时，他会露出开心的笑容。同学们和他讨论题目时，他也會一改冷漠的形象，口若悬河，有时还会和你争得面红耳赤呢。
怎么样，我这个“冰块”脸同学有意思吧？
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