【推荐】关于教师节的作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的关于教师节的作文，希望能够帮助到大家。
关于教师节的作文1
教师节的清晨，秋风习习，有些凉意。我独自走在山间的小路上，正在冥思苦想：今天是教师节，要送给老师什么惊喜呢？走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斓的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑选了几朵野菊花，准备把它送给张老师。啊！那晶莹的露珠躺在花瓣上，真像一颗颗耀眼的珍珠。我一边走向学校，一边望着这美丽的野菊花，仿佛看到了慈祥、和蔼可亲的张老师……
张老师是我们的班主任。她不仅课上得出色，而且对我们每个学生都是那么和蔼可亲，像对自己的孩子一样。她总是无微不至地照顾我们，辛勤地教育我们，教给我们知识和做人的道理。记得有一次上语文课，一位同学因为紧张而没有答出问题，觉得自己太笨了。可是张老师并没有责备他，而是用深情的话语鼓励他不要紧张，认真想一想。结果，这位同学在老师的鼓励下，很快地答出了这道题。同学们都说，老师的话语是深情的鼓励。
一天，有两位同学因为之间的矛盾而争吵了起来。老师知道后，把他们叫到办公室，并没有批评他们，而是用亲切的话语告诉他们要互相尊重，不要因为一点小事而争吵。后来，这两位同学的友谊更加深厚了。同学们都说，老师的话语是亲切的提醒。这时，一阵笑声打断了我的'思绪，我疾步向办公室走去，把头从窗口探进去。可是办公室里一个人也没有。心想：张老师一定又是去检查学生的作业了，张老师多么敬业呀！办公室的窗口旁边就是张老师的办公桌，办公桌的左上角放着台历，正好翻到9月10日。右上角放着地球仪、墨水和插满各种文具的笔筒。办公桌上还放着语文书和一副陪伴张老师多年的老花镜。
我悄悄地把一束野菊花插进了笔筒，另一束放在了办公桌上。愿这一束绚丽的花能给张老师一份教师节的惊喜。
关于教师节的作文2
她是我心目中是最负责任的老师，还是最严厉的又最温柔的老师，她就是我的班主任齐艳芳齐老师。
齐老师既是我们的语文老师，又是我们的班主任。在我心中她是最公正的。她对每名同学都平等对待，不因为他（她）学习好，做错事就不批评；他（她）调皮捣蛋，做对事依然不去表扬。谁做对了就表扬谁，谁做错了就批评谁。
有一次，李晓明拿了刘哲的语文书。李晓明是我们班学习非常好的同学，刘哲在班上经常爱捣乱，喜欢搞点小恶作剧。李晓明这次就偷偷的把刘哲的语文书拿走了，准备和刘哲开个小玩笑。上语文课了，刘哲一直在找语文书，急的像热锅上的蚂蚁，就急切地问我看到他的语文书了吗？我和刘哲是同桌，我们俩经常一起使用语文书看书学习。后来，我们班一个不怎么听话的同学彭辉勇敢的向齐老师当众揭发了这件事情，齐老师当着大家的面批评了李晓明，并让他给刘哲道歉，归还了语文书；同时表扬了彭辉同学，肯定了他的正义作为，号召大家学习。
还有一次，那时我上一年级时，学校组织同学们打疫苗，我和班上的几个同学害怕疼不敢打针，齐老师就用温柔的语气对我们说不用害怕，打针其实没有什么的，打针时你们多想一想最开心的事，勇敢一点就不疼了。其实我也很害怕，马上轮到我打针了，我听了齐老师的.话心中暗想：我一定要试一试老师的办法。当时我想了一件非常可笑的事情，还没想完针就打完了，一点也没有感到疼，老师的办法可真管用。
教师节到了，我亲手做了一个笔筒，放了几只自己折的玫瑰花，里面还有一张漂亮的卡片，上面写道齐老师，我爱您！我把它放到老师的手里，说齐老师！教师节快乐！齐老师甜甜地笑了，摸了摸我的头，我胸中的暖意慢慢涌上心头，我开心极了。
齐老师，谢谢您培育我长大，是您教会了我许多知识，还让我懂得了许多做人的道理，我爱您老师！
关于教师节的作文3
为了庆祝教师节，培养队员们感恩的心和尊师重教的良好风尚，鸾凤中心小学少先队以“感恩·教师节”为主题开展了五个系列活动，来表达同学们对老师们的无限尊敬和热爱。
9月7日，少先队大队长傅诗婕代表少先队大队部向全体队员致《庆祝教师节倡议书》，提议大家发扬勤俭的优良传统，用爱的行动来回报老师给予的爱，开展五个活动庆祝教师节：
一、利用废旧物品自制一个环保礼物，赠送给老师。
二、自制贺卡，写下祝福的话或小诗或文章送给老师。
三、悄悄地告诉老师一个小秘密。
四、上课前全班给老师敬一个礼，说一声“老师，您辛苦了！”
五、全班唱一首祝福的歌献给老师。
该倡议获得全体队员的一致赞同，各中队在中队干部的组织下纷纷开展庆祝活动，红领巾广播站和小记者站共播报庆祝教师节的稿件40余篇，现场采访十余人次，邀请老师和同学到广播室做客播录节目4次，充分发挥宣传作用，以配合活动的开展。
9月10日一大早，同学们就等候在教室，自己管理好自己的班级，用朗朗的读书声迎接老师的到来。讲台上堆放着自制礼物和贺卡，满载着同学们对老师的敬意。
在老师踏进教室的那一刻，班长一声“起立”，全体同学以标准的队礼，一句“老师，您辛苦了”向老师致以深情的'问候。童稚的歌声飘荡在校园中，一首《静静的深夜》凝结了同学们对老师辛勤付出的无限感恩之情。另外，六年级同学还利用宣传板报制作了“许愿墙”，心型的造型里写满了对老师真情的祝愿。五年段优秀队员也组成一支“清洁队”来回出入于每个老师的办公室、教研室。那干净的地板，亮洁的桌面，明净的窗台仿佛都在诉说着队员们的心声。
各个班级分别以多种方式表达了队员们尊敬和热爱老师的片片真情，表露了全体学生对母校、对老师的感恩之情。即将退休的郑老师在接受学生们的祝福后，激动地说：“孩子们那颗颗晶莹的心就是用爱心浇灌的成果啊！”
活动结束后，校总辅导员老师对每个学生说：“学会感恩是一个人的基本品德，我们要将活动延续，将队员们对母校、对老师的感恩之情延续，并贯穿于我们学习、生活的每一个细节中。”
关于教师节的作文4
说老师是心灵中的一盏灯，是长途黑暗中的一线光明。在小学时期，最让我难忘的是教我的董老师。
董老师是短头发，眼睛里透露着智慧的光芒。眉宇之间给人一种很亲切的感觉。老师的模样，我一直都忘不了。
老师很爱我们，对我们也很宽容。有一次，我在课堂上看课外书，正看的津津有味，老师走到我身边，悄悄地让我别看了。可我还是忍不住，又看了。当我抬起头，看到老师在看着我，晴神中虽有些生气，但更多的是失望和悲伤我忽然觉得很对不起老师。课后，老师把我叫带到办公室，我低着头站在他面前。老师拿起教鞭打了我的`手，我的手很痛，心也很痛，我在老师眼中一直是很乖的学生，是老师的左膀又臂，是同学们的好榜样。可我这次怎么能这样呢？我正在自我反省中，老师握着我的手，说：还痛不痛？老师不是催心要打你的，是老师不好。我看得出老师很愧疚，我在心中暗暗下决心：我一定要好好学习，不会让老师失望。
老师也非常关心我们，把我们当作自己的孩子看待。有一次在来学校的路上的时候，我跑的太快了。到了学校时摔了一跤，磕破了皮。鲜血从伤口汩汩的流出来。那时，老师正好路过，她急忙抱住我，跑向他的房门里，他边跑边说：你没事的，忍着点吧。我在他的怀里感到十分温暖，到了房间里后，他翻出药，急急忙忙中把垃圾桶踢翻了。他立刻帮我涂药。问我发生了什么事，怎么着么不小心？他用药慢慢地擦拭着伤口。涂好后。他问我：还疼不疼？我摇了摇头，但她还是坚持扶我到了教室。
老师也会为我排除小纠纷。因为我不注意眼睛，带上了眼睛，又因为不爱吃饭，身材很矮小，所以同学们总是给我取外号，什么四眼妹，眼镜蛇拉，还总是拿身高来取笑我，我很烦恼。老师知道后，批评了那些同学，并鼓励我，不要烦恼，只要注意饮食，爱护眼睛就好了，我听了老师说的话，心里似乎有一股暖流冲上心头。
关于教师节的作文5
爱的眼神传递关注，我所教的学科是科学，班级较多，因此上课时我要求他们的眼睛尽量注视着老师，用眼神告诉老师你是否听懂了，是否对老师讲的这一问题感兴趣；更要让老师注意到你——注意到你明亮的眼神、专注的眼神。在课堂提问一个学生的同时，我总是用关切的眼神注视其他的学生，特别是中游学生，感受他们内心的活动，与他们进行无声的交流，表示着我对他们学习状态的关注。记得有一次上课，课至结尾，我让孩子们自己评价，问题有一定难度，我叫了两名尖子生来回答。答案大同小异，也都挺完美，教室里不再有人举手了。这时，我发觉一名平时不声不响的孩子脸上有点疑惑，嘴巴轻轻地自语着。我猜想她可能发现了错误。于是就微笑着注视着她，等待着她。她也发觉到我注视，有点怯意地看着我。我冲她点点头，继续微笑着注视着她。她终于举起了手，指出了前面两名尖子生的.错误。我问同学们都发现这个问题了没有，许多同学都点起了头，不少还是中游学生。我表扬了那位同学，也表扬了大家。第二天上课，也许是我的心理作用，我发现她的眼睛更加明亮了，学习的状态也更好了。这堂课现在我已没有什么其他更多的记忆了，但这个孩子的表现，我现在仍历历在目。正是在爱的关注下，这个孩子发生了的转变，也只有爱，才能让孩子发生这么大的变化。
爱可以用语言来表达，更可以用肢体来表达。而且在更多时候，爱的肢体语言更让人感到亲切，深入人心。去年，我教的班级里有个小男生，人挺聪明的，就是性格内向，不太表现自我。上课他心里有答案也不敢举手，即使让他说，声音也很轻，是典型的中游学生的状态。于是我在有意识地多通过肢体语言来放松孩子的心情，调动他的学习积极性，增强他的自信心。每次当我觉得他能够回答，并且想要叫他时，我都会关注他，并且用手做出要举手的样子提示他。在我的提示与鼓励下，他的小手举起来了，后来也渐渐自信了。我跟他约定好，如果感到紧张，就看一下老师。因为这些肢体语言，他紧张的心情有所放松，也渐渐感受到自己学习的能力，逐渐地获得了表现自我的勇气。
老师对学生的爱，小到细微处，有一种小雨润物细无声的感觉。一声问候，一个眼神，一句赞美，都能让学生感觉到老师的爱。
关于教师节的作文6
尊敬的班主任老师：
你好!
在这个月的评星活动中，你和同学们把我评为“道德之星”，我实在是受之有愧。
老师，我曾经受过“贿”，你相信吗?一提起那事，我的心就不是滋味。今天我想把我那次受贿的“丑行”告诉你，希望你帮我改过自新。
那天早上，数学老师叫组长检查家庭作业，我这个“七品芝麻官”也开始“执行任务”了。先检查了几个同学的作业，都很不错。当走到田涛面前时，他装出一副可怜巴巴的样子说：“我没带，下午带给你看。你不要告诉老师好吗?”他边说边鬼鬼祟祟地从口袋里拿出一袋牛肉干，趁大家不注意偷偷塞给了我。我一见，心想：这是我最喜欢吃的东西了，收下吧，可是让老师知道就死定了。我犹豫不决地说：“不行，我不要。”田涛在我耳边嘀咕道：“没事儿，别人不会知道的。”我心想，他是我最要好的朋友，再说老师又不是“挨家挨户”地“稽查”，而是抽查，不一定抽到我们。就这样，我第一次受了贿。事后我没有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴软，拿人家的手短“。整个晨听课我都心神不定，总觉得有双眼睛老盯着我，提心吊胆的，真是活受罪。幸好老师检查的是闫岳那一组的，我这才松了口气，这时心中的一块石头终于落了地。
谁知下午数学老师竟突然检查起我们这一组的作业来了，这可是从来没有过的事。我的'心“怦怦”直跳，这回死定了，肯定有人“举报”了。俗话说得好，要想人不知，除非己莫为。老师果真抽查到了我们这一组。我傻眼了，只好将作业本交给老师。老师见少了一本，便问：“怎么少了一本?”“田涛没有做”。“那你上午怎么没有告诉我?” “我”我只好如实交代，争取“宽大处理”。没想到老师铁面无私，执法如山，将我的“受贿”行为“公布于众”，我的脸不知往哪儿搁才好，真想有个洞钻进去。最后，老师判我“贿罪”“包庇罪”两罪并罚，抄《古诗词三首》20遍;判田涛“行贿罪”，抄《古诗词三首》10遍。
这桩“受贿案”了结了，但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受贿，也恨透了行贿。
老师，我真诚的希望你还是把我的“道德之星”取了吧，这样我心里会好受一些，至少我不至于后悔一辈子。
此致
敬礼!
关于教师节的作文7
人们常说眼睛是心灵的窗户，我们邓老师的眼光分外有神，她的眼睛会说话哩！
有时，邓老师的眼睛闪烁着兴奋、愉快的光芒，它告诉我们老师很高兴――回答问题出色、比赛获奖，期末考试年级第一；有时，邓老师的眼睛里又流露出忧虑的神情，显得闷闷不乐――它告诉我们的学习还不够理想，或是有同学做错了什么事。
总之，邓老师的眼睛能告诉我们喜、怒、哀、乐。
有一次上小课时，我做完作业就跟同桌讲自己玩过的游戏，不料被邓老师发现，即刻，她那会说话的眼睛投来了温和与嗔怪的目光，好像在说：“黄睿凡，你可是班干部啊，上课别太随意。”我低下了头，不敢正视她，脸火辣辣的。
有一次，邓老师在多功能厅给我们上《陶罐和铁罐》这一课，有很多位老师听课呢！邓老师提问：陶罐和铁罐之间发生了什么事情？我和很多同学把手举得高高的，邓老师请我的学习伙伴小谢发言。他开始站着不吱声，尔后，回答的声音很轻很轻，好像在自言自语。我们的目光都投向他，担心胆小的他答不上来，这时，邓老师向他投去鼓励的目光，似乎在说：“对、对，声音再响亮点！”小谢看着邓老师，胆子大了，声音也响亮起来。发言完毕，邓老师一直面带笑容，向他投去赞许的目光，好像在说：“讲得真好，有进步！”
还有一次，邓老师跟我们玩吹泡泡。她的眼睛也会说话。邓老师像孩童似的在操场上来回奔跑，吹出一串串五颜六色的`泡泡。她的眼睛睁得大大的，好像在说：“瞧――我真棒，谁敢和我比？”“啊”，我吹了一个大泡泡却爆了。邓老师的大眼睛忽闪忽闪，好像在说：“快！快！再吹一个！”我们把邓老师团团围住，吹啊吹。“一、二、三，吹！”不知是谁在发令，几十个泡泡像她发起“总攻”，邓老师瞪大眼睛，闪烁着兴奋、愉快的目光，好像在问我们，这节课玩得开心吗？
我们班上绝大多数同学都能从邓老师那双独特的眼睛读出什么。每当我看到邓老师时，总不忘先看看她的眼睛，看看她要对我说些什么。
关于教师节的作文8
“学快乐吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能愚人节整人，这其中包含着多少的汗水与七夕情人节日记，也许20xx年春节那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的教师节快乐就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着教师节快乐要去上学。我们永远忘不了那教师节的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的.作文教师节快乐，温和的话语就像快活的音符一样奏出春节的文化内涵的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的教师节，校园里时时20xx春节是几号我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切元宵节的风俗因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的快乐时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何20xx年春节困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
关于教师节的作文9
蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱；黄色是土地的颜色，象征着母亲；绿色是生命的颜色，象征青春活力；红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。
红色娇艳动人，美丽大方，而她的"红"却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。
回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。"等一下走。"她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。"真不错啊。"我喃喃自语道。看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。"这是老师的礼物。"我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。"谢谢！"我的感动尽化为这两个字。看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思："好好努力吧，大家可看着你的'收获呢。""我一定成功。"我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。
走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这
春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。
如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。
我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。
关于教师节的作文10
又一个教师节到了，在教师节的前一天，我想对我们的班主任牛教师及所有教过我的教师说一声：“教师节欢乐！”
我们的班主任是一位中年男教师，姓牛。牛教师长得很帅，也不明白为什么？就是认为他长得很帅。牛教师的脾气很好，有一颗很强的包容心，对每一位同学都很和蔼，上课也很幽默风趣，经常把同学们逗得哈哈大笑。牛教师经常在黑板上属名“老牛”。所以同学们私下里都亲切地称他为“大老牛”。
牛教师对我们很关心，记得刚开学的`时候，牛教师只用了一天的时间就把我们班六十几位同学的名字都记下来了。我写字经常不认真，字也写得很难看，几次作业下来，牛教师也发现了这个问题，经常提醒我要好好练字。有一次他在我的作文本上语重心长地写下了这样一句话：“练字呀！我的刘雨轩。”短短的几个字，读起来既亲切，又让我感动。从那以后，我暗暗下定决心，必须要把字写好。牛教师对我们每一个同学都这样，就象对待自我孩子一样。同学们犯错了，牛教师总是会耐心地教育我们，使我们每一位同学都心服口服。勇于改正自我的错误。记得有一次，我们班有一位同学和其他班的同学打架，被教导主任看见了，带到了牛教师的办公室，教导主任要把他送到校长办公室，牛教师说了半天好话，才让那位同学回到班级。回到班级后，牛教师才严厉地批评了这位同学，我们都明白，牛教师是为我们好。我们犯错了，牛教师也跟着着急。
记得上学期期末，快期末考试了，我在卫生间里碰到牛教师，牛教师对我说：“刘雨轩，好好考啊！”。但那次考试，我考砸了。这让我感到深深地内疚。我觉得自我考不好很对不起牛教师。即便如此，期末时，我还被评为“摄影之星”，以此鼓励我，虽然我摄影也不是很好。我告诉自我，以后必须要努力学习，早点把成绩赶上来，也要练好我的摄影技术，好为班级服务。决不能辱没了我这个“摄影之星”的称号。
牛教师对我们的好，我们都记在心里，我必须会努力学习，不辜负牛教师对我的期望。
关于教师节的作文11
曾经有人问过我，有生以来，你最感激的人是谁？我说：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老师。”
有一次，我感冒发烧了。这时我们正在上课，我趴在桌上很不舒服。王老师看见了，就问我：“你怎么了？”我摇摇头。老师就用她温暖的手摸了摸我的头。过了一会儿，她不禁大声地说：“呀！你的头怎么这样烫！是不是发烧了？走，快跟我到办公室里去。”老师就拉着我去了。到了办公室，老师就先给我爸爸打了电话，说：“陆叶惠同学生病了，你快点到学校来把她送到医院去！”
因为我爸爸在厂里工作时弄得手上都是油，又要洗手，又要换衣服，所以时间也有点长。在这些时间里，老师宁愿不顾其他的学生，也要照顾我一个。老师先拿出体温表来给我量体温。量好了一看，快四十一度了！老师好像手忙脚乱，不知道该怎么办。我在一边看着，心想：老师是多么地关心我！过了一会儿，老师又亲切地问：“你口渴吗？”我说：“老师，我不渴。”老师那么亲切地关心着我一个人，没想到教室里却乱成一团。老师就跑到班级里叫班长领读课文，之后，又跑过来关心我。
等了一会儿爸爸来了，我就去了医院。此时此刻，我有许多话想对老师说，但老师对我的`爱是无法用语言来回报的。
老师您真伟大，我爱您！用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
关于教师节的作文12
九月十日，一个金桂飘香的日子，我们迎来了一个神圣而又伟大的日子——教师节。我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心：老师，您辛苦了！
有人说，老师就像一根的蜡烛，燃烧了自己，却点亮了我们；有人说，老师就像一只春蚕，默默无闻地为祖国做出了贡献；有人说，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。还有人说，老师就像一双翅膀，能让我们自由地翱翔在蔚蓝的空中。而我觉得，老师就像一个辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，要不是老师的栽培，我们怎能茁壮地成长呢？
老师，您辛苦了——为了让我们长成祖国的栋梁之才，您不顾辛劳，一遍又一遍地给我们讲解题目，一遍又一遍地纠正我们的错误，为了我们，您牺牲了多少的青春年华啊！
老师，您辛苦了——在一个又一个的夜晚，您的身影依然那么匆忙，伏案批改着我们的作业，细心而又仔细地画出我们错误的解题，在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水！为了我们，您牺牲了多少宝贵的时间啊！
老师，您辛苦了——是您，把牙牙学语的我们培育成了优秀的少先队员，每当看到我胸前飘扬的红领巾时，我的心中就有无限的`自豪，这其中包含了老师多少的心血啊！
在新的学期里，我应该更努力地学习，改掉粗心大意的毛病，为下学期的升学考试打好更坚固的基石。俗话说“态度决定一切”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有更好的成绩！但是，在新学期里，最重要的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。这样才能更好地报答老师的谆谆教诲。
同学们，在教师节的时候，你送上一束鲜花，表达对老师的感激之情了吗？你写上一张贺卡，表达对老师的慰问了吗？你考了个好成绩来回报辛勤培育你的老师了吗？同学们，让我们位全校的老师送上最真挚的祝福：老师，您辛苦了！谢谢您！
关于教师节的作文13
在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？
作业布置得有趣
一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！
作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！
做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀……
上下课活泼
要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！
在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！
下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……
我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的'那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师！
九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！
这篇文章作者通过两方面叙述好老师的标准，一是作业布置得有趣，二是上下课活泼。叙述的真切而条理，作者结合自己学习的体验，谈出了心目中的好老师应该是最自然的老师，非常具有感染力。
关于教师节的作文14
今天早晨的太阳是那么美好，空气是那么清新，“我”收拾好书包，才意识到今天是教师节。是该送林老师礼物的时候了。
昨天林老师说过不能送给老师要花钱的礼物，不花钱的礼物?送什么好呢?“我”左思右想，突然想到了一个好点子。“我”连忙跑到学校一座山坡，只见山坡上开满了五颜六色的野菊花，有黄的、紫的、淡红的，在晨光中，野菊花显得是那么异常娇嫩，芳香四溢，我摘了黄、紫的两束野菊花，便向学校跑去。校园是那么安静，林老师还没来，“我”蹑手蹑脚地走进办公室，办公室依然放着令我熟悉的物品：一副老花镜、墨水、一本日历和地球仪。在阳光的照射下，这些物品像是披上了一层金纱，这时，“我“脑海中浮起林老师刚刚来教“我”们的情景。记得在“我”五年级的时候，林老师就成了“我”们班的语文老师，那时候“我”的作文很差，连写400字的作文都觉得很难，每次作文都只得了个“合格”，老师知道后，每天下午放学后都让我留下来帮“我”补作文，他知道“我”没钱买作文书，便去帮“我”买了几本作文书，就这样，一天天地过去了，“我”的作文一步一步地提高，不仅是写400字的作文，连写500字的作文也觉得很容易。依次在作文比赛里，“我”还得了第一名。当“我”拿着那枚写了第一名的.奖牌时，心里激动极了，要不是林老师这么细心辅导我，“我”能得到这个好成绩吗?
林老师十分照顾“我”们。记得有一次，原本晴朗的天空随着几声雷电声，下起了大雨，“我”望着这场雨傻了，今天早上天还是那么晴朗，怎么也不会想到竟然会下这么大的雨。这时，正要回家的林老师看到了正在校门口走来走去的“我”，他见“我”没有带雨伞便把他的雨伞塞给了“我”，自己却淋着雨跑回家。可想而知，第二天上课时林老师不停地用纸巾擦鼻涕。还有一次……现在想起这些事来，仿佛就发生在昨天，那么熟悉，那么亲切。“我”把两束鲜花插在笔筒上，心里默默念到：林老师谢谢您为我们付出的一切，祝您节日快乐。
想象着林老师发现到这两束“我”送给的花的情景，是惊讶也是高兴呢?“我”看着笔筒上被镀上金纱的野菊花，美滋滋地笑了。
关于教师节的作文15
今天，是9月10日，一个特别的日子教师节。
一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢？正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么好像老师高尚的品格呀！于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。
她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的'泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。
筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会！于是她轻轻地推开窗户，把菊花插进了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活好像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了！您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐！
这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂！
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