写老师的作文（精选52篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的写老师的作文，希望对大家有所帮助。
写老师的作文 1
当老师不在的时候，你们班是“是秩序井然”，还是“天下大乱”？若要问我们班是怎么样的？就请听我细细道来。
有一次，老师外出听课，原来的语文课改成自习课，这一下，可高兴了我们班的调皮鬼了。教室里如蜂窝，无数只蜜蜂在嗡嗡作响；教师里如鸟巢，无数只小鸟在唧唧喳喳；教室里如马场，无数匹马儿在奔驰；教室里如······这些声音把班干部的声音都给淹没了，教室里乱作一团。同学们有的拍桌子；有的高声喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，动作一个比一个有趣：
看，“调皮大王”苏明，他手拿铅笔盒，站在桌子上，正张牙舞爪得挥动着，嘴里还叽里咕噜地叫着：“走过，路过，不要错过，看我的精彩表演！”“恐高症”小木也不示弱，顽皮地做着鬼脸，并叠了个纸飞机，射向小丽的身上。小丽不管三七二十一，摸起一快橡皮，随手向“恐高症”扔去。只听“嗖”的`一声，那块橡皮正好砸到了“恐高症”的额头上，疼得他龇牙咧嘴：“哎哟···哎哟···”
渐渐地，蜂嗡累了，鸟儿叫累了，马儿也跑累了，教室里安静了，学习委员这才安排作业····这时，写字的刷刷声和同学们的呼息声连成一片。
渐渐的，同学们写完作业了，蜜蜂又嗡了，鸟儿又叫了，马儿又开始跑了起来，你看，这样的班级，岂能不称“天下大乱第一班”？
写老师的作文 2
我的英语老师真的是一个非常好的老师，说话轻声细语，讲课思路清晰，很有说服力，听他的课真的是一种享受。
然而，我从未见过她。因为网络教学，我们没有面对面的交流和学习，只有通过屏幕上显示的图片用他的声音交流。然而，从她的演讲一开始，我就深深地陶醉了。如果我以前没见过她也没关系。听她的声音就知道她是个温柔的老师。就是对我们要求很严格，尤其是和上一任英语老师相比。虽然上一个叫我们英语的`老师感觉不到她很温柔，但是通过长期的相处和一点点的接触，她对我们还是很友好很温柔的。这位老师似乎正相反，感到有点致命的诱惑。越诱人的东西越致命。
这个老师可以笑着说，可以批评某人，也可以保持温和的语气，分配很多任务，要求我们在短时间内完成很多作业。而且，还有很多特殊的方式。因为是网络课，正常和普通的书面作业都可以通过发图片来完成，还有一系列可以在网上完成的作业，比如录音和看课文。真的很痛苦，网络课，还有好多作业没做。为了减轻我们的负担，上一位老师精心挑选了几个重要章节。让我们看看，课后完成作业是可以的。如果用星号标注，通常一个单元不到一半的章节会被标注出来，挺ok的，但是这个老师不一样。虽然上面也标有星号，她。让我们受苦，她笑着问：“有什么问题？不多，只好乖乖学习。”。
写老师的作文 3
从我上小学，就有许多老师教过我，每一个老师都令我记忆深刻，但令我记忆最深刻的就是张老师了。
一、严格
张老师对我们的书法坐姿要求得十分严格，必须要做到头正、身直、臂开、足稳；胸离桌子一拳头，眼离书本一臂远，指离笔尖一寸远。我们写书法时，张老师总是要检查我们的坐姿，还时不时的扶正同学的头，量一量是不是一拳头，不是的话，就往前移一移，或者往后挪一挪。当老师到我旁边时，看见我背弯了，就拍拍我的背。奇怪的是，从那以后我写字时再也没有弯过背了，看来我还真是欠拍呀！
二、守时
张老师从来不占用我们的下课时间，从来没有拖堂的现象。只要下课了，老师就会停止讲课，让我们下课，因为她不想占用我们玩的时间，不想让我们成为书呆子，没有一点自由的`空间，想让我们尽情地享受属于自己的美好时光。
三、幽默
张老师还十分幽默，比如说记生字的时候，“裹”这个字，老师叫我们这样记：一位老大爷给他一个果子，他没有地方放，就把衣服打开，把果子放进去，由此形成了“裹”这个字。还有一些字，老师也用这种讲故事的方法让我们来记生字，有时还会和我们一起做游戏……。
这就是我们的老师，一位严格、守时、而又十分幽默的老师，我们喜欢她。
写老师的作文 4
我们的语文老师涂老师是个比较严厉的老师。
还记得有一次，上课铃已经响了，可是班上还是像一锅沸腾的粥一样，闹哄哄的。吵架声、谈话声、追赶声混成一片，吵得不可开交，就连值日生和班干部也管不了。这时候，涂老师来了，立刻就”龙颜大怒“：你们怎么这么不自觉，老师还没来就这么吵吗？还在教师里追来赶去的，万一撞到桌子、椅子上去了怎么办……这些话犹如滔滔江水，连绵不绝的进入我们的耳朵，全班顿时鸦雀无声，大家连一口大气也不敢出。
虽然大家都很害怕这位严厉的涂老师，但我们知道无论老师对我们有多么严格，都是为了我们更好的成长。
我爱我们的语文老师——涂老师。
孙老师是我见过的最严厉的老师。
有一次，我把抄词语作业交给了孙老师，孙老师只改出了一个明显的`错误。我以为改正这个错误很容易，可是，孙老师的做法却让我大为惊讶，原来，就因为这个小小的错误，孙老师却要求我重写一遍这项作业。又有一次，孙老师检查出了我抄作业太粗太黑，又要求我重写昨天的作业。我愣住了，心想：“这跟昨天的作业有什么关系呢？”还有一次，我二年级的时候，在课堂上用尽全力大叫了一声：“哈！哈！哈！哈！”这么大的声音，孙老师当然听见了，她对我说：“请你在今天晚上写一篇日记。”我一听，又愣住了，心里又想：“其它同学发出同样的声音，只是被批评而已，为什么我却要写日记？”我心里充满了疑问。
这就是我的孙老师，一个严厉的孙老师。
写老师的作文 5
体育老师的个子中等，身体很强壮。他常常穿着黑色的运动服，运动裤，运动鞋，看着很有“体育范”，大家都很崇敬他。
上课的时候，老师就是大家的“国王”，大家需要听从他的指挥。要是犯错误，他就会吹胡子瞪眼，犯错的同学立刻被“拉下去”。
有一次体育检测，体育老师仿佛换了一张面孔似的，他悠然自得的坐在那儿，看着大家跑步。日渐的有的同学跑不动了，有的同学想喝醉了酒一样，摇摇晃的;有的东西按着肚子“哎呀，哎呀”;还有班里的一个跑步冠军也日渐地跑慢了;更多的同学气喘吁吁。体育老师却一动不动地冷笑着，大声喊道：“继续跑，不可以停下来，停下来我给你们打零分!大家心想：平日体育老师见了大家都笑眯眯的，很温柔，目前考试了，仿佛突然都认不得大家了。这就是大家的体育老师——变脸侠。
大家体育老师有一个很有个性的绝活——吹口哨。他吹哨子的声音特别响亮，底气很足，我学了好几次都学不会。老师没来前，大家还活蹦乱跳，可是老师一吹哨子让大家集合，大家就鸦雀无声了，立刻跑到老师身边。他首次只是对大家的.警告，只须他再吹一次，大家就会被老师惩罚了;要是第三次吹，大家总有人就会被老师打板子了。所以大家每次都要遵从“哨子”的命令。
老师是一个很喜爱打篮球的篮球迷。大家给老师起了一个外号“篮球侠”。这个外号可不是白起的，有一次篮球比赛，大家在篮球场上一眼便看见了体育老师。体育老师穿着红黑镶嵌的篮球服，老师抢球动作好厉害，一边跑一边抢，手急眼快，一次次冲破对方的防守，投篮。由于有这样一位“猛将”，大家很看学校的篮球赛。
大家的体育老师就是这样一个很有个性的老师。我喜爱体育老师!
写老师的作文 6
我们的数学老师戴老师，幽默风趣，但是对我们却十分严厉，这使我们都非常怕他，因为他脸上长了两颗跟“足球”一样大的痣，所以我们私底下都叫他“戴痣魔”。
每当“戴痣魔”一走上讲台，原本像菜市场似的教室鸦雀无声。其实我们并不是很怕他，而是因为我们觉得在某一处墙角有一股“杀气”正在酝酿着，“戴痣魔”重重地将课本放在课桌上，用他那“狮子吼”般地音量喊着“上课”我们齐刷刷地站起来喊着“老师好”。但是“戴痣魔”好像不太满意似的，沉重地说了声“坐下”。但老师的心情跟坐过山车似的，忽上忽下。“戴痣魔”把他的音量提的更高了喊着“你们的作业为什么又没有交，天天让我在这一遍又一遍地说……”
这时我觉得地球都在抖，要是把城市给抖毁了可咋办？我们心里都开始担心了，“完了杀气居然趁我们不注意偷偷地跑出来了，这可咋办”我们心里想着。因为我们没想出办法，所以我们整整20分钟都在吃“戴痣魔”的`特色菜—铁板炒鱿鱼，这可把我们给“吃惨”了，晚上作业加了一项，“呜……我们好惨”果真老师的心情忽上忽下，刚吵完我们，现在又给我们开玩笑，我们小小地心灵实在是承受不了啊！
我们上的每节数学课都像在“地狱”里过得一样。但是，不知怎么的，我们怕他但还是很期待他上的数学课。
写老师的作文 7
我在暑假的时候去了高点画室学习：画画、学习书法。
在那里我遇到了一位美丽的好老师，在我心里，美丽的老师并不是每天穿着时尚的衣服，打扮得像天仙般的美丽，而是内在的美丽和对学生的一片爱心。她不戴华丽的首饰，也不是每天浓妆艳抹，而是一张朴素的脸让人觉得和蔼可亲。她精通书法、画画。她头发长长的、乌黑乌黑的。眼睛大大的、亮亮的。她是一位有耐心、平易近人的好老师。
有一次她上书法课的时候，她娓娓动听的耐心讲解笔画和字的结构，然后又认真的讲解字的书写方法。下面我们开始写了，这几个笔画中的“、”我怎么也写不好。老师看见了就连忙走过来，手把手的来教我写，直到我会写为止。
下课了，老师和我聊聊天，还给我们讲一些有趣的故事，她讲的故事个个都引人入胜，我们大家都听的入了迷，恍如身临其境。老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到老师严厉的说：“同学们，该上课了。”这时我才惊醒过来。
上美术课了，老师先精彩的讲解要画的.内容。然后一部分一部分的把画画完整。让我们也跟着画。画完画，老师又让我上黑板上去画，我不想去，老师鼓励我说：“加油！你一定可以的，相信你自己。”听了老师的话，我鼓足勇气地上黑板上去画画，虽然画的不怎么好但也得到了老师的夸奖。老师给我说了，我画画的缺点和优点。我心想：下次画的时候一定要改正缺点。
她就是我心目中最美丽的老师。
我爱你老师！
写老师的作文 8
听说我这学期要换新老师了，这可是件大事呢！同学们说新老师还是位名师呢，我兴奋不已，早就想目睹一下名师的风采。
随着清脆的铃声，新老师终于来了。只见她相貌平平，扎着短发，皮肤稍微有点黑。
老师面带微笑走上讲台，啊！老师的笑多么灿烂，多么迷人啊！老师清了清嗓子说：“我姓金，你们数学老师姓黄，我们俩可是黄金搭档。”这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默，使我一下子就喜欢上了她，更喜欢听她上的语文课。
金老师出口成章，妙语连珠。金老师读书的声音很优美，娓娓动听。你听：“老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做得太多太多……”金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去。听着听着，陶醉在其中。不管什么时候，金老师的脸上都挂着灿烂的笑容，犹如一朵盛开的菊花，加上她优美的朗读，让我们觉得听金老师的课真是一种
金老师也是严厉的。那天下午，老师的'脸上没有了往日熟悉的笑容，而是阴沉沉地走进教室，我预感到老师生气了。果然不出我所料，同学们一个二个接二连三被叫上台。原因是字迹潦草，抄阅的次数少。弄得我们担心吊胆，生怕被叫到。老师虎着脸，大声地训斥着我们，让我们对老师增添了几分敬畏感。
这几天，在课余课后，我们都说新来的金老师真好。
写老师的作文 9
其实，每一个老师就像不同种类的糖。英语老师比较像巧克力，先苦后甜，回味无穷，流连忘返；而语文老师比较像奶油味的花生糖，在不知不觉间融入你的心里；数学老师像……
相比而言，我比较喜欢吃奶油花生糖。而这段奶油糖奇遇，要从一年前品味起。
当时，我正刚刚步入初中，心中充满了忐忑与不安，第一次上她课时，就被她的美貌所打动了，长而曲的头发，浓而密的的眉毛，江南美女那柔和的目光，使我不禁浮想联翩。在第一堂课上，他让我们先自我介绍，在小学就大大咧咧的`我，当然会积极发言。而我和老师的关系也在这里升华了。
在今后的时间里，老师常会在下课后找我谈心，在课堂上，我也是积极回答老师的问题，而她所传输给我的知识，正是像“压缩文件”一样汇入我的“电脑”里，在用的时候只要一“解压”就可以取出来用。
可是，我的意志就像冰一样，一点点被时间消磨着，练习册经常不做，作业经常不写，经常不交，老师看到我现在的样子，也很是担心，于是，她把我叫到办公室，再次与我谈心，在聊天时，我发现，她总是耐心地开导我，并不与我争吵。在那次谈话之后我的成绩又提升了上去，而奶油花生糖这个称谓，也就在我的心里记下了。每当我要偷懒时，一想起老师对我的谆谆教诲，我便又端正态度，向着知识的金字塔前进。
也许，老师只不过是千千万万个教师中的一个，可是在我心里，她永远是那个我最尊敬最爱戴的那一位导师，那一颗最珍贵的奶油花生糖！
写老师的作文 10
许老师，您是我校一位教学经验丰富的语文教师，您给我留下了难以磨灭的印象，我永远也忘不了您。
那是在您刚教我们的时候，我们的胆子都非常小，上课不敢发言，生怕讲错了您会批评我们。每当这个时候，您总是和蔼地说：“别害怕，也别紧张，只要你举手，就表明你积极开动脑筋了，就是回答错了，老师也不会批评你们的'！如果你们每个问题，都能一下子答对，还要我这个老师干什么？”这时，您的目光投向每一位学生，那等待，那激动的目光……啊！这目光只有慈母才会有呀！大家陆陆续续举手了！
您对我们慈母般的关怀和爱护，如春天的阳光，温暖着同学们的心，在我眼中，您是一位最好的老师。
记得一次语文课，（由于您敬业累垮了身体）您正引导我们体会人物思想然后读好课文，一阵咳嗽袭来，您咳得气都喘不过来，顿时脸色苍白了，胆小的女生担心得都哭了，我们几个男生赶忙把您扶在椅子上……您欣慰得说：“我……没……事……”，没多久，您又站在了讲台前……
教师，是天底下最光辉的职业，您，是天底下最好的老师。您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，辛苦了自己，培育了花朵。
我忘不了您，您是我一生热爱的许老师。
写老师的作文 11
生活需要用爱去打造，情谊要用心去呵护，拥有一颗感恩的心，你将会发现世界更美丽。一题记
最使我难忘的是我的小学老师，至今回想起来，他当时只有20来岁。他从来不打骂我们。
在课外上他教我们画画、唱歌，和我们一起玩。给我们讲他小时候的故事，逗得我们哈哈大笑。他让我们多看课外书，抄好词好句。老师对我们爱好文学有很大的影响，至今我还爱做笔记。
像这样的老师，我们怎么会不喜欢他呢？怎么不愿和他亲近呢？老师写字时，我们也默默看着，下课模仿。
还记得，那时我考试总考不好，被别人笑，让我失去了信心，成绩一天比一天差了，老师知道了，就一而再，再而三的鼓励我，终于我取了好成绩。当我们没吃饭时，老师虽骂我们，但还是给我们做饭去了。
每逢放假时，我们就更不愿离开他，尤其是六年级的那个暑假。因为我们知道这个假是漫长的'，不像以前，也许再也见不到老师了。考完了试，我们站在校园外，轻轻的挥手，一起说：永别了，我最爱的母校;永别了，我最敬爱的老师;永别了，我最亲爱的伙伴。但愿我们跨越时空，彼此祝福，彼此想念。说完了我们心中无数个不舍。
在这个假曰里，我整天站在路口，看着来来往往的人群，寻找老师、伙伴，甚至找遍整座长城。
写老师的作文 12
四年级的时候，妈妈把我托管在石老师的家里。老师家的厕所很大，里面的.东西也很多，有时夜里总会发出难听的声音，夜里去里面撒尿会很恐怖。老师家有三层，男生住一层，女生住二层，第三层是放东西的。
那是来石老师的第一天，深夜，四周非常安静，我和几位男同学睡，到了凌晨2点多，我想上厕所，可又害怕，于是叫同学陪我去，可没想到他们不答应，我只好自己去了。
我走在走廊上，四周阴暗，只见窗外有几棵大树的黑影，风吹着，树摇着，啊！好恐怖啊！由于我平时看过的恐怖片太多了，所以每走一小步都会觉得有鬼在跟着我。我加快了脚步，由不得放慢了脚步，虽然有廊灯，不过周围还是黑得可怕。
到了厕所，我打算把灯开起来，“唔－－”的一声，厕所的门自动打开了，吓了我一大跳，可里面没人啊？难道有鬼？这时，厕所里又发出奇怪的声音，“咚”难道是前年法老在马桶里得到了灵魂，打算用我的肉体……“啊－－”我一声尖叫，老师和老师的老公飞快的赶来。
我向他们诉说了经过，而且眼泪也流出来了，可他们听后却笑了起来，说：“陈光，你是男生，以后别乱叫，世上没有鬼，你也要想一想，风也许会把门吹开，水龙头的水没拧紧，才会有咚的声音啊！以后别这么胆小，知道吗？哎，我们都想睡了！“哦，我……我知道了。”我吞吞吐吐的说道。老师走了，周围又安静下来，只剩我独自一人。我想回家……
写老师的作文 13
我有个家教老师，她教英语，我叫她鲍老师，我的家教。
我认识她是从一个星期六，那天，我学钢琴回来，看见有一个大姐姐（就是那个老师，我没有看出来），站在路中间，她瘦瘦的，个子不高，很朴素。她走过来说：“小朋友，你要不要学英语？”我一听到个亲切的声音，心里就舒服。我想，这肯定是《你和我》英语教材的教师，可是这个老师没有问我要不要学《你和我》，而就是问我要不要学英语，肯定不是《你和我》的`老师。于是，我就说：“好的，我和妈妈说一声，你和我妈妈商量一下。”我带老师到我家，妈妈说可以，鲍老师就开始教了。
鲍老师上课的时候很温柔，有一次，我看见一片课文太难了，就哭了，鲍老师很关心地问：“潇霄，你怎么了？不要哭，不要哭。”我还是继续哭，鲍老师见没办法，就又说：“潇霄，在其他我教的学生里，你是最乖、水平最高的一个，我常常在其他小朋友当中表扬你。别哭了！”我停止了哭，问老师：“老师，你叫哪些同学呀？”“我教的初三、初一、三年级、你二年级的，我教这些年级的！”
我又了解了，老师是一个大学三年级的学生，她是出来找工作的，先找到了一个三年级的，教好了，就回家了，回家想想，就教一个太少了，多教几个好了，今天又在云中花园等，看看有没有学生要学，结果就碰上了我，就教我了。这让我感到这个老师很勤劳、不怕累，我很感动。老师上课时，很关心我、很亲切，有时还问我累不累，还给我讲讲笑话，给我猜脑筋急转弯、谜语。妈妈有时候也煮点心给老师吃，但老师总是说：“阿姨，我饱的呐！”
我和妈妈都被老师感动了，我们要向她学习！
写老师的作文 14
我的班主任是陈老师，我非常喜欢他，因为是他使我学会了上课大胆发言。
记得有一节语文课，老师提出了一个问题，我还是照往常一样，知道答案确不举手。忽然，老师叫到了我的名字，我慢慢地站了起来，心砰砰直跳，结结巴巴地回答完问题后，才坐了下来。
还有一次，也是语文课，这节课我们是学《全神贯注》这篇课文。老师先让我们给课文分段，几分钟后，老师就说：“谁来分段？”可举手的人只有几个，其实有很多人都会，只是不敢举手。老师一看，只有这么几个人举手，于是，就说：“分完段的`举手。”这时，变得很多人举手了。老师又把我叫起来了，我心想：真倒霉！然后，我就站了起来，说出了我怎么分段和段意，有一些人赞同我这一种，有些人赞同另一种，争来争去，最后我输了。我有点不高兴，因为我本来就为回答问题感到害怕，可又错了，我心里就更不好受了，结果没上好这一节课。
后来，发生了许许多多这种事，但是日子久了，我的胆子有就慢慢的大起来了，我很感谢陈老师，因为从一年级到三年级，几乎每天我都被胆小的事困扰着，现在好了，我胆子大了，每天都比以前快乐多了，这都是陈老师陪养出来的，我非常感谢他。
写老师的作文 15
“我告诉你们。”从操场上又传来那严历的声音，这是怎么回事？原来的陈老师啊！
陈老师是我们的体育老师，他身材高大，脸黑黑的，头发就像刺猬，两个眼睛炯炯有神，但是不时透着冰酷。眉毛又粗又黑又浓，他常穿黑色短袖，脖子上的口哨是他的.标配。
而陈老师之所以会这样，是因为不少同学在走领奖台时，不走楼梯而是直接跳下去，这下好了，被咱们陈老师发现，肯定是大祸临头啊但是令人没有想到的是，陈老师竟打着风趣说了起来：“我告诉你们，昨天有人从这跳下去，伤了七个，经过抢救，结果死了九个，现在都埋在旁边的沙坑里。”这一说可真要紧，大家伙都笑得前俯后仰，有得都笑到了地上，我把这事告诉给了姗姗来迟的李佳齐，他也被笑得前俯后仰。
而他最有趣还不是这个，而是他的口头禅，他经常对咱们说：“要不要大奖？”“大奖多得是。”“不够的话再来一打。”每说到这些话，大家都会不敢出声，而且陈老师在自由活动时间和我们抢篮球，和男生踢足球。
这就是我们最有趣的陈老师，他真是最可爱的老师。
写老师的作文 16
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在我记忆中，有那么一位老师我终生难忘。
瘦瘦的脸上长着一双大而有神的眼睛，不高不矮的个子，她就是——徐老师!!!
她上课和其他老师不一样。还记得在学《让我们荡起双桨》这篇课文时，先让我们读一遍，又连起来讲一遍，最后带着我们大家娓娓动听地唱了起来：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”美妙而动听的歌声在教室里回荡。我不由自住地幻想起来：我和小伙伴们坐在船上，我坐在船头，划着双桨，小伙伴们说说笑笑，谈笑风生，好不惬意，好不自在……想完之后，我便深深地理解了课文。
还记得一次，老师请我带个字典，我爽快地答应了。可第二天，因为走得比较急字典竟然忘记带了!没办法，只有“自首”了!
在去“自首”的路上，我心里七上八下的.，心想徐老师肯定会严厉批评我的! 可徐老师却摸摸我的头说：“孩子无论大小事情，可一定要做到诚信啊!”我低着头，默默地记在了心里。
光阴似飞箭，转眼已两年。我又遇到徐老师了，高兴极了!恭恭敬敬地向徐老师鞠躬，徐老师也很高兴。
我对徐老师的教诲终生难忘!
写老师的作文 17
狄更斯曾经说过：“没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的内心将是一片荒漠。”然而，我不认为没有严格的父爱，我们就能健康成长。
我记得二年级的时候，我被一个画画的问题难住了。当时不知道从何说起。我妈仔细给我解释了一遍，我听了一遍又一遍，还是一头雾水，一头雾水。这时，父亲突然回来了，他坐在我身边，向我解释。爸爸在讲解画线，我还是不懂。爸爸一遍又一遍跟我说了三四遍，我都没听懂，他就生气了，使劲扇我耳光。我伤心地哭了。这时，我妈冲着我爸喊：“你为什么打他？”孩子还小，让他休息一会再做吧！"
于是我妈带我出去散步，给我买了吃的。我紧张的'心才平静下来。回到家，我妈又解释了一遍。不知道为什么！这次我妈跟我说了一次，我完全明白我可以举一反三。妈妈看着我，开心地笑了。我也不好意思地笑了。爸爸又从里屋出来，对我说：“下次做题，一定要学会自己审题，自己分析。不要轻易问别人。这是个坏习惯。”在以后的学习中，我经常记得父亲的话，所以我在做题的时候很少犯这样的错误。
今天我明白了，妈妈的爱是善良的，给了我信心。爸爸的爱是严厉的，总是激励我前进。
写老师的作文 18
刚升上三年级的我，最难忘的是教我一、二年级的数学老师，也是我们的班主任——吴老师。
吴老师二十多岁，年轻漂亮，修长的身材，乌黑的头发，看上去和善可亲。我们这群小不点一点都不怕她。虽然我是班里几个调皮的学生之一，但我生性活泼，喜欢帮老师做点小事情，所以老师非常喜欢我。
吴老师对学生很严格。记得刚上一年级的时候，我是班长，有一次和同学发生了矛盾，老师把我叫到办公室，对我讲了许多大道理，说班长应该起带头作用，要团结同学，以身作则，下次再犯就不让我当班长了，我听了以后虚心地低下了头，保证再也不会那样做了。
在课堂上，吴老师和我们是师生关系，她对我们的要求很严格，连一个错题都不放过，但在课间休息时，她又是我们无话不谈的好朋友，常常和我们一起做游戏，每次都能玩得很尽兴。
吴老师很幽默。当我们不开心时，她就会讲笑话给我们听，直到我们开怀大笑为止，所以当我们快乐时，都很愿意把自己的`快乐与她一起分享。
小学低年级的生活如流水般转瞬即逝，但那一件件难忘的事情，我仍历历在目，吴老师的教导永远刻在我的心上，激励我不断前进！
写老师的作文 19
我的开心果老师是我们的数学老师。他是一个英俊的年轻老师。他不仅教学方法丰富，而且对学生很友好。大家都喜欢他。他经常给我们带来快乐，让我们的'笑声更加灿烂。我记得有一次上数学课，我们班的马晓晓跟老师汇报说“王子总是叫马晓晓和马晓晓，老师说：”哦，殿下，要我给你找个白雪公主还是睡美人？小心点。我会变成女巫把你扔出去。话音刚落，老师像发现新大陆一样说：吴，你一个细心的班里玩豆子，要不要给我们全班煮一锅红豆粥？说完，学生们再也忍不住笑了。有些学生笑得发疯。就这样，我们“吃睡虫”，驱车千里，又提起精神来做数学题。
不仅如此，我来说说老师“开心果”在教同学时带来的笑声。有一次，老师发现陈克全在数学课上捣乱，就说：“陈红，我的数学作业里每次都能看到你的名字。没想到是个有名的老头！上课听讲不好，作业写得不工整。先给我吃个棒子，下课再去办公室领奖励。二十道数学题等着你！一句话又让我们笑了。有同学趁机收拾“工作”，沉浸在做数学题中，因为怕被奖励。
数学老师是个讲笑话的专家，所以同学们给他起了个外号叫“开心果”。有了这个开心果老师，我觉得数学不再枯燥，提高了我们学习数学的兴趣。
写老师的作文 20
身材小，瓜子脸好看，眼睛明亮，嘴角总是笑着向上弯，在一起的时候就像个大孩子。这是我们的班主任，李先生——。
在班上，李老师是我们的语文老师。听李老师的课总是一件愉快的.事。在她班上，气氛总是轻松愉快的。我们可以自由表达自己的观点。我们从来不怕因回答错误而被批评。我喜欢她幽默的教学方法。每个人都兴致勃勃地听着。
下课后，她就像一个母亲和一个好朋友，关心和照顾我们每个同学。李小姐告诉我们，她有一面神奇的“小镜子”，通过它她可以看到每个学生在家里的表现。她不量力，就不给小红花。我们深信不疑，回家表现积极，生怕被老师在“小镜子”里看到。
李老师也会“变脸”。她平时总是面带微笑。任何一个同学犯错，她都会板着脸，严肃地批评那个同学，让他下次不敢再犯。
我们在家里都是小皇帝，小公主的孩子很难管，但是我们有这样一个开朗热情又有爱心又有教养的好老师，我们都尊敬她，喜欢她。她让我们在游戏中学习，在学习中快乐成长。
写老师的作文 21
陈老师是我们班的班主任。她长着长长的头发，月牙似的眉毛下有一双犀利的.眼睛，如果哪个同学上课不认真听讲，陈老师只要给一给眼神，那个同学就会立刻坐端正。她还有一张能说会道的嘴，给我们讲解起课文，我们都听得津津有味。陈老师对我们的要求十分严格。在学习方面，陈老师都会给我们布置较少的作业，但如果不认真做或是没有做，就会被老师批评。在卫生方面，我是卫生班长，不值日或不爱护环境的同学就会被我罚去做事情，如果是陈老师来罚的话，那就是请家长了。陈老师对我们很严厉，但有句话说得好“严是爱，松是害”。所以没有人不尊敬陈老师。
有一次，我因为没有按时交作业，就被陈老师带到办公室狠狠地批评了一顿，还被请了家长，差点不能继续读书。经过陈老师的批评教育之后，我深深地明白了我的错误，使我及时改正。我十分感谢陈老师!
陈老师对我们付出了许多精力和时间，她顾不上管自己的小宝宝，辛苦地为我们备课、改作业。我想对陈老师说：“老师，您辛苦了!”
写老师的作文 22
一双水灵灵的大眼睛，一张如花似玉的脸，一张樱桃似的小嘴，一头乌黑亮丽的长发。她就是我的语文老师——李老师。
我们的李老师可是比天上的仙女还美呢！李老师不仅人美，声音也特别美，脾气也好。虽然她有时也会发脾气，但我还是喜欢她。
记得有一次我上去给李老师改作业，一连错了好几个字，李老师好像有点儿生气了。她说：“下去好好检查，你这个粗心鬼。”我检查完后，又拿上去给她看，她看了以后，严厉地说：“你怎么连那么简单的几个错字都改不好呢？一点儿也不认真！”听了她的话，我的“金豆子”在眼眶里打转，差点就要掉下来了。可是，就在我转身的`那一瞬间，李老师又对我说了一句话：“慢慢来，别着急。”我听到李老师这句话，像吃了世界上最甜的糖，心里顿时感觉美滋滋的。“金豆子”也慢慢消失了。
还有一次，我做题的时候遇到了“拦路虎”。我前思后想，始终没有任何的思路。我最后决定拿去问老师。后来，在李老师的耐心讲解下，我终于开窍了，心里比吃了蜜还要高兴。
我很喜欢李老师，因为她是我心中最亮的一颗星星。
写老师的作文 23
老师是我生命中很重要的人，我与老师朝夕相处，老师的鼓励、关切、安慰、幽默……都给我们留下了很深的印象。
我爱我们的老师!
每次说起她，一下子浮现在我脑海的是她的眼睛。
我从她的眼睛里读出了鼓励。一次语文课上，由于怕自己回答错误，刚刚举起的手马上又放了下去。当我还在犹豫的`时候，悄悄地抬起了头。突然，我看见了老师那双会笑的眼睛，她正微笑着，嘴角稍稍上扬，眉毛和眼睛都弯弯的，像美丽的月牙儿，照亮了我的心灵。她的眼睛仿佛在对我说：“没事儿的，勇敢点儿，把手举起来吧!
”头微微地点了点。我的身体仿佛充满了力量，毫不犹豫地把手举了起来。当我回答完坐下的时候，我又看到了她微笑的眼睛，仿佛在表扬我。
不仅如此，我还从她的眼睛里读出了严格要求。一次，我的语文考试考了98分，我十分得意，眼睛眯成一条线，两条眉毛和一张嘴巴都弯成了月牙儿，但当我一抬头，又看见了老师的眼睛，眉毛竖着，脸上的月牙儿不见了，脸色阴沉着，显得很不高兴。望着她的眼睛，我一下子羞愧起来，头便低了下去。
老师的眼睛对我就是这样。
写老师的作文 24
老师是夜晚最亮的北斗星，指明了我们前进的方向；有人说，老师是山里最清澈的源泉，滋润了我们这些幼小的树苗；老师是茂密的叶子，用她那强壮有力的身躯护着我们这些未来的花骨朵。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐它，磨它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年学子的.灵魂。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。蚕将岁月和桑叶细细咀嚼在有限的时光里无悔地将真情倾吐。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!
有人说，“父爱如山，母爱似水”，是山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。是什么给生命以力量？又是什么给生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀，给我们聪慧；老师的爱又似山般雄壮，给我们安全感。教师如同春蚕，牺牲自己，吐出丝线。教师如同雨伞，淋湿自己，挡住风雨。教师如同粉笔，磨短自己，补长别人。
友爱是真挚的；母爱是伟大的；父爱是无声无息的；而老师的爱却是无私的……
写老师的作文 25
我们的语文老师整天除了上语文课，还有很多事要做，课外可是个大忙人。因为我做事很快，所以我成了潘老师的小助手，帮潘老师登记作业，发本子。
上个星期，潘老师和蔼地跟我说：“詹泽宇帮我登记下试卷，行吗？”“行！”我开心地说。“你拿一张试卷，你看谁几分，比如张育霖98分，你就对着表上的名字打分数。”“ok，放心潘老师。”我爽快地答应。
突然，潘老师走到半路神秘地说：“好了把登记的`纸放在我的办公桌上，还有礼物哦。”
“真的！”我激动地说。
“小声点别让别人听到了！”潘老师神秘地说。
“保证完成任务！”
我快速登记，过了一会，我说：“终于好了，走咯，去交给潘老师。”
我一边走一边想，潘老师会给我什么惊喜？到了潘老师办公室，我轻轻一推，眼一斜，桌上有巧克力！我慢慢走进办公室，“来了！”潘老师微笑着说。我吓了一跳。潘老师得意洋洋地说“猜猜看，哪个是给你的礼物。”“巧克力！”“对了！”潘老师把巧克力给了我，巧克力上还有纸条，纸条上写着：巧克力送给表现最好的詹泽宇。
我心里甜甜的，开开心心地回教室了。
写老师的作文 26
我的童年是由亲戚和老师带大的。严格的教育可以让我在人群中脱颖而出。是她的——欧老师让我勇往直前！
那时候我11岁以下，经常没写完作业。我的老师总是打电话给我的父母抱怨，但我一点也不责怪我的老师，非常钦佩她。
有一次，200米田径校运会来了。我非常害怕。我在害怕什么？我担心我不会获得一等奖。我慌了。老师直勾勾地盯着我，走到我面前说：“你喜欢别人笑你吗？”
“我不喜欢。”我回答。
“你现在能怎么办？”
“跑步。”
“害怕？”
我顿时无语，张开嘴都不知道该怎么办，心里慌了。老师说：“勇敢点！看，这么多学生来为你努力。你呢？是一只退缩的乌龟，一个真的不怕被嘲笑的孩子。”听到嘲讽这个词，我看了一眼同学。有同学嘲笑我是懦夫，也有同学骂我是懦夫。我生气了：“我什么都不是！”
“那就更加努力！”
我鼓起了浓浓的勇气，大胆前进！"3、2、1!"“砰！”我大步跑了两次，不怕累。我的`冠军！冠军！我们班又光荣了。
欧先生，我非常感谢你的勇气。三年过去了，我还是想你。历经几十年沧桑，我们的欧洲老师你在哪里？
写老师的作文 27
她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢？她就是我们的——汤老师。
一天上早读课，汤老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢？想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤老师说：”吴灵轩。你的书呢？“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的'，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦！“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自己的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊！
这就是我由衷钦佩，和蔼可亲的汤老师。四（4）班 吴灵轩
写老师的作文 28
很小的时候，我曾经想当一名医生，想为病人减轻痛苦，救死扶伤。长大后，我又想当一名旅行家，想去很远很远的地方旅游，想看遍世界里每一个角落的风景。
然而最终，我却发现：老师，才是世界上最最美丽的职业；老师，才是世界上最最美丽的人。他们虽然没有那些歌星，明星有钱，但是他们吃的却是精神上的粮食；他们虽然不象医生那样可以救死扶伤，可以救助病人，但是他们却教育出了一代又一代的祖国的花朵，国家的栋梁。他们才是最最应该得到奖励，得到表扬，得到重视的人！
老师不仅仅是灌浇祖国花朵的园丁，不仅仅是为了照亮他人而燃烧自己的蜡烛，不仅仅是一位在夜灯下为学生改作业的人，他们更是用心灵的源泉，孕育我们情操的`人。
老师，一个多么响亮的名字，一个多么高尚的职业！一段音乐，可以享受一上午；一杯好茶，可以回味一整天；一句佳话，可以流传几十年；而一位良师，可以感谢一辈子。
老师，谢谢您这么多年来对我的教导和关爱，谢谢您对我的信任和理解。在教师节来临之际，我要对所有的老师说：老师，谢谢您！老师，您辛苦了！
写老师的作文 29
我曾经为刘翔那飞快地跑步速度而喝彩，我也曾为刘谦那魔术表演而喝彩，可现在，我却要为我们的老师喝彩。她的语文课幽默、风趣，给人印象深刻。
我之所以为老师喝彩，是因为她精湛的教学技艺。她一走进教室，开口说话，我们就被她那标准的普通话吸引住了。开始上课了，是她带着我们走进了一望无际的草原，犹如仙境的七月天山……是多么生动。还让我们在课文中点点划划，使我们懂得了课文更深刻的意思。我为有这么一个有着精湛的教学艺术的老师而喝彩。
我之所以为老师喝彩，是因为她有一颗金子般的心。她对班上的每一个同学都很了解，和关心，身体弱的同学多一些照顾，家长不在家的同学多一些关心，家里很远的同学，让他们注意安全。记得有一次，我因为感冒引起呕吐，“哗”的.一下在教室里吐了出来，教室里一片异味，很难闻，大家纷纷捂着鼻子，议论着。老师走过来了，没有说什么，就把我送到医务室。等我回来的时候，只见老师正在认真的清理赃物。我在心中大喊：“老师我为你喝彩。”
老师你是蜡烛，燃烧自己默默照亮我们的心灵，老师你是园丁，辛勤的培育我们幼小的幼苗。你是这么一位认真负责的老师，难道我们不为这样的老师喝彩吗！
写老师的作文 30
我在上小学的时候，我的语文特别不好，尤其是作文简直就是一塌糊涂，还经常被语文老师批评，因此我最讨厌作文了。
有一次，因为作文不会写所以到网上去抄，打算就这样子再给老师检查。准备睡觉的时候我怎么也睡不着，我觉得今天写的作文不应该到网上抄袭别人的成果，想明白后我就起床努力的重新写作文。
第二天，我把昨天晚上努力写完的作文交到老师的手上，问道：”老师我这次的作文写得怎么样?”老师快速的看完，说道：“嗯，有进步”因为老师的一句话我开心了一整天。
上语文课的时候，语文老师拿着全班的作文走了过来，说道：“这次的作文有的人写的太差了，有一些写的还不错，这次作文进步很大的.同学挺多的哦”老师看着我说，突然我非常开心的笑着，听道老师说话：”我给你们念一个同学的范文吧!”
”有一天，某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想救出驴子…….”我睁大眼睛看着老师，老师刚刚念的不是我见的吗?老师说道：”你看看别人写的，再看看你们写的，唉，这作文虽然有几个错别字但还不错”
因为老师的赞美，从那以后我的语文成绩就一天比一天好……
写老师的作文 31
叶老师40多岁，她高高的身材，脸上有几分皱纹，头上还有几丝苍苍白发，这都是为我们操心而长。
叶老师温和而又严格。又一次，我的鼻子破了，叶老师温柔的说：“快去洗洗，拿纸堵住，头向上仰，手向上举”。弄得我和一个犯人似的。真好，一会鼻子就不流血了，我感激地望着老师。
还有一次，同学们在写课堂作业，我写得快，自认为写得好，改作业时，叶老师‘刷’的一声把作业撕了，“回去重写！”叶老师严格地对我说。我只好回去重写。叶老师对我的书写非常严格，我时常因为作业写不好而被罚，重写，直到写好。
去，重写，前面去。叶老师又在说那些没写作业的人，叶老师上课的第一件事就是处置没写作业的。叶老师天天不是操这份心，就是那份心。班里的`大事小事叶老师都要仔细办。批作业，改作文，叶老师的书桌上每天都有几摞作业本。考试完了的卷子，叶老师常常回家改卷子改到12点多，1点多才睡觉，早上天亮就起床，早早来到学校，看着同学读书。班空里有打架的叶老师又操份心。很少有清闲的时候。
每当我去办公室，都会看到叶老师那为我们操碎了心的丝丝白发。我们知道，那是为我们操心长出来的。我想在这里对叶老师说一声“谢谢老师”。
写老师的作文 32
嘿！你突然很惊讶！老师怎么可能是小偷？我来给你解释一下题目的意思！杨先生不是真正的小偷，只是给我们上了一课。你会问“真相是什么？”该怎么做！我为什么不告诉你一些事情呢？
那是星期一早上，班里所有的学生都去做练习了。只有杨老师留在教室里。她看到即将滚下来的笔，心想：“你不知道怎么关摊子，还天天哭笔丢了。”这一次，我要教育你。然后，她收起了笔。做完练习后，第二组的几个学生发现他们的`钢笔不见了，对杨老师说：“我们的钢笔都丢了。”杨老师生气地说：“我知道。”。第三节课，杨老师问：“什么时候丢的？”他们说：“第二节课的时候丢了。”。杨老师说：“你知道下课后把笔放在哪里吗？你下课把笔扔了，回来找老师要笔。你做得对吗？以后不管在哪里，总要养成收集食物的好习惯。”。说完，杨小姐拿出笔，让他们去取。
哈哈，现在你知道了！原来杨老师想在生活中教给我们这样一个道理，一切都要井井有条。她真的不是小偷，而是一个可敬可爱的老师，把人教育好，让我们明白生活的真相。
写老师的作文 33
我想，以后要自己准备一双筷子，少用一次性筷子，因为我不想吃掉森林。”春雨还在飘飘扬扬地下!如果我是一名医生，我要带最好的医疗技术设备去农村，为农民看病，让农民赶快远离疾病恢复健康。
傍晚回家，妈妈把我放到一边，开始做饭了。”便怏怏地下山了?他简直就成了我生命的一部分。只有回忆一切都会让你觉得美好夕阳西下，暮光降临，在莽莽余辉的照射下，公园显得格外灿烂。
我梦见自己爬上了山顶，在那里看到了整个世界;这时,张老师说：“今天我们来讨论小河。在他们失落时奉上一番问候与安慰。偶尔，亲吻透明的窗儿，一切终皆亲物无痕？
作文有优点，也有不足。我听了心里美滋滋的。他付出的或许只是沧海一粟，但是他已倾注甚至一生的真情，终于，到最后，他累了；根据你的看法写一篇作文。
必将春暖花开。如果不够聪明，没关系，你至少可以把自己的灵魂锻炼得更高明；即使是我有了女朋友。事实上，我们的.教师只要平时认真抓书写的规范训练，考场上就会临阵不乱。如果人人只想到索取，你取，我取，大家都取，那还能有什么让你我去享受呢;
写老师的作文 34
我有一个老师，她是我的作文老师，她姓张，是我们的张老师，张老师说起话来十分温和。
记得有一次刚上课，有一位同学在玩橡皮，老师生气地大声说：“交上来。”那位同学默默地走上了讲台，把橡皮递给老师，同学们全都吓坏了，因为老师从来没有发过这么大的火，老师向四周环视了一圈，然后把橡皮高高地举了起来说：“根据我手中的.橡皮来表达一句话。”话音刚落，全班同学轻轻地松了口气，紧张的心情瞬间变成了开心，大家笑了起来，老师也甜蜜蜜地笑了起来。笑声跑出了教室，飞上了天空，最后那位同学才知道老师不是收他东西，而是用他手中的东西来回答问题。
老师教课的方法有很多小技巧，这些技巧帮助我们记住生字。如“何”就是一个“亻”，加一个“可”就记住了。
张老师背书也很有办法，就是不能死记硬背，要大声地读出来，仔细地读，不能三心二意。
每次考试，老师就会对我们说：“谁考得好，我就给他发一本图书。”谁知成绩下来以后，有的同学考得非常好，有的考得还行，老师果然兑现了诺言，奖励了我们考得好的同学，发了图书。
老师，我知道有可能在你心里我不是你最好的学生，但在我心里，你却是我最好的老师。
写老师的作文 35
民间有一句话是“重男轻女”可是我们的老师却不这样想。
我们老师说过：“男生慢了，男生就跑十五圈，女生慢了，女生就跑十五圈。”可是有好几次我们多比女生快，可是老师却让女生跑六圈，十五和六相差的可不是一个小数目，可是相差九圈的呀！
我记得那一次我们发誓要超过女生，结果真的超过了：我们男生在宿舍一打铃，我们就互相提醒，快点快点。我们用最快的速度站好了队，可是我们有规定不到6：40不让下楼，我们不知跟老师说了多少好话，老师才让我们提前三分钟下楼的。我们一下了楼就拼命的奔向跑步的.地方。“我们超过女生了！”我们小声欢呼着。
我们跑完了到了教室，我们在等待着女生。我刚带好红领巾，女生就来了，有的男生问女生：“你们跑了多少圈”，女生骄傲的回答“我们跑了六圈是老师让我们跑六圈的。”不一会，老师进来了，说：“喊什么，喊什么，你们不服，再给我跑十圈去。”顿时我们教室安静了。
老师我真想对你说：“不要再宠这女生了。”
写老师的作文 36
光阴似箭，我小学即将毕业了。六年级的小学生活，有很多难忘的事；忘不了，我们在校运会上一起呐喊加油；忘不了，我们结下的师生情谊。最难忘的，就是班主任郭增强老师对我的鼓励。
郭老师，您还记得吗？一年级的时候，我胆子小，上课时不太敢举手回答问题。有一次上语文课，您突然叫我回答问题，我心里很紧张，结结巴巴的说出了答案，您马上大声说：“回答正确！如果能流利地说就更好了。”说完，您微笑着看我，示意我再说一次。在您鼓励的目光下，我重新流利地说了一次。您笑着点头，说：“很好！请坐下！”我高兴的坐下，心里感到无比轻松。
下课后，你把我叫到教室外的走廊一角，小声问我：“义璐，你知道答案，为什么不举手呢？”我说：“我怕答错。”听了我的话，您摸了摸我的头，温柔地说：“不要怕，你举手了，老师就知道你动脑筋了。如果你答错了，老师也可以纠正啊。”从此我上课总是积极举手发言。
郭老师，您的`鼓励，成了我学习的动力，激励着我好好学习，天天向上。
如今，我们就要分别了。郭老师，我想告诉您：您的鼓励，将使我受益终生。谢谢您，老师！再见了，老师！我讲带着美好的记忆，去书写新的篇章！
写老师的作文 37
翻开橱窗，一个机器人笔直的竖立在眼前，尽管零件早已脱落四散，但我还是不忍心把它丢掉。
就在一、二年级时，我遇见了一位和蔼可亲的班主任老师。当时，我们还是一群顽皮的小孩，为了带领班上的常规，老师绞尽脑汁制定了：打人的人，手要紧贴着墙壁一节课、乱讲话的人，要戴着口罩一整天，口罩上面还写着“我不能乱讲话”……，果不其然，在老师苦心经营下，同学们各个变得知书达礼了。
在班上，老师还举办小老师的活动，让功课好的同学，去教跟不上进度的同学，如此一来，教导的`人可以融会贯通，且温故知新，而被教导的同学，也可以藉此加强不足的部分，让学习的效果更好。
记得我在二年级时，老师举办了集点活动，集到学期末就可以换奖品。为此，大家上课时都特别认真的回答问题。到了学期末时，我因为集了最多点数，所以老师就问我要什么？我告诉老师：“我想要一个机器人。”而当时我只是随口说说，没想到老师竟然当真买了一个机器人，并且还请他儿子帮我拼好送来，当帅气又威风凛凛的机器人出现在我的眼前时，我竟然感动得语塞……。
虽然我已经升六年级了，但老师的谆谆教诲，以及曾经对我的好，仍然时常回荡在我脑海中，久久不去。
写老师的作文 38
老师，神圣的位置。春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。这句话难道没有表现出老师无私的奉献和苦心的品质吗？老师像园丁一样，用自己的努力哺育着祖国的花朵；老师就像蜡烛，他们宁愿燃烧自己，也不愿照亮我们。他们听话，用心良苦，教学不知疲倦。老师是我们的第二父母。
我们的班主任陈老师就是这样的。她为我们这些普通人努力了五年，她的青春都浪费在我们身上了。她的一条皱纹是因为我而生，她的一根头发是因为我而白。我们将永远记得她的'教导和对我们的爱。陈先生每天总是不厌其烦地给我们讲课，给我们传授知识；晚上，陈先生孜孜不倦地帮助我们批改作业。作业本上有很多钩环，不知道老师用了多少个日日夜夜换来的。你疲惫的身材，认真的教导，孜孜不倦的讲解，都是为了我们健康快乐的成长，也是为了我们以后有足够的温饱。你用你真诚炽热的心温暖我们的心，你用你金色的光芒照亮我们的成长之路。但是你从来不要求任何回报你的努力。
努力，无私奉献，不求回报是我们的日子。
写老师的作文 39
小学中，我认识了许多形形色色的老师，他们几乎都很严历很平凡，但四年级的班主任——丁老师，却是一位不一样的平凡老师。
说她平凡，是很平凡。上课时板着脸，脸上那一颗痣也冒着冷气。时不时冷眼相对或火冒三丈。
说她不一样，确实不一样，一到下课，她总是面带微笑，要么耐心和一些调皮的同学谈话，要么边批改作业边和一些同学聊天。
原本我以为丁老师的不一样和平凡就这么多。直到那次意外之后：三年级时的一次课间，我们正准备好自己的东西想去别班上作文课时，我无意中发现地上掉了一本精致可爱的本子，我刚弯下腰去捡。恍惚间，只觉天旋地转，差点摔倒在地，只好用手撑住地，才勉强站了起来。
一阵剧痛从手时袭来，我疼得受不了，眼泪在眼眶中打转，喉咙里发出委屈的.“呜”声，丁老师赶过来时。我正捂住手时，小声抽泣着，她抚摸着我的头，轻声安慰：“别害怕，老师送你去医院!”
也许正是因为老师的鼓励，以至于我在医院一次也没哭，即使疼得睡不着也只是紧紧咬住嘴唇，不说话!过了半个月后，我正在家里看书突然家中来了两个“不速之客”：丁老师和韩老师。
丁老师还是如往常一样，只是脸上的那颗痣却微笑起来.....
写老师的作文 40
嘿！我真的很倒霉。来这个学校成绩不好，在一个“不好”的老师手里，以后不会过的`很好。
你可能不知道那个老师有多“坏”。我五年级期末的听写错了很多，没想到会是这样。一开始老师让我在办公室写，写我以前没去过办公室！看着办公室老师的眼睛，我真的气得鼻青脸肿，可是老师最后还是问家长，唉！这个老师“不好”！
当然后面还有“坏”的。说起来，我说我想睡觉。那是六年级的第一册，也是听写下来的。嘿！不要笑我，因为我被落下了，没有邀请父母，但是我三四天没午睡。现在觉得头晕，想睡觉！
好吧，说不好也要说好！就在六年级第二卷，老师让我上了两次台，一个是古诗词，一个是四大名句。老师很相信我，学生们赶紧举手。老师说她看不清楚，就是我说的谁是谁。那一天，我知道了信仰的力量是多么强大。
还有，这个老师让我成为了“进步之星”。我很高兴知道51个学生只有几个，现在想想也很激动。
这是我的“好”和“坏”老师。不，她是我的好老师，最好的老师。
写老师的作文 41
有人说，老师这个职业，是最可敬的。
每天默默付出，收获的，可能只是不理解的嘲讽，却毅然决然的献身，付出了自己的一切，青春，时间，精力……
很多人，不，很多家长，对老师充满了不理解，为什么要留这么少的作业，为什么对我家孩子这么凶……
想过放弃，但在每天早晨，看着那一张一张鲜活的笑脸，却将这种念头抛之脑后，进入新一天的课堂。
老师，就是这样无私的职业，迈过一个又一个困难，毅然决然的向前前进。
真的……令人敬佩，在平凡的岗位上，默默的付出，不为回报。
记得我的小学老师，快六十多岁，年龄蛮大的，记得一次，我们班的一个学生突然生病，突然吐了出来。
呕吐物真的`很恶心，很污秽，是谁都不愿接近的。弄的全班都很臭，有些同学甚至捂住了嘴巴。
但是我们老师，我们年近60的老师，什么都没说，自己蹲下来，用抹布抹干净，再拖了一遍地，一遍下来，早已累的气喘吁吁。
看出了我们的嫌弃，老师自己去投的墩布。
老师那额头上细细的汗珠，我记得尤为清楚。
写老师的作文 42
老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，余老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
余老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼可亲，除了亲切她还是一个严厉的老师呢！
余老师有一个侄女在我们学校上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我们班的学习成绩不是很好，我的学习不是很好。可余老师接手后并没有嫌弃我，她占课给我们补课。记得上个学期快期末考试了，老师都给我们布置很少的作业，为的就是让我们不要有压力，要淡定，她也常常跟我们开玩笑。
一次，余老师在上课的'时候，发现班上的“淘气包”没有专心听讲，在开小差。就清了清嗓子，说：“黄圳，我看你不是在坐飞机，而是在坐航天火箭了。”
“哈哈哈哈”逗得全班哄堂大笑。看来，一向严肃的余老师也有这么的一面昂。
这就是我的老师，一个让我敬佩的人。
写老师的作文 43
当你被老师表扬时，你一定很开心。当你受到老师的表扬时，你会感到非常自豪。当你被老师表扬时，你的同学会对你投以羡慕的目光。而我不像你。
周五黄老师准备评论《期末冲刺》的时候，拿了我的评论，我只好和同桌一起看。可是黄老师一开口就说：“你看朱，她做作业多认真呀！她自己写的答案是正确的，旁边还写了老师的`答案。如果你们都像朱那样认真，那老师就不用这么辛苦了！”话音刚落，我的脸就开始红一阵白一阵，不知所措。我的内心更加紧张和尴尬。这时，全班同学都用羡慕的目光盯着我。我激动得满脸通红，握笔的手一直在颤抖。我心想：“老师，你最好不要在全班面前夸我。我太胆小，得不到你的夸奖。”。老师，你应该知道我性格很内向。当我被表扬时，我的心像兔子一样怦怦直跳，无法平静下来。但是你的表扬让我更加努力的学习。我永远不会忘记你的赞美。我会努力学习，在你的赞美下茁壮成长，不会辜负你的期望。
黄老师，虽然我爱被人夸，但我怕我会骄傲。我害怕同学的眼光；恐怕我不够格，但我会更加努力学习。
写老师的作文 44
余老师，临近毕业，有很多话想对您说——
您的课幽默有趣，旁征博引，字字珠玑，常常赢得满堂彩，45分钟只觉飞逝而过，好像上课铃才刚刚打过，下课铃接着就响了。您领着我们在语文的世界中漫游，让我们领略“明月松间照，清泉石上流”的清幽，欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的.雄壮，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的豪放，感悟“剪不断，理还乱”的凄婉。您让我们的心灵如此丰富，让我们的视野如此开阔。
当然，您发脾气的时候和幽默风趣的您简直判若两人。您脸色冷峻，措辞犀利，一串串话语如疾风暴雨般向我们袭来。不过，那都是我们表现不好的时候，您恨铁不成钢啊。
您个性活泼，满身朝气。课余，常常看见您手持羽毛球拍活跃在操场上。您步伐矫健，眼神专注，发球接球均手法娴熟，姿势优美。
有时，您给我们推荐感人的文章，常常是您读着读着就热泪盈眶。您是个感情多么丰富的老师啊！是个多么感性、率真的老师啊！
我真喜欢您，余老师！
写老师的作文 45
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中荡…”每当我听到这首歌时，我心中到会无比的激动！他会让我想起一位老师，我从心底里最敬爱的老师——裴老师！
记得有一次，我们课上搞一个活动——作业展览！我原以为是写得好的同学展览，没想到是写得不好的作业！老师一本一本的点名，一个一个认真的看。我看着老师拿起了我的作业本，说道：“刘昕月同学把皆字下边的白写成了日，太不应该了！”我开始在心中有一个很大的问号，便问自己：“怎么写错了呀！咳！”当老师把作业本发下来时，我心中和疑惑！我拿到自己的作业本，慢慢的掀开作业本，一看！哦！还真是呀。真不应该！心中的'问号终于消失了！
有了这次的教训，以后写作业时很认真，写完作业后，我一个字一个字的检查！在今后的日子里，我再也不会马马虎虎了！
有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！有人说老师像一粒种子，播撒汗水，把丰硕的果实给我们！的确，我的生活中就有这样的老师！
裴老师，你是我最好的老师！我永远也不会忘记你！
写老师的作文 46
一头蓬松的头发，一双顾盼生辉的眼睛非常爱笑，笑起来眼睛眯成了一条缝。上起课来总是很活跃的样子。这就是我的老师张老师。
一提到老师，大家脑海里总会浮现出威严、敬畏、惧怕这些字眼。但提到张老师，我们总会倍感亲切。因为张老师以身作则，不是只要求学生干，自己却当甩手掌柜的老师。她通过这种方式，使我们真正信服，让我们更加自觉。
那一回，张老师让我们把写错的.字重写三遍。恰好，上课时，老师在黑板上写了尴尬二字，我们发现老师将九写成了尤。大家便开始纷纷喊道：老师写错了，写错了！老师一看果真错了，便有些不好意思，脸上泛起了红晕。我们以后老师会找个台阶给自己下说：其实，我就是考验你们的！我是老师，能写错吗？万万没想到的是，张老师反而转身，在黑板上将这个词工工整整写了三遍！那一刻，我觉得张老师是我们学习的好榜样。从那以后，同学们再犯错，不重写都会感到羞愧！
不仅如此，张老师上课还十分幽默，会用自己的方式，让我们深刻的记住某个知识点。一节课的时光时常就那么悄无声息地溜走了。上她的课，每天都不用愁没有笑话听了。
都说一日为师，终身为父。张老师对我们的教育之情，我们终生难忘。
写老师的作文 47
老师太好了。记得有一次，找同学借剪刀，不小心弄伤了手，流了血，想哭。同桌报了沈先生，老师马上来找我，看着我的手苦恼地说：“你怎么这么粗心？”他一边说，一边从包里拿出创可贴，小心翼翼地给我包好。突然觉得伤口不那么疼了，心里暖暖的。老师是多么善良的奶奶啊！
老师太严格了。平时做数学题的时候，任老师总是让我们用尺子画等数。如果有人没有用尺子画画，老师就让他重写作业。这时候的老师真的像个严厉的母亲。
老师太好了。当一份板报出版时，倪老师建议我们在黑板上多写一些单词。于是，我们找了很多文章去抄，但是还是有很多空的.地方，所以又多画了几张图，还是没满。我们做什么呢学生们不知所措。这时倪老师走过来，在“新学期留言”几个字上画了几笔，顿时变得生动活泼，好像动了一下。然后，她在“老师是一本书”这首诗旁边画了一幅美丽的图画。在倪老师的帮助下，一份精美的板报诞生了。学生看着老师笑了，老师也笑了。我觉得老师此刻就像一个善良的大姐姐。
我身边有很多老师，有时候是尊敬的长辈，有时候是亲密的朋友，他们教会我们知识，陪伴我们成长。我想好好学习，用优异的成绩报答老师的恩情。
写老师的作文 48
慈祥的目光，亲切的面容，她就是我的数学老师——汤老师。汤老师是一位四十多岁的中年教师。她不仅是一位五年级的数学教师，还是一位三年级的班主任。汤老师平时辅导三年级的学生，还要教五年级的数学，她真的很忙！
汤老师如果有了空闲的时间，不论刚忙完什么事或是多久未曾休息，只要还有同学订正未过，她就会叫他们来订正，直到订正全部通过为止，再叮嘱几句话，才让同学回到教室。
汤老师不仅督促学生学习，还鼓励学生不懂就问。
有一次，我有一道题不会做，便去问汤老师。汤老师给我耐心地讲解题目，还鼓励我：“这道题这么做，记住喔。下次不会的题自己先想想，还不会就来问我。好啦，走吧！”正是汤老师的这番话，教会了我怀有一颗乐于钻研的.心。
天天一身连衣裙，那是雅致的汤老师；缕缕银丝藏发间，那是辛劳的汤老师。她像一盏明灯，引领我一步步前进，照亮我一分分努力。
正是汤老师的一句句叮咛，一次次教导，才造就了我的今天。她的一句话总会回响在我的耳旁：你的态度决定你的高度。
每当我想起汤老师，这句话便会在我的耳边萦绕。态度决定高度——这也正是汤老师所教给我的。
写老师的作文 49
月亮为我照明，老师为我指路；月亮照亮了我的前方，老师照亮了我的未来。其实，月亮那弯弯的轮廓，就是老师辛勤工作的背影。老师累了，无比憔悴的'脸上，仿佛装着老师的疲惫。是啊，年复一年，日复一日，岁月记载了您的辛劳！
记得那是一个下着倾盆大雨的下午，宗老师阴着脸走过来，脸上“画”着无比的“愤怒”。宗老师的到来，并没有影响我们，我们依然玩得热火朝天。可就在宗老师说出现在发数学试卷时，我们全班都怔住了。有的呆若木鸡；有的哑口无言；有的目瞪口呆……“现在公布成绩：薄欲如96分，全班第一，于江浩94分，全班第二……”当宗老师说完全班成绩的时候，全班的同学脸上全是自责。确实，这次数学题很难，但也不至于考得这样吧！这次我们班数学成绩在级部排名也不太好——第二。老师大声地训斥着我们，我们呢？一个个无地自容…
弯弯的月儿，老师的背，老师太累了，现在我们唯一报答老师的，就是努力学习，成为国家栋梁之才。
默默耕耘洒汗水，孜孜不倦育新人。弯弯月亮老师背，承载民族重责任。唯有成为栋梁才，报答师恩乐开怀。
写老师的作文 50
彭老师不仅是我班主任，还是我的语文老师。你们想知道她是一位什么样的老师嘛？请听我慢慢道来！
白里透红的脸蛋，像一对通通的.苹果。一双锐利的眼睛能看透每个同学的小心思。他讲课的声音有时清脆悦耳，有时声如洪钟。
彭老师不仅是一位负责任的老师，而且对同学们非常严厉。如果上课时，她发现有同学搞小动作，她手里拿着小木棍迅雷不及掩耳之势地冲向那位同学，吓得全班同学屁滚尿流！那位同学肯定会挨两棍，还会被扣操行分，谁叫他上课不认真听讲？彭老师也是为了同学们能够提高学习成绩。每学期开始，她都会帮班上的同学每人整理一份词语单，这样同学们用起来很方便。每天坚持给我们听写，她直到让我们掌握完才去食堂吃饭。饭已经凉了，但是老师没有一句怨言，她心里也很开心！她不但让我们在书上认真做好笔记，而且还会把书收上去，修改笔记！这样我们更加能理解文中和诗中的意思。这是彭老师最与众不同的地方。如果班上有同学打架，彭老师立刻会叫上打架的同学去办公室，她会了解事情的经过，并且会惩罚他们站十五分钟，最后同学就和平相处。
谢谢彭老师让我懂得了全心全意地奉献，确不求一点回报的精神。这就是伟大的老师！
写老师的作文 51
唱戏本不是老师的专业，可这位老师还真会“唱戏”。这位会“唱戏”的老师便是我们的.语文老师罗老师。
他的眼睛不大耳朵却不小，他一做起一些灵活的动作，比猴子还灵活。罗老师长的并不丑但他经常对我们班上写作文或者考试考得好的男生说：“你们都是帅哥!不像我长的丑丑的，都没有“小美女”来找我签名”，然后面带微笑回归课堂。
说“唱戏”罗老师可是一把好手，在课堂上罗老师时不时变换着他的嗓音，讲到课文高潮时他会提起嗓子大声表达，遇到课文结尾的时候，他又会放下嗓子小声的叙述着，抑扬顿挫，引人入胜。
罗老师“唱戏"不是完全体现在讲课文时，也体现在读课文中，罗老师读课文那叫一个有趣儿!学《将相和》这一课时，罗老师读着蔺相如的话时，大声吼道：“我现在离您只有五步远，您不答应我就和您同归于尽!”实在诵读出了那种气势。还比如学“《诺曼底号，遇难记》时，在船马上要沉时，罗老师悲伤的读到："哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊”。那语气那情境真让人有一种身临其境之感。
如果要给罗老师画一幅漫画，真不知道给他画“高音”还是“低音”。
写老师的作文 52
在众多老师之中，我最喜欢我们的班主任，熊老师。我喜欢熊老师，并不是因为她有多么的优秀，也不是因为熊老师讲的有多么有趣，而是她对我们的爱。熊老师对我们的'爱，不低于对自己孩子的爱，熊老师的爱滋润我们成长。
熊老师的爱，三天三夜都讲不完，所以我就说其中的几件事吧!
有一次，我们班上的喻峻熙同学扭伤了脚，脚上打了石膏，拐着拐杖，我们都很担心，尤其是熊老师，忙问喻峻熙：“你怎么样了?脚好吗?痛不痛?影不影响学习，行动方不方便?”说完，就叫几个男生扶着他行走，让他方便一些。这使我们很感动，觉得熊老师太伟大了，太关爱我们了。
还有一次，一节体育课因为下雨被改成语文课。因为体育课是大家最喜爱、期待的课，突然改上语文课，尽管语文课很有趣，但我们心中还是有一丝丝不开心。可后来想一下，我们应该感谢熊老师才对，你们想，老师也是人了，她不累吗?不，她是为了我们。老师放弃了休息时间给我们上课，是为我们好，让我们长大后有出息，我们应该感谢她!
这就是我最喜欢的老师，一个爱我们、负责任的老师，我爱她!
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