读书学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的读书学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
读书学生作文1
像冬日里温暖的被窝，让我迷恋。是它，打开了我的心房，是我眼前豁然开朗。谁拥有这般魔力？答案无疑——书。
听说，我早在妈妈肚子里就“爱”上了书。要是我在妈妈肚子里左蹬右踢，不安生，妈妈就打开录音机里的故事盒，来段故事，我就不闹腾了。不过，我则认为：听说听说——道听途说。
在小学二年级前，我对书的兴趣也仅仅局限于上面美丽的图画罢了。小孩子嘛，总是贪玩的，天天上蹿下跳，哪儿有闲情看那黑白两色的书。妈妈想让我背背古诗，丰富知识。我嘴上虽然答应了，心里却发着牢骚：“这诗古古怪怪的，难怪叫‘古’诗，看也看不懂，还没图。”我朝书发了会呆，趁妈妈不注意，带着书溜了出去，又和小伙伴们玩起来。妈妈见人和书都不见了，急得四处寻找。等她回到家时，却看见我的房门锁着，上面贴着几个歪歪扭扭的字“我一直在背诗，不要找。”下行还用醒目的大字附上“妈妈勿进！！！”才无可奈何地摇摇头道：“这孩子！”其实，在妈妈还在外找我时，我早已回来了，听奶奶说妈妈又急又气，我怕挨骂才写了这几个字。
要说喜欢上书，倒也偶然。奉妈妈之命，我去图书馆借书，我的眼睛没精打采地扫瞄着书架上的书籍。突然，我眼前一亮，《了不起的狐狸爸爸》这个名字好玩！我翻了翻。没想到这一翻可不得了，我彻底沉醉在书的海洋，开始没日没夜地看。从看绘本、小故事书、连环画到读小说、历史类、科普类书籍到心灵鸡汤……我对书的需求越来越大，常常有求书若渴的感觉。有一次，我正在看《西游记》，想找妈妈帮忙接杯水喝，不料我一边看书一边接水杯，脱口而出：“妖精，快快放了我师傅！”弄得妈妈捧腹大笑。
与书相伴的日子是多么妙不可言。每每忆起我的读书故事，都挡不住我甜蜜的微笑。
读书学生作文2
要是说起书，那是我再熟悉不过的了，因为我已经有五、六年的书龄了。它就象一个好朋友一样，与我形影不离，成为我生活中非常重要的部分。
不要看我现在与书如影随行，就以为我们天生就是一对好朋友。可实际上，在我再上学的时间，它还一度是我的敌人呢。
在我刚跨进校门时，我很怀念幼儿园的快乐生活，我不想上学，不想认字、不想读书。但是，一件偶然的事，完全改变了我的想法。
那一天，我一个人呆在家里，觉得非常非常无聊，于是，我就去看电视。可是，那个时间又不是宝贵的黄金时段，电视上放的都是《天线宝宝》、《火影忍者》、《金甲战士》什么的，都不是我喜欢的节目。
于是，我百无聊赖地走进自己房间，随手抽了一本书，漫不经心地读了起来。可是，我只看了几行，就被里面精彩的内容给吸引啦!我又看了几行，越看越喜欢，越喜欢就越看。结果，我那个下午就呆在房间里，一刻不停地读完了全书。我忽然发现，书，在我面前打开了一个全新的世界!
从此，我就与交上了朋友，天天形影不离。随着我一天一天地长大，漫画书、童话书已经吸引不了我了。我试着拿起一本《西游记》，很好看;《一千零一夜》，很好看;《百万英镑》，很好看;……;就这样，我看了许许多多的好书，我的小书柜也已装满了我买的书。而我现在还发现了两个巨大的“书柜”---学校图书室和宣武图书馆。现在，我最大的乐趣，就是课间能到校图书室借上一本书，能够在周六花上半天的时间，坐在宣武图书馆里静静地看我喜欢的书。阅览室里那轻轻地翻书声，就是最动听的音乐。
一本本书，记录了历史的巨大变化，给了我巨大的财富，赋于我宝贵的知识，引导着我走过风风雨雨，向前奔跑。
我爱你，书，我永远的好朋友!
读书学生作文3
我与你相逢在那个懵懂的时期。
——题记
现在我的右手，不知是第几次打开了你。午后，窗外的阳光倾斜进来，洒在你的身上，你借由那些细碎的光芒，反射出来的光束却使我一阵恍惚，迷眼间，彷佛忆起在那个懵懂时期里，我遇你第一次的正式会面。
那时的我不是一个目不识丁的小孩，半大的字都会认得了，所以父母就把你摆放在了我的眼前。我仍然记得当时的你“穿”着一身洁白的小洋装，“撑”着一把粉色的小洋伞，稚嫩脸上的笑容甜美而梦幻。那时的你呈给我的是一个个如同你笑容般，甜美而又梦幻的童话故事。
即使有那么几个字、几句话不懂，甚至不理解故事为何如此发展，但我随着你的心情而变化着：你快乐时我展颜；你哭泣时我悲伤；你苦闷时我愁眉不展。在那个懵懂的时期，一切随你。
当我开始上学时，你同我一样换上了蓝白相间的校服，淡淡的稚气依然在你我身边围绕，但笑容却是那般朝气蓬勃。有时你化身成春天的使者，带着我向大地播撒种子；有时你坠落至井底，成了那井底之蛙，向我诉说：天只有一方井口那么大；甚至有时你张着黑色的翅膀，睁着如夜空星云那般明亮的双眼，衔着石头一粒一粒往只蓄了一半水的瓶里扔，只为那清澈的水。
而青春时期的你更为多变，不知是我影响了你，还是你促使了我的转变。在那个青涩略显朦胧的时期，我看着你身着十八世纪西方贵族的服饰，驾着马车从香榭里舍大道驶过；站在巴黎圣母院的钟楼上，望见你抱着吉普赛女郎呼啸地在月色下穿过；我也在可可西里广袤地大地上，看到你混迹在泛着金色光芒的藏羚羊队伍之中，用矫健的身法从我身边飞踏而过；我甚至在你的帮助下来到了那时空的走廊，听见那一句句千古流传的诗句从流芳百世的诗人口中琅琅而出。
你啊，我最亲爱的朋友，他们都亲切地叫你“书”。而我抚摸着你承载着千万字字句句的纸张，从内心透露出的，是那般的喜悦之情！
从那个懵懂时期开始，你就一直不离不弃地陪伴着我，即使有时我忘了你，你也只是默默的；即使我伤害了你，你也从没喊过“痛”。
你，你是我最亲密的朋友，伴我一生一世！
读书学生作文4
有一条小路，叫做“记忆”。我沿着它往回走，看见了一个村庄，叫“童年”。这个村庄里有冒着各种炊烟的.小屋，每个小屋都有珍贵的回忆。今天，我要讲述一个叫“读书”小屋的历史。
我是谁的转世，竟如此嗜书如命？记得我小时候，是一个地地道道的“西游迷”！因为我最早的书就是它了——《西游记》。刚拿到书的我不禁欣喜若狂，七手八脚地就抓起来看。没多久，我就被吴承恩用奇妙的横竖撇捺的文字迷住了。
“奇怪了，这些字怎么如此怪异呀？”刚看到一半，我就觉得我眼前的这些小精灵们换了副模样，这是……于是我忙把妈妈唤来。结果，我话没说完，我妈妈却哈哈大笑了起来，笑得我真是丈二和尚摸不着头脑啊！我抓着脑袋奇怪地问妈妈：“怎么了，我很好笑吗？”“看看你的书——”妈妈好不容易憋住笑，对我说，“拿反了啊！”我一看，原来所谓的“怪字”是自己造成的啊。我也不禁大笑起来，还边笑边打趣着说：“妈妈，正好啊，毕竟说是‘笑一笑十年少’嘛！就多年轻几岁吧！”接着，愉快的哈哈的笑声回荡在我们的上空……
我不仅是个十足的“马虎王”，还是一个“白话先生”，这也是“读书”小屋中的一段炫彩的历史。
我的“白话历史”还蛮多的。有一次，我正在看一篇《西游记》的读后感，有一段话里的字对于我来说似乎是似曾相识。于是我大声念了起来，结果念出来的是“齐天大圣真力丰呀！”其实啊，上面是“齐天大圣真厉害呀！”结果，我的声音又引来了阵阵哄笑，使得我至今还把它保存着。
哈哈，我的这段历史里的读书趣事很好玩吧？对于看书，我想说——日学一日功，一日不学十日空。还想说“求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。”
每个人都有自己的读书趣事，既然我的记忆之花上的花瓣已掰下，那你的花瓣呢？
读书学生作文5
《三国演义》是我国四大名著之一，也是最被人们广为传颂的一本书。他是我读的第一本古文小说，也是打开我真正爱上书的大门的钥匙。
还记得那时候我才三年级，在听惯了长辈们对三国那一段激荡的历史的描述后，我终于下决心自己去看一看。
翻开那本古朴的书，扑鼻而来的书香让我产生了兴趣。我与《三国》的第一次会面就在这浓浓的书香中开始了。起初我还怀着不读完此书不罢休的决心，但当我前几回结束后我一下子觉得这本书索然无味，晦涩难懂了，于是乎我便开始了一目十行读《三国》的历程。在我“唰唰”的翻书声中一本厚厚的《三国演义》开始飞速的变薄，只用了不到三天的时间，封底就和我见面了。当我怀着愉悦的心情合上书时，一旁的父亲一脸诧异的望着我问：“你都看完了？”“看完了啊！怎么样，快吧！”“三天？那好既然你看完了，我就考考你。”“好啊，谁怕谁。”我怀着一种“了然于心”的心态接受了父亲的挑战。“在长坂坡冒着危险就出阿斗的是谁？”“冒着危险？呃——容我想想。对，是那个叫典韦的。”“呃，那是谁败走麦城的？”败走？那一定是坏蛋。“曹操！对，就是那个奸贼！”当我又相继回答了几个问题后，父亲终于爆发了：“你看的什么书？救阿斗的是赵云，败走麦城的是关羽！拿走！重看！”我瞬间明白，我的一目十行被发现了，只好灰溜溜的拿回了书。当我再一次翻开《三国》时，我耐下了性子，慢慢地读了起来，以极其缓慢的速度“蚕食”着那一本厚厚的三国。可当我渐渐的沉浸于情节之中时，陶醉于书中古诗之中时，我发现古语已阻止不了我阅读的脚步，我完全迷上了《三国》。
不知过了多少日子，当我意犹未尽的合上书本时，我顿时发现《三国》文字比人们讲的故事还好，书原来也如此好看。从那一刻起，我阅读的大门打开了，从《边城》到《水浒传》，从《三个火枪手》到《复活》，从《茶花女》到??我在书的世界尽情畅游。
如今，每当我到书房寻找新书时，看到那本厚厚的《三国演义》，我都会想起是它为我打开了书海的大门，想起我与《三国》不得不说的故事。
读书学生作文6
读书能增长知识，提高能力。
读书能明白事理，辨别是非。
读书能遨游世界，探索新知。
“开卷有益，读书好处多”，这是自古以来人们的共同意识。每一个人想要在知识的山峰上，登上顶峰，就要拥有渊博的知识。因此，我们要多读书，积累知识。
知识是人类通向进步和文明发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的最佳途径，我们要让自己变得聪明起来，中须多读书，读好书。
读书不仅对我们的学习有着重要作用，对一个人的人生观和价值观也有着重大的影响。
“一本好书，可以影响人的一生”，这句话是有道理的。如果这一本书中记载力人生的经历，谈到了人生的感悟。那我们就能从中获取一些人生哲理，促使我们以后自己的人生道路中知道了一些该怎样去做好一件事情，懂得了怎样才能使自己变得更坚强。总之一句话：“读一本好书，有益于一声。” 我们每个人心中都有自己心中的英雄或者是学习的榜样，如果人、科学家、老师、医生等。这些令我们崇拜和学习的楷模，我们可以通过阅读各类书来认识他们，让他们伟大的形象在我们脑海中深深的刻下一道印。我们在进行读书时，会潜意识地将自己的思想和行为中的行为与书中描述的人物进行比较，这样也就无形地提高了自身的
思想意识和道德素质。正应对了那一句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。
每个人心中都有一个“书库”，那里蕴藏着无穷的奥秘，闪烁着光芒的智慧。当我们打开书库的大门，里面那么多大大小小的字符就会一涌而现。在你脑海中浮现出大量、优美的诗句、句子。许多优美、
动人的句子就组成了一本“书籍”，不同类的“书籍”又组成了一个巨大的“书库”。
书籍是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
书籍是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
书籍是意境深远的油画，让人赞叹不已。
书籍如同钥匙，能开启智慧之门：如同良药，能医治心灵的创伤：如同阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。 每一个人都要在书籍的世界里，探索奥秘，擦亮自己的眼睛，把读书，看作是自己的乐趣。
读书学生作文7
读书的故事多彩多样，有的是兴奋，有的是伤感，有些轻松幽默，也有些无奈严肃。而我的读书故事则是快乐的！
读书是我、父亲和弟弟生活中必不可少的习惯，所以也就有了这样一段故事—— “小俊，三国看完了没啊？”父亲问道。
“早看完了！现在在看《明朝那些事儿》呢！”弟弟颇为得意地回答道。“现在看到朱棣叛乱！”
“朱棣？是不是那个和朱元璋打天下的那个？”我立刻驳回去。
“什么呀，那个是大将军徐达！朱元璋打天下时朱棣还不知道在哪儿呢！”
老爸听后，故作深沉地以手撑头，“还是要多看书啊，而且还要看得仔细，不能不懂装懂。既然大家《三国》都看了，我看不如晚上来比划比划，孩儿们你们怎么看？”
“谁怕谁啊！”我拍着胸脯信心十足，只等一战。
弟弟听了更是不甘示弱，“老爸总觉得你会是倒数第一，小心点！”他说话的时候就像班师回朝的将军和善地与弱者对话，奋发之气十足。
于是，我胸中“战火”烧得更旺了。
夜幕降临，我家俨然成了赤壁战场，只不过吴蜀并未联军。老妈拿出了小纸条，老爸、弟弟和我围坐在一起。先从老爸开始：“请问挟天子以令诸侯的是谁？”我在一边笑一笑，把机会让给了弟弟，“太简单了，当然是曹操啦！so easy！”爸爸接着发问：“下个题目，问诸葛亮挥泪斩了谁啊？”这下我和弟弟都蒙在了那里，相互望着。在我的记忆中，好像是个姓马的人，“难道是马超？”此时的弟弟在一边沉思，时间一分一秒的过去了，而我俩都没回答上来。突然，弟弟叫了出来：“马叮宁？”我和父亲听了哈哈大笑。“不会吧小子，看你们平时得瑟的，不行了吧！回去再好好研究一遍《三国》吧！”“那答案是什么？”我问道。“是马谡！”我听了恍然大悟，又说道：“不服不服！都是你抽我们，现在到我们来了。”就这样，我们三人沉浸在书的故事中。
因为这样我爱上了读书，因为这样我遨游在书的海洋中，因为这样我体会到了读书的乐趣！我喜欢读书。
读书学生作文8
初触碰到较深奥诗集还是在五年级下学期的暑假。妈妈说当时那个抱着布娃娃没有安全感的小女孩已离我越来越远了，告别童年的我正渐渐走向成熟，应该都一点见识少一点幼稚，量的阅读诗集就是很好的选择，我便开始行动起来。《恶邮差》就是其中之一。
读了印度著名诗人泰戈尔的这篇文章，我不禁被文中这个天真孩子的愚昧举动逗得哈哈大笑。你看，当妈妈因没有接到爸爸的心儿神色不对时，他在埋怨邮差的同时，是那般天真地告诉妈妈，要代爸爸写一封信，“要从A字一直写到K字”，要“用心画格子，把所有字母都写得又大又美，”并立刻送去读给妈妈听，以使妈妈重现笑颜。由此可见，孩子对妈妈是多么的爱恋，面对如此有孝心的孩子，试问妈妈怎么不笑呢？
本文以妈妈的神情作为总起，用孩子幼稚的思想来贯穿全文，孩子的天真、愚昧诗人可笑不得，面对母亲的忧愁神情，孩子的小心开始隐隐做怪，指使他替父亲写信给母亲。孩子的心灵是多么的可贵，对母亲的爱恋，由此可见。
生活中又何尝不是呢？当父母下班回到家为父母端上一杯热腾腾的茶，这就是一种感动；坐在公共车上为老人让座，也是一种感动；看到朋友受伤一句温馨的问候，也是一种感动……当抬起头仰望蓝天，就会发现感动其实很美好呢！哪怕是不为别的只为达到让人心情舒畅的目的。
“感动”二字对我来说并无对大意义，只是一个不经意才发现人世间的纷纷扰扰里存在多少遗憾。望着那一个个孤单的背景，心不禁落了一个节拍。为什么那么孤单，为什么要要那么多的遗憾存在？为什么不可以多一点天真无邪的问候，少一点世间的纷扰，但愿感动能化作暖流在每个人的心里流淌。希望感动的故事不要间断，仍在延续，不要像彼岸花那样，美丽着，最终孤独的凋零。
彼岸花逝了，人间真情依然留有点点余迹。生命不要因为少了感动而随之变得淡乏无味才好，但愿，感动永驻人间，不要只留下零零散散的记忆。
读书学生作文9
有这么一个爱读书的女孩，一见到“全世界的营养品”——书，便立马像饿狼一般扑了上去，贪婪地吮吸起知识的精华。
她对自己严格要求，每个段落必须至少找出一个句子做上批注，给每个美文妙句做上重点记号，并且将自己最喜爱的段落反复摘抄直到深刻地印在脑海里。而且她一旦坐下来读书，九头牛也拉不起来，谁要是打扰她，她还会发脾气呢！
她的书房有个小巧的阳台，楼下便是种了各式各样的花花草草。打开阳台门阵阵淡香扑鼻而来，那时候读书再适合不过了。可有一次，她正专心致志地捧着《爱的教育》并认真划着好词好句，哥哥却在她的书房里吸烟，打破了这一份宁静！
她觉得哥哥影响她读书了，火气指数拼命往上涨，她立马蹦起来，使出吃奶的劲儿将哥哥往门外推。可小小的身子还是没能战胜哥哥一米八的大个头，哥哥丝毫未动，继续抽着烟。那表情就好像在说：“哈哈，拿我没办法了吧？”
这可把小女孩气的，趁着哥哥正得意着，冲上去一脚踩在了哥脚上。“啊！”伴随着一声惨叫哥哥捂着脚直蹦跶。“小小年纪哪来这么大的劲啊，哎哟疼死我了！”“知道我的厉害了吧，快离开我的地盘我还要继续看书呢！”从那时起，哥哥再也不敢在她看书时打扰她了。
自从上了五年级，各项作业扑面而来，写作业固然重要，可是，睡眠也是十分重要的。于是，她的姑姑下达了“命令”，规定她一定要早睡早起，每天晚上八点半必须上床睡觉。
可是，她时时刻刻都在牵挂着她最爱的书。那怎么办呢？她想到了一个妙招——窃读。
晚上，姑姑帮她盖好被子，便到客厅去看电视。离开前还反复叮嘱道：“快把眼睛闭上赶快睡觉。”当脚步声渐渐消失，她便拿出提早藏好的手电筒，翻开那本令人百读不厌的书——《宝葫芦的秘密》，开始津津有味地读了起来，一边竖起耳朵仔细听着外边的动静。
当脚步声因临近而变大时，她迅速地关上了手电筒，把书夹上书签，赶紧装作睡着了的样子，心脏却像打着小鼓一样，每次窃读都真是提心吊胆啊！
有时奶奶也会带着一卷报纸，来到我的房间与我一起化作展翅的雄鹰，在知识的王国里自由穿梭，吸取知识的力量！
有这么个爱读书的小女孩，想知道她是谁吗？她就是——我，陈妍琦。
读书学生作文10
阅读，可以为我们打开一扇通向智慧的大门。为了更好的推广阅读，在这春风和煦四月，源于对阅读的热爱，我们开展的读书节活动。4月23日上午，学校正式举办第五届读书节活动。在活动中，宣读了举办读书节活动实施方案，教师和学生代表分别作了发言。
星期六我们开展了周末书市，在周末书市上，我们可以随意的买书、卖书。我卖书卖了90多块钱，也买了几本好书。
其中，有一本书是：《“丁香花”你在天堂能听见吗》，这本书主要讲了：一个得绝症得女孩——曾梦捷从小得了不治之症，被爸爸妈妈抛弃了，伯父收养了她。她没有将来，可是她为了给伯父、伯母争光学习非常好。后来，她在网上遇见了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的时候，梦捷用这一首诗来激励他。在她生命垂危的时候，唐磊为唱片的主打歌的选择而烦恼，她便翻便所有书籍，为他找了“丁香花”这个凄美的故事，给他提供灵感。
这让我明白了：一个最需要帮助的人却用这短暂的生命帮助别人，她就似一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。对我感触最深的是梦捷对生命从不气馁，她鼓励唐磊的这首诗，这首诗是她对人生的感悟。在人生中，会遇到无数个困难，这么在我们遇到困难的时候我们就要学会去面对。当我们遇到困难的时候我们只有不知所措或者干脆大哭以场也许会抱怨，从来不会去想我们该怎样来处理和面对。
书，似一只风帆，把我们带进知识的海洋；书，是通向成功之路的铺路石；书，是走进知识殿堂的金钥匙。
常言道，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读所有的书，因而，我明白了老师为什么在“读书节”典礼上强调，要求我们要有选择地看书，多看名著，少看闲书。
渐渐地，从“读书”中我领会到了为什说“书是我们生活中最亲密的良师益友”的含义。从书上，我们知道了祖国历经的苦难和沧桑；从书上，我们了解了古今中外的名人故事；从书上，我们认识了人间的真、善、美……
古人说：“读万卷书，行万里路。”希望读书节永远继续开展下去，让她在我们日后成长的人生旅途上，永远伴随着我们。”
读书学生作文11
这是一本可怕的书!书里的主人公让我毛骨悚然。在我还不知道他是怎么变得怎么可怕的时候，他已经是一个可怕的人物了。
爱是什么?我无法从希刺克厉夫身上得到满意的答复，也无法从凯瑟琳那里得到正确的答案。“在这个世界上，我的最大的悲痛就是希刺克厉夫的悲痛，而且我从一开始就注意并且感受到了。在我的生活中，他是我最强的思念。如果别的一切都毁灭了，而他还留下来，我就能继续活下去;如果别的一切都留下来了，而他却毁灭了，这个世界对于我将成为一个陌生的地方。”这是多么深切的真情告白!可是为了身份，为了物质，为了虚荣凯瑟琳不顾希刺克厉夫的感受自以为是的背叛了他，还天真地以为可以利用丈夫的名誉和地位、财富来帮助并提升希刺克厉夫。多么具有讽刺意味的爱啊!
也许，希刺克厉夫就是从哪一刻开始变得吧。世界除了恨和占有，再也没有别的颜色，为了报复、漠视一切，对自己的亲生儿子也只有利用和XX，再也没有多余的感情。
不该死的死了，该死的也死了，想占有的都占为已有了。一直背负的仇恨痛快地报复了。那一刻，我想希刺克厉夫是无法承受生命之轻了。凯瑟琳的离去，仇恨的长期占据使他失去了快乐的功能!当他看到他所要报复的两家人的孩子在他的眼皮底下戏剧性的幸福快乐的结合在一起时，他彻底的崩溃了!他要算计的是什么?他要毁灭的又是什么?最后一无所有的又是谁?恩萧家有儿子哈里顿在他魔鬼般的教育下健康地成人，林顿家有女儿凯蒂在他恶魔般的XX下也找到了快乐。而他希刺克厉夫得到了什么?死，对他来说是一种解脱，是幸福的归宿。
有多少爱就有多少恨!
小凯瑟琳是最有温度的人。是她抚去我心中对这本书的寒颤，我愿意看到她得回属于她的一切，包括和哈里顿的幸福!
这是世界名著，如果再次欣赏我会选择在自己最快乐、最幸福的时候，如果是晚上，必须是灯火通明，家人都在;如果是白天也必须要选在有外界声音干扰的时候。我害怕这种被仇恨、恶毒压得透不过气来的感觉。
世界是可怕的，世界是美好的!
读书学生作文12
从小到大，我读过很多书。书也随着我的年龄变化而变化。
在我还不认识字时，妈妈给我读故事。我躺在妈妈的怀里一边听着妈妈的声音，一边看那些有趣的配图。这形成了我对书的第一印象：书一定要有图画。后来一看到书，我往往先看看有没有有趣的插图，再决定我读还是不读。妈妈看到说：“怎么能这样？读书是读文字又不是看图。如果作者看到你这样读书，准被气昏。”再后来长大了，书读多了也就习惯没有图也可以读书了。
三四年级时，是我最喜爱读书怕时候。《亲爱的汉修先生》留给我的印象最深。它不是以写故事的方式写事，而是以主人公的日记形式。我觉得这好难！一个大人模仿小孩子写日记，不容易！可作者写得那么真实，有悲有时喜，也能从日记中看出这个孩子有长大，心灵在成长。它还告诉写作的密诀，应该多读书，多观察，多听，多想和多写。
我还读过《兔子坡》。它讲述的是一群可爱的动物们生活的地方从衰败到兴旺。读完它，我觉得和小动物交往并不难。只要你爱它们，它们也懂得，也会对你好，报答你。有时你对小动物说话，它们不是听不懂，只是不会回答罢了。人与人也一样，只要真心相待，社会上就不会有那么多不和谐的事了。
第一次读《青鸟》时，真是没读懂我只是觉得好神奇，读完之后有些迷糊，好像我也是小主人公一样刚从仙女世界出来。长大一点再看就明白一些了。青鸟代表着幸福，两个小主人公代表人们寻找幸福，走了一大圈才发现幸福就在身边。许多人只有经历一些事情才能发现幸福，才能成长。我还没有发现，我认为自己还在成长，还需要时间。
我常常独自读书入了迷，心里就会随着它的情节起伏，悲伤的情节，我会哭泣，有一个美好的结局我会感到欣慰。老师也曾告诉我，一个好作家写到高潮时，自己也会发生感情，可能会大哭，忧愁，兴奋……我很惊讶，没想到作家写书时和我竟有几分相似。
我认为人能有一个专属于自己的精神世界多么美好，珍贵。书或者说文学能创造这种世界。我也有，但仍不够丰富，所以我需要读更多的书。
关于读书，我仍在路上。
读书学生作文13
今天下午，作文班上课时，老师展示了我们几名同学的日记，然后积累了一些素材，我们就开始读《秘密花园》了。老师先指定要读的内容，并明确要求：我们熟悉内容后，小组内分角色读。自己找合作伙伴，确定每个人的任务。
老师布置完，我们快速地浏览了要读的内容后，我们就开始找伴。我选择与刘禹希一组了，因为我觉得刘禹希能跟我配合好。后来我们分好角色——我扮演玛丽小组，刘禹希扮演柯林少爷。开始练习的时候，发现没有旁白，我就叫老师：“我们没有旁白呀，要不我们就合读旁白吧。”老师说：“让滕文熙读旁白吧，你们合读容易唱读。”滕文熙也爽快地答应了，就这样，我们三个人一组了。
我们认真地练了几遍后，王欣菲那组就举手要求上台展示了。老师要求我们做文明观众。我们欣赏了王欣菲组表演后，接着是秦嘉圻组展示。这时老师要求我们总结这二组表演的情况。我们发言非常踊跃，同学们谈不足的地方多，老师则肯定了他们的优点。接下来，到我们组展示了。我们非常认真地表演完了这部分的内容——玛丽和柯林吵架。老师又总结说：“你们觉不觉得第三组表演得最好？”尽管有些同学对我们不服气，可我们还是很高兴，于是再接再厉，我们又投入的练习了几遍。这时，老师让同学们停下来，指名要我和刘禹希上台表演，把旁白取消，直接对话，这样气氛会更浓。
我和刘禹希就开始“吵架”了。每读到玛丽大发脾气的时候，我就像真的吵架一样大声地倾吐着，也努力感受着玛丽的心情，模仿吵架的语气。刘禹希也把柯林从生气到委屈的语气读得很生动。我们俩个都特别入戏。
表演完了，老师说我表演得有大小组的范儿，刘禹希也有柯林生病时痛苦的表现，我们通过理解内容，把书中人物的感受表达得很形象。听到老师这样夸奖，我们高兴极了。真希望能有机会再参加这样的读书活动。
读书学生作文14
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
《牛和蛙》的故事告诉了我们一种道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最终却把自己的肚子撑的爆裂了。我觉得这个青蛙好笨呀！它不应该和牛比到底谁大，而要和牛比谁比娇小，这样不就取人之短，补己之长了吗？也不会再出现肚子爆裂的事情了。而在我们现实社会上，不也是这样想的吗？我们的每一种缺陷不是都有补偿吗？吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德……因此，世界上没有自认为一无可爱的女人，也没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然都会相安无事。但如果都像那只青蛙一样的话，那世界将会变成一个什么样子呢？真是无从想象。
《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。这篇寓言又让我想起了一个成语故事，那就是《揠苗助长》。《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢，便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多，这样看起来，它的苗子确实长的很快。可家里人听说这事之后，就又马上跑到了菜地里看了看，只见地里面所有的秧苗非但长高了，而是全都枯萎了。这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同，它让我们懂得：一切事物都要有顺其自然。
读书学生作文15
书籍是人类进步的阶梯，是人类宝贵的精神财富，通过读书，我们可以提高自身的阅读能力和写作水平，能够使我们增长见识，丰富学识，增强自身的文化底蕴，提高我们的文化修养。因此，为了使自己在本学期能够通过读书有所收获，我为自己定下了以下的读书计划：
一、我的读书目标：
1、通过阅读国学经典，增加对我国传统优秀文化的认识和了解，传承文化经典，增强抵制外国腐朽文化的能力。
2、通过阅读外国名著，领略中西方文化的差异，充分吸收外国优秀文化成果，以达到学习和借鉴的目的。
3、通过阅读与专业相关的参考书籍，加深自己对专业知识的了解和掌握，同时还可以拓展自己的知识面。
4、通过阅读学习，丰富自身人文涵养，强化自身修养，帮助自己树立正确的世界观、人生观、价值观等等。
二、我的读书口号：
让阅读成为一种习惯！
三、
1、充分利用课余时间阅读计划书目，养成良好的读书习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保有时间读书，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书时要坚持以下要领：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；
3、阅读时发现一些好的词语、句子或段落要及时摘抄下来，以便于吸收和借鉴。
4、读书时注意不要一目十行，只追求速度，而不追求阅读的质量，遇到不懂的问题要及时查阅资料把它弄懂。
四、阅读书目和时间安排：
本学期计划阅读书目：《论语》、《余秋雨散文集》、《巴黎圣母院》、《亲爱的安德烈》、《遇见未知的自己》、《外企女秘书职场日记》。
时间安排：坚持每天晚上抽出一个小时的时间用于读书。
读书，能够改变一个人的精神、气质和品性。读书，能够锻炼一个人的心境，使人获得心灵上的陶冶和精神上的愉悦。因此，我一定要每天坚持读书，按计划完成读书任务，让读书成为一种习惯，并通过读书使自己不断提升和进步！
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