启示学生作文15篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的启示学生作文，希望对大家有所帮助。
启示学生作文1
你们应该从雷锋叔叔、吴鞠萍阿姨和吴斌伯伯这些为别人着想的名人身上获得启示了吧！我告诉你们我从普普通通的清洁工身上得到了一个很有用的启示。
有一天，我很早就起床因为那时是冬天，所以我在发抖，但我要骑自行车去同学家里玩，所以我穿了很厚的衣服出门去了，一路上我东张西望，突然，我看见了一个感人的画面，清洁工人们比我还早起床，默默无闻地为大地清除垃圾，为了我们的美丽家园，他们不畏惧寒冷为我们扫地，突然想到了清洁工人们的艰辛劳动他们不能获得多少报酬，但他们一直兼守在自己的岗位上，做出对人们有好处的事，我又看见了一个已残疾的清洁工人，连残疾人都能为我们，我们为什么不能去帮助他们呢？看着看着，我不禁流泪了，前去帮助那些清洁工人，眼看快要9:00钟了我就走了，到同学家之后，我脑子里一直浮现出刚刚清洁工人的身影，和我帮他们体会他们的艰辛，我感受清洁工人不管严寒还是炎热他们都在扫地，我很欣赏清洁工人的品质，跟加欣赏他们的精神，不畏惧寒冷、默默无闻得为我们、无私的奉献，我和同学玩着玩着就下午了，我回家去了，在回家的路上，我又看到清洁工人们的身影，他们工作了一天，还在继续工作。再一次把我打动了，我的想法又浮现出来，“他们不累吗？”“他们为什么要这样做？”我想到了回家都没想到。
我们一定要学清洁工人的一种无论严寒还是酷暑都为我们、无私奉献、默默无闻得为我们的精神。
启示学生作文2
每个人都有母亲，而每个人也有不同的爱，有父亲严厉的爱，有母亲慈祥的爱，有爷爷奶奶的宠爱，爱是数不清的，也是各种各样的，所以我们要珍惜爱。
偶尔一次没写作业，被老师在学校批评后，回家了，又被父亲骂，心里很不高兴，总想要是有一个“好心”的人来替自己说说情，在自己埋怨自己的时候，这时，母亲会过来用慈祥的语气对我说“不要悲伤，不要泄气，父亲这样说你肯定不是有意的，那是他一时生气才说的。不要怪他，他也是为你好。”有了严父和慈母，是一件好事，一个人是打击你的，而另一个人是永远鼓励你的。
有一次，我的上交作业忘交了，老师就把我拉到办公室，硬让我给我爸爸打电话，就说一句话“我的英语作业忘交了”这让我很为难，但是，最后，我还是给爸爸打了电话。我的心里就立刻觉得我回家后会挨骂，没想到……
回家后，爸爸并没有骂我，也没有说我，只是大致的问了我给他打电话的原因，我也说了，说我忘拿了。爸爸只是心平气和得对我说“干什么事都要干好，不要拖拖拉拉的，如果这件事干不好，那你还不如不要干了呢！”我听了后，觉得很有道理，而这件事也就再也没有追究。这件事也就给了我一个教训，也给了我一个人生道路上的启示。
虽然爸爸没说我，是因为我已经长大了，不再要让父母督促了，自己已经学会能把自己该做的事情做好，而我也有了自立的能力，学会从一些小事和做错的事情上来纠正，悟出人生的道理。
这就是爱给人生的启示！
启示学生作文3
早上，我先那着小锄头把土挖开，捉些蚯蚓当饵儿；然后跟爸爸拿起精制的钓鱼竿和小小的鱼桶，来到一个石山边的深潭钓鱼．一到潭边，只见钓鱼的人来来往往，络绎不绝，钓到的鱼有大有小，五花八门，活蹦乱跳．这时，我先把已将准备的香诱饵撒下水里，然后将精制的钓鱼竿甩下去，常常的丝线随着鱼饵和彩色的浮标一同沉入水下，专心致致的钓鱼．我耐心的等了１５分钟，可是浮标一点动静也没有；２０分钟过去了……２０分钟过去了……最后，我等不住了，扔下鱼竿说：＂不钓了，不钓了！＂坐在旁边的爸爸看见了，走过来，关切的说：＂儿子，钓鱼最重要的不用说就是要耐心了，但是还有一个最重要的，那就是要有坚持不懈的决心！没有这俩个重要的条件，是钓不到鱼的，其他的事也是做不好的！＂ 我听了，觉得爸爸说的很有道理，又赶紧专心致致的钓鱼了，很用心的看着鱼竿的一举一动！突然，浮标动了动，鱼竿摇了摇，有鱼儿上钩了．我闪电般把鱼竿一拉，呵！鱼上钩了，而且是一条很大的草鱼，足足有半斤，这下可把我乐坏了！
同时，河边也传来了陆续的欢笑声！过了一会儿，我再次把鱼竿扔下水中．几分钟过去了，浮标突然沉下去，爸爸看见了，急忙叫我拉鱼竿，我一拉，又是一条草鱼！就这样，一拉一甩．到了中午，我钓到了２０条多种多样的鱼，比爸爸多钓了１０多条鱼． 我高兴极了，笑着对爸爸说：爸爸，我知道钓鱼的方法了，以后我还会钓大草鱼．大鲤鱼……
离开深潭时，我悟出了一个道理：做什么事都和钓鱼一样，要有耐心和坚持不懈的决心方能成功，沉思中，那钓鱼的情景还在我眼前浮现，钓鱼人的欢笑声还在我耳边飘荡……
启示学生作文4
在我成长的过程中，经历过许多事，大多都已淡忘，而有一件事却在心头留下了深深的印象。
那是一次美术课，美术老师让我画一副画，再把画交给她，但是因为我速度有点慢，便带回家完成了。回到家之后，我做完了其他作业，就把画了一半的画拿出来，用心地画了起来。
画到绿草地时，妈妈走过来了，她忽然在我身后叫了一声。我吓了一跳，转过头来时不小心把颜料盘里的淡黄色颜料倒在了画纸上。还好我及时把颜料盘扶起，否则的话，这张画就面目全非了。
我一看那副画被污染，叹起气来：“哎呀，不好了！绿色的草地上沾上了一小片黄色，又要重新画了，好不容易才画到这里，都快画完了，真是的！”我极不情愿地把画拿到垃圾桶旁边，刚要丢下去时，妈妈抓住我的手，让我不要把画扔掉。
我无奈地看了一眼妈妈 ：“怎么办？画都变成这个样了，我好不容易才画成的。”
“没关系，一定会有办法的。你再动动脑筋。”
我把手中的画交给妈妈说：“你不会是想让我把整片草地都变成黄的吧？那可不行，没有黄色的草地。”
妈妈只是微笑了一下，把那副画拿到我眼前，指着黄色的污点说：“你仔细看一下这小片黄色，可不可以再画些什么？”
我眼珠子一转，终于想到了办法，把这片黄色当狗的身体，再添上四只脚，一条尾巴，一只栩栩如生的小黄狗展现在了我面前，我开心地笑了。
从这件事中，我懂得了一个道理：事情做坏了，不要急着放弃，只要肯动脑筋，坏事也能变成美好的事情。
启示学生作文5
四年级放暑假时，我被妈妈强迫着去练游泳。练游泳的第一关就是跳水。当我走进游泳馆，一眼看到那2。5米深的蓝色的池水，就仿佛看到一片汪洋大海，我从一头巨象一下子变成了小蚂蚱。我用力给附带吹气，然后紧紧地系在身上，泳镜戴了又戴，把浮板贴在前胸，天晕地转地站到了池边。教练一声令下：“起跳！”又是一声：“起跳！”虽然“军令如山”，但是我对跳水的恐惧已经远远超过了对教练的恐惧。我全身发抖，两只脚就像粘在了池边。突然，教练提起我的附带，把我扔入水中。“嗵”，我好象一颗水雷，把平静的池水炸开了花。“咕咚”、“咕咚”，我畅饮了游泳池里的水。
第二次，教练冲我命令道：“你给我站到跳板上。”这次，我彻底绝望了，以为要永远沉入水底，差点哭出来。教练把我推入水中。我使劲咬着双唇，屏住呼吸，生怕它们会自动张开再被灌进水。出乎意料，我居然是浮在水面上，而且居然没再被呛水。惊喜的我尝试着用双手划水，心理的恐惧消减了大半。
第三次，我主动跳到跳水台上等待教练的口令。虽然我还是有些胆怯，但是好奇心驱使我再跳一次。“非常好，再来，起跳！”随着教练的喊声，我闭上眼睛，双腿用力一蹬，一跃而起。啊，我真不敢相信自己竟然学会了！我成功了！我从一只渺小的蚂蚱变成快乐的鱼。
现在，我已经能够自由自在地游泳。在学习中，我时常遇到像跳水那样的困难，每次都会让我想起练跳水的经历。有一个道理深刻印在我脑海里：无论遇到多么大的困难，只要有足够的勇气和信心就一定能够战胜它。
启示学生作文6
一星期一次的手工课又到了，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。都怀着激动的心情拿出早已准备好的造型泥，准备开始捏泥。我也早早为自己定好了目标：做一个让人刮目相看的兔子。
我信心十足的取出泥来，开始捏了起来。“哇”大家异口同声叫了起来。目光全都“刷刷刷”扫到了我的前方位置。我也好奇的往前看，一只可爱的小象横空出世了，虽然捏得不太好，但真的很像大象。我也把手里刚捏好的兔子炫耀了一番。同学们却笑了起来：“你这也叫兔子？我看是兔子的远房亲戚还差不多吧。”我的脸一下就红了，心想：算了，还是做一个简单的东西吧，不然做别的太难了，省得被人嘲笑。我又靠着剩下一半的信心重新捏了一颗心，这颗心很完美，我满心欢喜的交给了美术老师，可命运却毫不吝啬的给了我一个重重的打击，期待的得分卷上竟然是个良，红红的叉就像一把刀深深地刺痛了我的心。，我很是不解：为什么比我捏的还差的同学都得了个优，而我却得了个良。
放学回到了家后，我越想越不服气。便把这件事告诉了爸爸。爸爸让我把那颗心拿给他看一下，我就把我捏的作品拿了出来，并把整件事情告诉了他。爸爸拿着那颗心端详了一阵。然后语重心长的对我说：“老师是要培养你们勇于前进、勇于创新，在这过程中不理会别人的耻笑，要有知难而进的精神。向你这样有了一点挫折就退缩，肯定是老师不愿看到的。别人虽然捏的不好看，但他的作品却比你的心型难捏多了。而且不怕别人的讥讽。勇敢的拿出来秀一下。这种精神是你要学习的呀！
嗯！听了这句话我陷入了沉思：原来老师是用心良苦呀，并没有给我的心形一个优。而是利用手中的红笔给了我一个思考的机会……
启示学生作文7
记得我三年级的时候，奶奶带我去友好书店买书，当时还没有BRT，我们是坐2路公交车去的，去的时候车上座位很少，坐车的人也不多，我们是一路坐过去的。但是回来的时候，由于是半路坐的车，车上很挤，人很多，大家头碰头、脚碰脚的站着。因为车上人多，空气也不流通，温度很高，行驶到中间时我已经满头大汗。当时我很小，个子也不高，只能看见别人的腿，和屁股，车开的摇摇晃晃，车上的人老是撞到我身上，弄的'我站
也站不稳。这时候感觉有人在拍我的头，抬头一看是一位漂亮的大姐姐，她笑着对我说：“来，坐到我的座位上”。这时候，我真是有说不出的感激。在我心里，这位姐姐真是太美丽了。
几年后，我已经六年级了，在一个清明节，去红桥为我逝世的爷爷和祖奶奶扫墓。我们坐上了BRT，车上人稀稀拉拉，我乘机抢上座位。但行驶到儿童公园时车上已站满了人。人还在陆续的增加，越来越多。这时，我座位边挤来了一位老奶奶，她肩上还背着行李。看着他摇摇晃晃站不稳的样子，我不经想到了几年前那位姐姐给我让座的情景，我心里想，给这位奶奶让座吧。于是我站起来叫老奶奶坐在我的座位上。我站在车上，踉踉跄跄，虽然不舒服，但我心里觉得学习雷锋叔叔助人为乐虽苦犹甜。
五年级:蒋泽涛
启示学生作文8
电池，在我们生活中无处不在：收音机、无线鼠标、遥控器……一切都少不了它。如果没有它，很多电器都无法运行。可是，你们知道电池是怎么发明的吗？原来，是人们通过仔细观察和长期研究“电鱼”得到的启示。
各种电鱼放电的本领各不相同，放电能力最强的是电鳐和电鳗。中等大小的电鳐能产生70伏左右的电压，而非洲电鳐能产生220伏左右的电压。电鳗能产生500伏左右的电压，一种美洲电鳗竟然能产生880伏左右的电压，能电死像马一样大的动物，称得上是电击冠军呢！电鱼为什么会放电呢？它放电的秘密到底在哪呢？科学家们对各种电鱼进行了长期的研究和解剖，终于发现电鱼体内的发电器官。这些发电器官由点半或电盘的半透明的盘形细胞构成的。由于各种电鱼种类不同，所以发电器形状、电板位置也不一样。电鳗的发电器呈棱形，位于尾部脊椎两侧的肌肉中。电鲶的发电器源于某种腺体，位于皮肤与肌肉之间，约有500万块电板，单个点半产生的电压很微弱，但由于电板很多，所以产生的电压也就大了。正是电鱼的这种非凡的本领引起人们极大的兴趣。19世纪初意大利的物理学家伏特，以电鱼的发电器官为模型，设计出了世界上最早的伏打电池。它是根据电鱼的天然发电器设计的，所以人们把它叫做“人造电器官”。其实人们根据大自然的启示还发明了许许多多的东西呢，只要我们善观察，勤思考就一定会成为小发明家的。
启示学生作文9
最近，老师推荐了一本书——《假如给我三天光明》，书里讲述了海伦·凯勒接收了命运的挑战，创造了一个又一个奇迹，让所有人都为之惊叹。海伦·凯勒是一位独特而又伟大的人，虽然生活在黑暗中，却给许多人带来了光明，她告诉那些处在困境中的人们：永不放弃！
我们每个人的一生都不会一帆风顺，当我们遇到挫折和困难时，只要不懈努力，不断奋斗，就一定能战胜困难。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”不经历挫折，怎么能尝到成功的喜悦。“人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花”没有一个人会是整天无所事事，成功自己送到面前。正如我们所熟知的，夏洛蒂姐妹虽然遭到了桂冠诗人骚塞的训诫和歧视，但她们硬是用自己坚忍不拔、持之以恒的精神，敲开了文学圣殿的大门。发明大王爱迪生经过自己锲而不舍的努力和尝试，最终发明出了电灯。宇宙之王史蒂芬·霍金，虽然饱受病痛的折磨，但他还是依靠自己乐观坚强、不屈不挠的毅力，不断求索，成为了世界公认的科学巨人。成功不会从天而降，掌声不会凭空响起，只有坚持不懈的勤奋努力，才会有美妙的收获。人生中风风雨雨是不可避免的，遇到挫折时，退缩和逃避是无法解决问题的。不经历风雨，哪能见彩虹，只要我们乐观向上，不怨天尤人，勇敢的走下去，就一定可以战胜挫折，取得成功。
生活中，也许会出现逆境和障碍，只有像海伦·凯勒一样，持之以恒的努力，不断的奋斗，才会有美妙的收获。
启示学生作文10
这就是登楼梯给我的启示，这个启示一直在提醒着我……
每天，我们都要从一楼爬到三楼，像赶考一样跑到班里，但是在这段路途中，我又有了新的启示。
那一天，我一个台阶一个台阶的走，从一楼走到三楼，一点都不累，而且走得还很快，不知不觉间就到了。但是第二天，当我两个两个台阶走的时候，我感觉很累，刚刚到二楼就已经累得不行了，腿很软，等到班里的时候，我连站的力气都快没有了。第三天，我想三个台阶三个台阶的走，但是，很艰难。刚刚开始的时候还能走上去，但是刚到一楼窗口的时候，就已经累得不行了。等到了二楼，就已经上不去了。
在学习上，也想走楼梯一样。当你一点一点学，每节课都认真听，听会、听懂，再加上作业来巩固一下，那么你学起来就会很轻松。但是当你有其中一两节课不认真听，或者没听懂，那么你当你下节课学的时候，就会很吃力。尤其是数学，一般都是连起来的，只要这条链子中有一个环没有打造牢固，那么这条链子就很容易断，但是不是不可以补，只不过就是有些难，但是如果你连续好几节课都不认真听，那么整条链子就全断了，那样的话就到了无法挽回的程度了，无论如何也补不上了。
这就是登楼梯给我的启示，这个启示一直在提醒着我……
启示学生作文11
在人生的旅途中，一件小小的事物都能给我们一个小小的启示，那我们的一辈子岂不是会得到很多启示。是的，曾经的一块西瓜皮给了我永久的回忆和终身的启示。
曾经我亲眼目睹了一件事情的发生——在一个阳光明媚的中午，太阳把自己的金光洒下大地的时候，大地立刻变得金光闪闪。而就是在太阳肆无忌惮的炙烤着大地的时候，这一幕发生了······一个小朋友刚吃完了西瓜，就把西瓜皮随手扔到了地上，无知的他不知道将会发生什么，也不知道这块西瓜皮的重要性。就在这时，一位老人走了过来，踩到了西瓜皮，狠狠地被西瓜皮滑倒在了地上，那位老人的表情有点狰狞，有点痛苦，旁边的阿姨连忙跑了过来，扶起了这位老人，看到他痛苦的样子，阿姨将他送往医院。那个小孩也亲眼看到了这一幕，这时的他一脸茫然，好像并不知道发生了什么事，听说那位老人严重的骨折，家属让那个小孩的母亲赔医药费。小孩的妈妈很愤怒，骂了小孩，也打了小孩，依依不舍地把钱给了病人的家属。
通过这件事情，我悟出了一个道理，我们一定要做一个文明的人。有时你的一个小小举动，就会给全家带来巨大的灾难。同时也给自己敲响了一次警钟，无论以后做任何事情，我都会三思而后行；尽量把危险事件降到为零。这不仅是对自己负责：也是出于对他人生命的尊重。你们说我说的是吗？
品友互动
启示学生作文12
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这是我最喜欢的一句名言.
它告诉我们光阴是很宝贵的，是用金子也买不回来的，时间的珍贵胜过金子，因此，我一直把它当做我的座右铭。
一次语文考试时，当老师发下试卷，让我们开始答题时，我慢慢吞吞、仔仔细细地审题答题……就这样，当我做好一大面时，已经一节课过去了，可是，我还有一面加一篇还没写呢!这可怎么办呢?没办法，只好争分夺秒，奋笔疾书了。豆大般的汗珠从我的额头上滑下来，急得我像热锅上的蚂蚁--团团转。又过去了半节课，我的心越来越急，字写得越来越潦草，越来越差了，可是时间不等人，下课铃响了，还好老师还给我们多加了五分钟检查时间，我就趁着这宝贵的五分钟继续写，“时间到!大家把笔停下来，把试卷从后往前传!”还好，老师话音刚落，我就将作文写好了，真是值得庆幸啊!可是，这么答题，分数到底是多少?不过，一定不会好。我想着，走出了教室。几天后，试卷发下来了。结果，分数果然在我的意料之中，我考了83分。回家以后，妈妈语重心长的说:“时间是不等人的，你要和时间赛跑，那么，你才能成为一个强者。
“妈妈的这一番谆谆教导，使我真正领悟到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这就是我最喜欢的一句名言，它时时刻刻都在告诉我:无论做什么事，都要抓紧时间，时间是不等人的，时间每时每刻都在飞快的流逝着，你要和时间赛跑。
启示学生作文13
早晨的第一缕阳光透过窗子温柔的照射到我的身上，我惺忪的张开朦胧的睡眼，用手揉开了新一天的生活。打开窗子，向远处眺望，街上的行人还不很多，但天上早已抹开了一抹抹湛蓝，仿佛宣誓着今天是个出外散步的好日子。
喧闹的街道小巷，来来往往的车辆，满天飞舞的尘土已使我身心疲乏，他们成了一种枯燥无味的尘世喧嚣磨损这人的心灵。为了使心灵暂得安宁，我打算到乡下的外婆家住几天。
搭着公车，看着窗外的景色一片片掠过眼前，心中有着一股说不出的惬意，感觉大自然的气息正一步步向我靠近，那么清新自然，让人舒畅。
贴近自然，总会让人莫名其妙地放松下来，跟着自然呼吸的韵律不断去感触自然深处隐藏的奥秘。树梢上的鸟儿正欢快地抒发它内心的喜悦，溪里的鱼儿也不甘落后，在溪石间穿来穿去，好一个欢快劲儿。
这时我便从自然中得到启示，欢乐不是有别人给的，只有自己用心感悟，用心创造，才能发出属于自己的最真实的笑声。或许在重压之下的人们早已被压抑充斥，不懂得如何释放，更不懂得如何去笑，但自然却给了我们一个笑的平台，它启示我们只有放下负担，由心底发出的真诚的愉悦，才能使嘴角不自觉上扬，呈现出一个最灿烂的微笑。其实快乐就这么简单，像风掠过翠绿的叶子发出一阵阵飒飒的动人的乐音，像小溪流淌过平滑的山石发出咚咚的悦耳的声音。这一切都是大自然的杰作，是她谱写着的欢乐的乐章。
自然总是默默无闻，潜移默化的感染着你，让你感受着她的美并使你静端冥想，时而让你闪过一两个念头帮助你理解人生，在人生的航道上为你指明方向。
自然给我的启示很多，我都小心翼翼地把他们珍藏在记忆的宝库，等到哪一天要用到它们时，再把他们拿出来小酌一番。
启示学生作文14
看不尽的尘烟，游不尽的河流。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，抚触时间的脉络。一叶落知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。 ――题记
生命对于每个人都只有一次，但每个人生命的经历都是不同的。我闭眼思索，不明白自己为何来到这世上?生命究竟有何意义?人的一生就真的一无所有?不是，人的一生忙忙碌碌，但在忙碌间终有收获。一个个问题出现在我的脑海，又一次次被解开，但我至始至终不明白：生命带给我们启示?于是，我便四处寻觅，希望能找到生命。
在朔风怒吼的冬天，我站在梅树底下，静静地享受着梅花带给我的启示。那小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的幽香，就组成了清幽淡雅的梅花。虽然她没有玫瑰的艳丽，没有百合的芳香，但是梅花却拥有着坚贞不屈的性格。面对冬天的孤寂，它不刻意显现自己的美，也不修饰自己的独特品格。几千年来，这种坚强不屈的崇高品质和与世无争的坚贞气节激励了一代又一代的人。它甘于寂寞，清丽脱俗、淡泊名利、无私奉献。不因没有彩蝶缠绕而失落，不为没有蜜蜂追随而沮丧，而是无私、无怨、无悔地默默绽放于严寒之中，给人们的生活带来了美的享受。
梅花的品格激励了一代代的人，它告诉我：做人要具有坚强不屈的精神和品格!
启示学生作文15
青青的小草是由数棵小草组成，数棵小草则是由数个坚强的意志组成。这些朴素的小草蕴含着它这不怕艰难，顽强生长的动力。
一次，我跟爷爷去赶集。再穿过草丛时，爷爷随手把手里未熄灭的烟头仍在草地里，我跟在后面，发现烟头底下有一小片草被烧焦了，我很好奇，把它一片草连根带土挖了出来，然后再选一片完好无损的草也挖了出来，好作对比，我跟爷爷说了一声就急急忙忙跑回了家。我把这些草栽在我的小菜地里，这片好草我每天给它大喷水，这片被烧焦的草我每天只给它们用滴管浇一点点水。不知不觉，春姑娘乘着春风来到大地暂居，我再次去浇水时，发现被烧焦的这一片草变得很绿很绿，非常茂盛漂亮，而这片被我呵护的草却似一个沮丧的孩子耷拉着个头，不敢抬起来。为什么会这样呢？我把这句话说给了妈妈听，妈妈说：“草是野生植物，它是靠自身的力量来给自己‘换衣服’，而这下被呵护的草原本还有些自理能力的，可因为习惯了被人爱护，没有了自理能力，就似温室的花朵一样，但它在外面生长，适应不了环境了，就低下头了。”
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”正如白居易诗中所说的，这小小的草，还不如人类的小指头强，可它坚强的意志却能与人相比美。有些遇到一点点挫折就想不开的人，不如去想想草，这么细小的生命，有这么强的求生欲望，真的是值得我们去学习。
小小草，它虽不如小花这么艳丽，不如大树这么挺拔，单槽却有笑话大事没有的东西，这就是——坚强。
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