国学经典作文【热门】
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的国学经典作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
国学经典作文1
现在的人们对国学是十分厌烦的，因为他们对白话文接触的时间长了，渐渐认可了白话文。并且他们认为国学毕竟是文言文，文言文虽然比白话文简炼，但它始终没有白话文那么通俗易懂。
也许是我的妈妈在怀我的时候胎教用的是《论语》，所以我对国学乃至古文都不厌烦，反而对其情有独钟。
我认为学国学应该由浅入深，学习时从胎教开始，胎教可以读《三字经》，到孩子长大一些后，一字一句地教他读《三字经》，熟读成诵。
孩子长到八岁时可以让孩子慢慢地先认识、熟悉一下《论语》，到孩子十岁时可以让他独自阅读，遇到不认识的字要向家长请教，当他们草草看完一遍时，家长再把一些句子里的重要字、词解释给他们听，并把一些至理名言的意思讲给他们听，让他们背诵。
当孩子到了十二岁时让他们再次阅读《论语》，让他结合书下注释更深一层地去理解书中的一些道理，去领略孔子及其弟子的.儒家思想———————“仁”和“礼”，学习他们的“天地人之道”、“心灵之道”、“处世之道”、“君子之道”、“交友之道”、“理想之道”、“人生之道”，懂得如何去分辨人世间的真、善、美、假、恶、丑，把从《论语》读完再去读其它的书。
学好国学可以为国学栽培出许多栋梁之材，更好地治理国家，使人民变得更文雅了，从而使社会更为安定，使国家理为富强。
正如《论语》中有一句是“子曰‘质性文明野，文胜质明史，文质彬彬，然后君子’。”这句话告诉我们做人要内外兼修。假如一个人学问很好，却拙于言词，不会表达；或者说品德很好，却仪容不整，不够雅观，给人呆板、粗野的印象，这就是“质胜文”。反过来，假如一个人的言词非常流利，却没有内容；或者说相貌堂堂，威仪过人，却品德低下，给人浮夸、虚假的印象，这就是“文胜质”。所以说“质胜文”或“文胜质”、都有所缺憾，因此我们要表里如一，成为真正的君子。
我们应当多学国学，这样会使我们受益匪浅，提升自身价值，成为品德高尚的人。
国学经典作文2
他有一头乌黑的短发，浓眉下面有一双因常年饱览诗书而变的炯炯有神的眼睛。他的声音非常浑厚、洪亮。他就是我的国学老师----聂老师。
聂老师的课堂是丰富多彩的。他讲的《三国演义》，把每个人物的性格、外貌、为人处事讲的栩栩如生，让我们听的津津有味；他讲的《论语》，常常引经据典，把晦涩的文言文讲的十分易懂；他讲的《三字经》，把每句话引申的深刻含义和故事讲的让我们难以忘怀。但令我记忆深刻的却是那天的抽背事件…..
在复课之前，聂老师交给了我们背诵作业并提醒我们下次上课要抽背。面对讨厌的背诵，我很不情愿，背诵时眼睛盯着读物，心早已经飘到了九霄云外，自然一句也没背完。
到了上课时间，聂老师问道“同学们背诵的'怎么样呢？”其他的同学们信心满满的回答“背诵了！”我也只好毫无底气的应和道。“对酒当歌，人生几何？……”因为我老跟不上同学们的背诵节奏，背细心的聂老师发现了，单独抽了我背诵，我站着脸红了，聂老师见此严肃的说“下课来办公室”。
在老师办公室，我忐忑着，心想老师会怎样惩罚我呢？聂老师却摸着我的小脑袋说“我知道你不喜欢背诵，可是古诗词背诵没你想像的那么困难，你可以每天先大声背诵，结合着译文背诵，长此以往你会发现古诗词里的韵律美，最后你就会爱上背诵哦，老师相信你会做到的”。聂老师的话好似一缕阳光直射我的心中，打消了我学习的疑虑和困惑。
这件事发生后，聂老师的话深刻的印在我的脑海里，按聂老师教的方法去做，的确爱上了国学的背诵。
国学经典作文3
今天是传统的中秋节，我们一家人兴高采烈地来到奶奶家。奶奶家里聚集了很多亲戚，大人们都在帮忙准备饭菜，每个人脸上都洋溢着笑容，爷爷奶奶在一边看着笑得更是合不拢嘴。
吃完晚饭我和表姐就迫不及待地把月饼和饮料搬到了阳台的桌子上，打算一边赏月一边吃月饼，然后再到天府广场上去观花灯。这时月亮隐隐约约地出现了，慢慢地越来越圆，越来越亮，就像一块圆润的宝玉挂在了天上，皎洁的月光如清水般洒向大地。我们凝神望着月亮，这时，我的脑海里突然涌现出苏轼的诗：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?月亮里面真的'有宫殿住着仙人吗?正想着，妈妈就走过来给我们讲起《嫦娥奔月》的故事……我边听边想：嫦娥一直住在月宫里多孤单啊!人间就是她的故乡，她会思念亲人吗?月宫里也有月亮吗?她会不会像李白一样“举头望明月，低头思故乡”呢?不知她那里有没有电脑呢?我多想发QQ信息邀请她到我家来玩呀。听说嫦娥的舞姿很美，我们可以一起唱歌跳舞;我还可以带她去看咱们四川可爱的大熊猫;我们还可以畅游美丽的府南河，参观壮观的都江堰水利工程……正在想得开心的时候，就听到表弟在大喊：“姐姐，广场上好热闹啊!我们赶快去玩吧!”
果然，天府广场上人头攒动，欢声笑语此起彼伏。广场上到处都挂着一排排色彩绚丽的纸灯笼，装扮得五彩缤纷。丰富多彩的灯谜令人大开眼界，大伙儿都猜得兴趣盎然。
“海上升明月，天涯共此时”，在这样团聚的日子里，看着身边的亲人，看着身边与亲人共欢笑的人群，我感到幸福的月光温柔地拥抱着我，还有什么能和亲人相依更幸福的呢?真心祝愿所有思念故乡的游子们和亲人早日团聚，长伴此时。
国学经典作文4
经典，演绎了一个个感人肺腑的故事，传承了中华的传统美德，弘扬了民族精神。在通过对经典的不断阅读和学习过程中，让我深深感受到了经典的朴实无华的魅力，从中也让我受益匪浅，让我在经典的熏陶下不断成长。
一个人，一个民族，一个国家如果要立于不败之地，必须要有发奋图强的精神，而志坚行苦的精神又决定了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。当个人、民族、国家处于逆境时更应奋发立志。张海迪正是因为有著发奋图强，志坚行苦的精神，才能在人生的大舞台上发光发热。张海迪，5岁的时候患上了脊髓病，胸以下全部瘫痪。但是在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她凭借著奋发图强和志行艰苦的精神与疾病做斗争，经受了严峻的考验，她还发奋学习，经过自己的不断努力学完了小学、中学全部课程，还自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。最终，她翻译了数十万字的英语小说，出版了个人文集，获得了全国“五个一工程”图书奖，同时自学了十几种医学专著，向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次，为国家、为社会和为他人作出很大的贡献，也实现了自己的人生价值。迭经优患的中华民族始终坚强地屹立于世界之林，是多少个像张海迪那样的同志一直坚持“奋发图强，志坚行苦”精神的'结果。这种“奋发图强，志坚行苦”的精神在我的工作和生活中也不断地激励著我前进，不断让我迎难而上，不断让我勇于面对困难，解决困难。作为老师，我们也要不断教导学生，把奋发图强，志坚行苦的民族精神一代代地传承下去。
传统中只有那经典才是我们人类智慧和实力的源泉。经典，包含了多少中华的传统美德和民族精神，我们要不断从经典中汲取精神食粮，化作不断前进和超越的力量。就让经典伴我们成长，让经典指引著我们的人生！
国学经典作文5
如果，我是一个作家，我愿用最真挚最朴素的语言来赞颂你的博大精深；如果，我是一个舞者，我愿用最曼妙最柔美的舞姿来与你共舞一曲；如果，我是一个画家，我愿用最绚烂最斑斓的色彩来表达我对你的尊敬与热爱。只是，现在的我，仅仅是一个学生，一个聆听着你谆谆教诲的学生，而现在的我只能用尚且稚嫩的笔触，来书写你——中华文明。
从前，我一直有一个坏毛病——考试成绩好就骄傲自大，但书上说“虚心万事能成，自满十事九空”我可不想做伪君子，于是我就开始时常约束自己不要骄傲自满。
有一次，数学我得了满分，我非常高兴，抑制不住内心的.激动，高傲自大的毛病又展现出来，在课堂上总认为自己数学已经学的很好，不再努力学习和认真听讲，而别的同学还在不断进步。使我在第二次考试中退步了，当看到自己的对手取得了优异的成绩时，我心里真的很难过。那次考试，是对我高傲自大毛病的沉重打击。因此，我学得谦虚起来，上课时认真听讲，用心做笔记；回家后巩固、预习；做题目时认真审题……通过这一改变我的成绩也渐渐的在稳步提升。
我还有一个毛病，就是喜欢斤斤计较和同学相处喜欢较真，有时跟同学合不来。自从学了“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”后，我学会了努力控制自己。但是，本性难移嘛！有时也会控制不住。一次，我和同学正一起讨论一个难题，在一点上我们突然发生了分歧，你不让我，我不让你，开始吵了起来，就因为这事，我们俩闹掰了。后来，我冷静下来，对她说：“我们先各自去查，如果是自己错了就向对方道歉。”回家后一查，发现是自己的一个小步骤出了错误，第二天一早，去学校后我向那位同学道了歉，她原谅了我，我们又和好如初了。经过这件事，我开始更加努力的改正着这一缺点，使自己做得更好。
读书好似爬山，爬的越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流的越多，收获越满。让我们多读些书，让国学和我们一起成长！
国学经典作文6
在这个寒假里，我参加了杭州市中小学生国学大赛，而当我的家长看到它时，说了一声：“太好了！“我不解地看着他们。“国学对你受益终身啊！”听了这句话，我不禁想起了小学低年级对国学的态度。从我刚刚入读我的小学——拱宸桥小学时，就比我的同龄人多了一样作业：每天读论语。这对一个一年级的小学生是有一点痛苦的。但慢慢长大了，一个新名词在我心中萌芽：国粹。
直到刚刚的国学大赛时，我才渐渐明白了国学的意义。当同龄人正苦思冥想时，我却可以对答如流。我明白了以前在久背不出时时时在抱怨“干嘛要读”的答案：国学不是课文，但国学对中国人来说是潜移默化的灵魂改造，换句话说：他只属于我们中国人的东西，他是我们中国的国粹！
或许现在我们用不到国学知识，但并不因为国学没用，国学中蕴含着中华几千年来最优秀的哲学家待人处事的态度，用今天的话来说是不会“过期”的。国学并不是笼统的，而是深化的。国学以德为本，彰明自己心中的美德。像《大学》中的.格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。就是以人的修身而提出的。而修身的目的又在于什么呢？就是前面八条中的齐家，治国，平天下。可能有些东西我们觉得太飘渺了，但为什么要让我们小孩子去背呢？为什么要开展这些国学比赛呢？因为，孩子未来是不可估量的，现在学国学是为将来的奠基！
品读国学就像雕琢一块璞玉。虽然它现在可能只是毛胚。但，终会发出夺目的光彩！，让我们进入国学的神秘世界吧！
国学经典作文7
世界上任何一个民族，要想有自己的特点，都需要有自己独特的文化。而中国的国学就是中国独特的文化。国学蕴藏着中华五千年历史智慧的精华，他们构造了精神生活的环境，是中华民族历史的见证。
“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？ 朋友交而不信乎？ 传不习乎？” 这是曾子说过的一句话。意思是：每天多次反省自己，替人家出谋划策，而不忠诚吗？和朋友交往不够诚信吗？老师传授的知识复习了吗？这句话告诉我们，在日常生活中我们要多次反省自己这样我们才能逐渐养成良好的品格和不屈不挠的人格成为一个优秀的人。“学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 不知而不愠，不亦君子乎？” 告诉我们学习知识必须要虚心和要有求知精神，还告诉我们需要持之以恒来巩固知识。这些经典的句子告诉了我的许多的道理。
论语是孔子智慧的结晶。他将一生的感悟都传给了学生。他的学生也没有辜负他的期望。将格言收录下来，编成了论语，流传后世。孔子的思想也从此传承下来，推动中华民族的发展，对后人起着指导和警示的作用。他始终都在传递的是一种生活态度，一种朴素的中庸的.生活态度。孔子也就是用这样的生活态度。在生活中用点点滴滴来影响他的他的第子。论语的好处还有很多，他不但教你如何为人处事，还教你怎样树立自己的人生观和价值观。孔子的精神，以治平为本，以仁为核心，他的思想是中华民族精神的源头，是价值观练是非的标准，是伦理道德的规范所以是中华民族文化的基本精神。
经典源远流长，经典伴我成长。我们要学习经典，他不但给我们生活学习带来帮助，还让我们知道做人道理。你也读国学经典，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造我们的思想，行为，让优秀的国学经典一直伴随我们健康的成长。让我们多读这些书，让国学和我们一起长大。
国学经典作文8
光阴似箭，日月如梭。每当想起那些事情，都让我记忆犹新。那就是——选择学还是不学。
当大家看到这一个题目，一定感到很奇怪吧！不学？出自初中生的口里，不行吧，学生不学习，怎么行呢？
其实不是的。是我的父母让我去跳舞，我心想：一个大男孩跑去学舞，像什么话啊！
一个寂静的夜晚，我的父母把我叫到客厅，说：“楚朋啊，现在在这种竞争的社会，你得多才多艺，所以爸妈准备让你去学跳舞。我心想：天啊！去学跳舞？那是女孩干的事啊！我马上做出了强烈的反抗，说：“我不学，那是女孩子干的事。”我爸妈说：“不行，你不学也得学。”我回答说：“我就是不去。”一声大吼，夜里的寂静被打破了，我爸妈说：“孩子，虽然你不想去，但是你要为父母着想，再为你自己想想，如果你不多学点儿东西，不多学一点艺术，不多学点只是……。那你将来怎么办，难道你想做一个没有知识，没有文化，没有……的人吗？就算你想去做，你的父母我们也不会同意，你说哪个父母不疼自己的儿女啊！难道我叫你去跳舞，是害你吗？不是，是为你好啊！可怜天下父母心呀！你懂吗？孩子！
我听了妈妈的`一番话后，再看了看父母，他们都看着我我似乎好像没有选择的余地。过了一会儿，我还是“屈服”在了父母的“手里”妈妈说：“这才是我的好儿子啊！我爸妈都笑着，我只好“假笑”，未免扫他们的“兴”。
星期六，我就和父母一起踏上了去舞蹈培训班的报名的路程，一路其实很近。但是我总觉得这一路很远很远……
每一个孩子的父母总希望自己的孩子成龙成凤，但是我觉得，这种思想不是很好，应该让孩子自己选择自己的人生“道路”
国学经典作文9
儿时，妈妈常用国学来教我做人的道理；现在，妈妈又经常用国学来教我勤奋学习的方法。从小到大，国学给了我许许多多的帮助；在无数个春秋里，我与国学相伴，我与国学同行！
六年时光，匆匆而去。国学不仅给我带来了丰富的知识，还给我带来了无限的欢乐。每当我遇到困难而胆怯的时候，我会用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句格言来鼓励自己，不退缩，坚持下去就是胜利！每当我学习时，窗外的嬉戏诱惑我时，我会用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句谚语来激励自己，继续学习下去；每当我在学业方面有所成就时，我往往会想到“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句格言，它控制住了我的自满情绪，让我更加虚心地学习。
小时候，妈妈曾经教过我“会当凌绝顶，一览众山小。”这句诗词，但那时我还太小，不懂得这是什么意思。但随着时间的推移，我渐渐长大了。有一年夏天，妈妈带着我去爬泰山。在上山的`途中，我们停停歇歇，费了九牛二虎之力才到了山顶。站在山顶，眺望远方，密密麻麻的人们像蚂蚁似得，其它山峰也变得很渺小。此时我的脑海里突然浮现出了这句诗词，就在这时，我终于明白了这句话的含义，不禁脱口而出：“会当凌绝顶，一览众山小。”
元宵节时，我们一家老少团聚在一起，欢庆节日的到来。这时，我望了望窗外皎洁的月光，电视里正唱着苏轼的《水调歌头》：“但愿人长久，千里共婵娟。”歌声悲凉凄切，这让我想起了不久前去世的姥爷……想着他那慈祥的面孔，想着想着，不觉得鼻子一酸，眼泪就像一串串珠子似地流了下来……
我爱国学，因为国学能给我更多的启迪；我爱国学，因为国学更能突出我们国家的特色；我爱国学，因为国学是我们中华民族数千年智慧的结晶！
国学经典作文10
书是人类进步的阶梯，我爱读书。而对于我们中华民族文化的瑰宝-国学，我更是爱不释手。
它如黑夜中路边的一盏街灯，指引了路人前进的方向；它又如沙漠中的一块绿洲，点燃了人们对生活的希望。
记得很小的时候，在炎热的夏天，我们时常依偎在爷爷的身旁，要他给我们讲《三国演义》里刘备、关羽、张飞的桃园三结义，赵子龙救阿斗，诸葛亮七擒孟获，每讲到精彩的地方，我就会被故事里面的情节深深地打动，敬佩之情油然而生。
稍大点后，奶奶就开始教我们《三字经》，渐渐地，我似懂非懂的理解着《三字经》。后来我才知道《三字经》中：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话的含义，它的意思是说：一块玉石，如果不去认真雕琢，就不能成为有用的器具；人也是一样，如果不透过学习，就无法明白做人处事的.道理，不知道那些事合不合乎义理，应不应该做。这句话让我收获深刻的人生哲理，使我下定决心：一定要好好学习，努力认真地去学习。
再后来大点，我就开始接触唐诗宋词了。孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”，写出了天下母亲对子女的慈爱，使我明白母亲的爱最无私；李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，写出了老师敬业奉献的品质，让我以后学会更加尊重老师；而王勃的“海内存知己，天涯若比邻”道出了友谊的难能可贵。
长大后，我就开始学习《论语》来，记得第一次接触《论语》是母亲推存的，自然也读了，只是没有那么用心去读就是了。但它还是给我的生活带来了极大的影响，其中说的“学而不思则罔，思而不学则殆”我查阅后才明白学习和思考的重要性，而“温故而知新，可以为师矣”，让我在以后的学习中常常温习旧知识。
而现在，我将一往无前地去学习我们中华民族伟大的文化-国学。谢谢你让我的知识一天天充实，让我明白了许多做人的道理，让我知道“天生我材必有用”。
国学经典作文11
国学经典是我们人生路上的精神养料。
动画片，栩栩如生的人物和奇幻的剧情深陷在这沼泽里，无法自拔。而现在还有多少人能像沉醉在动画片里一样融入书海中呢？
苏轼说过：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”把知识学会吸收就如同把饭吃入腹中一样，吟诗要有真情实感，华是华丽的意思。后一句出自“读书破万卷，下笔如有神”，是说读的书多了，落笔写文更有文采。所以，这些都离不开阅读。
最近我正在阅读美国记者埃德加·斯诺写的《红星照耀中国》，看到作者，不禁会想他是一个外国人为什么要写中国？为什么要来？中国有什么让写了这本书……一个个问题围绕着我，驱使着我去寻找答案。
翻开书，才看了几面，就深深地陷进去，沉入了自己无限想象的画面中。不知不觉间，一页，两页……我像一匹饿狼不断的'吸取着知识。
看到过大渡河时，红军实现了国歌了唱的“冒着敌人的战火前进，前进，前进进，”鲜血染红了滚滚河水，但没有一个人逃避，每一个人抱着必死的决心为后代拼出一片安宁的生存地。
看到红军过大草地的时候，看到一个个善良的人被冻死，被饿死，一种心痛的感觉油然而生，每个人都宁愿饿死，冻死而不愿意拖累团队，但是又没有一个人放弃他们，这种极深的团队意识和顽强不屈的精神，使我的心受到了极大的震撼。
光阴似箭，一下午好像一霎，看完，久久不能平静，感人的事迹打翻了我心中的五味杂陈，有无限感慨……
书，展现的世界会比动画片，电视剧更加生动形象，可以无限展现自己的想象力，给自己以更深刻的人生感悟，收获更多的人生经验。
国学经典作文12
从四岁起，我就开始在幼儿园学习汉语，现在上小学二年级，我已经和汉语学习密切接触了四年。学了中文后，我改正了对长辈无礼的缺点，养成了以史为鉴、以史为鉴的好习惯，学会了“人有礼貌，就安全；人没礼貌，就危险”的道理。
（一）
以前，爸爸妈妈叫我，我根本不理会；爸爸妈妈让我收玩具，我从来不收拾，等着爸爸妈妈收；爸爸妈妈教育我，我只把头扭向一边，耷拉着眼睛，有时还会用手捂住耳朵；爸爸妈妈责备我时，我还和他们顶嘴。
后来，我学会了《弟子规》。在孝道上，父母不应该放慢脚步。不要懒惰。当父母教书时，他们必须尊重地倾听。必须遵守父母的责任。”在书中，我了解到古人是如何孝顺长辈的。回到家里，我答应我父母纠正这些问题。从那时起，父母给我打电话时，我会大声回答；玩完玩具和作业后，我会收拾好玩具和书本；父母教我时，我会认真听。如果你有什么建议，我会给爸爸妈妈的'。我父母称赞我是个好孩子。
（二）
考试时间到一半了。大家都在认真复习。回家后，我不仅按照老师的方法复习，而且还自己复习。最后，我在半期考试中得了全班第一名。当老师问我如何取得好成绩时，我调皮地说：“边学边学并不奇怪。”。向过去学习！”
（三）
当我们学会“人有礼貌但安全，粗鲁但危险”时，我想到了我遇到的一件事。一天，我坐公共汽车上学。那里非常拥挤。突然，一个行人走到我们前面。司机匆忙踩刹车，我们都冲上前去。其中，一名乘客踩在另一名乘客身上，乘客“哎哟”地大叫。乘客不仅没有道歉，还认为上车没问题，因为车上人太多了，他们吵了起来，最后吵了起来。我想：那时候，他们学习了中国文化，明白了这个道理，所以他们不会打架！
学“汉语”真的很有用！
国学经典作文13
国学如酒，不会喝酒的人总会醉倒在它怀里，迫不及待地想多饮上几口。每种酒都有自己的特色，二锅头性情刚烈，如同《水浒传》；葡萄酒柔情似水，如同《红楼梦》；啤酒家喻户晓，如同《三字经》……看吧，国学就像老酒一般有韵味，不同于酒的是，国学饮多了不伤身，而是有利于身心啊！
国学到底是什么？一般来说，国学是指中华传统文化与学术，包括医学。戏曲。书画等等，不仅仅是文学书籍，但文学书籍是最经典的，最具有代表性的.，也是我们接触最多的，它总能使我们受益匪浅。从小我们就开始学习诗词，什么“举头望明月，低头思故乡”，“野火烧不尽，春风吹又生”，“夜来风雨声，花落知多少”……张嘴就来，伴随我们许多年。上了小学，我们学习了更多古诗，文言文，还学习了《三字经》，阅读了许多文学书籍，知识量大大提高。上了初中，我们更容易接触到国学，而且更广泛，更深入，更全面地去认识它。在此期间，我们充分感受到国学对我们的意义与帮助是很大的，如果没有它，我们的生活都将枯燥无味。
如果不是朱熹的“问渠那得清如许？为有源头活水来。”我们怎能懂得感恩？如果不是岳飞的《满江红》，我们怎会更爱国？如果不是刘义庆的《世说新语》，我们该如何知道那么多道理？如果不是司马迁的《史记》，我们又如何了解过去？……因为有了国学，我们有了思考，有了文化，有了对祖国的爱，有了道德，有了知识的源泉！不接触国学的人，他的生活是枯燥无味的。国学充斥着我们的生活，可见它的作用与影响之大。
虽然国学很好，但要读懂它却很难。比如刘义庆的《世说新语》中《陈太丘与友期行》有一句“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”根据文言文翻译基本记法中的照译。添加后，其译文是：您与我父亲约定在正午，正午您未到，则是不守信用；对着儿子骂父亲，则是没有礼貌。告诉了我们做人要有诚信，有礼貌。
国学如酒，我愿醉上千万遍……
国学经典作文14
“满招损，谦受益。”
“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
这些话语时时刻刻在我的脑海回响，时时刻刻的督促着我，引导着我，让我终生受益。我爱国学！
初遇国学，枯燥无味
学校刚刚设立国学经典课的时候，大家都很不情愿，谁愿意平白无故的多上一节课呢？老师一喊上课，我们就磨磨蹭蹭的从书包里拿出老师精编的“国学经典”——《论语》、《弟子规》、《诫子书》这些让人听上去就毫无兴趣的书名。我们个个装模作样的读起来。“唉，真无聊！”说完我也开始摇头晃脑的读起来。
感受国学，细品文韵
“读好国学可没那么简单！”老师站在讲台上神秘地说。“这有什么难的'，不就是读嘛！”我们不以为然地说。“我们简简单单诵读的国学，那只是国学的躯壳，只有边读边品，细品内涵精思义理，才能感受到国学的灵魂，感受到国学别有的韵味。”老师意味深长地说。老师的这番话震撼了我，原来我读的并非是“真正”的国学，国学并非我所想的那么简单、无趣！于是我尝试着去感受国学，有力的朗读那一字一句，上网查阅它们的背景、寓意，字字斟酌，句句品味，去感受那种从未有过的体验——国学，真正的国学！
领悟文学，我爱国学
不知不觉中，我发现我在渐渐的改变，对事对人对学习的态度都有了转变，对生活对人生也渐渐有了自己的见解，觉得自己似乎明白，领悟了什么似的。没错，它就是国学——使我拥有了思想的国学！国学在潜移默化中熏陶着我，在慢慢的改变我，在逐渐的创造出一个新的我，让我在黑暗中找到一束光，一束温暖的光，指引着我步步前进，指引着我一步步迈向成功。我已经无法阻止的爱上了这国学，不仅是因为它的所给，更是因为我的所得；我已经无法停止享受国学给予我的一切，它给予我的甚至超过老师、父母。现在我想说：“感谢国学，珍惜国学！”
那份爱依旧炽热，深深蕴藏我心，我爱国学！
国学经典作文15
国学，可以让我们增长见闻，感受中华文化的博大精深。一开始学国学，我总是觉得很难。比如学《论语》时，我常常被一些绕口的句子难倒。有一次，我学了“子曰：‘君子不重则不威，学而不固。
主忠信，无友不如己者。过，则无掸改。’”这一段，读来读去总觉得绕口，怎么也不理解它说的意思。于是，我就去查了翻译，了解了相关的典故，才明白其中的含义，说的是：“一个君子如果不稳重，就没有威严，即使读书所学的东西也不会牢固。行事应当以忠和信这两种道德为主。不要去和比自己差的人交朋友。有了过错，要不怕改正。也就是说：‘不在乎是要求我们在交朋友中，着眼于人家比自己好的.方面，而是不要着眼于人家不如自己的方面，因为只有这样，才能在交友中看到自己的差距，从而不断提高自己，完善自己。’”知道了其中的道理，我才明白原来这段话还包含了这么深刻的做人道理。又比如“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”说的是：“几个人在一起时，一定有某方面可以做自己老师的人，选择他们的优点去学习，不好的地方便改正。”也同样告诉我们这个道理：“真正好学的人是不拘于专门固定的老师的，随处都可以不耻下问。”因为每一段话都有一个小故事，同时还告诉我们做人的道理与学习的方法，渐渐地我越来越喜欢学《论语》了。
一年一度的文化节到了，我有机会可以和长辈们一起到运河广场上，登台朗诵《论语》了。把中华的传统文化带给更多的人，让更多的人了解和知道我们中华文化的博大精深，这让我非常高兴和激动。这一次的朗诵让我受益匪浅。从那以后，我就更加喜欢学国学了。
【国学经典作文】相关文章：
国学的作文11-25
国学经典作文06-23
国学经典作文07-02
有关国学作文12-22
国学话题作文11-24
优秀国学作文11-04
国学经典作文【荐】04-20
国学经典作文【热】04-19
有关国学经典作文06-22
国学经典作文【推荐】06-25