关于学习的作文（精选48篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的关于学习的作文，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
学习是阳光，它可以驱除心中的阴影；
学习是雨露，它可以滋润干枯的心智；
学习是阳光雨露，它抚慰着我们幼小的心灵。
学习肯定是苦的，但却是苦中有乐。现在不是小学的时候，只学三科：语、数、英。作为初二级学生的我们，要在原来三科的基础上再加多政、史、地、生、物、五科。虽然学习量和作业量都是小学时候的两倍，但学习可以增长我们的知识，开拓我们的视野。比如：学习历史可以让我们知道祖国历史，可以让我们认识保家卫国的一代英雄，学习他们爱国的品质。这就是学习上的乐趣。
在学习生活中，还有克服困难的喜悦。有一次，在做数学题的.时候，我遇上了一道难题。我不会做，可又不甘心放弃。于是，我就开始用各种方法尝试：读题，计算，假设。终于功夫不负有心人——我居然把它给做出来了。那时我真的非常开心，那是从内心感到的喜悦，是一种成就感，是真正的快乐。
上课回答问题的快乐，下课与小伙伴们讨论问题的快乐，回家与父母分享学习新的的快乐。这些都是令我难忘，令我高兴的事。这些事情令我的学习生活变得丰富多彩。到现在，快乐的学习生活已伴随着我八个春秋，我相信它将会伴我更久，更远！
学习的作文 篇2
时间过得真快，一学期又结束了，盼望已久的暑假终于到了。可回想一下，这学期自己学习的成果，不是很理想，为了弥补自己的过失，我决定给自己定一个暑假学习计划。
每周一、三、五起床时间是7点半，吃完早餐大概8点半，开始读三年级课文，争取三天背一课。9点半就做暑假作业，一直到妈妈叫我吃饭为止。每周二、四、六起床时间相对要早点，因为妈妈叫我去学英语和写作。每天下午，我都要午睡1小时，睡醒之后，我就临模字贴、看看书，做做运动，下午的'时间很快就过去了。不过我还是喜欢晚上的安排，吃完晚饭，我就到外婆家和小弟弟玩，看看电视、玩玩电脑，去外面逛逛公园。回家就洗澡睡觉。每周六晚上少不了去学象棋，我就可以和棋友大战几回。星期日是自由的一天，我可以什么都不做，如果天气不是很热，叫爸爸妈妈带我去爬山或者去旅游。
这就是我暑假生活，怎么样，安排的不错吧？
学习的作文 篇3
时光匆匆，六年的时光早已跑走了，一点一滴多是心头里的痛。虽说很短暂，可我还是经历过，有过痛苦，也有过美好。
如果我能回去，回去拿个童真的时候，我一定回去珍惜。上天求你了，我想在做一回小学生，那怕很短暂，我也愿意。
如果我的小学能重来，我一定会学会珍惜，珍惜和同学生活的点点滴滴，不会再浪费，不会再和老师发脾气，上课认真听讲，考试不会再不认真。
如果我的.小学能重来，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人
如果我的小学能重来，我会爱护环境。保护好校园里的一草一木，不会在墙上乱涂乱抹，不会用我的脏手去碰那干净的墙壁，不会夺取小草和花儿的生命，不会乱丢果皮纸屑。我还会珍惜水资源，不会浪费每一滴水，让我们的家园和学校更加美好。
可是时间不会等人，童年就像风筝带着我的回忆飞走了。
如果小学能重来，我一定回去珍惜。
学习的作文 篇4
五年级上学期就快要过完了，等把期末考试考完后，就迎来了美好的寒假生活，为了让自己度过一个既快乐又有意义的假期，我特意制定了一个寒假活动计划表，内容如下表:
一.按时作息，早上8 :00起床，晚上9：30-10:00之间这个时间睡觉。
二.每天上午.下午各用2个小时认真完成各科老师布置的寒假作业，每天至少做五页，尽快完成，然后一条心玩，应接新的一年的到来，快快乐乐过新年!
三.坚持每天课外阅读一小时，并且摘抄好词.好句.好段，
四.帮助爸爸妈妈做力所能及的事。为家人讲笑话或者小故事，给家里带来笑声和快乐。
五.坚持每天在qq空间里写自己的心情。
六.坚持每天在网上玩半小时动脑筋的'游戏，提高智力。
七.坚持每天写一篇日记，记录自己每一天的生活。
八.坚持每周写一篇周记，提高习作水平。
九.由我当导演和主角，策划一次“家庭春节联欢会”。
十.积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意安全。
学习的作文 篇5
有时候心里会觉得很迷茫，就算是听音乐，也很难平静下来。
今天大创的项目要关闭了。今天我们已经抛出了一万多字的闭卷，包括图表分析和用专业知识建模，这些都是比较专业的东西，自然很难做到。
然而看了这么多遍电脑，终于有所收获。
以前在学生会部门工作的时候，经常带着电脑。因为太大了，不太便携，但是我当时很笨，就背着。
现在，我知道如何及时行乐。
两年的人生，我希望实践的不是我那种武断的心态，而是在面对选择的时候，能真正知道自己需要什么，能选择一个合适的方向，继续发展。
我觉得心里的想法不用拒绝。
就像，未来的发展还是在你的`掌控之中，一步一步，一步一步，成为你自己的鲜活生命。
当我们终于想静下心来的时候，这一切似乎都没什么难的。
学习的作文 篇6
一次闲聊中，无意中谈到了高考。
于是有人开玩笑，如果现在“我们”去高考，那么会是什么样？然后就开始算起来：数学选择全写“A”，至少蒙对5分；英语也是这样，得5分……作文写一下，至少应该有20分。说到这里，我忽然意识到了一个重要的事实。
一门学科，总是建立在知识的基础上，逐步才能培养起我们的能力，除了语文——我们是在语文能力的基础上学习课文，品味感悟。也仅仅只有这门学科，是由能力可以直接影响成绩的。
想要改变其他学科的现状，方法就是将所有知识点完全地扫描一遍，并透彻理解，而要提高语文，只能从自己的基础素养方面根本上解决问题。
其他的`学科，随着学习的深入，知识越来越丰富；而语文学习，则是让一个人鉴赏、品味美好的能力不断提升。想要改变吗？那方法只有一个，多读书、多练笔，踏实地学习，这样才是我们能真正掌握语文的态度。
不要想寻找捷径，文科理学不是长久之计。
不要想以逸待劳，勤恳苦学才为万能良方。
我自认为能力低下，便只能从根本出发，从能力下手，下定决心，改变着。
无论上天是否看见，我就在这里，默默地改变着。
学习的作文 篇7
要看中华五千年的历史长河，取得优异成就的人数不胜数，他们因此在历史天空中如星宿一般闪亮夺目。古有凿壁偷光，悬梁刺股，闻鸡起舞，今天的我们虽不如古人那般勤奋，但仍然应该学习他们那种令人敬佩的精神。
且不说我们自身，父母把我们送到学校，是希望我们能够学习知识，获得技能，我们身上背负着父母的希冀，祖辈的荣耀，因此我们应该认真学习，回报父母。
再者，我们是祖国未来的参天大树，祖国的兴衰与我们唇齿相依，为祖国做贡献是我们义不容辞的责任。因此，学习成绩优异就成为必要，只有拥有足够的技能与知识，你才能有能力去做贡献。
最后，对我们自身来说，学习成绩优异是有百益而无一害的.。今后的工作、生活的质量与我们现在的学习成绩息息相关。为了以后更好的生活，我们也应该勤奋努力，取得优异成绩。
现如今的社会纷纷扰扰，我们身处在一个大熔炉中，但仍处在高中阶段的我们，应以学习为重，“隔绝”外界的灯红酒绿，一心只读圣贤书。
学习优异是我们的责任。让我们努力学习，迎接光辉灿烂的未来吧！作文
学习的作文 篇8
“你先来”一句很平常的话，但被我们英语老师运用得出神入化，我才知道“它”的厉害。
在课外的英语班上，每堂课的开始老师会用十多分钟的时间，挑几个人抽查背诵单词或短语。老师还规定：举手的同学都能得到一颗红星，背得好的.同学还能再得到一颗大大的五角星。为了得到五角星，我每次都会举手。
每当我准备了很充分，胸有成竹时，我的手便举得老高老高，心里盼望着老师能注意到我；如果不熟练，我的手便举得低一些，眼光不敢与老师对视。可老师像是与我作对似的，我的手举得一低，她便会露着笑脸，轻柔地看着我说：“傅韵凡，你先来！”，可想而知了，我准备不充分，背得结结巴巴，全都露陷了，只能红着脸坐下。老师的眼睛真是亮，好像能透视，把我的心里状况看得一清二楚。
学习真是不能有侥幸心里。“你先来”，老师是为了让我们将被动学习变成主动学习，她并不是想为难我们，她只是想让我们把基础打得牢固些，学得更好些，一句“你先来”它给了我们压力但更多是动力，真是很特别。
学习是需要脚踏实地的。经过多次与老师的较量，我知道想得到五角星，我必须每次都认真地去背诵。现在我已经不再怕“你先来”这三个字了。
学习的作文 篇9
昨晚看手机的时候，发现手机显示我的记忆力要短了。才发现之前收藏的很多图片和视频占用了我很多内存。所以花了几个小时清理。
在清理的过程中，我发现我的拍摄涉及到收集一些特别有用的资料。
隔一年甚至两年再去看一次还是觉得很有用，开始反思。其实这是收集材料的行为，只是做得不恰当。意思是你只会把它收集起来放在自己喜欢的地方吃灰，而不会真正内化为自己的东西使用，或者至少整理分类。需要用的时候可以很容易找到，但是这个前提是你在收集一些重要资料的时候，每天晚上给自己一点时间整理，或者隔一段时间再去一次那个地方，这样你收集的重要资料才能真正属于你，提高你的`认知，让你成长，否则，只是你变成了搬运工，然后占用你的记忆。
这件事也让我明白了，其实我一直在想办法让自己变得更好，然后一直在演戏，但是我没有真正得到太多改变的一个原因是，我只是做了一个搬运工，没有真正想过。就像说学习复习一样，我们再也不复习了，把他们说的东西整理归纳，然后变成自己的东西。这个需要改进，也是从昨天的梳理中，想到一个应该改变的地方也是收获。
学习的作文 篇10
每个人都有自己的学习方法，就像打开百宝箱的金钥匙。我还有一把金钥匙要学，专门用来开作文宝箱的。
这是什么？就是：多读书，构思新鲜感，多用好词好句。
多读书可以从书中学到一些漂亮的文字，也可以学到别人的.写作技巧。我推荐的书是《作文集》，里面不仅有好的范文，还教你如何写出好的作文，如何生动地运用单词和句子。
想法新颖。注意，好好听，不要跑题。同时贴近题目，思路要引人入胜，让人眼前一亮，从一开始就有阅读的兴趣。
写作文的时候尽量用平时积累的好词，尤其是沾沾自喜、滴水穿石、完美、对症下药、信守承诺等四字。当然，用好词，串成好句。就像一张没有颜色的图片，加上颜色会更漂亮。看下面的好句子：有一天，我们上数学课的时候，安奇打开纱窗和玻璃通风。突然，一个不速之客，一只麻雀，从窗户飞进了教室。它看起来很紧张，教室从东到西爆炸了。。。这个描述形象吗？
这是我学会写作文的金钥匙。我已经用它打开了我作文的百宝箱，取出了很多“宝贝”。你也拿到了吗？
学习的作文 篇11
这学期即将过去，我在这学期里，学到了许多了知识，在各个方面都有很多收获！
在学习方面，先说语文吧。这学期通过对语文书、《看图说话》的学习，我学到了一些好词佳句，增大了词汇量，写起日记、看图来，再也不像以前那么头疼了，我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、有趣的节气歌、意义深刻的寓言故事，还有一些成语、谚语等等。在生动的语文课上，我愉快地在知识城堡里翱游。
数学呢！我这学期接触到了有趣的`乘、除法、万以内的加减法、还学习了统计、重量知识、估算及找规律，使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答，让我发觉有了数学知识，在生活中用处可大了！还有美术课上，做做手工，使我的小手越来越巧了，这也算是我的收获吧！
在其它方面，我也有不少收获。如：老师说我这学期胆子变大了，妈妈说我能干多了，懂事多了，奶奶说我会体贴人了……
哈哈！这学期我的变化可大了，下学期我就是个三年级的小学生了，我会表现得更优秀！
学习的作文 篇12
我的学习伙伴就是文具盒，它可是我的“秘书”，和我形影不离，把我的文具管理的井井有条。它披着一件黑色的衣服，上面有两个白色骷髅，第一个好像在对我呲着牙，第二个好像在冷笑，他们旁边还有好多红色的骷髅，好像在说：“小主人，你学习好点，不然我就吃了你。”我的`文具盒各自有各自的房间，铅笔和橡皮一个房间，三支钢笔一个房间。
我的铅笔用处可大了，上语文课的时候，它就会默默无闻地为我工作，写出漂亮的字，让我受到表扬。上数学课的时候，它就会认真地为我写出数字和数学题，让我考出好成绩。当铅笔写错字的时候，橡皮弟弟就会跳出来一本正经地说：“小事一桩，包在我身上吧！”于是他跳跃到本子上跳起来芭蕾舞，一会儿，错字消失得无影无踪。当然，尺子姐姐也不能少，当我为连线着急的时候，尺子从文具盒里优雅地走出来，她先躺在本子上，然后铅笔对着尺子的一条边，像滑冰一样“哧溜”划过去，一条完美的线段出现在我面前。
我的学习伙伴是不是很棒，我非常喜欢它！
学习的作文 篇13
剪纸是民间艺术的一种，是以纸为加工对象，以剪刀为工具进行创作的艺术。剪纸在民间流传极广，历史也很悠久。作为传统民间艺术的一种在民俗活动中占有重要位置。剪纸往往通过谐音、象征、寓意等手法提炼、概括自然形态，构成美丽的图案。
每个生动的剪纸背后都有一个神秘精彩的`故事。暑假里妈妈带我去爬棒槌山。当我快爬到山顶时，就看见一张张美丽的剪纸，看得我眼花缭乱。我赶紧向前走几步，看得仔细些。突然我看到里面最漂亮的窗花了，是一幅孔雀剪纸。我去问老奶奶这里有什么故事？老奶奶慈祥地说：“从前有一个孔雀公主，最爱穿一件孔雀裙。一天，她正在一棵桃花树旁跳舞，被一个人看见了就把这美景剪下来了。”“原来是这样一个美丽的故事呀！”
原来剪纸这么博大精深呀！我也要学一学剪纸。
学习的作文 篇14
21世纪的中国已经是那么富强，那么独立，拥有许多先进的技术，以及许多丰富的知识。人们的生活也过的充实，不在有战争，只有和平。
可是如今的生活又是怎样得来的呢？
在印江土家族苗族自治县木黄左的将军山腰前临木黄河。1934年5月，贺龙，关向应率领中国工农红军第三军由四川彭水西渡乌江，迅速攻占沿河，德江，印江，松桃，西阳，绣山第6县的广大地区，建立黔东特区和百余个苏维埃。同年8月，任弼时，王震，箫克率领中国工农红军第6军团，作为中央红军长征的`先随队，从江西永新突围经湖南进入贵州，于10月下旬达到印江木黄，松桃是梁一带与贺部胜利会师。红三军恢复2军番号。然后挺进湘西，开辟了以水顺为中心的湘鄂川黔边革命根据地，有力的配合了中央红军的长征，1976年中共印江县委决定在木黄建立纪念碑，1978年6月落成。碑程方形，上小下大，高14。2米，没有护栏和台阶，占地720平方米，碑身正面是王震提‘中国工农红军第2，第6军团木黄会师纪念碑’大字楷书。
在中国人民的努力下，中国才富强，独立。我们更应该好好学习，将来报效祖国。
学习的作文 篇15
读了这材料，我要感谢文中的这位老师，他用一种看似蛮不讲理实际上巧妙的方式给文中的学上们上了难忘的一课，也给我强烈的震撼。
“只接受人家告诉你的东西”的学习状态，不仅文中的同学有，在我和我周围的同学身上也司空见惯，这种消极被动，盲目性很强的学习方法，造成的`结果自然是少慢差费低效益，更谈不上创造性了。
课程教材改革的实践，已让我们逐渐认识到：学生应该真正成为学习的主体；学习的知识范围应该真正成为学习的主体；学习的知识范围应该丰富，广泛，而不仅仅是“人家告诉你的东西”；学习的方法除了“接受”之外，还应包括自学，探索、发现……读了这则材料之后，我们在学习状态的转变上要更积极、主动才行。
显然，我们不光要“学习”，更要“学会学习”啊！
学习的作文 篇16
学习是我自己的事，我会主动学习。
在预习课的时候，我要自觉的把知识点写在书上。但是做到这里还不够，我还要用心思考，不能全抄《英才教程》，要有自己的判断，否则考试时出了类似题型还是不会做。
在课堂上回答问题的时候，声音要洪亮，吐字要清晰。想到问题应该马上举手，而不是怕答案错误，不举手回答。因为老师说过，语文课堂是非常灵活的，没有绝对的错误和绝对的正确，我们都可能有正确的.答案。
在写作业的时候，也要动脑子，不能光看后面的答案，要自己做。要是真的不知道，就翻课本找答案。在别人回答问题的时候， 我们要尊重别人，不能争着抢着说，要先举手，后回答。
身为组长就更不能违反课堂规定了，我不但要自己学会主动学习，还要帮助小组成员学会主动学习。只有每个小组配合得好，整个班级才能配合好。只有这样我们整个班级才能刮起主动学习的狂潮，才能使整个班级更上一层楼。
学习的作文 篇17
漫长的寒假一晃就过去了，迎来了新的学期。在这个学期中，我先订一份必不可少的学习计划吧！
首先，要调整好心态，迎接新的学期。上课要认真听讲，多动脑，多动笔，积极举手发言，下课后做笔记，不会的问老师，问同学，养成勤学好问的.好习惯。认真完成老师布置的课堂作业，不依赖家长。写完作业后，还要复习今天学习的课文，预习明天学习的课文。预习课文主要有两大特征：一是把课文读熟；二是把生字会写、会读，并且会给生字组词。除此之外，还要多看书，提高写作水平，开阔课外知识。在学校里，还要积极参加各种对自己有帮助的活动，为班级争光，为学校争光！
我一定严格按照我的学习计划去做，让五(3)班成为学校的一颗耀眼的金星！
学习的作文 篇18
君子之交，三代同堂。在这六年的小学生活中，我能把每一件事，每一个地方都记得清清楚楚。老师慈祥的眼神，慈祥的教导，可爱的笑容，同学们纯真的友谊，都深深的印在我的心里。
六年，多长但多短。在这个美丽的`母校读书，就像坐在观光缆车上。呈现在你面前的是一幅丰富多彩的风景地图：
含苞待放的小草高一的时候，我们就像刚刚发芽的小草，我们的老师就像微风。每天早上教我们读拼音，写汉字。遇到调皮的学生，他们会用亲切的话语教导我们，带领我们走向光明的道路。
花园盛开已经到了四年级，我们成长了很多，老师也不再像刚开学时那样教我们了。一切靠自己，想办法解决困难。让我们学会自力更生。
太多太多的老师教过我们，就像风景图片一样，让我们眼花缭乱。报答老师是我们应尽的责任，教育人对老师的责任比什么都重，所以用实际行动报答老师在教育上的恩情。
学习的作文 篇19
时间过得真快，转眼间我就是一名四年级的小学生了，告别三年级的一切，开始我的四年级的学习生涯，每天遨游在书海中，使我无法自拔，同时我也学到了课堂上学不到的知识。
书，像沙漠里的指南针，又像黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向。书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。书是人类进步的阶梯。在我的'眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋遨游；书就是一位老人，告诉我一个个人生道理。记得小时侯，我和爸爸背古诗，看谁背的快，就有奖励。还有一套故事书看谁看的快，懂得知识也多谁就是冠军。当然，小孩子就爱争强好胜，就比了起来。最后我赢了高兴的不得了。
自此，我想一直遨游在这，不想走出去，不想走出这五彩斑斓的世界。
学习的作文 篇20
经过了残酷的期中考试还有月考，我们又可以放松了。而且最开心的是，今天我微机课老师给我们连上了网。好开心啊。
大家各玩各的，真应了那句话。晚上宿舍总是说话，如果每人都有一个手机，而且有网，那么宿舍每天晚上肯定是鸦雀无声。可惜呀，这严谨的制度，只能允许我们安安生生的睡觉，过惯了三点一线的生活，我们已经离不开老师的安排。回家也只是空洞的'对着电脑发呆。
国家是要求减负，可是我们已经减不下去了。
可恶啊，身在福中不知福。我们已是一个集体，快乐悲伤融为一体。异界，只不过是浮云而已。静静的凝望，已忘记了
异界。人们自有自己在意的东西，学习占了大半的话，那么分给生活琐事的时间就更少了。本来就是这样，生活是一杯浓茶，拿卡其实学习也是生活的一部分。一切的一切，都叫做生活。
算了，今天开心就好了，明天再说。
学习的作文 篇21
夜晚来临，漆黑的宿舍里依旧仅仅只有我一个人没有睡觉，我似乎再一次失眠了，此刻的我回头想一想今天这一整天之时，我突然感觉到自己似乎努力了很久，我感觉到自己已经有所收获了！
我似乎根本就没有感觉到时间缓慢的流逝速度令人恼怒的一刻，也许这就是一个人有所收获的`表现吧，我终于可以不再为了一天到晚无所事事而悔恨！
我感觉到自己还没有学习多久，可是没有想到时间一下子就过去了，我手里的实验报告才刚刚完成，而时间过去了很久，差不多两个小时，原来我已经写了整整三张纸，可是我根本就没有对于时间的概念，我只是感觉到自己的手指有几分不舒服，也许是因为写字的时间比较久吧！
而且当一个人终于有收获之时，我们可以感觉到玩耍时放松的心情，我们不再会为了自己的作业而担忧，也许我真的需要用努力学习换取对生活美好的赞叹，这也是我现在需要努力的一个重要方面！
学习的作文 篇22
在暑假里，我学习了吉他。为了多一种本事，在上课时，我听讲十分认真。在学习的时候，我经过“酸甜苦辣”四个过程，今天我就来给你讲讲吧！
“酸”是刚开始时，我对吉他一点也不了解，看到别的学长学姐们弹得那么好时，我觉得自己太差了，比不上他们。这个时候，不是个味。第一次上课，我再次看到一位学姐提问，说她有地方老是弹不好。咦？那位学姐技术不是很高超吗？这种情况使我感到十分害怕，火辣辣害怕，火辣辣的，生怕自己学不好，让妈妈失望。在学习的过程当中，“苦“是少不了的'。每次放学回家，我都要弹半个小时，每天早、中、晚分三次弹。还记得有一次，老师教我左手怎么按要按得紧时，他做了一个试验—让我从吉他上拉开他的无名指，我使出混身解数才将其拉开，他便说：”要弹好，就要按得这么紧时才不会有别的音。”
从此，我忍着痛，练出了一首首曲子，那么，这就是甜。
学习的作文 篇23
在家里，我也算得上是“一流”的做菜高手。这不，今天是周末，写完作业后，我又要大显身手了。
首先，我要准备好配料：西红柿、白糖。你们大概已经猜出我要做什么菜了吧？那就是赫赫有名的糖拌西红柿！
我拧开水龙头，准备把西红柿洗干净。哎呀！不好，水喷到我了。幸亏我有先见之明，提前系好了围裙，否则菜没洗好，倒先把自己洗了。
接下来，我就要动刀了。看我的崔氏刀法！一刀下去，西红柿里的果肉果汁一涌而出，喷了我一脸，搞得我哭笑不得。我费了九牛二虎之力，总算把西红柿切好了，不过自己也成了小花猫。我把西红柿放到盘子里，撒上白糖，这样就OK了。我还给它取了一个非常有个性的名字：火上雪！
做这样一道简单的菜就费了我这么多力气，使我不禁体会到爸爸妈妈平时的辛苦。当我把菜端到桌上，请爸爸妈妈品尝，看到他们满足的笑容时，我的`心里美滋滋的。以后，我一定要努力多学几样菜，做给爸爸妈妈吃，尽一份做儿女的孝心！
学习的作文 篇24
今天，是我学习书法的第三天。杨老师从最基本的笔画教我们学起。他说只要基础打好了，才能写出一手好字。
我们从横开始写，别看简单的一笔，用毛笔写出来可不是那么容易。刚开始写的时候，如果不按老师讲的去写，一会儿写得像条小蚯蚓，一会儿收笔的时候写 得像只小蝌蚪的头。手拿起毛笔怎么不听使唤呢？哎！急得我大汗淋漓。杨老师耐心地教我们，让大家一定沉住气。我静下心来按照老师的要求去做了，顿笔、提 笔、抬笔再顿笔直到收笔，我一口气写下来，这次满意了。找到了感觉，手拿笔的姿势习惯了，写起来不会费太大劲了。
今天，我们写“二”，杨老师讲到短横和长横的'区别。短横要写的饱满，长横要写得钢筋有力。还要注意两横的占格位置和长短比例，我用心地去写，老师夸我和文睿写得都不错。听到老师的夸奖，心里像喝了蜜一样甜!
下课了，我还和家轩一起聊天，一起打卡，玩得很开心！我会努力练习，争取学好书法，写一手漂亮的字体。
学习的作文 篇25
在我们的班级里，只要一提到许璇，没有一个不夸她，学习标兵非她莫属了。她那炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，乌黑发亮的'头发一张瓜子脸。可爱极了！
一阵悦耳的上课铃响了，她像一只钟，笔直地坐在自己的位子上。上课时，她目不转睛地盯着老师，像是要把老师得知识输入在自己的脑海里。有一次，姚老师叫许璇起来回答问题，老师说：“hi，uuan。”许璇说：hi，miss yao。老师又问：“how oldare you？“im twelve。看着许璇回答的问题滔滔不绝，我心里暗自称赞。
下课了，同学们像欢快的小鸟一样，飞了出去，而她呢，却拿着爱不释手的作文书，津津有味地看了起来。
她的作业本上似乎没有一个错的，她的成绩可好了，你们可别小看她哦！她可是我们的中队委，也就是班长。她还获得语文竞赛一等奖，数学竞赛三等奖，英语竞赛一等奖。真是太厉害了！
心动不如行动，时间不等人，支持她的人，赶快投她一票哦！
学习的作文 篇26
今天，我和柳姨一起去“汤上温泉游泳馆”学游泳。
那里面很大，得有六百平方米，分两个水区：浅水区和深水区。浅水区1.3米，深水区1.6米。柳姨先让我练憋气，自己先憋了一下，便让我自己练，我把头放进水里，想在水里呼吸，可刚吸了一点，就呛了一大口水，害的我在岸上吐了好几口，柳姨又只得从新给我做示范，我又把头放进水里，这回我可不敢吸气了，过了一会儿，我憋不住了，便把头抬了起来，我终于会憋气了！柳姨又让我练漂，我憋了一口气，可怎么也漂不起来，气死我了，柳姨又告诉我：“身体要尽量放松，才能漂起来。”我又憋了一口气，漂起来了！可我总有大头朝下的.感觉。看见柳姨在水中游来游去，我好羡慕！
学游泳真不容易！
学习的作文 篇27
在一个骄阳似火的暑假里，爸爸带我去学游泳。
为什么要学游泳呢？我听爸爸说，学会了游泳有两个好处：第一，学游泳可以增强体质；第二，学游泳为了能自救。
爸爸带我去的是塔山游泳馆，教练说先从学蛙泳开始吧！教练说完，纵身一跃，跳入水中。这时候，我感觉一只青蛙在水里欢快地游着。哈，原来这么简单呀，于是我便迫不及待地跳了下去，呀，糟了，我要沉下去了！忽然一只大手把我托住了，原来是教练救了我！这时候我已经被水呛着了，教练看得我是又气又好笑，并语重心长地说：“以后可不能这么冒险了。”我红了红脸点了点头。
接下来的几天里，教练教了我如何憋气、身体浮平、蹬蛙泳腿、蛙泳手臂动作……最后，又完完整整地做了连贯性动作。我也学着教练的.样子做了N次，在我坚持不懈地努力下，我终于学会了蛙泳。
经过这次学游泳，我懂得了：人要有所成就，就必须专心，必须付出代价，否则是不会成功的。
学习的作文 篇28
大家都说学雷锋做好事，我也偶尔当几回小雷锋。
今天是星期天，晴空万里。我到公园去玩儿，我和朋友叮当在想玩儿什么呢?这时候有一位小妹妹在公园里哭了起来。我跑了过去蹲下问：“小妹妹怎么了?”她说：“我找不到妈妈了。”我站起来向叮当跑去，我们商量了一下决定帮她找妈妈。
于是，我们带上她一块儿出发。我又亲切的`问：“你在哪里找不到你妈妈的呀?”她说：“在大鼎。”
我们就向大鼎走去。我看到一位阿姨正在焦急地找人。于是，我蹲下问：“小妹妹那是你妈妈吗?”小妹妹笑着说：“是。”小妹妹边跑边说：“妈妈。”我们也跑过去，阿姨看到我们俩就说：“谢谢你们，你们就是小雷锋嘛。”我第一会听到有人叫我小雷锋，我很高兴。跟他们道谢后就回家了。
希望大家都像我这样，多多帮助别人，别人也会帮助你的。
学习的作文 篇29
下午阳光明媚，我与爸爸妈妈一起来到了金家漕小学的“金磨坊”，开展小雷锋活动。
这次活动的主要任务是为蘑菇浇水。一到现场，我们首南一小的十几个小朋友就拿起水壶，争先恐后地为蘑菇浇水。这时，有个小朋友问老师：“老师，水浇多了，蘑菇会不会淹死呀?”现场的老师听后笑了，说：“不会，这个品种的蘑菇要保持90%的水分，所以可以放心大胆地浇。”于是，我们又继续开始浇水。半个小时后，大家累得满头大汗，小蘑菇们也仿佛知道我们累了，对我们招招手：“够了够了!我们喝饱了!”
然后，我们还参观了金磨坊其他品种的蘑菇，所有小志愿者们还在金磨坊的.门口合影留念。
这次活动让我懂得了许多关于蘑菇的知识，也体验了一把“小雷锋”服务与社会。
学习的作文 篇30
当我还在睡觉的时候就发现有人上自习课去了，就看见别人在宿舍里努力学习，我总是感觉自己也需要努力学习一会了，因此我就立即起床准备学习！
虽然现在时间已经很迟了，但是我依旧觉得自己需要学习一会儿，学习根本就与时间和地点没有什么关系，随时随地都可以去看看书，即使是宿舍里面也一样可以努力学习一会。在这个时候宿舍里已经有人上自习课去了，还有一个人在宿舍里看书，我在这个时候就陪着他一起看书。
当我拿起自己的书本，看着书本上的知识，我在这个时候觉得自己很充实，根本就没有那种看见别人学习自己躺在床上的.空虚寂寞感，或许宿舍里上自习课的人在这个时候那是奋发向上，我也需要努力了！
我躺在床上也没有什么事情，不过看看书就可以消磨时间，远远比睡觉好的太多了，这种感觉是睡觉无法代替的，学习是充实自己的最佳的选择！
学习的作文 篇31
记得我是一年级开始学游泳，一到游泳池，我开心的和同学一起跑来跑去，老师先让我们自由的玩耍，我非常喜欢玩水，上课了，我兴高采烈的跳水，教练教我的时候我都不听，有一次教练还罚我们踢水五百下呢！
进入课程时，我慢慢的吸收游泳技巧，学会了自由式，其它都还不会，我告诉自己一定可以做到，于是我和同学一起定下等级和目标，我要第七级，同学要第五级，我们朝着目标前进。
暑假一到，我们安亲班要去游泳，我努力学，学会了蛙式，虽然只会自由式和蛙式，同学安慰我不用担心，到了考试那天，我拼命的游，最后，老师公布级数，同学成功了，我开始紧张，老师念到我，我闭上眼睛——我成功了。
游泳其实很简单，虽然第一次下水会紧张，练习过程也很痛苦，很耗体力，可是碰到水，我就变成条快乐的.鱼，自由自在的游，真开心。
学习的作文 篇32
“我为人人，人人为我”这句话的意思是指我帮助别人，别人也会帮助我，因为没有人天生就是万能的，所以“互助”很自然的成为了生活中的一件很基本的事情了。
举例来说，有一次弟弟练习团体接力时受伤，放学后，我看到他痛苦的模样，我便帮他背书包，虽然很重，可是只要让他减少一点疼痛，我一点都不觉得累。另外，在二年级时，我曾经因为身体不舒服而吐了，同学有人赶快拿面纸给我，有人忍着恶心的`臭味帮我清理呕吐物，当时我很感动并十分感谢那些同学，也深深了解同学间互相帮助的感情与精神。
如果不“互助”，世界就会陷入一片黑暗，社会也会渐渐的变无情，那样的话会有很多杀人犯罪，就像掉到山谷里一样，真可怕。
有句话说“助人为快乐之本”，所以每当你帮助别人时你会很开心，当别人帮助你时，你会觉得很温暖，“互助”会让我们的社会更美好。
学习的作文 篇33
学习如日出之苗，不见其增，日有所长。只要通过努力，才能得到目标。
在学习上，我有很多深的体会。首先我认为的应该先给自己制定一个明确的计划，确定自己到底在做什么，为什么要这样做，什么时候做，怎么做，其次就是预习，预习了以后上课听起来就有重点了。课后的复习也很重要。老师讲了一个课时，课后可能要花两倍甚至更长的时间去消化。
缺乏信心，是很多成绩不理想的.同学的另一通病。一般来说，大家认为压力来自家长方面。错！这其实是一个用来寻求解脱，推卸责任的借口。你逃避是解决不了问题的。你要对自己负责，对自己的未来负责。我们之所以还在努力是因为还有希望在。因此我们拼尽了全力为此一搏。这个世界是竞争者的世界，只有竞争才能生存。所以，在竞争中首先要有绝对的信心，才有希望。输了精神就什么都输了。
让自己在学习中翱翔。积水成海，积土成山，一瞬间将会冲向云霄。未来就在你们自己心中，请珍惜它。
学习的作文 篇34
12岁，是一个孩子茁壮成长的时候；12岁是一个孩子养成良好品质的时候；12岁我们应该好好学习。
毛泽东说：“好好学习，天天向上！”是啊，12岁，如果我们不学习，又能做些什么呢？要想成为国家栋梁要学习，要发财也要学习。凡事都需要知识，而知识在于学习。当今社会是一个知识爆炸性时代，国家需要高知识、高素质的人才。我还是那句老话：不学习，又能做些什么呢？
我班有一个同学，在上课时老是睡觉，每天都被老师罚站一次。我想：他那样怎么能学习好呢？如果知识是睡来的`，老师可能就会给我们一人准备一张床，让我们天天睡觉。可是，知识是靠刻苦努力学到的，而不是靠睡觉睡来的。
吃的苦中苦，方为人上人。现在不学习，长大以后能干些什么呢？所以说，要想长大成才，12岁，我们必须学习。
学习的作文 篇35
“为中华之崛起而读书”是周恩来总理十二岁时立下的远大理想和学习目标。我也有我的理想和学习目标—————“为振兴中华而读书”。因此，我将从以下几个方面去实现：
第一、博览群书。课余时多看一些名人名言、民间典故、世界名著等等；
第二、做到“温故而知新”。养成课前预习，课后复习的良好学习习惯；
第三、扬长避短。我要把我的`缺点加以改正，同时吸取别人的优点；
第四、我要多写一些好文章，还要多发表一些好的文章，以此来提高自己的写作水平；
第五、做一个充满爱心的少先队员，帮助一些需要帮助的人，还要在家里经常帮父母多做一些力所能及的家务活；
第六、培养课外兴趣：弹琴、跳舞，争做一个全面发展的好少年。
以上是我的学习计划和目标，我将以实际行动来实现我的目标。
简评：说起来容易，做起来难，就看你的啊！加油！
学习的作文 篇36
今天是9月15日，今天就是我设计的学习节呀!
我开开心心的到了学校，我走到教室门口，看到同学们都在认真的学习。我悄悄的走到我的座位上，掏出我的语文书认真的看了起来。我刚到座位上没多久，老师就来了。老师看到我们在认真学习就悄悄的伸出大拇指，微笑着说:“今天是学习节，同学们都这么自觉。”早晨朗读时间，我们郎朗读书的声音都飞出了教室传到校外。一早晨同学们都沉浸在书中，没有一个说话的。上语文课了，同学们都积极发言，就连那调皮捣蛋的卢天和黄福山，他们俩也频频举手。老师布置作业，大家都安静的`做着，地上连掉根针都听得到，连那两个经常不交作业的同学，老师都表扬说:“他们两个作业完成的非常好的！”
这就是我创造的学习节，在这个节日里，每个人学习都很认真！
学习的作文 篇37
我盼了好久终于可以游泳了。
一路上，我兴奋得手舞足蹈。一到游泳馆，我就立刻走进更衣室开始换衣服，一换好衣服我就迫不及待地跑向游泳池，爸爸、妈妈和哥哥也陆续跳了下来。
爸爸下水之后就悄悄地游到我身边，用脚勾住我的腿弯，我的腿一弯，险些就喝了几口水，爸爸这下可把我打了个措手不及。
我开始学游泳了。爸爸让我趴在游泳圈上先学会游泳的'动作。我先将五指并拢，胳膊前后划动，脚也自然地上下摆动，我的身体就在水面上慢慢滑动起来······爸爸见我练得差不多了，便把我放到水里，可我马上就不行了，总往下沉。但在爸爸的指导下，我慢慢的学会了潜泳。
玩了一会儿，爸爸让我和哥哥比赛。只听一声令下，我一个猛子扎下水，扑腾着往前游去。当我抬头换气时，我看见哥哥还在我后边呢我！我又得意又高兴，哈哈大笑起来······
不知不觉，一个小时过去了，要上岸了，我恋恋不舍，对爸爸说：“明天我还要来游泳！”
学习的作文 篇38
近几天，我们学了关于动物的几篇文章，分别是天鹅‘蚂蚁和羚羊。我被它们的行为所感动了。
从《天鹅的故事》这篇文章里，我觉得课文中的这位“破冰勇士”非常顽强，所以别的天鹅就来帮忙了，要不是这位“破冰勇士”挺身而出，别的天鹅就想不到这个办法了。最重要的是它们团结一心，才把冰撞开的。
从《蚁国英雄》这篇课文中，我体会到了团结拼搏的精神。尤其是外层的`那些蚁国英雄们，它们为了保护自己的同胞，它们至死也不松动分毫 ，就算快死了，还在和火顽强地拼搏着，它们一定会将这份爱传递下去的。
从《生命桥》这篇文章里，我感受到了勇于奉献‘沉着冷静’机智果断的精神，老羚羊们为了救那些年轻羚羊的生命，不惜牺牲自己，做了年轻羚羊的踏脚石。
就连动物们也知道爱，那我们人类更应该将这份爱传递下去！
学习的作文 篇39
在这个漫长的暑假里，我快乐而忙碌着——因为我在这个暑假学到了许多知识，还学了我的仰慕已久的毛笔字。
在毛笔字的第一节课上，在写第一张描红时，我很担心写不好，无从下手，可是一想到老师写的却那样轻松自如的样子，我就自我安慰，第一次写不好不要急，慢慢来，可不 能一步登天哦！ 一张写完了，我去给老师改了。“老师会批评我呢还是会表扬我呢？”一串串的 问题从我的.脑里扑的蹦了出来“哟~你是李温珏吧，写的不错啊。”我的字令老师震惊，老师的表扬出乎我的意料，大吃一惊。练习了几张后，我终于得心应手了。而且第一节课就让我写宣纸。老师还三番五次表扬我铅笔字写得好。
更可喜的是最后几节课还有铅笔字和毛笔字考试呢！对我可是一个很好的考验，还可以得到奖品和奖状呢！告诉你们吧，毛笔字已经考了，我还写了一张作品（登鹳鹊楼），写得可好了！真是一次前所未有的感受。
学习的作文 篇40
今天上课的时候，老师告诉我们一些有关于雷锋的事情，雷锋是上个世纪六十年代一个非常平凡的普通士兵，但是他并没有在意自己平凡的身份，而是利用着自己的'平凡做出一些不平凡的事情。用平凡去创造着不平凡。
雷锋有着一句非常经典的名言“我愿做一颗永远不会生锈的螺丝钉。”这是这句螺丝钉一样的精神时时刻刻都在鞭策着雷锋，让他勇往直前不断前进。雷锋是一个不图回报的人。他总是在现实的生活之中做着每一件好事，也许人们会觉得这些小事不算什么，然而雷锋就是这样一个做好事永远都不会留下自己名字的人。
老师说我们应该要学习雷锋的精神，像他一样去做每一件的好事，这样我们才可以尽可能的去实现我们自身的人生价值，这样才可以让我们都生命更加的有意义，我们不应该甘于平凡，而是应该要努力的进取，像雷锋同志一样做一颗永不生锈的螺丝钉，希望有一天我们也可以做到他那样的精神，毫不利己专门利人，做一个合格的少先队员！
学习的作文 篇41
今天，我学习了《一本男孩子必读的书》这篇课文。这里鲁滨逊是一个总要人物，他在一个荒无人烟的小岛上生活了28年，之后，又从新回到自己的家。这篇文章里，还讲了鲁滨逊是怎样生活的。他搭起帐篷，作为栖身之处，靠船上剩下的食物来生活，捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，他还救了一个俘虏，成了他终生的.仆人。在这里，我觉得28年，他很难度过，如果碰到该怎么办?但他很坚强，顽强的活下来了下来。
我还记得有一次，我刚放学回到家，就看到了门口放了一张纸条，上面写着：“今天晚上，爸爸和妈妈不能回来了，你自己睡。”我顿时一惊，面无表情的走进屋里，想：先去炒一个鸡蛋吧。我准备好了鸡蛋和盘子，拿起鸡蛋，在盘子上一磕，用力过猛，鸡蛋全流在了地上，我不甘示弱，又开始做，一次，两次，最后终于把鸡蛋炒好了，虽然有一些不好吃，但在我心中，确是”伟大的杰作”。
我要学习鲁滨逊，提高我的独立生活能力！
学习的作文 篇42
书法每个人都知道，有草书，皆书，行书….几种书法。现在我也开始学习书法了。
我学习书法是因为我觉得写的字既好看又有趣；开始练习书法，我蹑手蹑脚的拿起毛笔，开始练字。嘿，刚开始觉得大字还挺简单的，但是练起来还挺难的。这是我便随随便便的写了一个字，我觉得糟透了。写的`非常难看，又大，又难看犹如一只铁公鸡树立在哪里。我惭愧的底下了头，不由自主的说；‘唉，我果然不是这块料。‘这是，爷爷说；’书法也不是一日练成的，比如说以前的书法家王羲之他的书法也不是一日练成的啊。因为他专心，刻苦学习才有了这样的伟大成就。
这时我瞬间信心十足，下定决心要把书法练好。于是，我便每天埋头于书法中，几个月后，终于皇天不负有心人。我把字写的端端正正的，犹如一排排士兵树立在眼前。
这是我脸上露出了淡淡的微笑。
学习的作文 篇43
早上，我去学校学游泳。今天是最后一节课，我必须好好游泳。
在学校游泳池，许多孩子已经到了。它们叽叽喳喳地叫着。每个人都穿着色彩鲜艳的泳衣，戴着泳帽和护目镜，走进了竞技场！
我们走下梯子，跳进了水里。教练告诉我们抓住池壁，用腿打水。“啪，啪，啪...”溅起一片水花，每个人都玩得很开心！
第二，屏住呼吸。我们屏住呼吸，走到了水底。我默默地数着:“一，二，三......”数到“44 ”刚从水里出来。一看，其他孩子已经上来了。耶！我赢了！
第三，比较谁游得远。我的脚踢着，溅起水花，摆动着手臂，向前冲去。我再也不能屏住呼吸了。我迅速抬头看向右边，深吸了一口气。游了一会儿后，我发现有两个人站在我面前，向旁边移动。我想，我打败他们打破纪录了？他刚从水里出来。教练宣布:赵是最好的'！第一名赵；
今天，我太开心了！
学习的作文 篇44
今天下午，阳光明媚，偶尔只有一点风。我一醒来，就去学科学。今天老师教我们天文馆，天文馆是用来看星座的。
老师给我们上了一个小时的关于如何制作和使用天文馆的.课。天文馆由一个圆形星座圆盘和一个面具组成。星座图分为三部分，最外面的圆圈是月份，第二个圆圈是日期，剩下的中间部分是星座。星座板块的顶部是一张薄薄的张媛媛纸，它是一个快门，比星座板块小一点，上面写着时间，旁边有一个小箭头。快门是半空心形，半实心，6-18 空心形，19-5实心，星座盘和快门的中心由一个红色按钮固定。如何使用天文馆？首先确定一个月中的哪一天，然后是时间，然后转动刻度盘来调整月份、日期和时间，你就会知道在那个时候可以看到哪些星座。下课后，我爸爸和妈妈来接我们。我们都愉快地回家了。
每次我去学科学，我妈妈都说我要去玩，不是真的！否则，我怎么知道这么多科学知识？例如，这一课让我认识了许多星座，我也学会了如何看待星座。
学习的作文 篇45
学习之路也肯定有许多的荆棘阻止你前进的方向。记得在小升初的这几天中，我的成绩比较靠后，家人为我报了一个四十二天全封闭的补习班，在刚开始的这几天中，感到十分兴奋，没有父母的唠叨和管束，心里美滋滋的，老师也对我们很好。但是好景不长，老师开始了“魔鬼式”训练，午夜的蟋蟀声渐渐消退，我们披着月光入睡；清晨的太阳刚露出鱼肚白，我们便睡眼惺忪地开始背书。每天都是语、数、英、科不停地无限循环。我调整好情绪后，努力的`在学习，在第一次月考，我取得了优异的成绩。 “只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂般的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
昙花为了实现多年一现的梦想，敢于接受长久的寂寞；雄鹰为了翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；流星为了一瞬间美好的梦想，不惜接受陨落的代价；彩虹为了自己美好的梦想，甘愿接受风雨的洗礼
学习的作文 篇46
今年暑假妈妈觉得我应该学点什么运动，于是就给我报了一个游泳班。
游泳班开课了！我很开心，马上就能见到我的同学了。因为上课地点在临潼，所以教练开车接送。于是，我就在小区门口等车。果然，不一会儿，教练就开车过来了。我一上车，哇！两位同学了！可是，怎么才两位同学？我问教练：“教练，为什么才两位同学？”教练笑着对我说：“还有几位同学坐在另一辆车上，我的车坐不下了。”“哦，原来这样呀。”我边说边关上了车门。
过了大约二十分钟，车到了。下车的`时候我突然发现前排还坐着一位老师，他就是我的教练——李教练。李教练脾气很好，遇什么事他都不急。我很喜欢李教练。
第一节课开始啦！李教练先叫我下水，用手抓住岸边，脸朝下，进水。这是在练闭气。练完后，李教练开始教我蛙泳蹬腿。时间过得好快，一眨眼就下课了。我也把蹬腿学会了。
剩下的七节课，我把蛙泳学会了。而且游的很好。教练很开心，妈妈很开心，我更开心。
学习的作文 篇47
暑假里，老师给我们布置了练习书法的作业。培训班老师要求我们每天都写一些。
每天上课后，朱老师让我们写古诗。我熟练地折好了格子，把赵孟的《胆巴碑》翻到练了无数遍的.《枫桥夜泊》，认真地写着，写了好长时间才完成。仔细端详一番之后，又开始了第二张王羲之的行书《兰亭序》，不知不觉中第一节课结束了。
休息过后，朱老师让我们继续写古诗，我开始觉得有点乏味了。我又开始写楷书《寒食》，由于太紧张，写错了一个字，我刚准备换纸，朱老师发现了，说“没关系的，错了也要继续写。”这时我想到“半途而废”这个成语，于是又继续写了下去。看到旁边的同都快写好了，心里开始着急，写完后仔细一看，竟然少写了一个字。
我要坚持每天都练习书法，这样，我的字一定会更加好看的！
学习的作文 篇48
我国的传统文化有许多许多。在生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中国传统文化。比如十二生肖、剪纸、陶瓷、国画、书法……。书法艺术是我最感兴趣的传统文化。
从书中了解到，中国书法是一门古老的艺术，历史悠久，也是我国人民最引以为豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为：篆书、隶书、楷书、行书、草书等五种。具有很高的审美价值。我从小就非常喜欢书法，我刚练毛笔的时候，手中的`笔总是不听使唤，写出来的字横不象横竖不象竖，难看极了。后来我有点不耐烦了，于是，我随便写了一幅作品交给书法老师。老师看了说：“你写字时不够认真，心必须静下来，书法可以修身养性，写书法时讲究入静，讲究凝神静气，入静就可以培养耐性。”
从此我就认真地学习书法了，我的毛笔字也越来越好了。
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