学生叙事作文(15篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的学生叙事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生叙事作文1
今天中午，火辣辣的太阳照射着大地，风像和我捉迷藏似的。一心想学骑自行车的我，兴奋地跑下楼去，推出自行车，便开始学了起来。
首先，我用双手紧紧地抓住车子的.车把，生怕车子倒了；然后，我将一只脚跨过车身，放在踏板上，当我把另一只脚踩在踏板上时，车子向左一偏，我和我的车子一起倒在了地上。哎哟！可真疼啊！我一看，哇，脚上摔出一个鼓鼓的青色大包。这时，我有一点灰心了，我坐在旁边的台阶上，心想：为什么别人骑着自行车就像飞翔的小鸟一样来去自如，还能做急转弯，而我连车都坐不稳呢？我可真笨啊！
这时妈妈过来了，看到郁闷的我，对我说;“就算是别人骑的好，但也是经过一番苦练才会这样。任何事情都不是一试而成的，不要气馁。”妈妈的这一番话给了我很大的勇气，于是，我下定决心，一定要学会骑自行车。我走到自行车前，信心百倍地看了它一眼，然后又迫不及待地学了起来。我稳稳地握住车把，放上左右脚，开始蹬起来，一步两步……呀！我学会了骑车子，一高兴，骑了十几米。可天有不测风云，正当我骑得起劲儿时，我竟一时失去了平衡，自行车的前轮不停地左右摇晃。我不像上次那样亲吻大地，而是从车上腾空而起。这时，我仿佛是一颗从天上坠落下来的星星，直冲地面。
霉运总在我头上。我本想从车上跳下去，可裤角猛地被自行车的踏板挂住了。还好我眼疾手快，双手一下子撑在地面上，这才安全了，但已吓得我满头大汗，头上的汗珠像黄豆粒一样大，仿佛刚淋过沐浴似的。我终于在一天之内学会了骑自行车。
哈哈！我终于可以像别人那样自由自在地骑自行车了。同时，也要感谢我的妈妈，是她给了我勇气和力量。
学生叙事作文2
今天，我来到竹君园时，看见老师讲台前有一个打火机、一个杯子、一条干毛巾、一根小铁棒和一个装了半盆水的脸盆。我心里很纳闷：老师要干什么呀，是不是要做实验呀？同学们纷纷议论。
不出我所料，老师说︰“我们今天来做一个小实验。”同学们很好奇：老师今天到底要做什么实验呢？有的很纳闷，有的七嘴八舌，有的大声喊：“要做实验啦，要做实验啦！”有的议论纷纷，还有的.……
要不是老师说了两个字，安静，恐怕现在还在说话呢！老师问我们：“你们说，打火机会不会把毛巾给烧了呢？”
“那还用问嘛，肯定会把毛巾烧着的！”同学门异口同声地回答。
“但我们今天做实验的题目是《烧不坏的毛巾》。”老师说。
“不可能，不可能的事情。”同学们说。
“那你们睁大眼睛看好了。”老师说。
只见老师拿着干毛巾，放进装了半杯水的杯子里浸湿后，拿出来拧干，挂在小铁棒上。只见老师拿起打火机，把毛巾点着，火焰蹿得很高，一下子就把整个毛巾包围了。火焰好像在毛巾上跳舞，我们睁大眼睛看着。大约过了一分钟，火停了，但毛巾仍然完好无损。老师把毛巾放到水里浸湿，然后在把毛巾拿出来拧干，展开给我们看，一点烧过的记号都没有。我们问老师：“这是为什么？”
老师说：“因为杯子里装的是酒精和水的混合物，酒精遇到火就燃烧起来，而水遇热保护了毛巾，所以，毛巾才不会被烧坏。”
我们恍然大悟，原来小实验还有大道理。
学生叙事作文3
1.以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
2.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
3.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
4.文章边叙事边抒情。
5.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
6.小作者观察仔细，叙述时井然有序
7.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
8.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
9.文章想象合情合理，
10.通过生动形象的.语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
11.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
12.细节描写颇具匠心。极富功底。
13.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
14.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
15.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
16.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
17.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
18.全文通俗易懂，趣味性强。
19.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
20.以饱满的激情，描写了……
学生叙事作文4
今天我们去挖山芋，这是我早已盼望的日子。刚到农庄就看到的躲在叶子下露出半个头的红萝卜和白萝卜，我不由自主的就拔来几个大萝卜，好开心啊!等所有人都到齐了，我们直往山芋地奔去。
请允许我介绍一下自己：长的肥肥胖胖的，皮肤白白嫩嫩的就是我---“山芋”。我虽然个子小，但是我身子里蕴含了丰富的营养。我还可以治一些疾病，还能降血糖、降血脂。我在土地里待的时间也不短了，今天有一群活泼可爱的孩子来农庄挖我们，因为他们没有经验所以把我们搞的伤痕累累!但很快小朋友们就很有经验了，用铲子和手配合好了。轻手轻脚地放在塑料袋里，好像保护刚出生的小娃娃。
用了不一会功夫就挖了许多山芋了。然后小朋友们去萝卜地挖萝卜，到那里的`时候听一个阿姨说:“上面叶子又大又多的萝卜一定很大!”这是真的吗?我尝试了拔了一颗萝卜，果然是真的又长又大。萝卜好像很自豪地对山芋说:“你也别小瞧我，我不仅没毒还解毒呢!”最后每个人都装了一口袋自己挖的山芋和萝卜。
最后大家开始烤山芋了，挑了一些小的山芋放在木炭上烤起来。大家有说有笑，觉得在农庄里玩还是挺有趣的!时间一点一滴过去了，这次活动接近尾声了，大家有的在游戏嬉闹，有的在合影留念，都不愿意离开。这个农庄真是个有趣的地方。
听到有的家长说下周还要来!——真是太好了!那我们就这样愉快的决定了哦!
学生叙事作文5
今天我们上了一节别开生面的语文课。
下午第二节刚开始上课，陈老师便在黑板上写了“减肥”两个大字。看到这两个字，我的心中立刻有一个问题冒了出来——这节课不是语文课吗？陈老师葫芦里卖的是什么药呢？老师神秘兮兮地问我们：“看到这个题目，大家想到了什么？”同学们举起了手，纷纷说出自己的想法。陈老师又说：“今天，我们来彻底‘减减肥’。”听到这句话，教室里立刻炸开了锅，同学们议论纷纷，有的想着：老师是什么意思呢？有的和同学们一起讨论；还有的自言自语：减什么肥呢？我也不例外，摸摸自己的手臂，说：“我这么瘦，再减还不把我最后一点肉减没了。”同学们打开了自己的“话匣子”，一句句话像水一样从“话匣子”里溢出来，填满了教室，教室里立刻成了话的`海洋，语言的世界，大家七嘴八舌，说着自己的想法，开心地讨论着。
陈老师又说：“我们今天要给书包减肥，大家把书包拿出来。”老师指挥着，同学们拿出书包里的书，整理好，让老师检查，“有没有带刻刀或剪刀。”“带了一把剪刀。”我回答。老师说：“把这些没用的‘减’回家去，好了。”老师又去检查别人的了，我便把书放回去。“嗯，可以了。”“好，放回去吧。”“把这个减回去。”从旁边传来老师的声音。“回收垃圾了。”陈沐叫道。“给你。”“等一下，还有垃圾。”同学们的声音此起彼伏。
这节课，我们好好地整理了自己的书包，也知道了书包不是垃圾场，不能什么都放。
学生叙事作文6
今天，老师让我们写作文，我选择了写一次活动，该写什么呢？记忆的浪潮又把我推向了前年的“足球战”。
那天，我们几个伙伴站在各个所在的位置，展开了一场激烈的“战争”。对方的“先头部队”杨荣明以迅雷不及掩耳之速朝我们打来。他将球用两脚一夹，起身一跃，躲过我方的一击，又将球朝球门袭去。我全神贯注地等待足球袭来，杨荣明将全身力量聚集在脚部重重一踢，足球擦着地皮，突然又像猛虎一样扑了过来。我起身一跃，试图将球挡住，谁知球的速度像子弹一样，把我和球一起打进了球门。1比0，我们输了，但我不泄气，仍然继续战斗。就这样，一次，两次，三次……，我们就这样输了一盘又一盘。对方像洪水猛兽一样将我们冲得七零八散，不知所措。我们分析了失败原因，利用前面的经验与对方展开了激烈的最后一战。
我军“先头部队”向“敌军”发动进攻。我将球传给另一个队员，杨荣明又将球夺走了，我用脚将球踢开，拿到足球，又继续进攻，对方的队员将我团团包围，搞得水泄不通。我用脚将球传给另一个队员，对方的目光一瞬间转移到了那个人身上，他将“希望”朝我踢来，我用尽所有的.力量将球重重一踢。球像狮子扑进了对方的球门。“赢了”我们欢呼道。就这样局面慢慢变好了，局面掌握在我的手中。那一踢不仅证明了我们的实力，还证明了总结经验是成功之母。
通过这次“战争”，我明白了只有坚持，再坚持，不因失败丧失信心，就一定能成功。
学生叙事作文7
经过国庆中秋假期，我带着我的文房四宝，又来上书法课了。
哇!今天的人好少呀，只有几个同学，可能大家还没从长假中舒缓过来吧!我小心翼翼地把练习纸铺开，笔架好，匀上墨，开始写字。我们的书法老师是同学的爸爸——文老师。文老师平易近人，和蔼可亲。今天要学写“隆”和“院”两字。文老师首先示范了一次写法，然后逐个指导。我开始自行临摹练习。“隆”字左边的偏旁不能写得太大。“院”字右上的“宀”笔画要稍微偏高一点。我心里默默念着文老师的这两点讲解，一笔一画地练了起来。第一次，可能是手生了，墨水蘸得太多，写成了两个墨团，好像大熊猫的黑眼睛。第二次，“隆”字的比例不对，左大右小，仿佛照了哈哈镜。第三次，“院”字的收笔不符合柳体正楷的特点。唉!我不禁叹了一口气，停下了笔。环顾四周，发现同学们都在埋头苦练。
这时，文老师走了过来，他手把手地教我写了一遍，并轻声地告诉我：“书法就是要不断地练习，临摹字帖就是要跟原字越来越像，没有一蹴而就的。只要保证一次比一次写得好就可以了。”我在心里琢磨着这番话，又拿起笔，继续练。虽然中间有所反复，但到下课时，两个字终于有所成形。我把写好的字拿起来看了看，还是觉得不是很满意，自言自语道：“还不行，还得回家继续练。”
书法是一门中华传统艺术。在学习书法的.道路上，我既有失败的泪水，也有成功的喜悦，同时我也渐渐明白了一个深刻的道理：梅花香自苦寒来，只有坚持不懈，细水长流，才能写得一手好字。
学生叙事作文8
“书”，对大家来说，应该都很熟悉吧!不知你怎样，我可和书是“一见钟情”哪!对我来说，这书是我生命中唯不可缺的，它就像一位老智者，指引着我前进的路线。
那天，我和妈妈一起去三味书店了。后来，买回来了一本我梦寐以求的厚书——“《世界未解之谜》”我可是爱不释手呀!迫不及待地拿起书就看了起来。
很快，时间一分一秒的'过去了。妈妈说：“雨柔，不早了，你快睡吧!”我看了看手表，九点半了，但还是撒娇地说：“再过一会儿，再过一会儿。”只见妈妈顿时火冒三丈，不耐烦地说：“你到底去还是不去?”我只好心不甘，情不愿地把书放下了。可是心底儿，却还沉淀在书中的乐园中，迟迟不归。这时，我灵机一动，想出个好法子来：不如……心动不如行动。于是，我趁妈妈不注意，把书悄悄拿到被窝里。就去洗漱了。回来时，因为心虚，所以不自然地向妈妈笑了笑，幸亏妈妈敏感力没那么强，“好险哪!”晚上，妈妈在客厅看电视，而我就悄悄打开灯，沉淀进书的世界中。
慢慢地，慢慢地，转眼就十点半了。妈妈也要睡觉了，她来到房间，却发现我的卧室的灯还亮着，便走过来一看，可想而知，没错。妈妈看到我还在看这本《世界未解之谜》，瞬间，她的怒气就如同火山爆发一般，直冲云霄，一把把书没收，我号啕大哭，而妈妈却像没听到似的，还和我约法三章：如果以后再半夜起来看书，一律没收，毫不留情。
唉，妈妈，爱看书有错吗?
学生叙事作文9
这几天，天气越来越冷了，风越来越大，早上都不愿意起床了，跑操的时候，脖子和手，好像是畏惧外面，都不愿意出来了，紧紧地缩在衣服里。这时我幻想，如果妈妈会给我送来一件衣服多好啊。
跑完操回到教室里，手像冰一样，冷得让人一摸就发抖，这时，我听见有人在喊我的名字，我抬头一看，是妈妈，我跑出教室，妈妈好像等了我好久，嘴都紫了，妈妈塞给我一大袋衣服，说天气冷了，别着凉。当时，我的眼睛就模糊了，强忍着，不让眼泪留下来。因为家里离这儿远，所以我当了寄宿生，从家到这儿开车也得两个多小时，更何况现在才6点多呀，爸爸在外面出差，妈妈一会儿还要送弟弟去上学呀，我说：“妈妈，快回去吧。”“恩，记得要注意身体，不舒服就告老师，让老师给妈妈打电话。”“恩，我知道了快回去吧。弟弟上学快迟到了。”望着妈妈远去的背影，我才发现，我的脸上，已经湿了一大片。
周六回到家里，才知道，妈妈在那天给我送衣服，在外面站了好长时间，感冒了，发烧了几天，咳嗽的厉害，一直在打点滴。
母爱像一杯咖啡，刚开始品时还不觉得有何特殊的味道，喝到第二口时有点儿苦，直到最后才尝出它的甜。这杯苦中带甜的咖啡就是母亲对我们的'那种世上独一无二的爱，这种爱表现在母亲的一言一行中，无论是关怀的话语，还是严厉的责备……这都是母爱的体现。
慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春辉。母爱，就这样默默的透露着，永不会暴露。
学生叙事作文10
在我的脑海里，有许多记忆珍珠：红色代表开心、蓝色代表难过、黄色代表童年、黑色代表委屈……今天，我又打开了脑海，捧起一颗黄珍珠，一瞬间，我好像又回到了那一天……
那一天下午，爸爸妈妈出去到楼下的超市给我买吃的去了，临走前，妈妈对我说：“如果有事给我们打电话；还有，有人敲门不要开。”我点了点头，便开始拼积木。
我正拼得起劲，突然看见地上有一个黑色的东西，吓得我跳起来就退，可是它紧紧地跟着我。我心想：“这是啥呀？黑不溜秋的，还会追人！它一定是个鬼，我要摆脱他！”于我连滚带爬地跑到了厨房。
这时我看见了一个筐子，便顺手盖了上去。哈！它出不来了。我得意地走起来了，还对它做鬼脸。可是，他竟然出来了，并且筐子也没有动。这可吓了我一大跳，心想：“啊！这个鬼还会穿墙术，我好像打不过他。”我想甩掉它，晕头转脑地跑到了客厅。偶然看到了电话，想起向妈妈求救，马上拨通了电话，带着哭腔向妈妈喊道：“妈妈快来救我，有个鬼要吃掉我！”这时，我看不见了“鬼”，以为它已经走了，就长舒了一口气。这时，妈妈赶回来了。我一回头，又看见了它，吓得一屁股坐在了地上，妈妈问我：“儿子，鬼在哪？”我用颤抖着的手指着它：“那不就是吗！”妈妈见我手指着影子，一头雾水，当她明白是怎么一回事后，大笑起来。我差点就哭出来了：“人家就要被鬼吃掉了，你还笑！”妈妈勉强止住笑对我说：“傻孩子，那是影子。”经过妈妈半天的解释，我才明白那是影子。
轻轻关上我的.记忆脑海，我的回忆也戛然而止。
学生叙事作文11
去年9月15日，是我弟弟出的日子。记得那天一放学，爷爷就带着我急匆匆的赶到市第一人民医院看望妈妈和刚出生的弟弟。
走进病房，我就看见妈妈虚弱地躺在病床上，脸色青青的，看上去很疲惫。病床的.右侧摆着一张婴儿床。妈妈见我来了，露出了一丝笑容，轻声地对我说：“儿子，快去看看你弟弟吧！”妈妈说完，用手指轻轻地指了指一旁的婴儿床。
看着妈妈辛苦的样子，我没有直接跑向婴儿床，而是着急地问道：“妈妈，您没事吧？”妈妈轻巧地摇了摇头说：“傻儿子，妈妈没事，快去看弟弟吧！”我这才走向婴儿床，好奇地端详起弟弟来。小家伙静静地躺着，头发又湿又黑，圆圆的脑袋，红红的脸颊，额头上还有些皱纹，两只手掌小极了，加起来还没有我的一只手掌大。
看着弟弟，我的内心缠上了一种喜悦、自豪又快乐的心情。我用手轻巧地拍了拍弟弟的小手，弟弟很警觉，突然就醒了，他扭动着身体，嚎啕大哭起来。一旁的爸爸慌忙抱起了弟弟，轻轻地摇了几下，弟弟安静了下来，睁开了他那明亮透彻的小眼睛，好奇地打量着周围，左顾右盼，望来望去的样子十分可爱，他不断地扑腾着双手，好像要大家都来抱一抱他似的。
爸爸有意地弟弟的脸抬起，希望他看到我。我也看向弟弟，我突然发现弟弟无意识的笑了一下，仿佛是在和我打招呼说：“哥哥，你好！”我也开心地笑了起来。
现在想起，刚见到弟弟的那一场景令我十分激动，我一定要担负起做哥哥的责任，爱护弟弟，为弟弟树立一个优秀的榜样。
学生叙事作文12
每天，我看见妈妈要打扫卫生，又要上班，还要做饭，真辛苦
呀！
于是，在一个星期天的傍晚，我和方月，还有曹含和胡兆涵一起向方月的妈妈借了十八元二角，在联华超市里批了两箱水，在景文门口向路边的人卖水。
开始卖水时，我心里特别紧张，想喊又不敢喊，嘴巴像贴了胶布似的，张也张不开。看着一个个行人走过去，时间也一分一分过去了，再不喊就完不成任务了。于是，我就大胆地叫喊起来，：“卖水了。”可是，很长时间过去了，却没有一个人会走过来买水。只闻耳边传来一声教训声“再不认真读书，就像他们一样卖水”。原来是一个阿姨，手牵了一个比我们小一点的`女孩，女孩还朝我们笑笑。看来，阿姨肯定是误会我们了。“不行，我可不愿意当作是不认真读书的小孩”于是，我就拿了瓶水跑向阿姨，忐忑不安地问“阿姨，您要卖水吗？我是一小的学生，参加实践活动。”
“喔，原来是这样啊，不好意思--------好啊，多少一瓶？”阿姨脸红了起来，笑眯眯地问。
“一元五角”我兴奋地说。
接过钱后，我连忙说“谢谢阿姨”
经过这次成功，我仿佛有了点信心，乘胜追击，我又卖了好几瓶水。天也慢慢地变黑了，时间不早了，我把本钱还给了方月的妈妈，算算自己也赚了二元七角钱，心里比喝了蜜还甜。
我要回家告诉妈妈我卖水的经历。
……
学生叙事作文13
我爱我的家，我的家虽然不大也不华丽，但那里有着我童年的回忆。
记得我小时侯，在这个小小而充满温暖的家中做过一件令我今生难忘的事。
那是一个寒冷的冬天，我冷得直哆嗦，我一个人坐在沙发上，身上裹着一床厚厚的`棉被。虽然我身上裹着棉被，不过还是觉得冷。这时，我看见电视里天下着大雪，几个人坐在火炉旁，看起来他们一点也不冷。于是我就出门拿了一个铁盆，丢下了几根火柴，真温暖，可是要不了一会就熄了。电视里的是用木头烧的，于是我就到外面拿了几块木头进来，用火柴点，可木头怎么也不燃，我见桌上有张纸就抓来用火柴点燃丢进铁盆，果然，木头燃了好久"真温暖呀......"我嘴里不停地念着，晚上妈妈回来了，问："你见我桌上的那张纸了吗？"我见妈妈着急的样子，说："不就是一张纸吗？干吗这么紧张，我把它少了"啪！~一个耳光飞了过来，我跑进屋里痛哭起来。过了一会妈妈走进来，对我说："你知不知道那是帮你奶奶报医药费的证明单，能领到600多块钱呢，你看，现在600多块钱就被你烧掉了，我能不着急吗？"我一听，看着600多元钱就这样被我烧掉了，心理
更是难受，妈妈还告诉我这600多元钱够我们一家用一个月，听到这里，我真是后悔末及。后悔当初不该没看清楚就将那张纸烧了，后悔当初不该学电视里那样。哎！现在后悔也来不及了。
我爱我这个温暖的家，因为它帮我记住了很多有趣，伤心的事，让我真正体会到妈妈的好。
学生叙事作文14
一个让我记忆犹新的地方，那便是火车公园了。它与别的公园比起来，最显著的特点就是它的内部停放着一辆老旧的火车，因此得名火车公园，那辆火车已有60＂岁＂了，它停在不远处的铁道上，供人欣赏，让人们深知它那饱经风霜的历史。
走到门口，那个大门上＂火车公园＂的四个字吸引了我的'注意，在阳光的映照下闪着金光，栩栩生辉，引人注目：一旁的大树簇拥着它，树下的花草弯下腰向着它敬礼，太阳也点着头向它致敬。支撑字样的两个柱子，被藤蔓缠绕起了一圈，又一圈，为它添加了勃勃生机。
沿着公园的小路向里走，一阵＂哗哗＂的流水声就传入耳朵。向着前方看去，你就会看到一个白色的大理石喷泉，这时的喷泉布上了一星绿色的青苔，从远处望去，如同为喷泉镶嵌上了一颗颗绿宝石。喷泉里的水如钻石般明净，是怎样的净呢？远看如同镜子一般映下了蓝天的容貌，近看只见那水如同筛了又筛，竟看不出一丝杂质。
再绕过一边的花丛，再向里走，只见一辆漆黑的老式火车便展现在眼前，有些地方漆黑的外壳退了色，走近细看，如同被画家画上了白颜料，这辆火车便这里白一块，那里黑一块，像一匹在非洲大草原上奔跑的斑马，煞是好看。在火车上玩的小朋友，像猴子似的在火车上爬上爬下，玩的不亦乐乎，太阳都下山了，但他们还沉迷于他们，所玩的游戏中，大人叫他们了才依依不舍地归去。这时夕阳的光从天上洒了下来，洒在这黑色的火车上，为火车镀上了一层金，让这辆火车容光焕发，好像回到了它＂年轻＂的时候：漆黑的外衣，震耳欲聋的汽笛，滚滚的黑烟，以及那飞一般的速度，可真神气十足。想象着这静静伫立在铁轨上的火车年轻时的样子，不知不觉的就走到了公园的尽头。
学生叙事作文15
秋天刚走，冬天就顺着来了。人们身上的衣服也从薄薄的短袖，变为了厚厚的冬衣。这是个雨多的季节，一星期里下的雨就足以聚集成一条小河。
早晨，我穿着笨重的羽绒服，又给自己添上了一件浅蓝色的雨衣。望着屋外依旧噼里啪啦下着的雨，我的眉头不禁皱紧了点。“雨大路滑，你骑自行车要小心啊！”妈妈的声音从卧室里传来，我随口应了声：“知道了，那我去上学了哦。”
因为下雨的'缘由，路上只有熙熙攘攘的几个人。我此刻正骑着自行车，吃力地踩着蹬板。雨水用力地打在我浅蓝色的雨衣上，甚至有几滴滴在了眼睛里，我眨了眨。还有几分钟就迟到了，我不禁加快了脚下的速度。自行车越来越快，最后似乎随风飞了起来。
“砰——”伴随着一声巨响，我连人带车终于倒在了地上，而我恰好摔在了一个肮脏的水坑里，溅起了黑色的水花，浅蓝色的雨衣立刻被脏水染成了咖啡色。自行车则可怜兮兮地躺在路旁，好像在说：真疼啊！这一系列突如其来的事，我的心里多了几分恐惧，便哭出了声。
“小姑娘，你没事吧？”一位漂亮的阿姨撑着一把花雨伞，走到我身旁关切的问，并且小心翼翼地扶起我，拿出面巾纸帮我擦去眼泪，然后牵起我的自行车。“你家住在哪儿？父母电话是什么？”她说完后掏出手机，要给我的爸爸妈妈打电话。“阿姨我没事，谢谢您。”我说。我又一次流下了滚烫的泪水，但这次跟刚才截然不同，这次，更多的是感动。
雨，仍然没有停下，刺骨的风呼呼地吹向我，虽然很冷，但我的心却早已是热的。
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