读书之乐作文（通用38篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的读书之乐作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书之乐作文 篇1
这13天的摘录，让我们得到了无穷的好处。从11月1日到11月13日，我们博览群书，见到好句就摘录，让我们增长了不少见识，看了那么多书，已经养成了一种习惯———看书摘录好词好句，这不仅仅是一种习惯，还是一种享受，享受读书的快乐，享受读书的乐趣，享受知识吐出的甘露，让我们是受益匪浅呀！
一开始我们不是在享受，而是在竞争。在竞争，谁的五角星多，红花多！
过了些日子，摘好段我们已经习以为常，慢慢地感受读书的快乐，慢慢得融入到了书里，在知识的海洋里尽情地遨游。
读书，读好书，读里面的好文章，读里面的好段。都是一种无穷无尽的享受，俗话说得好：“书中自有黄金屋。”我想你如果有这种经历，一定会感叹，读书是一种无边的精神文化，多读书的人，其他什么都可舍去，但惟独书不可去。在抗日战争时期，毛泽东，这位伟大的领袖，把所有的东西都舍去了，包括衣物，钱财。可他舍不得书，在他眼里书是位居国家利益之下的第二种重大事物，无论条件如何艰苦，如何困难，他以书为伴，以书为友。书像阳光，普照大地，让一切生命奋发向上，充满生机。
多读书，读书是一种快乐，我相信多读书会让你悟出其他人想不出的哲理，做常人想不到的事情，以微笑面对生活中的挫折，领悟生活的真谛！
读书之乐作文 篇2
有的人认为有了钱就是快乐，可以享受荣华富贵；有的人认为自由自在就是快乐，可以不受任何人的约束；有的人认为有朋友就是快乐，可以有伴玩耍而我认为读书才是真正的快乐。
这个假期里，我读了很多书，其中，最令我震撼的一本便是《堂吉诃德》。
《堂吉诃德》主要讲了主人公堂吉诃德因沉迷于骑士小说，决定外出历险，做一名行侠仗义的骑士。他找来同村的农民桑乔潘沙作他的侍从，把邻村的一位农家女儿杜尔希内亚作为他的意中人。他三次外出历险，作了许多可笑之事。最后他被化装成白月骑士的朋友打败，放弃行侠游历，回家不久后病倒。临死前，他终于醒悟了到自己迷信骑士小说的过错。
读完这本书我觉得堂吉诃德非常固执。第一次踏上了自己了的“骑士之旅”，结果过了几天在冒险途中被一群人打伤后回了自己家。回到家后的堂吉诃德不仅没有打消冒险的念头，还带上了钱，找了一个邻居做随从，然后又一次踏上了冒险之旅。所以，从这一点可以看出堂吉诃德对骑士小说的迷恋
堂吉诃德因为迷恋古代骑士小说，所以走上了荒诞的骑士道路，做了许多可笑的事，直到最后醒悟又有什么用呢？这无疑是给了我们一个很好的教训，让我们能深刻的感受到人生的时间虽然有限，但是如果你合理的将它运用到有意义的事情中，那么生命的价值就会被你无限的放大。
是啊，我们做事不能像堂吉诃德那样。只有做一些有意义的事情，才可以拥有生命的价值。
读书之乐作文 篇3
书，是人类进步的阶梯；书，是大家亲密的伙伴，读书其乐无穷。阅读着不同的书籍，我在思考中细细品味。
终于，我尝到了不同的滋味。捧着战争史书，那硝烟似乎在弥漫，那火炮声震耳欲聋，那叫喊声牵人心弦。脑海中全是无辜百姓流离失所的惨况。残忍的死神夺去了一条又一条宝贵的生命。啊！那眼泪是苦的。翻阅着四大名著，我又不禁为这中华之瑰宝而倍感骄傲。那笑容是甜的！
书好像是我们的老师，教会我们许多做人的道理；书好像是智慧的钥匙，帮我们开启走向成功的大门；书好像是一盏明亮的指路灯，在我们迷失方向时，引以正确的道路。放眼古今中外，又有哪个文化名人不嗜书成癖呢？发明家爱迪生定有每天读3本书，每年1095本书的读书计划。马克思把读书当作人生的一大乐趣。伟大文学家鲁迅甚至说如若他不看书，他一天也活不下去。
书中有知识，有真理，还有无限的希望。读书不仅能丰富知识，开阔视野，更能激发兴趣，陶冶情操。但我们在决定把书读好的同时，不但要培养自己的读书兴趣，养成爱读书的习惯，而且要努力刻苦地读，才能把书上的知识化作自己的智慧和才能。
热爱书吧——这是知识的源泉！
读书之乐作文 篇4
读书之乐“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶。”没错！读书就应读出快乐，读出乐趣。一谈到读书的乐趣，我的话可就多了。最早带给我读书乐趣的书不是幼稚的看图识字，而是带给我知识的〈〈中华上下五千年〉〉。他那典雅的封面让我一下子就看到了历史的厚重，我马上就喜欢上了他。什么盘古开天地，秦始皇统一六国……使我越读越有兴趣。虽然有时把“秦”读成“泰”，把怆读成仓，因为我只学过字的一半，但内容和事件我还是明白的。虽然我第一次读到李广死了很伤心，但是我读到秦桧死了，还是很高兴。不知不觉之间我已读完了这本书。我真正领略到“书是打开智慧之门的钥匙。”从那以后，我读了许多给我思想启迪乃至陶冶情操的书籍。比如〈〈水浒传〉〉，宋江那种只反昏臣不反昏君的举动暴露了他忠君的思想，具有一定的封建局限性。〈〈三国演义〉〉让我认识了足智多谋的诸葛亮，忠心不二的关羽，粗中有细的张飞……使我的情感世界变得丰富多彩.长大了,对于现代的文学作品,那些无所适从的文字,我一看就从头脑里消去,但是那些具有真情实感的文章,哪怕只有几百几千字,也让我不能自已。尽管读书不是像小猫、小鸟 小兔那样的伴侣！但是小兔死了，小猫跑了，小鸟飞了，他却不声不响地记下我生活中的许多酸甜苦，成为我生活中最大的快乐！让我们一起读书吧，因为冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”让我们一起去体验读书带给我们的快乐吧！
读书之乐作文 篇5
“书是人类进步的阶梯。”我很喜欢读书，我读过《十万个为什么》、《百科全书》、《昆虫记》等等，但我最喜欢的还是童话故事这一类。
记得有一次，我把新买的安徒生童话拿出来看。我先把手洗干净，再把桌子擦干净，然后把书皮给书剥好，在一页一页慢慢地看。当我看到卖火柴的小姑娘这篇故事时，我仿佛看到了一位身穿带有补丁衣服的、裤子和脚上穿着一双大草鞋的一位小女孩，手里拿着火柴，在寒冷的街边卖火柴……“一帆，今天吃什么呀！”妈妈问道，妈妈没听见我的回答便一声大吼：“王一帆，干什么呢？还吃不吃饭了！”我马上回头来说“吃、吃、吃”其实如果妈妈不叫我，这顿饭我可以不吃的，只要让我安心读书就好。
还有一次，到了8点半，妈妈说：“该睡觉去了。”我便对妈妈说：“好吧，妈妈。”我到屋子里，把门一关，拿出书和手电筒把灯一关，我被窝里看书，过一会，妈妈在客厅说到：“一帆，睡着了吗？”我大声说：“睡着了，睡着了。”妈妈走进来，掀开被子，强行拿走了书和手电筒。我也只好乖乖的睡觉了。哎，真是大意失荆州，这时候，我不出声音该多好啊！
多读书吧，知识就是力量，等我长大后，我还要读更多的书，因为读书能带给我更多的快乐。
读书之乐作文 篇6
书是什么？是攀上成功高峰的阶梯，是为人指引道路的明灯，是载我们畅游在知识海洋的小舟，是人类不可缺少的精神食粮。读书是一种享受，从读书中可以体验到无穷的快乐。
我爱读书，书就像我的知心朋友。在我失败时，是它告诉我要坚强，不向困难低头；在我成功时，是它教会了我，成功只是一时的，不能骄傲；在我伤心时，是它安慰我：什么都会过去，不要哭。是书，教会了我知识，让我懂得了做人的道理。
我从小与书结缘。小时候，奶奶经常抱着我，给我讲童话故事，教我背唐诗。再大一些，奶奶便给我买注音故事书，让我自己读。我上小学了，妈妈给我买《童年》《假如给我三天光明》这样的名著，让我反复读，细细体会。
每当来到书店，我便陶醉在一股书香中，打开一本书，扑面而来的油墨气息让我神清气爽。畅游在书海中，沉浸在书的气息中，我觉得整个人都静了，周围的一切也静了，唯有书，仿佛有了生命一般，在我的眼眶里舞动。我会因“莫等闲，白了少年头”感受到时间的宝贵；又会从“谁言寸草心，报得三春晖”中体会到伟大的母爱；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中体会到文天祥不屈的精神……
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”书，我的朋友，你陪我度过了无忧无虑的童年，陪伴我行走在充满欢笑的小学时光，相信在以后的日子里，你也会陪着我实现心中的理想！
读书之乐作文 篇7
高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。读书伴随着我从小到大的生活，读书时我能感受到无尽的欢乐与喜悦。
记得我很小的时候，爸爸妈妈就给我订阅了《幼儿画报》、《幼儿漫画》等书刊，我在花花绿绿的书本中对世界有了浅薄的认知和了解，也在读书中收获了许多快乐。
上幼儿园时，妈妈每天都会教上我一两首唐诗或宋词，妈妈陪我一起看书上的插画，给我讲解诗词的意思和作者的情感。渐渐地，我迷上了诗词，在诗词的海洋里愉快的畅游。
上小学了，我喜欢阅读中外名著，比如《钢铁是怎样炼成的的》、《汤姆·索亚历险记》等。其中我最爱看的就是《汤姆·索亚历险记》了，因为这本书的情节非常刺激，感情丰富饱满，引人入胜，十分吸引我。我仿佛置身其中，和汤姆一起笑、一起哭、一起冒险、一起克服困难、一起和坏人战斗、一起翻山越岭、一起奋斗。这让我又一次深深地感受到了读书的快乐。
读书让我感受到了祥子命运的悲惨，读书带我观赏到了富士山美丽的景色，读书让我领略了故宫的气势磅礴、尼日加拉大瀑布的壮观景象，读书能把我带回到唐、宋、元、明、清不同的朝代，读书还能带我步入知识的殿堂。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。让我们一起读书吧，一起去享受读书的快乐吧！
读书之乐作文 篇8
我的房间里，有一张书桌，上面整整齐齐放着一排书，每一本书都包了一层书皮，看上去都是那么的新。无事之时，随意取出一册，慢慢翻阅欣赏。
古人读书有“三味”之说，我无法感悟那么得精深，但也确实喜欢书，在我心中没有什么比书更重要。记得小时候，从朋友那里无意中看见了《三国演义》，便借了来，我对它爱不释手。读书心切，放学回家后，我立即关上房门，倚靠着窗台坐下。街市上的喧哗，道路上的车声……各种嘈杂丝毫影响不了我的心情。我在书中神游，完全忘了自己。转眼间天已经黑了，弯弯的月亮挂在天空，散发着柔和的光。我也不由地有些睡意。读完这一页吧！我挺直腰板，依旧痴心地翻读着。不知又过了多久，迷迷糊糊地，我听到妈妈关切的喊声，我揉了揉涩涩的眼睛，清了清喉咙，应了一声。妈妈冲我笑道：“什么时候变得如此用功了？睡吧，明天还要上学呢！”我涨红了脸，慌忙合上书去睡觉。读书从此就成了我永远的乐事。作业做完之后，我就会回到房中，细心地阅读自己喜欢的书。边读书边反思，渐渐地，读书的兴趣越发的浓厚，我渴望得到每一本好书。而一旦得到，我总是兴奋不已，又跳又唱。
怀着珍爱的心情，我仔细地给每一本新书包一层书皮，挑剔再三地检查边角，并将它们折放平整。我的乐在书中。
读书之乐作文 篇9
古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”第一次听到的时候，觉得这话似乎说得很严重。可是，仔细想想却觉得十分有道理。
一个喜欢读书的人，假如好久没接近书本了，那必定是因为他忙，因为他的心思分散在别的琐碎接杂的事情上，使他没有时间，没有心情读书。而这些琐碎生活项目的使人忙碌，下是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。思想肤浅庸俗形之于外的时候，言语就自然无味，面目也心随之可憎了，我们当然不能脱离现实而生存，但每天抽一小部分时间来看书，对精神有兹补作用，而我们言谈举止就不至于“心味”和“可憎”了。
有一次，天下着大雨，我撑着雨伞等站啊姨来接我，我从书包里拿出一本《论语》来仔细看着，钻磨着里面的道理，等啊姨来了，我已经看了好多页了
每天看一点，看一点，积少成多，肚中自会有万卷书，讲话也会有哲理性，世上有人喜欢钱，有人喜欢古董，有人喜欢邮票玩，但我却喜欢托书上的道理储存脑中，我认为最后这种储存是最富经济价值而且最安全的储存，因为它一怕盗窃，二不怕丢失，而且携带方便，取用简单。
读书之乐作文 篇10
书是人类进步的阶梯。是的，我也喜欢看书多，看书让我们增长见识，明白做事的道理。
说起看书，我刚开始只是看故事情节，可对于形象的比喻和生动的词语不屑一顾，可后来我渐渐地发现了好词佳句的重要性。如果没有好句文章就像清水般无味，加上好句的文章看了以后，眼前会出现一幅生机的画面，十分动人。以后，我也一直徜徉在好词佳句的海洋中，享受着读书的快乐。
书对我的生活变化可大了。我在家里是个“老大”，我吃饭让人盛好，被子让人叠好，“保姆”多的有四、五个。一直过着衣来伸手、饭来张口的“幸福”生活。有一次，我看到一篇十分感人的文章，在日本，全家去旅游，再小的孩子也要背一个包，因为父母告诉他自己要背自己的东西，上中学放学后还要打工给自己挣学费，再富有的孩子也是如此。而我连自己的事都做不了，难道就不应该惭愧吗……书不仅让我学会做自己的事而且还教会了我做人的道理。
书是我们的朋友，让我们一起去阅读，一起感受生命的精彩吧！
读书之乐作文 篇11
看书本，这简简单单的两个字，蕴含着许多秘密。
我上了二年级以后，认识了许多字，让我与书本结下了不解之缘。知识，只从课本里学到的还不够，我便让妈妈给我买了《三百六十五夜小故事》，每天读一篇故事。每当读到开心处，我就高兴的笑了起来；每当读到伤心处，泪水就在我的眼眶里打转。
现在，我上了五年级，一般的故事书本，不能再使我满足了。有一次，妈妈去临沂，妈妈问我想要什么礼物，我说想要一本书本。回来时，妈妈给我买了一本《小故事大感悟》。妈妈一到家，我就看到了这本书本，便如饥似渴的读了起来。“三个愿望”让我感到了农夫的朴实，地主的贪婪。“金鸟”让我感到了人如果变的贪婪以后，就会露出邪恶的一面。“一只金苹果”使我浮想联翩……
这些课本里学不到的，我便在课外书本中学。有一些，是读不到的，只能靠你自己去领悟。书本使我的生活变得丰富，看书本使我的大脑变得充实。
爱书本吧，书本中会有许多宝藏待你去挖掘。
读书之乐作文 篇12
“书是人类的阶梯。” “书中自有黄金屋”这些名言名句都是在说书的好处。因为阅读大量的书籍，可以使人领悟到人生的道路，使你心里的烦恼消失，让你同书中的人物去遨游与名人对话，也能让你的成绩和能力有大大的提高……
书是我们最好的伙伴，它帮助了我，就说写作文吧，刚开始，我没看书之前的作文，没有一点文采，表达也不清楚，有时连我自己都看不明白，自己在写些什么，可是自己从我看各种各样的书籍后，明白了许多知识，在写作文的时候，脑袋不是像以前那样空空的，没资料写，而是知识多得象宝库里的金银财宝，数不胜数，记得有一次，老师叫我们写一篇作文，我了解的植物，我因为有看书，对植物有一定的知识，我选择了好写的植物，含羞草，然后把对它的一切了解在脑子过虑一遍，然后还想到有关它的传说，便把它写下来，这篇文章，我不但用了20分钟，写了这篇作文。还得到了，老师的优，太好，这可是中学生的水平啊
还有的是，国学让我懂得了人生道理。其中，我印象最深刻的是躬自厚而薄责于人。这句名言，让我改变了以前的我，做错事，总把责任推得一干二净，而之从我学习国学之后，心胸变得宽阔了，朋友也更多了，我感到十分快乐，
书真的让我变的越来越好了，我会继续让书陪伴我，做我的朋友，做我的老师的。
读书之乐作文 篇13
“书是人类进步的阶梯。”我喜欢读书，我最喜欢读的事《神秘世界历险记》。书中介绍了一个名叫雨果的小女孩，一开始她很不爱惜动物，后来遇到了一个名叫啦啦的“包子脸”小怪兽，在和“包子脸”小怪兽相处期间遇到了种种困难和冒险。最后，她终于明白了伤害动物是有多么不好的一件事。
读书之乐，在于求知的喜悦。《神秘世界历险记》篇章颇多，篇篇让人读起来爱不释手。读了“真正的闪电侠”这篇，我明白了朋友会给你无穷无尽的力量，必须要珍惜朋友才行；读了“九星有情”这篇，我明白了万物之间皆有情，不管多么残忍的人都会有仅存的一点情念；读了“雨果的秘密通道”这篇，我明白了做任何事都有万全的准备才行，这样才能应对突发事件。
读书，让我从一本本书籍中学会分辨美丑、识别善恶。《神秘世界历险记》不仅让我游历了神秘的世界，更让我体会到许多做人的道理，知道了“做人不能傲慢，因为傲慢了会使你失去许多朋友。”知道了“我们必须要心存爱意，因为爱可能净化人心，增加友情，解除误会，清除烦恼。”还知道了“世界万物的存在都有其存在的理由，”我们不能伤害任何生物，爱护它们，就是爱护自己。最让我印象深刻的是我明白了朋友的重要，要知道，朋友是你在伤心时的伙伴，困难时的伙伴，开心时的伙伴，沮丧时的伙伴，朋友是你一生的伙伴。
亲爱的同学们，热爱读书吧！让我们珍惜这美好的时光，一同享受读书的快乐，让那飞扬的快乐，伴随着我们奔向美好的明天！
读书之乐作文 篇14
罗曼·罗兰曾以说过，和书籍在一起，永远不会叹息，这句话说的对极了，每当我不开心，烦恼时，我就会看书。你可能会奇怪：不开心就应该睡一觉或大吃一顿。为什么要看书呢？因为当我不开心看书时，就会从书中吸取知识，更这些知识就像我快乐的能源，使我把烦恼一扫而光被快乐所取代。
记得上次我因为语文考试分数不理想，所以心情乌云密布，于是一放学便回家睡觉，可又睡不着，只好作罢。我思索为什么这次考试这么差呢？一翻开试卷才知是作文在拖后腿。书看得少，脑袋里空空如也，什么知识也没有，当写作时便没东西当得寸进尺下的题材了。于是我从书架上拿下一本我最爱看的一类书——名著。这是本名叫《爱丽丝漫看奇境》的书，里面的情节一举一动都牵引着我带着手套，穿着西装拿着扇子的绅士兔子……
看完后我不仅快乐，而且学到了一个写作技巧大胆想象。我的脑袋似乎变得比之前重了些，因为里面塞满了各种知识。当老师说这次考试作文全班写的太差要重写时，我信心十足，因为我有知识这位好朋友在帮助我。当稿纸一发下来，脑子里的朋友便争先恐后出来帮我，“刷刷”几下我笔下便出现了一篇生动有趣得文章。
过几天老师便把稿纸发下来了，我感到真快乐，因为我的作文满分。
那一刻我深深地体会到读书之乐，是蜂蜜般甜的味道，是彩虹的美妙，是无穷的源泉！
读书之乐作文 篇15
前苏联伟之政治、文学家高尔基曾云：“书籍是人类进步的阶梯。”予也如此，缘吾读书，心悦也。
予之爱书，古以《史记》、《四书》、《五经》、《论语》、《孟子》、《四大奇书》而爱，今以《根鸟》、《草房子》、《百万英镑》、《茶花女》、《名人传》而爱也，读此书，皆受其悟或其修身之道。
读《四书》《五经》，吾虽不能“养性以修身”，但此书之言，皆为博大精深，周文，《诗》三百之言皆入其中，读后使糊脑茅塞顿开，使未悟之心恍悟也，世人皆受其利。
读《史记》，纵览汉武前之战、史、文、法，是秦皇之暴，於吾之心深刻，使二世之愚与吾之心未磨。读此书，令其心如飞之船，驶于史海，翔于得空。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读此书，令心能学冯谖而买义，学周文而蓄势，学要离之忠义，学叔、伯之孝道。读之后，是汝等纵览千年，得、礼、义集于其身。
读《根鸟》，使其之文笔，其善心聚于吾心。长脚之奸，可与秦桧相媲：板生之道，可与武大而比；根鸟至痴也！
读《百万英镑》，感托德、老板而财迷，从而迷心窍见钱而眼开乎；《名人传》也，受罗兰之托，遗名之精华。
书，至善也，可教予为人之道，处事之德，及与朋友交，言而信乎。此道皆与吾课之无。只缘读书，受天伦之乐也！
读书之乐作文 篇16
书是人类进步的阶梯，书是开拓视野的窗口，书是探索奥妙的金钥匙，书是天才成长的摇篮，书成就了辉煌，书萌发了智慧，我对此有切身体会。
我从小到大读了很多书，每本书都是一副神奇的画卷。书中刻画的人物形象栩栩如生，人物性格千姿百态。如：我看的《名人神童故事》使我知道了很多名人都是经过很多坎坷与困难才取得成功，才成为举世闻名的科学家、文学家、发明家、舞蹈家、钢琴家。我还读了《红楼梦》《西游记》，他们都是文学名著，对世界都有影响，徜徉在灵动的字里行间，生动头脑中演绎着一部部活剧，真是一点不寂寞。
读书真是快乐。读书是摆脱贫穷的拐杖；是摆脱愚昧的良药；是向往光明的指明灯我读书我快乐我幸福！
读书之乐作文 篇17
高尔基说过一句话“书籍是人类进步的阶梯”，我体会到了读书之乐。读书之乐有三种，读书之乐之一：可以教我们做人的道理，不要为了金钱而失去诚信的《有一种诚信叫财富》。读书之乐之二：在学习和生活中，我们常常会遇到一些疑难问题，讨厌读书的人肯定想不到去查阅书籍，通常把问题放在一边不去管它；而爱书的人就不同了。他们首先想到的就是书，在书中去寻找解决问题的办法，去寻找问题的答案。书，是我们学习和生活中快乐的小伙伴。读书之乐之三：多读书，肯定会让自己得到一些别人不知道的知识，当有人想你请教疑难问题的时候，你不假思索地告诉他，他准会佩服得大叫：“老兄，厉害呀！
”这时，你准会自豪万分，也会因帮助了别人而高兴不已！
以上为读书之三大乐趣。看了之后，你一定爱上读书了吧？
读书之乐作文 篇18
我和书的故事，平平淡淡，没有曲折的情节，更没有惊险的回忆，有的只是一份难以言传的快乐。
高尔基说过：“我读得越多，书籍就使我同世界愈来愈近。生活对于我也就变得更加光明，更有意义。”我的成长经历也是由书伴我成长的。
在我二三岁时，还在宝莲寺老家住。在那里，大姨开了一个幼儿园。每天我就趴在窗台上，听比我大的哥哥姐姐们读书。慢慢地，我就学会了他们念的诗歌：大米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮。那时候虽然不会看书，也让我学到了不少知识。
后来，我回到了安阳。在我上了幼儿园后，看见身边的小朋友都有许多上面印有图画和文字的卡片。我就让妈妈给我买。读着上面的知识，我慢慢成长着。
一转眼，我上了小学，家里的书慢慢多了起来。有数学类的《爱克斯探长》、《奇妙的数王国》、《哪吒大战红孩儿》等；科普类的《十万个为什么》、《小灵通漫游未来》等；民间童话类的《伊索寓言》、《中国民间故事》等。除了这些，我家还有许多有趣的书。丰富的阅读积累使我连续三次获得校讯通“阅读天使”。
记得有一次，老师发了几本杂志，一回到家，我就津津有味地读了起来。不知过了多久，我正在为故事中的主人公的悲惨命运而伤感时，门外传来了开门声。我赶快拿起书，跑到了另一个屋。妈妈进来一看没有我，就慌慌张张地找我。她怎么也想不到，现在我正在床底下看书呢！经过这件事，妈妈批评了我。虽然她不高兴，但是我看书的心不会灭绝。
回忆我和书本一起走过的日子，让我更加清楚：今生我已经结下了不解的书缘，书本已经成为我最好的朋友。为它付出，我无怨无悔。就是为了这无悔的追求，我也要一直读下去，永远......
读书之乐作文 篇19
有人说：书籍是人类打开知识大门的钥匙。也有人说：书籍是我们的精神之火。还有更甚者说：书籍就是我的血脉与我紧密相连，没有了它，我就如同没有了生命！就连尊敬的高尔基先生都曾说过：书籍是人类进步的阶梯。
书籍对人到底有怎样的吸引力呢？校园里我总是看见走路都拿着一本数看的师哥师姐，神情是那么的陶醉；也总看见在下课铃响起的那一刹那就端起书本的同学们，时而皱眉时而微笑。到底是什么魔力使他们如此如痴如醉迷恋读书，我总是不理解，继而嘲笑，甚至鄙视。但却不知道我自己才是那个最傻的人。
那是我刚上初一的时候，当我第一次无意中拿起一本课外书《神秘岛》随手打开，不一会儿就被书里神奇的文字音符所吸引到无法自拔。多美呀！它们在我的脑中构出一幅幅画卷；多神奇呀！我仿佛真的看见了林肯岛的居民为了自己的家园而拿起武器冲向来犯的敌人。从那以后，我就迷恋上了读书，开始看与它同一系列的各种小说。如《海底两万里》、《气球上的五星期》、《环游地球八十天》
我如饥似渴地读完一本又一本，短短两个月下来我就读完了七本课外书籍。我觉得我已经停不下来了
或许读书的乐趣不仅仅是增加想象力，充实词语积累；或许读书也并不是为了枯燥无味的考试，增加阅读量，提高考分；思绪许久，我想读书或许是为了以上的因素，但更应是充实我们精神上的食粮，让我们懂得做人做事的道理和准则。
我觉得读书就应该一点一点的用心去品味，从头到尾，不能停止。就像马拉松长跑一样，只能坚持不能停息、只有勇往直前才能达到胜利的彼岸。
读书之乐作文 篇20
生活就像万花筒，向我们展现了一个五彩缤纷的世界。而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角，那里的一切都让我着迷，让我陶醉。
从小时候起，书就像磁石一样吸引着我。那是水不多，只能囫囵吞枣地读带拼音的书籍。记得那时我迷上了《十万个为什么》，便如痴如醉地看了起来。吃饭，上学时手里就少不了书，就算晚上睡觉再晚也要看上半个小时。
渐渐的我囫囵吞枣地读带拼音的书，到津津有味地读四大名著，再到现在，有条有理，边读中文小说平的读书笔记。
我特别喜欢莎士比亚的一句话书籍是全人类的营养品。是呀，我们就是在书的滋润下长大。如今，书不仅是我的朋友，也是我的知己。它不仅教给了我知识，也充实了我的生活。醉心阅读，使我快乐！
读书之乐作文 篇21
读书是知识的源泉，当我初认识书时，那时婴儿，不懂得书实在太有趣了。
古人读书有“三味”之说，“读经味如稻粱;读史味如肴馔;读诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。
读幼儿园时，每逢活动课，我会走进图书馆，独自一人在看书，独自一人在品尝语言的乐趣，天真幼稚的我:书是疲惫的孩子，我是她的母亲。
光阴似箭，日月如梭，我已是初一的学生了，但对书的狂热丝毫的降温，但生活的突变使我从幼儿园推入默默无闻的境地。
书给了我的东西;我的写作，增长了我的知识，在我烦闷的时候能给我带来乐趣。
书就如一根细细的线，不经意间，将我与未来与生活紧密相连。
现在，我仍离不开书，当我寂寞时，常常让书来充实;将心中的苦、乐、悲、喜融入书中。在我艰辛，曲折人生里，我与书结下了不解情缘。书陪我走过无助的孤独，迎来奋斗的欢乐;书教我勤奋刻苦，努力拼搏，做生活的强者。
我愿做一条鱼，在书海中畅游;我愿做一条春蚕，去咀嚼大片大片芳香的书叶;我愿做一只小鸟，有数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。让我的一生，都与书结下不解之缘。
读书之乐作文 篇22
徜徉于书的后花园，我采摘知识的鲜花；
翩舞于书的天空下，我仰望真理的彩霞；
遨游于书的海洋中，我感悟人生的升华。
——题记
无论是“乱花渐欲迷人眼”的初春，或者是“小荷才露尖尖角”的夏日，又或是“稻花香里说丰年”的金秋，还是“千里冰封、万里雪飘”的冬日，有了书，我“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。读书，才是感受快乐人生之举。
小时候，看不懂长篇书目，唐诗宋词便成了我的最爱。李白的《静夜思》，让我初识远离家乡、思念亲人的苦楚；王勃的《送杜少府之任蜀川》，让我了解到朋友间深厚情谊的纯洁；杜甫的《春望》，让我感慨于他忧国忧民的爱国情怀；辛弃疾的《破阵子》让我体会到他壮志难酬的悲愤之情；岳飞的《满江红》让我激情万丈，充满对未来的憧憬……平庸时想想雁落平沙的韵远，孤单时想想对影成三人的欢畅，欢乐时不忘海内知己，安逸时想想风雪夜归人。这或绚丽、或清华的词藻伴我度过了欢乐的童年。
进入中学，我迷恋上世界名著的曲折情节。保尔·柯察金的坚定不移，促进我对真善美的认识；雪莱充满希望的话语，激励我奋发向前；大卫的悲惨童年，与我的幸福形成鲜明的对比。他们的豁达、乐观一直鼓舞我奔向成功的彼岸。
走在流行前端的我，又怎么会舍弃新生代文学名著带来的魅力。哈利·波特的魔杖一挥，带领我进入J·K·罗琳的魔法世界。在《幻城》里，和郭敬明穿梭于冰与火的较量。网络博客中，那逆于掌故的新颖，把我的心也输入了创新因子。有了书，我轻盈地往来于古今、飞翔在科幻和现实的世界里。
漫步于充满文化气息的《康桥》，默默诵读徐志摩的风情万种；怀着“天生我材必有用”的信念，与李白共叹“今朝风流人物”。空中一只《飞鸟》，是泰戈尔的信使吗？仰望夜空，那点点《繁星》，就像是巴金对远方母亲的'思念；穿过月台，那蹒跚的《背影》，是朱自清对慈爱父亲的深切怀念……
有书相伴，人生才有精彩；有书相伴，心灵才够纯洁。让我们一同去分享好书带给我们的乐趣吧！
读书之乐作文 篇23
书是人类文明的使者，它寄寓着人类热切的希望，蕴藏着人类丰富的感悟。陶醉书中，纵可体会千古渊源，横可领略八面风情。
“读书之乐，不足与外人道”，一语道破读书之乐的本质。对于真正爱读书的人来说，读书是怡情悦性之道，完全是悦己的行为，所谓“不足与外人道”，包括两方面的含义，第一，指的是“不足与不爱读书的人道”；第二，指的是“不足与自己阅读取向不同的人道”。
歌曲《童年》中唱道：“没有人知道太阳为什么总落到山的那一边，没有人能告诉我山那边有没有神仙”，这歌词写的真精彩，活灵活现地写出了小孩子对未知世界的向往。记得小时候坐火车的时候，我最喜欢一个人对着车窗外面发呆，见到一棵树，想象自己就在那树下，见到一座房屋，想象着那里有我熟悉的亲人。而书，就如同这扇车窗，书里所展现的，比车窗外的景色更丰富多彩。小的时候我很喜欢画画，在纸上涂鸦自己想象的东西，现在回想起来，这或许就叫做“心中的世外桃园”吧。第一次看《边城》时，我还在上初中，从来没去过湘西，却通过沈从文那些行文流水般的文字真切地感受到了湘西的美。但是，这幅美景却只适合在心里描绘，无法确切地讲给他人听，一说就破、一说就错。此亦属于不足与外人道也。若把读书之乐比作饮酒之乐，那么，读书不但不雅，而且很俗。若说雅，李白当属雅人，但他说：“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。”——喝酒喝到这等地步，怎么也不能算是“雅”，但饮酒之乐就在于此，如同刘伶，拎着酒壶狂饮，命小僮拿锹在后面跟着，交待说：“死便埋我。”这同样很不雅，不过，雅与不雅无所谓，重在“乐”，就好比当年的北京大爷，聚三两众，窜入酒店中，一瓶二锅头、一碟花生米就算拉开了场子，花生米很快吃光，却仍旧大呼小叫的一边要酒一边天南地北毫无边际地胡侃，任凭你丫服务员翻尽白眼，本大爷们乐自己的。相比较那些人五人六踱进西餐厅弄杯红杯窃窃私语的雅人，这些恬不知耻的北京大爷，才是饮酒之乐的谙达者。读书亦然，先焚香沐浴再广而告之“我要读书”，然后正襟危坐拿起书本，这虽然看起来很雅，但却不属于正经读书之人。真正的读书者，是那种何时何地也不忘抓过一本书的人，比如欧阳修。
喜乐者读书，乐者，是为读之乐；喜雅者读书，乐者，是为演之乐。林黛玉喝酒，“抿”；鲁智深喝酒，“灌”。你不能说“抿”酒者不算喝酒人，亦如你不能否定为“雅”而读书者不算读书一样。古有文人名张岱者写有文章《西湖七月半》，对七月十五去西湖赏月的人进行过归类描述，以世俗百姓凑热闹赏月行为来衬托文人雅士的卓而不凡。雅人在标榜清高的时候，盖以为“万般皆下品，唯有读书高”。——这里的“读书”不是动词是名词，指的是读书人。这就没劲了，你的雅乐是为乐，别人的俗乐亦为乐。最好的办法是林黛玉不要和鲁智深在一起饮酒，否则，林黛玉的尖酸很可能激怒鲁智深，一拳打出，桃花揉碎、玉山倾倒，香消玉殒、一命呜呼，这就不好玩了。
总之，无论为了什么目的读书，这总应当算是一件有意义、有意思的事情，至于说哪种乐才算是正宗，没有必要深究，“子非鱼，安知鱼之乐”同“子非我，安知我不知鱼之乐”的争论，只能用来益智，与是非、对错无关。只要自己读了，乐了，便是真的乐了！
读书之乐作文 篇24
书是一种神奇又丰富的东西，它像一把钥匙，打开阅读世界的大门，它像一把梯子，帮助我步步登上知识的高峰，它还像一个聚宝盆，有无穷的智慧宝藏等待我们去寻找……你们是不是很喜欢看书呢？不过，我在以前，可从来不碰书。
记得我三四岁的时候就开始听手机里的软件《凯叔讲故事》了，那里生动的故事应有尽有，像磁石般吸住了我。五六岁时开始听《西游记》，《三国演义》和《水浒传》了，一听便不能自拔，我从来没有看过一本名著，却依旧对名著了如指掌，家人无人能及。
但我总不爱看书，大班时还大字不能认识几个，母亲非常着急。给我买了许多好看的绘本啊，小说啊。可我讨厌看书，排斥看书。我记得为了看书，我和母亲吵了好几架。我哭了好几回，有一次发脾气，把所有书都扔下了书架，管也不管。母亲实在拗不过我，只得自顾自唉声叹气。
我真正品尝到读书之乐，是在二年级。那时家里的故事播音机坏了，百般无奈，我只得翻起一本小说，可是不知为何，我却越看越喜欢，栩栩如生的人物，迭荡起伏的情节都令我着迷。我如痴如醉，一时竟放不下来。母亲看到我的转变很高兴，又给我买了更多的书，于是我便大看特看起来，《昆虫记》，《封神演义》，《洋葱头历险记》，《假话王国历险记》……
随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴：我捧起童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成的》里，我汲取了战胜困难的力量！读《优秀的中华民族》，让我知道了中华民族曾经的灿烂辉煌，也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱……我在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意味情长……
后来升了四年级，宋老师教会了我们如何圈画好词好句，做好批注等阅读方法，我一一实践了，这不仅让我的写作能力蒸蒸日上，还让我的课外阅读能力大大提高，宋老师还经常会读我的答题供同学们参考呢！
读书，有着听故事之外的另一番天地。自从我爱上了读书，快乐每天在复制，知识时时在翻倍。咳……不是我说大话，人似乎也好看了不少，哈哈！
读书之乐作文 篇25
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我之所以爱读书，是因为从实践中体会到了读书的无穷乐趣。
小时候，我们有爸爸妈妈爱护，有爷爷奶奶的痛惜，也有默默无闻[注: 无声无息，没人知道。指没有什么名声。]的好朋友，一直陪伴着我成长，那就是——课外书。为了读书，我能做到：觉可一日不睡，饭可一日不吃，但书不可一日不读。
有一次，奶奶出去和朋友一起吃饭，临走前，奶奶吩咐我：“晚饭的事就交给你了！”说完后奶奶就出去了。我一边煮饭，一边读书，过了很久，妈妈回来了，她问我：“咦！什么味道呀？”我回过神来，打开锅来看，呀！饭全糊了！奶奶知道这件事后，骂了我一顿。
读书对于不同的人有不同的乐趣：对于从事体力劳动的人来说，读书是一种休息；对于从事体脑力劳动的人来说，读书是一种解脱，一种消遣。烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以警醒。
读书给人恬淡，宁静，心安理得[注: 得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。]的快乐；是名利，金钱不可比拟的，书就像人类经神的营养剂，缺了它，生活必有缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你一定能从中获得不少乐趣。
读书之乐作文 篇26
书，是人进步的阶梯；书，是人迷茫时的北斗七星；书，是人黑暗时的指路灯塔。
读书，使人明理；读书，使人进步；读书，使人理智；读书，培养我高雅的生活情趣；读书，陶冶了我的情操。
儿时的我，就与书结下了不解之缘，她一句句温柔的话语滋润着我的心田：在我小有成就而兴奋地欢呼雀跃时，一句“胜不骄，败不馁”让我顿时醒悟；在我忧伤而潸然泪下时，一本《杜立德医生》又让我暂时忘却了忧伤开怀大笑；在我遇挫而想要放弃时，一本《假如给我三天光明》又使我倍感羞愧——海伦又聋又哑又瞎还依旧顽强的活着，我的困难跟她比起来又算得了什么……这一个个充满哲理的故事使我受益匪浅。
但，我最爱的还是唐诗宋词的字数寥寥，言简意赅，朗朗上口，它的乐趣更无穷尽。
被称为“诗仙”的李白，他的诗自然不用说，个个精妙绝伦。从我儿时的“举头望明月，低头思故乡”的思乡，再到我少时的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪迈，到我现在的“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的笛声悠扬，都是千古流传至今的不朽之作。还有杜甫、白居易、辛弃疾……他们的作品都值得后人细细品味。
读书，感受作者的思想，领略它的技巧，明白一个个不平凡的哲理，让自己不断完善，终有一天，修成正果！
这，就是读书之乐。
读书之乐作文 篇27
本人从小喜欢看书，漫画、小说、杂志、名著……无所不看，曲折的故事情节、有趣的人物形象，的确能满足一个小朋友无边无际的想象力。
是的，我暂且把十岁之前的“阅读”称作“看书”，它不能算是真正的“阅读”。“爱书如命”的我，力求把每一本看过的书完好无损地保存，谁动了跟谁急，拒绝共享。
这是一种完美主义情结，因此，小时候的我就是想不明白为什么有的人总能把书翻破，还喜欢在上面勾勾画画，简直就是暴殄天物！
浑浑噩噩的，我就已加入了“高考大军”，每日都在纠结如何能拿更多分。作文，便成了我最头痛的问题。终于，在老师的“威逼利诱”下，我半强迫性地开始了“做阅读笔记”之旅。所读的书也从色彩缤纷的小说变为严肃文学和作文素材。
强迫总是让人痛苦的，每日课业繁重，没时间阅读，更没时间写写画画。
不过，青春期里懵懵懂懂的少男少女，大脑处在飞速发育的状态。发育的结果，便是在大脑中形成一套独立完整的思辨体系。而有了思辨性的结果就是，在阅读时，文字不再是平面的，它变立体了。既而阅读的激情会被点燃，你会在看到某一个词、一句话、一篇文章后开始浮想联翩，开始思考，开始质疑，以逐步达到认可。
无论是文学性的文字还是理论性的叙述，都能打开你的思维，引导你进入一个更深微的世界，让你去判断，去吸收，去将自己的观点融入其中。那么这时，你便获取了初步的阅读技能。尽管不是专业的书评家，自我的鉴赏能力却开始具备。
接下来，奇妙的事情就发生了：做笔记的欲望越来越强烈。它就像一颗种子，在幽深的地里埋藏许多年，终于破土而出，绽开新花。名人名家的语录、哲理深刻的句子、定义精准的评论……你通通都想要记下来，用大脑记、用笔写、用不同颜色的标记在书上圈圈点点。什么完美主义，全都抛之脑后。
然后，不知不觉地，你开始对这个世界抱有疑问，那就把笔记本翻开，看一看，哎呀，恰有某句话道出了心中渴望已久的答案。这是因为你日常积累的句子，是被你认可的，它正间接地在表达着你的人生观。
做笔记不只是摘抄，也可以写自我的看法。当你在做这些事时，你在思考，思考就意味着进步。很有那么一点华罗庚的“把书读薄再读厚”的意思。
——你看，庄子“巧者劳而智者忧，无能者无所求”深不深刻？
——你看，冰心“一室便是宇宙，花影树声，皆含妙理”灵不灵动？
——你看，陈与义“如何得与凉风约，不共尘沙一并来”超不超脱……
这些睿智的思想，凝练地化为文字，被你写了下来，它们就是你的了。你看，你是多么富有！
愉悦感从头顶蔓延到脚尖，早就超出了写作技能得到提升的方面，而是建立起一个精神收获的世界。
因为阅历和眼界限制，目前我的阅读技能还很拙劣，真正晦涩难懂的文字大都无法体会。但这只是时间问题，我对阅读的热爱不会消逝，我手中的笔也不会停息。
读书之乐作文 篇28
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我之所以爱读书，是因为从实践中体会到了读书的无穷乐趣。
小时候，我们有爸爸妈妈的呵护，姥姥姥爷的痛惜，也有默默无闻的好朋友，一直陪伴着我成长，就是课外书，为了读书，我可能做到：觉可一日不睡，饭可一日不吃，但书不可一日不读。偶然一次从表姐家借得《唐诗三百首》，如获至宝，爱不释手，当天晚上吃过饭后，我便津津有味的读起来，房外，人声嘈杂，蛙声片片，我却在书中神游，不禁吟诵起来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”那意境，那情怀，有飘飘欲仙之感，月光洒向书桌，此刻，万籁俱寂，我的眼中带有一丝疲倦，心想：“算了，读完再睡。”于是，我挺直腰板，依旧读着，迷迷糊糊的，听到一阵喊声，我轻轻的揉了揉朦胧的睡眼一听，是妈妈，它的眼睛眯成一条缝，说：“什么时候变得这么认真啦？”我不禁脸红了，不好意思的笑了，在妈妈的催促下，恋恋不舍的走进甜美的梦乡。
书是我们的好朋友，让我们一起去阅读，一起来感受生命的精彩吧，要读到老，学到老，书是献给人类最好的营养品，热爱书吧！
读书之乐作文 篇29
眼看又一年4月23号的“读书日”就要到了，让我不由自主回忆起自己的读书历程。
“书”，这个字眼，我是再也熟悉不过了。第一次真正意义上的接触它，是在两岁半的时候，我都记不清楚了，但是妈妈却常常和我提起：“我给你说哦，你小时候啊，就把那本故事书翻的呦！我和你爸天天晚上都给你读故事，就那一本《儿童故事》来来回回地读，然后那天晚上，我去看的时候，你爸睡着了，你正给你爸背着呢！”每每提起，她都会哈哈大笑。于是，小时候，我对书的印象，就是一本《儿童故事》。到后来的《安徒生童话》《小巴掌童话》每一本，都为我打开了新世界的大门，给我幼小的心灵里，种上了一株名叫“想象力”的种子。这也有可能，就是为我以后喜欢画画，异想天开所打下的基础吧！
发生变革，是在四年级上册的时候。因为课本里课文的缘故，妈妈给我买了《老舍散文》《迟子建散文》《史铁生散文》三连。当时我就觉得，翻开其中任意一本，那书上的每一个标点符号，都是那么可爱，那么吸人眼球，它们就像一个个拥有魔法的小精灵，在白净的纸页上玩闹嬉戏。于是，我走上了一条沉迷于名家散文的“不归路”，他们的精神都深深地震撼着我，影响着我，同时，也悄无声息地提高了我的写作水平。在老舍先生笔下，我见证了济南的秋天，浣女的影儿，淘气的鸭子，山顶的塔，那城，那河，那古路，那山影时至今日，我依旧沉浸其中。在史铁生的笔下，我看见了一个热爱生活，向往生活，却又双脚不便的坚强象征。
渐渐的，书籍好像成了我生命中不可缺少的一部分。我嗜书如命，我求知若渴，“一月不读书，耳目失精爽。”我开始大量阅读，书包里无论何时，都有一本书。就这样，我的作文和表达能力有了质一般的飞跃，上课时高高举起的手，考试扣分越来越少的作文，都体现着我对读书的热爱。我谈吐变得幽默，开始交更多的朋友，性格开始活泼，好像整个人都变了。再然后，我开始阅读有关历史、科普类的书籍，它们增加了我的知识层面。正所谓“人学始知道，不学非自然”嘛！读的书，经的事越多，才容易发觉自己知道的太少，所以，才更应该用知识丰富，装扮自己。
最大的惊喜，是因为读书，影响了身边的朋友们。原本吵闹的课间，变成了同学们的交谈，我们“奇文共欣赏，疑义相与析。”读书过程中，遇到什么问题，一起讨论，感觉过道里都弥漫着书香气。
读书日又要到了。如果，你还没有拿起手边的书，那就快快加入读书的行列吧！让我们一起努力，去“远方”，欣赏最美的“风景”！
读书之乐作文 篇30
“排除所有的不可能，最后剩下的就是真相”。无意间的一次交流会，让我深深的喜欢上了那本福尔摩斯全集。
在这本探案全集中，最令我毛骨悚然的，就是那篇《消失的目击证人》。
那天，福尔摩斯再次随同他的助理走进一家旅馆，天空中偶尔会下起些蒙蒙细雨，来迎接他们的，是一位正直青春年华的少年，看样子是一个打杂的，待他们洗漱完毕后，便匆匆地走了，走前还叮嘱他们，夜里不管听见什么都不要下床，更不要照镜子。
清晨，还未等天亮。福尔摩斯就被一阵阵的吵嚷声惊醒了，顺着声音，他来到楼上，看着人群涌动的地方，他突然想到了什么，像丢了魂一样的冲进房间，果然，那位打杂的男孩倒在一片血泊之中，福尔摩斯拍了拍头，走进西侧的房间，（就是他房间的上层）果然看到了一些弹珠，它们每个都是沾满了鲜血。等当地民警赶来时，却未发现任何有效线索。
时间很快，又迎来了黑夜，只见福尔摩斯的眼神一直盯着旅馆对面的那栋楼，不，和死者同一层楼的，那个永远处于黑暗之中的小房间，时不时的，会隐约有一个女生的脸露出来。又立即消失，福尔摩斯拾起那些弹珠，若有所思的朝那栋楼挥了又挥……
故事到这儿就要就告一段落了，可我仍意犹未尽，心中出现了无尽的遐想，我不得不放下书，不然就要被妈妈抄家伙了。
因为这无法解开的谜底，弄得我这心这几天一直痒痒的，吃饭的时候在想，写作业的时候在想，上课的时候在想，无时无刻，心里总会有一种难以言表的心塞，等到看到后面的续集，我的心也豁然开朗，不禁又涌出一种自豪感和满足感。
读书带来的乐趣，带来的美好，是最好的精神食粮！
读书之乐作文 篇31
读书，是一种很享受的事情。比如说，阅读《诗经》时，你会感受到身心已经放松；阅读金先生的江湖小说，会让你哈哈大笑，感受那江湖豪情；阅读科普读物，会让你的知识“更上一层楼”。而我的读书经历则是数不胜数。
小时候，是妈妈和姨姥给我讲故事，记得那时候，睡觉前总得缠妈妈再多读几个故事。慢慢的，我也认识不少字了，妈妈便给我买了好多绘本。日久天长，一本已经不能满足我了，我便开始央求妈妈一套一套的买。我对书的兴趣，就是从那时候开始的吧！
渐渐地，我长大了，上了幼儿园，那里的图书角也是有书，老师则在休闲时给我们讲故事，那时我总是听得聚精会神，不可自拔。上了小学，接触的书更多了，我总是喜欢把妈妈给我买的语文书提前看个几遍，也算是预习一下。暑假、寒假的推荐书目想买的都买了，什么《爱的教育》，《汤姆·索亚历险记》，《老人与海》，我都看过。书读多了，积累的好词好句也就多了。以前作文我还不会写，现在作文拿“优+”是轻松的。真可谓是“读书破万卷，下笔如有神”啊！
书给我带来的好处真的是太多了，我要永远地记住冰心奶奶说的“读书好，多读书，读好书！”
读书之乐作文 篇32
每个人的乐趣有很多，有弹琴的乐趣，钓鱼的乐趣，画画的乐趣……我的乐趣是读书。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”冰心说：“读书好，多读书，读好书。”读书能让我的生活变得充实，能让我平淡的生活增添乐趣。
无聊时，我随手拿起一本书，畅游在书的海洋里，与此同时我也明白了很多道理：《农夫与蛇》让我知道不能轻易的信任别人；《拔苗助长》让我知道做事不能太心急；《东施效颦》让我知道总是盲目地模仿别人；《汤姆·索亚历险记》让我知道在遇到困难时，要勇敢，机智地面对；《鲁滨逊漂流记》让我知道要有探索和冒险精神，要在遇难时以乐观的心态面对……
书让我如痴如醉。记得一个星期一的晚上，我坐在书桌旁看刚借来的新书，正当我看到精彩的部分是一阵吼声传来：“这都几点了，看书也得分个时候吧，快给我睡觉去！我可不想明天早上看到一个大熊猫！”不用说，这又是我老妈。我很不情愿你上床睡觉。然而我心里一直念念不忘那本书。想了许久，我决定偷偷地看。我等到大家睡熟后，蹑手蹑脚的拿起手电筒和书，躲在被窝里如饥似渴的读起来。正当我为书里面的主人公叫好时，竟情不自禁地叫了出来，虽然声音很轻，但在寂静的夜晚中，却犹如一声炸雷。不用说，结果大家都知道了吧……
书是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门；书是一叶扁舟，承载着我搏击在浩瀚的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书，是我形影不离的好朋友，它陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。
读书不仅给我带来乐趣，也给我带来无穷无尽的好处。读书可以陶冶情操，提高写作水平也能增长语文知识，积累的也会更多。
读书带给我们很多乐趣，教会我们许多道理，知道了怎样做人，让我们一起读书吧！
读书之乐作文 篇33
小时候，妈妈给我买了许多图文并茂的故事书。正读幼儿园的我不认识字，也看不懂书上是写的是什么，于是妈妈就读给我听。就这样，我对读书产生了兴趣。
学前班时,我对书的兴趣减弱了，整天只顾着玩。上了小学，班级添置了图书柜。有一天，我在图书柜里发现了一本《钢铁是怎样炼成的的》。一开始，我还以为这是一本说炼钢的书。但是看着班上有人看这本书，看得津津有味，我也随手翻翻。结果翻开书，我看了几页就被书里主人公保尔·柯察金的故事迷住了。回到家，爸爸看了看这本书,说:“你拿一本小说回来干什么？这本书你是看不懂的。”他正准备收起时，我连忙制止了。爸爸看我喜欢，就问我前几页的内容，我马上说了出来。爸爸说，如果我喜欢看小说，他就给我买几本回来。我高兴极了，因为又有书看了。正是《钢铁是怎样炼成的的》这本书，激发了我对阅读的兴趣。后来爸爸妈妈给我买了各种各样的小说。
到了四年级，妈妈给我买了曹文轩的一套小说和一本厚实的《中华上下五千年》。我高兴得都合不拢嘴了。刚买回来那几天，我吃完饭就看，坐着看、趴着看、走路看、早上起来也看,晚上写完作业也看，连上厕所时还要带本书进去。但也因为天天看书，没有注意用眼卫生，我的视力下降，早早的就带了幅小眼镜。同学们都戏称我为“书博士”。
如今我对历史书和小说格外感兴趣，班上书柜里的书也被我和一些爱看书的同学，借阅读了大部分。我生气时或伤心时，一看书注意力就转移到了书上，不再生气也不再伤心。有一次吃饭，我看书看得入迷，便拿着书边看边吃，以至于吃的满桌满身都是饭菜。气得妈妈马上将书收走，叫我好好吃饭。饭后妈妈对我说，读书要在适当的时候，不要正在吃饭时或写作业时或者走路时看。此后，我看书变得有规律起来，用眼也更加科学。
看了很多小说后，我印象最深刻的是《平凡的世界》，因为这本书让我知道了，只要不甘于平凡，敢于追求自己的梦想，就一定会成功。
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我愿做一条春蚕，去咀嚼文字的芬芳；我愿做一条小鱼，在浩瀚的书海中畅游；我愿做一只小鸟，有数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。读书能给我们带来快乐和知识，所以我们一定要多读书。
读书之乐作文 篇34
读一本好书，就像交了一个好朋友，与书为友，使快乐倍增，悲伤减半；读一本好书，就如欣赏一片美丽的风景，使人心旷神怡；读一本好书，就如品一杯佳酿，回味无穷。
读书之乐，得于目而富于心，愈久愈生。古人云；书中有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，将世事沧桑人生尽现读者的眼前在月色融融的夜晚去拜访李白，去会见杜甫，去聆听鲁迅大师的教诲，瞬间心灵完全进入净化的状态。以书为主，少了一份浮躁，多了一份清纯；少了一份庸俗，多了一份儒雅，少了一份无聊，多了一份快乐。
读书之益，增加，获取，智雅。打开一部史书，犹如展开一部历史长卷，啼听历史的脉博，咀嚼人生的甘苦；翻开一部文学经典如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，犹如置身其中。李白的孤傲，鲁迅的激昂，朱自清的深情，梁实秋的淡雅，一一呈现读者面前，心境与文字互为水乳，不由自主的跟随作者进入诗情画意之中。
读书之喜，书是良师益友，读旧书如见故人，读新书如遇新知，以书为师，似与先贤对话，如同今哲低语，以明净心灵与智者娓娓道来，忘记了一切得失荣辱，有的只是一份恬静求知的心境，一颗祈求解读人生的心灵，让心绪得到安详和宁静。书又是益友，当你痛苦时，书给你抚慰，当你困惑时，书给你解疑；当你迷茫时，书给你指路；当你消沉时，书能给你振作。以书为伍，如有良师益友指路导航，目光穿越历史的长空，透彻人生的真谛。
读书之得，渐如佳境。潜心书海，酿就读书人的一份无拘无束的读书快感，而所谓的增长知识都似春雨润物，春蚕食叶般快乐，阅读中的水到渠成，瓜熟蒂落的。当你捧着一本书细细品读，就如进入一个花香鸟语的世外桃源，让你感触一个独特的世界。
读书是可以增长知识，陶冶情操。现代生活，物质充斥着人们的视野。我们的心灵需要文化的浸润和滋养。书是人类精神的粮食，有了书的人生，才不会残缺，学会读书，就学会了阅读人生，参悟天地，投入社会。让读书成为生活中的一部份，修心养性，增加雅趣，我们为何不去品尝这份读书的快乐呢
读书之乐作文 篇35
风起之处，云涌；水盈之处，泉生；扉页之间，人生百态。
好书可以极夫游之乐。时间有限，心灵无限，阅读间，万里山河踏遍。我可以在任何地方，拥卷在手，就有一种满目青山的大气。我可以在桃花源里流连，在滕王阁前遐想，在赤壁赋里沉醉，我可以领略“秦关汉月”的悠远，“大漠孤烟”的悲壮。
好书可以极夫交流之乐。古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。阅读一本好书便可以一次次同伟大的灵魂碰撞，一次次同伟大的精神交谈，那是“八百里飞麾下炙”的豪迈；那是“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的气度；那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识——有这些；我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，仿佛到了心灵更深的深处。
好书可以极夫思考之乐。苏格拉底说过“没有思考的人生是失败的人生”。而一本好书，往往是我们思考的起点。谈到圆明园的断章残简，不禁泪下心酸，何等的辉煌，竟一日火光，皆成废墟，为何？读到雨果“两个强盗”的论断，我知道了这样瑰丽的珍宝对任何人都是一种招引，之所以这样，正是“国将不强，国将不国”的恶梦！
好书更能极夫爱国之志。当亘古的风沿着历史的轨道通过书页吹来，屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”；杜甫在“吾庐独破”之时，大声吟唱“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；范仲淹“先天下之忧而忧后天下之乐而乐；北宋大儒张横渠有言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”；陆游“位卑未敢忘忧国”；戚继光“封侯非我意，但愿海波平”；郑板桥“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”；左宗棠“身无半亩，心忧天下”；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；他们面对国家民族危难，“舍生取义、杀身成仁”，他们是为国为民的侠之大者。
大哲学家康德墓志铭上所镌刻的那句名言耳畔响起：“有两种事物，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无已的惊叹和敬畏充满我们的心灵：这就是头上的星空和内心的道德法则。”
好书更能极夫道德之花。“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”正如著名诗人但丁所讲，道德对于一个人来说，甚至比他的知识更为重要。如果世界上没有道德，世界将会怎样？历史的长河荡漾着时代的涟漪。大浪淘沙，在殿堂里那些道德崇高的人至今被我们顶礼膜拜。呼喊着“两袖清风朝天去，免得闾阎话短长”的于谦，“饿死不领美国的救济粮”的朱自清，“不为五斗米折腰”的陶渊明，他们高尚的道德情操，让我们汲取，代代不息。
万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。坐拥片片飞花，沏一杯溢满清香的龙井，捧一本好书，听一听子夜琵琶的宫商角羽，赏一赏云青青兮欲雨、水澹澹兮生烟的窗景，蓦然间忘了今夕是何年。
读书之乐作文 篇36
陶渊明说：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”此为他读书之乐趣。谈及读书，自然少不了趣味之说，在我翻阅过的屈指可数的几本书中，便已见过不少。譬如鲁迅、譬如梁实秋、譬如毛姆。
鲁迅先生曾说过：“很多人一说读书，但觉得是高尚的事，但如果是被迫看自己所不爱的书，就和木匠的磨斧头、裁缝的理针线没什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。这一点我想现在的学生们应该是深有感触。学校科目众多，无一不爱的人极少，因此总有很多人读书是木匠磨斧头。
但如果是真正爱书的人，便时时能感知读书给人带来的身心的愉悦。很庆幸自己自小便很爱看书，小时候仅仅是觉得很高兴，乐意将时间用在看书读物上。后随心智的成熟，便愈加觉得，读书是一生所无法释怀的了。每当品读着一个意蕴悠长的故事亦或散乱无章的零星记叙，便觉是一次救赎。使心不至于过快沦陷于世后的污淖中。犹记得有一年寒假，迷上了一本书真正到了爱不释手的地步，丢下作业不予理睬却在凌晨二、三点裹着棉被，就着台灯突兀的光亮置身于书页中，每多读到一句都觉如获至宝。虽然事后要被繁多的作业所累，却还是满怀兴奋。
”万般皆下品，惟有读书高。“读书实是一件超凡脱俗的事。一个热爱读书的人，必定也会热衷于写作。这是读书给人的又一乐趣。能够将自己的所思所感淋漓尽致的表达出来，是一件畅事。本家有一位大伯，年近耄耋，一生教书育人，在文学方面有情结。八十大寿时，其孙儿将其一生所著诗词编集成册，名《阜南诗抄》，只赠于亲朋好友。我翻阅此书，尽是一生经历，古体诗词，令人敬佩。如若年老时，也能像这般有些许文字来怀念已逝的岁月，该是多么浪费的事。且乐不可言。
读书是生活中举足轻重的一部分，设若生活中没有了书籍，那该是怎样的荒凉，没有生气。因为读书，便找到了生命的意义与乐趣。
读书之乐作文 篇37
我爱画画，我爱唱歌，我也爱跳舞，但我最爱的还是读书。
说起读书，我可是个小书迷呢。我从小就喜欢书，那时还不识字，常常粘着妈妈给我讲书中的故事，渐渐的养成了听故事才能入睡的好习惯。上了幼儿园以后，认识了一些字可以看儿童绘本了，每天晚上就要读上一两个故事才睡觉。
进入小学以后，我跟着老师学会了用画词笔，每次看到书中有优美的词句和精彩的部分，都要用画词笔画出来，这样写的时候我就有丰富的词汇，给润色了不少。在书中，我懂得了做人的道理。读书不但让我开阔了视野，还让我学会了勇敢与坚持。我徜徉在书的海洋中，来到了一个又一个奇妙的世界！但对书的痴迷，让我也闹了不少笑话呢？
有一天中午，妈妈叫我去吃饭，我正在津津有味地看书，一边看书一边画词。妈妈催我，我说看完这一页再去吃，谁知我越看越起劲儿，竟然忘了自己要吃饭。妈妈看我痴迷的样子，只好把饭端到我面前，说："把书合上，吃饭不能看书"。我极不情愿地把书合上，吃了几口，看妈妈走了就又偷偷地翻开书来边看边吃。妈妈进来了，看到我，哭笑不得，因为我正拿着画词笔挑着面条儿往嘴里送呢！妈妈赶快用手机把我的“好看样子”照了下来，还总是拿此事打趣我。从此妈妈送我个外号"书呆子"！
我就是这样一个傻傻读书的小姑娘。读书，我要坚持！
读书之乐作文 篇38
清风明之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴末而止。读书于我而言已不仅是开拓视野，增长才识，而是一种心灵的慰藉，畅游于茫茫书海之中，我那千百回起伏跌宕的情绪得到少许的淡定，使我乐在其中。
我是一位小书虫，家中书柜上的书我全读过，渐渐地我沉浸在书海中，深深地被书香所吸引。书就是一位导师，使我们领略汉字的多彩；书是一位好友，在失落时慰藉你受伤的心灵；书是一列火车，装载人类灵魂的全部美丽，书是一片美丽的海岛，让你领略世界的美好；书是一艘小船，带着你游向成功的堤岸；书是一匹骏马，带着你领略人生的真谛；书是一盏明灯，照亮前进的方向；书是一件大衣，温暖寒冷的身躯；书是一缕阳光，温暖潮湿的心灵。读书是我的心灵的到了慰藉，我爱读书。
读书，使我变得与众不同，书像一句鼓励的话语，鼓励我前进；又像岔路上的指路标。每当我在面对难以抉择的是与非时，我如同站在人生的一个个十字路口上，不知去哪一边，正当我茫然只时，是谁给予了我最准确的答案？是它——书！是它指引我不断前进。悲伤时他安慰我，骄傲时他压制我，失败时他鼓励我，我爱读书，正是书，我才有了今日的成功，正是书，我才能够看清前面的路。我从懒惰变得勤劳，从幼稚变得成熟，从畏惧变得勇敢，从刁蛮变得善良，从无知变得懂事，这一切，不正是书所为我创造的吗？
翻开《上下五千年》这本书，如同有人牵着我的灵魂，踏着地，踩着风，一览祖国名胜，感其雄魄，体古人情怀，当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；但我与朋友惜惜相别时，书告诉我们“海内存知己，天涯若比邻；”当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨，书让我感受到“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡。跟着杜甫，同他讲讲“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾“可怜白发生”的壮志难愁。
读书就是快乐，快乐就是读书。读书的快乐，有声音，有色彩，有活力，而且有梦想，像五光十色的阳光，通过三棱镜的折射，在经过神秘的万花筒照耀出来，于是快乐便有了热情，日积月累，永不放弃，就是对书的一种坚持，一种执着，一种崇尚，于漫漫人生中形成了习惯，这种习惯伴你一生，坚如磐石，而快乐也就在其中。人生一乐事读书，有书为伴心甘甜，畅游书海，难道不会乐在其中吗？
【读书之乐作文】相关文章：
读书之乐作文03-09
读书之乐的作文04-14
读书之乐作文06-02
读书之乐的作文12-04
读书之乐02-21
读书之乐叙事作文04-09
小学读书之乐作文01-18
优秀作文：读书之乐03-03
读书之乐小学作文04-02
读书之乐的初中作文11-17