写给2035的我作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的写给2035的我作文，欢迎阅读与收藏。
写给2035的我作文1
从小学到中学，有那麽多那麽多关心我的人，一直没来得及感谢，今天，我决定写在这里感谢你们，也许你们不会看见，但是我想写。
最好的朋友：郭慧颖。恩，我知道你的生日快到了，我在这里提前祝你生日快乐呢。谢谢你对我犯下的错一次又一次的原谅。记得上一次我们吵架麽？我在这里对你说对不起，都是我的错。
最好的姐：俞艾彤。我们是世界上最臭味相投的一对姐妹呢。谢谢你每次我一有事就来帮我。记不记得上回你听说王颖要打我，当天下午就赶来一中门口，你警告王颖敢动我一下试试。姐，很感谢你呢。
最好的异性朋友：曹兴中，丁鑫。
曹兴中。有你陪伴的日子，我不孤单。记住哦，你说你要补偿我的，嘿嘿！
丁鑫。喂，你能不能不欺负我啊，世界上有那麽多女生，凭什么从小学到现在我就要一直受你欺负呢？！
好朋友：李艺璇，张阳，卢彦霏，刘雨欣，刘雅芃，李潇雨。
李艺璇。恩，璇璇，可不可以答应我一个请求：我们做一辈子的好朋友，好不好？（一辈子不够，那就做永远的好朋友）记不记得小学毕业那天，我们抱头痛哭？舍不得呢。
张阳。我觉得我家阳阳应该是班花呢，长那么漂亮呢。恩，等你生日那天，我送你只仓鼠吧，我知道你最喜欢仓鼠。
卢彦霏。总是搞不清你的名字怎麽写呢，总是写错，是不是我这个朋友当得太不够格了？霏霏是我见过最可爱的宝贝呢。
刘雨欣。我们的野猪，我们要吃野猪肉！野猪，你可不可以再抱紧我？你的怀抱很温暖，我一辈子也忘不了。
刘雅芃。我的同桌，我的好朋友，明天就是你生日了呢，我没有礼物送你，那么送你一句话吧：生日快乐，要和李赟一辈子呢。
李潇雨。我对你的感觉，一直只是同情，我知道你没有爸爸，所以尽量不提关于爸爸的事，我不让男生欺负你，因为我怕你受伤，后来我才发现，原来你真的很坚强，是你教会了我坚强。
最后一个人，我要保密他的名字（知道的也不许说）。是他又给了我希望，又给了我继续学习的勇气。我的豆豆二世，谢谢你在我失去豆豆的时候给我动力。曾有段时间，我自暴自弃过，我认为，以我的成绩，上高中那是不可能的，但是你的出现让我重拾信心，让我懂得所有的事情都可能会转变的。谢谢你，我的豆豆二世。
唯爱豆豆二世一辈子。
写给2035的我作文2
亲爱的月亮姐姐：
您好！
月亮姐姐，我每每想到你，就不会不联想到，从天上仙境遥遥散落下来的那道滋润如水似的，柔和澄清的银线，犹如水雾一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里；叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。 要说那月色如霜，却也一点不张扬。回想起那唐朝诗仙李白，也曾因为借着您而抒发出无限怀乡情，写下思乡名诗《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这早已家喻户晓，成为不朽的篇章。更有东坡居士借着“但愿人长久，千里共婵娟。”来表达对天下离人游子发出的祝愿……
您虽被借为表示离愁思乡的情怀，但还是有更多的迁客骚人愿意与您为友。李太白下山，您会亲自送他，所以才会有着“山月随人归。”的心境；他做人豪迈痛快，心情激动的时候，便“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的欲像； “我满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。”这是何等的闲情逸致；他想攀明月，又想揽明月，都表现了他对于光明的向往。这是何等壮志情怀。有时，他还会请您喝酒，“举杯邀明月，对影成三人。”李白、您、影子，多热闹！三个知心朋友，但也又多凄凉冷清，于是主张，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”您是人类最真挚的、知心的、永恒的朋友。月亮姐姐，每当夜幕降临 ，您总会引出一片仙境之气，又将一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了；您慢慢的出现，身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。您那银盘似的脸透过婆娑的树丛，留下温和的笑容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。人生在世，难免会经历许多闲烦闷，难免会经受伤心失落。每当我在伤心的时候，在您那银光的照射下，又不免得会感到悲寂凄凉的氛围···这正如李商隐在《无题》中写道“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”更进一步细微的描绘出了情人分离后的伤心与痛苦的心情。我感谢您！您使人有悲欢离合的心境，使人有壮思兴起的逸致，还会与人为友，把这景色优美的世间万物装点地美妙而神奇，这难道不是使我们的生活平添了更多的乐趣？我感谢您！！！直到永远……
此致
敬礼！
写给2035的我作文3
此时的我只是一名高一的学生，对于高中的学习、生活都感到十分好奇；对于未来充满了无限的希望；对知识充满了无尽的探求和渴望。
或许，高中这三年会想流水般匆匆而逝，但有些流水带走的是丰富的物产、水资源。但有些流水或许会反之，最终成为一潭死水。
三年后的我们定会熟悉每一位同学的名字与脸庞；定会用老师课上所教的知识灵活的运用到各项作业中去；定会将老师所布置的任务完成的十分出色……那时的你，是否还会记得刚上高一时略带青涩的我们？
三年后的我，或许你此刻已经结束了高考，或许你此刻已经收到了你心仪的大学的录取通知书，或许你正在家中准备你大学的行李，就如同几周前的我们一样，对新的生活新的环境充满了无限的好奇与探求欲。
回忆你高中这三年，你是否努力地拼搏过，你今日所得的成绩是否是你正常的发挥水平？面临大学的选择问题，你是否会像几个月前的我一样迷茫无措，犹豫不决？
我希望你这三年的青春未曾白白流逝……
高一此时刚步入高中校园的我们，是否会时常想起三年后的我们是什么样子？是否会经常思考那所大学是最适合你的？是否……
高三面临毕业的我们，是否会时常想起高一刚入校时，我们那一张张略带稚气的脸庞；是否会回忆起这三年我们拼搏的时光和在操场上挥洒的汗水；是否……
面对即将开始的高中生活，初中已然成为过去时，此时的我们站在同一起跑线上，一起面对未来高中三年的旅程与困难，一起挥洒三年的汗水，一起经历三年的风风雨雨。
过去已经成为历史，未来还需要我们去拼搏，不要再回忆过去的种种美好或者不美好，用心去好好面对未来才是真。
高三的我们，面对即将开始的大学生活，你是否已经准备好了为新的生活继续奋斗？过去的三年你是否拼搏过？将来的四年你是否会继续努力？你是否对自己严格要求？你是否考入理想的大学？如果有，请在大学继续保持你奋斗的精神。如果没有，你是否应该认真反思？在大学认真学习，努力拼搏？
也许你当时播种的种子不会在三年后生根发芽，因为如若没有汗水的滋养，那粒小小的种子就不会开花结果。
加油吧，高一的我们！
奋斗吧，高二的我们！
成功啦，高三的我们！
写给2035的我作文4
我的思绪插上了时光的羽翼，停在了20xx。20xx年，我，也已进入而立之年。
时光步履匆匆，沧海桑田，日新月异。我闭上眼，十七年后的我，呈现在我的脑海里。她和我的样子已不尽一样，但我们拥有同一个梦。我循着她的印迹，走进另一个天地……
20xx年，我早已完成学业，从事自己喜欢的工作，亦有了自己的家庭。岁月褪去了我曾经的稚气，却没有磨灭我奋斗的激情。美好的社会让我能够充分发挥自己的特长，给了我无穷的干劲，我懂得了奋斗的意义。
下班的路上，路旁的花草树木将一片片清新送入眼中，鸟儿的歌声婉转动听。我做着深呼吸，结束一天的工作。街道两旁的居民区干净整洁，各种吵闹纠纷再也不会出现。人人平等，少了生活水平的差距，多了和谐与美满。邻里皆与我熟悉，挂着真挚的笑脸向我打招呼。我笑着回应，有时也互赠一些小礼品，谈上几句家常。回到家，智能识别门自动为我敞开，智能厨房中已飘出饭菜的香气。我将饭菜端上桌，打开桌上的平面电视，和家人一起度过晚餐时光。
看着晚间新闻，或许孩子会问我：“现在，我们的祖国是不是很厉害啊？”
我会笑着回答：“那是当然。我们的科技飞速发展，已跻身创新型国家前列。到了你们的时代，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林！”
周末、假期、闲暇时光，我们一家人会开车去郊外野餐，去日渐扩大的树林中漫步，或是去看看数量飞速增长的动植物自然保护区。
南方的雨林中，又可以听见华南虎威震四方的长啸；长江的波涛里，白鳍豚欢快地嬉戏，溅起雪白的浪花；雪域高原上，藏羚羊迈开四蹄，自由驰骋；滨海湿地中，麋鹿角角相撞，又开始了一场角逐……
我由衷地自豪起来，美丽中国的目标，很快将要实现……
这一切，都是我脑海中的20xx。我仿佛又看到，那个17年后的我，在时光的渡口向我挥手。她告诉我：努力奋斗，不负青春。
忽地觉得，这一切都像是一场绚丽的梦。但我明白，这场梦终将会在我们的不懈奋斗中走近，直到变为现实。
不由地，我打开电脑，给20xx年的自己留下一句话：不忘初心，砥砺前行，放飞梦想，再创辉煌。
写给2035的我作文5
也许你正在高楼林立的街道上想着我；也许你正在深沉温柔的星空下念着我；也许你正在宽阔浩渺的入海口，掬起满满一捧泥黄的浪花。你追问我，如何滔滔滚滚奔腾了数千年？你还追问我，如何从涓涓细流开始汇聚成如此磅礴的气魄？
我在喜马拉雅山皑皑的白雪旁，我在巴颜克拉山的冰川边，咀嚼着你的疑问。其实我想告诉你，这都因为绕行的智慧。
这如荒漠般的高原，天空太广、岩石太硬，三五里小沟、八九里大山。我知道，也许你并不清楚地形图上紫色的区域对我来说意味着什么。面对一些难以克服的险阻，我选择了绕开。因为我知道，我的目标是大海，而不是这些险阻背后的某个小湖或者某个水湾。我选择了大海，无论前方是高山还是峡谷，什么都改变不了我最终的目标。然而对于那些不可逆转的地形与地势，我宁愿选择悄悄绕开。因为这远比我侵蚀出一条暗河或冲垮一块坚硬的岩石要省时省力得多。
此时此景，让我不禁想起了远方的你。你锲而不舍，坚定执着。但世上的事情并非要件件针锋相对，明知不可为而为之。与其为眼前不可逆转的事情徒耗精力，倒不如选择明智地绕开，再奔向远方的前程。
或许有人会说：可怜的河啊！我能体会你绕道而行的不甘与无奈。不！尽管我每次绕道都要反复权衡利弊得失，但我心里并没有辛酸与悲哀。从这偏僻的大山到遥远的海滨，至少也有五千里，然而我从未感到孤独寂寞。我绕到黄土高原，润泽了那一方土地；我绕到祁连山下，探望了那些可爱的小溪小河；我绕到内蒙古草原，遍赏美丽的草原风光和肥壮的牛羊。绕道而行，为我注入了多姿多彩的风土人情；绕道而行，让我充满了意蕴丰厚的文化意蕴。
其实远方的你，又何尝不该如此？有时成功离你似乎并不远，但人生的道路通常并非一路畅通。也许你该选择绕远一点的道路，在那条路上汲取更多的阅历和营养。成功非但不会因此而离你远去，反而会成就你更加辉煌的未来。
朋友，绕道往往并不是消极逃避，也不是浪费青春。看看我吧，是绕道让我绕出了中国地图上壮观豪迈的大大几字；是绕道让我绕出了中华民族五千年的辉煌历史。
所以说懂得在适当的时刻绕道而行是一种大智慧，对于一条志在大海的河流是如此，对于一个志在四方的热血青年亦不例外。
如果直路不通，希望你和我一起选择绕行。也许正因为绕行，我们的生活单调少了，变化多了；烦恼少了，欢乐多了；空虚少了，充实多了。
智者，选择绕行！绕行，成就智者！
我入海处的朋友，你说呢？
写给2035的我作文6
这于心间雕刻，画于脑海的画卷，一点点展开。
夜深了，城市的灯光像萤火虫一个一个飞起，照亮了黑色的幕布。夜，童话一样安全而神秘。
我坐在窗前，灯光的影子扑打着窗户，恬静而又安详。文字像一颗童话里的糖，甜了唇齿之间；又似一粒诗歌记忆中存储的字母，一直记于心间。我喜欢写作的轻松与潇洒的文字，我希望这些文字可以让人们感到精神生活的快乐、放松。在繁忙的工作日，我仍会抽出一些时间赠与文字，它们高尚、善良、温情、正直与诚实，比任何时候我的思想都丰盛。我期待那些天真的孩子将花粉般的童心散发出甜甜的味道，那些成人的双眸不在粗糙，不再将孩子的美德与智慧当作废电池一样地扔进岁月的纸篓里。那些文字像涓涓清泉，滋润着人们的内心，照亮着广袤的精神夜晚。这是我所期待的。
社会就像一个热气腾腾的孵化器，我想用自己那一份单薄的文字去孵出一个纯洁、鲜活的整体。这个整体有着明亮的精神，不去抱怨生活中的不平等，而是加倍地去发展；这个整体有着一颗宽容心，去包容、化解细小的摩擦；这个整体有一份纯洁的品质，用心去发现生活中的美好元素。让自己的精神世界开满绚丽的鲜花。
周末，我乘一列列车，城市峡谷和电视塔的阴影呼地像纸片向后窜去，渐渐地，微醺的阳光照耀大地，波光粼粼，空气中飘荡着青草的香味。我走在芳草葱郁的小道上，幽馥的花香在鼻尖萦绕。我可以看见一群孩子在粗壮的梧桐树下感受大自然的神奇奥秘，醺陶纯澈的心灵世界。他们嬉耍的身影，银铃般清脆的笑声感触着我，顿时，肺里想掉了一丸薄荷，涟漪般迅速融化，弥漫开来夜晚，他们好奇地数着夜空中如谜语一样多的星星，大自然保护他们的纯真。
我用笔墨记录下乡村孩子的活泼与天真，我希望我干净的文字让人们寻找到儿时的纯洁，思想文明。每个人都可以将肺里的淤泥彻底倒空像一只旧抽屉来个底朝天。这样，他们存储的污秽都可以清楚，精神文明将在心底扎根，像母语的传授，不会忘。
在这个日益纷繁复杂的社会中，每个人的内心都会有一处一直存有清明，灵魂和精神将受到洗涤，在人生有疾时，孩子般的精神明亮恰是一味澄明的良药。
我用文字传递精神文明，在未来，我或许达不到山巅的高度，但我可以登上石阶的顶端，将精神明亮显现。
写给2035的我作文7
盼望着，盼望着，我长大了，青春的脚步近了。
一切都像梦醒的样子。一切都是新的，新的环境，新的生活，新的老师，同学。仿佛昨夜做了一场六年的梦，今昔又回到了现实。
初中生活悄悄地来到我的身旁。我们成了战友，为了三年后的自己，一起在战场上拼搏，奋斗。
小学，中学，大学，每一次都是为了提高自我修养的新境界，都是为了长大后将知识转化成力量。为中国伟大的梦想而贡献自己的一份力量，为中华之崛起而读书！
“书籍是人类进步的阶梯”不错的，像打开未来之门的金钥匙，帮助着你。知识的海洋，像朋友一样陪伴着你。书也是初中生活中必不可少的，是每个人的良师益友，是无穷无尽的力量，我要在初中生活中多读书，读好书！
听课，是一种非常有趣的事情。不知道为什么， 每次上课我都会精神饱满，像一块干燥的海绵，不断吸取知识的甘露。我希望，三年后的我因此而有所收获。我还希望能够将字体写好，将作业做好，将学习搞好，成为那个比班里。不可替代的.人。
一个平凡的人，但是我一定会做出不平凡的事！
现在只有几个令我骄傲而又不甘心的特长，当然，这也是需要努力和汗水的。我从小就热爱美术，在五年级时的一次全国大赛中，荣获二等奖，可是我不甘心，因为色彩的原因，让我与一等奖失之交臂。上小学时，我加入了足球社团，并被足球老师分为女足队队长，我一直都是足球老师的骄傲。每一次老师不在时，我都会帮同学们训练，有些不标准的动作我都会帮助他们改正。每一次足球联赛时，我总会是进球最多的那个人，好不夸张的说，有我就有第一，但是，这仅是校园联赛。并且，我在五年级时就退出了社团，因为我影响了学习，那时每天要在下午七点十分儿才离开学校，大大减少了学习的时间。这也是我非常遗憾的事情。但是，在七年级居然还有足球课，我一定会珍惜这次机会，好好把握时机，不负上天对我的恩赐。
初中像一只努力的道路，他延伸着。
初中向一个新的世界，他进步着。
初中向一个新的方向，它指引着我们成长。
写给2035的我作文8
你已经15岁，开始面对成长路上的那些荆棘。可是，你却没有当初的无忧无虑。十字开头的年纪，却背负太多太多。
我知道，你初中生活并不是向想象中的那么完美，有很多瑕疵。可是，你默默的承受着，将那份痛埋藏心底，不愿透露给他人。
你的眼眸已经不如当初那么明亮，我可以看出它的那一丝灰暗。
但是，我要告诉你的是，这是每个人都会经历的，不必为此伤悲，你就是你，任何人也无法左右你。你有你的骄傲，所以，请你继续骄傲地活着。每个人都有一片蓝得透彻的天空，你也不例外。只是，你的天空现在在下着雨。当然，也只是现在。
只是一场雨罢。
一场雨，阻挡不你走向终点，追求未来的决心，它只会使那颗心跳动地更明显。
一场雨，淋湿你，让你忘来时的路，因此，你只能向前走。
一场雨，洗净天空，雨后的天空，是最靓丽的风景线。
雨过天晴，世界依旧是那么美好。属于你的花季迟早会到来，所以，请你不要为雨季伤心。雨季到来，是花季的前兆。
姑娘，我相信你，尽管现在的你并不知道自己存在的意义。但是，勇敢向前走吧，你会找到答案。你最大的对手不是别人，是你自己。读初中后，你变化挺大，但是我知道，你没变的是你依旧好胜。你想要得到别人无法得到的，就要付出别人无法付出的。
这个世界并不缺你一个，浮夸的拾荒者。命运就是如此，你还在等什么呢？总是想追求更好的，奢求美好的明天，自己却望而却步。
亲爱的自己，我希望你明白，想要得到就必须付出。
亲爱的自己，我希望你明白，你可以失望但不能绝望。
亲爱的自己，我希望你明白，不管现实有多惨不忍睹你都要固执的相信这只是黎明前短暂的黑暗而已。
亲爱的小月，不要总是为别人对待你的态度的难过，你会活得很累，要开朗，要快乐，不要太在意，顺其自然才最好。
最后一点忠告，如果不开心就找个角落或者在被子里哭一下，别逞强，你不是神，你并不是百毒不侵。
好，我要说的仅仅只是这些，我希望你可以骄傲地活着，俯瞰这个世界，活着，并不是为取悦谁，要为自己而活，凭着自己的心走。
我相信，迟早有一天，会光芒万丈，会的，会有那么一天。好好努力吧！
致明天的自己
写给2035的我作文9
亲爱的***：
你好。
还记得你第一次踏进**大门的样子，白T恤，牛仔裤，帆布鞋，一脸稚气，怀着对新学校的彷徨和期待走近了新的征程。现在的你，应该，很成熟了吧，正在奔向自己新的未来吧，经历过那么多忙碌，辛苦，汗水和泪水的你，有没有新的勇气来面对在自己现在的未来呢。三年前的你，曾经对未来充满着希望和迷茫，你不知道自己是不是有能力去面对三年以后未知的旅途，你不知道自己能否完成家人对你的期望，以及一切一切。你，只是希望，自己可以在大学四年中学会更多的东西，交更多的朋友，尽情的享受在踏入职场之前的最后的青春时光。
三年前的你，有着对爱情最最纯洁的幻想和感动，现在的你是否找到了一个可以一生一世一双人的人了呢？还是说，仍然在等待…现在的你，是否遗忘了那个最初最懵懂的女孩了，那个有着满腔热血，说要为未来而奋斗的女孩？三年后的****，你是不是还是一样多愁善感，是不是还一样爱打抱不平，是不是还一样爱“多管闲事”，是不是还是那个最最纯粹的自己呢？如果是的话，我感觉很庆幸，因为你没有被岁月的时光打磨，还是保留了自己最原始的纯真与感动。
最近的我伤感比较多，也明白了许多很久没有想明白的问题，三年后的***，你是不是还在执着那些虚无缥缈的东西，是不是开始明白，有很多事，不必那么执着，不必太在乎，因为，那样太累。
三年后的***，现在的你在面临新的选择了吧，在人生的道路上你也应该进入了一个新的时期了，又经历的三年的磨练，现在的你应该没有原来那么冲动了吧，遇到任何事都不能再感情用事了，因为我们的人生不可能在重来，一旦冲动，可能我们都会失去很多我们彼此都很珍惜的，将来想起来的时候会深深懊悔的东西，所以，现在的你学会真正的成熟了吗？
三年后的***，曾经你很懊悔为什么以前没有在努力一点，那样或许你的大学就会有不一样的结局，现在你的是不是对你已经完成的大学时光有了新的感受呢？是不是发现其实在这三年中，你又重新收获了许多新的友谊，是不是在感叹人生际遇的奇妙，将原来没有关系的你，我，她联系在了一起呢？
不管怎么说，我都希望，你可以在未来的人生道路中生活的更加多姿多彩，但是也不要失去了原来的纯真和本心，希望你可以真正懂得“舍”和“得”的含义，为未来的未来奋斗。
写给2035的我作文10
老师就是辛勤的园丁，而我们就是蓬勃生长的小芽，在老师的教导下，茁壮的成长。如果一块黑板就是一片浩淼无际的大海，那么老师就是海上的一名优秀的水手。
父母给了我身躯，老师给了我灵魂，他们共同塑造了今天的我。20年后的我，会成为一位教育者——一名普通的教师，一名有着研究生学历的大学教师。
教师在我心中是一个平凡而又伟大神圣的职业，我没有当一个科学家或者发明家诸如此类的伟大理想，我只想做一名称职热心的教师。虽然工作薪水不高，但我会受到学生的尊敬与爱戴，这就足够了。
20年后的我，在与一群青春活泼的学生交往时，我也会充满活力与青春的朝气。用微笑对待每一位学生，同他们在知识的海洋里共同遨游，共同进步，尽量满足每个同学的求知欲与好奇心，帮助他们认识 自我，成就自我。
20年后的我，不会是一直教学生知识，让它们变成“书呆子”的老师。我不但教给他们基本的知识与技能，更会注重“育人”，交给他们许多做人处事的道理与经验，让他们能够更好的适应社会。
20年的我，在授课前，会读一句名人的话来激励他们，给他们自信。学生自主探索或相互合作，各取其长，共同进步。让他们把所学知识真正理解消化。
20年后的我，一定会紧跟时代潮流，适应不同的社会环境，不会变“老”。课上学生努力学习，课下我们是好朋友，无话不谈，有了烦恼与困惑，我们互相倾诉与帮助;当成功时，我们共同分享喜悦与 快乐。
20年后的我，在课堂上和课下，有错误或者不足，会让学生尽管指出。好的建议，我也会积极采纳，尊重每一位学生。当与学生发生不快或纠纷时，我会体谅学生，主动与他沟通，恢复和谐的师生关系 。
20年后的我在考试的时候，会设立无人监考制度。我对他们充满信心，考出他们的真实水平。当有些学生考得不理想时，我会给与安慰及鼓励，当他们取得理想成绩时，我在祝贺他们的同时，也会委婉 的提醒他们不要自满。
20年后的我，会是硕果累累。我陪伴学生们度过大学快乐时光，让他们四年过得充实而愉快，学生有的继续深造，有的则就业了，有的可能成为教育工作者的一员。总之，不管他们身处何境，我都会深 深地祝福他们!
为了能实现这美好的理想，我会努力学习，从容应对我人生当中的第一次大型考试——中考，为梦想而拼搏，加油，前进!
写给2035的我作文11
三年后的我，你好吗？
你是否已不再懵懂，已慢慢开始变得成熟和自信？你一定会说是的，三年后的我，已将那挫折的风当作一次成功的蜕变，一次成功的洗礼。现在的你，是否早已成功的找到属于自己的那一片天空？你有没有再重新细数一遍自己的成长体会，一遍一遍…有没有产生一种一种不同的情愫、一种一种不同的体会、一种一种不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自强了、懂事了、孝顺了……现在的你是否对于任何诱惑都不再轻易动容？现在的你是否，早已学会了对待、早已学会了坚强、早已学会了去怎样承受、早已学会了怎样去保护自己的立场…… 三年后的我，你好吗？
现在的你，是否正处于考完试的喜悦当中？是不是正处于对于高中的幻想当中？是不是正处于兴奋与紧张当中？你肯定会说是的，三年后的我早已经历过中考，成为了一名成功的高中生。现在的你，是不是为自己所取得的成绩而感到欣慰和快乐，还是因为自己成绩的不理想而感到失落。我想结果或许只有你才会明白。中考过后，你是否更加体会到学习的紧张、学习的劳累、学习的快乐…… 三年后的我，你好吗？
现在的你，是否已有了不一样的蜕变？是否已在努力挥动你日渐丰满的羽翼，蓝天的俯冲是否对你有了诱惑？挫折的风是否会训练胆小的翅膀成熟，渐渐地成熟是否会越不安越勇敢的挥动？终究那平凡的你，会为人生唱出最真实的声线、会为人生谱出最美妙的旋律、会为人生泛起最绚丽的彩虹、会为人生点燃最真诚的心愿、会为人生筑起成功的引线……
三年后的我，你好吗？
现在的你，已不再怕苦怕累，却会怕没人该提醒你该怎么追。只怕想不起最单纯的梦、怕不再轻易动容。三年后，我未完待续的故事会不会更美？我要的世界，萦荡你耳边，你是否已学会聆听？我冲你的呼喊，你是否已听到？你是否看到了我跌跌撞撞却更加倔强的脸？你是否会将我美好的故事继续编写，这份美好是否会夜夜萦绕在你耳边？你是否看到我必胜的信念？你是否相信，这份信念绝对够撑到梦想实现？我要的世界，是不是还留存在你的心间，而你是否已经看透？你是否已经看到我用真情而燃烧的“火焰”？
三年后的我，你好吗？
三年后的我，你到底有没有听到，我为你全力的呐喊！三年后的我，你到底有没有望到，我为你竖起迎帆！三年后的我，你到底有没有看到，我为你燃烧的“火焰”！三年后的我，你到底有没有……
写给2035的我作文12
又是新的开始，又是美好的生活，又是一个想象未来的日子，你还过的好吗？
你是否还在依靠家人？是否还在想着明天怎么过？你是否还在对自己说：我是人才？你是否认为你的对手只有你的同学或朋友？你是否还想着不复习就能考出好成绩？你是否还在想着做一只海鸥？在哪那宽广的海洋上空飞翔，自由，而欢悦的歌唱着？
你还会担心明天的考试吗？担心明天会考不好，被父母说吗？担心自己的粗心大意，把会写的题目全写错了吗？
你还在想老师有可能让你拿出自己两分钟，纸上全是墨水的话画给同学们看吗？当然谁叫你不用心的完成老师的作业呢？认真的做就不会怕老师点你起来，也不用怕在同学面前出丑了吧！
你是否还在想着自己的事，不把别人的肆意评论放在心上？遇到故意刁难自己的人，你是否还想着明天去和他们打架？然后酷酷的说：这就是惹我的下场！那不可一世的气场与那霸气的回答，惹的周围的男生都用崇拜的眼光看着你？
人生就像一张试卷，有的人是空白，有的人是满满的答案。希望你那张试卷是满满的答案，活的精彩！小时候，一只小小的蝴蝶你都会乐的哈哈大笑起来，但是现在被习题淹没的你，就算拿着一本笑话书也难以笑出来露出笑容。
为什么不放飞一只风筝？装着所有的童年的风筝，载着青春的迷茫，和那懵懂青涩的爱，飞向蓝天。为什么不向海里丢一颗石子？让自己那不好的回忆永远忘记。而在世界的另一端，我希望所看到的是一个开朗活泼，每天都是一张笑脸的女孩。
在一年里有春夏秋冬四个季节，一个月有三十天，一个星期有七天，每天都不一样。天气时好时坏，阴天雨天，晴天，就像我们的心情。而我认为，开心的过也是一天，伤心的过也是一天，为什么不开心的过好每一天呢？
我希望你开心就笑，不开心就哭，不要在意别人的看法，做好自己就很好了。
如果，你现在读写封信，请仔细的聆听风的声音，因为这风中有我最想对你说的话，请看看天上那飞翔的鸟儿，因为鸟儿可以告诉你什么是自由。请看镜子中的自己，因为最大的对手就是你自己，只有战胜了自己，你就是最大的强者！
写给2035的我作文13
三年前写下这封信，不知现在的我是保持着入校时那满腔的热血，抑或是迷惘无措。不论如何，三年时光总会匆匆而过，何不划上一个完美的句号。
今天的我，一定也必须坚持自己最初的梦想。回想三年前在烈日下和暴雨中的高强度训练，我能坚持；刚进校时，面对内务、学业的双重考验，我能坚持；对于时间观念极差的我，每天要定点做事，我能坚持。面对可能出现的迷茫彷徨，又有什么理由不坚持自己的梦想？
我的梦想对于三年前的自己，或许还是近乎抽象。通过这三年对文理科的了解和学习，我会选择一个正确的方向。在这之前我会努力学好每一个科目，以此来确定什么是更适合我的。在这之后我会稍微有所偏重的学习。但无论何时，我都将以目标和梦想提醒自己，勇往直前，不畏困难。
三年前，我们带着灿烂的人生理想和更高的人生追求，坚定地走进了高中的校门，开始了高中阶段紧张而忙碌的学习和生活。三年来有成功或失败，也感受了快乐与痛苦。
我始终要告诫自己的——重要原则，不要随便，碰到事情不要慌张，冷静处理。三年很长，久到难以想象最后的判决；三年很短，快到恨不得度日如年，生怕它从指缝中流走。三年后的我，嘴角浅浅的弧度似乎在诉说单调的冲刺生活也有小快乐，是周末返家的期待？是旗开得胜的张扬？是悠然自得的心境？三年，够了吗？是否已让你找到目标，矢志不渝；是否已让你成熟，不再抱怨宿舍生活的无奈心酸；是否让你冷静自持，游刃有余在各科学习中。三年，我会为自己骄傲吗？是否能挺起胸膛对最终的结果微笑，说自己全力以赴，百分百努力。三年，我会无愧吗？是否能信心百倍毫不胆怯地向着最初的梦想步步前进，最终抵达。时光或许是最有效的清洁剂，但我也不允许自己被它去除骨子里的傲气与真性情，洗涤掉一切锋芒。
可以内敛，但不能默默无闻；可以不是最优，但不能自暴自弃；可以少言多思，但不能庸庸碌碌；可以分散精力，但不能一事无成。我要成为理想中那个意气风发的自己。
以最佳状态走完这段不寻常的路，无怨无悔。
写给2035的我作文14
亲爱的自己：
现在的你是否过得安好？现在的你是否已经完成了当初那小小的诺言，小小的梦想？你是否坐在西湖边喝着浓绿的龙井茶，坐着小船，品着美丽的风景？还是在一个城市的角落中搬着沉重的大石块，汗水灌湿全身？或许我认为，最有可能的就是当上了你那梦寐以求的英语翻译员？但不管你是怎样，我都希望你过得好，过得充实，过得快乐！
无论在什么时候，也就只有你能够猜透我的心，看透我的烦恼，世上唯独只有你才是最懂我的！你也知道我其实并不是真正的快乐，可是你仍要我用微笑来带过，你做的戏却又那么真实，那一刻，我的笑声中仿佛真的存在过快乐。我跟很多人说，我不快乐。可是他们都不曾相信，他们说我天天都在笑，怎么会不快乐。听到这千篇一律的答案后，我的心好痛，我知道了真相，发现了事实：原来不可能会有人懂我。我好想哭，但我知道我不能哭！我一直都是个坚强的女孩，哭，并不符合我的性格。但是，我知道，十年后的自己——你，一定会活的十分精彩、快乐。这，便是我的动力。十年后，我就是你，而你，也是我。
我不知道那时，你会不会想起我曾写的这封信。还是你会想起，你会去翻动它，你会笑出声，那是发自内心的，最真实的笑吧。你可能会说，还是小时候好，虽然幼稚，但也没有如此多的忧愁。但是，我却想着快快长大。人也许就是这样，会念旧，也会好奇。每个人的想法都不同。
我曾问过一些人，你最喜欢什么标点？答案很多，但是意思都差不多。喜欢“，”的人说，他们希望有一个坎坷的人生，他们爱挑战，也爱去化解生活中的困难，这样的生活才叫生活，才叫精彩；喜欢“？”的人说，上天既然给了我们一个大脑，我们便要将它灵活地去运用，多提问题，善于思考解决，这样生活就不再枯燥；喜欢“。”的人说，句号是幸福圆满的象征，他们只想要一个安安稳稳的生活，就这样结束他们的生命。而我却对他们说，我喜欢的是没有一个人会提到的标点，我喜欢省略号。他们很吃惊，我说，我喜欢省略号，因为它给予了我们无限的遐想空间，它会给人留下一丝拼搏的希望，它象征着未完待续。
喜欢省略号，是因为你，十年后的自己，就像它一样，让我充满着希望，鼓舞着我勇往直前。后面的困难我无法猜想，但是我知道，你是成功者！
一个对你满怀期待的女孩
20xx年xx月xx日
写给2035的我作文15
一朵花摘了好久，枯萎了也不记得丢；一把伞撑了许久，雨停了也不记得收；一条路走了很长，天黑了也走不到尽头；一句话想了很久，清楚了才说出口——哦，初一！
告别童趣，告别童年，整日沉浸在书海里，故有许多同学开始“放炮”却不知道以后像这样的生活还将变本加厉的继续着，而早起晚归无趣的生活也同样充实，因为，最起码我们学到了许多……
初一的老师很多，副科却很少，着让我们刚刚进入初中的大小孩子难以接受，并且老师又严，这不，最近将近期末，负担自然多，刚上阵的同志们哭爹喊娘：“哎呀，怎么这么哭啊？”的声音此起彼落，这便给英语老师留了一角：“不许喊，谁都不许喊，别人外面的孩子一天要做几十张呢……”呀，这罗嗦的话，也只能从英语老师的嘴里说出口，英语老师就是这么多道理，搞得同学们不知是爱还是恨。还有我们的语文老师，心直口快，道理也是一大堆，班里的同学还在背后叫她“唐僧二代”。这样比起来，还是班主任最好，虽然脾气大，不过还不罗嗦，然而前排的同学就得不到老师的沐浴，否则，我们还真是不甘心。
在说说咱班的同学，有自封为王的“口水机”黄金鹏，不过，他还真聪明，他的确是个口水机，还有鼎鼎大名的陈莲芙班长，还有吴大郎卖烧饼，还有最近正在发情的非洲绝种长毛象（哦，同志们，这绝种长毛象可得好好饲养，古今中外还不长贝呢！）
说了好笑的，还有不可笑也不可气的，那就是咱班的“吴大郎”，上课接嘴少不了他，为此老师还揍过他不只一次，那一回，只见李老师箭步如飞，手插着腰，一身武装，风尘仆仆地走过来，这时同学们便赶紧坐下，“吴小勇，你给我过来！”这时候，吴大郎便像散了架似的摇摇晃晃地走了过去。“你作业几次没交了？”“一次，就一次！”“还狡辩！”于是便把吴大郎使劲推了过去，“啪”的一声，吴大郎便撞在了门上，这时的吴大郎，真是狼狈极了，从我座位上看，吴大郎嘴边的那条疤，白白的，我一直以为那是口水，再加上刚才那一撞，成了个“活现宝”，台下的同学们都吓死了。
如此严厉的老师，上课怎么开小差，哎，只好做白日梦喽！
初一的大门，我多希望开心是你的门槛，快乐是你的门牌，爱是你的大门，可不能用锁锁住着一屋子的欢乐和爱呀！
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