六年级圣诞节作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级圣诞节作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级圣诞节作文1
圣诞节马上来喽！圣诞老人每年都会给我送礼物，今年他会送我什么呢？我想要一辆四驱车模型已经很久了，但愿今年就送这个给我！
我把这个愿望告诉了妈妈，她问：“你向圣诞老人许愿了吗？四驱车模型你会拼吗？你今年对自己的表现满意吗？”我不服气地说：“我当然会拼了，今年虽然犯了几次错，但也有很多进步啊！我向圣诞老人许愿的时候向他汇报过了，我想他一定会来的。”
其实我心里一直有个疑问：这个世界上真的有圣诞老人吗？同学说圣诞老人其实就是爸爸妈妈。真的吗？我想看看圣诞老人到底是什么样的。
圣诞节的前夜，我早早上床假装睡着，等待圣诞老人的到来。等了好久，妈妈轻手轻脚地进来了，我一动都不敢动。她没有开灯，在我的床头放了一个东西，帮我盖好被子，亲了亲我的额头，轻轻说了句：“宝贝，圣诞快乐！”
我终于明白了，送我10年圣诞礼物的“圣诞老人”原来真是妈妈！妈妈骗了我，但我知道这是个善意的、有爱的谎言，她希望我的世界像童话一样美好。
妈妈，我也爱你。长大以后我也要做你的“圣诞老人”！
六年级圣诞节作文2
终于来到让我期盼已久的圣诞节了，在我们小记者中间也举办了好玩热闹的联欢活动，主题叫做“游戏也疯狂”。
说到游戏，大家指定特别喜欢了，这不，老师给准备的游戏就特别多，有踩气球、开火车、猜字谜，还有看题做动作、接水传杯等等。我参加了三个游戏，其中玩的游戏要数接水传杯了。
在接水传杯的游戏环节，老师把我们分成两组，然后要求第一个同学负责倒水，最后一个同学负责接水，中间4个同学用嘴挟着纸杯传接水，在规定的时间里比赛，哪一组接的`水最多，哪一组就是胜者。我被分在第一组，站在中间负责传递水。
这个游戏看起来简单做起来难啊。按照老师提示的方法，我把纸杯的边沿重叠了一点，然后用嘴咬住，这样纸杯就有了硬度，接起水来也就很方便。在我前边负责接水的是张安妮小记者，她个子高，每次都可以接好多水，但给我传接、倒水的时候，需要弯下腰，我却需要踮起脚，但最终还是撒到地上不少。
五分钟的时间很快就过去了，我们只收到了小半杯水，很惨的，结果可想而知，而另一组却接了一大杯水，我们理所当然地被淘汰出局了。
在这次游戏中，我们虽然输掉了比赛，但却赢得了团队合作的精神，重在参与嘛，关键是我们所有小记者都在这次活动中得到了莫大的快乐，这才是我们这个圣诞节最为开心的事儿。
六年级圣诞节作文3
在所有的节日中，我最喜欢的是圣诞节。在这个特别的日子里，晶莹的雪花漫天飞舞，美妙的圣诞颂歌在耳边欢快地响起，孩子们围坐在闪亮耀眼的圣诞树下，迫不及待地打开一个个礼盒，收获着惊喜和爱。每每想到这个，我就开始热切地盼望圣诞节的到来。
每次圣诞节前，我都要和妈妈去采购各种各样的装饰品，有洁白的雪花片、五颜六色的花环、亮晶晶的彩球……当然必不可少的就是一棵闪光的圣诞树啦。满载而归后，顾不上休息，我就开始和爸爸妈妈一起精心装扮圣诞树了。
“妈妈，这个铃铛挂在树顶吧。”
“哟，这儿有个小雪人，把它和小鹿放一起吧。”
晚上，看着绚丽的圣诞树，我躺在床上久久不能入睡，心里琢磨着：圣诞老人会来吗？他是怎么进来的呢？烟囱？不对呀，我们家没有烟囱。窗户？也不对，门窗都关得严严实实的，难道他会穿墙而过？对了，他可是神仙啊，一定是飞进来的！我想象着，慈祥的圣诞老人赶着健壮的驯鹿，挥着皮鞭，驾着雪橇，穿过白墙来到我家，从那鼓鼓囊囊的口袋里取出礼物，悄悄地放在圣诞树下，然后又“鹿不停蹄”地奔向下一个孩子的家去了。
圣诞节的清晨，我总是早早地醒来，圣诞树下、墙上挂的红袜子里，一通东翻西找，最后总能发现一个精美的礼物盒，当捧起礼物的那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子了。
叮铃铃，我仿佛听见一串清脆的铃声由远及近，圣诞老人又将开始一次快乐的旅行了。神奇的圣诞节，快点到来吧！
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