课间十分钟叙事作文

时间:2024-05-08 10:27:36 晓丽 叙事 我要投稿

课间十分钟叙事作文(精选47篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的课间十分钟叙事作文,希望能够帮助到大家。

课间十分钟叙事作文(精选47篇)

  课间十分钟叙事作文 1

  下课铃响了,同学们走出教室,到操场上参加自己喜爱的活动,校园里顿时沸腾起来。

  同学们在操场上有的跳绳,有的跑步,有的.踢毽子,还有的拔河。小红和小丽比赛跳绳,她们的脚尖轻轻地点着地面,绳子不断地从她们头上擦过,“九十八,九十九,一百……”,她们边跳 边数。哈哈,她们一口气跳了一百多下。小华和小玲在一起踢毽子。毽子忽左忽右,忽上忽下,小华时而转向这边,时而转向那边,眼睛始终紧紧盯着毽子,毽子如同一只飞鸟听话地上下翻飞,小玲不 禁为她鼓起掌来。

  课间十分钟叙事作文 2

  很快下课了,我多么希望快点下课啊,我看了看手表,叮铃铃……终于下课了。我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室,一起去玩,其他的同学有的`在跳绳,有的在玩单杠,有的同学在你追我赶,还有的同学在踢足球。我和陈祖贤一起练习跑步,先是我跑第一,他跑在我的后面追赶着我,我害怕他追上了我,结果还是被他追上了。

  本来我还是想加快脚步继续往前跑,可是我发现我已经没有力气再跑了,我承认我已经输了。

  我明白了凡事都要坚持,只有坚持才能胜利。叮铃铃……上课铃声响了,校园很快恢复了宁静。

  课间十分钟叙事作文 3

  今天,天气好的让人觉得真该唱几句似的。同学们一大早就在教室里读书,书声琅琅,但是你可别被他们的.外表给迷惑了哦。

  一转眼,一节课过去了。老师前脚刚走出门,教室里就炸开了锅。同学们就像刚下山的猴子,开始大闹天宫。只见刘祥和刘恩祈像刚下山的老虎,互相瞪着对方。突然刘祥先来了一个下马威,朝刘恩祈扑了过去。刘恩祈赶忙躲了过去,那动作像跳舞一样。再看看这边,章子涵和章博涵正在吹牛呢!他们东拉一句西扯一句,一会儿说自己是天王老子,一会儿说自己是孙悟空……

  像两个正在斗嘴的大公鸡。忽然门口闪过一个身影,大家以为是老师来了,赶紧拿出书本看了起来。可是定神一看,原来是一个刚上完厕所回来的学生。一看不是老师,我们这群小猴子又继续表演。突然,不知道哪个同学叫了一声:“老师来了!”我们一听,赶紧坐好。只见老师笑眯眯地走了过来,说:“今天写一篇作文《课间十分钟》。”我们一听,愣住了,齐声感叹:“真不错呀!”

  课间十分钟叙事作文 4

  HI!各位亲爱的观众,大家好!我是CCTV驻临平一小的金牌记者孙宇恬。现在我正在临平一小四年级(八)班为您做“课间十分钟”现场直播,欢迎收看。

  各位亲爱的观众!你们看!他们班的数学老师刚刚离开教室不到半分钟,各位“演员”纷纷闪亮登场。首先出场的是著名的“男高音”——沈亿航。你瞧,他手拿铅笔盒,站在高高的课桌上,仿佛站在一个华丽的舞台上。你听,他有模有样的模仿起了周杰伦?他不时扭着腰,晃着脑袋,他那出色的表演引来了“粉丝”们的高声喝彩!

  你看教室后头,几个细心的'小女孩正在装饰黑板,只见她们满脸粉笔末,活像一只只可爱的小花猫。

  接下来会直播哪些内容呢?请继续收看后面的报道。

  “叮铃铃”不好,上课铃声突然响起,只见他们纷纷回到座位,教室里立马安静了下来?

  课间十分钟叙事作文 5

  “叮铃铃”下课铃响了,同学们就跑出了教室,跑到操场。

  你看!同学们有的在踢毽子,上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟,好看极了;有的同学在跳长绳,绳子甩的'啪、啪直响,好像要把人捆起来,可每个同学都灵巧地穿了过去。有的同学自己跳绳,一边跳一边数,跳得很快,看不见绳子的影子,只听见呼呼的声音;有的同学在跑步,他们跑得飞快。最有意思是有好多同学拔河比赛,裁判员一声令下,同学们都使劲地向自己这边拉去,旁边的拉拉队在为他们加油。

  你看,我们的课间十分钟丰富多彩,玩得非常开心。

  课间十分钟叙事作文 6

  丁零零,下课铃响了,同学们都跑到操场上活动,有的跳绳,有的跑步,还有许多同学在拔河……

  操场上最热闹的活动就是我们二乙班和二甲班举行的拔河比赛啦!旁边的啦啦队都在为自己的班级加油鼓劲。你瞧,我们班的'同学虽然有点落后,但他们都不服输,都拼了命似的往自己的一边不停地拉,终于胜利了,我们开心地跳了起来!

  在操场的另一边,有一些小朋友在踢键子,上下翻飞的键子好象许多蝴蝶,好看极了!

  课间十分钟真是太有趣了!

  课间十分钟叙事作文 7

  “叮铃铃--”下课铃响了,同学们像潮水一样涌出教室,潮水流向校园的每一个角落,顿时,校园成了欢乐的海洋。

  操场上,后花园,走廊里……到处都能看见我们快乐的身影,听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展;落叶在空中随风飘舞;一排整齐的青绿乔木,停止了身躯,微笑着注视着我们。

  同学们快乐极了,有的在操场上嬉戏追逐,有的靠着栏杆快乐的攀谈,有的.在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩!

  你听,从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看,篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球!”“上篮!”“球进了”吸引众多眼球,赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱,她们在绳上下翻飞,翩翩起舞。

  课间十分钟,多姿多彩多快乐,陪伴着我们度过七彩童年。

  课间十分钟叙事作文 8

  下课了,同学们像一群欢快的小鸟飞出了教室。

  同学们有的喜欢玩老鹰捉小鸡,有的喜欢跳绳,还有的喜欢玩皮球,而我最喜欢玩口袋。下课了,我赶紧找来了于杰和陈庆吉,然后我们就手心手背,我很幸运被分到了中间,他们两个打得很快,好像商量好了,想把我打下去。但我躲的也很快,像一只灵敏的.兔子蹦来蹦去。我只听嗖的一声,口袋从空中朝我飞了过来,然后我迅速一抱,低头一看口袋在我怀里了。

  上课了,我们高高兴兴的回到了教室。

  课间十分钟叙事作文 9

  随着一声“钉呤呤”的下课钤响起,同学们像潮水一样涌出了教室。安静的校园一下子就热闹了起来。有的同学在操场上跑来跑去的打闹着,有的同学在走廊上谈笑风生,有的.同学在教室里拿出自己喜欢的棋与两三个好友一起玩。

  趁着这短暂的课间十分钟,我就与李昕祺和王俊文玩起了“鬼捉人”游戏。这个游戏要求有一个人当“鬼”,当大家喊“一,二,三……”后,“鬼”就开始让捉人了。如果“鬼”捉到了人,那么这个被捉到的人就变成了“鬼”,而以前的“鬼”就变成了人。我们三人通过石头、剪刀、布来选择谁当“鬼”,结果王俊文输了,轮到他当“鬼”了。游戏开始了,我与李昕祺配合的很好,王俊文老是捉不到我们,引得我们开心地笑。他跑得太慢了,在他要捉到我们时,我们就跑得再快些。就这样,不知不觉上课铃声响起了,他都没成功地捉住我们。

  课间十分钟虽然短暂,但它的存在都让我们欢喜。

  课间十分钟叙事作文 10

  上节课,我们在评讲作文,听着听着就下课了。

  我们便“刷刷刷”地跑出了教室,准备开始组球队了。不一会儿就组完了。我方队员有:于子珅、李坤雨和我。何金桌、杜再棋和朱雨宣一队。

  这场球赛马上就开始了,哪队会赢呢?呆会儿就知道了。

  先是我们发球,杜再棋真聪明,一下子就抢过了球,快要进球时,我突然冲过去把球踢飞了。他们太厉害了,接二连三地向我们发动进攻,不过我们也没那么笨,机灵的一抢,球就乖乖地跑到我的脚下。这次他们还是用这种方法踢,结果我们又进了一球。经过这次攻击,我知道他们的'弱点就是:冲动、不思考就想要把球直接踢进球门。于是我们就按照他们的弱点踢。比塞结束了,0:5,我方胜利。我们都跳了起来,大声高呼:“我们终于赢啦!”。

  正当我们欢呼的时候,突然听到一阵“叮叮叮叮”的声音,我们便高兴地跑了回去,准备上语文课……

  课间十分钟叙事作文 11

  “丁零零”,下课了,同学们冲出教室,操场立刻沸腾起来。

  同学们有的在跳绳,有的`在玩石头剪刀布,还有的在玩踢毽子。我和小朋友们玩老鹰捉小鸡游戏,终于轮到我当老鹰了,游戏开始了,我张开两只手,向小鸡左扑右扑,鸡妈妈带着“宝宝”左躲右闪, 几次我都扑了个空。突然,我发现有只小鸡掉队了,原来他在开小差,我住这个时机,猛地扑了上去,哈哈,我终于住了一只小鸡,我太高兴啦!

  “丁零零”,上课了,快乐的课间十分钏结束了。

  课间十分钟叙事作文 12

  叮铃铃,叮铃铃……,下课铃声响了。同学们纷纷从教室里跑到操场上去玩,你看操场上多热闹呀!

  有的跳绳子,有的在踢毽子,还有的`在拔河。只听见旁边的拉拉队正喊着:加油,加油。他们双方使劲气,拔来又拔去,满头大汗。比赛正在进行中,不知哪队会赢。旁边还有踢毽子的,他们两个的动作很优美。只见上下翻飞的毽子好像燕子飞过来似的,好看极了。

  时间过得真快,上课铃声响了,同学们都去上课了,课间十分钟大家玩得真开心呀!

  课间十分钟叙事作文 13

  “叮零零,叮零零”。下课铃声响了,同学们争先恐后地离开自己的座位,有的走出了教室,有的仍然待在教室里。

  课间休息开始了,同学们都在干什么呢?

  看,聚集在教室里的同学正在下自己画的棋。只见一个同学先把shai子一扔,上面写着“‘,于是,他就拿起自己的棋子向前走了四步。同学们轮流着掷,按对应的数字向前走,谁率先到达谁就赢了。

  然后,我走出教室,看见有两个同学在玩拍手的游戏,我也参与了进去。“啪啪啪“,她们的劲也真够大的.,把我的手都拍疼了。我们刚玩儿完,几个男同学就像赶小鸡一样把我们赶走了。原来他们在玩跳远比赛,嫌我们妨碍了他们。他们玩的可不是单人跳,而是三人一组,一组三个人跳一下,二组三个人也跳一下,哪个组抢先跳过了另一个组的某一个人,那个人就被淘汰了。怎么样,还很有趣吧?

  十分钟很快就过去了,但是我们过的很愉快!

  课间十分钟叙事作文 14

  “叮铃铃”下课了,教室里顿时喧闹起来。当我走出教室时,看见操场上生机勃勃,有欢笑声,有打闹声。这时突然听到有人说:“课间休息只有十分钟,这是为什么呢?”于是我对这件事进行了调查。

  我连忙跑进教室去问老师,老师笑着说:“傻孩子,如果课间休息时间太久,你们来学校上什么课呀!”我感觉自己更傻了,我说:“可是幼儿园为什么下课休息时间那么久呢?”老师说:“幼儿园不用学什么知识,我们小学才是最关键的。”

  通过这件事我明白了原来小学是这么关键的呀!

  回家后,我把这个发现告诉了家人们。他们都夸我会观察了。

  我真是开心呀!我真希望我未来能当上科学家呀!这样就可以研究更多的东西了。不过我更想当的.是老师,因为这样等我有了孩子就可以教他学东西了。

  课间十分钟,虽然时间短暂,但使我懂得了上课时长的原因,让我明白了老师对我们的关心,就像我们的爸爸妈妈一样。

  课间十分钟叙事作文 15

  “叮铃铃”下课了,教室里顿时喧闹起来。当我走出教室时,看见操场上生机勃勃,有欢笑声,有打闹声。这时突然听到有人说:“课间休息只有十分钟,这是为什么呢?”于是我对这件事进行了调查。

  我连忙跑进教室去问老师,老师笑着说:“傻孩子,如果课间休息时间太久,你们来学校上什么课呀!”我感觉自己更傻了,我说:“可是幼儿园为什么下课休息时间那么久呢?”老师说:“幼儿园不用学什么知识,我们小学才是最关键的。”

  通过这件事我明白了原来小学是这么关键的呀!

  回家后,我把这个发现告诉了家人们。他们都夸我会观察了。

  我真是开心呀!我真希望我未来能当上科学家呀!这样就可以研究更多的东西了。不过我更想当的是老师,因为这样等我有了孩子就可以教他学东西了。

  课间十分钟,虽然时间短暂,但使我懂得了上课时长的`原因,让我明白了老师对我们的关心,就像我们的爸爸妈妈一样。

  课间十分钟叙事作文 16

  周三,大课间的时候,小语来找我和小琪、小涵还有小然一起来玩拯救魔法城堡的游戏。我们五人分别扮演了5个角色,我扮演的是大姐,小琪扮演的是二妹,小涵扮演的是小妹,小语扮演的是我们三人的师傅,她当然最厉害了。小然扮演的'角色是我们的敌人—黑暗之王。

  很快我们就分成了两个阵营,小然是黑暗之王,那他肯定是一个人一队啦,我们四个是代表好人,当然是我们四个人一队啦!首先我们四个人聚在一起商量怎么才能打败黑暗之王,把他赶出魔法城堡,很快我们就想到了一个号办法,于是我们开始分工合作。

  首先,我们派出小妹去引开黑暗之王的注意力;然后,派出二妹使出她的魔法来困住黑暗之王;接着,我也使出自己的魔法来帮助二妹一起困住黑暗之王;最后,我们的师傅小语出现,使出她最厉害的魔法。

  黑暗之王没有想到我们会四人联手对付他,也没有想到我们四人有这么厉害,最终他还是被我们打败了,被我们赶出了魔法城堡。

  课间十分钟叙事作文 17

  “叮叮叮!”下课了!同学们像离弦的箭一般冲了出去,化作一只只快乐的小鸟,在操场追逐打闹。瞬间,操场成为了一片欢乐的海洋。

  他们三五成群:有的拿出长绳,玩起了多人淘汰赛;有的操起小树枝,在地上绘起大方格,准备各展身手;还有的运起篮球,想要争霸球场……

  而我们正在打乒乓球。只见对手将球高高抛起,再用力一挥,球便好似一道闪电朝我劈来。我也毫不示弱,不慌不忙的一个削球又把球轻轻松松地送了回去,而且球落在桌上改变的位置让对手扑了个空。但是好景不长,对手渐渐地就摸清了我的窍门,当球再次逼近时,他突然一个海底捞月,成功地把球打了回来。球飞得又高又近,我没接住。这激起了我熊熊的斗志!于是我调整状态准备来个漂亮的.回击……就这样我们打了几个回合,打得难解难分,好一场旗鼓相当的乒乓球赛!

  操场旁的大树仿佛也被充满青春朝气的气氛感染了,叶子随风舞动,似乎在为同学们呐喊助威。

  课间十分钟叙事作文 18

  “叮铃铃,叮铃铃”是谁拉响了下课铃?同学们争先恐后跑出了教室,操场上立即成了欢乐的海洋。

  瞧,那边三个一群五个一伙,有得玩“老鼠偷油”有得玩“跳绳”还有一些同学在玩“丢沙包”呢!这边我们一群同学在玩“丢手帕”,我们先“配猴”配出的猴也就是首先丢手帕的人,今天配出的`猴是王禹心,其余的人手拉手围成一个大圆圈蹲在地上,嘴里一同唱着丢手帕的歌曲,小手也随着歌曲打拍子。这时王禹心悄悄地把手帕放到了我的身后,我根本就不知道,看着大家都神秘的笑着我回头一看原来手帕在我的身后,我赶紧拿起手帕去追王禹心,眼看就要抓住她了,“叮铃铃,叮铃铃”上课铃突然响起,我们只好跑回了教室。

  下课时间虽然有点短,但是我喜欢课间。课间我们就可以尽情地玩耍,课间总能给我带来无穷的快乐!

  课间十分钟叙事作文 19

  今天课间,我又看到一大群人围在一起,我走近一瞧,原来他们是在玩小钢珠。只准用手弹,谁把自己的小钢珠弹到别人那互相吸住就赢了。如果把小钢珠弹出桌子也算输。

  说起我们班的玩具,那可是历史悠久啊!

  最先发展起来的是尺子,大家用手弹出对方的尺子。但因为尺子是扁的,不好弹,所以没得到普及和长时间的.存在。但它发展出的一种玩法——“震”,却在玩具界有着相当高的地位,直到小汽车以后才隐退。

  把“震”发扬光大的还是纸团。我们用胶固定纸团,再在上面放各种挡板。有时候,“震”甚至可以一击就把纸团打飞。

  后来,小汽车甚至霸占了整个校园,我们班几乎人手一份小汽车。可惜,小汽车的世界被老师“大考大玩,小考小玩,不考不玩”给震碎了。

  最近,班上又风靡了小钢珠。

  不得不说,高乐源真是个“玩具高祖”,样样玩具都是他发明的。

  但是,无论是什么玩具都要有个度,要娱乐学习两不误,才是快乐的童年。

  课间十分钟叙事作文 20

  “叮、叮、叮,”下课啦!大家飞快地跑出教室,奔向学校的各个角落,准备和同学们一起玩有趣、疯狂、开心的游戏。

  看,在学校的所谓后花园里有一群捉虫达人,他们在那捉虫子,他们总是来无影去无踪,只要有他们出现的地方,那肯定有虫子。只见他们慢慢的、弯着腰,低身前行,慢慢的靠近虫子,突然只见他飞快的伸出手,抓住了虫子。

  在学校的另一头有一群双杠高手,他们每次都用双手抓住其中一根双杠,用一只脚勾住另一根双杠,一跃两脚就倒挂在双杠上;还有的`两手抓着双杠,脚用力蹬地,一跃就支撑在这双杠上,最牛的是他那强大的臂力,他可以在双杠的这一头走到那一头,实在是不得不让人佩服。

  班级里有很多同学在看课外书,有些同学在聊天,有的同学在讨论题目,还有部分人在写作业。

  课间活动在我们学校还有很多很多,跳绳,拔河,踢毽子,疯狂火车等等,数也数不完,丰富的课间活动让同学们都得到了放松,欢迎您来到我们的校园。

  课间十分钟叙事作文 21

  下课了,操场了顿时热闹起来,同学们有的跑步,有的跳绳,还有的跳远,不时地传来一阵阵欢声笑语。我也和小伙伴一起玩我们平常最爱玩的“石头,剪刀,布”的游戏。 首先,我和一个小伙伴脚尖对脚尖站好,我们把手放在背后,喊:“石头!剪刀!布!”我出了石头,他们出了剪刀,我赢了!

  我高兴的退了一步,他们只好往前迈了一步来碰我的脚尖。我们又继续“石头,剪刀,布,”我运气真好,一直都在赢,眼看只差一步小伙伴就不行了。在最后关头,我相信自己能赢,可是,我出了布,小伙伴出了剪刀,这下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了脚,我努力的去够他的.脚尖,可就是够不着。我输了,心里有点不高兴,皱着眉头,嘟着嘴,一动不动。这是别的小伙伴过来拉我。我的气消了,又和他们一起玩了起来。 “丁零零”,上课铃响了,我们像一只只开心的鸟儿向教室跑去。瞬间,操场上又恢复了一片宁静。

  课间十分钟叙事作文 22

  我可以断定,在我们班上课,让人惊讶的几率不底于百分之九十九点九九九。说起来,我们班的'惊事还真多,随便一举,就可以举出一个例子来。

  那天第三节课后课间休息,大家都安静地趴在桌子上休息,惟独只有刘闯竺路遥、徐辉和周思远四个“四大天王”用折好的纸飞机在教室里飞来飞去。

  休息5分钟,我觉得休息够了,便去欣赏有关自然的手抄报。“刺刺……”好刺耳啊,我不由地转过头去,闻到了一股恶臭。顺着臭味,我到了臭味的来源,那个放拖把的角落

  “好臭啊……”围观的同学捏者鼻子。“糟了,”一个同学冒出来说“电路断了!”“啊?”同学们都傻了。

  上课铃像牧笛一样把同学们赶了座位上,老师严严地问:“是谁干的。”“是—徐—辉”“徐辉,”老师看上去很生气,“早跟你说了,纸飞机不要带,现在全校电路断了,你、周思远、刘闯、竺路遥,今天玩过纸飞机的到那边站者!!”

  这下“四大天王”可惨了,活该!

  课间十分钟叙事作文 23

  “叮铃铃,叮铃铃”,下课了。陈浩禹正在自己的位置上看自己的《迪加奥特曼》画书。

  我向他走去,问他:“上次我和你约好一起比赛车的,你怎么没去?”他吞吞吐吐地说:“我······”还没等他把话说完,就斥责道:“陈浩禹,你就骗我吧!你说什么我也不信了!”“余小龙翔······”我不理他,便跑到楼底下自己玩去了。过了一会儿,我想:我是不是太过分了呢?还有,他是我的好朋友,可以好好对他说吗?这时,我感到有一个小精灵在我耳边说:“小朋友,索福克勒斯不是说过:“一个人如果抛弃了他忠实的'朋友,就等于抛弃了他最珍贵的生命。”于是我下决心去想他认错,但又怕他不理我。然而他却慢慢地向我走来,并对我说:“对不起!那时我在家做作业呢,所以没去。”我说:“没关系,我们和好吧!”说着,我们俩都不约而同地笑了起来。

  课间十分钟叙事作文 24

  叮铃铃、叮铃铃,下课了,我又兴致勃勃地冲出教室,来到操场上玩耍。

  没多大一会,操场上便刮起了大风,灰尘被刮得四处飞扬,有些灰尘还不失时机地跑到了我的眼睛里,我只好停在操场上,揉起了眼睛。就在这时,一个突然出现的大脑袋撞到了我的右眼上,我瞬时感到了一阵剧痛,当时我就哭了,我以为自己的右眼以后再也看不见东西了。这个时候,上课的'铃声响了起来,我只好哭着走回了教室。

  回到教室,没有人注意到我,直到我来到了座位上,我的同桌才注意到了我。可她注意到我并不是因为我的哭声,而是因为我的右眼下面不知道什么时候已经出现了一个大包,她告诉了我,我就急忙跑到了讲台上,老师看见了,就赶紧给我妈妈打了个电话。没多久,妈妈便来到了学校,向老师问明了情况,就接着我回家了。

  坐在回家的车上,我的心中仍是充满了后怕,这个不知名的大脑袋真是太可怕了。

  课间十分钟叙事作文 25

  每天上午两节课后,一曲优美的音乐声响起,陈坟小学的师生们就会不约而同地在教学楼前整队有秩序的进入操场,音乐变换,师生们跟随着音乐做起了武术操,那一招一式尽情地展现出他们的英姿;节奏变快,师生们又做起了律动《momo带我去飞翔》,好像他们真的`随着音乐在翩翩起舞;音乐再度变换,同学们摇起了呼啦圈,每个孩子都是那么自信、那么阳光!明媚的阳光那照得同学们的脸像绽开的花朵,充满了青春的气息。同学们那可爱、活泼的身影,在阳光下显得和谐而美丽。 开展阳光大课间活动,保证学生每天锻炼一小时,快乐一整天、幸福一辈子。时间虽然很短,但对学生来说,放飞了心情,减轻了学习的心理压力,是学生宣泄放松的好场所,也是老师和学生沟通交流的极佳时机。师生在一起,共同走进阳光,让体育的阳光普照到每一个学生身上,让阳光大课间伴随着我们的学生健康快乐地成长!

  课间十分钟叙事作文 26

  下课铃声一响,校园里就热闹起来了。

  同学们纷纷走出教室,玩起了各种各样的游戏。瞧,那两个男孩子在玩什么呢?哦,原来他们在玩拍手游戏。在操场上有一个小男孩和一个小女孩在捉蚂蚁,他们有时把水浇在小蚂蚁身上,有时把小草放在小蚂蚁身旁,有时把小蚂蚁放在手上,有时把小蚂蚁拧死。哗哗,哗哗原来两个小女孩在比赛跳绳,其中一个女孩在跳双蹦蹦,一个、两个、三个、四个、五个真历害!另一个女孩毫不示弱,开始跳起了反跳,哇,足足跳了八十六个。“忍辱负重,以屈求伸”一个学习委员在背书,她背得真流利,得了五颗星,真不愧是学习委员。乒乒,乓乓,有人在打乒乓,只见一个同学用了一个杀球,赢得了这场比赛。

  校园里的课间真热闹啊!!!!!!

  课间十分钟叙事作文 27

  “叮……”清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,伴着又一次的音乐响起,大课间又在雄壮的'《运动员进行曲》旋律中拉开了帷幕,做完了枯燥的体操,终于盼到了令我们开心的大课间活动。学校的操场上、草坪中、花坛旁,到处都活跃着同学们的身影,整个校园因我们的欢呼雀跃一下子变得热闹起来!

  今天的大课间轮到我们班打板羽球。这是我最喜欢的活动了,我和丁华泽一起对打,我左手拿起鸡毛球,右手紧握着板,把球向上一抛,再用板往前一打“啪……”的一声,球像箭一样飞了出去,丁华泽一接,球又向我飞了过来,那球像小鸟一样飞来飞去,有趣极了。不一会儿,我们就玩得满头大汗,但我们的脸上却洋溢着灿烂的笑容。“叮……”铃声又响了,大课间活动结束了,我们依依不舍地离开操场。

  大课间活动真是有趣,它为我们增添了许多生机和乐趣。

  课间十分钟叙事作文 28

  “听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟,来吧,来吧,大家都来轻松、轻松……”随着轻快的乐曲,激动人心的大课间活动开始了。我们像一只只快乐的小鸟,奔向操场。

  这回,我们班轮到的活动是丢沙包。同学们拿好沙包,四散开来。顿时,操场上的沙包“嗖嗖”地飞来飞去,引出了一阵阵的惊叫和欢笑声。我和杨一谦、凌昱蕾一组。我拿起沙包瞄准杨一谦,喊道:“接招吧!”我随手一扔,沙包像子弹一样飞了出去,眼看要打到杨一谦的.头了,可是她急中生智,就地一蹲,巧妙地躲过了。凌昱蕾趁我忙着捡沙包时,冲着我悍然一击,打中了我的腰部,疼的我直跺脚。我不肯善罢甘休,拿起沙包准备向凌昱蕾展开猛烈攻击……几个回合下来,我俩难分胜负。再看看操场上的其他人,他们有的排球、有的跳绳、有的踩高跷……欢笑声响彻了校园上空。

  “欢迎,欢迎十分钟……”在轻快的音乐声中,大课间活动结束了。

  课间十分钟叙事作文 29

  下课铃响了,每天我最期待的大课间又到了。

  跟往常一样,做完操,蔡老师领着我们来到大操场的一角自由活动。我们选择了跳长绳,张家龙和竺陈悦甩,其他的同学跳。第一个上场的`就是我,难免有些紧张,女生们都在为我加油。我小心翼翼地走过去,瞬间鼓起勇气,猛地一冲跳上了,然后又机灵地一闪下去了,“啊!我成功了!”接着,轮到男生跳了,第一个上场的是我们班的跳绳健将——谭旭,只见他也猛一冲跳了上去,可惜下来的时候不小心被绳子一跘,摔了一跤,引得我们开怀大笑。就这样你一下,我一下,不一会儿,下课的铃声就响了,我们依依不舍地离开了操场。

  跳长绳真有趣,我以后要多跳绳,多参加体育活动,因为那样不仅能锻炼身体,说不定还能在“冬三项”比赛上获奖呢?

  课间十分钟叙事作文 30

  叮铃铃,叮铃铃,下课了,大课间活动开始了。我们排着整齐的队伍,在肖老师的带领下,来到大操场。

  广播响起来了:“全国第三套小学生广播体操:希望风帆——现在开始。”于是我们随着广播的节奏开始做操。所有的小朋友们都做得很认真,动作有力,整齐划一。

  不一会儿,做操结束了,剩下来的.就是我们最喜欢的自由活动时间。所有的班级都在规定的区域内开展活动。我和小伙伴们最爱玩“夹皮球”和“小兔蹦蹦跳”这两个游戏。

  在“夹皮球”的游戏中,我和杨文瑛是一组,我们通过不断的相互配合,渐渐的掌握了游戏的技巧,我也明白了,团队合作是多么的重要:“不怕神一样的对手,只怕猪一样的队友。”在“小兔蹦蹦跳”的游戏中,我每次都跳得又高又远,经常累得满头大汗。

  不知不觉中,上课的预备铃响了,我和小伙伴们依依不舍地回到了教室。

  课间十分钟叙事作文 31

  下课了,同学们开始放松了,陆续走出教室,去做自己喜爱的事。只有我和八位语文组长还留在教室里,按老师的要求:先组长在我这里完成背课段过关,再有语文组长让每个同学背课段过关。

  “砰”的一声,教室门口的几块瓷砖应声而掉。

  “谁?”我马上转过头去。几位同学听到声音也赶了过来。我马上和几位同学把三块掉落的瓷砖收拾好。

  “老师来了!”班主任老师看见了和蔼地说;“你们做得对!在收拾的时候,小心弄破手指头。以后,不要走近掉落瓷砖的地方!这个地方是不安全的'。”

  你知道老师为什么不追查是谁碰落的呢?因为,有好几个班级早已掉过瓷砖了。

  教室墙脚一米高的白瓷砖刚贴上不到一年,怎么已经掉了好几处呢?是不是贴得不牢固,还是同学们玩得太疯了呢?我想是第一种可能吧!

  这种偷工减料的施工者,应该找他们来返工!如果摔到了我们小朋友的脚上,那可怎么办?

  课间十分钟叙事作文 32

  下课了,我们像飞出了笼子的小鸟,奔向操场。我号召了一些和我玩得很好的同学,一起到主席台集合。等人到齐后,游戏开始了,我们先石头剪刀布,输了的人当“鬼”。只听“啊”的'一声,“鬼”就想来抓人,还没等我反应过来,周围一个人影也没了。

  我正想坐着休息一下的时候,突然就被抓了。我一看那“鬼”,正得意地对我做鬼脸呢。我气得火冒三丈,此时像头怒吼的狮子,心想:等会我以迅雷不及掩耳之势抓住你,看你还得不得意!

  收拾好心情,我准备埋伏起来。于是,我悄悄地躲在草丛里,等上一次的“鬼”出现。等了好一会,他终于出现了,他毫不知情地向我走来,经过我躲着的草丛时,我立马跳出来抓住了那这个“罪魁祸首”。

  正当我的意万分时,叮铃铃——上课铃声响起了,美好的课间就这样结束了。

  课间十分钟叙事作文 33

  “叮铃铃,叮铃铃……”下课了,同学们涌出了教室,奔向操场,安静的操场立刻热闹起来。

  操场上,同学们有在玩溜溜球;有的在玩斗鸡;有的在打篮球……我和我的好朋友贾丙圣、于大川、康彩儒……在操场上玩电灯泡的游戏。我们剪子、石头、布分出一人抓的,其他人得立刻跑掉,快要被抓住的时候,就说电灯泡,抓的人就不能再抓你了,同时你也不能动,别人用手瞄准你说一声——“砰砰!”你就可以动了。

  游戏开始了,于大川是抓人的.,我和其他人是跑的,我飞快地跑了起来,可是于大川跑得几乎比我还要快,我用我最快的速度把他甩到了后面,离开了他,可是其他人就没有那么幸运了,于大川很快追上了贾丙圣,贾丙圣立刻说:“电灯泡!”逃过了一劫。

  于大川又飞快地跑向康彩儒,一把抓住了他,新一轮游戏又开始了……

  我们玩着玩着“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响起了,我们恋恋不舍地离开了操场。

  大课间活动真有趣呀!

  课间十分钟叙事作文 34

  “叮铃铃……”文艺课下课铃终于响了。来到教室门口,只听“咚咚咚”的脚步声打破了校园的宁静,是同学们在操场上玩抓人游戏,那奔跑的脚步声重重的,声音咚咚响,简直能震翻整个操场。

  “精彩的足球赛……”我的目光投向旁边的二年级教室,二年级的`同学还没有下课,正在认真地读课文。那朗朗读书声可以说是校园现在最动听的声音了。

  忽然,听见有人在喊我,“歆迪!”是奶奶在校门口,我飞快地跑去。“外套呢?快把外套穿上!”奶奶说。哎,这是我最讨厌、听奶奶说过最多的一句话。天气明明很热,却说成会变冷,要多穿衣服。在家里唠叨,在外面唠叨,现在她老人家竟然到学校里来管我,无奈之下,我重新穿上外套。等奶奶走时,我又悄悄脱掉……

  课间十分钟叙事作文 35

  今天,我们在老师的带领下来到了操场上玩我们最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡。

  小兰当老鹰,我当鸡妈妈,其他人当弱小的'小鸡。快看,狡猾的老鹰来了,我后面的小鸡一个个拉着前面小鸡的衣角,我赶紧张开翅膀左拦右挡,后面的小鸡开始左躲右闪。突然,一个小鸡一不小心摔倒了。这时,队伍就乱成了一团,老鹰趁这个机会快速地跑到队伍的后面,捉住了两只小鸡。

  第二场开始了,老鹰一开始假装把衣服理好,我警惕地盯着老鹰。终于,老鹰开始行动了,他一会儿往左跑,一会儿往右跑。小鸡们也开始慌乱起来,跟着往左跑,往右跑。就在这时,老鹰趁小鸡不注意,一下子捉住了他……

  “叮铃铃……”,下课了。我们依依不舍地离开了操场。老鹰捉小鸡的游戏真有趣啊!我们下次还要玩。

  课间十分钟叙事作文 36

  “下课时间到了,老师,您们辛苦了!”学校广播响了,同学们像离弦的箭一样飞快地跑到操场上做游戏。

  你看,操场南边,飞飞正在拍皮球,他弯着腰,眼睛一直盯着球,皮球一上一下地跳着,他拍得可带劲了,“砰砰砰砰”皮球唱着欢乐的歌。在一旁跳绳的红红被他吸引住了,一起帮飞飞数数呢。数了一百多个才停。

  你再看,操场东边丽丽正在跳绳,她双手在划着圈圈甩绳,绳子一上一下,她一蹦一跳,多么开心呀!小辫子也一摇一晃的'。

  你瞧瞧,操场北边两个低年级的小朋友在踢足球,他们你追我赶,你争我抢,互不相让,累得气喘吁吁,汗水像豆子一样从头上滚下来。

  操场边上还有小朋友在玩滑滑梯呢!

  “上课时间到了,请同学们专心听讲”广播又响了,同学们纷纷跑进教室。

  课间十分钟叙事作文 37

  随着一声“嘟”的哨声,自由活动开始了。大家如鸟笼里的小鸟一般,疯玩了起来。整个操场变成了欢乐和五彩缤纷的海洋。

  我和一位同学坐在池塘边的石椅上玩扑克牌。微风吹来,凉爽无比,我们研究出了一个又一个扑克魔术的玩法。突然,正当我理好扑克牌,站起来时,那位同学就自作多情地喃喃道:“你要下去洗澡吗?”我快速回答:“不要!”那位同学就说:“哦,要洗澡,那我就助你一臂之力。”说完,我还没来得及反抗,他已经轻松地举起我的.脚腕,用力往前一推。“咕咚”一声,我一头栽进池塘中,双脚露出水面,好像在表演杂技一样,不一会儿又沉进水中。

  脏脏的水草粘在我身上,衣服,头发全湿了。冰凉刺骨,我骨头都快冻裂了。我赶紧翻个身,挣扎着站起来。

  走出来后,阳光一照,冷得我直打哆嗦。真恶心,池里的水真臭,好想吐。看来,尝试一下才知道,落水是多么难受!

  那位同学还幸灾乐祸地抖了抖身子,好像在嘲笑我衣服湿透的囧样。

  课间十分钟叙事作文 38

  叮铃铃,叮铃铃……下课了,我们的课间活动开始了。

  同学们不约而同地来到操场上,有的在跳绳,有的在踢足球,还有的`在打篮球……大家都特别开心。

  看,我邀请了几个小伙伴正在玩摸人游戏。轮到叶宇宸摸了,我把他那双炯炯有神的眼睛用红领巾遮得严严实实。顿时,同学们如一只只出笼的小鸟,在操场上欢蹦乱跳。

  戴宇青悄悄地拍了一下叶宇宸的后背。叶宇宸灵敏地转过身,张开双臂,向他扑过去。戴宇青向旁边一闪,他扑了一个空。大家一阵哈哈大笑。

  忽然,叶宇宸一转身,抓住了一个同学。他摸了摸那个同学的衣服和脸蛋,沉思了一会儿,大声喊:“严翊铭!”“对,你猜中了。”

  这样,他扯开眼前蒙着的红领巾,骄傲地向我们扫了一眼,眼神好像在说:“你们看看,我有多厉害吧!”

  我们正玩得开心的时候,上课铃响了,大家恋恋不舍地回教室上课,操场上只留下我们欢乐的笑声。

  课间十分钟叙事作文 39

  下课了,同学们干什么的都有,有的四五个人一起打篮球,有的两个人一组踢毽子,有的同学在旁边看着,给在玩的同学加油,还有的同学在捉迷藏。

  好多同学都在打篮球。打得十分精彩,快看!有一个小同学多棒啊,在三个小同学的阻拦下,他竟然把篮球投进去了,这是多么精彩的一幕啊!

  也有好多的`同学在踢毽子。那个小女生也很棒,她居然可以倒着踢毽,我太羡慕她了,另外的一个小女生也很棒,她居然可以接到“那个毽”,而且是倒着接毽,她太厉害了,我在旁边不停地说:“好!好!好!”也有很多同学说:“加油!加油!加油!”还有的同学在看着别的同学。过了一会儿,两个女同学踢完了毽子。“踢毽的时候必须要配合默契”,那两个小女孩对我说。

  有些同学在校园捉迷藏。他们藏在高高的大树下,翠绿的草坪,高低错落的房屋,长长的跑道,篮球场,操场,还有美丽的五星红旗。同学们玩得可开心了。

  同学们喜欢课间。

  课间十分钟叙事作文 40

  春节就要来了,每当看到从那些低年级的教室经过时,看到里面空荡荡的,一种莫名的惆怅就涌上心头。

  还有一个学期就要参加高考了,同学们每天过着三点一线的生活,教室-食堂-寝室,操场上的树都枯了都没有注意看,眼睛看的都上教室的方向,脑袋里想的都是还有多少题目没有写,还有多少书没有看。窗外成了雪白的.一片都没有心思看,因为在他们的眼里只有一道道数学题,一篇篇作文,一个个英语单词,一张张试卷,一场场考试。

  外面的鹅毛满天飞,那些孩童们在雪地里尽情的玩耍,同学们对于外面的世界一点都不感兴趣样的,虽然有几个调皮的男生抓了几把雪来教室玩,但是也只有他们发出的嬉笑声,剩下的只有空气了。

  春节将至,希望同学们能舒舒服服的过一个快乐的春节,能暂时放下高考沉重的包袱,享受有一下和家人和朋友共度佳节的美好时光。虽然以后的路还很难走,但是快乐是必不可少的一剂良药。

  懂得也拥有快乐,也会懂得怎样拥有成功!

  课间十分钟叙事作文 41

  今天我们在操场上举行了一场障碍接力赛。

  同学们都怀着无比激动的心情参加比赛,而我是拉拉队的。随着老师的口令,比赛正式开始了!只见四个班的第一位参赛同学,手里抱着足球,飞快地向前跑去,中途还有障碍物,垫子和钻杆,对他们来说似乎都不是困难的事,因为他们的心理都是一样的,都想跑出好成绩,为班集体争光。时间一分一秒的`过去了,接力球很快就传到了最后一名陈小宁的手里,陈小宁抱着球迅速的跑起来,他钻过杆,瞬间,意外发生了,我们拉拉队都跟着紧张起来,球滚到草坪上了,我们特别能理解当时陈小宁的心情,但是比赛是残酷的,最终我们没能取得上好成绩。

  愉快的课间生活就这样结束了,如果下次有机会,我一定也参加,感受一下比赛的乐趣。通过这次障碍接力赛,让我懂得了:团结的力量是最伟大的!加油四·一班!

  课间十分钟叙事作文 42

  星期二和星期五下午爸爸送我去辅导班上画画课,上辅导班的人很多,上课的时候很多人都带了自己喜欢的画,老师点评了同学们的画。上课的时候,老师教我们画一些日常常见的植物和动物。

  “叮铃铃……”清脆的铃声打破了上课的宁静,我们就像一群出笼的小鸟迫不及待地跑出了画室,一下子画室就像炸开了锅。

  空地上,有的同学在跳绳,有的在玩跳皮筋,还有的'调皮的孩子把别的同学压在下面当马骑,他们个个忙得满头大汗。楼道上,有的同学在玩斗鸡,有的在打乒乓球,他们大呼小叫的样子倒真像老鼠被踩了尾巴。我和我的同学最喜欢玩的就是乒乓球,游戏让我们更亲密,像真正的兄弟。高年级的大哥哥大姐姐不像我们那么幼稚,他们慢悠悠谈天说地,以显示他们的知识渊博。

  “一张一弛是文武之道”,课间十分钟虽然很短,但让我们放松心情,这样才能更好地开始下堂课的学习。

  课间十分钟叙事作文 43

  每当下课铃声响起时,是我们最快乐的时光。虽然这几天雨一直在下,但也没耽误同学们下课的玩耍。下课虽然仅仅十分钟,不比上课的时候长,但每个人都很开心快乐。

  你们看!学霸寇先生正认认真真的想数学题怎么做;班长白萝卜和副班长刘先生也玩哈哈笑;再看看,上课时总是很文静的王乐涵同学下课也疯了起来。看那边,有一群女生正围着汪女生,不知道在玩什么,走近一看,原来她在玩隐藏的图画,把大家给吸引住了。

  你们听到了那边的哭声吧,是谁哭了呀?哦,原来是杨浩轩先生,他的.牙齿流血了。是他跟好朋友玩的时候,不小心把牙齿磕流血了,血从牙缝留到了舌头上,看着就让人心疼。

  由于下雨时教室外面的地板很滑。一不小心就出现砖碰现象,所以老师还特意叮嘱大家在下雨时不能来回疯跑,要小心翼翼地走路。

  课间十分钟过的真快呀!这时又响起了上课铃声,玩疯了的同学们,又各自跑回教室,进入上课环节……

  课间十分钟叙事作文 44

  这一天的课间,我们玩得非常快乐。但是,有一件事情发生了,我们大多数同学竟然都不知道。

  放学了,但贾老师却迟迟还没有来。为什么呢?我们正进行猜测,这时,李老师来了,她看了一下小芳的位子,小芳怎么不在。李老师问,“小芳在哪里?”同学们有人回答:“小芳的脑袋被跳绳打中了。”李老师又继续追问:“谁干的.?”大部分同学异口同声地说:“李明!”李明此时也大声地承认了:“我!”

  李老师很生气,讲了李明几句,就让我们写作业了。

  不一会儿,贾老师气喘吁吁地走进了教室,并对大家说明了小芳受伤这件事。大家明白了真相,很惊讶。

  贾老师又说,小芳被缝了四针,小芳真可怜!老师还表扬了一下李波。因为他在受伤时及时送往医务室,又及时报告了老师。

  这种事情实在太危险了,我希望我们班以后再也不要发生这种事。课间安全很重要呀!

  课间十分钟叙事作文 45

  我喜欢的课间游戏有很多,比如:抓人游戏,老鼠偷油,三个字,跳橡皮筋……

  有一天下午课间的时候,我和其他三个同学玩起了跳橡皮筋的游戏。

  首先跳橡皮筋要通过猜手心手背来将跳的人分为两边,再石头,剪子,布,赢的一边先跳,第一关先要把前面一根皮筋用手拿起来,再跳到没拿起来的皮筋上,接着跳进去,又跳回来,最后再跳过去,就过了第一关。没跳过的人肯定认为第二关很难跳,那是不可能的,就跟第一关一样,就是开始不能把皮筋用手拿起来,直接跳到第一根皮筋上,其它都一样。第三关可就有点难了,先要跳到第一根皮筋,再跳到第二根皮筋,接着同时跳到两根皮筋上,然后一只脚跳到一根皮筋上,另一只脚跳到另一根皮筋上,再跳到两根皮筋的.中间,之后跳出去,再跳过去,两只脚踩在一根皮筋,再跳出来,就过关了,就在我们玩得正高兴的时候要上课了。

  跳皮筋好玩又对我们有好处,真是课间课后的好玩法。

  课间十分钟叙事作文 46

  上学时,天天有课间。每个课间,大家都会在不同的地点做着不同的事,表现不一样,结果当然也不同。

  贪玩的孩子看着指针,数着下课的时间。没等老师喊下课,他们就已经冲出了教室。要不了半分钟,他们一定到了操场上,做着各种各样的游戏,打篮球、跳皮筋、斗鸡,玩得不亦乐乎,玩得满头大汗,玩到天昏地暗。

  好学的孩子,他们只是上上厕所,呼吸一下新鲜空气,又匆匆地回到教室,拿着下节课要上的课本,及时地准备好一切,甚至预习、复习知识,让时间在书本上滑过。他们一手扶着书,一手拿着笔,眼里流露出对知识的渴望,这叫专心致志。

  贪玩的孩子一般成绩较差,在班级中排在倒数之列,每次考试都是徘徊在及格线边缘,经常被老师请到办公室去“喝茶”。好学的'都是班里的高材生,成绩很好,常常考出个双百,是老师眼睛里的“宝贝”。

  一个课间,短短十分钟,有这么大的区分?这是不是给了我们很大的启示。

  课间十分钟叙事作文 47

  “丁铃铃,丁铃铃……”下课铃一响,同学们都很激动地跑出教室,在操场上自由活动,就连小草也激动得点点头,仿佛在跟同学们打招呼。

  快看!我们班的同学正在玩耍,有的人跳绳,有点人下棋,有的人在草地上聊天,有的人在看书……可真热闹啊!最精彩的是打篮球的同学们,他们正玩得热火朝天,有一个同学想把篮球投进篮筐里,要是他力气太小了,第一次投的.时候边篮球筐的边都没有碰到,他垂头丧气的。旁边的同学都在不停地给他加油。第二次,他深深地吸了一口气,用力一投,终于投进去了。篮球场上的同学发出了一阵欢呼声。

  再看草地上的同学,有一群同学在玩老鹰捉小鸡的游戏,有一个同学不老鹰,还有一群小鸡在妈妈的后面跑着,你追我赶,小鸡都紧紧跟在妈妈的后面,谁也不愿意被老鹰捉到。时间过得真快,上课预备铃声一响,同学们就收拾好自己的东西,有秩序地走向教室准备上课了。

  大课间的活动好精彩,这真是令人难忘的大课间啊!

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课间十分钟叙事作文(精选47篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的课间十分钟叙事作文,希望能够帮助到大家。

课间十分钟叙事作文(精选47篇)

  课间十分钟叙事作文 1

  下课铃响了,同学们走出教室,到操场上参加自己喜爱的活动,校园里顿时沸腾起来。

  同学们在操场上有的跳绳,有的跑步,有的.踢毽子,还有的拔河。小红和小丽比赛跳绳,她们的脚尖轻轻地点着地面,绳子不断地从她们头上擦过,“九十八,九十九,一百……”,她们边跳 边数。哈哈,她们一口气跳了一百多下。小华和小玲在一起踢毽子。毽子忽左忽右,忽上忽下,小华时而转向这边,时而转向那边,眼睛始终紧紧盯着毽子,毽子如同一只飞鸟听话地上下翻飞,小玲不 禁为她鼓起掌来。

  课间十分钟叙事作文 2

  很快下课了,我多么希望快点下课啊,我看了看手表,叮铃铃……终于下课了。我和我的朋友陈祖贤一起跑出了教室,一起去玩,其他的同学有的`在跳绳,有的在玩单杠,有的同学在你追我赶,还有的同学在踢足球。我和陈祖贤一起练习跑步,先是我跑第一,他跑在我的后面追赶着我,我害怕他追上了我,结果还是被他追上了。

  本来我还是想加快脚步继续往前跑,可是我发现我已经没有力气再跑了,我承认我已经输了。

  我明白了凡事都要坚持,只有坚持才能胜利。叮铃铃……上课铃声响了,校园很快恢复了宁静。

  课间十分钟叙事作文 3

  今天,天气好的让人觉得真该唱几句似的。同学们一大早就在教室里读书,书声琅琅,但是你可别被他们的.外表给迷惑了哦。

  一转眼,一节课过去了。老师前脚刚走出门,教室里就炸开了锅。同学们就像刚下山的猴子,开始大闹天宫。只见刘祥和刘恩祈像刚下山的老虎,互相瞪着对方。突然刘祥先来了一个下马威,朝刘恩祈扑了过去。刘恩祈赶忙躲了过去,那动作像跳舞一样。再看看这边,章子涵和章博涵正在吹牛呢!他们东拉一句西扯一句,一会儿说自己是天王老子,一会儿说自己是孙悟空……

  像两个正在斗嘴的大公鸡。忽然门口闪过一个身影,大家以为是老师来了,赶紧拿出书本看了起来。可是定神一看,原来是一个刚上完厕所回来的学生。一看不是老师,我们这群小猴子又继续表演。突然,不知道哪个同学叫了一声:“老师来了!”我们一听,赶紧坐好。只见老师笑眯眯地走了过来,说:“今天写一篇作文《课间十分钟》。”我们一听,愣住了,齐声感叹:“真不错呀!”

  课间十分钟叙事作文 4

  HI!各位亲爱的观众,大家好!我是CCTV驻临平一小的金牌记者孙宇恬。现在我正在临平一小四年级(八)班为您做“课间十分钟”现场直播,欢迎收看。

  各位亲爱的观众!你们看!他们班的数学老师刚刚离开教室不到半分钟,各位“演员”纷纷闪亮登场。首先出场的是著名的“男高音”——沈亿航。你瞧,他手拿铅笔盒,站在高高的课桌上,仿佛站在一个华丽的舞台上。你听,他有模有样的模仿起了周杰伦?他不时扭着腰,晃着脑袋,他那出色的表演引来了“粉丝”们的高声喝彩!

  你看教室后头,几个细心的'小女孩正在装饰黑板,只见她们满脸粉笔末,活像一只只可爱的小花猫。

  接下来会直播哪些内容呢?请继续收看后面的报道。

  “叮铃铃”不好,上课铃声突然响起,只见他们纷纷回到座位,教室里立马安静了下来?

  课间十分钟叙事作文 5

  “叮铃铃”下课铃响了,同学们就跑出了教室,跑到操场。

  你看!同学们有的在踢毽子,上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟,好看极了;有的同学在跳长绳,绳子甩的'啪、啪直响,好像要把人捆起来,可每个同学都灵巧地穿了过去。有的同学自己跳绳,一边跳一边数,跳得很快,看不见绳子的影子,只听见呼呼的声音;有的同学在跑步,他们跑得飞快。最有意思是有好多同学拔河比赛,裁判员一声令下,同学们都使劲地向自己这边拉去,旁边的拉拉队在为他们加油。

  你看,我们的课间十分钟丰富多彩,玩得非常开心。

  课间十分钟叙事作文 6

  丁零零,下课铃响了,同学们都跑到操场上活动,有的跳绳,有的跑步,还有许多同学在拔河……

  操场上最热闹的活动就是我们二乙班和二甲班举行的拔河比赛啦!旁边的啦啦队都在为自己的班级加油鼓劲。你瞧,我们班的'同学虽然有点落后,但他们都不服输,都拼了命似的往自己的一边不停地拉,终于胜利了,我们开心地跳了起来!

  在操场的另一边,有一些小朋友在踢键子,上下翻飞的键子好象许多蝴蝶,好看极了!

  课间十分钟真是太有趣了!

  课间十分钟叙事作文 7

  “叮铃铃--”下课铃响了,同学们像潮水一样涌出教室,潮水流向校园的每一个角落,顿时,校园成了欢乐的海洋。

  操场上,后花园,走廊里……到处都能看见我们快乐的身影,听到我们欢声笑语。红旗迎着凛冽的北风招展;落叶在空中随风飘舞;一排整齐的青绿乔木,停止了身躯,微笑着注视着我们。

  同学们快乐极了,有的在操场上嬉戏追逐,有的靠着栏杆快乐的攀谈,有的.在后花园做着各种各样的游戏……真是丰富多彩!

  你听,从乒乓台那里不时传来阵阵欢呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同学左推右扣正在上演龙虎大战。你看,篮球场上男生们矫健的身手多出色。“运球!”“上篮!”“球进了”吸引众多眼球,赢得满堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可爱,她们在绳上下翻飞,翩翩起舞。

  课间十分钟,多姿多彩多快乐,陪伴着我们度过七彩童年。

  课间十分钟叙事作文 8

  下课了,同学们像一群欢快的小鸟飞出了教室。

  同学们有的喜欢玩老鹰捉小鸡,有的喜欢跳绳,还有的喜欢玩皮球,而我最喜欢玩口袋。下课了,我赶紧找来了于杰和陈庆吉,然后我们就手心手背,我很幸运被分到了中间,他们两个打得很快,好像商量好了,想把我打下去。但我躲的也很快,像一只灵敏的.兔子蹦来蹦去。我只听嗖的一声,口袋从空中朝我飞了过来,然后我迅速一抱,低头一看口袋在我怀里了。

  上课了,我们高高兴兴的回到了教室。

  课间十分钟叙事作文 9

  随着一声“钉呤呤”的下课钤响起,同学们像潮水一样涌出了教室。安静的校园一下子就热闹了起来。有的同学在操场上跑来跑去的打闹着,有的同学在走廊上谈笑风生,有的.同学在教室里拿出自己喜欢的棋与两三个好友一起玩。

  趁着这短暂的课间十分钟,我就与李昕祺和王俊文玩起了“鬼捉人”游戏。这个游戏要求有一个人当“鬼”,当大家喊“一,二,三……”后,“鬼”就开始让捉人了。如果“鬼”捉到了人,那么这个被捉到的人就变成了“鬼”,而以前的“鬼”就变成了人。我们三人通过石头、剪刀、布来选择谁当“鬼”,结果王俊文输了,轮到他当“鬼”了。游戏开始了,我与李昕祺配合的很好,王俊文老是捉不到我们,引得我们开心地笑。他跑得太慢了,在他要捉到我们时,我们就跑得再快些。就这样,不知不觉上课铃声响起了,他都没成功地捉住我们。

  课间十分钟虽然短暂,但它的存在都让我们欢喜。

  课间十分钟叙事作文 10

  上节课,我们在评讲作文,听着听着就下课了。

  我们便“刷刷刷”地跑出了教室,准备开始组球队了。不一会儿就组完了。我方队员有:于子珅、李坤雨和我。何金桌、杜再棋和朱雨宣一队。

  这场球赛马上就开始了,哪队会赢呢?呆会儿就知道了。

  先是我们发球,杜再棋真聪明,一下子就抢过了球,快要进球时,我突然冲过去把球踢飞了。他们太厉害了,接二连三地向我们发动进攻,不过我们也没那么笨,机灵的一抢,球就乖乖地跑到我的脚下。这次他们还是用这种方法踢,结果我们又进了一球。经过这次攻击,我知道他们的'弱点就是:冲动、不思考就想要把球直接踢进球门。于是我们就按照他们的弱点踢。比塞结束了,0:5,我方胜利。我们都跳了起来,大声高呼:“我们终于赢啦!”。

  正当我们欢呼的时候,突然听到一阵“叮叮叮叮”的声音,我们便高兴地跑了回去,准备上语文课……

  课间十分钟叙事作文 11

  “丁零零”,下课了,同学们冲出教室,操场立刻沸腾起来。

  同学们有的在跳绳,有的`在玩石头剪刀布,还有的在玩踢毽子。我和小朋友们玩老鹰捉小鸡游戏,终于轮到我当老鹰了,游戏开始了,我张开两只手,向小鸡左扑右扑,鸡妈妈带着“宝宝”左躲右闪, 几次我都扑了个空。突然,我发现有只小鸡掉队了,原来他在开小差,我住这个时机,猛地扑了上去,哈哈,我终于住了一只小鸡,我太高兴啦!

  “丁零零”,上课了,快乐的课间十分钏结束了。

  课间十分钟叙事作文 12

  叮铃铃,叮铃铃……,下课铃声响了。同学们纷纷从教室里跑到操场上去玩,你看操场上多热闹呀!

  有的跳绳子,有的在踢毽子,还有的`在拔河。只听见旁边的拉拉队正喊着:加油,加油。他们双方使劲气,拔来又拔去,满头大汗。比赛正在进行中,不知哪队会赢。旁边还有踢毽子的,他们两个的动作很优美。只见上下翻飞的毽子好像燕子飞过来似的,好看极了。

  时间过得真快,上课铃声响了,同学们都去上课了,课间十分钟大家玩得真开心呀!

  课间十分钟叙事作文 13

  “叮零零,叮零零”。下课铃声响了,同学们争先恐后地离开自己的座位,有的走出了教室,有的仍然待在教室里。

  课间休息开始了,同学们都在干什么呢?

  看,聚集在教室里的同学正在下自己画的棋。只见一个同学先把shai子一扔,上面写着“‘,于是,他就拿起自己的棋子向前走了四步。同学们轮流着掷,按对应的数字向前走,谁率先到达谁就赢了。

  然后,我走出教室,看见有两个同学在玩拍手的游戏,我也参与了进去。“啪啪啪“,她们的劲也真够大的.,把我的手都拍疼了。我们刚玩儿完,几个男同学就像赶小鸡一样把我们赶走了。原来他们在玩跳远比赛,嫌我们妨碍了他们。他们玩的可不是单人跳,而是三人一组,一组三个人跳一下,二组三个人也跳一下,哪个组抢先跳过了另一个组的某一个人,那个人就被淘汰了。怎么样,还很有趣吧?

  十分钟很快就过去了,但是我们过的很愉快!

  课间十分钟叙事作文 14

  “叮铃铃”下课了,教室里顿时喧闹起来。当我走出教室时,看见操场上生机勃勃,有欢笑声,有打闹声。这时突然听到有人说:“课间休息只有十分钟,这是为什么呢?”于是我对这件事进行了调查。

  我连忙跑进教室去问老师,老师笑着说:“傻孩子,如果课间休息时间太久,你们来学校上什么课呀!”我感觉自己更傻了,我说:“可是幼儿园为什么下课休息时间那么久呢?”老师说:“幼儿园不用学什么知识,我们小学才是最关键的。”

  通过这件事我明白了原来小学是这么关键的呀!

  回家后,我把这个发现告诉了家人们。他们都夸我会观察了。

  我真是开心呀!我真希望我未来能当上科学家呀!这样就可以研究更多的东西了。不过我更想当的.是老师,因为这样等我有了孩子就可以教他学东西了。

  课间十分钟,虽然时间短暂,但使我懂得了上课时长的原因,让我明白了老师对我们的关心,就像我们的爸爸妈妈一样。

  课间十分钟叙事作文 15

  “叮铃铃”下课了,教室里顿时喧闹起来。当我走出教室时,看见操场上生机勃勃,有欢笑声,有打闹声。这时突然听到有人说:“课间休息只有十分钟,这是为什么呢?”于是我对这件事进行了调查。

  我连忙跑进教室去问老师,老师笑着说:“傻孩子,如果课间休息时间太久,你们来学校上什么课呀!”我感觉自己更傻了,我说:“可是幼儿园为什么下课休息时间那么久呢?”老师说:“幼儿园不用学什么知识,我们小学才是最关键的。”

  通过这件事我明白了原来小学是这么关键的呀!

  回家后,我把这个发现告诉了家人们。他们都夸我会观察了。

  我真是开心呀!我真希望我未来能当上科学家呀!这样就可以研究更多的东西了。不过我更想当的是老师,因为这样等我有了孩子就可以教他学东西了。

  课间十分钟,虽然时间短暂,但使我懂得了上课时长的`原因,让我明白了老师对我们的关心,就像我们的爸爸妈妈一样。

  课间十分钟叙事作文 16

  周三,大课间的时候,小语来找我和小琪、小涵还有小然一起来玩拯救魔法城堡的游戏。我们五人分别扮演了5个角色,我扮演的是大姐,小琪扮演的是二妹,小涵扮演的是小妹,小语扮演的是我们三人的师傅,她当然最厉害了。小然扮演的'角色是我们的敌人—黑暗之王。

  很快我们就分成了两个阵营,小然是黑暗之王,那他肯定是一个人一队啦,我们四个是代表好人,当然是我们四个人一队啦!首先我们四个人聚在一起商量怎么才能打败黑暗之王,把他赶出魔法城堡,很快我们就想到了一个号办法,于是我们开始分工合作。

  首先,我们派出小妹去引开黑暗之王的注意力;然后,派出二妹使出她的魔法来困住黑暗之王;接着,我也使出自己的魔法来帮助二妹一起困住黑暗之王;最后,我们的师傅小语出现,使出她最厉害的魔法。

  黑暗之王没有想到我们会四人联手对付他,也没有想到我们四人有这么厉害,最终他还是被我们打败了,被我们赶出了魔法城堡。

  课间十分钟叙事作文 17

  “叮叮叮!”下课了!同学们像离弦的箭一般冲了出去,化作一只只快乐的小鸟,在操场追逐打闹。瞬间,操场成为了一片欢乐的海洋。

  他们三五成群:有的拿出长绳,玩起了多人淘汰赛;有的操起小树枝,在地上绘起大方格,准备各展身手;还有的运起篮球,想要争霸球场……

  而我们正在打乒乓球。只见对手将球高高抛起,再用力一挥,球便好似一道闪电朝我劈来。我也毫不示弱,不慌不忙的一个削球又把球轻轻松松地送了回去,而且球落在桌上改变的位置让对手扑了个空。但是好景不长,对手渐渐地就摸清了我的窍门,当球再次逼近时,他突然一个海底捞月,成功地把球打了回来。球飞得又高又近,我没接住。这激起了我熊熊的斗志!于是我调整状态准备来个漂亮的.回击……就这样我们打了几个回合,打得难解难分,好一场旗鼓相当的乒乓球赛!

  操场旁的大树仿佛也被充满青春朝气的气氛感染了,叶子随风舞动,似乎在为同学们呐喊助威。

  课间十分钟叙事作文 18

  “叮铃铃,叮铃铃”是谁拉响了下课铃?同学们争先恐后跑出了教室,操场上立即成了欢乐的海洋。

  瞧,那边三个一群五个一伙,有得玩“老鼠偷油”有得玩“跳绳”还有一些同学在玩“丢沙包”呢!这边我们一群同学在玩“丢手帕”,我们先“配猴”配出的猴也就是首先丢手帕的人,今天配出的`猴是王禹心,其余的人手拉手围成一个大圆圈蹲在地上,嘴里一同唱着丢手帕的歌曲,小手也随着歌曲打拍子。这时王禹心悄悄地把手帕放到了我的身后,我根本就不知道,看着大家都神秘的笑着我回头一看原来手帕在我的身后,我赶紧拿起手帕去追王禹心,眼看就要抓住她了,“叮铃铃,叮铃铃”上课铃突然响起,我们只好跑回了教室。

  下课时间虽然有点短,但是我喜欢课间。课间我们就可以尽情地玩耍,课间总能给我带来无穷的快乐!

  课间十分钟叙事作文 19

  今天课间,我又看到一大群人围在一起,我走近一瞧,原来他们是在玩小钢珠。只准用手弹,谁把自己的小钢珠弹到别人那互相吸住就赢了。如果把小钢珠弹出桌子也算输。

  说起我们班的玩具,那可是历史悠久啊!

  最先发展起来的是尺子,大家用手弹出对方的尺子。但因为尺子是扁的,不好弹,所以没得到普及和长时间的.存在。但它发展出的一种玩法——“震”,却在玩具界有着相当高的地位,直到小汽车以后才隐退。

  把“震”发扬光大的还是纸团。我们用胶固定纸团,再在上面放各种挡板。有时候,“震”甚至可以一击就把纸团打飞。

  后来,小汽车甚至霸占了整个校园,我们班几乎人手一份小汽车。可惜,小汽车的世界被老师“大考大玩,小考小玩,不考不玩”给震碎了。

  最近,班上又风靡了小钢珠。

  不得不说,高乐源真是个“玩具高祖”,样样玩具都是他发明的。

  但是,无论是什么玩具都要有个度,要娱乐学习两不误,才是快乐的童年。

  课间十分钟叙事作文 20

  “叮、叮、叮,”下课啦!大家飞快地跑出教室,奔向学校的各个角落,准备和同学们一起玩有趣、疯狂、开心的游戏。

  看,在学校的所谓后花园里有一群捉虫达人,他们在那捉虫子,他们总是来无影去无踪,只要有他们出现的地方,那肯定有虫子。只见他们慢慢的、弯着腰,低身前行,慢慢的靠近虫子,突然只见他飞快的伸出手,抓住了虫子。

  在学校的另一头有一群双杠高手,他们每次都用双手抓住其中一根双杠,用一只脚勾住另一根双杠,一跃两脚就倒挂在双杠上;还有的`两手抓着双杠,脚用力蹬地,一跃就支撑在这双杠上,最牛的是他那强大的臂力,他可以在双杠的这一头走到那一头,实在是不得不让人佩服。

  班级里有很多同学在看课外书,有些同学在聊天,有的同学在讨论题目,还有部分人在写作业。

  课间活动在我们学校还有很多很多,跳绳,拔河,踢毽子,疯狂火车等等,数也数不完,丰富的课间活动让同学们都得到了放松,欢迎您来到我们的校园。

  课间十分钟叙事作文 21

  下课了,操场了顿时热闹起来,同学们有的跑步,有的跳绳,还有的跳远,不时地传来一阵阵欢声笑语。我也和小伙伴一起玩我们平常最爱玩的“石头,剪刀,布”的游戏。 首先,我和一个小伙伴脚尖对脚尖站好,我们把手放在背后,喊:“石头!剪刀!布!”我出了石头,他们出了剪刀,我赢了!

  我高兴的退了一步,他们只好往前迈了一步来碰我的脚尖。我们又继续“石头,剪刀,布,”我运气真好,一直都在赢,眼看只差一步小伙伴就不行了。在最后关头,我相信自己能赢,可是,我出了布,小伙伴出了剪刀,这下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了脚,我努力的去够他的.脚尖,可就是够不着。我输了,心里有点不高兴,皱着眉头,嘟着嘴,一动不动。这是别的小伙伴过来拉我。我的气消了,又和他们一起玩了起来。 “丁零零”,上课铃响了,我们像一只只开心的鸟儿向教室跑去。瞬间,操场上又恢复了一片宁静。

  课间十分钟叙事作文 22

  我可以断定,在我们班上课,让人惊讶的几率不底于百分之九十九点九九九。说起来,我们班的'惊事还真多,随便一举,就可以举出一个例子来。

  那天第三节课后课间休息,大家都安静地趴在桌子上休息,惟独只有刘闯竺路遥、徐辉和周思远四个“四大天王”用折好的纸飞机在教室里飞来飞去。

  休息5分钟,我觉得休息够了,便去欣赏有关自然的手抄报。“刺刺……”好刺耳啊,我不由地转过头去,闻到了一股恶臭。顺着臭味,我到了臭味的来源,那个放拖把的角落

  “好臭啊……”围观的同学捏者鼻子。“糟了,”一个同学冒出来说“电路断了!”“啊?”同学们都傻了。

  上课铃像牧笛一样把同学们赶了座位上,老师严严地问:“是谁干的。”“是—徐—辉”“徐辉,”老师看上去很生气,“早跟你说了,纸飞机不要带,现在全校电路断了,你、周思远、刘闯、竺路遥,今天玩过纸飞机的到那边站者!!”

  这下“四大天王”可惨了,活该!

  课间十分钟叙事作文 23

  “叮铃铃,叮铃铃”,下课了。陈浩禹正在自己的位置上看自己的《迪加奥特曼》画书。

  我向他走去,问他:“上次我和你约好一起比赛车的,你怎么没去?”他吞吞吐吐地说:“我······”还没等他把话说完,就斥责道:“陈浩禹,你就骗我吧!你说什么我也不信了!”“余小龙翔······”我不理他,便跑到楼底下自己玩去了。过了一会儿,我想:我是不是太过分了呢?还有,他是我的好朋友,可以好好对他说吗?这时,我感到有一个小精灵在我耳边说:“小朋友,索福克勒斯不是说过:“一个人如果抛弃了他忠实的'朋友,就等于抛弃了他最珍贵的生命。”于是我下决心去想他认错,但又怕他不理我。然而他却慢慢地向我走来,并对我说:“对不起!那时我在家做作业呢,所以没去。”我说:“没关系,我们和好吧!”说着,我们俩都不约而同地笑了起来。

  课间十分钟叙事作文 24

  叮铃铃、叮铃铃,下课了,我又兴致勃勃地冲出教室,来到操场上玩耍。

  没多大一会,操场上便刮起了大风,灰尘被刮得四处飞扬,有些灰尘还不失时机地跑到了我的眼睛里,我只好停在操场上,揉起了眼睛。就在这时,一个突然出现的大脑袋撞到了我的右眼上,我瞬时感到了一阵剧痛,当时我就哭了,我以为自己的右眼以后再也看不见东西了。这个时候,上课的'铃声响了起来,我只好哭着走回了教室。

  回到教室,没有人注意到我,直到我来到了座位上,我的同桌才注意到了我。可她注意到我并不是因为我的哭声,而是因为我的右眼下面不知道什么时候已经出现了一个大包,她告诉了我,我就急忙跑到了讲台上,老师看见了,就赶紧给我妈妈打了个电话。没多久,妈妈便来到了学校,向老师问明了情况,就接着我回家了。

  坐在回家的车上,我的心中仍是充满了后怕,这个不知名的大脑袋真是太可怕了。

  课间十分钟叙事作文 25

  每天上午两节课后,一曲优美的音乐声响起,陈坟小学的师生们就会不约而同地在教学楼前整队有秩序的进入操场,音乐变换,师生们跟随着音乐做起了武术操,那一招一式尽情地展现出他们的英姿;节奏变快,师生们又做起了律动《momo带我去飞翔》,好像他们真的`随着音乐在翩翩起舞;音乐再度变换,同学们摇起了呼啦圈,每个孩子都是那么自信、那么阳光!明媚的阳光那照得同学们的脸像绽开的花朵,充满了青春的气息。同学们那可爱、活泼的身影,在阳光下显得和谐而美丽。 开展阳光大课间活动,保证学生每天锻炼一小时,快乐一整天、幸福一辈子。时间虽然很短,但对学生来说,放飞了心情,减轻了学习的心理压力,是学生宣泄放松的好场所,也是老师和学生沟通交流的极佳时机。师生在一起,共同走进阳光,让体育的阳光普照到每一个学生身上,让阳光大课间伴随着我们的学生健康快乐地成长!

  课间十分钟叙事作文 26

  下课铃声一响,校园里就热闹起来了。

  同学们纷纷走出教室,玩起了各种各样的游戏。瞧,那两个男孩子在玩什么呢?哦,原来他们在玩拍手游戏。在操场上有一个小男孩和一个小女孩在捉蚂蚁,他们有时把水浇在小蚂蚁身上,有时把小草放在小蚂蚁身旁,有时把小蚂蚁放在手上,有时把小蚂蚁拧死。哗哗,哗哗原来两个小女孩在比赛跳绳,其中一个女孩在跳双蹦蹦,一个、两个、三个、四个、五个真历害!另一个女孩毫不示弱,开始跳起了反跳,哇,足足跳了八十六个。“忍辱负重,以屈求伸”一个学习委员在背书,她背得真流利,得了五颗星,真不愧是学习委员。乒乒,乓乓,有人在打乒乓,只见一个同学用了一个杀球,赢得了这场比赛。

  校园里的课间真热闹啊!!!!!!

  课间十分钟叙事作文 27

  “叮……”清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,伴着又一次的音乐响起,大课间又在雄壮的'《运动员进行曲》旋律中拉开了帷幕,做完了枯燥的体操,终于盼到了令我们开心的大课间活动。学校的操场上、草坪中、花坛旁,到处都活跃着同学们的身影,整个校园因我们的欢呼雀跃一下子变得热闹起来!

  今天的大课间轮到我们班打板羽球。这是我最喜欢的活动了,我和丁华泽一起对打,我左手拿起鸡毛球,右手紧握着板,把球向上一抛,再用板往前一打“啪……”的一声,球像箭一样飞了出去,丁华泽一接,球又向我飞了过来,那球像小鸟一样飞来飞去,有趣极了。不一会儿,我们就玩得满头大汗,但我们的脸上却洋溢着灿烂的笑容。“叮……”铃声又响了,大课间活动结束了,我们依依不舍地离开操场。

  大课间活动真是有趣,它为我们增添了许多生机和乐趣。

  课间十分钟叙事作文 28

  “听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟,来吧,来吧,大家都来轻松、轻松……”随着轻快的乐曲,激动人心的大课间活动开始了。我们像一只只快乐的小鸟,奔向操场。

  这回,我们班轮到的活动是丢沙包。同学们拿好沙包,四散开来。顿时,操场上的沙包“嗖嗖”地飞来飞去,引出了一阵阵的惊叫和欢笑声。我和杨一谦、凌昱蕾一组。我拿起沙包瞄准杨一谦,喊道:“接招吧!”我随手一扔,沙包像子弹一样飞了出去,眼看要打到杨一谦的.头了,可是她急中生智,就地一蹲,巧妙地躲过了。凌昱蕾趁我忙着捡沙包时,冲着我悍然一击,打中了我的腰部,疼的我直跺脚。我不肯善罢甘休,拿起沙包准备向凌昱蕾展开猛烈攻击……几个回合下来,我俩难分胜负。再看看操场上的其他人,他们有的排球、有的跳绳、有的踩高跷……欢笑声响彻了校园上空。

  “欢迎,欢迎十分钟……”在轻快的音乐声中,大课间活动结束了。

  课间十分钟叙事作文 29

  下课铃响了,每天我最期待的大课间又到了。

  跟往常一样,做完操,蔡老师领着我们来到大操场的一角自由活动。我们选择了跳长绳,张家龙和竺陈悦甩,其他的同学跳。第一个上场的`就是我,难免有些紧张,女生们都在为我加油。我小心翼翼地走过去,瞬间鼓起勇气,猛地一冲跳上了,然后又机灵地一闪下去了,“啊!我成功了!”接着,轮到男生跳了,第一个上场的是我们班的跳绳健将——谭旭,只见他也猛一冲跳了上去,可惜下来的时候不小心被绳子一跘,摔了一跤,引得我们开怀大笑。就这样你一下,我一下,不一会儿,下课的铃声就响了,我们依依不舍地离开了操场。

  跳长绳真有趣,我以后要多跳绳,多参加体育活动,因为那样不仅能锻炼身体,说不定还能在“冬三项”比赛上获奖呢?

  课间十分钟叙事作文 30

  叮铃铃,叮铃铃,下课了,大课间活动开始了。我们排着整齐的队伍,在肖老师的带领下,来到大操场。

  广播响起来了:“全国第三套小学生广播体操:希望风帆——现在开始。”于是我们随着广播的节奏开始做操。所有的小朋友们都做得很认真,动作有力,整齐划一。

  不一会儿,做操结束了,剩下来的.就是我们最喜欢的自由活动时间。所有的班级都在规定的区域内开展活动。我和小伙伴们最爱玩“夹皮球”和“小兔蹦蹦跳”这两个游戏。

  在“夹皮球”的游戏中,我和杨文瑛是一组,我们通过不断的相互配合,渐渐的掌握了游戏的技巧,我也明白了,团队合作是多么的重要:“不怕神一样的对手,只怕猪一样的队友。”在“小兔蹦蹦跳”的游戏中,我每次都跳得又高又远,经常累得满头大汗。

  不知不觉中,上课的预备铃响了,我和小伙伴们依依不舍地回到了教室。

  课间十分钟叙事作文 31

  下课了,同学们开始放松了,陆续走出教室,去做自己喜爱的事。只有我和八位语文组长还留在教室里,按老师的要求:先组长在我这里完成背课段过关,再有语文组长让每个同学背课段过关。

  “砰”的一声,教室门口的几块瓷砖应声而掉。

  “谁?”我马上转过头去。几位同学听到声音也赶了过来。我马上和几位同学把三块掉落的瓷砖收拾好。

  “老师来了!”班主任老师看见了和蔼地说;“你们做得对!在收拾的时候,小心弄破手指头。以后,不要走近掉落瓷砖的地方!这个地方是不安全的'。”

  你知道老师为什么不追查是谁碰落的呢?因为,有好几个班级早已掉过瓷砖了。

  教室墙脚一米高的白瓷砖刚贴上不到一年,怎么已经掉了好几处呢?是不是贴得不牢固,还是同学们玩得太疯了呢?我想是第一种可能吧!

  这种偷工减料的施工者,应该找他们来返工!如果摔到了我们小朋友的脚上,那可怎么办?

  课间十分钟叙事作文 32

  下课了,我们像飞出了笼子的小鸟,奔向操场。我号召了一些和我玩得很好的同学,一起到主席台集合。等人到齐后,游戏开始了,我们先石头剪刀布,输了的人当“鬼”。只听“啊”的'一声,“鬼”就想来抓人,还没等我反应过来,周围一个人影也没了。

  我正想坐着休息一下的时候,突然就被抓了。我一看那“鬼”,正得意地对我做鬼脸呢。我气得火冒三丈,此时像头怒吼的狮子,心想:等会我以迅雷不及掩耳之势抓住你,看你还得不得意!

  收拾好心情,我准备埋伏起来。于是,我悄悄地躲在草丛里,等上一次的“鬼”出现。等了好一会,他终于出现了,他毫不知情地向我走来,经过我躲着的草丛时,我立马跳出来抓住了那这个“罪魁祸首”。

  正当我的意万分时,叮铃铃——上课铃声响起了,美好的课间就这样结束了。

  课间十分钟叙事作文 33

  “叮铃铃,叮铃铃……”下课了,同学们涌出了教室,奔向操场,安静的操场立刻热闹起来。

  操场上,同学们有在玩溜溜球;有的在玩斗鸡;有的在打篮球……我和我的好朋友贾丙圣、于大川、康彩儒……在操场上玩电灯泡的游戏。我们剪子、石头、布分出一人抓的,其他人得立刻跑掉,快要被抓住的时候,就说电灯泡,抓的人就不能再抓你了,同时你也不能动,别人用手瞄准你说一声——“砰砰!”你就可以动了。

  游戏开始了,于大川是抓人的.,我和其他人是跑的,我飞快地跑了起来,可是于大川跑得几乎比我还要快,我用我最快的速度把他甩到了后面,离开了他,可是其他人就没有那么幸运了,于大川很快追上了贾丙圣,贾丙圣立刻说:“电灯泡!”逃过了一劫。

  于大川又飞快地跑向康彩儒,一把抓住了他,新一轮游戏又开始了……

  我们玩着玩着“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃声响起了,我们恋恋不舍地离开了操场。

  大课间活动真有趣呀!

  课间十分钟叙事作文 34

  “叮铃铃……”文艺课下课铃终于响了。来到教室门口,只听“咚咚咚”的脚步声打破了校园的宁静,是同学们在操场上玩抓人游戏,那奔跑的脚步声重重的,声音咚咚响,简直能震翻整个操场。

  “精彩的足球赛……”我的目光投向旁边的二年级教室,二年级的`同学还没有下课,正在认真地读课文。那朗朗读书声可以说是校园现在最动听的声音了。

  忽然,听见有人在喊我,“歆迪!”是奶奶在校门口,我飞快地跑去。“外套呢?快把外套穿上!”奶奶说。哎,这是我最讨厌、听奶奶说过最多的一句话。天气明明很热,却说成会变冷,要多穿衣服。在家里唠叨,在外面唠叨,现在她老人家竟然到学校里来管我,无奈之下,我重新穿上外套。等奶奶走时,我又悄悄脱掉……

  课间十分钟叙事作文 35

  今天,我们在老师的带领下来到了操场上玩我们最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡。

  小兰当老鹰,我当鸡妈妈,其他人当弱小的'小鸡。快看,狡猾的老鹰来了,我后面的小鸡一个个拉着前面小鸡的衣角,我赶紧张开翅膀左拦右挡,后面的小鸡开始左躲右闪。突然,一个小鸡一不小心摔倒了。这时,队伍就乱成了一团,老鹰趁这个机会快速地跑到队伍的后面,捉住了两只小鸡。

  第二场开始了,老鹰一开始假装把衣服理好,我警惕地盯着老鹰。终于,老鹰开始行动了,他一会儿往左跑,一会儿往右跑。小鸡们也开始慌乱起来,跟着往左跑,往右跑。就在这时,老鹰趁小鸡不注意,一下子捉住了他……

  “叮铃铃……”,下课了。我们依依不舍地离开了操场。老鹰捉小鸡的游戏真有趣啊!我们下次还要玩。

  课间十分钟叙事作文 36

  “下课时间到了,老师,您们辛苦了!”学校广播响了,同学们像离弦的箭一样飞快地跑到操场上做游戏。

  你看,操场南边,飞飞正在拍皮球,他弯着腰,眼睛一直盯着球,皮球一上一下地跳着,他拍得可带劲了,“砰砰砰砰”皮球唱着欢乐的歌。在一旁跳绳的红红被他吸引住了,一起帮飞飞数数呢。数了一百多个才停。

  你再看,操场东边丽丽正在跳绳,她双手在划着圈圈甩绳,绳子一上一下,她一蹦一跳,多么开心呀!小辫子也一摇一晃的'。

  你瞧瞧,操场北边两个低年级的小朋友在踢足球,他们你追我赶,你争我抢,互不相让,累得气喘吁吁,汗水像豆子一样从头上滚下来。

  操场边上还有小朋友在玩滑滑梯呢!

  “上课时间到了,请同学们专心听讲”广播又响了,同学们纷纷跑进教室。

  课间十分钟叙事作文 37

  随着一声“嘟”的哨声,自由活动开始了。大家如鸟笼里的小鸟一般,疯玩了起来。整个操场变成了欢乐和五彩缤纷的海洋。

  我和一位同学坐在池塘边的石椅上玩扑克牌。微风吹来,凉爽无比,我们研究出了一个又一个扑克魔术的玩法。突然,正当我理好扑克牌,站起来时,那位同学就自作多情地喃喃道:“你要下去洗澡吗?”我快速回答:“不要!”那位同学就说:“哦,要洗澡,那我就助你一臂之力。”说完,我还没来得及反抗,他已经轻松地举起我的.脚腕,用力往前一推。“咕咚”一声,我一头栽进池塘中,双脚露出水面,好像在表演杂技一样,不一会儿又沉进水中。

  脏脏的水草粘在我身上,衣服,头发全湿了。冰凉刺骨,我骨头都快冻裂了。我赶紧翻个身,挣扎着站起来。

  走出来后,阳光一照,冷得我直打哆嗦。真恶心,池里的水真臭,好想吐。看来,尝试一下才知道,落水是多么难受!

  那位同学还幸灾乐祸地抖了抖身子,好像在嘲笑我衣服湿透的囧样。

  课间十分钟叙事作文 38

  叮铃铃,叮铃铃……下课了,我们的课间活动开始了。

  同学们不约而同地来到操场上,有的在跳绳,有的在踢足球,还有的`在打篮球……大家都特别开心。

  看,我邀请了几个小伙伴正在玩摸人游戏。轮到叶宇宸摸了,我把他那双炯炯有神的眼睛用红领巾遮得严严实实。顿时,同学们如一只只出笼的小鸟,在操场上欢蹦乱跳。

  戴宇青悄悄地拍了一下叶宇宸的后背。叶宇宸灵敏地转过身,张开双臂,向他扑过去。戴宇青向旁边一闪,他扑了一个空。大家一阵哈哈大笑。

  忽然,叶宇宸一转身,抓住了一个同学。他摸了摸那个同学的衣服和脸蛋,沉思了一会儿,大声喊:“严翊铭!”“对,你猜中了。”

  这样,他扯开眼前蒙着的红领巾,骄傲地向我们扫了一眼,眼神好像在说:“你们看看,我有多厉害吧!”

  我们正玩得开心的时候,上课铃响了,大家恋恋不舍地回教室上课,操场上只留下我们欢乐的笑声。

  课间十分钟叙事作文 39

  下课了,同学们干什么的都有,有的四五个人一起打篮球,有的两个人一组踢毽子,有的同学在旁边看着,给在玩的同学加油,还有的同学在捉迷藏。

  好多同学都在打篮球。打得十分精彩,快看!有一个小同学多棒啊,在三个小同学的阻拦下,他竟然把篮球投进去了,这是多么精彩的一幕啊!

  也有好多的`同学在踢毽子。那个小女生也很棒,她居然可以倒着踢毽,我太羡慕她了,另外的一个小女生也很棒,她居然可以接到“那个毽”,而且是倒着接毽,她太厉害了,我在旁边不停地说:“好!好!好!”也有很多同学说:“加油!加油!加油!”还有的同学在看着别的同学。过了一会儿,两个女同学踢完了毽子。“踢毽的时候必须要配合默契”,那两个小女孩对我说。

  有些同学在校园捉迷藏。他们藏在高高的大树下,翠绿的草坪,高低错落的房屋,长长的跑道,篮球场,操场,还有美丽的五星红旗。同学们玩得可开心了。

  同学们喜欢课间。

  课间十分钟叙事作文 40

  春节就要来了,每当看到从那些低年级的教室经过时,看到里面空荡荡的,一种莫名的惆怅就涌上心头。

  还有一个学期就要参加高考了,同学们每天过着三点一线的生活,教室-食堂-寝室,操场上的树都枯了都没有注意看,眼睛看的都上教室的方向,脑袋里想的都是还有多少题目没有写,还有多少书没有看。窗外成了雪白的.一片都没有心思看,因为在他们的眼里只有一道道数学题,一篇篇作文,一个个英语单词,一张张试卷,一场场考试。

  外面的鹅毛满天飞,那些孩童们在雪地里尽情的玩耍,同学们对于外面的世界一点都不感兴趣样的,虽然有几个调皮的男生抓了几把雪来教室玩,但是也只有他们发出的嬉笑声,剩下的只有空气了。

  春节将至,希望同学们能舒舒服服的过一个快乐的春节,能暂时放下高考沉重的包袱,享受有一下和家人和朋友共度佳节的美好时光。虽然以后的路还很难走,但是快乐是必不可少的一剂良药。

  懂得也拥有快乐,也会懂得怎样拥有成功!

  课间十分钟叙事作文 41

  今天我们在操场上举行了一场障碍接力赛。

  同学们都怀着无比激动的心情参加比赛,而我是拉拉队的。随着老师的口令,比赛正式开始了!只见四个班的第一位参赛同学,手里抱着足球,飞快地向前跑去,中途还有障碍物,垫子和钻杆,对他们来说似乎都不是困难的事,因为他们的心理都是一样的,都想跑出好成绩,为班集体争光。时间一分一秒的`过去了,接力球很快就传到了最后一名陈小宁的手里,陈小宁抱着球迅速的跑起来,他钻过杆,瞬间,意外发生了,我们拉拉队都跟着紧张起来,球滚到草坪上了,我们特别能理解当时陈小宁的心情,但是比赛是残酷的,最终我们没能取得上好成绩。

  愉快的课间生活就这样结束了,如果下次有机会,我一定也参加,感受一下比赛的乐趣。通过这次障碍接力赛,让我懂得了:团结的力量是最伟大的!加油四·一班!

  课间十分钟叙事作文 42

  星期二和星期五下午爸爸送我去辅导班上画画课,上辅导班的人很多,上课的时候很多人都带了自己喜欢的画,老师点评了同学们的画。上课的时候,老师教我们画一些日常常见的植物和动物。

  “叮铃铃……”清脆的铃声打破了上课的宁静,我们就像一群出笼的小鸟迫不及待地跑出了画室,一下子画室就像炸开了锅。

  空地上,有的同学在跳绳,有的在玩跳皮筋,还有的'调皮的孩子把别的同学压在下面当马骑,他们个个忙得满头大汗。楼道上,有的同学在玩斗鸡,有的在打乒乓球,他们大呼小叫的样子倒真像老鼠被踩了尾巴。我和我的同学最喜欢玩的就是乒乓球,游戏让我们更亲密,像真正的兄弟。高年级的大哥哥大姐姐不像我们那么幼稚,他们慢悠悠谈天说地,以显示他们的知识渊博。

  “一张一弛是文武之道”,课间十分钟虽然很短,但让我们放松心情,这样才能更好地开始下堂课的学习。

  课间十分钟叙事作文 43

  每当下课铃声响起时,是我们最快乐的时光。虽然这几天雨一直在下,但也没耽误同学们下课的玩耍。下课虽然仅仅十分钟,不比上课的时候长,但每个人都很开心快乐。

  你们看!学霸寇先生正认认真真的想数学题怎么做;班长白萝卜和副班长刘先生也玩哈哈笑;再看看,上课时总是很文静的王乐涵同学下课也疯了起来。看那边,有一群女生正围着汪女生,不知道在玩什么,走近一看,原来她在玩隐藏的图画,把大家给吸引住了。

  你们听到了那边的哭声吧,是谁哭了呀?哦,原来是杨浩轩先生,他的.牙齿流血了。是他跟好朋友玩的时候,不小心把牙齿磕流血了,血从牙缝留到了舌头上,看着就让人心疼。

  由于下雨时教室外面的地板很滑。一不小心就出现砖碰现象,所以老师还特意叮嘱大家在下雨时不能来回疯跑,要小心翼翼地走路。

  课间十分钟过的真快呀!这时又响起了上课铃声,玩疯了的同学们,又各自跑回教室,进入上课环节……

  课间十分钟叙事作文 44

  这一天的课间,我们玩得非常快乐。但是,有一件事情发生了,我们大多数同学竟然都不知道。

  放学了,但贾老师却迟迟还没有来。为什么呢?我们正进行猜测,这时,李老师来了,她看了一下小芳的位子,小芳怎么不在。李老师问,“小芳在哪里?”同学们有人回答:“小芳的脑袋被跳绳打中了。”李老师又继续追问:“谁干的.?”大部分同学异口同声地说:“李明!”李明此时也大声地承认了:“我!”

  李老师很生气,讲了李明几句,就让我们写作业了。

  不一会儿,贾老师气喘吁吁地走进了教室,并对大家说明了小芳受伤这件事。大家明白了真相,很惊讶。

  贾老师又说,小芳被缝了四针,小芳真可怜!老师还表扬了一下李波。因为他在受伤时及时送往医务室,又及时报告了老师。

  这种事情实在太危险了,我希望我们班以后再也不要发生这种事。课间安全很重要呀!

  课间十分钟叙事作文 45

  我喜欢的课间游戏有很多,比如:抓人游戏,老鼠偷油,三个字,跳橡皮筋……

  有一天下午课间的时候,我和其他三个同学玩起了跳橡皮筋的游戏。

  首先跳橡皮筋要通过猜手心手背来将跳的人分为两边,再石头,剪子,布,赢的一边先跳,第一关先要把前面一根皮筋用手拿起来,再跳到没拿起来的皮筋上,接着跳进去,又跳回来,最后再跳过去,就过了第一关。没跳过的人肯定认为第二关很难跳,那是不可能的,就跟第一关一样,就是开始不能把皮筋用手拿起来,直接跳到第一根皮筋上,其它都一样。第三关可就有点难了,先要跳到第一根皮筋,再跳到第二根皮筋,接着同时跳到两根皮筋上,然后一只脚跳到一根皮筋上,另一只脚跳到另一根皮筋上,再跳到两根皮筋的.中间,之后跳出去,再跳过去,两只脚踩在一根皮筋,再跳出来,就过关了,就在我们玩得正高兴的时候要上课了。

  跳皮筋好玩又对我们有好处,真是课间课后的好玩法。

  课间十分钟叙事作文 46

  上学时,天天有课间。每个课间,大家都会在不同的地点做着不同的事,表现不一样,结果当然也不同。

  贪玩的孩子看着指针,数着下课的时间。没等老师喊下课,他们就已经冲出了教室。要不了半分钟,他们一定到了操场上,做着各种各样的游戏,打篮球、跳皮筋、斗鸡,玩得不亦乐乎,玩得满头大汗,玩到天昏地暗。

  好学的孩子,他们只是上上厕所,呼吸一下新鲜空气,又匆匆地回到教室,拿着下节课要上的课本,及时地准备好一切,甚至预习、复习知识,让时间在书本上滑过。他们一手扶着书,一手拿着笔,眼里流露出对知识的渴望,这叫专心致志。

  贪玩的孩子一般成绩较差,在班级中排在倒数之列,每次考试都是徘徊在及格线边缘,经常被老师请到办公室去“喝茶”。好学的'都是班里的高材生,成绩很好,常常考出个双百,是老师眼睛里的“宝贝”。

  一个课间,短短十分钟,有这么大的区分?这是不是给了我们很大的启示。

  课间十分钟叙事作文 47

  “丁铃铃,丁铃铃……”下课铃一响,同学们都很激动地跑出教室,在操场上自由活动,就连小草也激动得点点头,仿佛在跟同学们打招呼。

  快看!我们班的同学正在玩耍,有的人跳绳,有点人下棋,有的人在草地上聊天,有的人在看书……可真热闹啊!最精彩的是打篮球的同学们,他们正玩得热火朝天,有一个同学想把篮球投进篮筐里,要是他力气太小了,第一次投的.时候边篮球筐的边都没有碰到,他垂头丧气的。旁边的同学都在不停地给他加油。第二次,他深深地吸了一口气,用力一投,终于投进去了。篮球场上的同学发出了一阵欢呼声。

  再看草地上的同学,有一群同学在玩老鹰捉小鸡的游戏,有一个同学不老鹰,还有一群小鸡在妈妈的后面跑着,你追我赶,小鸡都紧紧跟在妈妈的后面,谁也不愿意被老鹰捉到。时间过得真快,上课预备铃声一响,同学们就收拾好自己的东西,有秩序地走向教室准备上课了。

  大课间的活动好精彩,这真是令人难忘的大课间啊!