爱，不需要理由作文

爱，不需要理由作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的爱，不需要理由作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爱，不需要理由作文1

　　其实对诗，对诗人，对唐朝，都没有什么感觉。若要说喜欢……

　　那便是与我同乡，写作风格相近的杜甫了……吧！

　　其实他的诗也是易懂的，单写点儿景色。其中的情感也不必深究，在诗本身上都能溢出来，更深刻的含义我也不想再琢磨。

　　杜甫这个人，我并不怎么了解。单凭课本上的一首《春夜喜雨》，也不足以了解他。但“晓看红湿处，花重锦官城”的美好期盼，不是每个生前不怎么出名的诗人能想得出来的。

　　我说不上因为什么喜欢他，大概是“爱一个人不需要理由”。他的诗，没有虚无缥缈，也都是现实主义的。这让我喜欢，既是一个人，干嘛想那么多，既是一首诗，干嘛那么无病呻吟（喂，我可能在讽刺我自己）。

　　但是人家也有不老实的时候，满腔的豪情也要抒发一下的，比如《饮中八仙歌》，也是不难看出的.。毕竟他老人家隐居了，不像王维那么不问世事，谁能禁锢住满腔豪情的诗人呢？

　　说要喜欢他，也挺难的。喜欢一个人，伟人、名人，都要去点评他，说他好，怎么好，总之就像你离了他不行一样，他的份子钱你随过一样。其实我并不想点评杜甫，他作为一个人，有自己的思想，就合格了。与其说我喜欢他这个人，倒不如说我爱极了他的诗。

　　我写文章时极少引用，迫不得已也只会用杜甫的诗，因为只有他那现实主义的诗，才能表达我这现实到枯燥的“主旨”。

　　其实也并不能写出点什么，杜甫跟我不熟，也只能通过少得可怜的历史资料写两句“好，非常好，妙不可言”，除此之外，还能说什么呢？

　　于是终于到了结尾——我最爱的诗人——杜甫。

爱，不需要理由作文2

　　晴子是一个初三的女孩，谁都知道，这个时候的女孩最容易胡思乱想！虽然晴子的学习很好，而且在班上也没有什么“绯文”，但是她的内心还是有一种隐隐的躁动感！

　　哎！晴子对着面前的一堆作业发愁、叹气！可是，她又有什么办法呢？“来，晴子，喝牛奶吧！”这是妈妈的声音。“在想什么呢？是不是喜欢上哪个男孩子了？我跟你说，这个时候……”“好了，妈妈，我知道了，你出去吧！”

　　妈妈轻轻锁上了门，哎！又是一次叹气，在多少个无眠的夜晚，晴子不知道像这样叹了多少次气。晴子拿出她们班的军训照片，一个一个欣赏。“阿呆？不行不行！他太傻了……”

　　她就这样一个一个自言自语下去，突然，她的目光停在了阿木的身上。

　　晴子陷入了回忆：那是一个雪花分飞的夜晚，晴子和小枫走在绿林大道上。“晴子，虽然你很可爱，也很漂亮，但是，为了我们以后的前途，我们……分手吧！！”

　　“什么？”“我们……”“好了，不要再说了，你走吧！”此后，晴子的妈妈就为晴子转了学。晴子到了新的学校，拼命的`学习，其中也有不少人追求过她，但是，她一想起那次痛苦的回忆就勇敢的拒绝了，不久，真的成为了全年级第一。她的妈妈很高兴，但是还是希望她再能用功一点，可是，晴子忍不住了。

　　突然，她发现了两年来都没有发现的一个长的酷似小枫的男孩——阿木。从此以后，她就开始特别的注意他了，但是谁也没有注意到她的转变。

　　有一天放学了，晴子走在放学回家的路上，听着music，无所事事。这时，一个清脆的男声喊住了她，晴子一回头，原来是……

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