【精】有关学习的作文
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的有关学习的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有关学习的作文1
上世纪60年代,意大利一个康复旅行团体在医生的带领下去奥地利旅行。在参观当地一位名人的私人城堡时,那位名人亲自出来接待。他虽然已80岁高龄,但依然精神矍铄,风趣幽默。他说,各位客人来这里打算向我学习,真是大错特错了,应该向我的伙伴们学习:我的狗巴迪不管遭受如何惨痛的欺凌和虐待,都会很快地把痛苦抛到脑后,热情地享受每一根骨头;我的猫赖斯从不为任何事发愁,它如果感到焦虑不安,即使是最轻微的情绪紧张,也会去美美地睡一觉,让焦虑消失;我的鸟莫利最懂得忙里偷闲,享受生活,即使树丛里吃的东西很多,它也会吃一会儿就停下来唱唱歌。“相比之下,人总是自寻烦恼,人不是最笨的动物吗?”他总结道。
法国作家大仲马说:“人生是用一串无数小烦恼组成的念珠,乐观的人是笑着数完这串念珠的。”有的人在烦恼面前痛苦不堪,把自己埋进“灰色的情调里”不能自拔,以至于沉沦、绝望,最后毁了自己;有的人则与之相反,在挫折和困境面前挺起腰杆,极力告别不可名状的烦恼,靠着钢铁般的意志和毅力,把聪明才智发挥得淋漓尽致,以至于化“腐朽”为“神奇”,最终取得巨大的成功。其实,在很多情况下,烦恼都是自找的。有科学家对人的烦恼进行了科学的量化、统计、分析,结果发现,几乎百分之百的烦恼是毫无必要的。统计发现,40%的烦恼是关于未来的事情,30%的烦恼是关于过去的事情,22%的烦恼来自微不足道的小事,4%的烦恼来自我们改变不了的事情,剩下4%的烦恼来自那些我们正在做的事情。清人石成金写过一首《莫恼歌》:“莫要恼,莫要恼,烦恼之人容易老。世间万事怎能全,可叹痴人愁不了。任何富贵与王侯,年年处处埋荒草。放着快活不会享,何苦自己寻烦恼。莫要恼,莫要恼,明日阴阳尚难保。双亲膝下俱承欢,一家大小都和好。粗布衣,菜饭饱,这个快活哪里讨。富贵荣华眼前花,何苦自己找烦恼。”如果人们能这样乐观地对待不如意的事,自然会烦恼自解,愁肠自消。
有关学习的作文2
学习当你走过了学习的阶段,才会真正地明白学习需要什么?书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这学习啊,不是一个站点,而是一个长期的、陪伴你终生的积累过程,积累需要勤奋,勤奋又需能吃苦的毅力,不断地奋斗,这样才能攀上这一阶段的书上,划过学海,等到下一个阶段,再一次书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。朋友,你可曾听过赵括纸上谈兵这个故事?赵括从小好读兵书,爸爸的提问他能对答如流,他爸爸都对不过他,然而他却不知晓书中真正的含义,只管背书,等到他掌握兵权的时候,把书中的内容都办了出来,胡乱指挥,使得赵国的军队战斗力真是飞流直下三千尺,轻易被秦国打败了,他也没有落到好下场。这刚好证实了我国伟大教育家的一句话:学而不思则罔。所以在学习过程中一定要弄明白所学知识的真正含义。大自然是美好的,万物不离其中,我们要热爱大自然,探索大自然,才能学到许多神奇而有趣的知识。俗话说,百闻不如一见,如果我们成天把自己关在一间封闭的小屋子里,专心读书,即使懂得了好多知识,却无法弄清它们的真面目,只有走进大自然,才能将书本上的知识更深入的了解,所以我们要铭记宋代大诗人陆游给予我们的忠告:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我们在刻苦学习的同时,千万不要忘记要去实践哦!在学习中我总结出了三条必备的需要:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。----要勤奋。学而不思则罔----要思考纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行----要实践。当我们将这三条落实到我们的实际行动当中后,我们的学习生活将变得丰富多彩。
有关学习的作文3
我是富翁,并未腰缠万贯,但我有许多无形的财富。
我有爱。我一出生,就被浓浓的爱包围了,我的爱来自亲人、同学和老师,我也把我的爱无私奉献给了亲人、朋友、老师,活泼可爱的小动物,多彩多姿的大自然,繁荣昌盛的祖国。爱,让我们的生活变得温馨。
我有一个快乐的童年。当万物复苏的春天来临时,我和同学们在辽阔无垠的草地上无忧无虑地放风筝;当烈日炎炎的夏天来临时,我和小伙伴在碧波荡漾的游泳池里尽情地嬉戏;当硕果累累的秋天来临时,我和家人在五彩缤纷的果园里乐不可支地摘果实;当大雪纷飞的冬天来临时,我和朋友在白雪皑皑的雪地上兴高采烈地堆雪人、打雪仗。
我也是个理想的富翁,打开五光十色的大门,我在理想的王国里自由地翱翔、驰骋。我想当老师,培育出一代又一代国家的栋梁;我想当白衣天使,救死扶伤,让每个人都拥有一个健康的身体;我还想当……
我有丰富的表情,能把喜怒哀乐表现在脸上。当我高兴的时候,我的脸上就会露出两个小酒窝,眼睛眯成一条缝,把欢乐装在其中;当我伤心的时候,我的眼泪会刷刷地落下来,带走我的苦恼;当我怒气冲天的时候,我的脸会涨得通红,表达我的气愤。有了丰富的表情,才有丰富的生活。
我还有一个健康的身体。眼睛,让我看到了伟大的祖国,多彩多姿的世界;鼻子,让我嗅到了大自然芬芳的花香;耳朵,让我聆听了世界上优美的声音;嘴巴,让我尝遍了天下的美食;我还有一双灵巧的小手,让我活得更快乐、更自在;不辞辛劳的脚,让我环游了世界……
其实每个人都是富翁,只要你不断地去发现、去挖掘,就会有无穷无尽的财富向你走来。
有关学习的作文4
我仍然清楚地记得,当我第一次下水时,我非常害怕把头伸进水里。我的教练非常有耐心。她教我把嘴放在水面上吹泡泡。我发现它非常有趣,并不害怕。然后,教练让我用一块硬海绵板在水中漂浮。后来,我学会了在水中屏住呼吸,伸出头来呼吸。然后教练开始教我一些基本动作。我坚持每个周末都学游泳。不知不觉中,一年过去了,我进步很快,从那以后我就一直喜欢游泳。后来,我们搬到了墨尔本,那里相对比较冷,但只要有时间,我还是坚持游泳。现在我的家人已经搬回布里斯班,我有更多的时间去游泳。我现在已经学会了蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳。游泳给我带来极大的快乐。
今天,学校组织我们去游泳。在去游泳池的路上,我想起了几年前我是如何学会游泳的。那时,我才五岁。我和父母离开了澳大利亚,住在布里斯班。布里斯班的气候非常炎热,大多数当地居民会游泳。我父母决定让我尽快学会游泳。
从学习游泳中,我学到了一个真理:要学习一项技能,一个人必须在实践中有毅力和毅力才能成功。
我们换了衣服,带着好工具离开了游泳池。哇!这水真蓝!看着那些大哥哥大姐姐们自由地向水走去,但是当他们的脚碰到水的时候,他们退缩了,心想:如果像我这样不会游泳的人,不小心滑入了深水,那一定会完蛋的!
我仍然清楚地记得,当我第一次下水时,我非常害怕把头伸进水里。我的教练非常有耐心。她教我把嘴放在水面上吹泡泡。我发现它非常有趣,并不害怕。然后,教练让我用一块硬海绵板在水中漂浮。后来,我学会了在水中屏住呼吸,伸出头来呼吸。然后教练开始教我一些基本动作。我坚持每个周末都学游泳。不知不觉中,一年过去了,我进步很快,从此就喜欢游泳了。后来,我们搬到了墨尔本,那里相对比较冷,但只要有时间,我还是坚持游泳。现在我的家人已经搬回布里斯班,我有更多的时间去游泳。我现在已经学会了蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳。游泳给我带来极大的快乐。
看到我这样,我父亲对我说:“怎么了?不敢下去吗?胆小的鬼!”我是一个非常爱面子的人。听了这话,我立刻跳进水里,心想:“不方便的是下水!有什么大不了的!”绿松石色的水逐渐溢出我的膝盖,最后到达我的腰部。当我来到这里时,我慢慢停下来。如果我走得更远,恐怕会淹死。爸爸对我说,"伸展你的腿!"他用他强壮的手臂支撑着我的腰,我似乎漂浮在水面上。我父亲补充道,“用力把你的腿向后推,双手向两边拉……”我稍后会游泳。看到我前进得很快,我父亲想开个玩笑,放开我的手。但是我“扑通”他一声沉了下去,一连呛了几口水。我只是站了起来。我只是觉得鼻子发酸,耳朵好像被什么工具堵住了。我觉得很不舒服。
关于什么?我的游泳速度很快!哈。哈。
爸爸看着我衣衫不整,忍不住笑了。我不注意他,只想试着游泳。所以我吸了足够的空气,闭上眼睛,跳入水中,用力向后推我的腿,用力向两边划动我的手,根据我自己的感觉向前游,只听到耳边嗡嗡的划动声。游了一会儿泳后,我再也坚持不住了。我立即站了起来。哇!我游了这么远!我不禁欢呼:“我会游泳!”对面的父亲看着我,呆住了,他的嘴被拉到下巴下面。他很惊讶,说:“哇!你进步如此之快,以至于你学得如此之快!”这一次,轮到我笑了!……”
有关学习的作文5
在我们的日常中,法律是不可缺少的。因为有了它,社会才会安定;有了它,人们才能过上安稳的日子;有了它,我们的家园才会和谐;有了它,坏人才会得到应有的惩罚。总而言之,法律是人民安全的保障,是每个人都应该遵守的规范。知法、学法、守法是每个公民应尽的责任,并且每个人都应该学会运用法律来捍卫自己合法的权益,使自己成为一个知法、守法、学法、用法的公民。
其实在我们的日常日常中,即便是很小的事情都会用到法律。例如:在马路上靠右行走,红灯停,绿灯行,黄灯等一等,在十字路口听从交警的指挥......这些虽然都是一些不起眼的事情,但是却都与法律有关系,这就证明法律一直都在我们身边,只是我们没有深入地思考这些问题而已。作为小学生,我们虽然对法律的理解不够深刻,但是起码我们知道,在学校要遵守学校的规章制度,做一名遵纪守法,热爱学习的好孩子。
拾金不昧,乐于助人,尊敬师长,团结同学这些都是优秀品质,我们每个学生都知道,但是能把这几点做好却很不容易。一些同学平时不遵守学校的规章制度,慢慢地养成了不良习惯,长大后就很容易违法乱纪,使自己误入歧途,深陷囹圄。因此别忽视了小事,一些不经意的小事也许就是你步入歧途的导火索,会让你走向不轨的道路,"勿以恶小而为之,勿以善小而不为"这是古人留给我们的教训。
同学们,让我们知法学法、守法用法、让法律永驻我们心中,做一个遵纪守法的好少年,那样我们的前途将会一片光明。
有关学习的作文6
中学对我来说一直是一个美妙的词。在小学的时候就好羡慕在中学的大哥哥
大姐姐们,觉得他们好厉害。而现在自己成了中学生。不知小学的小弟弟小妹妹们是不是也像我当初一样羡慕我们呢?
如今我已经踏上了中学的光明大道,可以在中学里快乐的成长和认真学习,这正圆了我一个好梦。在中学里我一定要好好学习。想到在中学里我能和同学们在一起交流经验的时刻和遨游在知识的海洋里,我真的很高兴。又想到在中学里我可以磨练自己的意志,我更高兴了。
九月一日那天在学校上了一天的课,对老师们的映像特别好。回家了,告诉了妈妈,妈妈说:对老师的映像好,那么就会认真学,成绩自然就上来了。所以我认为在这些老师的带领下,我一定会更上万层楼的。因此就要比别人更努力才行:
首先,我要在别人预习之前预习,学习之前学习,做之前做,记之前记。并且每天要比别人多练一些字;多看一些书;多学一些知识;多做一些题目,这样才能成为班上的佼佼者。
我为此列了一个计划,我的计划是这样的:首先,每天上课认真听讲并做好笔记、按时认真完成作业,然后在当天晚上把明天要上的课预习一遍并把今天上课时老师讲的内容回忆一遍,接着就练几页字,再接着就看一下课外书扩大自己的阅
读量,最后躺在床上做眼保健操,做时想想今天有没有遗漏的问题或没做的事,如果有的话就再起来,把事做完了再去睡觉;没的话就算了。
这就是我的新学期计划。我想按照这个计划执行的话,我一定会更上万层楼的!XXX,加油!相信自己,努力吧!
有关学习的作文7
同学们常说:“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦涌读的是学生,晚上,更深静夜,挑灯苦战的也是学生。
随着一年年的升级,一次次的升学,同学中患近视眼的人在逐渐增长,近视度也不断加大,同时,这是何等的苦啊!自在安静的课堂上,大脑随着老师的讲解不停的转,眼看,耳听,受些,心记,全神贯注,不得松懈。
为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,下了课还在思考着难点,疑点,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽,终不悔,为一堂的人憔悴”苦不胜言。
学习中的苦难以尽言。然而,学习中的乐却更多。
当你经过艰难的思索,推理,最后解出一道难题时,会喜形于色,当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中,当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐,学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中。
俗话说:“没有苦中苦,哪有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
有关学习的作文8
我们每天上学、放学、写作业,看似很忙碌,可真有那么认真吗?哈哈,就像海绵里的水,一挤哗哗的。您可别误会,纯粹就是水分很高,可不是时间抓的紧。今天,我就来说说我们课堂上的真实“战况”。
在课堂上,表面上平静如水,实则暗流涌动——下面的小动作那是数不胜数、无所不有啊:有的`手上一定要抓个东西玩才安心;有的挤眉弄眼儿做鬼脸;有的正在发呆,两眼发直;还有的竟然还沉浸在昨晚的美梦中呢!
特别是,老师回头写字的时候,课堂上总会发出一些声音,也不知道都在说些什么,笑些什么。
当老师猛回头,以提问相威胁时,我们又急急忙忙地问来问去。当那个倒霉孩子被叫起来的时候,阶级友情,立刻紧急启动,特别是他周围的同学:打手势,小声提示,就差在本子上写答案给他看了……眼看老师的脸色沉到极点,一触即发。
时来运转这句话,也是很灵的——来解燃眉之急,也不是没有的。比如我们的“救星”校长来了,老师赶紧迎出去……
危机解除,大家都长长地松了口气。那个同学自己就偷偷地坐下了,老师回过神来时也就不提问了。
回家写作业时,就更不用说了。全神贯注?根本不存在的!以我为例。当老妈的监视解除,去做饭的时候,坐在学习桌前的我,就开始心猿意马,神游八荒了。动动这个,玩玩那个。当老妈的脚步声传来,又快速收拾好,真是自欺欺人。
一句话,我们所谓的“学习”,只是在耗时间,跟大人斗心眼。
套用我妈妈的话:三心二意的学习还不如不学,最终吃亏的还是自己。
有关学习的作文9
兴趣是最好的老师。通过这两年的学习,我充分认识到这一点。
同学们往往对学习叫苦叫累,其实,如果你投入进去,学习应是一大乐事。试想,每一次我们学会了一些知识,我们就收获了一次;每一次我们打败了困难,我们就胜利了一次;每一次我们前进了一点,我们就飞跃了一次。
学习是快乐的。英语单词固然很多,但如果你记住了,你会用了,你的心中应当是无比快乐的,为了成就这种快乐,我们何不记住呢?数学题固然很麻烦,但你做出来了,锻炼了你做事的细心,你应当是多么兴奋,为了抓住这种兴奋,我们有怕什么麻烦呢?语文课文固然难背,但你背过了,你会发现这是多么舒畅的事情,为了领会这种舒畅,我们何不背过呢?
学习成绩的进步是刻苦努力的结果,是用汗水换来的。在这个过程中,你当然可以极不情愿,无可奈何去做,然后你又可以快快乐乐的去 摆弄 每一个字母、每一个数字、每一个词语,就像孩童时摆弄玩具一般,从中得到些什么,提高自己。
竞争对每一个人的成长是重要的,发展就是竞争的结果。竞争中,你当然可以心怀恐惧,生怕别人超过你,整天闷闷不乐;你也可以快快乐乐,心胸坦然地去面对。即使失败,也不可以自卑,因为自卑只会带来成绩的再一次下降。应正视它,在失败中寻找教训,以赢取下一次的成功。
课堂上,你去接受新鲜的事物,去感悟知识的魅力,这,也是快乐的。倾听老师的 魅力讲述 ,在心中不断的思考、领会、把握,向老师提出问题,老师为我们解答问题,这些过程都是趣味横生的。
然而,做到这些,就需要我们对学习充满兴趣,对新鲜事物充满好奇。
最后,我要说,快乐要学习,不快乐也要学习,我们为什么不快乐学习呢?
有关学习的作文10
爸爸妈妈都说我没有长数学脑瓜,理解问题总是那么慢。我自己也觉得我的脑瓜笨,学数学超吃力。所以,一上数学课我就头疼,就更别提完成老师留下的那一大堆的作业了。
可老师对我却不那么看,说我语文能学得这么好,不是脑瓜不聪明,而是由于你自己对自己学习数学没有信心,再加上你最近一直在参加声乐比赛和训练还有在准备各种文艺汇演所以分心了!耽误了学习,渐渐地对数学失去兴趣。
老师帮我找到了原因,主动利用晚上时间给我补课。这下可烦坏我了:一是落下这么多作业什么时候可以补完啊!二是晚上就不能看电视了,叫人怎么受得了。我便找各种理由不去补。要不是老爸每天督促我,我才不去呢。唉,真是让人烦死了。我人在补课,心早就飞到家里看电视了。不过时间久了,我也就慢慢地静下心了,数学逐渐爬上来了。后来老师说:“为什么占用你的晚上时间,就是要转移你的兴奋点。现在你对数学已经有了兴趣,即便有的题不会,也不会这般烦恼呀!
果然,功夫不负有心人。一次数学考试,有一道题只要我和班里的尖子生做对了,我得了100分。我高兴地简直要飞起来了!
放学后,我像一只小兔子一样蹦回了家。我高兴地举着卷子说:“我考了100分!”妈妈笑着说:“你还是有数学头脑的呢!今后可要好好学习,不要在落下了。”我马上来了个立正,说声“是”,然后调皮地做了一个鬼脸。
从此,我觉得数学并不难,只要对它有兴趣,上课认真听,钻进去,就是天生笨的,也能学好。我终于爱上了数学,享受到其中的快乐。
有关学习的作文11
学游泳
今年暑假格外的热啊!持续好多天的高温,让我每天都窝在空调房里,哪也不愿意去。妈妈说,怎么不找小伙伴们玩了?再这样下去成“小宅男”了。爸爸接过话茬:“这样可不行,非宅出病来不可,明天我们一家去游泳。”爸爸的这个建议在我和妈妈的一致叫好声中通过。
第二天,我们一家三口驱车来到游泳馆。爸爸看上去兴致很高,一边眉飞色舞的招呼我们下车,一边忙着取后备箱里的游泳装备。到了游泳池边,爸爸一个猛子扎到水里,炫耀他那泳技。妈妈不屑低说了一句,土包子。听妈妈说,爸爸是农村出生,小时候夏天整天就泡在门前的河里,游泳对他来说是小菜一碟。我和妈妈要求爸爸教我们游泳。爸爸让我们先套着救生圈先到水里适应下,看到那满满一池的水,我有点害怕,腿都发抖。看看妈妈也好不到哪去,直摆手。爸爸对我说:“是男子汉不?能给女士做个表率吗?”我只要硬着头皮下水,到水里,感觉好极了,浑身清凉无比。我尝试用手拨水,套着救生圈的我还真往前动了。我来了兴趣,让爸爸继续教我。爸爸教了我换气和蹬腿,换气就是让我把头埋在水里吐气,然后把头伸出水面吸气,如此重复。蹬腿就是按照“收、翻、蹬、夹”的顺序练习。练习过程中呛了不少水,但是我没有退缩,因为感兴趣。经过大约1个多小时的练习,我套着救生圈基本能自如的在水中游来游去。爸爸这时候要拿掉我的救生圈。拿掉救生圈的我,再做刚刚的动作真是手忙脚乱,大口大口的喝水啊!爸爸让我不要慌。我咬紧牙关继续练习,也不知道练习了多久,我发现自己真的会划水了。真是功夫不负有心人啊!看着妈妈还套在救生圈里,我自告奋勇要教她。妈妈摸着我的头说:“儿子好样的,妈妈为你自豪!天已经不早,下次你再教妈妈。”是哦,太阳已经西沉,游泳馆里的人已经不多。我们也该收拾回家了。
“世上无难事,只怕有心人!”是啊!是要认认真真、坚持不懈地区做一件事,肯定会成功的。
有关学习的作文12
今天晚上,我写数学作业时,遇到了一只“拦路虎”,只见它昂着头,那高傲的神情仿佛在说:“你来呀,我倒要看看你怎么把我做出来。”
题目大致是这样的:要把28个橘子和42个苹果装入袋子里,要求每个袋子里两种水果都有,并且同一种水果个数相同,问最少需要几个袋子,每袋里两种水果各放几个?
我想这章节讲的是最大公因数,一定考察的是最大公因数,但在草稿纸上一写才发现,这样求出的是最多用几个袋子。那就用求最小公因数的方法吧,但1得除外,因为如果要1个袋子的话后面的问题就没意义了,那就给他来个二小的,除1以外的最小公因数2吧。
写完作业,我十分自信地把作业交给爸爸检查。当听到爸爸说:“郭佳玉,你最后这道题错了吧!”我的心顿时凉了半截,但还心中还是有一点希望的:“万一爸爸看错了呢。”以前这样的案例也不是没有发生过。
我和爸爸争论起来,爸爸的观点居然是题目要求两种水果在每个袋子里的个数相同。我的老爸呀,你的语文是体育老师教的吧。这时妈妈也加入了我们的“战争”。
当然,妈妈认为我的方法和答案正确,而爸爸却仍然坚定地认为他的是对的。
最后我们实在分不出胜负了,对了,微信问问上大学的姐姐吧,姐姐没回话,可能没看到吧。我们太急于知道这道题的答案了,就在微信上问了问读研究生的馨馨表姐,马上就有回话了,答案和我的一样。
我的嘴角微微上扬,心中不禁有一丝得意,爸爸无可奈何地给自己打着圆场:“馨馨姐姐说不定也错了呢。”
不一会儿,姐姐也发过来了她的答案,和馨馨姐姐的一模一样,这下爸爸无话可说了。
这只“拦路虎”虽然暂时屈服了,但谁是最后的赢家,还得看明天赵老师怎么说。
有关学习的作文13
《虽有佳肴》中说:“教学相长”,意思是说教别人学习和自我学习是一个相互促进,相互统一的过程。就像是学习可以培养一个人的性格,一个人的性格也可以影响学习的好坏,他们两者是双向的。
学习可以影响性格。记得我之前有一位朋友,她的性格原本是轻浮急躁,好动而又脾气不好的。你要让他一个人安安静静地坐在椅子上,她非跟你急不可。过了一些年,我再次见到她,她已经是一个沉稳,安静,细心的一位女孩。我曾问过她,“是什么让他变那么多呢?”她肯定地回答道“学习”。她说:“,不同的科目可以培养不同的性格。数学培养的是一个人的思维,数学可以使人的思维变得更加活跃,使人的性格变得更加细心和温文尔雅。而语文培养的是一个人的气质,好的文章和诗歌可以改变人的面貌,除去人们心中的浮躁,让人们远离是非,出淤泥而不染;让人们看起来更加有气质。总之,学习是可以改变人的性格。”
性格可以影响学习。记得上七年级时,我总是花大量的时间在学习上,可努力过后,换来的结果总是不尽人意。我经常质疑自己“是我不够努力吗?还需要再加把劲吗?为什么努力过后老天总是送我一个玩笑呢?”。
直到有一天,班主任似乎发现了我心里的疑问,找我进行了一番谈话。“孩子啊,不是你不够努力,而是你太过于浮躁,心里安静不了,俗话说得好‘非淡泊无以宁静,非宁静无以致远’。你要尝试着让自己安静下来,这样学习效率才会高,结果也会慢慢变得更好。”我恍然大悟。此后,我慢慢的去改变着自己浮躁的性格,慢慢地,我的努力也得到了相应的回报。原来性格真的可以改变一个人的学习。
学习与性格是双向的,我们不仅需要通过学习改善自己的性格,也需要用正确的性格去对待学习,让自己在生活中变得更加自信和优秀!
有关学习的作文14
在成长的道路上,我们每个人都在学习,然而我们是否每个人都领悟过学习的真谛呢。然而,有一件事情让我对学习有了很深刻的认识。
还记得有一天,老师让我们每个人用一句话形容学习像什么,结果同学们七嘴八舌地议论起来,场面很热烈。有的说学习像开汽车,不加油就不会走;有的说学习像爬树,不使劲就上不去;还有的说学习像玩游戏,不努力就玩不好……而我则认为学习就像爬大山。当你面临新的学期和新的学科时,就如面临一座等待征服的山峰,而要攀登上去绝非像看动画片那般容易,这需要你具备智慧、勇气、信心和努力。大山有起伏、多变化、攀爬起来有困难,就像我们的学习一样,每一章节的内容都不一样,难易程度也不尽相同,新知识不断涌现。这就要求我们拿出爬山的本领想方设法克服学习道路上遇到的各种困难,脚踏实地,知难而上,一步一个脚印地攀登知识的顶峰。
首先要有一个正确的学习态度。把“要我学”变成“我要学”,这样你就会自我产生动力,把学习变成一种自觉的行为,就像爬山一样是自己在爬而不是别人推着你爬;其次不要偷懒。学习是需要勤奋精神的,认真完成作业,不马虎不潦草不应付了事,遇到难题不回避不躲避,多动脑勤思考,不服输肯钻研。就像爬山一样,披荆斩棘,不畏路险,唯此才能登顶;还有学习要用心。具体要做到听课用心,作业用心,阅读用心,背单词用心等。一定要克服心不在焉的毛病,力争做到事情不论大小都要全身心投入。就像爬山一样,一心只想往前走,不达目的不回头;最后就是培养学习兴趣。要学会感受学习的乐趣,逐步使自己喜欢上学习,爱上学习。老师说:兴趣是最好的老师。对学习有了兴趣,学习起来就必然乐趣无穷,就像爬山一样,要学会欣赏山中不断变化的风景,体会愉悦的心情,这样就会越爬越有劲。
学习就像爬山。时间总是在不知不觉中度过,转眼间我已经是一名初中的学生了。回头看看自己走过的学习之旅,我真心地觉得真有点像爬山的感觉,尽管累,我却快乐着。
有关学习的作文15
六年的小学生活即将结束了,在老师的带领下,我学会了许多知识。
一年级的时候,我们最先学到的是拼音,在孙老师的带领下,我们把拼音字母那一张张陌生的脸变成了一个个熟悉的音节;让那些方块字排成队,念动听的儿歌,读有趣的故事还学习了一些简单的生字,比如:东,南,西,北,前,后,左,右等。
到了二年级,我们逐渐学习了一些短篇课文,每篇课课文后面都有一些生字,不过比一年级时难一点,比如:钢,弹,城,旁,蛙,错,漂,腰等。
到了三年级,我们学习了一些较长的课文,还有古诗,每个单元都有日积月累,口语交际和习作。
从四年级起,每个单元都添加了词语盘点,把每一个单元要求听写的一些词语,成语都罗列在一起。在课文里,我们又学会了一些简单的说明方法:拟人,比喻等。
到了五年级,我们对说明方法有了更深的了解在原来的基础上,又增添了:列数字,举例子,下定义,对偶等,使我们加深了对这一方面的了解。
随着年龄的增长,我们已经上六年级了,六年级的课文比较长,一般都是说明了一些做人的道理,我们从课文中能学到许多写作方法,比如:首尾呼应,前后照应,联想,想象,情景交融,衬托对比,伏笔照应,托物言志,托物寓意,铺垫悬念,承上启下,开门见山,烘托,渲染,动静相衬,咏物抒情,倒叙法等。
知识是没有尽头的,俗话说得好:“ 活到老,学到老。”只有虚怀若谷,不断进取,才能成为“赢家”。 让我们学习蚯蚓的精神,不屈不挠、锲而不舍;让我们牢记“一分耕耘,一分收获”的格言,踏踏实实,迎难而进。
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