快乐伴我成长作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的快乐伴我成长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐伴我成长作文1
我家住在农村，我是一个快乐的农家娃。虽然农村的生活比不上城市里的生活那么丰富多彩，可我却感受到了别样的快乐。
春天，万物复苏，柳树发芽。摘几枝柳条、几朵野花，编成花环，戴在头上，我感受了春的生机。夏天，雷阵雨过后，我们头顶着荷叶，光着脚丫，在田沟里捉泥鳅、小虾，我感受到了大自然的乐趣。秋天，葡萄熟了。一串串葡萄散发着淡淡的清香，我感受到了丰收的喜悦。冬天，该给果树修枝施肥了。我到田里给爸爸妈妈当小助手，虽然弄得满脸泥巴，却逗得爸爸妈妈开心地笑了，我感受到了家庭的快乐……
九岁之前我对“快乐”的理解仅限于此，直到去年国庆的那次特殊之旅让我感受到了另一种快乐……
去年国庆，我和妈妈到外婆家＿贵州省紫云县度国庆大假。恰逢在教育局工作的白阿姨他他们慰问贫困山区＿四大寨民族小学。为了让我体验生活，妈妈让我随行了。
一路走来，一村又一寨，一寨环一山，曲折不平，陡峭惊险。有的地方甚至没有水泥马路。蜿蜒曲折的陡坡山路把我们带进了这个土地贫瘠文化落后的小山村，石缝中庄稼以及牛马随处可见。但最令我难忘的是：跟我一般大的小朋友们眼睛里流露出的对知识的渴求和无助的眼神。我的心颤抖了，为那如此寒酸的环境条件，为像我一样身在福中不知福的孩子们……／／教育局的叔叔阿姨们把书包、文具、图书等慰问品一一发给小朋友们，我也把我喜爱的两本图书送给了他们。我看见他们的眼睛里都噙着感恩的泪花。但我想此刻他们应该是快乐的，因为有很多很多人在关爱他们。我也为我能为山区的小朋友们献出一份爱心而感到快乐，而这样的快乐是我之前从来不曾体会到的。
从那以后，我更加珍惜现在的生活，每天都在快乐地学习，快乐地生活。也是从那时候起，我学会了节约。我把省下来的零花钱献给那些需要帮助的小朋友们，希望他们也能像我一样快乐地成长，快乐地生活！
快乐伴我成长作文2
在我们成长的记忆中，有悲伤的事，有趣的事，但我想大家记的最清的肯定是最快乐的事，这些快乐的往事伴随着我快乐的成长。
在这个快乐而又美好的暑假里，我参加了一个令人难忘的英语夏令营。因为这个砟令营充满快乐、感动和友谊。让我最感动最快乐的就是副营长张大力老师带我们做的一个游戏——“信任被摔”。这个游戏规则是一对朋友一前一后朝一个方向站着，距离是80厘米。前面的人往后摔，后面的人得接住他。前面的人闭眼，双手抱在胸前不能分开，在倒的过程中，两脚不能动。在我和白晨玩的时候，我们总回头，怕对方接不住自己。张大力老师看出了我们不信任对方，就讲了一个故事给我们听，故事是这样的：从前一个告状者去告上帝，他说：“哼！你还算什么上帝，让一个世界上有的人用硬币打水漂玩，而又让一些人去要饭吃，现在有两个盲人就过着艰苦的生活呢！”上帝说：不，你错了，我给他们了机会，可他们从不珍惜。”上帝便把两个金元宝扔了下去，两个盲人正在散步，一个在前一个在后。突然金元宝掉在了第一个盲人的帽子上，盲人拿下来摸了摸，一个路人走过来说：“你拿了两个金元宝。”盲人不信，就把金元宝给另一个盲目人，并对他说：“这也许是金元宝，你拿着。”而第二个盲人却一下就把金元宝扔了。上帝说：“看吧！由于他们不信任对方，就白白丢掉了两个金元宝。”我和白晨听完这个故事之后，互相对望，我从她的眼中看到了信任与真诚的目光，于是我闭上双眼双手握在胸前毫不犹豫地倒了下去，紧接着我感到有一股温暖的力量支撑着我，那就是白晨的双臂。我们成功了，开心而激动，友谊的力量是多么伟大啊！
一个快乐而刺激的游戏让我懂得了一个深刻的道理——友谊要建立在相互信任的基础之上。知道了一个道理让我快乐，这个道理也是成长中的一道光，指引我更快乐而健康地成长。
快乐伴我成长作文3
“生命在于运动”似乎已经成为我信奉已久的格言，要问我为什么喜爱运动，还要感谢跳绳和篮球。
我以前是一个不爱说，不爱笑的女孩，性格内向，运动就更别提了。可是，一次偶然的机会，让我轻轻触碰到了“运动”。
那是去年冬天，班上的一个活跃分子张昊想出了一个健身的妙招——组建班级“跳绳俱乐部”，这个“俱乐部”要求还挺高，还得会跳双飞，我因为好奇，便事先练好了双飞，然后很顺利地进入了“俱乐部”。“俱乐部”还做得有模有样，张昊自然是“总经理”，副总经理是张昊“百里挑一”的跳绳状元单纯。“俱乐部”里大部分是男生，只有3个女生，分成了“青年近卫军”、“种子选手”、“红色娘子军”三队。然后，一切准备就绪后，“总经理”便组织了我们的跳绳比赛。我虽然不喜爱运动，但“比赛”时，跳得还是挺卖力的，不知不觉中，我和绳子的合作越来越有了默契，是它牵引着我渐渐迈向了“运动”的门槛。在一次次的比赛中，大家都兴致勃勃地跳着，从不在乎自己的名次。在这一次次的比赛中，我似乎感觉出了“跳绳”运动的乐趣，甚至有些上瘾。不过，这只是一个开始，给我第二次机会，让我真正爱上体育的还是篮球。
五年级第一学期，学校要开展篮球赛了，每班也要一些女生参加，幸运的是班主任吴老师选到了我。我在一次次的篮球训练中，更加体会到了运动给我带来的快乐，从此以后，我变得活泼了，不再是以前那个古板的“小书呆子”了，在一次次尝试着运动时，我也明白了“劳逸结合”才是最好的学习方式。
快乐伴我成长作文4
阅读不只是指单一的看，而且要领会其内容。当然也不只是指导单一的看书，生活中的方方面面都可以成为我们阅读的内容。
我阅读自然，想像与杜甫那样“会当凌绝顶，一览众山小”，置身于泰山山顶，领略脚下的风光，山下的小溪缓缓地流，天上的白云悠悠地飘，山与山相连，连绵不绝，天与水相接，水天一色，阅读高山，体会它的巍峨和雄伟。行走在青山绿水之间，心旷神怡，阅读溪水，品味它的细腻与活泼，春天，母亲一般的温柔与无私，辛勤地哺育世间万物。夏天，炎热的季节里，是风送来了凉爽，阅读风，感受它的温柔与体贴。
阅读自然，在欣赏中放松心情，愉快心情。
我阅读文学，杨红缨的《淘气包马小跳》，我相信许多人都看过，给我印象最深的是：那4个顽皮的小男孩，天真无邪的个性，毫不掩饰自己的情感，虽然有时会发生一些小闹剧，但他们也有许多可爱之处，比如做了一个13层的三明治送给妈妈，母亲节时自己掏出了300元节日费带妈妈去逛游乐场，吃麦当劳……他们的活泼、可爱、顽皮的身影，早已印入我的脑海中。
我最爱的那本书是《小公主》，主人公在经历了家庭变故后，由富变为一无所有，原本对自己毕恭毕敬的女校长也露出了真面目，罚她扫地，不准她读书，还要她教低年级的同学法语，但她并没有气馁，尽管父亲已经不在了，她忍住悲伤，挺了过来，她的乐观、坚强、勇敢、善良让我深受感动。
阅读文学，能解除学习压力带来的身心疲劳，忘掉烦恼，获得轻松。
我阅读生活，在家中，洋溢着爱的气息，有妈妈的唠叨、关爱，有爸爸的叮嘱，还有我的贪玩，阅读家庭，体味亲情的温暖。
阅读生活，你人发现有太多太多的东西，值得你去珍惜，阅读生活，你会发现，有太多太多的人是那样可爱，阅读生活，在阅读中感受快乐。
阅读带给我快乐，阅读伴我成长！
快乐伴我成长作文5
每当看到那张和长安花在一起的照片时，就会想起和妈妈去世博园的事……
“世博园到了。”妈妈对我说。
下了车，走到了门口，就看到了站在一排的“长安花”，仿佛在欢迎着我们的到来。随后又和“长安花”照了张照片。
走进世博园，第一眼就看到了池塘，而池塘中的莲花都开了，正如《爱莲说》中的一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”继续向前走就可以看到欧洲的房子，三角形的屋顶，还有花园，花园中有一个天使的喷泉漂亮极了。
后来，又和妈妈走了一段，看见租车处。我拉着妈妈走到那里。并对妈妈说：“妈妈，我想骑车子。”妈妈温和地说：“可以，没问题。”
我和妈妈各自骑着自行车，阳光就像一件纱衣，披在我的身上，暖暖的，感觉自己就像一只小鸟，自由的在天空中飞翔。
忽然，妈妈停了下来，我感到很诧异，心想：妈妈怎么了？难道是车子坏了？我急忙骑到妈妈身边，问道：“妈妈，怎么了？”妈妈用手指着樱花林对我说：“看，那就是樱花。”
顺着妈妈指的地方望去：一大片，一大片的樱花，被风吹过，就好像一片粉红色的海洋，树上的鸟儿喳喳地叫着，樱花树在向我招手，就连太阳也仿佛向我微笑。
走进樱花林中，抬起头就可以看到樱花，樱花的花瓣是淡粉色的，用手抚摸花瓣，可以感到丝丝的凉意。里面的花蕊是棕红色的，上面还有花粉。它的枝干像少女那柔弱的身体，仿佛被风一吹，就可以吹倒。它的根又粗又壮。我兴奋地跑到妈妈的身边，激动地说：“我终于见到樱花了！”……
不知何时，妈妈回来了，我合上相册，仿佛又闻到了香甜的樱花香……
快乐伴我成长作文6
时间如离了弦的箭，一如既往的向前飞驰，一刻也不曾停留。
转眼间，来到园里已经有二十八天了，我不再感到彷徨，也不再感到烦躁了，我发现自己已经渐渐的习惯了这里，并会以一颗快乐的心去迎接在这里的每一天，我会珍惜每一天和班上的那群小豆豆们相处的时间，因为使他们见证了我的价值，让我重拾了一些自信，是他们为我开启了自信的大门，让我不再感到不愉快，在这里，我真心的感谢这群让我哭笑不得又让我感动万千的小孩子们。
就是这七十位平均年龄只有三周岁的小豆豆们，他们每天都会为我制造出一些意想不到的状况，会惹得我异常的生气，但当我批评他们时，他们却总是用天真的无辜的眼神望着我，有时他们竟然会笑呵呵的看着我，使得我的火气立马飞向了九霄云外去了，那时，竟然会有一种想笑的感觉，对于他们，我实在是严肃不起来啊。于是，有时候，在我批评他们时，会经常的笑场，对于这一点，我自己也是挺纳闷的，因为我在别人眼里就是一个不折不扣严肃的人，为什么当面对他们时，就会如此呢？或许，真的是他们太可爱了吧，亦或是他们就是一群天使，在天使的面前我又怎么能去发脾气呢？
当然，他们也无时无刻地为我创造着惊喜与欢乐，当他们喝完水，我进行消毒时，总有小朋友会为我拿来小椅子；当他们小便后，我为他们提裤子时，总会有小朋友在我的脸上留下一个甜甜的吻；当早上我为他们领来早点时，他们总会高声的对我说， 谢谢老师，老师您辛苦了。每当想到这些，我都会莫名的傻笑起来，感到无比的`幸福与快乐。
虽然，到目前为止，我并没有完全的适应教师的这个角色，有时候甚至还把自己当孩子一样看待，想法也极为得不成熟。但是，我相信，只要我肯去改变，肯去适应，我就一定能够做到，能够为我们班的那七十位小豆豆带来欢乐。所以，我必须严格要求自己，规范自己，成为一名合格的快乐的幼儿教师。
快乐伴我成长作文7
人生中，快乐，忧愁，悲伤伴我们成长，可是，快乐却比另两者多一万倍。快乐是天使，她用光圈照耀着你长命百岁。快乐是魔法师，他用魔法棒使你延年益寿。笑能解百千愁，能增加人的寿命。快乐时时刻刻萦绕在我们身边，快乐使我们自由的成长。
小时候，无忧无虑，心灵没有任何瑕疵，快乐固然多。或许因为一句话，就会把你逗得咯咯的笑个不停。被母亲抱在怀里，亲友邻居来到家中，见你好可爱，便逗逗你，摸摸你的小脸蛋，对你说：“你好漂亮哦，长大一定有出息。”或许你听得懂，便咯咯的笑起来。有时候，一块糖，便能把你“收买”。亲朋好友面带着“阴险”的笑容朝你走来，而你却悄然不知，一步步进入陷阱。“小宝贝，过来，姐姐有糖，想要吗。”你怀着灿烂的笑容，见有糖，便伸手就去抓，小手不怎么灵活，当然抵不过“姐姐”那灵活的胳膊。于是，“姐姐”露出了真面目，说：“叫姐姐，便给你糖。”你用那口齿不清的音调喊着姐姐，她便如愿以偿的给你，而你也如愿以偿的得到了糖，乐得嘴都合不拢。
上了学，变得开始有些思想，但老师的夸奖便是快乐。每个学生，都希望得到老师的夸奖，这样，他便沉浸在甜蜜之中，蜂蜜还要甜。上课的铃声响起，试卷发到了手中，自己是分数最高的，这时，在班上，老师点了你的名字，夸奖了你，你便露出了满意的笑容，或许满足了虚荣心，其他一切就不再在乎了。同学一句话语会使你快乐，变得放松。课上，似风平浪静，老师依旧讲着课，可一调皮的同学插了一句幽默的话，惹得全班哄堂大笑，当然，自己也不例外。
家庭中，父母的一声关怀会使你快乐。感冒了，父母在家照顾你，谦让着你，任你提出无理或合理的要求，父母时不时送上一声关心，或许你会感到满足，露出笑容。可是我们不是也应该考虑父母的感受呢？不要过分的放肆自己。
快乐，离我们并不遥远，快乐就在我们身边，她伴我们成长，或许每个阶段的快乐不同，但一定会给你带来满足，带来欢声，带来笑容。
快乐伴我成长作文8
书可以陶冶情操；书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力。
每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。
书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。
书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。
书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙……书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索……
书，的确可以带给我们很多很多，有书相伴，我快乐地成长……
快乐伴我成长作文9
恭喜！邱敏，你在暑假读了一本好书，获得了一等奖！12月中旬的一个下午，放学后，接到赖亮姐姐从《小星星》杂志发来的第一份获奖通知后，父亲对我就像孩子一样幸福广播这特大好消息，是我！心里高兴。
我生长在一个普通的农民家庭，经济条件不是很好。在衣食住行方面我比不上村里其他家庭，但是可供学习的书籍、报纸、杂志并不比村里其他农民少。虽然家里穷，精神食粮但是很丰富。从小学三年级开始，在《小星星》杂志和家庭环境的影响下，我逐渐爱上了阅读，在知识的海洋中自由游动。结果在这个过程中我也收获了无尽的快乐。不是！第x届全国小学生新理念作文大赛一等奖的喜悦没有消失，迎来了xx年夏天读一本好书征文大赛一等奖，这些收获成了我每天的快乐硬理由。
去年暑假，就像我从《小星星》杂志上了解到的那样；全省中小学生第四个暑假读一本好书活动已经开始。去年暑假是我小学最后一个暑假。这个暑假不能浪费。父亲决定暑假让我参加读一本好书的活动，正好和我重合。这时，星姐似乎猜到了我的心思，及时给我发来了《好书与我一起成长》、《美丽心灵世界》、《xx年暑假读好书的读书指导》等书。这些书就像及时雨，雪中的碳。给了我参加征文比赛的勇气和信心。然后，我通过看《成长的天空》这本书，洗礼了自己无知的心灵，这本书教会了我，人要感恩，要学会感恩。我忍不住拿起手中的笔。结合自己的真实感受，深有感触，参与了第四个暑假读一本好书征文评价活动。没想到，现在真的赢了。太刺激了！。
在这里，我要感谢所有的评委和老师，还有星姐，是她们给了我比赛的勇气和信心。正是你无私的帮助给了我一个机会，让我作为一名农村学生获得论文奖。谢谢大家的努力。以后我会继续努力读到底，多读书，读好书。用实际行动来回报大家对我的爱。最后祝全省所有中小学生暑假读一本好书活动越来越好。
快乐伴我成长作文10
亲爱的琳琳：
你好！
现在过得好吗？我们已经好久没有联系了，你学习应该不错吧？我很想念你哦！
我真的很期待与你相聚的那一刻，因为我心中有太多的快乐想和你分享。
你知道吗？ 我已经爱上了养花。我本来对花并不熟悉，但因为受爸爸的影响，我不觉喜欢上了花。原来，种花是一件那么快乐的事情。我在花店里买了许多花种子，种在了家的后院里，我每天都给花儿们浇水，让她们沐浴在我的呵护中，在我的精心照料下，她们一天一天地长大，阳光雨露，她们允吸着自然精华，终于，她们开出了一朵朵美丽的花。现在，我家后院，已成为了花的天地，我整天陶醉花的乐园里。花香在风中飘荡。我平时也会上网查查种花的一些方法，学一些种花的知识，让花儿更快成长。平时，我家墙外都会围满许多人，他们都会欣赏屋外的花——花，让我的生活变得更加精彩。
同学们都知道我是一个花迷。有一次我生日，同学们都送我一件不平凡的礼物，那并不是贺卡，水晶之类的东西，而是我最喜欢的花。她们把一盆盆各色的花摆成了以个大爱心，在其它花儿的点缀，阳光的闪照下，显得无比的艳阳迷人。——花，给我的生活带来了丝丝感动，让我感到多么幸福。
花已成为了我人生旅途上的一位朋友，永远伴随着我。在我烦恼的时候，她们让我看到了信心与勇气，忘却了一切不乐，在快乐的时候，她们更让我看了生活的无限美好。花。像形影不离的朋友，每天陪伴这我。
说了这么多，我想你也产生了想种花的冲动吧！刚坏试试，她们一定也会改变你的生活。花可以给予我们无穷的快乐，无穷的回味，让我们每天都变得更加充实精彩！
祝：
身体健康，学业进步！
快乐伴我成长作文11
嗨！大家好，我叫丁语桐。我从小就酷爱古诗词，很早就能背骆宾王的《鹅》﹑李白的《静夜诗》、《赠汪伦》等。一直以为背古诗是一件简单的事。但经过那堂课后改变了我的看法。
那天阳光明媚，我在教室的走廊上摇头晃脑地背诵起了王之涣的《登鹳鹊楼》。正好蒋老师走过，小声地说了一声，“王之涣的《登鹳鹊楼》，王之涣了解吗？”我顿时愣住了，真不知道，不由得红着脸低下了头。老师微笑地对我说，诵读经典古诗，除了能背诵，更要了解诗词的来龙去脉，也要了解诗人所处的历史环境等，只有这样才能品读出诗的韵味。我赶紧点点头，心想：诵读经典古诗词还有这么多的学问。
回到家我就上网，一查原来王之涣，字季陵，唐朝并州（今山西太原）人。生性豪放不羁，所作诗文也像他的人一样气势豪迈，热情奔放。他所作的诗“传乎乐章，布在人口”，深受大众喜爱，为世人所传诵，与高适、岑参、王昌龄等齐名。知道了这些，再读这首诗时想到当时的情景，不由得感情从心里自然而发，直抒胸臆，淳朴真挚！老师还告诉我这首诗脍炙人口还能唱呢？
我听后如梦初醒，原来经典古诗词有这么多学问呀！从那以后，每诵读一首古诗，我总要先查找诗的历史背景和诗人的生平经历，再细细品读，唱一唱，这样读出的古诗韵味十足。诵读经典对学习课文帮助也很大呢，在学习《但愿人长久》这篇有关苏轼的课文时，我因诵读苏轼的《水调歌头》这首词而对大文豪有所了解，在课上我就详细介绍了苏轼和苏辙的亲密关系，并且让大家都知道了弟弟苏辙其实经常照顾接济哥哥苏轼，所以苏轼对弟弟的感情特别深，这样对文中“苏轼为什么因思念弟弟而要埋怨月亮”容易理解多了。
其实，诵读经典古诗词好处多多。平时说话用用古诗词，别人就多敬你一分；作文时多用用古诗词，文章增色就能少扣一分呢！继承历史文化的精髓，弘扬传统文化的精华，不真是需要我们做的吗？
诵读经典古诗词，伴你我快乐成长哦！
快乐伴我成长作文12
“快乐其实也没什么道理，告诉你，快乐就是这么容易！”每当这首歌响起时，我的脑海里就会浮现出快乐的一幕幕。
五、六岁时我很顽皮，那时很瘦，爷爷就叫我小瘦猴。一次，我和几个伙伴商量着去偷果子吃，因为我和一个伙伴身手比较敏捷，大家决定由我和他去“偷”，其他人则放哨，我们数着“一个，两个，三个……！”突然！一个小伙伴大叫：“有人来了。”我便和那个小伙伴“嗖”的一下就窜到了地上，撒腿就跑，边跑心里边想：“我可千万不能被捉住，被捉住就惨了。”心里越想跑得越快，经过我们一段不要命的奔跑，终于可以长舒一口气了，歇了一下，我们便把胜利的果实分了，随即便开心的吃了起来，边吃还边聊那惊心动魄的过程。
到八、九岁的时候，力气大了，个子长高了，所以爷爷经常叫我去和伙伴们放牛，说是放牛，还不如说是去玩，我们把牛拉到青草茂盛的地方，找个树桩把绳子系好，伙伴们便去旁边的竹林玩捉人的游戏去了，玩到下午太阳下山的时候，我们便骑着牛有说有笑回到村子里，这时候村中已经升起了缕缕炊烟，玩了一天又累又饿，奶奶做的菜不知道为何总是那么香，也许是因为我很少能吃得到的原因吧！
十岁时，我来到了县城读书，当时不知道爸爸妈妈为何要把我送到这里来读书，可能是因为我在乡下时太调皮了吧，也许是我读书不认真的原因吧！不知为何我身边总是围绕着快乐，来到了县城也一样，在这里我结识了很多同学和朋友，双休日我们会相约去爬山、骑单车，虽然没有乡下好玩，但我在城里可以交到更多的朋友，学到更多的东西，见到更多的新鲜事物。
“快乐其实也没什么道理，告诉你，快乐就是这么容易！”哼着熟悉的旋律，我似乎听到了生命拔节的声音，真的，快乐就这么简单，它一直在我们身边，陪伴我们成长。
快乐伴我成长作文13
人生就像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。人的成长中处处是荆棘密布，时时有困难挫折。面对这些，唯独快乐才是成长的源泉，才是坦然生活的动力。然而在成长过程中，不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐，当然我也不例外。
成长中，快乐就是无忧无虑。快乐总是在我专心致志的做着平凡的事时不意之间到来的。上幼儿园时，快乐总是在和小朋友们做迷藏、过家家中流淌。现在上小学的我，快乐就是在和同学们的课间嬉戏中轻轻飘荡。将来，我想快乐就是在知识的海洋中畅快地翱翔，在尽情的展示自己中释放，(.)在回味多彩的人生生活中绽放。
快乐就是成功的满足。俗话说：“一分辛苦，一分甜。”快乐对于农民来说，就是收获后的喜悦；对于教师来说，快乐就是桃李满天下；对于现在的我来说，就是得到老师表扬后的喜悦、就是课间和同学们一起嬉戏、就是取得优异成绩后的庆幸、就是读完一篇精彩文章后的满足……快乐总在成功后的一刹那洋溢在我神情中。当然，在我们着手去做某一件事的时候，我们不能确定就一定能够成功，成功的希望也伴随着失败的可能。但快乐与否并不取决于我们做某些事的成与败。每次考
试之前都对自己说：“尽力取得优异的成绩。”即使由于知识掌握的不牢固，没有得到优异的成绩，而有目的的去掌握不懂的知识也是一种快乐。所以说，哪怕是失败了，我也快乐着。
求知对我来说是快乐，阅读一本好书对我来说是快乐，养成一个好习惯对我来说也是快乐……快乐是一种选择，如果我们一再地选择快乐，快乐就会逐渐成为我们心灵的一部分；快乐是一种感觉，快乐不会带给我们知识，也不会给我们钱。快乐只会带给我们无穷的力量，它是我们前进的动力。爱上快乐吧，其实它一直都在伴随着我们茁壮成长。
快乐伴我成长作文14
人们常说：“读万卷书，行万里路。”“书籍是人类进步的阶梯。”在我成长的道路上，书籍就像一位知心朋友，更像一位精心呵护我的老师。
在我刚刚学说话时，妈妈给我买来了彩色卡片书。从卡片书中，我知道了太阳是红色的，大树是绿色的，世界是五彩缤纷的。
上幼儿园时，妈妈在我的书架上装满了童话书。我认识了美丽善良的“白雪公主”，漂亮坚强的“灰姑娘”，还有娇小的“拇指姑娘”，乐于奉献的“人鱼公主”……这些故事让我明白了善良的人会有好报。
书陪伴我走进了小学的大门。低年级时，我借助拼音用稚嫩的声音读出了《勇敢的小王子》、《水孩子》、《木偶奇遇记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》，充满爱心的《海蒂》等读物。是书籍打开了我的视野，使我走进了一个全新的世界，感悟书中的一个个道理。
三年级时，我读了外国文学名著《童年》、《在人间》、《我的大学》。高尔基告诉我们：人活着要坚强，要有远大的理想。从《鲁宾逊漂流记》中我明白了：当我们遇到困难时，要用乐观的心态去寻找出路。从《十万个为什么》中我知道了世界的奥秘······
四年级，我迷上了四大名著。从书中，我了解了水浒好汉替天行道，抱打不平；《红楼梦》中的思爱情仇；《三国演义》中曹操雄起北方，逐鹿中原，认识了神机妙算的诸葛亮，还有著名的“赤壁之战”。其中，我最喜欢的是《西游记》，里面神通广大的孙悟空更是让我佩服得五体投地，我多么希望拥有它的七十二变，这本书让我知道了什么是善、恶、美、丑，也体会到了坚持不懈的力量。
读一本好书，就像打开了一扇窗与一位高尚的人谈话，让我陶醉其中。书籍犹如一束阳光照亮了我的心灵，似一汪清泉滋润着我的心田。在我成长的道路上，有书相伴，是一件多么快乐而幸福的事情，书籍是我一生的好朋友。
快乐伴我成长作文15
踮起脚尖，从书架上拿下一本相册。静静坐下，小心翼翼地拂去上面的灰尘。翻开相册，一张张陈旧的照片，清晰依旧。回忆渐渐涌上心头，甜蜜泛开……
温暖如初·与母亲的时光
清晨，太阳刚升起，光晖洒在门前的草坪上。小草的叶尖上还挂着昨夜的雨珠，鸟儿在树枝头叽叽喳喳地鸣叫。一切显得如此美好。草坪上，一对母女在嬉戏。那时的我刚满五岁，年幼无知，但却天真乐观。“妈妈妈妈！”我欣喜地拉着妈妈的手四处乱窜。这儿看看小草。那儿瞧瞧小鸟，别处再闻闻花香，忙的不亦乐乎，却格外开心。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”我手里攥着刚摘下来的花，嘴里哼着熟悉的童谣，绕着妈妈转圈圈。妈妈宠溺地看着我，面带微笑，目光温柔，笑靥如花。
与妈妈在一起的时光，暖入心的快乐。
似水流年·与姐姐的时光
夕阳西下，太阳的余晖洒下。门前的小河，房前的枣树，房后的草地，以及河边的两个娇小的身影。那时的我，不到七岁，懵懂天真，傻的可爱。“嘿！你看，我扔的最远！”“不是不是，我扔的才最远！”那是，我与姐姐在乡下老家房门前的小河边玩，捡起河岸上的石子投入河中，看谁扔的远。每次我都输，可却总是不服气，定要与姐姐争论一番，玩腻了扔石子，我们俩又跑到枣树下去摘枣。我手拿着一根木棍，朝着长满枣的枝头上一挥，可惜用力过猛，把枣打飞了出去。我哭丧着脸看着枣飞去的方向。这时，姐姐拿着她刚摘的枣在我眼前晃了晃，这才使我破涕为笑。夕阳的余晖逐渐消失在河面上。我和姐姐满载而归，一路哼着歌走在回家的小路上，四处洋溢着我们的歌声和笑声，脸上都是大大的笑容。
与姐姐在一起的时光，甜入心的快乐。
合上相册，断了思绪，可甜蜜和快乐还环绕在心头……快乐伴我成长。
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