感悟的作文集锦15篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的感悟的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
感悟的作文1
深夜两点半，我用手机逛了一下空间，看见了有关设计课成绩的几条状态，也应了自己现在的心情，就拿出了放在床尾的笔记本，想唠叨唠叨了
可能是成绩刺激的吧，我这人一受到刺激，就喜欢反思。回想自己两年半的建筑学生涯，自己现在和将来的职业生涯。就觉得这真的是一件十分烦难的事情。原来总是觉得设计没有对错，只有个性的差异，好坏的区别，现在想想啊，不是的。当一个人评判好坏的标准恒定并成为习惯的时候，这是的好坏与优劣就升级为对和错的差别。
刚上大学那会儿，啥也不知道，什么也不知道，每天按部就班的作着老师安排的作业，也不知道为专业发愁，后来，随着学习的深入，会发现自己和别人的差距，会发现犯难的地方，会为以后的职业生涯发愁。为着每一个设计作业绞尽脑汁，费劲心思，只希望自己的设计能够被人接受，有时候自己认为很好的地方，会被别人批得一塌糊涂，我并不是排斥大家的意见，也懂得人们对于美的追求是有一些共性的东西。每一个行业都应该有自己一些一成不变镇守行业的'规则，而这些规则在一定的时期内是稳定的，这些规则控制并掌握着这个行业的发展，如果有新的规则的打破或植入，需要很长的时间和很多人的努力。
那到底什么是设计呢？作为一个如果以后想从事这个行业的人来说，要好好地思考清楚这个问题，设计可以等同于创造，分为两种层次，低级层级就是模仿不同的人的东西拼凑在一起，这种设计很难形成属于自己的稳定的创作风格，而另一种相对高级一些的就是一种原始积累后的完全新的事物的产生，就是想折中主义之后的现代建筑，这就是一个全新的设计，他前无古人，不模仿，不拼凑，是原汁原味的设计，无论现在设计的路线怎么变，基本还是在现代建筑的范畴内进行低层次的设计。
那什么才是优秀的设计呢？是不是别人一片称赞就认为那是好呢？不完全是，人们的价值观会改变，评判优劣的标准也会发生改变，设计师要有自己坚持的设计原则，进而形成属于自己的设计风格。
长大之后，工作之后，我一定要做一定有钱人，做一个超级有钱的人年到今天也算是过到了尾声，不知道是自己长大了还是什么原因，这个年让我感觉体味颇多。体会到了自己的进步，感受到周围的变化，明白了生活的一些无奈和改变。有些事情真的是力不从心。而且，我们也没有太多的精力来处理它。
小的时候，我是个在姥姥家长大的孩子。那个时候的姥姥好年轻啊，姥姥家的房子真高，姥姥的橱子里总是会有好多好吃的。那个时候，小小的我跟在姥姥身后，就想着以后要好好的孝敬姥姥，一大家人其乐融融，感觉十分的热闹。转眼间，十几年过去了，我当年穿的衣服现在穿在舅舅家的女儿身上正合适了，站在姥姥的院子里，我觉得院子好小，房子好矮，姥姥姥爷走路很是蹒跚了。但是单一大家子人回家的时候，他们就成了后勤部队。其实，人们养孩子，老了老了图个团员热闹。殊不知孩子回家可苦了家里的老人，过惯了清净的日子，一下子来了这么多的人。
姥姥姥爷早就会把被子褥子都晒好，等着孩子们回家。但是，这样，孩子们依然会嫌弃家里太冷，回到家不洗脸，不洗脚，也不干事儿。老人老人啊，怎么越老就好像越招人厌似的呢？老人啊，不容易，平时的好东西舍不得吃，都想着孩子们回家吃，如果老人碰上孝顺的孩子可能是有福气，如果自己的孩子缺少一颗孝心，真不能接受一个人既要忍受着自己身体状况逐渐下滑的态势，还得时不时为孩子的白眼忍气吞声。
小的时候总是听说，这家那家的儿媳不孝顺，那家女儿怎样怎样的，做儿女的有做儿女的难处。我想那样的事情绝不不会出现在我家。但是，今年过年，让我感觉姥姥姥爷真的老了。姥姥的头发中黑发已经很少，姥爷的牙掉的只剩几颗。其实，老人受罪，主要是因为儿女不争气。儿女争气一些，可以满足父母的那点小虚荣，其实，人非圣贤，谁能没点利己之心？哪怕是父母和儿女之间。孩子小的时候，父母为了孩子的成长操碎了心，那个时候孩子是索取的。而长大之后，父母反过来向孩子索取的时候，我们就变得那么不适应了呢？
自己加油吧，为自己的未来和父母的未来去拼搏，去奋斗！
感悟的作文2
当自己尝试真正意义上走向社会，才会发现自己确实还是一个孩子。
“人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。”
这是作家杨绛所描绘的成长。我十分认可这段话，原因无他，只是认为无论什么事情，关键都是在于自己的。
在年幼的时候，我们就学过一篇文章——《方仲永》。
文章内容讲的是一个小孩，名叫方仲永。年幼无人教导，便可提笔弄墨，作诗写词，尽显才华，被周边之人称之为神童。久而久之，十里八村的人都慕名而来，想要目睹这位神童的风采。可是其父为了敛财，反而并没有让方仲永像普通孩童一般上学堂，而是让他写字、作诗卖给邻里。
不得不说，这样的方法刚开始确实能赚到几个钱。毕竟凭着方仲永“神童”的名气，倒也有不少人愿意花这笔钱。可是随着时间的流逝，普通孩童也可以提笔作诗的时候，方仲永倒也显得与其他人无意了。
别的孩童随着年龄的增长在不断进步，可他却永远停留在年幼的时刻，这也就是他的可悲之处。
人就是这样，想要成长，就必须不断地探索。一劳永逸的事情或许存在，但是当你开始一劳永逸的时候，也证明了你彻底丧失了进步的空间。一劳永逸的事情几乎是不存在的，所以你更要明白你目前在成长道路上努力的意义，疯狂的汲取营养，不断地成长。人生是不断进步的过程，活到老学到老也只自古就流传下来的`老话，我们要明白我们所前行的方向到底是如何的，是否该就此停留下自己正在远行的脚步……
读万卷书，不如行万里路。
在平静的日子里，我们总要找机会给自己平淡的生活中多一抹不一样的色彩。不管是日常的休息也好，出门逛公园也好，同学聚餐，背包远行都好，我们都要学会给自己轻松的方法，不能重复一样的日常让自己被生活所麻木。
生活的苦，绝大多数情况下，我们都是可以拿出来说说的。只是说出来了这种事情，并不是为了寻求安慰，更不是为了找到答案，只是单纯的讲讲，单纯的想倾诉。多数人回答自己的人不过都只是道是非的人罢了。毕竟，听故事的人很多，真正明白故事内容的人，却是真的很少。
成长便是这样，只有经历了无数次的循环往复，我们才能更深切的额接触到正确的答案和方向。如果一味的寻求长辈的庇护，一味的向他人寻求答案，那自己永远也跳不出自己的那个狭窄且空洞的“舒适圈”。
别指望成长的道路上所有人都会主动的去懂你。萝卜白菜各有所爱，志向不同，起点不一样，所处环境也各有差异。你想要找寻成长路上的答案，最好的办法便是自己主动去尝试各种可能性。听从他人的见解也好，意见也罢，只是作为参考。也许他人并没有恶意，也许有人是真的想要教导你，可是你一个明晰，人与人之间各有不同，你所擅长的，你所厌恶的，你所期许的，他人并不能了解。或许他的答案对于他而言是近乎于满分的，可是对于你，可能适合及格，可能是优秀，但也可能是差。
要学会去坚定自己，这也是我成长到目前，我自己感悟到的最为深刻的道理。
儿时的我们其实都度过小马过河，而如今急功近利的时代中，我们过分苛求结论而忘却了过程了。看到比自己学习好的人就想要问问学习方法，可以适合自己么？甚至于知道了自己会去用么？知道了某种事情就总是先询问再去尝试，而不是先去尝试了之后再去找寻失败的建议。
我所认识的朋友，多数人都是在成长道路上被磨平了棱角的。
他们从刚开始的热血澎湃，到转头的忘记梦想，一心搞钱。在任何事物的身上，都是有对里面的，没人认为这样的行为是错误的，但是这样的行为只会让他们丧失怀揣梦想的勇气，在未来的后半生，已无法更大层次的前行了。他们会去劝告询问他们的人，被他们劝告的人同样也容易受到潜移默化的影响。总是，岁月漫长，你总不甘心如此庸庸碌碌吧？
多点时间去努力，少点时间去矫情。多点时间去提高自我，少点时间玩游戏看漫画。多点时间进入实践的方向，少点时间询问他人意见。要知道，前半生就算是再美好，再自由，后半生我们也是要靠是会和钱财去生活，去过日子的。
所以，面对现状，面对不满，面对迷茫，你要明白成长的方向，你要通过自己，摸着自己的心去找寻前进的方向。
感悟的作文3
有人说爱会让人感觉迷茫，它总是在你感觉得到它的时候，就会让你失去很多。也有人说爱是一种心灵的安慰，在你孤单寂寞的时候，它才会显现出它真正的作用，它会每时每刻的提醒你人生还有期望，人生还有你所值得去拥有的很多东西。更有人说其实爱就是一块石头，看上去并不好看，吃起来绝对不好吃，用起来必须也会不好用。但是它很坚硬，很顽强，不屈服于外在的任何人任何事，因此爱就是双方的义无反顾。每一个人对于爱的明白都会不一样，但都能很清楚的看出他们都很向往有爱，这些你都能够从每一句关于爱的句子中读出来。
小学的时候，自我以为边上坐的女同学，给自我从家里带来的饼干给我吃，这就是爱。初中的时候，自我以为两个人手牵手在校园里，说说才从书本上方学来的情话，这就是爱。高中的时候，自我会觉得小学和初中的想法都太单纯，爱其实该是两个互相相爱的人，结合在一齐的时候婚姻殿堂中玫瑰花的花瓣，和很多亲人的祝福。因此在高中的时候，自我每每看见一对新人喜结连理都会感觉个性的羡慕，个性的激动，正因自我又一次证明了爱的'诞生。到大学啦，自我开始真正的成熟了起来，这才发觉在很多时候两个人结婚是迫于家庭的压力，和这个社会无奈的驱使。因此结婚被很多年轻人认为是爱的坟墓，爱的终点站。这些的种种又让自我再一次认识到，高中关于爱的想法也是错的，而且错得有些让自我不可理解。自我关于爱的思想，都是经不起时刻这家伙的来推敲的，至此自我开始认为爱就是让人迷惘的东西，在你懂得了它，得到了它的时候，你就会失去很多很多。
爱到底是什么？……
时刻能够走得静悄悄的，让所有人都感觉不到它的存在。但咱们面容却走得满地的胡擦，一转眼自我就从原来父亲母亲眼中的小可爱，变成了此刻满脸大胡子的小男生。每一天早晨洗过脸后，自我就会拿出刮胡刀，在自我脸上轻轻的揉揉的慢慢移动。在这慢慢移动的过程中，自我就会想很多的事情，思考自我的生活，思考自我的未来，也时不时的想想原来一向没有想明白的事情，那就是“什么是爱？”。
在很多人看来二十一二岁就该明白的东西，到自我二十四岁的我都还没能参透，可能自我真的有些木讷，也可能自我天生就是一个不懂得爱的人。此刻二十五了，在匆匆忙忙的生活节奏中，自我偶然的发觉了一点爱的真谛，这可能有点如同武侠小说里说的“顿悟”，但我更钟爱叫他冥悟，正因这样听起来会有那么一丝丝的神秘感。其实爱也和自我一样，在一天天长大，咱们在变的同时，它也在变，而且总是和咱们的脚步有共同的节奏。此刻想想来看，小时候女同桌的饼干就是爱，初中时手牵手说说书本上的情话也叫爱，高中时看见人家结婚而欣喜，而激动，更是正因爱而欣喜而激动。这些爱都真真切切的陪伴过自我，也在很长一段时刻充斥自我的大脑，左右自我的思想。自我在某个时段还真心的怀恋过，真心的守护过，真心的爱护过这些记忆。可能用此时此刻的思想去审视关于过去的爱，本来就是错误的。而且错得有些让很多人都不会发觉自我错了。扪心自问一下，你是这样的人吗？原来很开心的事情此刻想起来却是很困苦的往事，原来很愉悦的事情，此刻想来却是很不切实际过往。正因不脱离现实说过去，你必须会痛苦。不脱离此刻说未来，你必须会迷茫。把时刻分成一小段一小段的，每一小段放上一点属于那时候的爱，你就会发觉，其实你一向都生活在爱的包围当中，时时刻刻都感觉得到愉悦。
对于此刻的自我而言，其实爱很简单，那就是珍惜此刻自我所拥有的一切。爱不在过往的记忆中，更不会再未知的命运里。爱在当下，爱在眼前，爱就在你我的心坎里，但它也只会出此刻此时此刻你我的心坎里。你也不用去丢弃过往的回忆，正因那时候的你也很愉悦，只要自我不用此刻的观念去强加给过往，自我的回忆依然还是那样美丽得让人无话可说。其实咱们都很愉悦，咱们的身边都充满了爱，你说是吗？
我爱你，我的那条永远也走不到终点，关于爱关于愉悦的路。
感悟的作文4
生命，一个有血有肉的字眼；生命，创造了万物可喜可悲的一生；生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹！生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。常听人说，“这个世界对我太不公平了！”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了！”为什么要这样说呢？大家都是一样的，人生也即便如此。诚然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所长，寸有所短。”可能有的人一生下来就是残疾的；可能有的人遭遇意外屡屡失败；可能有的人生命即便如此。但是你想过了吗？
生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在、它的过程。有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章！谁不能说海伦·凯勒是可悲的？谁又能说海伦·凯勒是可悲的？生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌！
可能你会说：“我不是名人、伟人；我也不想成为名人、伟人，如此平凡的一生，也值得称颂？”是的'，虽然你不像爱迪生那样有所发明，造福人类；虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”，名垂千古；但是，你有为了自己的未来努力奋斗吗？你有关心他人，给别人温暖吗？你有团结他人，共同进步吗？
生命的意义不在于它的伟大，而在于它的平凡、它的意义。宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗水、用勤劳、用生命铸造的辉煌；一间小小的房子也是由少数的人用汗水、用勤劳、用人生浇铸的成果。生命虽然平凡而微不足道，但是，在这一生中，你可以一如既往地给别人以微笑；你可以一如既往地给别人以帮助；你可以这样的生命有无尽的意义。
生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章。你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过它，生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义。就是生命，构成了一首美丽的歌！
生命因你而精彩 生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。
华益慰，一位感动了全中国的平凡医生，以清廉为民，全心全意为人民服务的精神为做人准则的普通医生。他是一位永远活在人们心中的人，经常为百姓谋福，直到生命的最后一刻还能坚持自己的人格操守。她，华益慰的妻子平淡得这样评价道：他只不过尽到了一个医生的义务罢了。他为什么要这样做呢？只因为爱，因为对社会的爱，对人民的爱，对祖国的爱，更由于他对自己本职工作的热爱。爱的内涵被华益慰用他的一生书写得淋漓尽致，墨香飘撒在每一个他服务过的人的身边。爱如甘泉注入华益慰生命的长河之中，他的生命因爱而更有价值，更有意义。他的行为告诉现在也启迪未来：生命因爱更精彩。
人类的爱是伟大的，
而植物、动物的爱也不逊色，大自然也是爱的天空。当阳光烂漫之时，太阳把自己的爱洒遍大地，植物便享受到了来自太阳，如母爱般无私温暖的爱。出于爱，他们把体内的氧放出，让他们自由飞翔，也将二氧化碳小心的保护，把爱的渴望传递给他们，同时净化他们的心灵。大自然多么奇妙呀！太阳有爱，服务于大家，他的生命因此而无可替代，植物感受被爱的幸福而生机勃勃，氧在空中跳着优美的舞蹈，美妙的舞步下优雅地写了一个大字：爱。而二氧化碳接受了心灵的洗礼，纯洁的爱遍布全身。赠人玫瑰，手留余香，在散布爱的同时，自己身上也香味浓浓，两者的生命仿佛立即充满了色彩，总之，生命因爱而更加精彩。
如果说生命是一幅没有上色的画，那么爱就是手中的调色盘，可以让这幅画不再平凡，让生命因爱而更精彩。
感悟的作文5
感悟大自然
城市，繁华却又喧嚣，发动机的轰鸣和那电气之音使现代生活变得嘈杂而又单调。人们迷茫彷徨地在这霓虹闪烁的城市中徘徊与摇曳。人们也会疲倦了这城市的生活，这时，他们就会去追寻大自然的脚步。不知是荣幸还是不幸，我成为了他们中的一员。
四季，轮回
穿梭在四季的轮回中，月复一月，年复一年，周而复始，经久不息。这就是大自然的基本色调，也正是四季，推动着大自然中的一切变化，同样的景在不同的季节中，有着独特的变化。四季，是一种无尽的轮回，农耕时代的人类，早就摸清了这其中玄妙的规律。春耕、夏耘、秋收、冬藏，这农耕文化也因四季的轮回流传至今，人类也因此在四季轮回的大自然里受益无穷。四季的轮回，似乎代表了一种朦胧的规律。
行走在大自然之中，对四季的轮回也似乎认识地更加清晰。四季的变化，不只是色调或温度的变化，这其中包含了万物，一棵小草、一座山峰，都随之而变化。这是一种特殊规律？！我觉得更像是一种制衡吧。四季虽轮回，但万物也有一种规律，尽管它们是唯一的，这恐怕就是大自然让四季告诉我们的吧。
水，上善若之
八百里清江美如画，三百里长阳似画廊。我追寻大自然的脚步，又走向了长阳的清江画廊。清江缘何名为清江？因为，清江的水清澈之极。静立在游船之上，吹着柔和的江风，望着那清澈碧绿的江水及那远去的两岸山峦，我不由得感到一阵惬意。江水因群山的.存在显得些许曲折，却不知江水下方还有百米之高的山坡被之淹没。清江的水之清，确实让人有种在画中如云般游走的感觉。如此清澈的江水，亦是大自然的独特杰作。
看到这清澈的江水，我忽然对水有了种特殊的感觉。或许人们只会欣赏清江之水的柔和与静谧之美吧，却忽略了它隐藏的力量。水能载舟，亦能覆舟。水通常以一种温柔的方式出现在我们身边，可那狂暴的水能力，却是大自然最强大的力量，任何事物都有其对立面，物极必反，就是这个道理。
上善若水，天道酬勤。水，是至善之物。它宽广的胸怀可以包容下世间的万物，用自己的善良去对待，用自己的柔情去感化。就如同一个圣洁的女神一般，用自己的爱去净化那些等待救赎的人民，这种包容与善良，也只有水才具备。凝视着这清澈的江水，我深深地感悟到，我也要成为具有水的品质的人。
黄昏的麦田，人生
努力爬过几座山后，已是黄昏时分，抬起头，不由得有些惊讶。前方，是一大片包含秋意的麦田，一条黄土小路，将其不等地分成二个部分。麦田一望无垠，麦子在夕阳的映衬下，金黄的颜色又渲染了几分橘红。西风掠过麦田，麦子在风中摇曳细语，几只孤鸟飞过，平添了几分寂寥的感觉。天边，在夕阳的余辉中，晚霞嫣红映醉，脚下的路，似乎也融入了这景色之中。倚靠在土堆上，我完全迷醉在这大自然的美景中，沉浸在这烂漫的黄昏麦田里……
就这么傻傻地坐着，良久，不禁叹出一口气。这里的夕阳、晚霞、麦田、小路，就如同一位垂暮的老者心中所想。虽如同即将落山的夕阳，但依然竭尽全力绽放绚丽的色彩，照亮自己的子孙，燃烧着生命走向尽头。回望自己曾经走过的路，忆起过去的美好点滴，这一切，在大自然中表现得栩栩如生。面对这黄昏的麦田，我忽地明白了珍惜时间该有多么重要，否则，到头来就只能孤单地站着，望着那绵延远处渐进模糊的路，心中一片空白。
星空，仰望
月光飘洒着，轻拂寂静的湖面，轻柔的湖风泛起一圈圈涟漪。我躺在湖畔的草丛中，遥望夜空中若隐若现的星辰，浓墨而寂静的夜，弥漫着神秘的气息。直面宇宙，我顿时感到自己的渺小与无力，和浩瀚的宇宙长河相比，人类的历史真是沧海一粟。和大自然的力量相比，人是那么的弱小而无助。
面对神秘的宇宙，我顿生敬畏之心；轻轻地闭上眼睛，默默的感受大自然的气息，渐渐被吞没在月光如水的夜色中……
感悟的作文6
夏 娱乐 娱乐的绚烂是因为阳光的灿烂，我们的生活亦如阳光般烂漫。透过树叶的罅隙捕捉阳光的影子，时而闪烁、时而灼热。幼时时常与伙伴们在骄阳下嬉戏，人们喜欢将孩子比作 娱乐 娱乐朵，那我们就是骄阳下最灿烂的一朵。夏日，时而阴雨连绵，时而阳光灿烂。人们盼望阳光灿烂的日子，但是，阳光总在风雨后。没有风雨，怎能见彩虹。“眼里没有阳光，又怎能看的建灵魂的彩虹。”如果不经历磨难，又怎么能感受到生活的丰富多彩呢？在四季更替中，我们感受到春日的和煦，夏日的炎热，秋日的柔情，冬日的温暖。
音 乐
走在喧嚣的街市，唯一让人心情宁静的便是美丽的乐章。音乐使人心旷神怡，她是天使的音符撒落人间。很多 娱乐 娱乐随着时间的流逝渐渐消失，唯独音乐不会寂寞。当万物初醒时，人们咿呀学语，语言形成了，音乐也就存在了。当遥远的爱 娱乐 娱乐海传来海浪的拍打声，那是海的音乐；当高耸的喜马拉雅山传来寒风的呼啸声，那是风的音乐；当荒凉的撒哈拉沙漠中传来风沙的席卷声，那是风沙的音乐。音乐的洗礼犹如一杯香醇浓郁的咖啡，让人爱不释手。让人感受到音乐的快乐。
文 字
生活给予文字灵动的力量，徜徉于文字的海洋，心情也随之释放。是谁让我们感受到李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志？是谁让我们感受到王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的秋日美景？是谁让我们感受到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得?是文字。是它富有饱满激情和智慧的歌唱，让我们感受到美的享受，感受到生活的真谛。文字的脉络不会因 娱乐 娱乐的演变而消逝，它是我们心灵的归宿，是生活永恒的乐章。
“当所有一切于我们而言，将要画上一个句号或感叹号的时候，请允许我拿起这支笔，去纪录对于我很重要的'一些东西，把它们留在这里，作为一个纪念。”
当我看到这些文字的时候，电脑正在播放《加州旅馆》。忧伤苍茫的吉他声流转回旋，与这些文字丝丝糅合紧扣我心。扣得有一种久违的感动，让我不由得深深吸了一口气。
无可否认，这是感性的文字。即便是最后给我们的理性的劝诫，也完全出自内心的声音。年轻是我们的骄傲。我们都想让“年轻”这个字眼活出潇洒，活出光芒。我不由想起了你——我们初中两年的英语老师。我很幸运，能在年轻的路上遇见你。两年的相处，让我们结下了难舍的感情，只因我们都还年轻！
忆
“遇到你们绝对是我的幸福，虽然有过生气，有过误解，有过争执，然而，现在回想起来，一切都是美好的，都是值得去铭记的。”
我不由得想起那个身材娇小的女孩仰着头板着脸叉着腰在走廊上训斥比她要高很多的男生；想起她在英语课上正发挥得酣畅淋漓之际，却被我们泼冷水般恶作剧似的打断她、矫正她的中文读音；想起那个动作迅速得像老鼠那样而又确实被人叫作“老鼠”的丢三落四的女孩。之所以把她称为女孩，是因为在她身上散发的气息与我们无异，只是多了几分练达，多了几分成熟。彼时亦少年。MissMon，其实当你跟我们打成一片、写出这些感性的文字的时候，你的少年时代已经回来了。
那么，年少的MissMon，让我们细细回忆那两年光阴的美丽与哀愁。
最初的那年，还是13岁的青春时光，华采飞扬，意气风发。那次期末考试，我一举夺魁。然而高歌过去便归于平静。我清楚地意识到，巅峰过后往往便是下坡路，我对自己下一步要走的路感到很迷惘，不得不重新定位自己的目标，课堂上也沉寂很多。那天你把我叫到办公室，简单的三言两语：“以前你在班里很引人瞩目，为什么最近上课沉寂了这么多呢？……稍稍放开一下。我觉得你不应该仅仅局限于一两次考试。你要飞，就应该有更大的目标。……只要你奋斗，你可以飞得更高……”我深深地点头。走的时候眼角的余光扫过她的桌面，梅红色的手提包上可爱的米奇老鼠向我微笑，小书架上摆着几本最新的娱乐杂志，透露着她同样年轻的心思。背对着她，我不禁莞尔，心里涌起一股会心的温暖……
感悟的作文7
生活，有时带来眼泪，有时带来欢笑;人，偶尔会失去什么，偶尔会学到什么，因生活，一点点感悟，一步步成长。——题记
人的一生，不一定要经过艰苦难熬的大风大浪，才有所感悟、有所成长。有时即便是生活中点滴般得小事，也会让你拥有刻苦铭心的感悟，脱出自我的成长。
第一站牌：因为亲情
去年，表姐她考上了一所上海大学。今年春节回来我同她谈了许多。她对我说，去了上海之后，反而觉得家乡更好，虽然是个经济不发达的地方，但那里有家人。她的这番话让我记忆深刻。于是，我懂得，不是不喜欢一个繁华都市，而是一个人无论走到哪，都与亲情牵线着。
初二下学期，有一次和同学开玩笑，他不小心的将书角刺进了我的眼珠，弄的眼睛肿了一大块。但我没敢告诉妈妈，因为怕她担心。妈妈她每天累的腰酸背疼，我不想让她为我操这份心。于是，我懂得我的痛苦会被距离发给放大，远在老家的妈妈会比我更加痛苦。
亲情，它是每个人的精神支柱，是我们拥有的最最宝贵的财富。
第二站牌：那些友情
小学毕业，同学们都考去了不同的学校，上了中学就很少有联系。有一次和同学到广场去运动，很巧的遇见了一位小学同学，同她微笑着打了声招呼：“嗨，好久不见了。”之后擦肩而过。其实，我只记得以前与她感情挺好、记得她那熟悉的脸庞，却始终想不起他的名字。从而问自己，是不是有些朋友和快乐我们慢慢忘记了？还是因为时间和距离将友情抹淡了？或是那是的我们都还不懂友情那回事儿，因此不懂得珍惜？
此时拥有的友情在心中变得如此重要，初二了，离初三毕业只剩一年的时光，时间的流逝让我感到害怕，害怕初三毕业后，朋友们都将为自己的梦想继续前进，明明想笑着祝福，却又忍不住哭出来。于是告诉自己一定要珍惜这些单纯。
第三站牌：感悟生活
家里的大小事儿都有妈妈料理，小的时候总以为这是理所当然的，从来没有想过香喷喷的饭菜、干净的衣服，整齐的书桌背后的那份辛苦。可现在长大了，一切都变得不一样。一件件脏衣服、一张张凌乱的书桌和床都得经过自己的手。有时，脏衣服堆知多了，洗着洗着感觉累了，捶了捶腰还得继续一件一件的洗。夜晚，学习结束后已身心疲惫但书桌还得整理干净了才能睡。于是，我懂得平时以为平平常常的东西，等自己完全承担了，就觉得不那么容易了。
前年，曾祖母离开了这个美丽的世界，才后悔陪她度过的时光太少太少。于是，我懂得，长大后，不知将有多少人要离我们而去。珍惜现在拥有的，不要总要到失去了才懂的珍惜，迟来的珍惜会成为遗憾。
抵达目的地：感悟成长
读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，使我由衷的敬佩着她。海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示残疾的尊严和伟大。她一岁时突患猩红热，连日的'高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，按一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗二沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。
然而在她七岁时，莎莉文老师来到了她的身边，也将光明、智慧和情感带进了她的生活。把她从一个几乎是无可救药的残疾、愚昧而乖戾的女孩，打造成了一个有文化修养的大学生。她，将自己平凡的生命不平凡的献给了海伦·凯勒。因此，海伦·凯勒对这个再朔了自己的生命，为自己付出了爱的人充满了感激。
于是，我懂得，成长的道路上，有亲人、老师、朋友和同学的陪伴，这一路上发生了许多难忘的事儿，收获了许多感悟，充实了我们的生活。因而，我们对于别人的付出，要学会感恩。感恩亲人的关爱与支持；感恩老师为我们指引人生的方向；感恩朋友当我们心声的聆听者：感恩同学当我们求学路上的伙伴;感恩生活中美好的一切。
时间和距离不断的向前延伸，最终会失去什么，也会学会些什么。生活就是这样让我们一点点的感悟身边的事物，一步步成长。
感悟的作文8
白昼显得闲情与劳累，闲的不知所措、累的不知为何。走过学校的某片风景、某栋建筑。都不觉得他生命是存在但却是令人怀念的一如我心心念念想去的英国和西藏、因为那里的建筑、因为那里的人土风情。那是想去看的爱的如果不去努力的想不去努力去翻地图我也许就不会觉得自己像只青蛙、想带着翅膀飞出去的井底之蛙。这个宽广的大地显得一个消瘦的身影是多么的渺小，小到不经意都想不起来，容易被遗忘。
回忆一直像不用能源就能播放的电器，脑海里跑了那么多遍也不觉得累且越来越迅速，人总是伤感怀旧的总是要经历一些事情才知道自己是什么样的自己想要的什么、自己能做的什么适合做的什么。这样进去的结果就是用青春换来代价或许这在人生中也可以用在会计里的事后性来形容。
想我已经成长很多了知道每个人都有自己的事情，要习惯性的去理解容忍在身边的忽略与缺失。既然我能感同身受你处境、为什么我换来是强势为什么你就不能不自私的去为我舍身处境的去考虑。不是一句我爱你想你等诸如此类的无稽话语。这些话每个人都会说；而这些话并不能成为你标志，亦不是一个希望拥有爱情的人想得到永恒。
京薄少年之时，迷惘与无知都是可以被原谅的一如一个纯净的小孩犯的错都是可以被包容的正如童言无忌。
一切如同乱世云烟，由淡到浓、由浅至深，一丝丝、一缕缕。无法握住又为何不任其而去。如果放开手还回到身边的又何必担心失去这样可笑的假如。
当思绪从身体溢出，知道我所有喜好和喜怒哀乐吗？知道当我下定决心时我模样是多么的决绝吗？知道在心里的多么的令人着迷吗？而你真正的懂过我吗？认真的为我思虑过吗？知道我已经成为一个大人了知道我要为自己负责、不该做做不了事我不会做。会本着为未来的美好去努力的一笔一笔的规划，而你停下过脚步来听我细细的诉说吗？知道我未来会成为一个妻子、一个母亲、一个长辈、一个死人。不能一直像一个孩子似的哭闹、像一个孩子似的去想去拥有一切美好的东西、像一个孩子似的以为有些人会永远的'活在自己身边、会一直以为希望永远会实现。
谁在秋日艳阳的午后、轻抚过风的间隙。穿过人群里面、看不见一丝光亮。当旧人不覆、不在天气还在
从什么时候起一颗小鹿乱撞的心就一直没有消停过，那本大红色封面的地图书里划上了一个又一个圈。那些地方尽管我都没有去过、但我都认真的去了解过，把那些地名都写在一张纯白的A4纸上。那是永远到不了地方、却一直存在心里。
谁捧起花的脸、使岁月的美黯然神伤。而在经过天空的划痕后是不是都会变得不敢爱不敢恨且小心翼翼的苟活着。
因为一个人喜欢一座城，因为一个笑容喜欢一个人。喜欢南方、爱到死。也将变得不够勇敢、因为害怕失去。也将变得不善言谈、因为有太多的人情事故。
相信上天是公平的伤害了他人的同时，相信你也会受到别的打击。不是要打击你所有的恩怨都不是所控制的但我相信有早有晚而已，相信上天自有它公道。
想每个人其实都懂的取舍，只是不愿去面对。说永远有多远？说爱情有多爱？说真情有多真？而这些存在远爱真是不是要用一生去找寻。
把所有的不愉快都留在这里，把悲伤也留在这里。而我把满意与难过都留在这里。
也至此明白、未来终究还是太过遥远。一眼万年、否真的就会相亲相爱？否就真的会日出而坐、日落而息。
这个世界上有许多事情，以为明天一定可以再继续做的有很多人，以为一定可以再见面的于是暂时放下手，或者暂时转过身的时候，心中所想的只是明日又将重聚的希望，有时候，连这种希望都感觉不到因为，以为日子既然这样一天天过来，当然也应该这样一天天过去。昨天、今天、明天应该是没有什么不同的但是就会有那么一次，一放手，一转身的那一刹那，有的事情就完全改变了太阳落下去，而在重新升起以前，有些人，就从此和你永别。
感悟的作文9
一年中最忧伤的一群叶子，悬挂在十月的高枝，仿佛欲落未落的泪滴。凉风会按时到来，陪伴满怀心事的行人找到回望的河床。那些低垂的稻穗也飘出忧伤的气息，与一座城市，一次又一次离别产生密不可分的联系。而一场必不可少的秋雨，将拨响大地的乐器。风过处，你会在哪一刻与最亲近的灵魂相遇？
一场不声不响的风霜终止了最后一场雷雨的冲动与咆哮，随之而来的第一场咳嗽带来一季的辗转反侧，天真的凉了。无处不在的干涸，在悄悄地蔓延。你纤细的支流像凸起在皮下的静脉，你带走了你点在春风眉间的美人痣，你带走了梳理过春种秋收的桃木梳子。你的十月，天愈加升高，地愈加下降。
忧色，是这秋日的黄，你能感觉到他的.存在，却感觉不到他的伤。随风而舞，随风飘落，总是用生命的激情，演绎着丰实和飘荡。跟着我吧，就如这忽闪忽闪的黄蝶，消失在这黄花苦香里。
断桥金柳无去处，挥手间，再别夕阳。晓岸，平湖，苇深月圆，书棋琴瑟銮铃响，蒸酒煮茶忙。昔年，他乡，葱岭逶迤，窗外轻雪，雁过无声处，迢迢岁月流殇。今朝酒，风干泪，痛饮一江水，别后闻莺，一庭梨花纷飞雨。暮鼓晨钟敲旧梦，犹念温情絮语，聚匆匆，转时空，月在天上，疼在心上。
有多少思绪来不及诉说？当叶子坠入泥土，这一季的旅程就此终结，或许还有归期，却是冰冻的空枝被冷风摇曳的觉悟，倘若生生不息的信念犹在，尚能穿越泥泞和梦想，在阳光回暖的某一天与你重逢。夜深处，一枚弯月拂照，你裹紧心事，踏上山重水复之路，留下我在茂密沉思中徒劳地翻寻着柳暗花明。
不经意间，枫叶已红透，你是否依旧会拾起一叶，藏进冬天的扉页。记忆的明信片像熨烫平整的油画，散发着墨香，你的微笑随沉默和宽容的时光飘零，飘进无眠的夜，成为远方的一笺忧伤。不是每扇窗都面朝大海，而我固执的相信，走过冬天，会有一片蔚蓝等在前方，于是，我继续砍柴喂马，静候花开。
凌乱的秋天散落风中，不为离去的温暖叹息，也不因满眼的硕果感动，收获是必然，却与我无关。季节的轮转从来不会因为叹息而止步，耕耘后的丰盈，寄望中的凝咽，总是在幡然醒悟时错过最好的相遇。坐沉了夕阳，听惯了夜雨，秋风和秋叶的对峙间，还有残红未落，还有轻雪未来，等待，才能更精彩。
躺在深沉的夜里，抬头星斗，时空回荡。思维的轴线纵横岁月，可以任意弯曲，也能无限延长。月的舒朗，是风的离殇，你转身时的眼眸依然荡气回肠。多少次，相遇的路口，在轮回的梦里反复重现，一声念，是满地碎月光，低头时，却在异乡。守不住的季节，待北风吹来冬雪，冰冻残梦，一路白茫茫。
梦里长河落日，心中飞雪飘扬。秋叶落满来时的路，我们叹喟着时光的无情。冰心玉壶凝望，山高水远，盘桓有梦的季节，守一寸光阴，任季节凋零。站上当年的桥头，一望无际的稻浪卷起波涛，秋风劲，花落无踪，莽莽苍苍。心微动，恼人的荒草仍在滋长，你说不要妄自菲薄，温暖放心里，等待下一季。
流云舒卷夜空，目光追寻辽远，青天之上仍是青天。生命纵横交错，从简单到繁缛，俗世的篱墙终要垒砌伸展。圆润纤毫，方寸已乱，这方圆之间却隔着难以逾越的万水千山。黑与白的交替，因和果的夙愿，勾勒成笔端凝练的梦幻江南。风尘吹散烟雨，长竿点破平湖，你的眼波，谁的笙歌，相伴落魄流年。
一夜风雨飘摇，几声嗟叹，命运多舛，隔山隔水多遗憾，不怨因果，都是罹难。夜黑风高，心海惊澜洗刷别岸，来时千里烟波，望不断，梦里乾坤湮灭城垣。送别天涯月暖，桑麻私语，打马河山，柴门犬吠，庭院炊烟，一汪碧水探青天，新荷妍妍旧宅前，多少离合悲欢，任年华韶韶，藕断丝还连。
岁月蹉跎，梦里的红楼婉约着诗章，一点一滴的感动，一丝一毫的敏感，都是年华毫无保留的馈赠，只是夜伴深秋，温暖如即将飘来的雪，凉透风情前，总会阴郁着半城烟雨。一念之差的嗟叹，一别千里的遥远，留下多少难舍的昨天。你不在，我凝望，你微笑，我离开，半阕绿意生动，半阕风雨苍凉。
感悟的作文10
经典之所以成为经典，是由于它以独特的无与伦比的方式触及、思考和表达了人类生存的基本问题，其深度和广度为后世难以超越，对人类具有永久的魅力。它能经受时间的考验而历久弥新。正是从这个意义上说，经典是没有时间性的，它永远不会过时。
诵读国学经典，传承华夏文化，再造民族精神。一个民族的凝聚力，主要体现在对本民族人文文化的认同程度。纵览历史，横观现实，一个国家，一个民族，没有先进科技，就会落后，受人宰割；而一个国家，一个民族，没有传统优秀文化，没有民族人文精神，就会虚无，就会异化，甘愿为人奴隶。
国学经典的诵读则是唤起孩子民族自豪感的有利的武器，因为作为中国的经典文学，现在已经被外国人当作研究的对象了，他们的那种崇拜超乎了我们的想象，所以作为炎黄子孙学习经典名著更是责无
经典之所以成为经典，是由于它以独特的无与伦比的方式触及、思考和表达了人类生存的基本问题，其深度和广度为后世难以超越，对人类具有永久的魅力。它能经受时间的考验而历久弥新。正是从这个意义上说，经典是没有时间性的，它永远不会过时。
诵读国学经典，传承华夏文化，再造民族精神。一个民族的凝聚力，主要体现在对本民族人文文化的认同程度。纵览历史，横观现实，一个国家，一个民族，没有先进科技，就会落后，受人宰割；而一个国家，一个民族，没有传统优秀文化，没有民族人文精神，就会虚无，就会异化，甘愿为人奴隶。
国学经典的诵读则是唤起孩子民族自豪感的有利的武器，因为作为中国的经典文学，现在已经被外国人当作研究的对象了，他们的那种崇拜超乎了我们的想象，所以作为炎黄子孙学习经典名著更是责无旁贷。
但是现在的小朋友对于经典的诵读没有一个好的意识，因此要给小朋友创造一个好的环境，让小朋友在耳濡目染的环境中学习国学经典。教育学研究表明，0—13岁的孩子在无意识的轻松状态，可以同时接受5—10种信息，只要重复的听，就能无意识的背大量知识，就像不知不觉能背电视里的广告语一样。
蒙特梭利经过大量实验表明，孩子运用“潜教育”记忆惊人，一篇课文，孩子听5—10遍就有印象，听20—30遍很熟悉，听50遍95%的孩子可以背诵，听100遍孩子终身不忘。蒙特梭利把这称为“潜教育”，弗洛伊德把它称作“潜意识教育”。而善仁国学早教机就是运用潜教育原理，让我们在耳濡目染的环境中学习，成长。善仁国学早教机，修国学文化，德圣贤智慧；善仁国学早教机，轻松学习国学经典。
中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。让小朋友从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的'情操和审美情趣，全面提高整体素质。作为“引路人”的教师，无论是从全面提高学生的人文素质考虑，还是基于进一步加强爱国主义和中华优秀文化传统的教育的迫切需求，都责无旁贷地要重视起经典作品、古诗词的教学和“学生学习经典作品、古诗词方法和途径”的研究和探讨，要积极参与其中，和学生共同背诵经典作品、古诗文，共同发展成长。
“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。罗曼？罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面；为了探索它内在的生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了它人民的种种思想、热情和理想。”
最后我要说的是：让我们运用善仁国学早教机诵读国学经典，感悟古典魅力吧！
感悟的作文11
我感觉，自己的这个课（教案）在贯彻新的课程标准思想理念方面，还是认真的，也努力做到了。下面是这个课例的教学设想和课后思考。
一、体现“以生为本”的新课程标准思想理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
对于新课程，我是这样理解的，实际课堂上，教学应遵循“教师引导，学生自主，师生合作，生生合作，共同交流探讨”的原则，应注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，教师不能满堂灌，应将学习的自主权交到学生手中，避免越俎代庖，这样学生学习才越来越有兴趣，才有长进、步入佳境。但也不能忽略教师的作用，教师是教学的组织者、促进者和合作者，应适当发挥引导教学过程、灵活调控课堂气氛等作用，师生都投入了，这样的教学才真正有实效。
本课教学以学生为主体，注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，有别于学生被动接受知识和道理的'传统教学。教学过程分“体验亲情、交流感受、表达亲情”三个环节，按下面三个步骤开展：第一，以文本阅读为楔子，引导学生如何捕捉细节、感悟亲情（自主阅读——自觉感悟）；第二，从对文本亲情的感悟中寻找与生活的共鸣点，唤起学生类似的亲情体验，交流感受（师生、生生合作探讨、交流互动）；第三，亲情告白（包括学生写课堂小作文，完成课外综合实践活动的作业）。
在“自主、合作、探究”的学习过程中，特别要珍视学生独特的感受、体验和理解。如，在对亲情的感悟的教学安排上，我选择一篇短小感人、内涵丰富而有张力的阅读材料作为情感的引入，让学生去读，去思考、去体验感悟，在自主学习、自主感悟、合作交流中，学生读懂了语言文字背后的内容，体会到了母爱的真挚、无私、博大、深沉，懂得尊重亲情、珍惜亲情、奉献爱心的道理；下面的环节也重在学生自主发言，师生共同交流探讨，力求沟通融洽。
二、在教学过程中强调听，说、读、写的有效结合，提高口头和书面的表达与交流等语文基本能力。
教学过程中，开展“体验亲情、探讨亲情、表达亲情”等阅读、讨论、交流、写作等教学活动，有效提高学生口头和书面的表达与交流等语文基本能力。首先，以文本的阅读作为唤醒学生情感体验的切入口；第二，通过对文本的感悟、探讨、交流，加深学生对亲情的理解，为下面寻找与生活的共鸣点作铺垫；第三，通过上面的情感酝酿，唤起学生类似的亲情体验，交流感受，进入生活中亲情体验的交流，逐步将学生推向对生命本质认识的高峰，为下面学生抒写自我心灵的真情实感蓄势；最后，水到渠成，让学生捕捉一二生活细节，当堂完成亲情小作文。全程读、说、听、写结合，环环相扣，过渡自然，符合学生认知规律，收到很好的教学效果，从而避免了讨论式教学中出现的空、泛等不实的做法。
三、引导学生关注生活，善于观察生活，对社会、人生有自己的感受和思考。
引导学生关注社会、人生和生活。忙碌的现代生活和紧张的节奏，使我们渐渐地忽略了身边家人的感受，也疏远了与他们的情感，不少学生和父母有“代沟”；这代的学生，多是独生子女，自我意识强，家人的处处呵护已让他们中不少人存在“唯我独尊”“凡事多为己着想少为他人着想”的思想意识，只会享受爱，不懂得付出。通过这堂课，学生能察觉到自身的缺点，并反省，逐步改正。
关注生活中的细节，挖掘其中的情感。我们大多是平凡人，过的是平凡人的生活，生活中固然不乏有轰轰烈烈、惊天动地的爱，但更多的是平凡、朴素、深沉埋在心底、不着痕迹的爱，特别是家人对我们的爱，往往蕴藏在平凡琐碎的生活小事中，不易被觉察。通过交流，培养学生细心观察生活、体味生活的能力，加深对亲情的感悟，提升做人的品位。
从学生课堂上的发言、当堂的小作文来看，学生能顺畅地表达自己真实、独特的个性体验，不说假话、空话、套话，不为文造情。这也是一个闪光点。
唯一感到遗憾的是一节课的时间安排紧些，在“交流感受”部分未能让更多的学生发言，有些仓促收尾。
感悟的作文12
我一直都相信，我是个好孩子，走在路上，清亮的眼睛，灿烂的笑脸。
可有一天，我成了迷路的孩子，脸上是落寞的表情，眼里是忧郁的情愫，走路时是个寂寞的姿势。孩提时，我梦想自己有一座属于自己的城堡，走着追着，却发现通往城堡的路上有巫婆把守的森林。曾经年幼无知的岁月被留在时光里，我们没走，时光在飞逝吗？我想我在飞逝，时光依旧在那里。似水年华，悄悄一瞥。忘了自己会长大，忘了回忆总是在增长，忘了未来一点点变成现实。可身边总是有人提醒我：多懂事的孩子，快要成大人了。我听后心里流过一股莫名的液体，是欣喜的泪还是忧伤的泪？长大，渐渐的学会拒绝泪水，学会了把关爱扭曲，自己独自沉醉在寂静的小世界，与音乐为友。当我压抑烦闷时听一听音乐，我就会准备好明天的微笑，拥抱美好。有一首歌，名叫《叶子》，听了一遍又一遍，总是有不同的感动，好像自己在为自己唱歌。“叶子是不会飞翔的翅膀，翅膀是落在天空的叶子……孤单是一个人的狂欢，狂欢是一个人的孤单。”习惯了安静，就算身边有很多人一起聊天，我依旧心如止水，就好像朱自清的《荷塘月色》中所说“热闹是他们的”。我以为成长的回忆会永不消失，以后就算老了，什么都没有了，还有回忆可以寻找。他们说回忆像玻璃，打碎了，碎片一片片依旧很有意蕴。我这个人没有方向感，走在路上寻找家时，我会一直朝着熟悉的地方走，走着走着就到家了。妈妈说：“因为家里有温暖，它会在前方引路。”妈妈看着我长大，就有些发愁。她不知道这样一个柔弱的孩子是否具有抵抗困难的力量，所以她总说：“孩子，妈妈希望你快长大，因为你人生的路还很长，可妈妈总担心你会不会在生活中迷路。”很久以前，我拒绝成长，觉得自己永远长不大，可天上的大雁往南飞了十几次了，渐渐明白我是个快要长大的孩子了。
成长是孤单的。我骑着单车奔向夕阳，觉得自己离太阳西下的地方越来越近。骑累了，路边柔和的灯光下留下一个满脸悲伤的我，和一个不说话的影子。我很孤单吧，不，我还有你；我不孤单吧，可我只有你随行这么多年，我忠实的影子。
成长是安静的。静静的成长，静得没有一点讯息。我看见花瓣在凋谢，离开枝头的花瓣，急匆匆地是不是为了隐藏地下一个莫大的秘密？拾起来，依旧清新的泥土，可我仍微笑，我听见果实成长的声音，我看见小桥边的杨柳树，风飘着的是你无声的忧愁。曾听朋友佳佳说：“杨柳是最孤单的树。”我仿佛看见风中的柳树在渐渐长大。
成长是美丽的。我以为我自己如果对一件事念念不忘，这件事就会永久留在回忆中，可渐渐发现那些不愉快的音符逐渐变成精灵逃脱了我的世界。想想过去，就总会幸福，记忆懂得选择，才会常常快乐。我是个幸运的人，上帝为我作了选择，也许上帝怕悲伤掠夺我这个懂事的孩子。没有人教我成长的路该怎么走，没有人教我幸福长什么模样，没有人教我机会什么时候来临，所有的一切都要自己去学习。学习的过程中付出千辛万苦，获得了微小的收获，我如获至宝。我们不经常为自己微小的获得而欣慰吗？一次次的感动积累了我自己美丽的城堡，它不是象牙塔，它是我自己设计建造的.幸福城堡。只要我有潘多拉多盒子里最后的东西——希望，就能够找到成长的美丽之所在。
归来吧，归来吧，迷路的孩子，我多么幸福。成长的路，自己走，可没有忘记回家的路。走在校园里的小路上，树阴斑斑点点地落在我身上，仿佛我心情的明明暗暗，交织成一幅美丽的画，却永不定格在空间里，我知道这已留在时空里。阳光洒在我脸上，眼里的泪光像河里流动着的波一样闪烁，幸福地、悲伤地融合在一起，编织成了成长的日子。
成长的事，成长的感动，该用怎样的情怀来叙说？
成长的路上，我走着，时面仰望天空，时面驻足凝神路边，只是我没有忘记：继续赶路！
感悟的作文13
迈着沉重的步伐，走在成长的小道上。任凭汗水肆虐，信念依然坚定。花开花落，四季在不断轮回，成长的路上荆棘密布，伤痕累累的身躯，泥泞崎岖的路程，无数的困难多少次曾动摇着我们的心，我们多少次想退缩、止步、屈服。但这一切在我们看来又是那么微不足道,如果成长的路上只是一帆风顺的话,那就不该叫成长了。 正是这一路的坎坷与困难,才更激起我们的斗志与兴趣。当扒开一处荆棘的我们还沉浸在喜悦中时,前方又出现了一处更大片更密的荆棘,但只要闯过去,我们便可以再一次骄傲地笑……没有过不去的坎,没有克服不了的困难,有的只是你懦弱的心。面对生活中成长里接踵而来的一道道难题,勇敢地去面对,去挑战,你就是胜者……
[写在中间]
有成长就必然有烦恼,面对成长带来一系列副产品,有人迷茫,有人倒下,聪明的你又是如何面对的呢?
‘世故化’,这是一个曾经让我们自己都感到十分无助,我也不例外。
曾经在公交车上目睹了扒手偷包的过程,但自始至终都假装不知道,都装作没看见;也曾经在街头看见有人打架而不像以前那样去了解,去调解,只顾埋头赶着自己的路……诸如此此的事情还少么?就只因为长辈的一两句‘教导’?我无语,我们为什么就不能正确面对这事件的真真假假?全然是‘世故化’在作祟,可恶的世故,我们应该与它永久地告别!
‘早恋’，这在我们当今青少年朋友中算是十分流传的了吧！对于它，我虽然没有亲身经历，但我却我着自己的见解。早开的花儿注定先凋谢，早熟的果子不甜。记得曾经读过几篇文章，作者们写得好“人生要汇入大海的，不能因一时的烂漫而滞留在池塘”“爱情如画，我们只有欣赏的资格，没有绘制的权利”……
[写在后面]
成长带来的副产品还有许多许多。蓦然回首，我们才惊讶地发现我们已长大了，已成熟了。成熟是长大的必然，也是长大的`象征。成长中有喜悦也有悲伤，有汗水也有满足。从迷茫中走向清晰，在理性中成熟，带着流泪的微笑，那叫成长！
品味着生活中的这一本书，痛并快乐着是最好的诠释。那一个个抽枝发芽，步步成长的瞬间是在自己的奋斗中，深省中开始的。
--成长的那一行行脚印不就是这样告诉我们的么？
渐渐地我踏入了中学校门，自从那一刻起，我们的关系漫漫地清淡如水。不久，你就永远地离开了我。 你——就是我那七彩斑斓的童年。 与你的分别我真的心如刀绞，你恨心地带走了我所有的童真与欢乐，在你与“花季”做完交接仪式的那一刹那；成长的烦恼、升学的压力 便整天缠绕着我。是的，我不得不得承认 ，我来到了被称为“最美好也最痛苦”的花季 。我长大了，所以就不应该去儿童乐园玩；我长大了，所以就不应该抱着洋娃娃入睡；我长大了，所以就不应该把“眼泪”作为武器，我长大了，所以只应该背上智慧的弓箭，去书山题海中拼搏，直到每次遍体鳞伤。 难道这就是成长吗？ 在学校，体育课的自由活动不见了，变成了可怕的“魔鬼训练”；美好的课间休息不见了，变成了满黑板的习题；令人期待的周末不见了，变成了各种培训班的天地。——如果只是这样，我真的不愿长大，我愿永远和你住在那段美好的回忆里！然而你悄悄地走了，正如你轻轻地来…… 时此刻，我的耳畔突然回荡起了那优美的旋律“走吧，走吧，人总要学着自己长大！……”是啊，我虽然失去了一个好伙伴，但是我长大了，我有了新的伙伴，我相信只要我乐观真诚也一定会与花季成为无话不谈的好朋友。人总是在不断地离别与相遇中渐渐成熟的，我想“天下没有不散的宴席”应该就是这个意思吧！经过“花季”，就会变得成熟，更能适应这个社会，使自己的眼界变得开阔，真正成为这个社会的一员。 花季是一朵浓艳的玫瑰花，虽然它枝头带刺，但是这却丝毫不会影响它的芬芳，反而会增添几分对它的怜爱。其实一切事物都有两面性，花季也不例外。虽然在花季中会遇到许多意想不到的烦恼与痛苦，但是我们就应该在暴风雨一次次猛烈的袭击中把自己磨砺成坚强的少年，我相信阳光灿烂的那一天已经不远了! 现在，我长大了，我不再是丫丫学语的孩童，而是长成了一个乐观自信的花季少年，感谢童年所带给我的美好回忆，虽然它已变得十分遥远。如今，它浓缩成了一杯醇香的美酒， 我会在回首往事时将它细细斟酌。
感悟的作文14
一、 教学目标：
1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。
2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。
二、过程与方法
1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。
2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。
三、情感态度价值观
引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。
教学重难点：
引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。 教学准备
搜集相关资料，制作多媒体课件。
教学时间：1课时
教学过程
课前准备
多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境
一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。
二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。
“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的.博大和温馨又是何等的重要。
三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言
（最好用排比句或比喻句）
师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。
1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习，下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍
三．学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑，研读课文
概括文章内容
问。这篇文章写了一件什么事？生答
1、 父亲创造了怎样的奇迹？用文中的语言回答，并划出来。[出示：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。]
小结：按照常理，心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。
2、 快速浏览课文，父亲笑了几次？
3、 理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]
自由读，从这两小节中你读懂了什么？（根据学生反馈进行学习）
（2）你从父亲的笑中体会到了什么？
[板书：爱]
（3）指导朗读。
5、 理解第二次笑。
（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ 他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。]
自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）
2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]
（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。
（4、 从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：] 伟大
四、 深入理解，回归整体。
感悟的作文15
汝河缓缓的从县城流过，河两岸亭台楼榭，杨柳依依，河堤内小桥流水，别有一番情致。汝河河水清澈，河面平静，为人们游泳提供了天然浴场。作为一个从小在河边长大、有五年泳龄的游泳爱好者，对于游泳，我感触颇多。
一年四季，河水随季节变化，游泳也随季节而变化。
清明时节，天气清朗，四野明净。此时，我们几个泳友便相约开始游泳。老高说：“我看过黄历了，清明是个好日子，就这天下午我们开始游泳，晚上搞个仪式，大家喝两杯，算是今年正式开游。”春季是一个富于变化的季节。大地由黄变青，由青变绿，直到变得一片葱茏，河岸的颜色就是水的颜色，水的颜色就是春天的颜色。汝河月儿弯段“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”，像一位十五、六岁的少女展示着自己青春的色彩。孤寂了一冬的河水好像也急不可耐，欢呼雀跃的迎接着我们，我们“扑通扑通”的跳进水中。春游暖，置身春天的河流中，自有一种“春水变暖我先知”的得意。
夏季是游泳的最佳时节，男女老少都很适宜。炎热的夏天，往水中一跳，便消去一身的不适、疲劳，使人顿觉清爽。“胖子，你可要坚持呀，否则，你的肚子可减不下去。”二胖说。“哦，是的，昨天有事耽误了，以后一定坚持。”胖子应答道。“穿穿你的拖鞋，老王，我下班直接来的，没顾上回家拿。”大李说。“何必客气呢，穿吧，这里有洗发露、肥皂，你只管用，天下泳友是一家嘛。”老王说。因为游泳，以前不认识的人现在认识了，本来不熟悉的人现在熟悉了，人们之间多了一层了解，多了一些交往，也就多了一份人情。夏泳，让我更多的体会到了夏季的风云变幻。刚才还是艳阳高照，马上就变成“山雨欲来风满楼”；一会是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，一会又是“卷地风来忽吹散，月儿弯里水如天。”风平浪静之时，我们缓慢的游动，感受在水中的自由；波涛汹涌那刻，我们“到中流击水，浪遏飞舟”，自有一种英雄气概。夏游温，人们更多地是享受那份悠闲之乐。
秋高气爽，丹桂飘香。《滕王阁序》中写道，“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，秋天就是这样的锦绣壮美，河水就是这样的明净澄澈，让人油然想起《小石潭记》，“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，自然有一种到水中做一条鱼的冲动；又想起毛主席的`词句，“漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这其中蕴藏着多少生机啊。朋友们啊，我们不能辜负这秋水，因为辜负了秋水就辜负了整个秋天。秋游凉，稍凉的河水刚好让人感受浓浓的秋意，提醒人们这是一个成熟的季节，一个收获的季节。
冬季寒风凛冽，河水冰凉刺骨，冬泳让我们对寒冷有了更真切的体验。在那白雪皑皑的时节，来到河边，吟着《江雪》，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，你可曾体会到诗人的千万孤独！天寒地冻，我们几个脱去厚重的棉衣，稍作准备活动，跃入冰冷的水中，四肢顿时觉得刺骨的冰冷，皮肤由白变红，水面激起白色的浪花。冬游寒，自有一种挑战自我的酣畅淋漓。
春河水暖，游泳是一种热爱；夏至水温，游泳是一种享受；秋水凉爽，游泳是一种情趣；冬水刺骨，游泳是一种挑战。游泳之时，头枕着碧水，仰望着蓝天，舒展疲惫的身躯，洗去一天的劳累，避开喧嚣的尘世，寻得片刻的宁静，溶化在天地之间，物我两忘，不亦乐乎？
游泳有“水中太极”、“水中健美操”之美誉，对强身健体有着积极的作用。无论季节变换，阴晴云雨，我们都坚持着，因为坚持是泳者的品格。游泳之中，我们体会到的是那一种与大自然融为一体的乐趣，收获的是那一种人生难得的从容与优雅。如今，“你游了吗？”这句话成了泳友的问候语，洋溢着暖意，鼓励大家都要将游泳进行到底，将锻炼进行到底，将生命的美丽展示到底！
朋友们，一起来游泳吧！
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