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快乐与忧愁作文（通用40篇）
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的快乐与忧愁作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐与忧愁作文 篇1
每个人都有属于自己的快乐和忧愁，当快乐和忧愁交杂在一起的时候就是我们的生活。生活中既有快乐也有忧愁，特别是随着年龄的成长，我们的忧愁越来越多，要为很多的事情烦恼，也会因为某些事情感到快乐。生活就是这样一个过程，凡事都有两面性，希望我们都能发现生活的美，找到属于我们的快乐和幸福。
我是一个先快乐后忧愁的女孩，为什么这么说呐？且听我细细道来。要说我的快乐，那必须是美食，我特别喜欢吃好吃的，无论遇到什么难过的事情，只要给我美食就能抚慰我受伤的心灵，每次我对自己也是极好的，点外卖都点足量的，不管够不够吃，看到那么多的分量我也感到非常心安。
有一次我在美团上看见了一家炸鸡店，正在搞满减活动，满三十减十，满五十减二十这样的标题，我看到食物的原价跟现在的价格相比虽不相差多少，但有满减活动还能省下不少的钱，所以我就索性点了两份大份的炸鸡和一份烤串，就我跟弟弟两个人吃。炸鸡我特地要了两种不同口味的酱汁。收到货的时候我非常的开心，肆无忌惮的开吃，到最后我们两个人都吃得饱饱的时候，看了眼桌子上的食物，还剩了很多，只能留到夜宵来处理了。
现在回想起来还是很浪费，一点也不知道节约，应该根据自己的需求，要多少就点多少的分量，不应该到最后吃不下的时候还在为剩下的食物发愁。但说到底，我还是非常热爱我的生活的，因为它不仅充满了快乐还有忧愁，让我的生活多姿多彩，品尝着生活的各种滋味，体验不一样的生活味道。
快乐与忧愁作文 篇2
记得培根说过：如果你把你的快乐告诉一个朋友，你会得到两倍的快乐；如果你把你的忧愁向一个朋友倾诉，你会被分担一半的忧愁。所以，我想把这件事告诉我的朋友！
在一个阳光明媚的早晨，我们全家人讨论着这天的旅程。我们初步确定：一是去万象城溜冰；二是看有没有东西可买，可以疯狂地shopping一下；三是陪妈妈去练车因为妈妈还是一个开车的新手。
可是结果呢，爸爸一出门，就把车开往妈妈练车的地方。刚开始，我和姐姐不知道爸爸要把车开到何处，所以我就对爸爸进行了“采访”：“爸爸先生，请问您正赶往何处呢？”爸爸回答道：“我正赶往你妈妈练车地方去，记者小姐。”我一听，惊呆了，嘴巴张得大大的。
等我恢复过来的时候，就到达了练车的地方。这时我无言了，只好乖乖地呆在那里等……
妈妈爽了，过了一把车瘾。可是我和姐姐却像稻草人一样地站在那里，顶着烈日，那太阳仿佛是我们的“使者”一样，不让任何的小水滴来“袭击”我我们。“哎，不是说好了先去万象城的吗？大人好会耍赖哦！”就这样我和姐姐一直站到了中午。，
这时，我们家的大小姐不开心了。于是爸爸跑过来对姐姐说：“不生气啦！我们下午去万象城玩嘛！”我对爸爸说：“我们去吃日本寿司接着去吃披萨饼吧！”
结果我们去了，而且十分开心。
我把这件事告诉了我的朋友，我真的感到了两倍的快乐和被分担了一半的忧伤！
快乐与忧愁作文 篇3
培根说过：“如果你把快乐告诉给一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你将忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在每个人的生活中，都可能有快乐和忧愁，你是怎么对待的呢?下面是我自己的做法，说来和大家一起分享。
我是一个阳光女孩，温柔善良，性格外向，活泼开朗。
有一次，我在学校里和一个好朋友闹了点小别扭，我们都非常伤心，回到家后，我把这件事的来龙去脉告诉了妈妈，说完后，不知不觉地感到心里的怒气就慢慢消失了，心情也由阴转晴，很快就把这件事忘了。吃完饭后，妈妈和我分析了这件事到底谁对谁错，我耐心地倾听着，觉得我也有不对的地方。下午来到学校后，我真诚地向好朋友道了歉，好朋友也不好意思地说：“其实这件事是我错了，对不起!”很快，我们两个便又“勾肩搭背”地在一起快乐地玩了起来。还有在课堂上，无论被老师表扬和批评了，回到家里总爱和爸爸、妈妈唠叨一下，爸爸、妈妈在单位如果遇到了什么新鲜事或者新闻，也喜欢和我一起讲。一家人依偎在一起简直就是无话不谈的好朋友。
常言道：“有福同享，有难同当”。把自己的快乐和别人一起分享，和分担别人的忧愁一样会使你更加快乐!
快乐与忧愁作文 篇4
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，面如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”我曾经也向朋友们倾诉过我的忧愁，那使我变得开朗起来······
记得在四年级的时候，我的性格很内向，不敢在别人面前表现自己活泼、开朗的一面。有一次上兴趣班，我上课做小动作，就被老师骂了一顿，我心里很不是滋味。我一回到家，就去找妈妈谈心，她友善地告诉我老师为什么会说我，并告诉我怎么做才是正确的。我好受了许多，但还是有点伤心。
于是，我打开家里的电脑，上QQ，发微博诉说自己此时的心情。不一会儿，好多朋友都发了消息来安慰我，有些发了：“别伤心啦，一会儿就会过去的，开心一点，人生要乐观嘛!”有些说“没事吧，姜楠，你一向都是很乐观向上的，这次怎么啦？振作起来，把所有的烦恼都忘了，轻松过好每一天就行了。”还有些朋友给我发了几篇小笑话，说：“笑笑就不会不开心了。”我觉得心里的烦恼好像都没有了，变得开心起来。
那天，我心里一直惦记朋友们的安慰我的话，像吃了蜜一样甜。
原来，快乐是可以传递，忧愁可以倾诉；原来，我身边有那么多朋友关心我；原来，这个世界是这么美好！
快乐与忧愁作文 篇5
快乐与忧愁一直以来是一对孪生“兄弟”，生活中的每个人都离不开快乐与忧愁，但是如何面对这些快乐与忧愁呢？
有一天，我们学校进行了语文月考，本来以为考的还不错呢，但还是怀着忐忑不安的心情默默地等待着下发考试试卷。我心想：我能够考多少分呢?是八十多分，还是七十多分呢？终于这个扣人心弦的一刻，当老师宣布我的成绩时，我一听考了八十八点五分，我还沾沾自喜呢！心想考的还可以吧，应该在班里能排在前面吧。可是，当老师宣布完全班成绩，并告诉我们的名次时，我顿时惊呆了，原来，我才排到第三十八名，我非常沮丧，心想这次考的怎么这么不好呢，于是我便趴在桌上沉思着，满脸通红通红的。就在我懊恼的时候，我的一个同学走过来劝说我：“别伤心了，全当这是一次平常的测试吧，不要放在心上。只要你努力，认真学习，才是真正的目的。”我一听，心想：也对，反正考也考过了，世上也没有卖后悔药的，只有我认真吸取教训，认识自己的错误和不足，才能将学习成绩提高上去，争取在考试中为班里争光。这时，我想起了培根说过：“如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”。此时此刻，我深深地感受到了这句名言深刻的含义，它会使我在以后的道路上更加坚定和乐观，更加快乐去面对每一个挫折。
快乐与忧愁作文 篇6
再我的生活中，经历过许多的风风雨雨，也吸取过许多的教训。人有快乐也有痛楚，人不能只有甜,应该酸甜苦辣咸五位惧全。
快乐的有着这么一件事。有一天，小龙来找我去爬山，我想：闲着也是闲着，就去吧！
我们高高兴兴的来到山上，真好玩呀！
我们看见了山上有着五光十色的花花草草，真美丽呀！
我们把那美丽的花草放到山顶上。然后，我们在那里一起做游戏，嘻嘻闹闹，说说笑笑。玩了这个，捉那个。我今天玩得真高兴啊！
我们玩得忘记了时间，直傍晚才回家。第二天，我看见山顶有什么东西在摇摆，哦，原来是我们插的花，那些花随风摇摆宛如一个仙子在那翩翩起舞，我从心里感到高兴。我还有着一些忧愁的事，我们因放假时间去爬山所以功课来不及做和复习，老师把我们骂了一顿，学习也下降了，考试考砸了还不算。不过我觉得接近大自然是好事，怎么可以惩罚我们呢？下了课，我们去找老师评理，老师说接近大自然是好事，但也不代表学习不重要了呀！
快乐与忧愁作文 篇7
人们都说：“朋友和同学本来就要一起分享快乐、一起分担忧愁。”当想起这些时，我呆呆地望着我的初中毕业照。我的眼眶渐渐地湿了，因为这句话让我想起了我的初中生活，总是让人忘不了。忘不了那些事情，也忘不了那些老师说过的话。
初中的我和现在的我一样默默无闻，呆在一所谈不上仍和荣耀的中学，每天只是静静的等待着天色变暗。我每天总是在枯燥无味的生活中学习，就在这时我的身边来了一位好朋友，但和我不相同的是，她是一个出色的女孩，十分优秀的女孩，用我的话来说，她简直就是一个十全十美的人，他音乐好、美术好、体育好、学习也好。而相反的是我学习成绩差、音乐一般、美术一般、体育还可以。
一个冬日的黄昏，我在操场上上体育课。天色昏暗。“你们看出来了吗？她学习那么差，长得有那么丑，还和她在一起，完全不配嘛”那是我的心里好难受，我当然知道她们在说谁。
从那以后，我就一直没跟她来往过，因为他们说的都是对的。如果我真的是为朋友着想的话，我就必须让自己远离她，而不是去靠近她。
直到现在，我还没和他联系过。但是我依然把它当做我的朋友。好朋友，我们永远都是好朋友。
如果还有机会，我会去陪她度过那个黄昏，去跟她道歉。
快乐与忧愁作文 篇8
每个人都有心情的好坏，遇到快乐的事，心情就像晴天一般晴豁然开朗，可是一但碰到令你不快乐的事时，心情就会跌进谷底。
我从小就是家中的开心果，只要家中气氛一安静，我一定是第一个打开「话闸子」的，再加上乐天派射手座的缘故，使得我走到那儿，那儿就安静不下来。在学校，我这个又热情又活泼的个性，自然为我带来许多好友，大家也很喜欢和我说话，聊天，尤其我那几个最常走在一起的知心，更是爱和我聊天南地北，所以大家都认为我一定没有忧愁的时候。其实我也是有的。
我担心的事不一定比别人少，因为我担心的事，多到我数也数不清，例如：考试成绩，如果考不好不但要承受家人的责备和处罚，还要想我能考上好的学校吗？
还有，现在地球上的危机越来越多，像是水污染，空气污染…等，可是，竟没有很多人在注意资原回收跟环保问题，地球当然很可能会因此而消失…等各式各样的烦恼。
虽然我的烦恼很多，但我常告诉自己：人活著就是要活得快乐，活得安心，就算你整天担心东，担心西，对你所担心的事也於事无补，所以应想办法让自己快乐，不要成了为愁烦恼的一份子。我希望能把我的快乐分享给大家，让大家都能和我一样快乐，每天过著无忧无虑，悠闲自在的生活，更希望大家能和我有相同的观念，所以，让我们一起创造美好的人生吧！
快乐与忧愁作文 篇9
转眼间，我已经在镇海区实验小学读五年级了。
在这期间，我从一个目不识丁的小孩子一直到今天这样一个五年级的学生，学校中有快乐也有忧愁。在学校里我认识了许多老师、交了许多好朋友。我和我的朋友们只要一到大课间，大家便聚集起来玩起游戏。有时大家玩“爆米花”、玩“左一拳、右一拳”，还有时我们和几个男同学玩“捉人”游戏。我最喜欢“捉人”这个游戏，规则是：选出一个人来捉我们，然后捉的人站在一个地方，背朝大家。这个人必须数30秒，在他数30秒时其他人要躲在他看不见的一个地方，等他数完数来开始找人时，我们必须在他看见我们和抓到我们前赶到他数数的地方，最后一个人到时，抓的人一个人也没抓住算这个人输了继续抓。有时规则会改变。我是藏的最好的人，每次都是第一个跑到抓得人数数的地方，有的人却“不定期”地被抓。大课间是快乐的时光。在学校有快乐，也必须有忧愁。人们都说做大人难，倒不如说做小学生更难。我就这样的体会。在学校快乐的时间是很少的，忧愁的时间是最多的。每天早晨出门去学校时，耳边总是有父母唠叨不停的声音，到了学校想空出时间看书，老师却来了领着我们开始晨读。下课了，总是会担心下节课会不会考试？你说我这些忧愁是应该有的吗？虽然有时不去想可脑子里像不准许似的冒了出来。校园里的时光总是那么的短暂，刚进入学校时好象就在昨天，而却不知自己已经经历了多少悲欢离合的时光。
快乐与忧愁作文 篇10
《托起心中的太阳》里，有这样两句话：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是宋朝大宰相范仲淹说的。
我听说过他“划粥而食”的故事：小时候，他家很穷，连饭都吃不饱，但他很有志气，刻苦读书，一天只烧一小锅粥，等凉了划开来吃，每次只吃一小块。因为他吃过苦，懂得忧愁和快乐，而且把忧愁放在前面，享乐放在后面。这样，才能为历史作出巨大的贡献，给后人留下永恒的名言。
可是，我常这样想：我是一个幸福的孩子，应该吃好的，穿好的，玩好的。在家里，爸爸妈妈也总依着我，满足我，好象我天生就应该享福，不知忧愁，更不懂吃苦。一天，在学校里吃晚饭，我把盘子里的鸭子吃完了，把笋留下来倒掉。老师拦着我，我还不高兴呢！
仔细想想，笋是好东西，只是我不喜欢吃，就要倒了？现在，还有很多孩子连饭也吃不饱，还有笋吃？自己有吃的不珍惜，别人没吃的能关心吗？不关心别人，能关心国家？不关心国家，能真正懂得忧愁和快乐吗？要改！彻底要改！
我要牢牢记住“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这两句话，从小从小事做起，立志托起心中的太阳——我们伟大的祖国！
快乐与忧愁作文 篇11
我觉得，快乐与忧愁是一对好朋友。当你忧愁时向朋友倾诉，一吐为快，你的心灵便不会再沉重，只有心灵得到自由，你才会快乐。当你身陷困境时，第一个想到的只有忧愁，为何不从困难中寻找快乐的源头呢？人要知足。
我就从一个亲身经历的事情说起吧！
记得那天-——妈妈做完手术后的下午，我请了假吃完午饭便赶去医院看她。那时妈妈还很虚弱，她疲倦、无助的表情，让我很是心疼。“我一定要好好照顾妈妈！”看着妈妈瘦削的脸，我暗暗下定决心。可老天好像在捉弄我，不给我机会，让我好忧愁。天无绝人之路，等了一个小时，老天终于给了我机会，尽管只是一次叫护士换吊瓶的机会，我好快乐啊！
叫护士给妈妈换了一次吊瓶就让我很是知足。因为我觉得自己长大了，有能力照顾妈妈了，一想到这，心头就涌起一阵自豪感。
我尝到了甜头，就一直盼着瓶里的药水快点儿打完。不过我承认第一次叫护士来时，我做得并不完美，对着对讲机支支吾吾说不顺畅，但我很快乐！
后来，我叫护士来换瓶的“工作”越来越顺利了。可是好景不长，妈妈想上洗手间，可是护士说：“你妈妈太虚弱，卫生间太远了，你妈妈会在路上晕倒的，最好用尿盆接，然后再倒到洗手间去把盆清洗干净。”于是端尿盆这个光荣而艰巨的任务又落在我的身上，我别无选择，只好照办，但我同时我也为能帮助妈妈感到快乐！我帮妈妈做的几件事都不够完美，但不影响我对妈妈的爱。
承认不完美，心灵才自由！
快乐与忧愁作文 篇12
培根说过：“把你的快乐分享给朋友，你会得到双倍的快乐，把你的忧愁诉说给朋友，你会减少一半的痛苦。”我就是这样的一个快乐男孩。因为诉说，不快乐的事被抛在了九霄云外，因为分享，快乐的心情如沐春风。
我经常在同学愁眉紧缩、唉声叹气的时候给他们制造快乐，使他们变得高兴起来。
这不，最近就有这么一回。一位同学不知怎的，埋头就哭。周围同学见状，赶紧收起笑容，上前安慰劝导，可都无济于事。我为了逗笑那位同学，活跃气氛，一口气说了好几个笑话，惹得有的同学笑破了肚皮，有的笑岔了气，有的笑出了眼泪。唯独那位同学还在低声抽泣。这可怎么办呢？我最怕别人在我面前伤心落泪。我绞尽脑汁终于想起发生在体育课上的一件事，于是我向大家娓娓道来：“那是一个晴朗的下午，体育老师让我们跳跳绳，真是度秒如时啊，终于跳够了规定的数目。累得气喘吁吁的我，出于一种自我满足的嘉奖吧，我对着同学笑了笑，结果被体育老师看见了，老师走过来恶狠狠地对我说：‘我让你牙牙咧上好好得笑！’闻听此言，气得我差点吐血身亡。”
也许是我用土话或是说的有点矫情的缘故吧，话还没说完，同学们已经笑的前仰后翻，那位哭着的同学也忍不住笑出了声，我也跟着大笑起来。
一个班级就是一个大家庭，一人忧愁，大家愁；一人快乐，大家乐！
快乐与忧愁作文 篇13
那是一个酷热的夏天，老师说：后天期中考试，我们大家都慌了有的拿上书回家去复习了，我也不例外。
星期六我和我同学赵慧龙来我家复习功课，过了一会我妈说：我有事出去一下你们先复习，我们说：恩，妈妈出去以后我就没心思学习了，我看了一下赵慧龙他还是在那专心致志的学习，之后我就到那边去玩点脑了，玩了大概半个小时的电脑，过来一看他还在那学习呢！我也就过去复习功课去了，复习了一会我妈回来了，说：休息一会出去玩一会吧！我们俩收拾了课本就出去了。
晚上，回想起今天复习了内容全都忘了，心想今天晚上加个班，补回来之后学习到十二点才上床睡觉，第二天我怀着忐忑的心来到考场，进了教室老师就个我们发下来试卷，我一看一大半不会，回想昨天晚上复习的内容，一点也想不起来，我就马马虎虎的做上了，到了交卷的是时间了，我交了卷收拾了一下就出了考场。
第二天，老师发了试卷我一看79分不及格，在那一刻我独自跑到走廊那边低声哭了起来，下午，校长说开始发奖状，看到我的好朋友赵慧龙站在领奖台上，我独自跑到教室里哭了起来，赵慧龙见我哭着跑到教室就扔下奖状跟我一起来到教室。
失败是成功之母再接再厉，我相信你一定能站在那你梦寐以求的领奖台上的我有激动地哭了起来。
快乐与忧愁作文 篇14
在成长的岁月长河中，我们曾经洒下多少笑容与泪水，拾起一片，便可看见我成的步伐，追逐未来的脚印。
还记得，在一个夏日炎炎的午后，我与好友一起去买书，买完书后，便坐在绿阴如盖的大树下休息，这时我发现了一位老爷爷吃力的推着一辆三轮车上坡，见此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爷爷走去，在后边，帮他推了一把，三轮车成功地上了坡，老爷爷感激的朝我们笑了笑，在他回头的那一刻，我心头一颤，那是一张历经水月沧桑的脸，头上闪动的银丝在诉说着坎坷的过去。在那一刻，我知道了助人是快乐的，因为你在奉献爱心的同时，你的灵魂在升华，你的心灵会变得更加纯净，你会更加成长。而好友显然也受到了这一份快乐，她对我说：“赠人玫瑰，手留余香。我们要多助人，这样我们也会更加快乐。”
生活不仅仅有喜剧还有悲剧。
还记得，那是一次小考失利。当时我的心情很不好，这是我的朋友来了，她们带给我了无限宽慰，她们劝我说：“谁的学习之路总是会一帆风顺呢？在求学的道路上难免会遇到荆棘，但是只要勇敢的面对困难，找到困难的根本，努力解决，就一定会取得成功。”听了她们的话我豁然开朗。这时我想起了培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一分忧愁。是啊，朋友真是我们不可缺少的好助手。
在生活中没有谁不会遇到挫折和不幸，但是只要我们付出努力，用心去做，用真诚的态度去对待他人，给别人快乐的的同时，也给自己带来快乐。大千世界，芸芸众生，不可能所有人都会以真诚面对我们，但我们能以真诚去面对别人。在人生道路上，我们注定与成败同行，与得失相伴。我们能做的，只有坦然面对。
快乐与忧愁作文 篇15
快乐是什么？快乐就像一幅五彩缤纷的画，充满幸福的味道。人生总会有快乐的时光，快乐的时光往往是发生在童年美好生活中。
童年那无忧无虑，自由自在的生活使我特别快乐。在绿树成荫的树林里，郁郁葱葱的草地上，我和小伙伴把点缀在草地上的小花摘下来，插在头上，并撑着小花伞，坐在绿油油的草地上，欣赏着这迷人的风景。欢笑声、喊叫声、嬉闹声传遍了整个树林。好想永远停留在这美好的时光里啊！
快乐并不只是藏在嬉闹之中。在学习中，也会出现快乐的身影。我往往会把自己新学到的东西分享给我的好伙伴，她也会把学到的告诉我。有一次，她教我做大货车，我就认真地当起她的学生来。首先，找一个小的长方形纸盒，贴上鲜艳的卡纸；其次，在卡纸上画车轮，并把它剪下来；然后，把车轮贴上去；之后在卡纸上画货车的车牌，并写上号码，再贴上去；最后，在大货车上画美丽的图案。大货车就做好了。虽然学习的时间很短，但是在这短短的时间里，我感受到了快乐。
快乐是有的，当然忧愁也是会出现的。世界上不会出现完美的好朋友。有一次，我的好伙伴来我家玩，她趁我不注意时，偷偷地把我的手环放进口袋里。直到上学的时候，看到她手上戴着我的那只手环。我生气极了，她怎么能偷我的东西？我想了想，还是不要那只手环吧。我特别忧愁，那毕竟是外婆送给我的东西，特别漂亮。回想到那件事，我不由自主地长叹了一口气。
这些发生在童年的事情只有我和她知道，我是不会向别人倾诉的。我会将它埋在自己的心里，直到永远……
快乐与忧愁作文 篇16
虽然我在班级里也算是个作文比较好的学生但要是和汉族的孩子比我简直是“马尾巴提豆腐——不值得一提”，经常发生有词不会用，好句写不通的现象，这烦恼一直困扰着我。
那天无意中我遇见了你，我立刻被你的精彩吸引了，我仿佛找到了良方妙药，找到了根治我“作文疾患”的方法。我在网上反复地阅读精品文章，学习别人的写作方法，学习别人的用词用句方法，要是遇到好的作文而没有时间读，我就收藏起来，等有时间了再读，慢慢地我掌握了许多的写作方法，脑袋仿佛也开了窍，写作文也不那么犯难了。
暑假的时候，我参加了“2006暑期征文”活动，当我把《班长，我想对你说》这[篇作文发上去以后，就怀着忐忑不安的心情等待这消息。没想到我竟然得了二等奖，我太意外了。更让我感到意外的是，我们班的李彬竟然得了一等奖。平时我总是认为她的作文不如我，根本就没把她放在眼里，可这次征文比赛她却走在了我的前头，看来她平时的努力要比我多，我感到惭愧极了，这件事给了我很大的教育，使我深刻地体会到“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。
我一定要向她学习，在作文之路上共同前进。
快乐与忧愁作文 篇17
昨天，我和爸爸妈妈带妈妈去医院复查，结果出来了，妈妈可以拆开石膏，回家慢慢的锻炼了。
去医院复查之前，妈妈对爸爸说：“今天去复查，我们俩咋去？”“打出租车去。”爸爸答道。妈妈说：“如果，如果医生说恢复的不好，咋整？”“慢慢养呗，主要是你的心态不好，身体总是在慢慢的恢复，不是老人说吗得病如山倒，去病如抽丝吗。你一定要平和心态。”在我们的对话声中，我们收拾停当，带好上次看病检查的片子，到了医院的骨科诊疗室。
爸爸先挂号，我和妈妈到了治疗室。上次治疗的医生没在，看到了一个年龄较大的医生，我们说出了病情。一会的功夫，爸爸挂完号，带着片子进来了。医生看完妈妈上次排的片子，又问：“就这一张片子吗？”“是的”爸爸答道。
医生沉吟了一会，妈妈担心了，以为问题大了。这时有一位年轻的医生进来，年龄大的医生对年轻的医生说：“你看看，这次复查，她还用拍片吗？应该不是严重？”“嗯”年轻的医生看了看片子，头也没抬的说“可以拆石膏了。”爸爸妈妈一脸的疑惑。
医生的话里话外，妈妈上次的石膏可以打，也可以不打……我和爸爸妈妈都是一脸的无语。
还是应该感谢医生的治疗，不然妈妈的'足跟骨折不会恢复的这样快。可，今天复查的医生的态度，明显的告诉我们一个事情：“就是妈妈的伤没有上次医生说的那么严重，也就是医生给妈妈存在了过度治疗……”
医者仁心，真的应该感激医生。但是，如果就为了所谓的利益挂钩，给患者过度治疗，是不是也与良心职业道德相违背呢？
想想真是觉得可怕？知道真想的我们不知道该高兴还是忧愁呢？
快乐与忧愁作文 篇18
“今天的作业是订正考卷，并给家长签字。”老师说道。又是家长签字，唉，家长签字给我欢喜给我忧。
记得有一回，数学老师发考卷，喊到我的名字时，我的心里砰砰直跳，这次考试肯定考砸了。果然，我一看分数，差点晕过去，只考了74分！天哪，以前我都会考九十分以上，如今居然考了个不及格，还要家长签字，这叫我怎么办？
我拖着沉重的脚步向家里走去。一回到家，我表现得特好，立刻拿出作业做了起来，希望能减轻妈妈对我的惩罚，可是纸终究包不住火，妈妈在检查书包时，还是发现了我的数学试卷，一看只有74分，顿时火冒三丈，就大声叫道：“张立康！快给我进来！”
我一听这声音就知道大事不妙，慢吞吞地进了房间，大气也不敢出，只见妈妈板着脸，生气地指着考卷上的计算题说：“这么简单的计算题，也会算错，小数点也不知道飞到哪儿去了！”接着又指着应用题说：“这数字从上面抄下来也会抄错，太不应该了……”我听了连气都不敢出。
最后，还好在一旁的爸爸替我解了围：“好了，骂也骂了，这次先给你签字了，但你要从中找出失败的原因，吸取教训，如果下次再考不好，我们就不给签字了。”说完，拿起圆珠笔“刷刷”几下，就签上了自己的大名，我终于松了一口气。
又到了数学发考卷的时候，我听同学说我的这次成绩是全班最高分，我有点不相信自己的耳朵。这时，发到我的考卷了，我仔细一看，100分，果真是全班最高分！我高兴得跳起来，终于到我扬眉吐气的时候了，心想：这下我不用担心被妈妈教训，说不定还能得到奖赏呢！
放学后，我背着书包连蹦带跳地往家中跑去，觉得今天的天格外得蓝，鸟儿在树上快乐的歌唱，鱼儿在池溏里欢快地游玩，仿佛在祝贺我，使我感到世界是多么美好！回到家，我大声叫到：“妈妈快出来，你猜我这次数学考多少？”妈妈听见我这声音，微笑地说：“看把你得意的，拿出来我瞧瞧。”
我高举试卷，得意地说：“你看，我考了100分，还是全班第一呢！”妈妈一听，顿时眉开眼笑，直夸我：“有进步，有进步，今晚妈妈请你去吃西餐，好好犒赏你。”说完，在考卷上写了一句评语：胜不骄，败不绥，以后再接再厉，争取更大的进步，并签上她的姓名。
说真的，家长签字给带来的喜和忧，使我终身难忘。它给了我压力，但也成为我学习的动力。
快乐与忧愁作文 篇19
每当有喜事时，人们就会放鞭炮庆贺。这些燃放的鞭炮中最受人们欢迎的还要数烟花了。然而，你知道吗?烟花虽然颜色很美、声音很动听，对人有着巨大的危害。想知道我为什么这么说?那就继续往下看吧。
首先，燃放烟花对人身体健康危害最直接的是：烟花放到高空后往下落时，就像有热度的雨水一样可以随意降落。此时它就像一个顽皮的孩子，到处停留。如果它散落在人的头上或身体的某个部位，将会给人带来伤害;如果它落在易燃易爆物上，那么将带来更大的损失，后果不堪设想。
其次，燃放烟花会造成空气的严重污染，直接导致人的呼吸系统受损。至于焰火所产生的迷人而耀眼的颜色和亮光，则是由于在爆竹的基础上加进了不同的金属盐的缘故，而这些，都是以空气污染为代价的。
你看，烟花的危害多大呀!为了我们生活的家园更美好，希望大家看了这篇文章后能少放一点烟花!
快乐与忧愁作文 篇20
去年年头，不知怎么了，老爸老妈突然迷上了股票。就是因为炒股，家里发生了一些变化，根据总结，我觉得他们很让我为难，到底这炒股是件好事？还是件坏事呢？我应该为他们喜呢？还是应该为他们忧呢？
喜的原因：老爸老妈炒股，我自然得到了许多好处，就比如说他们股票涨了，我就可以向他们提出买东西的要求，如果东西不贵的话，他们肯定会百分之百地答应。还有，因为他们炒股，也实现了我多年来的愿望——得到一台电脑。从以前开始，爸妈怕影响我的学习，就一直反对我卖电脑，可现在，就因为托了股票的福，俺得到了自己梦寐以求的宝贝，我可以用它来玩游戏、发作文了。不仅这样，因为他们把大部分精力都花费在了股票上，所以每当我做作业时，就不会像从前一样有人在旁边唠唠叨叨了，什么“这个字怎么这么难看，这题怎么又做错了”，这些话听得我耳朵都起老茧了，但自从他们炒股了以后，做作业时我耳根就清静许多了。
忧的原因：老爸老妈炒股，当然也少不了不好的地方。就像昨天，股票大跌了，爸妈亏了不少钱，就在昨天下午，我帮老妈端一碗汤时，在端的时候，身体不小心失去了平衡，把汤洒了，老妈见此情此景，立刻放下手中的碗，用手指着我，骂起我来，没过多久，我就被倾盆小雨淹没了。如果是以前，这种事情根本就不可能发生，顶多就是老妈说一声“以后要注意”，把地面拖干净罢了。但现在不同于以前了，就这样，我三天两头的受骂，自尊心受到了很大的伤害。
快乐与忧愁作文 篇21
我看过《老夫子》、《乌龙院》等笑话故事，经常给我带来欢笑声和不少烦恼。
这些之所以被大人称为“闲书”的课外读物，是因为是有闲着的时间看这些书的。这些书经常不得不让我哈哈大笑，里面的主人公做出了各种搞笑、傻傻的动作或事，在里面我还学到了许多成语，有的故事还告诉我一些道理。这是我看闲书的喜。 当我看完每一个故事后都流连忘返。当我写作业时，满脑子都想着那些好笑的故事。那些故事会一个个重复出现在我的眼前，使我不能专心看书，大人常说这样会影想学习。还有我一看就是几个小时，一放学我就拿着书一边走路一边看书。我看书可着迷了，一连叫我几声我都听不见。直到爸爸妈妈叫我吃饭，我才依依不舍的把这“爱不释手的宝贝”放下。有时候妈妈让我睡午觉，我还是想看，为了不让妈妈发现，所以我钻进被窝里拿着电筒在里边看。就这样我成了近视眼，视力一下降到4.8。这是我看闲书的忧。
我看闲书有喜有忧，闲书伴我成长。
快乐与忧愁作文 篇22
俗话说得好：“凡事有利必有弊。”任何事物总有两个方面。如：戴上了眼镜使自己能够看清周围的事物，让人开心；然而喝热汤时眼前就会呈现出一片雾气，让人忧愁。今天，我就要告诉你，看闲书的利和弊。
闲书，闲书，顾名思义，即是空闲时供消遣的书。在一个春天的早晨，躺在观景台上，放点背景音乐，捧本闲书，喝点咖啡，那滋味别有多美了！在任何时候，看闲书都是一种享受。闲书，她会把你引入故事的情节中去，使你自由自在地在故事的海洋中遨游。喜欢科幻的朋友，可以看未来小说；喜欢童话的朋友，可以看《哈利·波特》等类型的书；现实主义的朋友，可以看《女生贾梅》、《男生贾里》等书。闲书类型很广。它是作者的一种创新。
可是，话说回来，在完美的东西，也不可能十全十美。闲书，哪儿不好了？对于我们——这群即将面临升学考的学生，难道还有空闲的时候吗？如果有一寸光阴在你面前，你却不把握住它，去翻闲书，是否会影响到考试呢？另外，照专家的话来说，在任何年级的学生，都不应该看闲书。因为，闲书可不是正儿八经的，它的范围太广了。闲书不是经过专家检查才可以出版的。而学生思想还没有成熟，很容易受到有些内容恶劣的闲书的影响，一棵小树不就长歪了？
闲书，要适当地看，要选择有水平的看。这样才能保证闲书不影响到我们。这就是闲书的喜和忧。你明白了吗？
快乐与忧愁作文 篇23
“共享”这个词，顾名思义，是一起享用的意思。近几年来，我国的科技技术发展之快，使国内出现了许多的高科技产物，其中“共享”系列的发展渠道之多，关于“共享”，什么共享单车、共享书店、共享篮球……这些事物以迅雷不及掩耳之势进入了人们的生活之中。可对于“共享”，有人欢喜有人忧。
就以现在最流行的“共享单车”为例吧，它以橘红色的外表，小巧玲珑的身姿，迅速吸引了大众的眼球，它又以“环保”的旗号来呼吁人们绿色出行，减少二氧化碳的排放。此等优势更是对它来说更是如虎添翼。据统计，一天一个城市中至少有两万人使用“共享单车”，每人使用四次。在过去，人们还没有接触过这一类的事物，没有环保意识，“共享单车”的出现无疑给大家的生活带来了积极的转变。
“共享”系列不仅以其独特的创想，更是以其便捷的方式而深受人们的喜爱。人们只需一部手机，便能畅游于“共享”的海洋之中。无论什么共享单车、共享篮球，只需要拿出手机，扫一扫其上的二维码，就可进行租借，共享单车每小时仅需一元钱，如此方便快捷优惠的方式怎能不让人喜爱呢？
可是有人却不想把这些东西“共享”，反而想把它们占为己有。在“共享单车”上市这几年来，也有不少的市民反映：有的单车随处摆放，毫无规律可言；有的人恶意刮花二维码，不让他人使用；有人品质恶劣，将单车直接投入河中；更有甚者，一些不法分子将二维码恶意篡改，单车成了他们谋取钱财的工具。如此之多的反面事例，也让人们对其的使用管理方面打了一个大大的问号。交警对单车随意停放也很无奈，当地政府也多次想要查明真相，也都是无功而返。“共享单车”并没有专门的人员管理，所以才使其管理的困难难度加大。明明是为民造福的好事，却也俨然成了一个政府大写的尴尬。
共享时代已经来临，我们无法阻止它，但却能主观掌控它。只要人们都保护好它们，爱护它们，努力加强个人素质，提高全民素养，做一个好公民，在“共享”的道路上扬长避短，取长补短，这样，“共享”的道路必定是光明而宽阔的。
快乐与忧愁作文 篇24
孙仲谋处，舞榭歌台，风流总被雨打风吹去，我太难了。
考试就像一辆过山车，让我欢喜让我飘。这学期开始，一切都是那么顺利，我的数学成绩排行榜为96，96，98，100，99，哇，不要太好了，看看吧，这不想飘都不行，于是乎我飘了，飘得我自己都不认识我自己了，我就像驾驶着考试这个过山车飞到了白云端，心情是一派大好，用范仲淹写的：至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青而过长烟一空……这心情简直是美不胜收。
考试就像一辆过山车，让我沮丧让我忧。期中考试下来了，就是因为老和同桌说话，成绩受了影响，数学79。5，语文82，英语84，看着三门成绩，我心上就像插了万把利刀，又像浇了一大桶冰水，直淌到我脚下，哎呀呀！这是我的成绩吗？我简直不敢相信。此时的我就像驾驶着一辆小飞机，正在白云蓝天间自由自在的翱翔着，突然天空乌云密布，狂风大作，下起了足足有拳头大小的冰雹，然后飞机就出现了故障，尾气冒着黑烟，方向震颤，机翼倾斜，一头栽下山谷。于是我驾驶着考试这辆过山车，也就落到了谷底。就连妈妈平时对我说的话也不灵了，妈妈平时对我说：“宝贝儿，只要你把知识掌握好，妈妈不在乎分数”。只见妈妈开完期中家长会回来，一脸的阴云密布。她的眉毛变成了一座小山，眼睛里发出了劣质灯炮闪出的害光，鼻子时不时还吹出一大堆寒风，嘴上大吼几声，数发“炸弹”发射出去，打得我遍体鳞伤，所以我再也不要相信妈妈说的话了，如果相信妈妈说的话，母猪会上树，公鸡会下蛋，母鸡会打鸣，地球会倒转，太阳都能从西边出来。用范仲淹写的，等斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣……这心情简直不要太悲观了呀！
考试就像一辆过山车，让我欢喜让我冲。就近的月考刚刚结束，数学94，语文87，英语97，终于苦尽甘来，我驾驶着考试这辆过山车，终于从谷底，又重新冲上了半山腰，心情也由多云转晴，我想我能够把握好方向，把这辆过山车稳稳地冲上山顶，飞向云端，自由自在的翱翔于天地间。
快乐与忧愁作文 篇25
开学，意味着新的一学期即将来临；意味着我小学六年的生活即将结束；意味着我将与母校的师生告别；意味着我即将挑战一个又一个接踵而至的困难；这所有的一切都是因为小学六年的最后一个学期的开学即将上演．作为毕业班的我，是喜还是忧？我的心中如打翻了的五味瓶有股说不出的滋味。
往事历历在目。六年来，有多少事让我们感动，有多少事令我们成熟人生又有几个如此有意义的六年？
记忆最深刻的就是三至五年级发生的事了。那都充满了童真与那份纯洁的友情。同学们爱起绰号，虽然绰号不是很雅观，但这也从侧面表现出了那分纯洁的友爱。也许这就是男生与女生之间的相互沟通吧！想到这里心中就泛起一丝舍不得，毕竟都相处了好几年。而相伴六年的同学也随着升学即将分别。我不喜欢友谊被冲淡，回忆被尘封，可总是要说那声再见！
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
时间总是要流逝，人也要成长。成为了毕业生，功课也随之加重，还要面对残酷的考试。三个月后，就会对我们六年以来所学的知识进行一次总的测试，究竟学的是好是坏呢？一切尽在不言中，看看成绩便知晓。成败在此一举！六年级下期的开学，好比一场噩梦。
开学了，一个假期都不曾见面的老师或者同学久别重逢，同学们谈天说地，谈的内容你想也想不到：什么林心如成了几百公斤的母猪了；刘亦菲原来是个男的；最近什么电视剧好看……下课后又可以和同学玩，整个教室里充满了欢声笑语，把不快乐抛到九宵云外。偶尔的小磨擦调和了同学们的关系，使友谊更加深厚。
如果说六年的小学生活是一支舞曲，忧伤与喜悦都有。那么这就是一群正在萌发的孩子的心灵合奏，我用这支舞曲舞出自己的精彩！属于我们的这支舞曲才刚摆脱青涩，却不成熟。忧向过去再见，喜向未来招手！
快乐与忧愁作文 篇26
它，有一身黑乎乎的衣服，它，有一张方方正正的脑袋，它，常年不换外衣。它，就是我的亲密好友——电脑，它酷毙了，可是，妈妈却让我和它“绝交”，这让我十分苦恼。
我的亲密好友电脑让我欢喜，美好的周末向我招手，在电脑开机声音中，拉开了帷幕。“粮食”准备充足，真是“天时地利人和！”
我昨天已将“作业军团”消灭得精光光，而且，妈妈今天也不再家，哈，老虎不在家，我猴子称大王了！先说了，我作业不是做完了吗？不该好好休息一下吗？
我搬来了“粮食”，乐滋滋的，看着热播电视剧——古剑奇谭，我开始了我的“追剧之旅”了，电视剧中，有许许多多的情节，百里屠苏被诬陷时，我是恨铁不成钢，他们团圈在一起时，我是喜出望外，他为了救人而自己受伤时，我是嘘唏不已…时间一分一分地过去了，到了傍晚，我的“追剧之旅”也就结束了。我看完电视剧后，就和同学聊天，我们一起聊淘宝，一起议论剧情…无聊时，在网上看漫画…
电脑给我带来了许多欢喜，看电视剧…但是，它，也给我带来了许多忧伤，
有一天，我放学了，以刘翔的速度跑到了家中，一看，妈妈出去了，我欢呼雀跃，看见了电脑，它在呼唤着我：“快来啊！电视剧又更新了啊！”电脑像一块强大吸力的磁铁，把我吸了过去，我犹豫不决，一个声音传了过来，它说：“快去玩啊，反正妈妈不在，过了这村，就没这店了，去吧，此时不玩，更待何时呢？”
我的脑袋里出现电视剧的情节，另一个声音传来了：“不行，你连作业还没做过呢，怎么能玩呢？妈妈知道一定很失望，很生气，你是个好学生。”我的脑袋浮现了妈妈大发雷霆的样子。最后，第一个声音压下了第二个声音，我以迅雷不及掩耳之势扔下书包，去玩电脑去了，一分钟过去了，老妈热火朝天地回来了，一个冰冷的声音对我说：作做完了没？谁让你玩电脑的，看我今天不好好教训教训你。”
我僵硬地转过头来，只见妈妈双手叉腰，凶巴巴地看着我，妈妈念叨了几句，问我作业做了没，我早就把作业扔在九霄云外了。剩下一顿骂了。
电脑是好，但是我们要良好利用，它会成为我们的好帮手。
快乐与忧愁作文 篇27
清明节跟爸爸妈妈回了一趟老家，终于圆了我多年的“回乡梦”。
老家就在百里开外的一个美丽的小山村。平日里听爸爸描述说，村子四面是巍峨陡峭的高山，中间是一大片开阔平整的坪地。一条小溪流，像轻盈的绸带，自西向东蜿蜒流过村庄。这里有山有水，可称得上是块风水宝地。
百闻不如一见，首先映入眼帘的是一条宽阔的水泥路，一路畅通无阻，车子很快就把我们送到老家大门口。过去，连接老家和镇上的是一条崎岖陡峭的山路，最陡峭的地方就在悬崖边上，仅够一人侧身通过。现在可好了，道路四通八达，过去要走整整四个小时的山路，现在只要四十分钟就到了。
老家给我的第二个大惊喜是村里的小楼房。几乎所有的旧房子都不见了，取而代之的是一栋栋崭新漂亮的小洋房。造型比县城的还要别致洋气。走进里面，各式各样的家用电器，应有尽有。小叔家更是讲究排场，宽敞舒适的客厅，光是一套沙发就值几万块钱。客厅旁边的家庭影院，奢华大气，撼人心魄。谁说农村人不会享受生活？
老家的巨大变化，让我大开眼界。但，老家的某些方面也让我心情沉重，高兴不起来。
村尾的大坪地，已经不种地了。那里现在是一座采石场，半座山被生生的砍削下来，四面堆满白花花的大石头，两台机器不停地轰鸣着，完全盖住了大自然里的流水声、鸟鸣声，听着让人烦躁。一层灰蒙蒙的尘土，飘在空中，看着特别刺眼。据说是村里把闲着的土地租给外面的人，虽然也给村民们带来一定的收入，但村庄原有的和谐宁静被破坏了。
因为是清明，在外面打工的纷纷回乡扫墓，村里一下热闹起来。要是在平日，村里大多是留守妇女、老人和儿童，他们自称一年都在过三个节：三八妇女节、九九重阳节和六一儿童节。偌大的一个村庄，除了机器的轰鸣声，就再没有其他声音，仿佛一座空荡荡、冷清清的鸟巢。村里失去了生机与活力，就连家里养的鸡和狗都懒得发出声音。
这就是我的老家！我为老家的生活改善感到由衷地高兴，同时也为老家的生态环境和生存现状感到深深的忧虑，正如那句歌词唱道：让我欢喜让我忧！
快乐与忧愁作文 篇28
喜：指的是那些讨厌体育课的人和懒得运动的人．那些人看到地上的雨点后，个个都是眉开眼笑的，还一边喊：＂太好了！我们不用体育考试了！＂说完，个个都躲到楼梯口去了．老师看着雨还没下大，说：＂大家别悲伤，雨还小着呢，还可以继续考试．＂他们又依依不舍地回来了．刚刚跑完第一组，那雨好象和我们这些喜欢体育的人作对一样，见雨量不足，又加大＂剂量＂．我们等待了几分钟后，头发被淋成＂火烈鸟＂．老师看我们这么痛苦的样子，就喊道：＂得了，雨这么大，不用考试了！＂那些人每个都开心地回教室去了．
忧：指的是及我等喜欢体育课喜欢运动的同学．我们看着地上那点点滴滴的雨水，每人都有一种不详的预感．看着５０米以外的老师，她挥手了，可跑出去的不是我们其中的人（指的是我等喜欢体育课喜欢运动的同学），而是那些讨厌体育课的人．他们在毛毛细雨中奔跑，可我们只能看着他们跑，不能参与其中．预感实现了，雨开始增加＂攻击＂．第一组刚刚跑完，那些雨就让我们防不胜防．最后我们还是认命了，乖乖地回教室．
我们是忧，他们是喜．老天爷啊，就不能让我们变成喜吗？＂不能，因为如果你们是喜他们就变忧．＂（老天爷对我的回答）
快乐与忧愁作文 篇29
时光如同流水，不停地前进。现在已是二十一世纪。共享时代也慢慢步入我们的生活，越来越多的共享单车出现在街头巷尾。有些人下了地铁，看着还有一大段路要走，便拿出手机扫一扫，共享单车的锁便应声打开，他便能骑车去他的目的地，十分方便。共享单车的出现确实为人们带来了许多便捷，但是……
我是一辆共享单车，人们都习惯叫我“小黄车”。那天我被放在一个地铁站的停车场里，看着一个个人从地铁站内走出来，我的心里满是憧憬。这时有个人朝我走来，我高兴坏了，终于又可以工作，出去转转了。那个人扫了扫我身上的二维码，我的锁“啪”地打开，他骑上我，骑向远方。路上我一直觉得现在的生活多好，多便利。有了我们共享单车，人们的生活多么方便！那人把我停到一个小区门口，轻轻地停下来，又轻轻地下车，轻轻地为我上好锁，走了。
我又开始了等待，等待下一个我要服务的人。黄昏时分一个年轻人满脸奸笑地走向我，先是开了锁，然后飞快地上了车，骑的速度也很快，转身进入一个偏僻的地方。我想他到这里干什么，骑得这么快。我看见他关了锁，从口袋里拿出一些工具。他要干什么？接下来我便是又惊又怒又无奈。他竟来破坏我的锁，不久，咯嘣一声，锁被他打开了。于是他又骑上我，飞快地来到一个小区前，保安拦住他，说道共享单车不让进小区，他竟说他一会儿还要用，把我骑进小区，用他自己的锁锁住我，让我永远为他服务……
哎哟！一阵刺痛传遍我全身，我的车轮被踩弯了我孤独的躺在角落痛苦的呻吟着，一天天过去，来了个工作人员把我搬上了卡车，这是怎么啦！一位位昔日的同事缺胳膊少腿，横七竖八的躺在车厢里，眼前的场面真是凄惨极了。我们这些共享资源的下场太凄凉啦。
叮零零，一阵闹钟声将我吵醒。哦，原来是个梦！吓我一跳。我快速地起床刷牙吃早饭，骑上一辆共享单车上学去。一路上我都在思考，都在沉思……
快乐与忧愁作文 篇30
今天是星期五，又到了去跆拳道的日子了，六点我们吃完饭，爸爸送我去跆拳道训练。
刚走进跆拳道馆，就听见阵阵悦耳的声音，我换好了衣服，走进训练场地。向各位教练敬礼之后，回到自己的位子上坐好。静静地等待教练开始上课。
“黄带到隔壁训练场来！”随着教练一声令下，我们冲刺到了隔壁的训练场。教练大叫道：“开始上课。”我们就不约而同地站起来向国旗敬礼。教练宣布：“今天我们玩‘三国’!”我们全班都叫了起来，非常热闹。我和张一凡、朱杭杰各自分配到了各自的国家，他俩可都是我的铁哥们。不一会儿张一凡败下阵来，而我轻松战胜了祝家豪，最后，战场上剩下我和朱杭杰，我们不得不自相残杀。我的武力远超朱杭杰，可是他狡猾的很，老是躲掉我的攻击，幸亏我也不是等闲之辈，一个里勾腿把他败下阵去。
要压腿了，我等待着，轮到我了，教练使劲力气往外拉，啊！我最讨厌压腿了。
跆拳道生活让我欢喜让我忧。
快乐与忧愁作文 篇31
在我们昨天上体育课时，那场大雨就摔了下来，我们班又是喜又是忧。
喜：指的是那些讨厌体育课的人和懒得运动的人。那些人看到地上的雨点后，个个都是眉开眼笑的，还一边喊：＂太好了！我们不用体育考试了！＂说完，个个都躲到楼梯口去了。老师看着雨还没下大，说：＂大家别悲伤，雨还小着呢，还可以继续考试。＂他们又依依不舍地回来了。刚刚跑完第一组，那雨好象和我们这些喜欢体育的人作对一样，见雨量不足，又加大＂剂量＂。我们等待了几分钟后，头发被淋成＂火烈鸟＂。老师看我们这么痛苦的样子，就喊道：＂得了，雨这么大，不用考试了！＂那些人每个都开心地回教室去了。
忧：指的是及我等喜欢体育课喜欢运动的同学。我们看着地上那点点滴滴的雨水，每人都有一种不详的预感。看着５０米以外的老师，她挥手了，可跑出去的不是我们其中的人（指的是我等喜欢体育课喜欢运动的同学），而是那些讨厌体育课的人。他们在毛毛细雨中奔跑，可我们只能看着他们跑，不能参与其中。预感实现了，雨开始增加＂攻击＂。第一组刚刚跑完，那些雨就让我们防不胜防。最后我们还是认命了，乖乖地回教室。
我们是忧，他们是喜。老天爷啊，就不能让我们变成喜吗？＂不能，因为如果你们是喜他们就变忧。＂
快乐与忧愁作文 篇32
学习中有许许多多的快乐与忧愁，它宛如夜幕中闪烁的星星，数也数不清；它又似花园里姹紫嫣红的鲜花。小组合作的喜与忧便是留在记忆的最深处。
——题记
开学的第一天，老师重新编排了小组成员，我很荣幸的当上了英语的小组组长。带着兴奋与激动，担负着组长的重任，从这天开始，踏上小组组长的征程。
开学中的这几个月，我们中的小组成员，很配合我这个组长，他们按时交作业；上课积极发言；作业的字写得非常工整；背诵按时背完。可是。没过多久，小组成员厌倦了这种的合作学习，作业越收越慢，背诵背得吞吞吐吐，字写得十分潦草。
我也跟着他们的玩闹，成绩逐渐下降，老师知道这件事后，把我们的小组成员分散到其他的小组学习。
我被转到别的小组后，组长的职位暂时被撤掉。我来到这个小组后，有一个成绩和自主学习特别差的人；老师叫我们组其他的成员和组长来帮助他把考试成绩提高。
我们用了各种办法，终于，把他的成绩提高了，我们非常高兴，可是，又没过几天，他上课又在发呆，作业又没完成。放学的时候还要留下来背诵，我们组的成员和组长被他弄得疲惫不堪。后来，老师教给我们一个妙招，我按照老师的指示采用分工到位的辅导方式，他的成绩又一次稳定下来。
小组合作学习中有喜有忧，你们小组一定也有，说来听听！
快乐与忧愁作文 篇33
我作为一个好学生，有喜也有忧。在老师眼里，每次考试名列前茅的就是好学生；在同学眼里，乐于助人的就是好学生；在家长眼里，听话的，作业做得很好的是好学生。
好学生值得喜的有很多。就拿平时的小测试来说吧，一个好成绩总能让好学生心花怒放，还可以得到老师的表扬，赢得同学羡慕的眼神，真是两全其美。好学生还可以喜的一个地方，就是在犯错误时。一般好学生犯错误，老师还会注意面子，只是嘴上说两句，不会像对待差生那样骂上一个下午，还要叫家长来，又要写检查。
可是，别人哪里知道一个好学生也有忧呢？老师嘴上说要向好学生学习，可是，老师根本不知道当好学生的烦恼。每次考试，我都得精神高度集中，生怕自己考砸了被老师说成“骄傲了”“退步了”“怎么搞的”“……”更怕的是同学们用饥讽的语气对我说：“哈哈，原来这就是我们班所谓‘好学生’！”“也太骄傲自大了吧”……每次上课，我得坐得端端正正的，老师提问即使不会也得硬着头皮回答下去，不然僵在那里，太尴尬了。回到家里，妈妈还会问我一大堆问题：“今天有没有考上前十名？没有？为什么？写检查！”“今天被老师表扬了吗？”……
唉，好学生也有喜与忧，不过，我会更加努力，成为一个更好的好学生。
快乐与忧愁作文 篇34
我现在已经是个三年级的小学生了，一直守护在我们身边的就是我的班主任李老师，因为她把班上的每个同学都当做自己的孩子对待，所以班上的同学都亲切的叫她李妈妈。三年来，她和我们在一起学习生活有欢喜也有忧愁，有波折也有顺利，无论怎样都是一种爱，也是一种责任。
记得二年级期末的时候，有一天，我没有抄完记事本被同学发现了，告诉了李老师。也不知道李老师对同学说了些什么，同学就抓起了我的记事本交给了老师。“哎！你完蛋了！”同学说，“李老师叫你把今天的记事本抄十遍。”说着他拿起他的记事本让我抄了一遍。回到家，我含着眼泪重新抄了十遍当天的记事。那时候我真的不明白老师为什么要这么做，期末复习阶段本来作业就很多，我每天还要做很多课外班作业，这些老师都是知道的呀。就为这点儿小事，老师竟要这么惩罚我，真是太过分了。直到期末考试的前一天，我无意间看到妈妈的手机，上面写着：“今天我罚儿子抄记事本十遍，心里真是不落忍。但是我觉得应该好好给他个教训，他最近有些浮藻，认真记事是一个学生最基本的学习能力，我是希望儿子更好，希望理解。”这是李老师发给妈妈的信息。啊！原来老师罚我抄写记事，是希望我能够更好。李老师平时和我们说的最多的一句话就是：千万不要偷懒。期末考试的时候，我带着这句教诲走进了考场。按照老师的要求，一步一步认真的将所有思路、过程全部写出来，最终取得了满分的好成绩。当老师在班上公布成绩的时候，我看到了老师欣慰的笑容。
这份喜悦的收获和老师的教诲是分不开的。让我知道了什么是爱，什么是责任。老师一直都是那么关心我们、爱护我们，就算是批评，也是为了叫我们变得更棒。一份耕耘一份收获，正是有了老师的严格要求，才促成了我今天的好成绩。从前抄十遍记事时的烦恼和忧愁，顿时烟消云散，成功的喜悦为我插上了欢乐的翅膀，带着我在知识的天空中展翅高飞。
快乐与忧愁作文 篇35
每个人都会给自己立下一个目标，因为有了目标你才会朝那个目标去奋斗，去努力争取。如果没有给自己立下一个准确的目标，那你的人生就失去了方向。但是每个人立的目标不同。就像那幅漫画里所画的一样——一个得了99分的男孩，说自己没考好；而旁边的另一位男孩却庆幸自己考及格了。对于那个得了60分的男孩来说，得了99分是多么高的分数，要是自己考了99分那简直是奇迹。而对于那个考了99分的男孩来说，自己考的这个分数并不好，他一定很恨那一分之差，因为就是那一分使自己达不到目标，使自己失望。
你看，这两个分数一个高，一个低。考了低分的人认为自己已经考得很好了，已经对这个分数很满意了。而另一个得高分的人却认为自己考得不好。看，这就是立目标的不同之处。
目标，一个人有了目标，不用在别人的督促下他也会为了自己立下的目标去努力奋斗，因为他如果不努力，等来的将是失望，将是痛苦。但是目标应该让我们自己立。有的父母总是抱着“望子成龙，望女成凤”的理想，他们想让自己的孩子一步登天。于是就给自己的儿女立下一个他们不可能达到的目标，一次次的失败就会使他们失掉信心。而如果目标是自己立下的，不管有多艰难，他们也会去努力争取。所以家长们，你们要让自己的孩子有选择、立目标的权力。不要擅自为孩子立目标，因为强迫孩子做他们不愿意的事是不可能有结果的。
快乐与忧愁作文 篇36
星期六的上午，我又向妈妈借手机玩，在我的软磨硬泡之下，妈妈终于说：“玩的时间不能太长哟！”太好了，妈妈同意了！
接过手机，打开那梦寐以求、色彩斑斓的画面，我又激动又兴奋，要知道这游戏好多同学都在玩，我可要好好练练，多闯关，等星期一上学时好好在他们面前“显摆显摆”。我一边想着，一边 玩 小心 翼 翼地玩着。
咦？有的关，就算用到了“通关秘籍”，也不像想象的那么容易，真是说起来容易做起来难呀，尽管这样，我还是玩得不亦乐乎。“时间到了，别玩了。”耳边传来妈妈的声音。“再玩儿一会儿。”我低头胡乱地答应着，手指依然在手机屏幕上忙个不停，左左、右右、前进、后退，身子也不由得左摇右晃起来，妈妈生气地说：“玩的时间太长了，手机快还给我。”她一边说一边把手机夺走了。我感到心里空落落的，就像饿汉即将要拿到食物，却突然被别人抢得一干二净一样。
我突然觉得眼睛火辣辣地疼，抬起头，茫然地看向四周，看什么都是很模糊，赶紧揉揉眼。妈妈走过来说：“现在，你知道我是为你好了吧！快点，出去活动活动。”
唉，手机游戏——你真是让我欢喜让我忧呀！
快乐与忧愁作文 篇37
清脆的铃声欢快地响起，仿佛是自由的号令一般，同学们如同出笼的小鸟，一股脑走出教室，背着五颜六色的书包边说边笑，有秩序的向学校大门走去。我也随着队伍出了校门，外面燥热的空气扑面而来，只见自行车、汽车、摩托车、三轮车、电动车又停满了各个地方，只留下一条窄窄的路可以开车和行走。
“哎!又是那么多的车！”我抱怨了一句，说着拉起妈妈的手向家走去。一路上，堵车堵的一塌糊涂，喇叭声、叫喊声响成一片，一些叔叔阿姨图方便，把车停在路中央，造成了交通堵塞。还有一些小朋友在车与车之间行走，我都替他们捏了一把汗。这时，我看见一辆出租车“吱”地开到一部面包车前，就见这辆出租车不想按规定排队，拼命地往前开，想插在面包车的前面，而面包车就是不给他让，造成交通更堵塞了。为什么有的人明明知道交通规则，但是却不遵守呢？我都替他脸红。如果我们多一些绿色出行方式，多骑自行车或走路，少开汽车，那么交通就不会那么拥堵了。
走进我家的小区，顿时觉得空气清新了许多。浅黄色的楼群像一个个守护女神耸立在路两边，路边的柳树在风的吹拂下也显得婀娜多姿，楚楚动人。两旁的小草簇拥在一起，组成一幅翠绿色的画面，点点的小花藏在小草里，只探出一个个小小的脑袋。走在这条弥漫着清香的路上，仿佛是一种无语的享受，忍不住让我浮想联翩。
放学回家的路上，有我的忧愁也有欢乐。
快乐与忧愁作文 篇38
上作文课的时候，老师总是喜欢先规定题目，稍做讲解后让大家写，写得好的就读给全班同学听。
随后，老师指明我哪里欠些“火候”，于是我回家又做了修改。第二天早上，老师吩咐我去收一下。作文并没有收齐，所以先寄放在我这儿。课间，我百无聊赖地翻翻作文，突然，我的手僵住了。我仔细看着那篇文章，惊讶地发现那种结构、事例、甚至一些语言，都和我原先那篇有着千丝万缕的联系!一种莫名的恐惧和愤怒把我的心攫住了。我乌黑的眼睛睁得大大的，好像一池深邃的湖水，映照着我的不安。我简直想跳起来，去和她理论!但是理智把我强行按在椅子上，坐下的我仍如坐针毡。是的，我不能指控她抄袭，因为那些模仿简直太微妙，或者说，并没有完全生搬硬套，但处处留着模仿的蛛丝马迹。无奈之下，我找来好朋友韩颖诉苦。
啊!这些话，像一根洁白的羽毛，渐渐拂去我的阴霾，阳光又重新在我心中莅临了。我释然了。是啊，她会模仿我，正说明我的文章让人羡慕啊!我有什么理由不高兴呢?我豁然开朗，心结被一个个迎刃而解了。我向韩颖道了谢，大步流星地前去催作文了。我多么希望，我就这样，迈着轻快矫健的步伐，在沟壑散布然而旖旎无限的文学道路上披荆斩棘，阔步向前啊!
这件事虽然给我带来了小小的不快，但就像孩子们含得津津有味的秀逗糖一样，酸涩之后便是甜爽。生活是一本多么神圣广博的大书，带给我取之不尽、用之不竭的财富与启迪。
快乐与忧愁作文 篇39
今天的天气真好，晴空万里，云彩满天。妈妈让我们来个“穿针”比赛。妈妈给我们表姐妹几个人分了针线，大家就准备开了。
我得意洋洋地想：哼，穿针对心灵手巧的我来说，真是张飞吃豆芽——小菜一碟。因为我平时经常帮奶奶穿针。
大家穿得正起劲，不知谁大喊一声：“哎呀！我的针掉哪儿了？”我们抬头一看，原来是粗心的表弟一不小心把针给弄丢了。
妈妈着急地说：“这可不得了，如果谁一不留神，光着脚踩到了针，那麻烦就大了，大家赶紧把针找到！”
大家一听，急坏了，埋头苦找。可哪里能看见针的影子。妈妈又大呼小叫道：“以前有一个人，就因为针扎到了他的脚上，跑到他身上去，结果动了好几次手术呢。”
我们一听，心里更害怕了。我情不自禁地缩起了脚。这时，我想：针那么细，那么小，也许会滚到地砖缝里。我就蹲着身子，弯下腰来，眼睛注视着地砖缝，用手在缝里小心翼翼地抠一抠，慢慢地摸，轻轻地按一按，希望在这儿找到针。可针没找到，反粘了一手的灰尘，满手脏兮兮的，唉，真扫兴。
我想：针要是找不到，谁还有心思进行穿针比赛啊？这枚针可真像一颗定时炸弹。我不由得埋怨起表弟：“表弟，你怎么这么不小心！都是你惹得祸。”表弟知道自己闯祸了，无可奈何地站在一边，像个犯罪的人似的。
再看看大家，一个个像侦探。表妹蹲在墙角，不停地用眼睛扫着墙根，一边找一边说：“针啊针，你长了腿，逃走了？长了翅膀，飞走了？你快快给我现出原形来。”她在墙角摸来摸去，可连针的影子也没见着，她失望极了，一屁股坐在了地上。妈妈在桌子低下趴着，希望能找到针。
突然，表哥灵机一动，大声说：“我们这么找，如同大海捞针，不如用磁铁把针吸上来吧！”说着，他急忙跑到客厅，从工具箱中拿出几块吸铁石，分给大家。表哥用吸铁石在地上按来按去，“滋——”的一声，表哥把磁铁拿起来一看，看见了闪闪发亮的针。他高兴地说：“找到针了。”大家都围了过来，针牢牢地被吸在磁铁上呢。大家这才松了一口气。
妈妈夸表哥是个聪明的孩子，表哥不好意思地笑了。我们找到了针，又开始进行穿针比赛了。
指导教师：高玉华
现代社会发展了，生活方便了，很少人用到针。小作者却以“针”为线索，写了“丢针——找针——找到针”的过程，我们也跟着心情发生变化，从“紧张——着急——放心”，感受到针所带来的喜与忧。
快乐与忧愁作文 篇40
星期五上午，我正在鹤壁听河南省英语优质课，叮—叮—咚，短信来啦，预感着孩子的第一次拼音测试应该有消息啦，呵呵，96分，意料之中，亦喜亦忧！仔细回想一下考试的前前后后，感受挺多！
考试前一天，得知孩子要考试，我和孩儿他爸还挺紧张，考孩子其实也是在考家长。写完作业，我就对照李老师发的短信和孩子就开始抓紧复习啦，先让孩子背写了一遍声母、韵母和整体认读音节，还是最后六个整体认读音节不熟练。他写的时候，我给他把以前卷子中的错题又变式出了几道题，有合一合，拆一拆，有标声调，孩子做得还不错，都对啦，内心舒坦了许多。
躺被窝里，讲完故事，关灯睡觉，我小声对儿子说：“看看，今天复习得很好，都学会啦，只要明天细心做题，认真检查，肯定能考好！加油哦，儿子。”
晚上回到家，儿子拿出试卷给我看，略带遗憾地说：“妈妈，我没考100分。“我安慰儿子说：“没关系，尽力了就好。你们怎么考试的呢，是自己读题，还是老师读题？给妈妈说说吧。”儿子说：“老师领着我们做，老师读题，我认真听，然后赶紧做，按你说的，做完一道题，赶紧检查，看看标声调了没，看看写对了没？”呵呵，听起来还不错，我还担心孩子不能完全自己读懂题呢，担心孩子速度慢，跟不上老师的进度呢，看来，担心有些多余，关键时刻，孩子还是知道应该怎样做的，内心又一丝安慰。
第二天，我说：“儿子，我们来看看试卷吧，错在哪里啦？”儿子说：“妈妈，你看，骆驼的驼tuo抄成了to，我太马虎啦，抄错了，扣了一分，连线题，蚂蚁和鸭梨相连啦，拼错啦，扣了一分。还有这个er duo，我明明觉得选对了，怎么勾到了re duo，哎呀，又扣了两分。我以后还得认真点儿，还得好好检查，看来，100分不好拿呀！”
儿子又接着说：“妈妈，你知道吗，我没得100分，少得好多奖品呢，有一张奖状、一张喜报、一张纪律小标兵、一个铅笔或橡皮，妈妈，我也想得。”看着儿子渴盼的目光，我内心一阵窃喜，呵呵，儿子有上进的意识啦，尽管是为了物质奖励，孩子嘛，也正常啊。我鼓励儿子说：“儿子，妈妈相信你，只要努力，肯定能得100分，能拿到你想要的奖品。”
尽管第一次汉语拼音测试以96分而画上句号，但我认为：喜大于忧。一方面，最让我欣慰的是，看到了儿子的积极要求上进，尽管也粗心地扣了4分，但依然看到儿子尽力认真做了，最爱遗忘的声调，这次都没有丢掉，明显有进步嘛！另一方面，儿子的拼音，尤其复韵母和后六个整体认读音节掌握的还不够熟练，还需要加强练习拼读，关键在于运用拼音去识字，又一个严峻的时期即将来临，儿子，让我们共同、大胆面对吧！
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