【推荐】六年级的作文汇总5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
人的一生会有很多记忆深刻的事，但随着时间的推移，有些事还是已经模糊了，但有些事却像长了根一样，一直无法抹去。
在一次偶然的机会，我无意间在手机上看到这样一篇文章：一位老人，拿着一把已经破损的旧伞，上面没有灰尘，好像每天都有人精心地擦拭过一般。老人的面前，围了很多人，他们都在讨论着，有人说：“这老头抱把破伞干啥了，该不会是有病吧！”也有人说，应该是走丢了吧……众人议论纷纷，这时，一位青年把老人挽扶起来，带回家了。
事后，记者采访这位青年，青年说：“我爸爸得了失忆症，想不起他自己是谁，只记得那把伞背后的意义。小时候，每当下雨，爷爷就拿着伞去接爸爸放学，伞却一直倾斜于爸爸这边。爸爸问爷爷为什么要这样啊？爷爷总是说因为他喜欢淋雨呀！现在伞传到了我这里。”
在诸多文章、报道中，这篇是最让我感动的。它已经驻扎在我的记忆里，永远无法抹去！
六年级的作文 篇2
话说白骨精被孙猴子打死后，灵魂不散，发现了数条怨灵。那怨灵正是被那泼猴打死妖怪们的仇恨精神体，俗称怨灵。
白骨精在吸收了数条怨灵之后，苦心修炼上万年，终于学会了灭世神器——毁灭古琴的最强力量，并从古琴手法里悟出了三个绝招。第一招：魔琴护体，百分之百反弹伤害。第二招：魔琴邪念，强化魔法和魔琴力量，所有攻击威力增加百分之八十。第三招：万魔降临，魔琴将地狱魔灵召唤出来，如本体死亡，则所有魔灵和魔琴爆炸。由此，白骨精才有实力与玉帝及天庭兵将们决一死战的实力。
怒气满格的白骨精，出发了。她的念头就是：干掉玉帝，把唐僧师徒碎尸万段，只为报仇。
白骨精在天宫圣光之门前架出毁灭之琴，指骨轻抚琴面，弹出一个毁灭音符——别小看这个音符，它足以把天宫的圣光之门给炸翻了。
忽然，当空闪现两把圣剑，嗖的一声，圣剑裂变千百个，朝白骨精射来。白骨精一脸不屑，只动了动指骨，两个天宫守卫化为灰烬。玉帝带着菩萨和佛祖出来，白骨精说：“天宫没人了吗？怎么只有你们三个人出来？”玉帝道：“那是他们在修行，他们要修到十八重。”白骨精道：“那好，既然只有你们仨，那我也就不留情了。”但是，她没有发现自己头上多出一个金箍来。玉帝笑了笑。白骨精说：“好！快要死了还笑，到地狱笑吧！哈——哈——哈——”说着毁灭之琴就发动了魔琴邪念，所有技能威力增加百分八十。
玉帝一挥袖，无相天罡护体。佛祖摘下一个佛珠，那佛珠变得巨大，护住佛祖本体。菩萨用玉净瓶的甘露护住本体。白骨精得势不饶人，立马放出万魔降临。刹那间，天空一片黑暗，无数个邪魔从魔琴中飞奔出来，发出一阵阵嘶吼，那叫声仿佛要把天空撕裂。接着上千万个魔灵冲向玉帝、佛祖和菩萨。轰！玉帝、佛祖、菩萨化成碎片。白骨精道：“哈哈哈，尔等也不过如此。”
忽然，四周响起念咒之声，那正是紧箍咒的咒语。于是，千千万万个邪魔瞬间破碎。白骨精眼见不好，立马使用魔琴护体，不料，菩萨真身的玉净瓶把白骨精的护盾给吸收了。正在白骨精疼痛难忍之时，突然上千万个猴子举起金箍棒一并打将过来。白骨精想用毁灭音符，把孙猴子炸死，但是，孙悟空身边竟然出现了一只身长上百米的猪，正为猴子及几人抵挡伤害。白骨精大叫“你们几个，也来给我陪葬吧！”并使出万魔降临，来一个玉石俱焚。不料，一个全身晶莹剔透的瓶子吸走了古琴。“我一定会报仇的！”手段尽失的白骨精在空中消亡时说道。
玉帝叹息道：“差点天宫就灭亡了，如果不是菩萨的玉净瓶，我们可能早就挂了。”其他几人也点点头。凡间，一双邪恶的眼睛正望着他们…………
六年级的作文 篇3
在我的家里，父母都特别爱我，这种爱伴随着我阳光、快乐地成长。你看看下面两件事就能一清二楚啦!
一个周末的中午，我有一到(道)数学题不会写(做)了，爸爸、妈妈一听(知道了)，就马上放下手头工作，不管三七二十一地赶来帮我解题。但是这道题实在是难到极点，一时半会儿谁都做不出来，爸爸妈妈一起走进小屋，关上门，讨论起来。一小时、一时二十分、一时半……时间越来越长，他们的'声音越来越大，情绪越来越激动，甚至为了解题思路的不同两个人吵起架来。每当这时，我都会屏住呼吸，注意屋里的动静，随时准备冲进房间平息因为我学习而带来的家庭战争。然而每一次，房间里的声音都是由高到低，最后爸爸、妈妈会并肩欣喜若狂地冲出来，兴奋地喊到：“孩子，我们研究出来啦!耶!”我高兴地让爸爸妈妈讲给我听。我还注意到，爸爸满头汗水，妈妈眼里布满了血丝。那天晚上，爸爸妈妈因为那两小时没工作，都熬到了午夜……其实这样的事情太多太多，每一次都让我对爸爸妈妈充满感激。
还有一件事令我感触很深：还记得这学期的一天早上，我起床晚了，心里很不愉快，闷闷不乐地去上学了。到了学校，我急忙打开铅笔盒写早自习作业，突然我发现一张可爱的星星纸条，上面写着：“宝宝，快快乐乐地快些作业，我们爱你!高高兴兴!加油!妈妈、爸爸。”我的心情突然变好了，就因为这张纸条，我那一天的效率出奇地高……这张纸条虽然很小很小，但含义却很深很深……
爸爸妈妈，你们给我的爱多伟大呀!我的成长被你们的爱包围着，我特别爱你们!我要永远爱你们，做你们的好宝宝!
六年级的作文 篇4
蜜蜂的礼物是蜂蜜，土地的礼物是雨水，蚂蚁的礼物是糖果。礼物对每个人有不同的意义，有的很重要，有的是废物，还有的是完全不想要。
礼物不管是多小或多大，一定都是真心诚意的，或许你觉得不好的礼物，别人却想要。爸爸是我最重视的人，因为他给了我最特别的礼物，就是—－ipad。
当我收到礼物的那一剎那，我真的吓坏了！其实那本来是我的圣诞礼物，但是最荒唐的，是只有一大堆零件，最重要的主机竟然没送来，我快昏倒了！“天啊！我好倒霉！”我的心吶喊着，我多么渴望时光流转得更快，所以这个礼物真的是让我既欣然又怅然的礼物，也是“世界上最特别的礼物了！”
这份礼物代表了爸爸对我的爱，有了他的协助，我一定会更上一层楼，也会更努力的，我相信爸爸一定是我的生命中给我最大动力的人。
这份特别的礼物在我的心中刻下了深刻的痕迹，就像太阳一样温暖。
六年级的作文 篇5
小时候，我并不喜欢读书，甚至说，有些讨厌。每每看到坐在教室角落聚精会神读书的同学，不免觉得奇怪和反感：那玩意儿一点都不好看，还整天当宝贝一样捧在手里，真够无聊的！多好的光阴，全部浪费在那么几张纸上！
三年级的时候，手不释卷的姐姐借回了一本书——《笑猫日记·球球老老鼠》。每天放学路上，我们都一块儿回家，我们有边走边聊的习惯，聊聊班里的同学，聊聊学校里的趣事。也就是这时候，姐姐告诉我，她借了一本格外好看的书——《笑猫日记球球老老鼠》。她说：“我们班的同学都说好看，我拿给你看！”姐姐边说边从书包里一堆花花绿绿的书中翻出一本蛮厚的书来。“就是它啦！”我好奇地接过书，比语文课本还沉哩！封面上，一只圆滚滚的白胡子老鼠，站在易拉罐上，高高举着半截火腿肠，身后的垃圾场上聚积了成千上万只小老鼠，够滑稽的，就像一位身经百战的老将正率领着千军万马发出冲锋的命令，只不过它们是在垃圾场。被封面吸引的我迫不及待地翻开书看了起来，我跟在姐姐后面边看边走，防止被绊倒。我才三年级，好多字都不认识，而书中有许多生字，我也懒得查字典，直接略过，囫囵吞枣，不求甚解。
姐姐还没看多少，见我一直霸占着，不乐意了，让我还给她。我没有拒绝，毕竟，我对书，还没有姐姐那么高的兴致，更看重玩。
第二天，我正在玩耍。“《笑猫日记》好看呀！”“我也看过了是真好看！”这些话陆陆续续传入我的耳中，循声望去，是张亦寒他们。我停下追逐，飞驰似地跑过去，气喘吁吁地问：“可以借我一本吗？”连我自己也吃惊，我何时这样迫切地想要看一本书？“好！”她们似乎受到了惊吓，突然闪过一个人来，又有谁不吓一跳呢？“明天借给你吧！”“成交！”我又跑去玩儿了。
第三天，张亦寒把书拿给了我。我接过书，反常地不去和其他同学打打闹闹，坐在教室里如饥似渴地读起来。越到后面，情节越精彩，虽然我还是有些囫囵吞枣，大有不求甚解的味道，但是自此以后，我爱上阅读，爱上了做一个曾经的我认为无聊和令人反感的人。
从那以后，我经常跑去“家书万贯”的同学那儿借一两本书看，后来，每个班有了一个图书柜，图书柜前就经常有了我的身影。放学时，我和姐姐聊的内容又多了一项，聊聊今天借了什么书？哪位作家写的？好看么？看了多少？后来，干脆不聊了，提前拿出书来，准备在放学路上看。倒也不会摔倒或走错路，习惯了自然也就能轻车熟路地回家。有时候，夜深人静，我们瞧着爸爸妈妈房间灯已熄灭，偷偷拿出预先准备好的手电筒，钻进被窝里把自己裹得严实，偷偷看起书来，十二点了还没有睡意。为此，老妈狠狠地骂了我一顿，心爱的书也差一点被没收。
因为博览群书，我也尝到了不少甜头。
书像一个好朋友，整天牵着我的手，带我到世界各地游玩，在我寂寞时陪伴我，在我伤心时安慰我，我总能从书中找到快乐；书像一位老师，整天和蔼可亲地教导我，教我如何在社会立足，我失礼时教我礼貌，我犯错时教我改正，我在收中有不少成长；书像一个“作业帮”，凡是不懂的事情都会给我解答，陪我发现科学，教我如何写作，我的作文本人从来都是“优”……
在成长的路上，书一直陪伴着我，鼓励着我，教导着我。我相信，在我的生活中，再也没有比书更好的朋友了。
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