【精华】和谐的作文汇总7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的和谐的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
和谐的作文 篇1
爱心去构建和谐社会和谐，是人类共同追求的东西，充满着协调与完美。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”我们生活在一个需要爱心的世界里。花开，有绿叶扶持;月缺，有群星作伴;天地万物都懂的关爱，更何况我们呢? 在我们这个社会里，人们更需要的是爱，人与人之间需要互相关心、互相帮助。五十六个民族如果都团结了，那我们这个大家庭不就和谐起来了吗?比如，我们的每个人的家庭，家人与家人之间不发生矛盾，互相关心，有困难帮一把，从不吵架，多孝敬孝敬父母，兄弟姐妹之间和平相处，。再比如：在学校里，同学之间，应该和睦相处，应该团结友爱，谁如果遇到不懂、不会的题可以给他讲一讲，我们让他明白。还有邻居与邻居之间多沟通多交流，有什么事互相告诉一声，在一起说说笑笑，像家人一样。时间一长，就有了一种不拘束的感觉。我家是在去年搬进来的，刚搬进来时还不太认识邻里之间的人，可是渐渐地邻里之间的距离拉近了，因为邻居们经常来帮助我家，就这样我们之间成了邻里的好朋友。有一次，我和妈妈去了农村大舅家，就拜托邻居胡阿姨帮忙照看一下我们家的花，她愉快地答应了。到我和妈妈回来后，那花还长得格外艳丽呢!从此，我们和同楼的邻居们关系处的都很好，有时乘电梯时还会经常打招呼：“叔叔、阿姨好!”“嗯!放学了。”“放学了，叔叔阿姨再见!”
在社会里有些慈善家他们会为那些贫穷、贫困的老百姓捐钱，让他们有水喝，有粮食吃，能吃饱穿暖。还有那些领导干部他们关心人民安危，让那些上不起学的孩子，给他们建造学校让他们上学，让他们在安静、环境优美、舒适的校园里学习，让他们接受最好的.教育。老师教给我们知识，让我们有不懂不会的问题都去问问老师。老师在我们考试不好时，也许还会安慰安慰我们，老师还在我们跌倒时，给我们一句话语让我们别哭泣重新站起来。在我们遇到困难时，老师鼓励我们战胜困难。和谐是构建人与人之间人际关系的基础，和谐是和平的一部分，我们在一个大家庭里就要互相关爱、诚信，不撒谎，团结友爱，人人平等构建和谐社会。人类社会是一个不断从低级向高级发展的历史过程。建立平等、互助、协调的和谐社会，一直是人类的美好的追求。因此我们要共同来构造美好社会，让我们的世界变得更美好!
和谐的作文 篇2
“和谐”一词，词典上解作“配合得适当和匀称”（如图画的色彩，音乐的声调）；“人际之间关系融洽协调”；“彼此友好和睦相处”等等。总之，是象征人类和平幸福和精神文明建设的褒义词。当前，全国各地都在开展“共创美好家园，构建和谐社会”的活动，其目的'也在于此。
最近，当代著名作家张贤亮应用拆字格的修辞方法，对“和谐”一词作出了推陈出新的妙解，颇有时代特色和思想深度。
他把“和”字拆开来分析：左边是“禾”，禾本指谷子，泛指庄稼；右边是“口”，合起来就是人人都有饭吃。象征和平共处，安居乐业。“谐”字拆开来，左边是“言”（作偏旁时简化为“讠”），表说话和言论；右边是“皆”，本义是相同，引申为俱、全、都（副词），合起来就是人人都可以自由讲话，言论自由，象征民主平等。
他认为：“和”是管吃饭的，属物质生活方面；“谐”是管说话的，属政治生活方面。吃饭和说话是每个人生存和生活的基本权利，我们提出“创建和谐社会”的口号，并见诸行动，就是要用法律和社会舆论来维护和保障每个人的物质生活和政治生活（即生存与生活）的基本权利，达到同心同德，和睦相处，平等互爱，和平幸福之目的
和谐的作文 篇3
在远古时期，自然对于人类是神秘的，可是随着发展和人类的进步，自然失去了它神秘的外衣。我们不再尊敬它了……
在经济建设突飞猛进的今天，物质生活日益丰富，为了满足自己的需要，人们砍伐一片片树木，生产出各种纸张，筷子。参天大树在电锯中轰然倒下，绿色在我们眼前慢慢消失。而我们得到的也只有环境的恶化，就连生产出来的纸张也被我们随意丢弃，成为垃圾。它们在哭泣，哭诉着它们的命运，也为人类而感到悲哀。
洪水泛滥，泥石流等一系列自然灾害是大自然对我们的惩罚，我们对它的不尊敬，让它彻底的愤怒了，它要让我们知道尊重自然。就连我们的母亲黄河也为我们流泪。沙尘暴滚滚而来，湛蓝的天空消失了，它被披上了一层黄褐色的大衣，扬尘使人们睁不开眼睛，人们被迫戴上眼镜、口罩，把自己裹得严严实实……当大自然愤怒，我们才知道犯下的错误，流下悔恨的泪水。
于是人们开始种植树木，人们意识到要与自然和谐相处，其关键在于不互相侵犯，不 征服。古人对自然的态度是如此虔诚小心。他们写下这么多赞美自然的诗篇，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。我们也可以学习古人，我们可以自在地欣赏所赠予的天光云影，花柳水月，而不可去探求，征服自然的禁地。古人常说：“天人合一”，这就是要用心去与自然交流和，增进人类与自然的感情。
人们生活在自然的'怀抱中，人只有与自然和谐相处，生活才会更美好，人们才会更幸福，如果人们光想着自己，为了满足自己的利益不择手段，那么私活就不会圆满，当然人们的幸福也就此告终。
我憧憬着，有那一天到来，在蓝天白云下，鸟语花香，人们与自然和谐相处。那是一个多么美的世界啊！
我喜欢陆放翁的一句词：“沙鸥相对不惊飞。”这固然是说人要少心机，但人若对环境毫无心机，不事窥看，想必也可与人安然相对不惊飞了。
和谐的作文 篇4
中国的历史是一本深重悠远的书籍，每当我静下心来，慢慢翻开那些穿越了岁月风尘的纸张时，那五千年的中国文明便碾着厚重的阻击向我走来，等待我拂去它身上时间的痕迹，去发现那一朵朵的，开在历史深处的和谐之花。
盛世唐朝，长安城的繁荣与华丽映出的是一个王朝的荣光，盛唐的风貌是因为有两个人的`参与才会展现得如此淋漓尽致。
他们一个是李世民，一个是魏征。
作为一代明君，唐太宗以自己的雄才大略开创了贞观盛世。而作为一代贤相，魏征在“贞观之治”中起着举足轻重的作用。唐太宗与魏征既是君臣，又是朋友，他们之间长久存在的，是一种真诚对待彼此的和谐，是这种和谐，使唐太宗的雄才大略得以施展，使魏征德政治理想得以实现。没有两人之间的和谐，就没有了“贞观之治”，就没有了大唐王朝。是因为他们之间能够和谐的相处，才有了之后长安街的繁华，才有了大明宫的辉煌。
魏征帮唐太宗制定了很多政策，例如“偃武修文，中国既安，四夷自服”的治国方针，也时时刻刻修正着唐太宗的谬误。他为唐太宗讲解了“民可载舟，又可覆舟”、“兼听则明，偏信则暗”的治国道理，也常常犯颜直谏，内容涉及政治、经济、文化、对外关系和皇帝私生活等等，都知无不言，言无不尽。有时竟让唐太宗下不了台，但是因为那种真诚对待彼此的和谐却使唐太宗接受了魏征的进言。
李氏王朝是在贞观之治的时候建立了强大的基业，而太宗李世民能够迅速成就一个时代的辉煌是因为他遭遇了魏征，是因为魏征能够直言进谏而太宗能够客观真实的接受魏征的谏言。
“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。今魏征逝，一鉴亡矣。”这是魏征去世后唐太宗说的话，由此我们可以看见两人间真挚的情感，他们超越了君臣之情的束缚，是两人之间和谐关系最好的证明。
只有两人之间有了和谐的存在，彼此才能更为透彻的分析问题，所以只有君臣间和谐相处才会使臣子能够拥有更多辅佐君王成就伟业的机会，也才能使一个国家能够迅速的走向繁荣昌盛。试想，如果唐太宗因为魏征的直言对他怀恨于心，如果唐太宗河魏征之间没有友好和平的沟通，没有和谐的相处，如果太宗不再纳谏而魏征也不再进谏，那唐王朝的崛起，必定只会是历史烟云中的昙花一现，贞观的繁荣，盛世的光环，都将不复存在。
是君臣之间的和谐相处成就了大唐王朝的伟业。其实唐太宗遇见魏征是个偶然，可他们之间真诚对待，和谐相处的行事风格却使唐王朝的兴起由偶然走向了必然。
历史的书，关上了，关于和谐的故事，却还在一个又一个时代中继续……
和谐的作文 篇5
世界上人人都有一个家，每个家都是那么的甜美温馨，充满幸福！仿佛是一个互相依靠的集体，缺一不可。
我们一家之长便是我的老爸，平时他可是一个不折不扣的电脑迷，一有时间就往电脑房里钻，还说是为家庭着想。可我一看电脑记录，上面写着一大堆游戏记录，不得不让我们怀疑他究竟在干什么？不过在他一本正经的时候，就算一点小错也会遭到他严历训斥！不过这种情况很少出现。
接下来是名副其实的电视虫妈妈，她一天到晚看电视却从来不觉得累！令人无不佩服。到现在，她的这个毛病还是没有得到缓解，真令人伤脑筋。当她看到好看的地方，就算世界末日来了也纹丝不动！怪不得我家的电费那么贵。
我便是大名鼎鼎的书虫了，晚上看，白天看，就算是数九隆冬和三伏盛夏也不例外, 可就是有个毛病，一觉醒来就忘了昨天看了什么内容，有时甚至连书名都会忘！更夸张的是：我有一次看书竟然睡着了，醒来就是一阵狂风暴雨，头上多出了好几个包！我也是一个实实在在的.作业鬼，连周末也难逃厄运，会被一大堆作业压得喘不过起来，唯一的办法就是乖乖认命，好好的把作业写完，也只有这样才能逃过一劫。
不过我们一家虽然个个都有自己的喜好，但在危难关头总是会齐心协力，共度难关。有开心的事也会一起分享。有时还会一起猜猜脑筋急转弯，讲讲有趣的笑话，好好放松一下。
这就是我的一家。
和谐的作文 篇6
当E-MILE渐渐取代传统书信，减少了树木的乱砍伐现象；当人的素质越来越高，人们之间不再冷漠相对；当社会更加稳定，人们与社会更加和谐！让我们一起来发现和谐的美吧！
人与自然的和谐
我们在物质生活得到满足的情况下，越来越追求精神生活了，我们爱护花花草草，我们收留流浪猫狗，我们懂得爱护环境，我们爱好旅游观赏……不再做违反自然规律的事：不砍伐树木，不踩踏花草，不遗弃动物……我们已和自然和谐地统一了，并努力为更美好的自然发光发热！
人与人之间的和谐
人与人之间都见面微笑示意；不再为了讨价还价而争吵；摆摊的小贩也能听从城管的指导，为了人们的安全，不乱放摊位；让座的人越来越多了；
病患和医者之间能很好沟通，关系越来越近了；邻里之间互帮互助，矛盾越来越少了；孩子与父母之间都以朋友相称，没有所谓的 “代沟”了；学生与老师之间沟通更顺畅，升学率更高了；“路怒”越来越少，人们生命更安全了……人与人之间的和谐体现在生活、学习的方方面面，虽然我们是独立的个人，但我们还是通过跟别人的联系，来创造出更多的人生价值！只有和谐了，我们的生存环境才能更好！
人与社会的和谐
我们是社会中的一份子，要不断提升个人的素质，用法律来规范自己！遇事要多问个为什么？做一个有理想、有抱负、有责任感的人。我们穿马路走人行道；我们在公共场所不大声喧哗；我们帮助弱势群体……我们与社会更加和谐了！
自然、人、社会，他们是互相联系，密不可分的`，我们要为建设一个诚信友爱、安全有序、人与自然和谐相处的社会添砖加瓦。和谐的力量会让学生再创佳绩；会让人们积极生活、摆脱贫穷；会让每个人都散发着智慧的光芒，勇往直前；会为我们子孙后代造福！
和谐的美丽你们都感受到了吗？
和谐的作文 篇7
“小敏快点，写完作业妈妈带你到小公园，那里的花开了，我们去拍几张照片，”妈妈边拿着相机边说。“真的？”我一蹦三尺高。
写完作业，来到小公园。哇！小公园人还真不少，这时一个声音吸引了我的视线……“宝宝别怕,走过来,……对，很好……只见一个刚刚学步的小宝宝,正一步一步地向他妈妈走去,每走出一步,可爱的小宝宝就会挥动着他的`两只小手,小宝宝高兴极了,快速向他妈妈那边冲了过去……,只听“啪”的一声，小宝宝摔倒了，他用求救的目光看着他的妈妈，也许他会认为妈妈会立刻跑过来，把他扶起。而他的妈妈没有这样做，他的妈妈伸出双手说：“宝宝，勇敢点，你是‘大男孩’你能行，站起来，妈妈相信你，宝宝是最棒的！”小宝宝看了看他的妈妈，他没有哭，用两只小手撑着地，慢慢地他爬了起来。又一步步向妈妈走过，终于走到妈妈的面前，妈妈张开双臂，小宝宝扑入他妈妈的怀抱。这时小宝宝绽开可爱的笑脸，而他的妈妈也露出欣慰的笑容……看到这一幕我也为之感动了,我拿过妈妈手里的相机记下这美丽的瞬间……
我和妈妈来到花多的地方，准备拍照片。妈妈让我站在花前，正准备拍，这时跑来一位年龄大约六、七岁的小朋友，她一看见花就要摘。“可可，不能摘”她妈妈边走边制止道。小朋友转过头来问：“为什么呀？”她妈妈蹲下身子温和地说：“你看这花多美呀！要是今天你把它摘了，那明天别人就看不到这朵美丽的花了。如果每个人到这里都摘一些那这里还有花吗？这里还会那么美吗？”小朋友听了妈妈的话点了点头，拉着妈妈走开了……
我看到这一幕幕,我觉得我的收获很大,不是因为拍下了这美丽的景物,而是因为我拍下了比这景物更珍贵的东西。
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