老师的手作文【热门】
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的老师的手作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的手作文1
在所有抚摸过我的手中，有粗糙的手，有温暖的手，但我觉得最好的就是我们赵老师的手。
让我来说，赵老师的手是一双能干的手、温暖的手、勤劳的手，每次早读打扫卫生时，看赵老师批作业的手，虽然速度快，但如果一个笔画没写，赵老师都看得见。
班里大扫除的时候，赵老师那能干的手，指挥我们打扫，几分钟我们的'教室就明亮整齐。
记得有一次，刚入学不久，我下课去上厕所，刚一出来，就被一个哥哥撞倒了，我的腿摔破了，走不了路了。我们班的张传祥同学，把我背到医务室，当时医生给我上药时特别疼，因为是双膝盖都破了一大片，所以药水刚沾到伤口，我就放声大哭，赵老师走到我身边拉着我的手说：“孩子，坚强点，你是个男子汉。”听了这番话我勇敢起来，这件事是我终生难忘。
我希望赵老师这双能干的手、温暖的手能一直陪我到高中、到大学、一直陪着我。
老师的手作文2
我们老师的手是勤劳的手，也是不怕脏的手，更是美丽的手。
老师的手是一双勤劳的手。我们的老师，每天都在皱着眉头批改作业，要改着全班五十几个人的作业。老是用这双勤劳之手来让我们的班级更优秀，更美丽。这双勤劳的手也有了皱纹。
老师的手是一双不怕脏的手。拿着粉笔在黑板上写知识，这一双手不知有多少粉笔灰在手中沉睡。这一双不怕脏的手一直在默默地为我们扫出光明的大道，却从来没说过“累”。
老师有一双美丽的手。我们的'老师用这双美丽的手来纠正我们的错误，这双美丽的手在不停地让我们从迷茫中清醒，这双手虽已经长满了茧，又有皱纹，但这双手在我心中照样是那么美丽的。
老师的手是我们要感恩的手，要谢谢那双勤劳的手为我们批改作业；要感谢那双不怕脏的手为我们扫出光明大道；要回报那双美丽的手带着我们从迷茫中走出。
老师的手作文3
当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。
每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习……语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读潜力、作文潜力、语言潜力。数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的，用加、减、乘、除四个符号和啊拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考潜力。美术老师的手灵巧至极，能够画出栩栩如生的花草树木，鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的.世界。
啊，老师都有一双无私奉献的手！每一天都给我们批改作业，是那么的认真，那么尽责！就像蜡烛一样，献出全部的光和热。
老师的手啊，充满智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我爱老师，我赞美老师的手。
老师的手作文4
童年像万花筒，五彩缤纷，一件件往事随着岁月的流逝变得模糊不清，但老师的爱却是我终身难忘。
记得一年冬天，在课间操的时侯，路老师陪我们一起去玩。我忘记带手套了，路老师看我的手冻得通红，便走过来，摸摸我的衣服，又把我的手捂进她的大手里，疼爱地说：“唔，手冰凉的，怎么不戴手套？”说着路老师麻利的脱下手套，不由分说地给我戴上。可路老师的手冻得通红。
啊！老师，您有一双无私奉献的手。严冬，寒风凛冽，您的手冻红了，可是仍然颤抖着给我们批改作业，是那么认真。盛夏，烈日炎炎，连知了都叫着：热啊——热啊——可是您照样来到教室，顾不得擦一下脸上的汗水，仍然用那双勤劳的双手在黑板上写着下节的功课。
都说母亲的`爱是无私的，我说老师的爱是伟大的。老师，您就像一位园丁，我们就是含苞的花朵，是您的辛勤耕耘，换来我们的美丽绽放。
老师的手作文5
数学老师的手是神奇的手，像魔术师一样能变出魔方，用+、-、×、÷和从0到9十个阿拉伯数字组成无数算式，让我们在思维的海洋中漫游。
语文老师的手是温柔的手，像春雨滋润大地，能写出工整的拼音字母，教会我们生字，教会我们做人，用勤劳的双手为我们提供了丰富的精神食粮。
美术老师的手是灵巧的手，像握着马良的.神笔挥洒自如，把花草树木、虫鱼鸟兽描绘得栩栩如生。在冬天“采”来春天的花儿，在夏天“摘”来秋天的果实，把山野的风景“搬”进了我们的教室。
老师，用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐。老师，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。
我爱老师，爱他们那沾满粉笔末却依然美丽的双手!
老师的手作文6
我的老师，善良、乐观、认真，她有一双细嫩美丽的手。
老师的手是一双不怕脏的.手。每当班里有人呕吐时，老师总会亲自拿点煤球，然后小心翼翼地洒在呕吐的地方。每次大扫除时，老师总会让擦门擦窗、擦电扇的事由自己亲手来做。把它们擦得干干净净，一尘不染。
老师有一双美丽的手。老师的手白嫩嫩得，细长细长得，非常精细。每当同学们犯错误时，老师总会轻轻地拍拍他的肩膀，温柔的说：“知道哪里错了吧，知道就坐下吧！下次不要再犯就是了。”我们老师的手就是这样美丽，既温柔又认真。
我们老师的手就是这样，既美丽，又勤劳，而且还不怕脏，老师的手就是这样把我们教育得善良，认真。
老师的手作文7
老师有一双温柔的手，老师的手可以在黑板上写一手漂亮的字，还可以给我们批改作业，老师的手还可以拿起书本，教我们在知识的海洋里学习。
老师的手还可以做很多的事情。有一天，我也希望我长大以后，也能拥有老师这一双手，教“老师，我的手好冷!”老师立刻伸出她那双温暖的手把我的手握在了手心里，顿时一阵暖流流进了我的心窝。我说：“谢谢老师!”老师微笑着说：“不用谢!”我们的老师不但关心我们的'学习，而且还无微不至地疼爱着我们。
学校就像我们的家，我们好爱我们的老师!
老师的手作文8
当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。
每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的`，用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。美术老师的手灵巧至极，能够画出栩栩如生的花草树木，鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。
啊，老师都有一双无私奉献的手！每天都给我们批改作业，是那么的认真，那么尽责！就像蜡烛一样，献出全部的光和热。
老师的手啊，充满智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我爱老师，我赞美老师的手。
老师的手作文9
每一位老师都有一双神奇而独特的手，他们用勤劳的双手给我们带来了只是，带来了欢乐；用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。
记得那是一个盛夏的下午，轮到我值日，等该走的时候，天已经很黑了，路上没有一个人，只有小虫子还在支支地叫。我无意地抬了一下头，发现老师办公室的灯还亮着，我想：天都这么晚了，老师怎么还没走啊？我轻轻地打开门走到老师跟前说：“老师，天都黑了，您怎么还不回去啊？”老师说：“你先回去吧，我一会就走。”我看见老师的手上长满了茧子，许多地方都冻的裂开了，可是还在给我们改作业……我忍不住眼泪流了下来！
还有一次在体育课上，我的腿受伤了。老师扶着我去医疗室，那双温暖的手、那些关切的.话语一只伴我左右，给了我力量，减轻了我的痛楚。我永远也不能忘怀！
“老师”一个多么令人尊敬的称谓，他们培养了一个又一个人才，我要对您说一句：老师，谢谢您！
老师的手作文10
是谁的手，有着白皙细嫩的皮肤？是谁的手，时常沾着粉笔灰？是谁的手，在手指上染着红墨水？
其实，这双手就跳跃于语文书本之间；这双手时常抚摸你的脑袋；这双手握着笔，为我们一次次地批改作业。
这，是方老师的手。方老师的手，也总是出此刻你眼前。那双手，在上课时，显得如此忙碌。讲到活力处，它会在空中挥舞，讲到悲伤处，也不忘摊开双手。
那双手，在下课时，会很亲切。它会轻轻地扶着险些摔倒的你，说：“留意”！它会点着你的课本，为你讲解不懂之处。它会抚摸你的头，让你继续加油。
那双手，有着无穷的魔力。它有妈妈的`温柔，温柔的摸摸你的头；它有爸爸的力量，在成长的道路中搂住你，让你少走弯路；它有奶奶的慈祥，和蔼可亲地问你：“这道题，懂了吗？”它有爷爷的信任，相信你是个最棒的孩子……
总之，它会在关键时刻扶住你，它会在你开小差时提醒你！
方老师的手啊，真是一双有魔力的手！
老师的手作文11
老师的手伸展开来，和普通人没什么两样，但我认为那是一双不平凡的手。
老师的手是一双勤劳的手。课堂上，老师一次次地翻开书本，在黑板上一次次的书写。下课后，老师不肯停息，手握红笔为我们批改一堆堆的作业。
老师的手是一双不怕脏的手。尽管粉尘扑满她的双手，尽管墨水沾上她的手指。同学摔跤手上沾满泥土，她会双手将他拉起。教室地面出现垃圾，她也会低身捡起以作示范。
老师有一双美丽的手。我们是天空中的风筝，而老师就是手握风筝的舵手，任由我们飞翔，但不会迷失方向。我们是小草和花朵，而老师是浇水、施肥的园丁，无论清晨还是傍晚，无论春夏还是秋冬，任由我们在知识的世间里吸取营养。当同学们成功时，老师会双手鼓掌给予信心；当同学们失败灰心时，老师会轻抚同学肩膀给予鼓励。
为了我们的`学习，老师的双手日益消瘦，越来越粗糙，而老师从无怨言。老师双手的模样，我永远会留在心中。
老师的手作文12
岳老师的手，不想写作家那么漂亮，不想钢琴家那么细长，可她的手，却是是一双美丽的手。
老师的手是一双勤劳的手。在课前她总是备课，把书上写的密密麻麻。认真的给我们上课。每次改作业，他总是伸出勤劳的手认真的批改，从不马虎。
老师的手是一双不怕脏的`手。在大扫除中，老师伸出那洁白的手在脏兮兮的玻璃上擦来擦去。弄得手上有很多灰尘。我就怕脏怕累，可他总抢在前面，为同学做榜样不想干。
老师有一双美丽的手。每当，同学们有问题，她就伸出那美丽的手拿起课本，认真的给我们讲。当我们下课玩游戏时。老师也伸出美丽的手，拉着我们玩。笑声在学校荡漾。老师好像又回到了年轻的时候。
我爱老师。爱他那勤劳，不怕脏，而美丽的手！
老师的手作文13
老师的手摸上去是怎样的感觉呢？
闭上眼睛，轻轻地摸着徐老师的手，他的手虽然沧桑但又隐含着一丝温暖，如同冬天的太阳。我在“太阳”下奔跑，“太阳”给予我力量。但是太阳在变化，变得沧桑了，不光滑了。
这双手让我想起了妈妈的手，那双手洗过衣服、切过菜、扫过地……，老师的手同我母亲的手，居然是同样的感觉，我想当它摸在我脸上时，同样是这种感觉吧！
我渐渐地睁开眼睛，顿然发现，老师的手是这样的宽大，与我的`手在一起，他的手就像是一棵大树，而我的手则只是长在大树底下的一棵小树芽，正在拼命长大，想要赶上这棵大树。
握一握手，发现这双手竟然是这么的有力气，我的手在它的面前显得很无奈，被那双大手给重重地捏了一下。那一下我的骨头都快裂了。事后我不停地甩着手，心理也不停地叫着“徐老师，你太狠心！”
老师的手看似沧桑，但是又蕴含着温暖和力量。
老师的手作文14
偶然一次，端详着老师的手。她的手不像音乐家那么优美，不像雕塑家的手那么精致，不像画家的手那样能画出活生生的东西。老师的手很普通但却很温暖。
如此一双手，为什么以前没有发现呢？
以前，当我摔倒时，老师扶起我，感受到扶我起来的力量，而忽略了扶我的那双手和心疼的目光。
以前，当老师轻轻拍我脑袋时，我只是感受到那双手的温度，却没有关注那双手和老师关切的心情。
以前，当老师指出我的错误时，我只是听到了老师的谆谆教导声，却没有关注老师的爱和她勤劳的`手。
而此刻，我考试不理想。老师亲切地说：“没关心，只要你努力就行。”然而，老师拿着红笔指出我的错误，我发现老师的指甲缝里还残留着彩色的粉笔灰，手指上仍有改作业时留下的红墨水。她还为多少孩子擦拭面颊上的泪水啊！
啊！这是一双由光滑到粗糙，越变越干枯，但却很温暖的手。这双手给我这么多帮助、鼓励，我爱这双美丽的手！
我轻轻地将脸庞靠近这双手。
老师的手作文15
在我的眼里，老师是无私奉献的，而在老师奉献的同时，老师背后总是有一双默默无闻的手。这双手，它不求名利，只是一天一天勤奋的`帮助老师，它也不求夸奖，只是让老师用它传播知识给我们。
每个老师都有这双默默无闻的手，用这双手就让我们在知识的海洋里漫游。
语文老师飞快的在黑板上写着画着，带我们遨游在生动的课文中，在老师的手里解开了里面的知识。
数学老师在题海中，给我们指亮了光明。我们再不会的难题里，她用手指开里面的秘诀。
英语老师在令人烦厌的单词、句子、字母中，给我们了欢乐。指出英语中的乐趣。
体育老师的手，在操场上指点我们正确的跑步方法，给我们强壮的身体。他指出了一条条健儿的路。
啊！这样勤奋的手，恐怕只有老师有，它栽培出一个个为国家贡献的良材，它给我们指出了光明的道路。我爱老师，更爱老师的手。
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