记忆深处作文(汇编15篇)
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的记忆深处作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆深处作文1
如果，你看一幅画，单单只发现那幅画的色彩单调或丰富，画的内容简单或复杂，画的线条细或粗，那么你便忽略了，在画的更深层次、更深处所蕴含的丰富感情了。
一幅画中，可能蕴藏着对恋人的依依不舍，或者对家人的无穷思念，或者对生活的无可奈何，或者对爱情的求之不得，或者对大自然的无限热爱……这些，都是一幅画深处所传达的。
如果，你看一片海，仅仅只看见海的表面有波或无波，海水的颜色五彩斑斓或浑浊一片，海的汹涌或柔情，那么你就遗忘了，在海得更低点、更深处所包含的多彩生物了。
一片海里，会隐藏着美丽的`珊瑚，会有成群结队的小鱼儿在水中欢快地游来游去，会有一片花枝招展的海带在随波逐流……这些，都是一片海深层次的表现呀。
如果，你和父母相处，每当筋疲力尽、心力憔悴的时候，你是否会记其父母的那一句话，那一道目光或那一个动作？而后，你便如同“死而复生”般发愤图强起来。这一改变不仅仅是你听到的那一句话，看到那一个眼神或动作，而是你知道了、理解了父母的心。他们行为的更深层次，更深处，饱含着对子女无限和无私的爱。
随着成长，你或许会被爱情冲昏头脑，被物质束缚身体，被金钱蒙蔽良心，但无论如何，请你不要忘了——在记忆的深处、灵魂的深处，你是否想成为那种背信弃义、利欲熏心、为达目的不择手段、做尽伤天害理的事、因为某个原因就放弃自己的良心、尊严甚至灵魂的人吗？
不，你是不想的。因为每个人的灵魂深处都有自己的尊严，都不会甘愿被人玩弄于股掌之中。有时候不是没有，而是会在到达底线时彻底爆发出来的。
所以任何人、任何事，都不能仅仅看表面就随意评价。看人，看事，都要擦亮自己的双眼，看清他们深处的真正意义……
记忆深处作文2
四年前，我家还没搬到街里住，就在这个小县城的北部小山沟——北山。
那时候我特好奇自行车，就央求父亲教我，起初我是一个跟头接一个跟头，伤痕累累，直到现在我的右腿上还有一块很大的疤痕。都是因为父亲总是急于求成，总是撒手，我就像破壳的鸡雏一样，摇摇摆摆，渐渐的我用身上的`伤痕换来了成果。我天天“脚不沾地的骑”，我的腿也有些弯，就像“O”型腿一样。父亲把自行车给丢了，我气的哭了一场！
父亲有些溺爱，也有些严厉。在我的记忆中，他对我严厉时要比溺爱时多些。严厉时在教育我，溺爱又温柔时是为了鼓舞我，努力拉近我和他的关系。父亲总是让我骑脖颈。每当我骑在父亲的肩膀上去，就感受到了父爱。父亲让我站在他硕大的手上，妈妈常抱怨道很危险，我就像船长一样拿着望远镜眺望远方，父亲也总是被我要求的当牛做马，我得意洋洋地指挥父亲前进。
我小时也很淘气，难免也会给父亲惹出不少的乱子。记得我在修理铺的时候，有一辆车停在我们的门前，我好奇地上去了，看见车钥匙，我又得意又好奇地拧开了钥匙，“嘀！嘀！嘀！”了三下，只见车“突！突！突！”的就响了起来。像一只愤怒的公牛，向前狂奔。幸好我机智及时的关上了钥匙门，父亲的脸都吓白了，又气、又惊。不知说我什么是好。于是，他给了我一个严厉的眼神，我低下头认错。过了一会儿，父亲一脸严肃地说，晚上回去给我写检讨书！我两眼泪汪汪的，灰溜溜的回家了……
我的童年时光和父亲在我心中的饱满记忆，都留在了岁月中，印在我的脑海，藏在记忆深处。沉淀成一颗颗饱满的珍珠！
记忆深处作文3
有一个人给我生命，让我朝着长大奔—母亲。有一个人给予我爱，让我朝着喜好跑，拼搏进取—朋友。有一个人给予我翅膀，让我朝着梦想飞，漂洋过海，永不停息—老师。
岁月的流淌，不能忘记的始终是老师，您洞穿千年的风霜，竹露的清响，带来朝露中的一缕阳光，在人生旅程上，为我照亮前进的方向。
从小学起，我的成绩就一直平平，上了初中亦是如此，正因为这个缘故造成了我上课不敢发言，发言就紧张，紧张就声小，声小就挨批，挨批就答错的性格，又正是因为这个原因，我被那些上课经常发言的同学所埋没，我如同坐在角落里，不被老师发现。
但是是，有一天，老师叫到了我，让我起来发言，我募然怔住，缓缓站起，我望向老师，发现老师正用鼓励的眼神望向我，好像在说：“加油，老师相信你能答对。”于是，我脸红红，心跳跳，结结巴巴的说出了我的答案。老师听说后说：“她说的'答案对不对？”同学们答道：“对”。于是我常长呼了一口气，高兴的坐下来。
我高兴是因为我答对了，还因为老师叫了我，，也许，在别人看来，这是一件小小的，微不足道的小事，但是是对我来说，它的意义并不只有那一点点，因为——
老师给了我信心，所以，在众人举起的手的海洋中，也依稀可以发现我那
下定了很大的决心举起的微颤的手。
也许在起伏之间，生活的剪影会慢慢地褪色，但是是，任星际流转，我也不会遗忘你，我亲爱的老师。
遥望人生漫远征程，心路洒下一片美好，老师，有了您的爱，我就会踩着阳光飞舞，洒下生命的芬芳，聆听您爱的呓语，我一定会驾着智慧之舟，乘风破浪，驰向成功的彼岸。
记忆深处作文4
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——李清照《一剪梅》
（一）天
记忆深处，秋日的天空是澄澈而湛蓝的，偶尔有一条长长的飞机云留在天的中间。黄昏到来时，总爱独坐于窗前，望天边挂着一片一片似鱼鳞般的云儿，鸟儿倦极归家，呀呀地叫着，夕阳浑圆，踱着步，从山的一边落到山的那一边。尔后，炊烟袅袅升起，唤儿归家的声音忽远忽近，断断续续。有农人悠悠闲闲地走过细细碎碎的石子路。然后，万家灯火。
（二）地
记忆深处，春日的河水，汩汩地流着。河边柳枝，细细地抚着堤岸，杉树和桑树绽着嫩嫩的芽。田野里，应是花草缤纷时。小太阳花绽开暖暖的笑脸，蒲公英还未开出黄色的花朵，只浅浅地开着白白的细绒毛的口，颤颤地在枝头微笑。草花应是遍野的，红的'、黄的、紫的、白的，颜色各不相同。这时，不妨躺下来，就在这遍野的红花绿草中，呼吸着草木的清香和泥土的芬芳，望望碧蓝的天空。
（三）人
记忆深处，母亲总是倚在门栏边上，抑或在窗子后面，远远地望着我远去的背影。少时，总想着离家越远越好，总想着有一天，我会离开这片熟悉的土地，一个人远足，外面未知的世界总是会令我生出无限的向往。当有一天，真的在母亲殷殷的目光中离开这片生我养我的土地时，忽然生出一种寂寥，于是，满心的欢喜，被一摞长长的思念所取代。
记忆深处，三月的时节，应是杜鹃花漫山遍野时，应是梅子青青时，应是落花缤纷时，应是孩子们的欢声笑语时……
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐据。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。——周邦彦《苏幕遮》
记忆深处作文5
国庆三天假期，我和几个同学约定在中考前最后一次回访母校。初三的我们如此眷恋小学，是因为我们在这里，留下了太多太多幸福的记忆……
五彩·彩色笔
小时候总爱抢在所有贪嘴的孩子前方冲向小卖部，是因为学校的小卖部总有多种多样的彩色笔，由熊猫笔跳到兔子笔，从蓝猫笔跳到龙马笔，图案多种多样，颜色多彩缤纷。我习惯在各种彩色笔面前徘徊，苦思冥想后做出抉择，然后紧握着心爱的彩色笔一路小跑回教室，听笔尖与白纸轻轻摩擦的声音，对着笔上可爱的卡通露出满意的微笑。
五彩的颜色，涂满了纯白的纸张，绘出了童年的音符，直到记忆的最深处，永远埋藏。
芳香·芒果与花
母校是市里面积最广阔的小学，自然也就有了许多纵横交错的校道与枝叶繁茂的大树。每当下课时，孩子们玩耍在校道上，肆意的聆听花开的声音，呼吸花儿的芳香，把笑声挥洒在飘落的紫荆花，或木棉花上。
有这么一条校道，总是在夏天是洋溢着阵阵诱人的果香。那是芒果成熟的季节，树上由青变黄的芒果，吸引着孩子欲动的心。于是在校道上，铺下了孩子跳跃的足迹与欢笑的痕迹。
就像甜甜的滑滑的.芒果，香味甜味溢满心房，永远收藏。
惜别·黄昏的夕阳
小学时爸爸每日接我却不准时，于是爱坐在小花园的石凳上背着夕阳等待。黄昏的钟声一遍遍地敲响，广播里一遍遍地传出“放学了”的甜美的声音。而夕阳斜斜地映照了整片校园，给学校的每一个角落都覆盖上了一层温暖而又悲伤的曲调。
直至昨日探访母校至黄昏，又触摸到柔软的阳光。我仿佛披上了世间最轻滑的绸缎，裹紧我身上每一处肌肤。
那片漫山遍野的夕阳，如同花儿柔软的瓣蕊，暖暖地匿藏在记忆深处。
是谁站在季节的深处等待。
是谁站在黄昏的暗处张望。
是谁站在田野的深处摇曳。
那些人世间最美好的时光，被翻折放进记忆，不时回味，亘古不变的幸福。
记忆深处作文6
星期一的早晨，过完了一个愉快的周末，我一如既往地踏着欢快的脚步，走进了美丽的校园，周围嬉笑打闹的声音传入耳际，新的一周又开始了!
同学们早已坐在教室里快乐地上着早自习，朗朗的读书声又为校园增添了几分可爱。一声沉闷而又熟悉的声音响在我耳旁：“李经纬!赶快交作业!交了马上读书!”这大大咧咧的语气，不用猜，我就知道，一定是我那热心而又可爱的朋友——唐圣东了。我迅速地从书包里掏出了作业本，交给了他，继续读起课文。
早自习下课之后，接踵而来的便是我最感兴趣的数学课了。
老师进来了，一脸严肃，教室里鸦雀无声，落针可闻。我还没缓过神，老师就对我们咆哮道：“昨天的家庭作业怎么搞的'?你们是怎么学的?”说着她在黑板上写了一道题，“你们要是连这道题都不会做的话，今天就别回去了!”
大家都手忙脚乱地做了起来。
咦?不知道为什么，以前都能做对的题，现在怎么不会做了呢?看着同学们一个个都举手示意完成，我却还是不知所措。唐圣东瞅了我一眼，可能是看出了我的窘迫，从前面转过来对我说：“你不会做这道题吗?我来教你。”我痴痴地看着他那憨厚的表情，听着他大大咧咧地给我讲题。他好像变了一个人似的，不时停下来问我听懂没有。见我还是不会，他激动得手舞足蹈，口水沫子在我的书上打了无数个逗号……
不出来两分钟，我豁然开朗，奇迹般地完成了这道题，我激动地举起了手示意完成。
他也在前面激动得吹起牛来：“你看你，这么笨，结果一讲也会啦?还是我最聪明……”我们俩都捂着嘴，拿眼瞄着老师，偷偷地笑起来。
我很高兴能拥有这样一个朋友，一个热心而又可爱的朋友。窗外的鸟儿卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转动听的曲子，仿佛在为那个记忆深处的他而歌唱……
记忆深处作文7
锦州又飘雨了，从凌晨持续到天亮，淅淅呖呖，敲打在窗棱上，石阶上，小路上，敲的人心里痒痒的，天亮时，雨终于停了，又产生了一层雾，笼罩在花草上，矮树上，楼房上，朦朦胧胧。潮潮的，湿湿的。
上学的路上，看见行色匆匆的路人，虽然夹杂在他们中间，却觉得索然无味，遥望远方家的方向，这个时候也该飘雨了，思绪也随之回到了千里之外，每次雨停的清晨，都牵着弟弟的手，迫不及待的冲出院子的后门，高高的挽起裤管穿过那片湿湿的草地，那片草地对于我们来说是无穷的宝藏，有各种能唱出好听曲子的昆虫，站在湿漉漉的叶子上，有各种知名的，不知名的野菜，被雨水冲刷的碧绿碧绿，但对于我们最具有吸引力的还是草地旁那条因为落雨而涨满的小河，河水不深，只没及我们的'膝盖，但这里确实我们游戏的乐园，对童年回忆时的天堂，一会儿，我们的身上，胳膊上，不知何时就粘满了泥巴，但我们依旧乐此不疲的在水中嬉戏，打闹。
隔壁大娘家杏树的枝条，又伸出了后墙，一个个诱人的杏子，黄澄澄，金灿灿，我和小弟交换了一下眼神，简单商量了一下，最后由我做梯子，他踩着我的肩膀爬上了墙头，加油啊，努力啊，马上就可以摘到了，我在下面小声的鼓励着，一颗，两颗，三颗，我心情激动的数着，突然一声狗叫，妈呀，好痛啊，小弟由于紧张，从墙上摔了下来，正好砸在了我身上，尽管呲牙咧嘴，却顾不上疼痛，拾起地上的杏子，拉着小弟，以最快的速度消失在草地上。
想着，想着，泪水模糊了眼眶。
记忆深处作文8
记忆中许多的画面，有些如梦般转眼即逝，有些却如影子般挥之不去，就像母亲给予我的爱。
——题记
还记得那次我心爱的书包坏了，母亲说再给我买一个，我不同意：“不要，这是我最喜欢的书包！” 母亲拗不过拗，无奈地摇摇头说：“妈会帮你把它补好的。”听到这句话，我很欣慰，给了母亲一个大大的拥抱，却没有看到母亲那难为的表情。
夜里，我正想躺下睡觉，却突然发现有一件东西需要拿，于是穿好衣，走到客厅去。刚开门，我看见外面的灯还没熄，而母亲正在灯下拿着针缝缝补补，仔细一看，啊，原来是我那破了的书包，淡暗的.灯光，映出母亲不知何时变得沧桑的脸庞。母亲聚精会神地缝补书包，丝毫没有注意到我，她用那饱经风霜的手，捏住一根小小的针，找准位置，然后用另一只顶着背面，把针穿了过去，伴随着一针针的钻入穿出，母亲的胳膊也跟着一起一落，这时我看到母亲的动作显然有些笨拙，那手也已不再是以前那双红活白皙的手，而干裂的像干树皮了。可是，在我的记忆中，母亲是很灵巧的，做饭、洗碗、擦桌子等，每次都能看见她敏捷的身影，而这一次，我深深地发现母亲开始慢慢变老。
思绪回到现在，我继续注视着母亲，突然她一不留神，把针戳进了手里，顿时，一个血珠滚了出来，母亲“哎”了一声，习惯性地把手放到嘴里吮吸了流出的吮，然后又专心致志地缝补书包了……
不知不觉泪水已溢满了我的眼眶，我忍住，没有哭出声。
那晚，在灯下，我曾看见，母亲对我无限的爱，这定格在我的记忆深处，永抹不去。
记忆深处作文9
好久没有和爷爷奶奶一起吃饭了，有点怀念，也有点冲动。从小学到初中都是和爷爷奶奶一起生活，可以说爷爷奶奶比爸妈更了解我，以致后来和爸妈相处感觉有点陌生。
童年的记忆定格在爷爷家的老屋，家里格局很简单，一张圆桌，一台彩屏电视，老屋前有棵芭乐树。记忆中，爷爷奶奶很喜欢看闽南戏剧，看得很执着，很执着。每天我们都一起在圆桌上吃饭，吃得并不是山珍海味，但是总觉得很知足。老屋前面的芭乐树给我们带了很多的乐趣，每年夏天一到，树上结满了硕大的芭乐，这时候，奶奶每天都会摘很多成熟的芭乐给我们吃，晚上，我们会一起在芭乐树下乘凉，聊天，游戏，读书。还记得初一的时候，在芭乐树干上面刻下了“坚持”两个字，当时刻得很深很深，怕时间的遗失。但是，芭乐树有个特点是每当夏天过后，她的树干会脱树皮，现在好几年了，树干上的疤痕早就愈合脱落了……
很喜欢奶奶做的饭菜，味觉是最易存留在内心的`东西了。爷爷不喜欢说话，我喜欢和爷爷一起坐下来看一场闽南戏剧，虽然听不懂，但是还是觉得很愉悦很享受的。
如今，老屋前的芭乐树已经长得很高很大了，她的树皮也略显褶皱了。高中就寄宿了，很少有时间回家，每当夏天来了，都在想，树上结了那么多的果实，奶奶会摘下来给谁吃，吃得完吗？
上次去爷爷家是春节帮他们贴春联的时候，忙完就走了，后来去了几次，也都是忙自己的事，然后也匆匆忙忙地走了。
随着儿孙的长大成人，一个个离开家乡，出去外面拼搏，家里确实冷清了许多。不变的是，空气中依然飘荡着熟悉的味道，依然能听到悦耳的戏剧声，而缺少了点什么呢？大抵是笑容吧！
我迅速按下相机的快门，努力地捕捉他们的笑容，想在记忆的深处里完整地留下他们的容颜。
记忆深处作文10
在我家的屋子还没装修时，家里有一扇通往我家屋顶的窗。
每逢夏日，我总会偷偷翻过那扇窗小心翼翼地站上屋顶，沿着墙一点一点地移向靠近田野的那个角落，然后一下子坐在一片瓦上，怀着一片警惕和狂喜在茫茫金色的稻穗中寻找爷爷奶奶的身影。
夏风拂过大地，麦子如一片金色的海洋波澜壮阔，这样的风景简直能和苗族人的梯田相媲美，看着金黄的麦田，还有天边火红的晚霞。脑海里跳出了纪晓岚的那副对子：一种人忠臣孝子，两件事读书耕田。可能是儿时的孤独一直使我有些伤感，每当看到这样的场景，我总有一种没办法与人分享快乐的`焦躁。
随着风，耳边传来几阵悠闲地猫叫，几片瓦砖被踢落发来的“哐当”的声音。那时的我一定会兴奋地将视线从田野中移回屋顶并缓缓从屋顶上起身，一点一点地挪向窗口边的一只金色条纹的猫，它是可以和我分享这份惬意的唯一一个朋友。它对田野的美景当然提不起精神，它欢喜地是被阳光洒满浑身绒毛的那份温暖，然后再安安静静地在屋顶上伸个懒腰打个盹，与梦中身穿金色礼服的小鱼干共舞。
傍晚，爷爷奶奶从田野里起身离开，我合上随便翻了几页的医院广告杂志，半弯着腰，带着轻松愉快的步伐快步“爬”回屋内，猫抖了抖垂下的耳朵又伸了个懒腰打了个哈欠，悠闲自得地走来。天空被染成橙黄色，与红色的瓦片融合在一起，阳光照耀着屋顶上被我推起的几片瓦砖，身后传来奶奶慈祥的叫唤……
这一切的一切随着我的成长消失在了眼前，但他们仍存在于我记忆的深处。那阳光、稻田与红色的瓦片、悠闲的猫以及爷爷奶奶在田地间忙碌的身影，伴着我度过多少个孤独的童年，在我记忆的深处温暖着我的内心。
记忆深处作文11
岁月的脚步，沧桑了年华，青葱的校园，刻满流年的沙。
——题记
看着中考倒计时牌上，数字由三位变成两位，由两位变成一位，心里不舍的情绪慢慢涌上心头。当我们在题海中挣扎时，离别也悄无声息的走进了我们。
记忆的深处，我们曾带着欣喜和向往，扬起双手，拥抱蓝天。
记忆的深处，我们带着梦想。迈上人生最重要的'起点--九年级。秋的深处，当第一片黄叶飘落，我们深深认识到，初中年华已然所剩无几，上课，似乎成了我们唯一的期盼，渴望下课晚一会儿，再晚一会儿，渴望老师讲多一点，再多讲一点……我们都在为自己的梦想努力着，无论结果如何，我们为之奋斗过、努力过不会后悔。天亮、天黑、上学、放学，日子一天天逝去，而生命的价值也在一点点实现。
闭上双眼，回想这三年的点点滴滴，欢喜酸涩，苦痛伤悲：曾经语文课上一起写的小楷，曾经数学课上一起画的矩形，曾经英语课上一起念的单词，曾经体育课上一起洒下的汗水……一切好像还在昨天，可时间确实过去了，曾经一起年少轻狂过，一起哭过，一起笑过，这一切都将随着毕业成为历史，永留在记忆的深处。这一切的一切，终将变成过往、变成回忆。
多年以后再回到这里，记忆深处可好？
毕业啦，他就像人生这篇文章中，一个段落中的一个句号，从此，我们将告别一段纯真的岁月了，诸多的舍不得，太多的伤感，太多的遗憾，都交付给流逝的风。未来的路将是一个未知数，但不管怎样，我们都会坚定不移风雨兼程的往前走。
记忆深处作文12
翠竹是高洁、坚强的象征，被历代文人墨客所歌颂。而它高洁的身影，也深深地留在我记忆深处。
下午，寒雪纷飞，北风呼啸，我茫然地独自在小径上新走。同学们的嘲笑犹在耳畔回响，虽然我在考前认真准备，但可能是过于紧张，可能是状态不佳，结果是考得非常糟糕。尽管已经到家，但那哀伤依然萦绕在心头。
低头行走，突然眼前一亮，抬眼望去，一丛茂盛的`翠竹映入眼帘，绿得苍郁，绿得深沉。漫天飞雪中，刺骨寒风里，百花凋谢时，如一位健壮的青年，散发着青春的活力与顽强的生命力。
我不禁浮想联翩：翠竹在冬日里接受风雪洗礼，无数次被冻僵，又一次次苏醒了过来；枝条无数次被狂风折断，又一次次抽出了新芽；根基无数次被冰雹砸裂，又无数次重新愈合；接受着严峻的考验，又奇迹般地挺了过来—多么坚强不屈的精神呀！
我深深得凝望着这一丛翠竹，感慨万千，突然想到了自己——-小小翠竹都在生活的磨难中昂起头来，我为何不能呢？小小翠竹都没有被风雪打垮，我就摔倒在成绩脚下了吗？不！我要在哪里摔倒，哪里爬起来！我要越挫越勇，哪怕下一次仍是失败，仍要加油，总有一天，成功之门就会为我打开！
想到这儿，我豁然开朗，精神焕发，如拨云见日。
风雪依旧，寒风凛冽，但我迈着坚定的步伐走向远方。
以后的每一天里，当我想放弃时，心里总浮现出一丛翠竹，让我勇气倍增。
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
愿我如一丛翠竹，茁壮成长！
记忆深处作文13
我有一个太姥爷，他已经去世很久了。
我太姥爷很疼我，尽管那时我很小，才三四岁，可有的事却记得清清楚楚。
那时，我们还在太姥爷的家里，我和太姥爷玩捉迷藏。轮到我藏了，我爬进桌子下面，得意的想：太姥爷那么高，肯定看不见这里。我大声喊道：“太姥爷，太姥爷，我藏好了，快来找我！”然后我像个蘑菇似的躲在桌子底下。太姥爷一拐一拐地走进客厅，他一眼就看到我了，却还装模作样地找来找去，时不时挠挠头，时不时地叹气，时不时地用好吃的诱惑我骗我出去，太姥爷见我不耐烦了，就特别失落的说：“哎呦，哎呦，我投降，我投降，你这小机灵鬼也太会藏了。”我一听，我胜利了！激动的站了起来，“哎呀，我的头。”太姥爷赶紧从桌子下把我抱出来，用他那可以包住我整个头的大手，揉着我的头，见我还哭就给我讲笑话，我一下子就咧开了嘴，一下子忘了头疼，和太姥爷在床上讲起了笑话。
到现在，一想起太姥爷，头就隐隐约约有些疼。在那天之后，不知道听谁说太姥爷生病了，我赶紧拉着妈妈让她带我出去找太姥爷，妈妈闹不过我，就带我去了，太姥爷真躺在床上休息呢。我跑到床边，使劲踮着脚尖，太姥爷也醒了，见到我仿佛所有病也没了，把我抱上床，问我怎么来了。这时妈妈进来了，“闺女，给你水果。”“啊？哦。”妈妈给我一大盘水果，我拿着叉子，叉了一个黄桃给太姥爷，太姥爷像只饿坏了的小鸟，张开嘴，我把黄桃喂给太姥爷，又叉了一块苹果，又叉了一块梨子，又叉了一块西瓜，太姥爷嘴里满满的'，还笑眯眯的看着我，我和太姥爷就这样过了一个下午。
虽然太姥爷已经去世很久了，但我仍然记得很清楚，太姥爷最疼我，我不会忘记太姥爷，他会永远留在我的记忆深处。
记忆深处作文14
不知从何时起，“情”在我的脑海里久久徘徊。那不是友情，不是恋情，那份情，是呵护我的亲情。
在我朦胧的记忆中，小时候，别人的妈妈总会给自己的孩子买玩具，而我的妈妈却从来没有。我所谓的玩具就是自己去体味，去寻找。那时妈妈曾告诉我：其实我要的玩具到处都有。一根树枝，就看你怎样用它编织成一个草帽；一块泥巴，就看你怎样用纤细的小手捏出一个让自己惊奇的小泥娃娃；一张白纸，就看你怎样用笔去勾画出自己想要的美丽。妈妈这意味深长的教诲，使我从小就对自然充满了好奇，亲身体味着自然的美丽，竟是那样的妙趣横生。比起其他小孩，我的玩具确实不能与他们的相媲美，但我享受的快乐超出了他们。
平凡的生活造就了平凡的妈妈，但平凡的妈妈，却给予我不平凡的教诲。
我生性开朗活泼，调皮好动。大人都说我是疯丫头，但我不以为然，怡然自得其乐地和伙伴一起扒窃人家的.瓜果。记得有一次，我又和伙伴们去扒窃瓜果，正好被人家逮住。我们无处可逃，只好乖乖地向人家认错，这事被妈妈知道后，她严厉地教训了我。她曾经不止一次地教导我说：“开朗活泼没有错，但也不能太过火了，偷别人的东西是可耻的。”又一次的教诲让我从此改变了许多。
在人生的道路上总会遇到坎坷，遇到挫折，我也不例外。每当我沮丧时，妈妈从来不多过问，她只是告诉我：事在人为，没有比身体更高的山，没有比脚更长的路。
记忆深处那份情是每个人都渴望得到的母爱，也就是亲情。如果没有母亲那宽广的怀抱，没有母亲的教诲，没有母亲那颗善良的心来理解我们，也许我们就会失去精神支柱，更失去了对爱的体味。
记忆深处作文15
许多人、事、物，都随着岁月的流逝，在我的记忆中慢慢淡出了。而在我的书房中摆放着一个精致的礼物盒，它始终能够勾起我对往事的回忆。那段难忘的往事，始终让我挥之不去、难以忘怀。
赵老师是我最喜欢的英语老师。自从她教我们英语开始，我的英语居然一天比一天好，成绩也直线上升。我也顺利地当上了班长。我和老师成了无话不谈的朋友，甚至我有时会感觉：老师是不是有读心术？我要说的话，她几乎全明白。
五年级临近寒假，我开始觉察到老师有些不对劲。老师经常会说着奇怪的话：“我没多久就要走了。”再不就说：“你们要好好听话……”我读懂了老师的话，老师真的要走了！但我不愿意相信这是事实。这种预感仿佛晴天霹雳一样，我的脑海里迸发一片乱糟糟的感觉。
第二天上课，老师穿着一套得体的深蓝色西服，脖子上扎着一个漂亮的紫红色蝴蝶结。她面带难色地走进教室，用略带沙哑的声音说：“老师今天就要离开学校，到国外去，改行做点儿别的工作。希望大家好好学习，老师会回来看你们的！”话音刚落，教室里立刻传出了呜呜的`留恋的哭声。
临走时，老师送给我一个非常可爱的粉红色礼物盒，并告诉我回家后再打开。我们恋恋不舍地和老师挥手告别，感谢老师几年来的陪伴。
回家以后，我怀着复杂的心情迫不及待地打开礼物盒，定睛一看，里面原来装着两只陶瓷小兔。一只白色的，一只灰色的。下面是五彩的带子。我深深知道，这是老师送给我的最好的礼物！我把这份礼物摆在我的书柜上，希望它们伴随我学习、进步、成长。
时光飞逝，半年的时光匆匆而过，老师的教诲时常萦绕在耳边。希望岁月的浪花永远不会洗掉美好的记忆，因为，记忆最深处的东西永远是最回味无穷的。
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