眼中的自己作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的眼中的自己作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
眼中的自己作文1
我眼中的自己像一个未解之谜，我似乎认识自己，但又不了解自己。
我不知道我最好的朋友是谁，我也不知道我最大的敌人是谁。
请叫我问号。每当你问我是谁，我只能回答你，我是人，我叫XX。一次，我妈问我：“你觉得自己是个什么样的人？”我想来想去，却怎么也想不出答案，因为我不知道自己是个怎样的人。在家人面前，我是个女汉子；在女生面前，我是个很热情的人；在男生面前，我又是个暴力的人。所以我到底是谁，我也不清楚。
还记得，一次面试，考官问我：“你的性格怎么样？和同学玩的好吗？”我当时愣住了，说：“我和同学玩的很好，但是也不好。我的性格很开朗，但也有控制不住情绪的时候。我也不知道我自己的性格怎么样。”
我很想认识自己，但又不知道该如何了解自己。我的性格怎么样，什么对于我来说是高兴，什么对于我来说是伤心，我在别人面前的样子如何，我一概不知。大家都有自己的优缺点，我却不知道自己是优秀还是有许多缺点的人。我努力地给人好印象，却不知道怎么才算好印象。我有一面、两面甚至三面的我，但我究竟是个怎样的人，我还是不知道。我就像一道千古难题，我自己不知道怎么解，别人更不会解。
我十分希望能用我的大脑去敲碎这道题目，让我去掉这个烦恼，真正认识我自己。
眼中的自己作文2
时钟里的针转着圈，”滴滴哒哒”永不停留。眨眼间，我己十三岁了
小的时候，自己像秒针。什么都不愿停，明明已经晚上十点多了，仍然不愿收手。母亲来叫，我反而理直气忙的说：“你不是一直跟我说生命贵在坚持吗！”母亲反而气笑了：“哪也不是你打游戏的借口！”我还想反驳，可自己却已不省人事。唉，小时候的生物钟还是太准了点。
大了些，就已知道要学习了。不能光打游戏。那时候，我的口头禅就是“换一个角度，我也可以是打游戏时还想着学习。”可自己时常会迷悯，我做这些到底是为了什么。”有什么意义？就如同分针一样，它是为了带动时针才动呢？还是为了跟随秒针呢！这个问题时常在我海中挥之不去。
现在的我，正如那时针一般。知道自己怎么走，如何走。初一了，三家分晋的局面再次出现，认前的科学已经被生物、地理、历史占据。我们就像一个球，被这三科轮着踢。死记硬背我不在行。所以，时间越发宝贵，大伙渐渐匆忙起来。期末考突然的降临像巨石砸在众人的心头。
无论何时何地，都有勤奋的人在学习。不包括我…。
己经是最后一科了，笔盖盖上，仿佛有英雄收刀鞘的自信，时间滴答滴答走，我们也还像成年。在这段路上，或喜或忧，但都是为了更好看清自己…
眼中的自己作文3
我感觉我并不像一个活泼、热血的少年，更像是一个学习能力强的机器人。
首先，我在学校里成绩很好，很乖，没有过什么大的躁动，都在一旁自己安静地学习着。我到哪里都要抱着一本书，无聊时就拿起来看。
我要上很多兴趣班，都是我自己想报的，这使我感到充实、愉快。可能有人会感觉兴趣班很讨厌、很反感，而我却不一样。和我一起上课的人，经常会说：“哎，怎么有这么多补习班啊。”听到这些话，我却不以为然。每次下课后，我也经常听到，“啊！终于下课了，真累啊！”而我却精神饱满，一副轻松、活跃的样子。
我的学习能力也很强，体育课上，我们老师教给我们一个高难度动作。一节课让我们练习，别的同学忙忙碌碌了一节课，可我一开始就学会了，所以悠闲了一节课。上其他课时，老师教的公式，有的在那里死记硬背，而我一下子就理解了，老师教的技巧我也一下就掌握了，我的大脑里装着一台喜欢学习的机器吗？
我最像机器人的是：在学校，我的同学一碰到难的题目，就跑过来问我，好像我是个“学习答题万能机器人”似的，所有的难题都能解决一样，非常相信我。
也许我就是一个机器人吧，一个非常了不起的学习机器人。我感觉当个学习机器人挺好的，做学习的强者，我很喜欢。
眼中的自己作文4
我幽默、做事认真，有一张圆盘似的脸，一框眼镜，似乎在仿抄博学家。
我爱凯玩笑，与朋友玩耍经常是玩笑相伴的。有一次，我和余俊豪在玩“你拍一我拍一”的游戏时，当余俊豪说道你拍八的时候，我直接叫了一声：“你说什么，八。”余俊豪赶快改口：“我拍九。”“九，你确定？”我一脸狐疑的望着他。这下余俊豪自乱了阵脚只好低下头：“我认输，我认输总行了吧！”我就这样用一句话把他给支走啦，这样我就轻松地赢得了比赛胜利。
我爱看书，看书的时候常常忘记周围的一切。有一次，当我的同学在周末来找我时，发现我正在看那本《三国演义》，于是他在那儿安静地等我，爷爷见了，想去告诉我，但同学制止了他。又过了半个小时，见我无动于衷，同学只好悻悻的离去，之后我每次想起来这件事，唉，心里可真是愧疚得很啊！
现在我读四年级了，学习成为了我们的主要任务，每天要学习一大堆的知识，但是就算是学习的时候，我也不忘刨根问底一下。下课了，等我复习完时，我便会找另一个复习完的同学问他复习了没？他肯定会回答：“当然复习了呀！”那么他肯定就惨了，我会问他一连串的奇怪问题，什么？你复习的.怎么样啊？你复习到哪儿了呀？按什么方式复习的呀？他会被一大串问题问的团团转，最后不得不告诉我，这样既满足了我的好奇心，也可以学一学别人好的复习方法。
我喜欢做事认真的我。
眼中的自己作文5
你想知道我眼中的自己是什么样子吗？哈哈，我是一只不折不扣的“青蛙”。从一年级起，我就是班长。无论语文还是数学，每次考试都保持在90分以上，100分也是常有的事。上课时，老师的问题很少能难倒我。我还在很多竞赛中获奖，得到许多荣誉称号。如一、二年级时奥数竞赛和写话比赛都得了一等奖；每学期期末学校的表彰大会上，总有我的名字……你是不是觉得我挺厉害的呢？其实我自己也这么觉得。
名列第一久了，我觉得学习简直小菜一碟，根本不用努力。慢慢的，我开始在课上开小差，做作业时力求快速，背诵中不加思考。在家里，每次妈妈让我看课外书或做课外习题时，我总是不耐烦地说：“哎呀，这些都太简单了，不用看，不用做啦！”时间在我自认为了不起中飞逝。如今，我已是三年级学生。这半学期来，我这只井底之蛙的见识浅薄和自以为是都暴露无遗。
因为我上课不专心，时常受到老师的批评，甚至被老师晾到教室外；单元考试册也不再永保第一了，有时甚至排到十名以外；特别是这一次期中考给了我当头一棒。我用50分钟就把试卷做完了，将卷子折好压在桌子上，我便一直趴着，想着中午回去找什么乐子玩。考试一结束，我没再看一眼卷子就交给了老师。结果，81分的成绩惩罚了我的粗心大意。
瞧，我这不是井底之蛙，是什么呢？好在我已经跳出井口，走在变得更好的路上。
眼中的自己作文6
一个人在家写完作业，突然想到一个问题，我是什么样貌的一个人呢在别人眼中我是什么样貌的我不清楚，但在我自我眼中我是这样的：
觉得外向并且爱玩的女生，在化工路小学五年级一班上课，最喜欢的事是玩电脑和看漫画书，最厌恶的事当然和广大学生一样，那就是--写作业。玩喜欢玩的电脑游戏有很多，比如奥比岛、qq宝贝，萌三国……我也有很多的优点和缺点，优点有：和最好的朋友比赛玩电脑游戏我总是玩得比他好。
记得有一次史纪鑫来我家玩游戏，她说要玩大富翁，于是我们就开始玩大富翁，刚开始时，她不明白我为什么能买地皮而就是不买，我有点神秘感的告诉她：“有用!”刚说完这句话我就来到了黄金地皮，系统问我要不要买下这块地皮，我点击“是”之后史纪鑫才明白之前我为什么不买地皮了，原先是为了留钻石买这块地皮呀。之后，我又扔了一次色子，哈哈，一步!能够建房喽!之后，我每次到商店，要么买钻石，要么买升级星，就这样，慢慢的我就赢了。
我最大的缺点就是做什么事太粗心。
有一次学校小测验，卷子一发下来，我一看试题，心想：这些题太简单了，必须能做个八九不离十。想着想着我就开写了，不一会儿，我就写完了。教师把试卷改完之后发了下来，一看错题，错的全是不该错的呀，唉，错的真亏呀!都是粗心惹的祸。下次必须要细心细心再细心。
这就是我眼中的自我，既有优点又有缺点。你眼中的我是什么样貌的呢你们喜欢我吗想和我交朋友吗
眼中的自己作文7
我眼中的自己是胆小的，那一次至今还让我吓得心惊胆战。
在一个寂静的夜晚，我躺在沙发上、翘着二郎腿、看着电视，而妈妈正在大厅对着手机做操。这时，妈妈接到一个电话，于是说：“我有事出去下。”望窗外，一轮孤独的月亮挂在空中，没有星星的陪伴，这一切都是空荡荡的，和我一样孤单。
风“呼呼”大声地刮着，阳台上一件件衣服好似电视里上演的木乃伊张牙舞爪地向我袭来，那一双双鞋子一晃一晃地，仿佛被隐形人穿上了。我浑身发抖，立马关掉电视，蜷缩在了角落里，心里越想越害怕，三步并作两步冲进房间，躲进了被窝里。
一会儿后，我探出头来换了口气，看见了窗外的电线像鞭子似地抽打着，暴雨像狮子似的咆哮着，我起来拉窗帘，却觉得背后一阵凉气，于是又躺了下来，缩进了被窝里。我感觉被子外站着一群鬼，我既不敢钻出来又不敢一直躲在里面。
正当我左右为难时，“叮咚”门铃响了，我害怕极了，会不会是坏人知道家里只剩我一个人要来杀我呢？
我一个翻身滚下床，取出了玩具狙击枪AWM，装上水弹上膛，躲进了拐角处。门开了，我像特种兵似的探头，一枪打了出去，打到了妈妈买的果冻上，妈妈愣了一会儿神，就哈哈大笑了起来。
下次自己在家，我不能再让妈妈看笑话了，我得勇敢些。
眼中的自己作文8
大家好！我是一位活泼开朗的小女孩，叫龚艺，因为妈妈希望我多才多艺，所以取名龚艺。
我有着长长的头发，天天梳着马尾辫，头上还带着一个发夹。我的眼睛大大的，亮亮的，眼珠子就像两颗黑葡萄，炯炯有神。有一个俏俏的小鼻子。笑起来时嘴巴像弯弯的月儿一样。而且我的听力很好哦！
今天我穿了一件红色的棉袄，黑色的牛仔裤，黑白相间的运动鞋，样子非常可爱俏皮，像一只欢快的小精灵！
我人缘很好，在学校里有很多好朋友。我的兴趣爱好也很广泛，比如弹钢琴、打羽毛球、玩空竹、溜冰、看书等。而且我很喜欢看书，只要看见喜欢的书，就会立刻买下它。假如我一旦看着书，就会忘记周围的一切，痴迷的看着。我想起了高尔基说的一句话：书籍是人类进步的阶梯。
我也乐于助人，有一次，我的好朋友李媛晶没带双面胶，我就借给她了，还有一次数学考试，我的同桌没带尺子，所以我也借他了。
我讲了一肚子的自己的优点，却没讲缺点，其实我的毛病多着呢！比如不喜欢洗澡，洗头，上课有时会讲废话，让老师很气愤，所以老师就会叫我站起来。唉！这么多缺点，都要改改了。
在班里，我的学习成绩虽然不是数一数二的，但是老师和同学们都喜欢我哦！
我一定好好学习，天天向上，成为妈妈的乖女儿，老师的好学生，同学们的好伙伴！
眼中的自己作文9
要说别人眼中的我，那很好说，是一个人见人爱的班长。然而，让我说说我眼中的自己，那我可有点为难了，毕竟一个班长，若是内心有着害怕的话，这是无法令人信服的。
没错，我眼中的自己是一个给人强大的感觉，实则内心充满了害怕的人。这样说出来，真是会让许多人都无法相信吧！从小学一年级起，我便因为成绩优异、性格开朗以及胆子大而被老师选为了班长，这一当就是七年。在这七年里，我像每一位班上的班长一样，带领着大家为自己的班级争光，也帮助着班级里的每一位同学，但实际上，却只有我自己一个人知道，我本人并不是一个充满着勇气的人。我，不过是内心有着害怕，却还是选择了勇敢。
随着年龄的增长，当班长需要管理的事情越来越多，自己的学业也越来越繁忙，这使我内心的那份害怕也逐渐增长了。我都在害怕些什么呢？害怕自己会因为班级事务而耽误学习，害怕自己越当班长越不能够得到自由，也害怕自己如果有一天不当班长了之后，会不再适应当一个普通的学生。这些害怕始终都在我的学习生活中存在着，却也在一次一次选择了勇敢之后，带着这些害怕继续前进。
我眼中的自己，并不是别人眼中的那个人见人爱的我，我一点也不觉得自己多有魅力，之所以留给别人那样人见人爱的感觉，我想都是因为我选择了将自己害怕的那一面隐藏了吧！不过我想说的是，我们每一个人正是因为有所选择的展示自己，才收获了别人对我们那一面的评价吧！也不是不想展示我脆弱害怕的一面，但一想到那样也许会让班级里的事务变得不那么容易处理的话，我还是将我眼中的自己给隐藏起来吧！隐藏不算是欺骗，反而是一种别样的支持了。
眼中的自己作文10
在大家面前，我总是显得自己很勇敢，天不怕，地不怕。大家也把勇敢当作我本来的性格，但其实我的胆量很小很小。
每个人都有自己的“克星”，我的天敌就是虫子。人家一看到蟑螂，也许上去就是利索地给它一巴掌，我呢？畏畏缩缩地一步一步后退，急得直叫妈妈。别说捉一只蚯蚓了，就是看到一只苍蝇都能把我吓得够呛。我可不想在大家面前显露出我害怕退缩的一面，所以我凡是见到虫子，都会回避，不跟虫子正面接触。
我这个人，胆子小到一个人去吃饭都不愿意。我有时一个人回家，都会被一点小动静吓到。就算我再给自己壮胆，加油打气，还是抑制不住心中那股涌上来的恐惧。就比如上舞台，我满满的自信，早已做好了充分的准备，就是鼓不起勇气冲上台去面对观众。
有时候连我自己都想不明白，为什么上天偏偏要给我这样一个弱点。明明日常看起来大大咧咧的我，每当一个人的时候，就像换了一个人似的，我想改变，却改变不了现实。如果可以，我宁愿换来一个大胆子，将我的任意一个优点移走。也许同学们没有发现我胆小如鼠的这一面，是他们没有一双善于观察的眼睛吧。我希望一直将这一面隐藏起来，永远不被别人发现。
在学校，我尽力克制住自己，看到虫子不再尖叫，自行躲开，想一些别的事情，分散自己的注意力。我从不在学校和人多的地方显露出我这胆小的一面。
眼中的自己作文11
我叫施可欣，是一个聪明伶俐的女生，个子不高，瘦瘦小小的。
我很喜欢我自己，我有一双水汪汪的眼睛，睫毛长长的，至少有一厘米，妈妈老说长睫毛不好看，但我觉得挺好看的呀！眼睛一眨，眼睫毛就一闪，很有精神！我最喜欢的便是我那乌黑光滑的头发啦！它非常配合我梳我最拿手的，也最喜欢的歪歪辫，瞧，我一跳起来，辫子就跟着我的节奏“跳”起来，在我看来，好有趣啊！
我的性格是双重的，你可别小瞧我，平时在学校里那么内向，不太和同学们玩，那只是因为我作业速度慢，胆小，作业又多，玩的时间比较少。上课时，我真的太文静，老师的提问，我总是要思考得非常准确才敢举手，但只要老师叫到我，我就只好结结巴巴说一点点答案，声音也是很轻的，所以，同学都以为我是一个内向的人。
你瞧！今天，我早早做好了作业，所以和同学们玩起了“打地鼠”。我担任打地鼠的人，游戏中的我反应可快了，总能在最紧要的关头，使出自己最好的招儿：假装走开，然后等待他们站起来，趁他们不注意时，慢慢靠近，一下子把他们抓住，任谁也逃脱不了。
在家里，我就像一只活泼的小猫，一会儿闹着要妈妈给我钱去买书，一会儿和弟弟玩耍……东窜窜，西碰碰，跳来跳去，一刻都停不了。
对了，我还好画画。我想象力丰富，总想画一张和我想象中一样的作品，却总不能让自己满意，每次都差好多，唉！画画不行，但我仍然一直坚持着。
我还很胆小，一见到飞虫或爬虫，就吓得跑出十米外。那一次，我和弟弟在玩捉迷藏，我躲得地方，飞来了一只蚊子，我吓得尖叫一声跳了出来，弟弟见了，哈哈大笑。你瞧！我就是那么的胆小。
这就是我，一个具有双重性格，想象力丰富的小女孩，你喜欢我吗？
眼中的自己作文12
在我眼中，自我是一个聪明的我、一个骄傲的我，一个爱耍脾气的我……总之，我眼中的自我，是一个多变女孩。
在我眼中，自我是一个聪明的我。在数学课上，教师经常会出一些思考题，在同学们正在苦思苦想时，我自信地举起了手，同学们会向我投过羡慕的眼光，这时，甭提我心里有多高兴了!在语文课上，我也不差。教师让我们概括段意，我眼睛一转，又高高地举起了手，生怕教师会叫起另一个同学，同学们会向我投来不相信的眼光。这时候，我心里又高兴，又紧张，因为我是班上第一个举手，怕回答错了，被同学们笑话，那种滋味儿，可真不好受!
在我眼中，自我是一个骄傲的我。就拿这次的期末考试来说吧!我的语文成绩是98分，数学是110分满分，英语是107分，考得很好，在级部第一名，这时候，我就有些看不起那些分数低的同学，埋怨他给我们班丢分，害得他们无地自容，都不敢抬头见人了!真是对不起!哎……
在我眼中，自我是一个爱耍小脾气的我。在家里边，我也算不上千金大小姐，可是，我也是随时耍点小脾气，小时候，我耍小脾气时，爸爸两巴掌就打到脸上了，然后，我捂盖着自我的脸，跑回房间，在屋子里边乱摔东西，并且也不吃饭，爸爸妈妈拿我真是没有办法!长大以后，虽然也偶尔耍一点，可是，绝不像小时候那儿样貌了。
在我眼中，自我是一个聪明的、骄傲的女孩;在我眼中，自我是一个爱耍小脾气的女孩;在我眼中，我是一个多变女孩!
眼中的自己作文13
在我眼里，每个人都是与众不同的，每个人都有自己的闪光之处。现在，我要为大家介绍一下我眼中的自己。
我是一位快乐、自信的小女孩，长着一双咪咪小眼睛，头发也不像大家说的那样黑那样浓，略带一丝黄色。大家看到我都说我太瘦了，而且有人直接给我贴上挑食的标签，可我并不是挑食的小孩。哈哈！我可是一个十足的“作家”，大家一起来围观吧！
爱写作的我，梦想成为一位“小鲁迅”。每当我拿起笔，就“滔滔不绝”写个不停。记得有一次，老师让我们写有关秋天的作文，我不加思索地开始写了，笔尖在纸上飞快的跳舞，我把作文写完后拿给同学看，“太快了，你写完了，写得真好！”一位同学说道，旁边的同学听见了纷纷地围了过来！
大家看后，都情不自禁地拍手叫好。如果你还不相信，可以去看看我的——呵呵公众号，去那里一探究竟。鲁迅先生的“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”我十分喜欢这句话，也经常拿先生的这句话提醒自己要珍惜时间。在学习时珍惜时间、列出计划表、做题时给自己规定时间，你是按照我的学习方法，进行学习的吗？
每个人都有不足之处，我的不足就是粗心和“变脸王”。我来给大家细细道来吧！经常在做口算题时错题不断，一次居然把139*7看成137*9了，当我看到妈妈在口算题处划上横线时，“变脸王”的我，嘴上顿时就能挂起小水壶了。
我就是这样一个人：酷爱写作和珍惜时间的小家伙，但是马虎和粗心却一直伴随着我，这真问题真心让我很头痛。这就是我眼中真实的自己，你愿意和我交朋友吗？
眼中的自己作文14
眼中的我是那么渺小，犹如是石堆里的一粒细沙，繁星满天却被乌云遮盖的那颗星星，这是我吗？为什么我感觉不到里面炽热的温度。
我是一个爱管闲事的人，哪怕是一丝丝小事我都要像黄庭坚那样打破砂锅问到底，别人有一些鸡毛蒜皮的小事我也要鸡蛋里挑骨头没事找事做，一次朋友的文具盒丢了，虽然里面没有什么贵重物品，我立马化身成柯南帮他找了出来。
在友情上我是个失败者，我多少次想把握就会不让我身边的这些朋友们离我而去，一次次的打击使我在友谊上否定，我多想和她们在一起，尽管是陌生人。到头来，换来的却是一次次的背叛一次次的失望，我傻了，纯洁的友谊到底算什么，那么脆弱不堪。早就该明白的，既然它能把一个人带到身边，肯定也能把两个人搞到势不两立，嫉恶如仇。
在学习上，我不是班级里的精英，也不是九段上的佼佼者，我只是一个平凡的在平凡不过的人，除了对学习用功还是用功，有时一次次的成绩却可以决定人的一生，班级里一个“三好生”和一个“什么都不会”的傻子，老师同学都会选择三好生，傻子却只能躲避而远之，上天对每个人都是公平的，关了这扇门就会为你打开另一扇窗。
在我的眼里，我感悟了自己一生的命运。无论是在哪方面，我远远不比他们差。原来我是井底里的一只青蛙，只能坐井观天。看到的只是一块狭小的天空。我们错了，在外界里我们根本就不算什么，只不过是自以为是罢了。
如今，只有奋发图强，走出自己，才能与未来畅想。跟着生活接力棒，眺望未来！
眼中的自己作文15
人生就像一级级台阶，被重重迷雾包裹，无法看清前方，往上一步，云雾便散开一层，越高的台阶质地越坚实。颜色也越深。
如今，我已站上第十三级台阶，脚下的台阶也从柔软的泥土变为坚实的木板。
我转过身，低下头，脚下的一级级台阶都有我的脚印。目光落在第十二级台阶上，这时的脚印已有了些深度。我进入了青春期，身体开始迅速发育，思维方式也渐渐成熟。于是，我踏上了第十三级阶梯。随着迷雾散开，淡蓝色的阶梯伴着期待已久的初中生活呈现在我眼前。
目光渐渐下移，挪到第十级台阶上，这里的台阶不再是湿润的淤泥，而是凝结的土快，清晰地印着我不深的脚印。我进入了叛逆期，生活中总喜欢和母亲对着干，每天光想着玩，把学习抛之脑后。
我看向第七级台阶，眼中仿佛又出现了当初颤颤巍巍迈上这级台阶时的情景。与此同时，我踏进了小学校门，怀着对未来六年的美好期望。这时的阶级，泛着淡淡黄色，夹杂在一大片白色之中。
我将目光投向最底层那广阔无垠，坚实厚重的大地，那是父母的怀抱。地上印着一个婴儿的身形，父母的怀抱曾给婴儿一片安全稳固的天地。但怀中的婴儿却不甘如此，用力从父母怀中挣脱，迈上面前的台阶。
我转头向前，看向面前的阶梯，在云雾的包裹下，我隐约看见一层层台阶蔓延而上，颜色也越来越深。
我再次回首，这些年，有过迷茫，失望，无助…在一次次锤练下，我拥有了一颗坚定的心，怀着这份坚定，我迈开了腿。
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