我发现了什么作文(集合15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我发现了什么作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我发现了什么作文1
前天晚上,天气非常闷热,我到阳台上乘凉.这时我抬头一望,突然发现星星竟然有红、橙、黄、蓝等颜色,这到底是怎么回事呢?我连忙跑去问爸爸.爸爸却不紧不慢的说:“我也不知道,自己能够发现问题这很好,但是还要自己解决问题.”我知道,他又要锻炼我查资料的能力了,只好快快地跑进书房.
经过查找资料,我终于揭开了这其中的秘密.原来星星的一生与人一样,从出生到衰亡必须经过青年期、中年期以及老老期.在这个变化的过程中,恒星的颜色随着温度变化而不断改变.而表面温度相当低的恒星一般呈现红色、第二为黄色，表面温度高的恒星一般是白色以及蓝白色的。
一般，太阳的表面温度大约是6000摄示度，现在正是它的“中年”时期，因此太阳看起来是黄色的。在天空中最亮的'恒星要数天狼星了，因为它表面温度大约10000摄示度，因此看起来是白色的。
此外，我还了解到，在北面的天空中有七颗比较亮的星星，它们在天空中排列成为一个勺子形状；这就是北斗七星。北斗七星从斗的身上端开始，到北柄的末端，在我国古代把他们分别称为：天、天璇，天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。
从“天璇”过“天”向外面延伸一条直线，大概延长5倍多一些，就可以见到一颗和北斗七星差不多亮的星星，它就是北极星。北极星所指的方向，就是地球的正北方。
北斗七星中，在“开阳”的附近还有一颗很小很小的伴星，叫“铺”，它一贯以美丽、清晰的外表引起人们的注意。据说，古代的阿拉伯人去征兵时，把它当做检验士兵视力的“实验星”。
啊！书上关于星星的介绍还真不少呢。我很高兴自己能通过观察发现问题，并能通过查找资料自己解决问题。朋友们，留心观察周围的事物吧，这样，你就能发现大自然中隐藏着许许多多的奥秘。
我发现了什么作文2
小时候，每晚入睡前，妈妈总会为我念一篇《安徒生童话》那些搞笑的故事，从那时起我便对阅读有了极大的兴趣。
稍大了些，能认着拼音读了，我便央求着妈妈让我自我读，稚嫩的手指指着字一个一个的读，尽管很吃力，但那些故事深深吸引着我，让我停不下来，没过几天，那本厚厚的安徒生童话便被我读完了，此时的我对阅读的兴趣已如滔滔江水一般，于是我又开始阅读家里其它的书籍。随着年龄的增长，我阅读的速度也随之增长，渐渐地，睡前短暂的阅读时光已满足不了我的需求，于是每到夜深人静的时候，我就会拿着一只手电筒，趴在被窝里看书，尽管那灯光很昏暗，看的也很吃力，然后但我依旧停不下我继续翻动书页的手指，吸引我的不只是那引人入胜的故事情节。更多的是因为，我发现书中有个世界。
书里的世界是随时都对我们敞开，只要翻开书页，你的思想便会进入书里的那个虚拟的冒险的世界，跟随着书中主人公的脚步在书里的那个世界冒险。书里的那个世界比现实世界精彩许多，每当读书的时候，你的心也会随着故事情节而起伏，无论你是悲伤或抑郁，只要翻开书页进入那个书中的.世界，那些情绪便会一扫而空，取而代之的是精彩的故事情节。
书中的那个世界深深地吸引着我，让我无法自拔，每当我情绪不好的时候，我会躲进书中的世界寻找解脱，当我感到悲伤时，我会躲进书中的世界，让书成为我的避风港。每当我快乐时，我也会进入书中的世界，让书与我一同分享快乐，书对于我来说已是不可缺少的存在，然后无论何时书与我都是形影不离的。即使是作业繁忙的此刻，我一有空仍会抽出时光去看书，吸引我的不止是那些故事情节而是那书中的世界。
我发现了什么作文3
一天下午，天气十分闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“然后蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出此刻我的脑海中。
于是我决定自我去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自我喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不到一顿饭的`工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下能够判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下方一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎样办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎样，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”然后我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗粒状的东西，透过翻书、查阅字典，我明白了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像明白我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
透过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，务必从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了什么作文4
小时候，每晚入睡前，妈妈总会为我念一篇《安徒生童话》那些搞笑的故事，然后从那时起我便对阅读有了极大的兴趣。
稍大了些，能认着拼音读了，我便央求着妈妈让我自我读，稚嫩的手指指着字一个一个的读，尽管很吃力，但那些故事深深吸引着我，让我停不下来，没过几天，那本厚厚的安徒生童话便被我读完了，此时的我对阅读的兴趣已如滔滔江水一般，于是我又开始阅读家里其它的书籍。随着年龄的增长，我阅读的速度也随之增长，渐渐地，睡前短暂的阅读时光已满足不了我的需求，于是每到夜深人静的时候，我就会拿着一只手电筒，趴在被窝里看书，尽管那灯光很昏暗，看的也很吃力，但我依旧停不下我继续翻动书页的手指，吸引我的不只是那引人入胜的故事情节。更多的是因为，我发现书中有个世界。
书里的世界是随时都对我们敞开，只要翻开书页，你的思想便会进入书里的那个虚拟的冒险的世界，跟随着书中主人公的脚步在书里的那个世界冒险。然后书里的那个世界比现实世界精彩许多，每当读书的时候，你的心也会随着故事情节而起伏，无论你是悲伤或抑郁，只要翻开书页进入那个书中的`世界，那些情绪便会一扫而空，取而代之的是精彩的故事情节。
书中的那个世界深深地吸引着我，让我无法自拔，每当我情绪不好的时候，我会躲进书中的世界寻找解脱，当我感到悲伤时，我会躲进书中的世界，让书成为我的避风港。每当我快乐时，我也会进入书中的世界，让书与我一同分享快乐，书对于我来说已是不可缺少的存在，无论何时书与我都是形影不离的。即使是作业繁忙的此刻，我一有空仍会抽出时光去看书，吸引我的不止是那些故事情节而是那书中的世界。
我发现了什么作文5
一天，天气炎热，我一个人闲在家里很无聊。突然，一首《蜗牛与黄鹂鸟》的歌声传入我的耳朵里，歌曲中黄鹂鸟与蜗牛有趣的对话，引得我一时心血来潮，我便急忙跑到院子里去找蜗牛。开始，我搜寻了几个地方，都没有发现蜗牛的影子。后来，我来到墙角边，慢慢地寻找，果然不出我所料，一只只大大小小的蜗牛全都潜伏在那里，有的在休息，有的在爬行。我鼓起勇气捉了其中一只蜗牛。
回到屋里，我开始对蜗牛的外貌特征仔细地观察起来。蜗牛身上的贝壳，呈陀螺形。一双小咪咪的眼睛高高地悬挂在触角上。为了更好地观察蜗牛，我又把它放在玻璃柜上。通过观察我发现蜗牛的触角中间偏下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，相当小，大概与针尖差不多。嘴巴里面有一条锯齿状的舌头，科学家们把它称之为“齿舌”。
蜗牛行走的方式与鼻涕虫一样，腹面有长而扁平的足，借肌肉收缩而前进。它每前进一点，就会在玻璃上留下分泌粘液，干后闪闪发亮，宛如一条“丝绸之路”。我想：这可能是蜗牛排泄的'一种有助于爬行的物质吧！这条白色的线条就是这些液体干后留下的印迹。我做一个有趣的观察实验，测定蜗牛爬行速度：把一只蜗牛放在干燥地面，它每分钟移动９—13厘米；放在遮阴地面时速度减慢，每分钟移动６—８厘米；放在潮湿地面时速度加快，每分钟滑行25—30厘米。
此时，蜗牛已经为我“服务”了一下午，我该犒劳它了。我找来一些白菜、树叶、馒头扔在它的旁边，接着又捉来了几只小蜗牛，让它们挑选着吃。结果，发现它们都爬向白菜，我这时才知道蜗牛是害虫。
我发现了什么作文6
你们相信吗？蚂蚁也有精神，开始我也不相信，可是通过看电视和我的发现，终于认识这一点。
那是一个夏天，我坐在院子里晒太阳：哎！与其说是晒太阳，还不如说是被太阳晒。：你一定很纳闷，我不在家享受空调，跑到这里来晒太阳干什么？实话告诉你吧，我家的空调坏了，倒霉！独自在家——无聊，所以只好硬着头皮出来晒太阳。
突然，我发现了蚂蚁，只见它们一个挨着一个在搬东西。我很高兴，终于有玩具了，于是，我飞快地找来盆子和铲子，捉了几只小蚂蚁，有的被我一捏救命丧黄了，不到一分钟，整齐的蚂蚁队伍被我拆七了零八落，有的蚂蚁被我捏死了，有的.则被我拿去当成玩具了，还有什么更好的方法捉弄它们呢？我沉思了一会儿，终于想出了一个：妙招，我找来一瓶水，这一瓶水对它们是一种洪水吧，我也顾不得这么多了，只要我自己高兴就可以。没想到，就在我回去吃饭的那一会儿，我的玩具——蚂蚁不见了，我寻找着玩具，甚至把盆翻了底朝天，最后连蚂蚁的影都没见着，我放弃了寻找，可就在不远处，妹妹发现了正在逃跑的蚂蚁。我想：它们是怎么逃出来得呢？盆子这么高，边缘又是滑的，怎样逃地出来的，我非常吃惊，难道这？我猛然醒悟，这种方法是无人能及的，你猜是什么？
后来我回家，见妹妹正坐在沙发上悠闲的看着动物世界，我也跟着看，刚好演的是蚂蚁，这是我看见几只蚂蚁在大火的包围下迅速围成一个球体，痛过主持人介绍，蚂蚁在山上遇到大火烧山时的救援方法的一种。它们把自己的卵子和母蚁围在一起，公蚁则在外面，你知道吗？公蚁是在用自己瘦小的身躯和生命来救助它们的子女，这是我才知道这是一种自我牺牲的精神呀？
答案有了，这种精神正是我们应该学习的——团结和舍己为人的蚂蚁精神。
我发现了什么作文7
在很小的时候，我就看过一篇童话：白兔不小心打断了蚯蚓的尾巴，白兔感到十分自责，蚯蚓却劝说白兔不要担心，它的尾巴不仅能够长出来，而且还能长成两条蚯蚓。我当时看了十分惊奇，便拿着这本书去问比我大三岁的表姐：“蚯蚓的尾巴断了真能长成两条吗？”姐姐回答不上来了，她说：“总是问，童话里的话你也信！”于是，我听了“知识渊博”的'表姐的话，当童话中的故事不当一回事了。长大后的我，又一次在《十万个为什么》上看到了一个内容：蚯蚓被截断后，能长成被截份数相对的条数……我看了，想起以前小时候看过的童话，心中产生了疑问：“蚯蚓果真能‘死而复生’吗？”孟子曾说过：“尽信书则不如无书。”我决定亲自试一试。
我拿着自己削铅笔的小刀，找到一个潮湿的泥土中，用小刀在泥土中挖一个洞，就看到一条蚯蚓从泥土里钻出来了。我用小棍将它夹出来，闭紧双眼，用小刀轻轻一划，把它们放进塑料杯中，每天进行观察。
第一天，蚯蚓切口上的肌肉在强烈的收缩，难道这条可怜的蚯蚓在与死亡搏斗？我心中不仅一怔，深深地后悔不该过早地结束了它短暂的生命。
第二天，只觉得蚯蚓长长了不少。蚯蚓真的会长成两条吗？
第三天，两条蚯蚓活生生地在塑料杯中里蠕动！我心中既惊奇又高兴，蚯蚓果真没死！我连忙把它们放回泥土中。
过后，我查阅资料，才知道蚯蚓切口上的肌肉在收缩是因为它在形成新的细胞快速赶来“增援”，与新的细胞团一起成再生芽。
我自豪地向小伙伴们宣告：我发现了蚯蚓的再生能力！
我发现了什么作文8
客岁暑假，我去二姨家作客。在那段时候里，我发现了一个有关花的隐秘。
那天，我写完了功课，就到表面去散步散步。
表面空气真清爽，伴随着阵阵凉风，小路旁的花朵宛若在向我颔首微笑呢。瞧，她们的脸蛋儿多诱人：有黄色的，有红色的，有紫色的，有白色的，有蓝色的……咦？这么多花，怎样就没有一朵是黑色的'？找来找去，就是没有。我纳闷了，难道没有黑色的花儿？我内心直打疙瘩。这一整天，我像丢了甚么同样，郁郁寡欢。
第二天，我去小河边继续找，依然绝望而归。骤然，我眼睛1亮，对！问问2姨，她读的书多，知识雄厚，大概她晓得其中的奥秘。
我来劲了，兴冲冲地来到2姨房间。“2姨，2姨——”我的呼喊声惊醒了正在昼寝的2姨。二姨问我什么事，我连忙把事变的原委说了出来。二姨顿了顿，笑着说：“奥，我还认为什么事呢。”然后当真地解释道：科学家发现，花的色彩和花里含的花青素有直接关系。当花青素和植物中的铜、铁、钴、钼等差别的金属元素结合后，就像经由调色板调了色同样，花瓣就会表现出差别的色彩。无非呢，很遗憾，它们调不出纯黑的色彩，以是没有纯黑色的花。
“啊！我终究解开了这个隐秘。”我雀跃极了。
二姨说：“你把我唤醒就是为了这事？”
我不好意思所在了颔首。
“你真是个擅长察看的孩子！”听了2姨的夸奖，我内心像吃了蜜同样甜。
孔子说得好：“学而不思则惘，思而不学则殆。”要不是察看、思索、不懂就问，我又怎能发现这个隐秘？
我发现了什么作文9
这件事是发生在一个暑假里的事，爸爸给我买来1斤龙虾吃，我正觉的很闷那，忽然萌发一个想法：我何不挑出几只来观察他们那？心动不如行动，我就挑出了4只身强力壮的大龙虾。
我把它们放在我的“水族馆”里，我的“水族馆”是一个大红盆，盆底放满了许多大大小小的鹅卵石和其形怪异的海螺壳和贝壳，还放上了些天然氧气——水草。我想它们一定很喜欢这个新家。它们刚进去就四处找东西，我想：它们可能是找安家的地方吧。
第二天，我去看它们，我轻轻的拨开水草，惊讶的发现只剩下3只龙虾了，我正摸不着头脑的时候，突然从一个大点的海螺壳里伸出2根粗壮的胡须，呵，你小东西还真会找家那！我认真的看着它们，不禁大叫起来：“啊，还真相书本里的寄居蟹那！”我接着又翻箱倒柜的找出2个大的海螺壳，另外两只也钻了进去，另外一只看它们也都有家了，自己也找的几篇贝壳把自己藏了起来。
到了第三天，我一早起来就兴冲冲的.去看它们，我又一次轻轻拨开水草，只发现在一块鹅卵石旁只有一副龙虾的空壳。我此时非常伤心，因为有一只龙虾死了，一定是另外3只太饿了把它们的同类也吃了，我看过书本有的动物饿到极点是也会同类相食那，而且它们把它们吃的连一丝肉也不剩。把那副空壳拿出来扔掉后，又继续回来看它们，我这是惊奇的发现竟然还有4只龙虾在鹅卵石上晒太阳。我摸了摸它们，没错呀！是活的啊，只是有一只身体软软的。我突然间明白过来：那只龙虾不是被吃掉后剩下的尸体而是龙虾蜕壳！这是我再也忍不住又一次大叫起来：“我发现龙虾蜕壳的奥秘喽！”真个房子都快被我等声音震塌了！然而在接下来的几天里另外3只也依次都蜕了壳。
这4只龙虾伴我度过了整个假期，开学之后，我也利用学习之余的时间常常来看它们。
我发现了什么作文10
星期六早上，我睡懒觉睡到了十点多钟，我准备到外面去过早，正巧，妈妈回来了告诉我外面没有早点了。
我看见妈妈买了几个鸡蛋就说：“反正现在没有早点了，你能不能给我煮几个鸡蛋吃？”妈妈没有办法只好无可奈何地去厨房给我煮了几个鸡蛋。边煮边跟我说：“我把鸡蛋煮好了，你自己剥，我等会还有事。”我毫不犹豫地答应了。
大约过了十分钟左右，鸡蛋煮好了。“快来拿。”妈妈急忙说，我像离弦的箭跑进厨房，拿了个碗装了鸡蛋，妈妈对我说：“我有事出去一下，你在家别到处跑。”我答应了。随后妈妈就走了，我就到楼上房里去边看电视边剥鸡蛋，我开始剥鸡蛋，剥玩鸡蛋后一看，梨不像梨，苹果不像苹果，满身伤痕累累，好像被敌人捅了几刀似的，我自言自语：“难道剥我不好个鸡蛋，我就不信哩。”我便随手拿起第二个鸡蛋又剥了起来，不料，还是和刚才一样乱七八糟，我又拿起第第三个鸡蛋，刚准备动手剥。咚、咚、咚……电话来啦。我惊慌失措连忙拿几鸡蛋跑向楼下去接电话。是妈妈，妈妈对我说：“要停水了，把家里的桶装满，不然等会就不能洗菜了。”于是，我连忙挂下电话去接水，手心里捧着一个鸡蛋像一个荔枝似的.，舍不得放下，只听扑通一声鸡蛋掉进水盆里，我连忙把手伸进水里拿出鸡蛋来，剥了起来，剥起这个起来感觉比上两个都轻松些，剥完后，哇！像一个宝石闪闪发亮，我仔细琢磨想了想，剥难道鸡蛋有什么小窍门么？想了一会儿才知道怎么把鸡蛋剥得好看，于是我又拿了个鸡蛋，敲了一条裂缝，然后让它在水里浸一会儿，拿出又剥，和刚刚一般无二像一个宝石闪闪发亮，晶莹剔透。
妈妈回来了连忙说：“水接……。”我打断妈妈的话忙说：“我知道一个剥鸡蛋的秘密了，我拿了一个鸡蛋，有重新剥给妈妈看，妈妈直夸我问：“水接好了吗？”我得意洋洋地说：“当然接好了。”
这就是我的发现把鸡蛋剥得似宝石般晶莹剔透。我还从中明白了一些道理，做什么事只要留心观察就可以发现其中一点小窍门。
我发现了什么作文11
今天，老师布置我们写一篇观察作文，我左思右想，写什么呢？脑子里空白一片，于是，想到院中去寻找写作素材。我东瞧瞧，西看看。忽然，天空中乌云密布，刮起了大风，我的手冻的冰凉冰凉的。眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋。咦！怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。真胆小！我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。
轰隆。轰隆，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的.情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。这时，妈妈跑到我身边，拉着我，一边往屋里跑一边说：哎呀，你在那干嘛呀？感冒了怎么办？
回到温暖的家，我坐在沙发上气喘吁吁地问妈妈：蚂蚁在下雨前背的东西。是什么呀？妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食。下次千万不要干这种傻事了！我恍然大悟：奥！原来如此！
这件事使我受益匪浅，蚂蚁的奥秘，我将终身难忘，是我写作文的好素材。
我发现了什么作文12
记得上个学期老师叫我们回家种大蒜，观察大蒜的生长情况，没种几天我就发现一个奇怪的现象：大蒜不是先长芽的而是先长根的。
大蒜为什么先长根？而不是前长芽呢？应该从头到尾才对啊。难道是地球的吸引力把根吸出来，还是大蒜的生长出了问题，还是……我迷惑不解。
这个问题在我的脑海反复多遍，现在这个极其困难的问题终于可以逃脱我的脑海了。老师说：“大蒜先长根是因为要吸收营养，根长得多，营养吸收的成份就越多，营养多了，芽才会出现。“听了这个迷底我恍然大悟。原来身边还有这么多奇特的有趣的事啊！
由此，我想到了我们校园新搬的邻居——秋风树。看它们那么高，那么粗。可是它们那么高，那么粗一看就知道是我校园的守护神。可是它们也不是十全十美的，你看，我们的老邻居榕树，虽然没有秋枫树那么高，没有它那么粗，可是它们也有大大的区别：榕树的叶子绿得发亮，秋枫的叶子看上去不是那么绿；榕树的叶子很茂盛，如果你从榕树的一边看过另一边，看到的事物模模糊糊，这可证明榕树的叶子多，可秋枫一才看过去，什么都一清二楚。着证明秋枫的叶子少。秋枫和榕树为什么会有这么大的区别呢？这一切都在于根不够深的一个问题。俗话说得好“根深才会叶茂”。秋枫就是因为这样的问题。
为此，我还想到了我们的`学习，知识也是一点一滴地学回来的，要是长大你想做一个有出息的人，就从小就要打基础，勤奋学习。将来才能报答父母，报效祖国。
经过一次又一次的探索，原来大蒜也有如此深奥的知识，而我们生活更有着无穷无尽的奥秘，那些奥秘还等着我们去学习，去探索。让我们好好学习，用我们的知识去创造明天多姿多彩的世界吧！
我发现了什么作文13
周未，我与小伙伴在公园的池塘边嬉戏时，与小伙伴地池塘边窃窃私语时。池塘里成群结队的鱼儿，会先派了一个侦察兵出来，它会在周围游上二圈，发现没有任何危险时，其它鱼儿便三五成群的游出来。咦，难道它们会偷听我们说话？会传递信息吗？
我想：鱼儿在偷听我们是不是要把垃圾食品给它们吃，害它们体重超标，无法在池溏里自由自在的游来游去。或把垃圾袋往池塘里扔，害得它们想上来呼吸下新鲜空气时撞到头……
带着好奇，我上网查阅了相关知识：任何生物都不是孤立地生活在自然界中，它们总是组成一个小的生活群体，尽管有一些喜欢独来独往。鱼的身上都有敏感的测线。比如鲫鱼、草鱼、鲤鱼等就在身体的两边。当测线检测到打乱平常水流或水压变化的.情况时，鱼就能迅速做出反应。测线非常敏感，当一条鱼遇到危险转身游开时，身体的运动带动了水的流动，这时，其他鱼就通过测线测量水流，而逃窜。鱼会把测量的数据分类，什么是有食物，什么是遇到危险，什么是有障碍物等等。当然鱼身上也有很多器官能传递信息，但最为主要的还是身上的侧线。哦，原来鱼会说话呀！“难不成，还真能听懂我们说话？”
鱼是多么有趣啊！可我也想自己做做实验来证明。于是，就买来了五条活蹦乱跳的金鱼，放在鱼缸里。五条小鱼一下子靠拢，颤颤巍巍的，好像是怕我呢！我又拿来了鱼食，往鱼缸里小心翼翼地放了十颗。其中一条小鱼先看了一下周围有没有危险，然后“扫”着尾巴来到食物旁，嘴一张一合，好像“口水”都流了出来，最后将食物挪到一旁想独吞，另外几只金鱼见没有危险，也游过来抢食物吃……这事，我发现金鱼的身子两旁确实有测线哩！不然，另外两条金鱼怎么能吃得那么香呢？
原来，动物都有自己的秘密，而且，每种动物的秘密都不一样。它们有自己的特殊功能，而且，每个功能都不一样，这样才能更好的保护自己。就让我们一起去发现动物的憧憬吧！
我发现了什么作文14
大自然是人类的好老师，它传授给我们许多知识；大自然也是一本厚厚的书籍，在这本书里我发现了许多奥秘。
上个星期六，妈妈出去买东西，回来的时候居然给我带了一只可爱的小猫。妈妈说是她好朋友家女儿要中考，没时间带小猫，所以送给我们来养一段时间。这只小猫长着一身黄白相间的皮毛，那圆圆的.脑袋像皮球似的，一对三角形的耳朵竖在头顶转来转去，人字形的小嘴巴旁边还有几根胡须，走起路来神气极了。
这只小猫可真调皮，它不是在外面追着奶奶家的小鸡乱跑，就是在沙发上跳来蹦去，最后摔倒在地，真像一个好玩的杂技演员。我通过半天的观察，发现这只小猫真奇怪，吃饱了就喜欢舔自己身上的毛，这是怎么回事呢？
到了中午，我扔给小猫一块鱼肉，小猫狼吞虎咽的把鱼肉吃完了，又躺在外面椅子上一边晒太阳，一边舔自己身上的毛。为什么小猫喜欢舔自己的毛呢？我带着疑问去问正在洗碗的妈妈，妈妈听了后说：“小猫很爱干净，所以它喜欢把毛舔干净。”
它是因为爱干净才舔毛吗？我不太相信妈妈的话，我一定要弄个明白。我来到书房，打开电脑，用百度搜索“猫为什么要舔毛？”网页中很快就显示出了答案：原来是猫的皮毛中含有丰富的胆固醇，经过阳光中的紫外线照射后，就变成了维生素D，它的皮肤不能直接吸收，所以要经常舔自己的皮毛，将维生素D吃进去。哦，原来是这样呀！
通过观察小猫这个小小的发现，使我明白了，生活中只要我们善于观察，善于思考，就会懂得更多的科学知识！
我发现了什么作文15
我们家养了许多花草，每一个花盆底下都有一个或几个小孔，这些小孔是干什么用的呢？令我百思不得其解。
过了一段时间，我家芦荟旁边长出了一个小芦荟，我把它移到了我最心爱的小瓷盆里，但它却枯萎了。
之后，我又找了两个小塑料盆，一个钻了小孔，一个没有钻，把我家的吊兰移了进去，放上了同样的土和水。第一天，它们都是生机勃勃的，完全看不出任何变化。第二天，钻了小孔的那盆花依旧是生机勃勃，而没有钻小孔的那盆吊兰显得有点儿蔫了。到了第三天，钻了小孔的那盆吊兰，更加蓬荜生辉、亭亭玉立，就像一个充满活力的儿童。而没有钻小孔的那盆花，已经枯萎了，就像天空中的落日余晖。咦，我好像发现了什么......
我开始去上网查阅资料，原来：花盆下面的`小孔就好比我们房屋的窗户，是用来通风换气和排除多余水分的，如果没有小孔，多余的水分排不出，就会影响植物地生长，继而让植物的根泡烂，植物自然就会枯萎、死掉。
知道这些后，我赶紧把小芦荟移到有小孔的盆里，看看能不能起死回生。第一天，情况好了一点，但还是没有吊兰的情况那么好。第二天，它竟然长出了嫩芽，稍微有了一点生机，我欢喜极了。第三天，已经有些生机勃勃的样子了。第四天，它开始张牙舞爪，竟比以前长得还要好。再过了一个星期，它竟然长出了一个小芦荟，这大自然可真神奇啊！
从这件事中，我明白了：无论干什么事情都要认真观察，善于发现问题，多动脑筋，积极找出解决问题的方法，学习亦是如此。
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