描写菊花作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的描写菊花作文3篇，希望对大家有所帮助。
描写菊花作文 篇1
清早，一个身穿粉红色上衣的女孩来到河边，她扎着两条可爱的小辫子，胸前戴着一条鲜艳的红领巾，背着一个咖啡色的书包，——那就是灵灵。她正在采摘野菊花呢！小河边，各种各样的野菊花争奇斗艳，散发出一阵阵淡淡的清香。很快，她的怀里就聚满了一大束花，像个花球似的，黄的、蓝的，十分惹眼。她的心里在盘算着要把这束美丽的野菊花送给老师呢！
不一会儿，灵灵抱着野菊花，怀着愉快的心情，来到这个简陋的办公室，轻轻地推开虚掩的'窗。窗下便是老师的办公桌，办公桌上的一切她太熟悉了：日历、老花眼镜、笔筒、墨水、地球仪、作业本、语文书，还有没来得及合上的教学参考书……
灵灵看着这一切，眼睛湿润了。她仿佛看到了老师又工作到深夜；她仿佛又看到了老师对同学们嘘寒问暖；她仿佛又看到了老师带病给同学们上课……老师太辛苦了！想到这，她抹了抹眼睛，微笑着，把刚采摘来，还带着几滴露珠的野菊花小心翼翼地插进那简朴的笔筒里。顿时屋里弥漫着一阵沁人心脾的清香，五彩缤纷的花给办公室增添了几分生机与活力。
“老师，谢谢您！多少个白天与黑夜，您为了我们的成长呕心吐血。在漫长的岁月里，谁也说不清您为我们付出了多少心血，可您从来没有说过‘苦’。老师，您是多么伟大呀！”
灵灵好像看到老师捧着那朵鲜花冲着她笑了，笑得那么甜，那么美……
描写菊花作文 篇2
我喜欢的不是国色天香的牡丹，不是出淤泥而不染的荷花，也不是清新飘逸的兰花，而是不起眼的菊花。
在秋天的公园里，我们经常会看到一个个不起眼的小菊花，它的茎像一块无暇的翡翠，细细长长，虽然菊花没有牡丹那么鲜艳，兰花那么清香，但它拥有高尚纯洁不畏严寒的品质，有一首诗“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其夸河。”这首诗赞美了菊花的品质。有一次我去看菊花展时，我被惊呆了。它的颜色红的`似火，黄的似金，百的像雪，紫的像霞，它的叶子，更是让我喜欢，花朵是椭圆形的，花瓣层层叠叠。
我喜欢菊花，不光因为它外观美，还是因为它的作用大。它不但能清热止火，还能防止眼睛疲劳，益处多多。
我爱菊花，因为我喜欢它的品质，不管刮多大的风，下多大的雨，它都傲然挺立的坚守着自己的“岗位”，所以我要像菊花一样，做一个坚持不懈的人。
描写菊花作文 篇3
早晨，我一走进公园就发现道路两旁摆满了菊花，五彩缤纷，争奇斗艳，红的似火，白的如雪，粉的像霞……。好像给道路两旁镶上了一条美丽的花边。
菊花千姿百态。有的像绣球，花瓣还没有完全展开。已经展开的花瓣一层层，一圈圈堆积着，围着花蕊裹得紧紧的，好像无数的小朋友头挨着头，肩并着肩在说悄悄话呢！有的花瓣一丝一丝的，弯弯曲曲，长长的`，垂下来托在花盆边上，像蛟龙的爪子，又像妈妈长长的卷发。
菊花的叶子是墨绿色的，像张开的手掌。叶子像众星捧月一般衬托着花朵，使朵更加美丽。
听爸爸说，菊花不仅供人观赏，还有很大药用价值，能明目提神，让我们泡茶喝，为我们治病……
啊！菊花，我喜欢你！
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