介绍我的老师作文(通用15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的介绍我的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
介绍我的老师作文1
有一位女老师她长着浓眉毛，一双黑葡萄似得眼睛，小巧的鼻子，还有一张能会到的嘴巴。金黄的头发时常披散在肩上，时常扎起来，美丽极了。她是谁？告诉你，她就是我们的语文老师--樊老师。
俗话说：“老师像妈妈。”这句话说的真不错，我们的樊老师就是这样。
有一回我的头摔倒在地上，疼的厉害，妈妈要领我输液，但我怕耽误学习，上了两节课才去给樊老师请假。她看着我耐心的对我说：“好吧，路上要注意安全。”说着她掏给我钱。我感动极了，泪水在眼眶里打转。拒绝了老师的钱。转身向外跑去，樊老师又喊道：小心点！”我再也忍不住了，泪水顺着面颊流淌下来。我不由得想起了李商隐的一句话：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这就是我慈母般的老师，我爱我的老师！
介绍我的老师作文2
在教过我的老师中令我印象最深的是语文老师——苏老师。
她的个子不算高，瘦瘦的，绑着一根褐色的马尾辫，小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。
苏老师上课很幽默，每次上课都会说几个笑话。记得有一次苏老师在课堂上对我们说：“同学们今天要学习第五课，在上课前谁能说一下蝴蝶长什么样子？”我们有的说大大的翅膀，又细又长的身子……老师听后又说：“是不是还有一对又细又长的眼睛呀。”这时同学们都哈哈大笑起来了。
老师除了很幽默，对我们还非常严厉呢。记得有一天下午，苏老师气冲冲地走进教室，把本子狠狠地丢到地下说：“今天的作业只有27个人交了，还有谁没交？没交作业的给我站起来。”听到老师的“狮吼功”，我们吓得大气都不敢出。这时站起来八个人，走到讲台上，老师批评了他们一顿，让他们下不为例，然后我们才开始上课的。我们知道，老师是想让我们把学习学好，才对我们严厉的。
就是我的老师，不管苏老师是幽默还是严厉，我们都明白，苏老师都是为了我们好。
介绍我的老师作文3
我有一个漂亮的老师，留着齐齐的披肩发，有着银铃般的笑声，再加上和蔼可亲的面容，这就是我们的班主任王老师。
课堂上，我们看不到绷着脸的老师，感受不到“静如止水”的课堂气氛；树荫下，我们还能听见老师与我们推心置腹的话语。
王老师，您知道吗？从一年级到四年级，您慈爱的形象在同学们的心里早就树立起来了。我们哭的时候，您会安慰我们；我们生病了，您会像妈妈一样焦急；我们做错题时，您就会耐心地教我们。
对不起，王老师，我们平时常说您脾气不好，其实我们知道您是为我们好。上课时，您总是一心一意讲课；下课时，您又像一位知心的大姐姐和亲爱的妈妈一样，和我们谈心交流。
总而言之，只有一句话，老师，我喜欢您。
介绍我的老师作文4
我的语文老师是我们上二年级时从四村小学转来的。我见他第一眼印象就是，他像一个胖胖的可爱的大熊猫，外表看上去很和蔼。
他每天都乐呵呵的，好像有说不完的高兴事。如果你以为他不会发火，那就错了，每当我们犯错误时，他就立即从“好好先生”变成了“黑脸包公”，严厉地批评教育。但是，他一看到我们知错就改了，态度马上就会变得缓和一些。
记得有一次我们班的李小红同学在上某某课时把某某老师的手抓破了，某某老师非常生气地批评了她几句，她不但没有承认错误，反而跑出了学校。江老师一听这消 息，毫不犹豫，心急火燎地骑着他破旧的电瓶车在校外四处寻找，从新校跑到老校，从纺织厂到花雨广场……当李小红被她父母寻找到并送回到学校时，江老师如释 重负，长吁一口气。回到班级，江老师先是温柔地安慰受到惊吓的李小红，接着就严厉批评起来，语重心长地教育了她。李小红认识到了错误，江老师也就原谅了 她。
这就是我们的语文老师，一位既严厉又仁慈的好老师。
介绍我的老师作文5
我的老师姓柯，她是我们的语文老师。柯老师长得不高，一头亮亮的头发如海藻般卷曲。她四十出头，却充满活力。她不仅是我们的老师，而且更像是我们的朋友。
“丁零零——”上课铃响了，这节又是语文课。“咯噔咯噔”从窗外传来一阵轻快的脚步声，似乎正在演奏一曲欢乐的交响乐。这时，柯老师走进了教室。“今天，我们来学习第二课，雅鲁藏布大峡谷……”柯老师开始娓娓叙述起来。她的话仿佛施了什么魔法，我们个个都听得入了迷。需要回答问题时，我们个个都把小手举得高高的。柯老师似乎不是在给同学们讲课，而是和一些与她年龄相仿的朋友谈天。“丁零零”，时间过得可真快，不一会儿就下课了，可我们还是意犹未尽呢！
下课了，我们科柯老师更是无话不谈了。我们总是围到老师的讲桌旁，告诉柯老师一些有趣的事。柯老师也认真地听着，她笑起来，露出了一排洁白整齐的牙齿，像天上的星星一样亮。有些同学总是有一些问题想问，柯老师也十分详细地解释。要是遇到不擅长的，柯老师也会尽自己最大的努力去回答（尽管她只是一名语文老师）。
这就是我的老师——柯老师。相信在她的培育下，我一定能成为一只矫健的雄鹰，自由自在地飞翔在蓝蓝的天空！
介绍我的老师作文6
我的班主任，也是我的语文老师侯老师身材苗条，长着乌黑的长发，弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下有一张樱桃似的小嘴。正是这么漂亮的一位老师给了我们传授了知识和无数个做人的道理。
侯老师平时说话轻声细语，和蔼可亲。但是如果哪个同学上课不认真听讲，或者是没按时完成作业，侯老师就会严厉地批评他，并罚他重新抄写作业。在侯老师的严格要求下，我们班的语文成绩在全年级考核中基本上都是第一名。
以前，我胆子很小，从不敢举手发言，老师让我回答问题，我也不敢大声回答，一说话就紧张。后来，侯老师发现我这个问题后，和我妈妈进行了沟通，并且在课堂发言方面对我进行了锻炼，我的胆子也就慢慢变大了。
侯老师还是一位认真负责的老师。记得有好几次，我的.作业我和妈妈都检查过了，但是侯老师还是发现了错误，比如说“陪”字被我写成了“倍”字。回到家妈妈看到了老师批改的作业，由衷地说：“孩子，你真幸运，遇到了这么一位认真负责的好老师。”
这就是我的老师，一位认真负责、和蔼可亲的老师。
介绍我的老师作文7
如果我是娇嫩的小花，老师就是园丁，我们在老师的辛勤培育下健康成长；如果我是一条小鱼，老师就是海水，我们在大海中快乐畅游。我最喜欢的老师是我的数学老师张老师。
她今年四十八岁，教龄长达三十年，是个经验丰富的教师。她在黑板上星罗棋布地写了许多她多年积累的知识，让我们这些“丑小鸭”变成了知识丰富的“白天鹅”。
张老师在教我们上课的时候，不单单教给我们知识，还教给我们如何做人，“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”张老师温和的声音在我脑海中回荡。
张老师在告诉我们她的电话号码时，问：“我们学数学应该善于用什么？”同学们异口同声地说：“大脑。”看我的电话号码是：13678600006。我们可以把它分开记：136、786、4个0、1个6，这样不就好记了吗？”“对呀。”“我怎么没想到呢？”张老师还真是教学有方呀。
张老师——您像春风般温柔，像青松般高洁，您的教诲之恩我终生难忘。
介绍我的老师作文8
上课了。第一节课本来是我们最害怕的语文课，但是走进教室的却是数学老师。她说：“今天的语文课取消了。”听到这里，我们都笑得很开心。
数学老师不是很高，胳膊腿短，一双宝石般的眼睛，很亮，小鼻子，月牙形的嘴巴，长长的脖子，很像《奔跑吧！兄弟》里的迪丽热巴。
数学老师教两个班，一个是三年一班，一个是我们班。
有一次，老师给我们上了两节课，每节课给我们一张试卷。老师批试卷的时候，老师不是很高兴。我们都认为我们考试考得不好。问的时候才知道原来三年一班考的不好。当时只有一个100分的学生，我们班有6个100分的学生，造成了我们的虚惊一场。
还有一次，每个人都能知道一个问题，我却不能。我不敢告诉老师，因为我害怕。当老师的脚步声传入我的耳朵时，老师说：“如果你有任何问题，大胆说出来。”我放下恐惧，终于在老师的指导下明白了问题！现在，我知道如果有什么问题，我可以大胆地问，成绩也在不断提高。
这是我的数学老师。她总是温和地和我们说话。
介绍我的老师作文9
我从小数学成绩就很差，往往五六十分，数学老师对我也不管也不问。一上数学课我的头就绷得紧紧的，数学课激不起我的一点兴趣，然而现在就不同了，这主要归功于我的一位数学老师——张老师。
张老师很和蔼，与同学相处得很融洽。开学不到两个星期，她竟把我们的名字一一记住了，包括我这个数学成绩不好的同学。她发现有的同学不懂也不问，就主动帮我们解答难题，渐渐的我也问她一些问题，从而我对数学这门课改变了态度。
那天，张老师黑板上出了一道关于平行四边形的题，又看了看同学们，问谁能做出这道题?话音刚落，许多同学的手就了起来，我又连忙扫了一眼这道题。咦，这道题我不是做过吗?我毫不犹豫地举起了手。但我回答得磕磕绊绊，我只觉得一阵哄笑伴着我。
“笑什么?”她大喊了一声。“再说，她这是第一次回答问题需要多大的勇气呀!虽然她回答的磕磕绊绊的但是她对了，我们应该鼓励她呀!
我流下了激动的眼泪，我相信这一位是世界上最好的老师!
介绍我的老师作文10
爱笑的女子总是很美的。这句话确有道理。
我们的英语老师，是一个身材苗头娇小柔弱常带笑的女子。初见她时，以为她也就二十四五岁，她皮肤保养得很好，白嫩光滑。
可是当她讲课时跟我们说起，她来实验教学今年已是第十一年，当时我就惊呆了。她还经常给我们讲她的大学生活，我很想问，老师您芳龄几何？
其实她实际年龄已达三十。无奈人家长的娇小，保养又好，加上脸庞常挂着微笑，别人见到只会觉得有种视觉舒适感，觉得很温暖。
常笑一笑，不仅能使自己放松心情，也能缓解别人的压力，更为自己的人际交往奠定了初步基础。
当然，笑不是装给别人看，而是发自于内心。真心的笑，来自于对生活的乐观积极态度，来源于对生活的享受，对人生的热爱。无论世界多么繁忙，我们总要腾出给自己一个微笑的时间。有时成功，不仅仅是能力，也在于心态。
让我们时常微笑吧，青春难永驻，笑容美恒不变！
介绍我的老师作文11
教我的老师很多，给印象最深刻的还是我们的语文老师——江老师。
江老师长得胖胖的，鼻梁上架着一副眼镜，一脸严肃，给我的第一个印象是：这个老师不好惹。
但是，我发现，江老师上课很投入。有时还给我们讲个笑话，轻松一下。如果你进步了的话，他会表扬你；如果你犯了错，他会和蔼地教育你；如果你做小动作，他会轻轻提示你……
有一次，我辅导一位同学《基础训练》，到了5点，正要抱怨，无意中看见办公室的灯还亮着，我到嘴边的话咽了回去。啊，江老师为了我们，操了多少心啊！
江老师还一视同仁。有一次，我们班转来了一名单亲家庭的同学，江老师并没有因为他成绩差而讨厌他，反而总是帮助他，还打算让他参加国旗下讲话！
江老师，您像严厉的父亲，又像慈祥的母亲，您指引着我们走向成功的大道！
介绍我的老师作文12
我的班主任叫白春宝，教我们数学。白老师长的很高很高，炯炯有神的眼睛上架着一副黑色的眼镜。脸上还有一些小“豆豆”白老师看起来很严肃，我还有点怕他。可是有一天，改变了我对白老师的看法。
有一次，我和同学用十字绣的线玩“变花绳”。正巧白老师看见了，他朝我们走来，对我们说：“十字绣的线很细，很危险，一不小心把手划破了怎办，玩别的游戏吧！”
还有一次，自习课老师发了批改后的作业，我发现本子上写着认真改错，几个大字。我把本子收到了书包里。白老师走到我面前问：“鲁可新你为什麽不改错呢？” “我回家后再改”“今天是今天的事明天还有明天的，当天的事要当天完成。”我很不情愿的拿出了本子，白老师耐心的给我讲解错题的每一步，直到我点头明白了 为止。
这样的小事还很多很多，通过这点点滴滴的小事，让我更加了解了我的老师，从此我爱上了数学，虽然我的成绩很不好，我会努力加油。
我爱我的白老师，谢谢您辛苦了！
介绍我的老师作文13
邓老师是我们班的班主任兼语文老师，从一年级开始她就教我们，直到现在已经三年多了。听说她十七岁开始教书，最初教的是初中，她和学生的年龄仅相差两三岁，可现在她已经四十多岁了，有二十多年的教龄，教过的学生已不计其数。
邓老师不但有丰富的教学经验，对工作也很敬业。她每天一早就来到学校给我们开教室的门，让同学们能早点进教室自习。为了不影响同学们的学习，一旦有点小病她都坚持教学而没有请病假。她对学生很有耐心，更有爱心。学生犯了错，她从不打骂，而是耐心细致地帮助和教育。学生有不懂的问题，她总是详细而耐心地讲解。她很关心学生，如当她知道我把乘车的钱丢了，就主动拿钱给我；她看见我放学出校晚了而没赶上公交车时，就让我搭上接送老师的专车把我送回家。每当我想起这些，我就被她的行为所深深地感动。
由于邓老师的辛勤劳动，我们班的学习成绩总是走在全年级的前面，多次评为“优秀班级”。
邓老师在教书育人的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，在这教师节来临之际，我在此真诚地对她说一声：“邓老师，您辛苦了！”
介绍我的老师作文14
我的数学老师姓王，她教育我们真有一套啊！她不仅传授我们知识，也还教书育人。在和她的相处中，有一件令我感动的事情非常难忘。
在新学期的第一次家庭作业里，我做错了一道题，就用橡皮使劲擦，一不小心，把练习册擦破了！我一下呆住了，心想第一次作业就擦破了，真是太不应该 了！爸爸检查的时候看见练习册破了，把我臭骂一顿！第二天上学，我心里七上八下，第一次作业就这么不小心，真不想让老师看到！但不交作业怎么行呢？最后， 我还是硬着头皮交了。
在数学课上我紧张得直冒汗！我一直趴在桌上，不想让王老师看到我，可是王老师还是点我起来发言了，脸上带着微笑。我说话声音结结巴巴的。课间的时 候，直到王老师走出教室，才敢和同学们玩。下午，本子发下来了，我想老师会在练习册上写什么呢？我翻开本子，咦？怎么本子像没破一样？再仔细一看，原来老 师用透明胶把练习册上的大洞粘好了！我看着完好如初的练习册，心里非常感动。
老师是在用行动教育我们，而不是像我爸爸一样嘴巴厉害。
介绍我的老师作文15
我的语文老师，中等个，眼睛不大，而酷爱踢足球，他在球场上就如一只老虎一般，带着球攻入对手的球门我以前认为他很凶，而且我很怕他，认为对我不会怎么好的。
可初一下学期吴宇轩的手断了，作为他的好朋友我便代他担任语文课代表的职位。第一次去他的办公室，我十分胆怯，因为我很怕他，可去了一次之后，我不怕了，因为我发现他并不像我想象的那么冷酷，有时还很和蔼。
上学期期末，我语文考试，我只考了83分，而我的数学没考好，于是我便的电话问他我考了第几名，不问不知道，一问我吓一跳，在语文方面从没考过前十名的我，这次放了“卫星”，居然考了第2名，这对我来说这是以一个大的飞跃，之后他又和我谈了谈学习，该如何学，让我深有感触。
他就是令我胆怯而敬佩的语文老师——虎哥。
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