和谐的作文汇总8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的和谐的作文8篇，希望能够帮助到大家。
和谐的作文 篇1
阳春三月，雨天是少不了的，淅淅沥沥的雨一下就是一周，好不容易来了个“艳阳天”。可我家三位特殊的成员，却喋喋不休地吵个不停。一场战争的序幕也就缓缓拉开了。
“为什么？到底是为什么？主人只给你洗车，不给我洗车，我的车都已经脏得不得了了，我看主人明明是偏心！”自行车和摩托车委屈的说。“不是的，你们误会了，主人没有偏心！”小轿车立刻争辩。“不是偏心，就是喜新厌旧！”“不，不……”小轿车低下了头。
它们的.争吵声把门公公给吵醒了，门公公不紧不慢地说：“你们都误会了，其实你们在主人的心里都很重要，没有给你洗车，不给我洗车的道理。你们知道吗？十年前，主人悠闲地骑着自行车带着女朋友，漫步林间小道，是自行车帮他收获了甜蜜的爱情。”真的吗？“自行车顿时满怀欣喜。”我呢，我也有功劳呢！“摩托车紧追不舍地问。”呵，摩托车‘小哥’在主人刚创业的时候，帮主人送货运东西，发家致富，还出了不少力呢！“门公公的一席话使摩托车茅塞顿开。小轿车亮了亮车灯，说：”有句话说得好，家是一小国，国是一大家。只有家庭和谐，国家才能更加强大。只有我们互相信任，互相理解，才能算一个和谐的家庭。所以我们应该团结，创造一个和谐的家庭，共同唱响和谐的交响曲。“
一场争吵在门公公的调解下，终于平息了，从中产生的和谐也美妙无比。抬头，太阳公公也笑了。
和谐的作文 篇2
夏秋之交，是稻子熟的时候。风一吹，金黄一片的波涛。有些稻田里，三五个人在一起，打着稻谷。家乡没有打谷机，是人们辛辛苦苦用手打的，虽然累，但也其乐融融。小孩在已经打过稻子的田里，捉泥鳅，土里来，泥里去。弄得满身都是泥巴。虽然，回家免不了是打骂，但是也玩得挺开心。有时，还会受父母表扬。满身的泥巴，换来的是欢乐的笑容。溪旁的落叶，飘在水上，捉泥鳅捉累了，就在那里，捧一把清凉的水喝下，舒服，在用水把泥巴洗净，就更舒服了。
晚上，躺在凉椅上，数在星星，慢慢的，睡找了。凉快又带有一丝悲伤的风中，刺骨，但也舒服。秋风袭人，秋风中，弥漫着早菊的香。不是很香，但一样令人心醉，淡淡的，虽然不是菊花争奇斗艳的时候，但同样让人心旷神怡。幽幽的`风，上面乘着枯黄的落叶，飘过。原来小溪那鱼，再也不从湖面山越过，只有枯黄的野菊草。天空的星星，倒映在溪面上闪闪的，似灯塔。偶尔，蜻蜓点水，波出涟漪。月光下，一晃一晃，让人感到无比的和谐。
秋之恋，寸涟心。
和谐的作文 篇3
当春暖花开的时候，奶奶家门前的小树林也茂密了，渐渐地热闹起来了。小鸟在枝头唧唧喳喳地唱着，小伙伴在树下快快乐乐地闹着。有几个淘气的伙伴也会爬上树，捉走小鸟，掀下鸟窝。这些都让鸟妈妈束手无策，苦恼不已。
一天清晨，唧唧喳喳的声音让我从梦中醒来。走出屋子，林子里的`景象让我大吃一惊，目瞪口呆。树上挂着很多大小不一，形状各异的“鸟屋”。一家家的鸟儿也被请进了新居，这些鸟儿唧唧喳喳的在合奏呢，似乎欢庆自己乔迁新居。看，这些鸟屋有的像个红彤彤的大苹果，有的又像个小瓦房好可爱，还有的就像个大蘑菇。真是形状各异，煞是好看。鸟屋让它们不再饱受风吹，雨淋，日晒了，鸟妈妈也能更安心出去觅食。做鸟屋的好心人还在林子里竖起了一块大牌子：“鸟儿是我们的家人，让它们有一个温暖安定的家”。狂风过后，偶尔会有掉下的鸟和鸟屋，人们也会放下手里的茶杯或象棋，把鸟屋修理好，把鸟儿送回家。 自那以后，小伙伴不在捉弄小鸟，反倒和它们成了好朋友，还学几声鸟叫逗鸟儿们玩呢。大人们坐在树荫下下下棋，喝喝茶，聊聊家常，好不悠闲。
小伙伴们在树下捉迷藏，踢毽子，好不快乐。 看，人悠闲，孩子快乐，鸟儿快活，是不是一道和谐的生活美景呢？ 日记
和谐的作文 篇4
不和谐的音符只在音乐中有吗？不是的，在生活中也有。我们组就有一群不和谐的音符，不信，我讲给你听。
那天，我们组值日，这群不和谐的音符就响起来了，有的打闹，有的弹贝司，有的.练武术……教室里“烟雾迷漫”。
我下楼去打水，等接满一大桶水，一想：“呀！我一个人怎么能把一大桶水从一楼抬到三楼呢？”于是我就在楼下大声喊：“喂！小明下来帮我抬水。喂！……”我都快把嗓子喊哑了，可却没有人答应一声，只听到他们嬉戏的声音。
我向后退了两步，向上一看，见他们玩得那么欢畅。=
你瞧那个淘气鬼魏鹏，举着个大扫把，跑来跑去，一边跑一边喊：“我是老魏！我爱劳动，我是好学生！”还不时地摇动扫把，把尘土扫得满天飞。一会儿他把一块灰色抹布披到身上，学着电影中武士的样子喊：“你们这些无名小卒，还在你们魏大爷面前撒野。”把纸屑洒到了楼下。
咦！那不是王需飞，他把扫把挂在腰间。开始了他的个人演唱会，一边学着弹“贝司”，一边唱着“你知道我在等你吗？”那架式还真有点像。
这边还没完，李孟颖和李捷的粉笔大战就开始了。只见李孟颖一手抓着满满的粉笔头，一手扔，不一会儿就打完了。这下该李捷攻击了，李捷一下子就把两把粉笔头都扔了出去，打得李孟颖落花流水。自称“粉笔大仙”的李孟颖气坏了，把一支粉笔打向李捷，李捷也不甘示弱，继续奋战……
没办法，只有我自己干了，我费了九牛二虎之力才把水拎上去，只见教室里一片狼藉。此时，天色己晚，同学们匆匆忙忙收拾好东西就走了。
第二天上课时，老师狠狠批评了我们一顿。老师说：“你们真是些不和谐的音符。”是呀，我们确实淘气得过分了。
和谐的作文 篇5
太阳公公懒洋洋地打着哈欠来上班了，蔚蓝的天空中多了几片白色的“棉花糖”。我们在乡下的水池里嬉戏着，这一切平静而又美好。突然鸭老大（鸭妈妈）对我们几个兄妹说：“小家伙们请安静！我要说一件事情，大家请安静！”我们不敢违抗，瞬间安静了下来。鸭老大清清嗓子不紧不慢地说：“孩子们，我们已经在乡下生活了好一段时间，不如我带你们去大城市里探险吧？”大城市探险？探险？我们怔了一会儿，个个都欢呼道：“好耶！好耶！”在鸭老大的带领下，我们鸭子大军向着大城市进军啦！
当我们来到这个大城市的时候，不禁看呆了，大街上人山人海，车水马龙，喇叭声震耳欲聋。这城市的生活可比我们那宁静的乡下吵多了。我左顾右盼，看到人们正用一种饶有兴趣的眼光打量着我们鸭子大军，我也时不时地给他们“传送”着友好的眼神。赶路的人们不时地停下来看着我们这群憨态可掬的样子，可能在想：“这群小鸭子还挺好玩的，是从乡下来的吧！”
这时，鸭老大猛地停了下来，害得我们差点儿扑倒在她的'身上，可我们谁也不敢埋怨，谁叫它是“鸭老大”呢！我们大哥连忙问鸭老大怎么了？鸭老大说：“前面有一个动物游乐场，我们如果要去玩的话就要过马路”。“什么？”鸭老大的话让我们七嘴八舌地议论了起来：“这儿车这么多，我们怎么过去呢？”“就是，就是，早知道就不来了！”“可不过马路怎么能叫探险呢？”唉呀，急死了，咋办呀……？“都别吵了，现在只能靠我们自己了。”鸭老大都快喊破喉咙了。鸭老大走在最前面，我们后面的小鸭子左看看，右看看，生怕有车会撞倒我们，可鸭老大却一副神态自若的表情，大摇大摆地走着，开车的人们都停住了车，驻足观看，为我们鸭大军让出了一条宽阔的大道。我心里充满了温暖，心想：“我还以为这里的人个个都很高傲，不肯给我们让路呢！没想到他们的心也很善良！”
空气凝固了，时间仿佛也停住了脚步，仿佛我们是大总统一样，都在给我们让路。此时的情景多么像一幅人与鸭和谐共处的图画呀！人们心想：“多么可爱的鸭子啊！看到它们我们怎么能不让路呢！”
是啊！如果世界上处处充满这种和谐的情感，那该多好呀！
和谐的作文 篇6
白昼，一天比一天长。天气更加炎热起来。 邻居家阳台上的猫咪总在懒洋洋地睡觉，只有麻雀飞过时，纸片般的耳朵才会不易察觉地微微转动。 我坐在凳子上，看看不远处的一群麻雀兴奋地在一棵树上蹦来蹦去。
麻雀已经要那里度过了半辈子，它们熟悉那里的'一切。因此，它们敢在每户人家的阳台上留下斑斑点点，更敢在人类面前大摇大摆。
暖风吹过，猫咪的胡须微微颤动。麻雀像得过了口令似的一下子飞起，又落在屋顶上，远远望去，它们隐没在蓝天白云下，成了一些小黑点。 傍晚，凉风习习，带走了一天的焦虑和烦恼。
猫咪安静地会在石凳上，为自我梳妆打扮。它轻盈地拾起一只爪子，舌头舔过光滑如丝的皮毛，一下一下，小巧的脑袋随之一动一动，那么认真。它专心致志地做着自我的事，仿佛忘记了时光。
和谐的作文 篇7
我正在路边走着，突然看见有几只鸭子正在走，我惊呆了，“别走！别走！汽车太多了，你们会被轧死的！”我正想制止它们。
正在这时，车突然停了下来，就像做梦一样，我慢慢的放下心来，等它们过了马路，我还有点不放心，怕这些幼小的小生命，不知会因为什么原因而死去，我就跟在它们后面走。鸭妈妈和小鸭们慢慢的走呀走，走进了公园。公园里人山人海，我悄悄地跟在它们后面来保护它们的安全。它们又若无其事的走到了公园里的河边，河边的小朋友用一些东西喂它们。
它们又下到了小河里，那几只小鸭一会儿浮在水面，一会儿扎进水里，有的'上来以后嘴巴里就多了一条小鱼。接着它们一个个都上了岸，有几个小朋友来到了小鸭身边，小鸭却不慌不忙的走到了鸭妈妈身边。
在鸭妈妈的带领下，鸭子们又来到了马路上，我这一次不再紧张了，我躲在树后面看着小鸭们，我想车子定会停下来的。
果然，车停了下来，小鸭子们大摇大摆的过了马路。 我又跟了过去一直到它们安全的回了家。 我想，如果每个人都这样该多好啊！这就是人与动物和谐相处的表现啊！
和谐的作文 篇8
大学是教育的载体，也是大学生的精神载体。美好校园的建设为大学生的发展提供良好的外部保障。所以大学建设美好校园是极其重要的。
如果将大学比喻为一棵大树，那么美好的坏境是大树的根本；良好的校园人际关系是大树的枝叶；丰富的校园文化是树的的精髓所在。根本，枝叶，精髓是树不可或缺的条件，也是共建美好校园的不可或缺的条件。
微风吹拂，绿树成荫，百花争艳，是多么美好的画面。如果置身于这样的环境中，我想每个人的心情会有极大的提高。所以学校环境建设非常重要。学校方面应该给予我们更多的绿化设施，为学校的环境绿化作下基础。学生在日常生活中应该以保护环境为己任。自觉爱护环境，不乱扔垃圾，自觉捡拾垃圾，为环境建设做出自己的一份力量。当然，在保护环境的同时也应建设校园环境，为学校绿化做贡献。主动保护校园的一草一木，爱惜校园的一草一木。不破坏公共设施，从点滴小事做起，提供自己的一份力量。
文化是一个大学赖以生存发展的重要根基和血脉。文化底蕴的多少体现校园文化的多少，也体现学生文化素养的高低。大学的主要任务是教育学生，培养人才，而文化为教育提供不可或缺的保障。
校园文化氛围养成的一个重要因素就是图书馆的建设。好的图书馆的建设为学生的学习以及自身文化素养的形成奠定良好的基础。大学图书馆的建设应以适应社会人才发展为目标，多层次多极化多方面的'引入书籍。同时加强图书馆的氛围建设，为学生提供良好的学习场所，提供便利的学习机会。
多种多样的文化活动也是必不可少的。活动实践有利于提高整个校园的文化氛围，同时更能促进学生把知识付诸于实践，提高大学生的整体学习实践的能力。
课余时间应多举办学习名著的活动，多举办国学知识以及科普知识的竞赛，借此提高学生的兴趣和积极性。
学校周围的文化设施建设也很重要。当书香气息布满整个校园时，提高了学校的文化内涵，也提高每个学生自身的文化气息。所以像文化一角，文化作品展览，文化知识宣传等建设都对校园文化气息的培养有很大的好处。
无穷的远方，无尽的人们，都和我有关。我是社会中的一员，也是学校的一员。美好校园的建设需要我来维持。我在学校中有着十分重要的作用。而我的最重要的作用就是在校园的人际关系的作用。
构建美好校园需要建立和谐的师生关系。师者，所以传道受业解惑也。是老师给予我们文化知识的启迪，是我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给予我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。当与老师有矛盾时，应设身处地地为老师着想，理解老师的辛劳。同时老师也应尊重学生，共同构建和谐的师生关系。
构建美好校园需要建立和谐的同学关系。大家成为同学是一种缘分，我们应该保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间有矛盾应互相谅解，互相包容。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
校园是我们的家，构建我们美好家园需要我们大家的共同努力。
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