课堂的作文【荐】
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的课堂的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
课堂的作文1
同学们，你们喜欢玩小游戏吗？喜羊羊老师一走进教室就笑嘻嘻地问道，当然想玩了！同学们一听到玩游戏都要高兴得跳起来了。
我们心里会想到：会玩什么游戏呢？等我看到的气筒时，我就知道肯定是关于气球的。我真的猜中了，这次玩的是气球大爆炸，这时，老师拿出一个蓝色的炮筒和一个红色的火龙果炮弹老师把炮弹安装在炮筒上。让我们这一组上来接成语，当老师说让我们接成语时，老师的炮弹也随着变大了一些。炮弹在变大的时候，同学们东躲西藏，像是见了坏事一样。
当炮弹变的要快爆炸的时候，炮弹像长了脚一样，东飞西飞，把同学们吓得尖叫起来，有的跑来跑去，像一只逃跑的老鼠一样，有的`蹲下去，生怕被这颗炮弹打到似的。到了下一组，老师也像上次一样，可是打着打着就累了，老师让我来打，因为我的力气大。我打着打着炮弹也变大了，这时老师让我放手嘶的一生声，炮弹就飞来飞去了。
陈楚烨被打中了，老师让他去抽奖去，结果抽到的是走猫步并走到到同桌面前问我帅吗？他只好摆了摆，走到了同桌旁问道：我帅吗？他的同桌笑着回答：不帅！
就这样，我们就在笑声中结束了这堂课，我用文字记录下这时美好的回忆
课堂的作文2
记得二年级的开学第一天,我们班换了新的英语老师, 新的英语老师姓辛,刚开始上她的课时所有的同学都很胆小，都不敢举手回答问题,没有一个人举手，过了大约5分钟，才有一个同学举手，也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧，大家都纷纷举起了自己的小手，个个争抢着回答问题.
在这样的学习环境下,胆小的我也举起了自己的小手,这时辛老师请我站起来回答问题,我答对了,辛老师还奖给我一个贴画,我可高兴了,这时无情的铃声响起了，我们的'第一堂英语课结束了。啊，难忘的一堂英语课！
现在我的贴画已经有12个了.看我多厉害啊!我现在可喜欢上辛老师的英语课了,我一定要把英语学好.
专家点评:
这是一篇叙事的文章。文章叙述了“我”和同学们在上英语课时，起先不敢发言但后来勇于发言并得到到老师的奖励的事，从题目来看，这堂课之所以难忘，就要把对自己来说印象最深的、感触最深的活动或感受写出来，但是文章的叙述过于平淡，没有突出“难忘”这一主题。
课堂的作文3
今天我去上英语课了，我和爸爸走到那里的时候还有几个同学没有到，进去门后我首先看到墙上贴着一幅画，画中有长颈鹿和奶牛，老师画这幅画是要做什么呢？正好老师也在，我问了问老师，老师说是让我们种蔬菜的。真奇怪，上课还可以种菜，怎么种呢？
上课了，同学们都坐好后，老师拿出一个红盒子，里面装着各种各样的蔬菜，是老师画的，很像真的蔬菜。然后老师说了游戏规则：回答对了一个问题，就可以种一棵菜，分为两组进行比赛，看哪一组种的菜多，赢得那组得到的奖励就多。韵句背过的可以种两棵，韵文背过的种五棵。游戏开始了，我在长颈鹿一组，另一组就是奶牛组，经过激烈的抢答争辩中，我们长颈鹿组赢得了最后的胜利。
一上午的`时间很快就过去了，我们大家玩的还不过瘾，和老师约定下次上课还玩这种种菜的游戏。
课堂的作文4
“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里……”。歌声传出我们教室，我们进行着大自然启示的“成果汇报会”，要求：我是XX，我们XX，我告诉为类XX。
首先，老师叫XX上去汇报成果，她大摇大摆地走上了讲台，说：“我是一只小鸟，小鸟的家园已经被人类破坏了，我要告诉人类：我们小鸟也要一个温暖如春的家。”说完，XX就坐回座位上。接着，老师叫了XX上讲台汇报成果，可她却再三推辞，接着老师叫了我，让我去讲台上汇报成果，我自信满满地走上了讲台说：“我是一头奶牛，我们为人类提供了牛奶，我要告诉人类：不要伤害动物。”说完，我就回到座位上。
到了最后，老师再次叫了XX上去汇报成果，她上去了，到了讲台，说：“我是一只飞蛾，我们会义无反顾地扑向火焰，我要告诉人类：为了寻找光明而献身，是值得的.!”
接着到了第二个环节：美文朗读。首先老师叫了XXX选了一篇自己喜欢的文章上去朗读，她读得既动听，又有感情，受到老师的夸奖。
我从大自然的启示汇报会上，学到了无穷的智慧和启迪，让我们热爱大自然吧!
课堂的作文5
课堂不是只在学校中，其实生活中的每一件事物，也许都是课堂，只不过是人们无心去发觉罢了。
当你看见车上十分拥挤，这时年轻人纷纷站起来让座，其实，这也是生活中的一处课堂，在这课堂里，能教会你尊老爱幼的美好品德。
当你看见马路上掉了一个钱包，里面隐隐约约露出好几张百元大钞，正当你想走上去捡这个“天上掉下来的馅饼”时，一位小男孩走了过来，捡起那个钱包，交给了附近的警察叔叔，然后小男孩高高兴兴地走了，此刻，请你不要以为那个小男孩只是想受到警察叔叔的夸奖罢了，其实，这也是生活中的一堂课，它能教会你当一名拾金不昧的青年。
当你看见一位小女孩扶起草地上被踩坏的小草，她每扶起一颗就说一声“对不起”时，请不要认为，这只是一位无知的小女孩所做的一件傻事罢了，其实，这也是一处课堂，它能教会你爱护环境，保护绿色家园的好习惯。
我觉得，世间的`每一处事物都是一堂课，学校里的课堂，是让人学习知识的，而生活中的课堂，则是充满了人间哲理的一堂课，只要我们学好学校与生活中的每一堂课，那么我们一定能成为“世外高人”，在将来一定能好好报效祖国的。
课堂的作文6
我常常会想，不仅学校有课堂，生活也是一种课堂。有时，在生活中，也能学到许多学校学不到的知识。
小时候，我喜欢观察蚂蚁。一次，我发现几只蚂蚁正在搬一只死了的蜜蜂。我心里想：它们肯定搬不动这只蜜蜂，虽然说，蜜蜂也不大，但是对于这些小小的蚂蚁来说，这只蜜蜂也算庞然大物了。可没想到这几只小蚂蚁竟然合力，一只搬一个地方，硬把这只蜜蜂搬回了巢穴里。这事告诉了我：团结力量大，只要团结起来，无论什么困难都可以被克服。
长大后，爸爸教我打乒乓球，我丝毫没有动脑筋也不去判断，所以总是接不到球。我气馁了，可是爸爸仿佛看透了我的心思似的，说：“你不能拿着球拍乱打，而是要判断好球的`落点后再去打。”我听了爸爸的话，试了一下，果然比以前好多了。在这次学乒乓球中我明白了：不管做什么事都应该先进行判断，不能想到什么就做什么。
生活教会了我们许多许多，生活让我们明白了各种各样的道理，所以生活也是课堂。生活中，只要你细心观察，就会有所发现；只要你懂得沉思，吸取教训，就能成长为一个有智慧的人。
课堂的作文7
今天，我们上了一节快乐的课，冯老师想到了一个令人兴奋的游戏，叫做传递包裹。当时我心里想：“这个游戏太无聊了，我心里开始觉得压抑。我以为今天要玩的游戏是这个连我祖先都会玩的游戏，传包裹”。
游戏规则如下：一人击鼓，其他人传冯老师头上的盒子，按“s”传。鼓手的鼓停了，只要盒子还在，就一定要画个音符。画什么都要乖乖的跟着纸条走。
我一听，心情就严肃起来，开始激动。啊，万一我接到一些乱七八糟的`命令，不得不遵守游戏规则，冯先生说了一句话，让我冷静下来，说：谁来当鼓手，我们的心情很清楚。
冯老师看到我们四分之二的人举手了。冯老师一时尴尬。为什么那么多人举手？冯老师最后做了决定，选了一个女生，但不是我。鼓声响起，直到段画了一个他可以选择的玩具。我的头很生气。第二场比赛开始的时候，陈耀瑞正在给我打电话，向我走来。上帝仿佛听到了我们伟大作家陈耀瑞的呼唤，把这个机会给了陈耀瑞。他温和的时候，哭着笑着。
他说：“这很简单。”之后，他立即把钟汉宇和胡叫了过来。他们一起做出了一个很酷的举动。冯老师说：“10秒不要动。十，九…二，一，他们一起走下舞台。
快乐课真的很好玩。
课堂的作文8
蜜蜂，在我们心目中是“采蜜仙子”，但今天，它却成了我们班的不速之客。
第四节自习课，当所有学生都低着头做作业的时候，突然，一声尖叫打破了教室的宁静。
原来，一只蜜蜂停在夏头上的假花旁吃蜜，吓得夏灰溜溜地躲在桌子底下“避灾”。她的举动引起了我们班的笑声，有同学问：
“夏同学，你不是我们班第一个大胆的人吗？今天怎么这么尴尬？”“我……”“刷——”，夏的'脸红得像个熟透的红苹果。
就在我们幸灾乐祸的时候，蜜蜂从其他女同学身上飞过，把我们班的女生吓得躲来躲去，引来了班里男生的笑声。突然，我们班又多了几个“红苹果”。
我们班有的男生很勇敢，有的用铅笔砸蜜蜂，有的用铅笔盒晃蜜蜂，有的用水喷蜜蜂，但都很容易被调皮的蜜蜂逃脱。最后，它停在张子欣的桌子前向我们展示。张子欣害怕失去上帝，本能地躲在桌子底下寻求庇护。一些女孩对张子欣说：“也说我们，你不去那里！”“我……”
在屋顶上盘旋了一个星期后，蜜蜂悄悄地飞走了。我们班安静了下来。气氛就这么消失了，学生们沉浸在知识的海洋里。
课堂的作文9
“同学们，如果我说‘力是维持物体运动状态的原因’，对还是错?”物理老师来了一阵“狂草”，转过瘦瘦的身子，一本正经地提问。
教室里像放了颗定时炸弹：有的歪着脑袋苦苦思索，有的把书翻得稀里哗啦响，有的与旁边同学交换意见，还有的`干脆就用笔来占卜对错。
“同学们——时间宝贵呀!”老师谆谆教导。
“错，错的。”小张莉“揭竿起义”了。
“错的!”“错!”“错—”一声比一声肯定。
“错的吧?嗯?”老师扁了扁嘴像在询间。
这一轻声咕哝，好似一个原子弹，教室立刻被一声声“对的”、“对的”的声音笼罩。
“不过，”老师用手抬了一下眼镜，“牛顿认为，这是错的。”
“错的!”学生们相觑着，暗下着决心，声音似乎比原先的坚定了些。
“但亚里士多德认为是对的。”
教室沉寂了许久，似乎在进行更新更深的思索……
课堂的作文10
在生活中我们可以学到在学校里学不到的东西，所以我们称生活处处是课堂。比如:在生活中我们可以学会怎样保护环境;也可以从老师那里学会当老师的不容易;也可以从父母对我们的`关心中知道他们是多么的爱我们、多么的辛苦......我想让大家知道我在生活中，了解父母很辛苦!
母亲有一次下班回家晚了，因为回来的路上堵车，一辆小汽车和一辆公交处发生了碰撞。妈妈为了让我别担心，母亲停10分钟就会给我打一个电话。等第5个电话打来时，妈妈为了快点回家，百年不跑一次的妈妈。大快步的跑起来。妈妈告诉我她快到家了。
这是已经7点半了。妈妈到家后连衣服也没脱就走进厨房做饭。开始吃饭了，但不见妈妈的身影，原来妈妈又去洗衣服了，我让妈妈来吃饭，可是妈妈说，明天没有时间洗衣服。等我已经进入梦乡时，妈妈又忍着饥饿给我检查作业，劳累一天的妈妈，连晚饭都没吃就去睡觉了。
第二天，我问爸爸，妈妈昨天晚上几点睡觉的。把爸爸妈妈昨天晚上，干的什么都告诉了我，我默默地流下了眼泪。
从那天起，我终于明白了，当父母的真难，所以我以后也会帮父母分担一些，不让他们整天都劳累的度过，我想让他们开心地度过。
课堂的作文11
钟声响了，这是我最爱上的一堂课——音乐课！这是我盼望已久的音乐课，我的精神不禁一振，伸长颈项，等候音乐老师的到来。
脸带笑容的.李老师终于踏着轻快的脚步走进音乐室。她的脚步仿佛也充满了音乐的节奏在跳舞似的。她亲切地扫视了全班同学，银铃般地说：“同学们，开始上课了！”于是，她步到钢琴前坐下，双手轻轻抬起，又缓缓地落在琴键上。钢琴发出了悦耳的音乐声。我们随着旋律优美的琴声，手舞足蹈地唱起歌来。一首紧接着一首，同学们忘情地唱着，暂时将繁重的功课抛在脑后，将一切的不快抛到九霄云外去了。
这堂课，老师还教我们带动唱。首先，老师挂起抄写着《快乐天堂》这首歌的卷板。接着，老师一遍又一遍地教我们唱这首歌。李老师的嗓子犹如早上的小鸟般，总是让我们听出耳油。然后，她播放卡带，时而摆手，时而扭腰，有些动作较滑稽，我们边笑边笔划着。笑声、歌声、乐声洋溢着整间音乐室。
快乐的时光总是过得特别快，讨厌的钟声在这时响起，我们只好从音乐的快乐世界走回现实生活里，我真希望时光能停留在这堂课。
课堂的作文12
“铃铃铃”上课铃响了，我马上跑回教室做好上课准备，这一节是英语课，我很兴奋，因为我实在是太喜欢上英语课了。
在课堂上，我特别喜欢老师听写，因为每次听写都能取得好成绩，在我的听写本里，差不多每页都盖满了表示满分的鲜红印章。
上英语课的时候，我经常主动举手发言，积极回答老师的问题，比起上语文、数学等其它课，回答问题的次数多了四、五次，经常受到老师的表扬。
每逢上英语课，我都非常认真，坐得端端正正，注意力非常集中，炯炯有神的大眼睛总是望着老师和黑板，认真地听老师讲解课文，注意老师的单词发音。课后总是反复拼读英语单词，并大声朗读课文，遇到不懂的.地方就请教老师或父母。
我上其它课的时候，总的来说都是不错的，只是偶尔忍不住会说说话，还有的是没有经常举手发言。
这就是英语课堂上的我，希望大家能喜欢这个可爱的我。
课堂的作文13
一周有两节体育课，我由于这次月考考差，所以我就特别重视这两节。
周二时，体育训练完成后的活动时间，我就和向孟宇一起做着立定跳远的训练。我不知道自己到底什么原因而导致跳的不够远，所以常向他请教。他也颇像个老师，时常教诲我。在我们练习时，李雪怡走了过来，说要与我比试比试。我答应了。跳远时，她跃出了一两米，我离她还有一段距离。她又说来50米冲刺跑，我又答应了，想：这个应该能比过。
担任裁判的同学的`手臂在我们面前一挥，我们都冲了出去。我有点重心不稳，只顾着提高频率，身体前倾，差点摔倒。而她都窜出了很长的一段距离。事后，我不甘落后，决心加紧训练，下次再与她一比高下。
时间很匆匆，转眼就是一周。
当再次上体育课，再与她较量时，立定跳远已与她相差无几，我甚至微微有点领先。而50冲刺跑，跑下来也只差一点。这些都足以证明我的努力与进步。
虽然被几个体育老师嘲笑说我连女生都跑不过，但我不以为然，我努力过，进步过，这便已经足够。终有一日，超越一个女生不是问题。
课堂的作文14
上课铃响了，王老师微笑着走进教室。这一刻，王老师的目光扫过我们每个人，最后，锁定了郭伊春。而且，郭伊春被放了出来，教室门被砰的一声关上了。不知道王先生葫芦里卖什么药。然后，王老师问我们：“为什么要让郭伊春出去？”我们全班都答不上来。过了一会儿，谜团解开了。“哦”是让我们猜一猜易春今天穿了什么衣服、裤子和鞋子。然后，教室好像要爆炸了，学生们开始七嘴八舌地议论起来。我绞尽脑汁也想不起来郭伊春穿的是什么衣服。她在我脑子里打了三个大问号！
这时，同学们争相说出易春穿的是什么衣服。有同学说易纯穿裙子，有同学说易纯穿黑白衣服，也有同学说易纯穿蓝白衣服和黑白鞋。
然后，王先生让郭伊春进来，我们的目光齐刷刷地转向郭伊春，结果却让我们目瞪口呆。原来郭伊春戴着兜帽。引擎盖上几颗闪闪发光的水晶dia，跟真的一样。她还穿着蓝白相间的`藏青色制服，红领巾下的小乳白色领带看起来很好看。而且，郭伊春还穿白色的裤子和鞋子，还有一双白色的蕾丝袜。
最后，王先生说了猜这个谜语的目的。原来我们要仔细观察，仔细观察。观察之后，让我们记住，人生应该是一个有心的人。
课堂的作文15
生活处处是课堂，只要你留心观察，身边的每一样事情都是要学习的，不是能一下子学会的。
今天我来到奶奶家玩，只见奶奶将一根根树木拖来，直是力大无穷。不过，这是要干什么？原来奶奶是要锯树。
“锯树！”我一听，心想：“锯树，这么没意思的`事，我才不干呢！”但是看到奶奶在锯树，手觉得痒痒，终于我被锯树征服了。
我本来以为锯树非常简单，无非就是把锯子一推一拉……一段木头就好了，这可难不倒我。
我把锯子放好，准备开始，可我刚一拉，锯子就离开了这个位置，怎么回事，我拉了好几遍，锯子终于不动了。我一推一拉，锯得比较顺利，可是过了一会儿，问题又来了，锯子锯得时候老是磕磕碰碰，有几次还差点让我摔倒了呢！
一段木头锯完时，我已经满头大汗。看起来简单的锯树，做起来却很难。
接下来，奶奶很轻松地锯完了整棵树，这是怎么回事？原来奶奶常年锯树，已掌握了技巧，所以很轻松。
通过这件事，我知道了生活处处是课堂。
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