音乐的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的音乐的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐的作文1
“哟，哟，切克闹…”音乐派的人唱道。话风一变，古诗派的人朗诵起来：“床前明月光，疑是地上霜……”
语文课上，老师叫我们背诵唐诗，突然一个学渣小声嘀咕道：“唐诗有什么好的，现在的流行歌曲肯定比它好听一百万倍。”结果被语文老师听见了,一拍讲桌，跺了跺脚说：“那好吧，竟然有某人想唱歌，那就来一场大赛。分成古诗队和音乐队，看看到底谁好。”大家知道了不用上课都欢呼起来。
我们走下座位，分别去了自己想去的战队，结果音乐队有三十八人，而古诗队有十六人。下课时，大家排兵布阵起来，谁先上，谁后上。
第二节课比赛开始，古诗队的张卓言飞快朗诵起来：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”老师皱了皱眉头，说道：“六十二分。”张卓言听到分数后，就像个泄了气的皮球。
接着，音乐队又唱起了《惊雷》和《万有引力》，老师都听不懂，只得打高分。古诗又背了几首，如：《静夜思》和《画》。老师眉毛微微上扬，也给了五星好评。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃声响起来。老师最终公布音乐队获胜。音乐队的队员都特别开心，有的在大笑，有的在跳舞，还有的在大声唱歌，欢乐极了。
树上的小鸟叽叽喳喳地叫起来，好像在嘲笑古诗队他们，羡慕音乐队呢。风吹起树叶，又奏起音乐，“哟，哟切克闹……”
音乐的作文2
大家都有自己的兴趣爱好，我也不例外，我的爱好？一会儿你就知道？
我是一个音乐迷，比如：做作业要听音乐，吃饭要听音乐，起床要听音乐……整个人一天都在音乐的浓雾中。
记得有一次，我去学小提琴，老师说：“这节课上四级的。”我兴奋不已，高兴得一蹦三尺高，整节课我都专心致志的。这节课，学习了第五把位换把，还学了《g大调协奏曲》等练习曲，我特别喜欢其中一首西特写的练习曲，节奏活泼、欢快、优美。
一回到家，就迫不及待地先拉这首曲子，我拉着、拉着就完全入了迷，第一次妈妈叫我说：“换练习本，拉下一曲了！”我没有听见继续拉，又过了不知多久，妈妈走过来拍了拍我的肩膀说：“好了，已经拉了几十遍了，你不累吗？”“哦！”我一看时间，这首曲子练了半个多小时了，于是，赶紧换成《铃木》拉了起来。
小提琴的声音是那么的优美、动听：时而高，时而低；时而令人陶醉，时而令人忧伤。美妙的旋律像清澈的小溪在流淌，听着听着，我仿佛变成了一只蝴蝶，在芳香四溢的空中翩翩起舞呢！
我爱音乐！
音乐的作文3
春节期间，我们一大家子约好一起去福成吃饭。
初一上午，我们怀着愉快的来到了福成火锅店。一进门，大厅内张灯结彩、暖意浓浓，春节喜气洋洋的气氛伴着大家的欢声笑语扑面而来。那一道道诱人的饭菜让我直流口水。
吃完了饭，我们说笑着走出门，刚刚走了几步，一幅不和谐的画面映入了我的眼帘：一位衣衫褴褛的老人席地而坐，正用他那双黑黑的、粗糙的老手拉着一只破旧的二胡，他好像丝毫也没有注意到我们，风儿吹动着他那脏兮兮的粘在了一起的头发，我看到了一张饱经沧桑的脸。二胡的音色不是很好，但老人拉得还算熟练，凄凉、悲惨、苦涩的曲子我也听出来了，这是其中的一段。此情此景和饭店里其乐融融的景象形成了强烈的反差。
我一步三回头地走了，一路上，那一阵阵苦涩而又凄凉的二胡声一直回荡在我的耳边，是什么原因让这位老人沦落到如此境地，这一刻，我想到了卖火柴的小，我真想拥有童话中天使的魔法，给这位老人送来饭菜与财宝，为这个社会奉献很多，让社会上这样“不和谐”的画面少些、再少些……
音乐的作文4
孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？展望未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪；唱一首歌，艳惊四座，艳压群芳！
人生好比一首歌，有快乐的歌；有悲伤的歌；有成功的歌；有失败的歌……
俞伯牙与钟子期，一首相遇相知的歌；李清照与赵明诚，一首不离不弃的歌；玛丽居里，一首坚持不懈的歌……
每个人都有自己的闪光点，有的人歌里的闪光点是乐于助人；有的人歌里的闪光点是知难而进；有的人歌里的闪光点是胜不骄，败不馁……
有的人虽有失败，但却并不屈服，一次次向失败宣战，最终成功了……
我喜欢听歌，但我最喜欢的一首名叫《明天，你好》，其中有一段是这样的：“长大以后，我只能奔跑，我多害怕在黑暗中跌倒，每一次哭，又笑着奔跑……”
失败乃成功之母，没有永远的失败，也没有永远的成功，只要不放弃，就一定能成功！
共享音乐，共享他人的生命之歌，但在共享他人的生命之歌而同时，也要谱写好自己的生命之歌，让它焕发光彩。
音乐的作文5
喜欢音乐，可以让人感伤的音乐。
就像刘若英的歌，让人感到它碰触到了自己心灵最柔弱的地方。
一直很喜欢刘若英，爱她的人都喜欢叫她“奶茶”，因为她的英文名字叫Rene，念起来很像台语的”牛奶”，陈升就常常开玩笑地称呼她”奶茶”，久了就变成习惯的呢称。
刘若英是一个天生的才女，许多人都这么说。因为她不但歌唱得好听而且还有好的文笔，可以写出像她的歌一样的`文字，散发着知性的芬芳。很多时候我也都在模仿着她，这是不是一种表达喜欢的方式呢？
以前从没有听过王菲的歌，她出道应该是很早了吧，但直到前一段时间才无意中点开一首她的“旋木”，才喜欢上的她。她的声音干净没有一点杂质，有她独特的语言表达，她自己的个性，虽然有些歌曲谈不上是很优美但她绝对是用心去唱的。
“旋木”“奔驰的木马，让你忘了伤，在这一个供应欢笑的天堂，看着他们的，羡慕眼光，不需放我在心上，旋转的木马，没有翅膀，但却能够带着你到处飞翔，音乐停下来，你将离场我也只能这样”
有点讽刺，在她退出歌坛的时候才喜欢上，错过了多少呢？
音乐的作文6
就要期末考试了，我们每天的作业量一下子增加了许多。这使同学们个个叫苦不迭，我回到家连看一会儿电视都成了奢望。这一天傍晚，我把劳累化作一肚子怒气，与妈妈大吵了一架，独自一人跑出了家门。
在路上，我的心情仍是十分郁闷。这时，我突然听到一阵悠扬的音乐随风飘来。我十分惊讶“谁这么晚了，还在谁唱歌？”我好奇地循着音乐而去。在路的尽头，我看见了一个小乐队在表演。
乐队中有个乐手眼睛紧闭，眼眶深深地凹了下去，啊！他是个盲人！在他旁边还有两个人，竟然也都是缺胳膊少腿的残疾人。优美动听的乐曲，潇洒自如的表演，这一切让我的心一下子颤动起来，原以为他们都应该是愁眉苦脸的，可我真不敢相信自己的眼睛，我看到的是他们的脸上洋溢着幸福，他们完全陶醉在音乐中，沉浸在自己的世界里。
我更加为之感动，他们是残疾人，也是社会中生活在最底层的人们，但他们却能那么乐观、那么坚强，表现了坚强的生活力，他们不但没有被命运击倒，反而战胜了命运。
音乐再次响起，我掏出口袋里所有的钱，用我最尊敬的方式，放入他们前面的盒子里，然后，跑回家，去和妈妈道歉。
音乐的作文7
音乐，作为人类的第二语言。它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。音乐又是一种表现艺术，音乐课上，学生或唱、或跳、或奏、或演，通过对音乐的表现，使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦。一堂优秀的音乐课便是大家追求的目标。我认为上好一堂课，首先要让孩子爱上你的课堂，并且在课堂中体会到快乐，体会到进步和成功。我一般采取以下方法“虏获”他们的心。
真诚的赞扬
对于那些缺乏自信的学生，真诚的赞扬他们取得的每一点成绩；仔细寻找发现每个人的闪光点，并且及时、适当地给予赞扬；尤其对于那些沉默的学生，一个关注的眼神，一句真诚的赞扬会让他们充分发挥内在的潜力，给你大大的惊喜。
中肯地分析
通过我耐心细致又合理的分析，让学生明白这么一个道理：也许别人在有些方面比你强，但你却在另一个方面要比他强。当学生在由于嗓音不佳、音唱不准或其它原因而不敢开口唱歌时，我一般明确地告诉他，他在器乐演奏或节奏模仿等方面能够超过别人，鼓励他用其它音乐形式表现音乐，给学生增添勇气，战胜自卑。
随时巩固学生的自信心。
当看到学生们因不断成功而取得了宝贵的自信时，我还是不断地支持、鼓励，以巩固他们的自信心。在音乐课上，我以自然、亲切的微笑面对学生，经常用“你真棒、你能行”等鼓励性的语言，创设出一个温馨、和谐、愉快的音乐课堂氛围。学生在这样的环境中，都会不断地努力，音乐课的效果也就越来越好。
音乐的作文8
当你独自驾车环游世界时，如果你只能带一样东西供自己学习娱乐，你会选哪一样?一本漂亮的字帖，一本新奇的书，一个可爱的玩具，还是一把优雅的小提琴……似手很难做出抉择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会带上CD机，选择音乐”。我听到有人感叹了：“如果你驾车周游世界，一趟下来，可以听上几千个曲子，收获可真不少啊!”对此，我的回答是：“是的，我愿意聆听不同风格不同旋律的乐曲。哪怕是同一首曲子听上百遍千遍，又有什么关系呢?音乐比任何东西都深入心灵，陶冶情操。”
每当我的耳朵触碰到那美妙的旋律时，我都能感受到我的心弦被轻轻地拨动，我的心灵得到了净化和洗礼。不管我听过多少遍，我总能从一段音乐中得到新颖的东西。所以，我愿意坐在自己的车里，聆听那一首首美妙的钢琴曲。我会去思考作曲家想通过音乐描绘什么样的场景和画面，我还会思考演奏者是带着什么样的情绪来表现音乐的：是悲伤、忧愁，还是浅浅的思念;是快乐、幸福，还是深深的祝福。有时，我甚至会思考:如果由我来演奏，我会有怎祥的处理和把握。思绪随着音乐的旋律而拨动，时而舒缓、时而急促，时而悠扬、时而低沉，千变万化。
音乐就像我的好朋友，无论快乐悲伤，她总是陪伴在我的身边。
音乐的作文9
音乐，是世界上最美的语言，聆听音乐，感悟音乐，实际上，就是在聆听生活，感悟人生。
很清楚地记得，小时候的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂薄也要在雨中踩着水，跑到琴室，在琴盘上，与雨滴一起奏起欢乐的节拍，享受所谓的人生，生活的快乐，让微笑时时感染着我，让我体会生活的美好甜蜜。
于是，微笑着，真诚地，在雨中，琴声里，音乐中度过了我欢乐的儿时。
晚上，随手在钢琴上弹了一首自己喜欢的曲子，仔细体会，方才发现，自己一直追求的，那种能够穿越宇宙，宏伟大气的声音，实际上就源自于自己的心灵呀！这心灵的声音，难道就不是音乐吗？激昂的音符，优美的段落，精彩的乐章，代表的不就是人生的种种灾难与幸福吗？成功与失败、喜悦与悲伤、兴奋与沮丧，哪一乐章不都是人生必须经历的？在这个道路上，不可能每天都有百花向你盛开，不可能时时都有百鸟向你歌唱，我们更需要面临的，是野草和荆棘，泥潭和沼泽！
人生的道路，是不可能一帆风顺的，需要面对一切困难，更不能迷失在成功与兴奋之中。音乐更是如此，有优美动人的乐段，也有一波三折的“滔天大浪”。着实没有想到，音乐和人生的旅程，关系竟这么微妙。
音乐，与其说它是心灵的声音，实际上，不如说就是上帝的召唤。纯洁，没有一丝斑点，幽幽的，仿佛来自遥远的天籁。尤其独特的是，和生活的关系是那么紧密。音乐是生活的指明灯，生活是音乐的领头人。感悟音乐，感悟人生啊！
音乐的作文10
我从小就很喜欢音乐，从二年级下学期就参加了校合唱队，每次进行音阶训练，节奏感的训练及唱歌的呼吸和发声训练，我都很感兴趣并会按照老师的指导练习。
特别是三年级的上期，学校为了参加深圳市里小学生的合唱比赛，使我格外的难忘！自从参加了校合唱团，就对我的音乐方面有了很大的启发，特别是对二、三声部的合唱我特别的喜欢，我每次排练都非常的积极和认真，因此我感到自己有了不小的进步，我们的合唱团仅仅成立两个月就获得了二等奖。
从我第一次上钢琴课开始，从学习五线谱、用双手弹琴键，什么都不会都很生疏到渐渐认识五线谱和熟悉五线谱和左右手老不听使唤到慢慢的能够配合，这中间的过程是较为漫长和艰苦的，因为它要占据我不少的学习和休息时间，由于功课紧而又面临考试，中途遇到困难时都差点坚持不下去了，特别是报考了钢琴的考级后就压力山大，休息和玩的时间就更少了，规定的四首曲子不但要很好的左右手配合弹奏，而且在考试的时候是不能看谱的，全部都要流利的背下来，最后通过自己不懈的努力，终于顺利地通过了钢琴叁级的考级，并获得了中国音乐学院颁发的证书，当我拿到这个证书时，既高兴又激动，真是“功夫不负有心人”呀！
在我的心中，音乐的种子已经开始慢慢的生根发芽了。
音乐的作文11
音乐常常在你无助的时候给予你对生活与理想新的认识与感悟，在心情不好的时候听音乐，你会变成一个“疯子”，因为音乐是美好的。
“其实有个传说，能将时光倒流，因为有一个梦告诉我，爱从不会保留，才勇敢了我，我看着没剩多少时间，能许愿好像多一天，美好的明天……”我有一次点击了这首歌，戴上耳机，闭上眼睛……还记得第一次听的时候只是觉得小旋律很优美，很好听。可是听的次数多了，你就能够并且也会像想到更多的，美好的事物……
因为“怀念”则首歌，所以我再一次点击开了，我已经记得不是很清楚这是我第几次听这首歌了，《我们的明天》一歌曲名便让我脑洞大开，陷入无限的想象之中。“一个人走到终点，不小心回到起点，一个新的世界，此刻我才发现世间没有绝对……”每个人都是，每当走到了终点之后，第二天又要重返起点重新再来，我们的明天究竟是怎样的?你并不知道，一切都是上帝的安排。“其实有个传说，能将时光倒流，因为有一个梦告诉我，爱从不会保留才勇敢了我……”传说，究竟是怎样的?如果真的有这样的传说该多好，我想回到幼稚园，无忧无虑的生活，还能在妈妈温暖的怀抱中撒娇。每个人都是这样，幸福的一天总是过得飞快，而不开心的一天总是过得无比的漫长，你总想回到快乐的一天，希望永远都定格在那美丽有美好的一瞬，永远不要改变……
音乐是美好的，美好的瞬间永不会定格，只能靠音乐去慢慢的回忆，慢慢的重新品味其中的韵味……
音乐的作文12
今天，我有幸再次欣赏了古筝独奏—《渔舟唱晚》这首美妙悠扬的古筝曲，让我浮想联翩……
随着一个个跳动的音符，我的眼前仿佛出现了一幅夕阳西下，渔舟晚归的情景，感受音乐。只见一轮橘黄色夕阳慢慢地沉了下去。江面上，波光粼粼，仿佛一位仙女正向江中一把一把地洒着碎金子。犹如白居易所说的“半江瑟瑟半江红”多美啊!星星点点的渔舟正在江面上缓缓地行驶着，犹如一片片叶子随风荡漾。这情景多么幽静、自在。
渐渐地，旋律快了起来，音调高了起来。越来越快，越来越高。如小溪流一般欢快地向前奔跑。突然，我的脑海里又出现了一幅画面。江岸上，微风吹着芦苇东倒西歪，那轮红日已经沉到江底了。渔民们划动着双桨，心情十分喜悦。因为这天，他们捕获了许许多多又大又鲜的鱼儿。他们一面唱歌，一面饮酒取乐，欢笑声久久回荡在江面上空。这真是一幅满怀喜悦、渔歌飞扬的画面。
慢慢地，音调激起了我的浮想。一轮弯弯的月牙已挂在半空中，无数小星星好像是小眼睛，不停地眨呀眨。一叶叶小舟停泊在岸边，呈现出一派和祥的气氛。江面上风平浪静，空气清新，环境十分幽静。
这美妙的旋律使我陶醉，忽如梦中，久久不愿醒来。
音乐的作文13
我是一个能说会道的女孩，我的爱好有很多：写字.跳舞.阅读等。但我最喜欢的是音乐。
在做任何事情的时候，我都口不离曲。在家里的时候，没事就唱歌。因为这样，我还闹出了两个笑话。
记得有一次，我在上补习班，觉得没有意思，就拿起两支笔打起桌子来。“叮咚！叮咚！”的声音在不知不觉中越来越响，老师听到以后放下书，走到我跟前问：“胡雨倩，是你发出的声音吗？”我胆怯地点点头。老师语重心长地教育我说：“胡雨倩，我知道你很爱音乐，但你不能在上课的时候打桌子啊！你这样不仅浪费了老师和同学们的时间，还浪费了你自己的时间啊！”“哦，老师，我知道错了。”我小声地对老师讲。
还有一次，我在做作业，一直在哼《世上只有妈妈好》这首歌。不知道怎么回事，我对老师说：“妈，作业交给您，”听到这句话，同学们有的笑的前仰后合，有的笑的直肚子痛，有的甚至趴在地上....这时我也不好意思地笑了。
这就是我，一个爱音乐的小女孩。
音乐的作文14
我的姥爷，虽已年近七旬，但在她的身旁，依然可以感觉到一股股浓浓的青春气息，青春活力。姥爷很勤劳，爱好也很广泛，但是，对于音乐，他表现出了与众不同的喜爱。几乎每一天，不论何时何地，都可以听见姥爷用圆润的嗓音唱歌，他会唱的歌是那么多，形形色色，有革命歌曲；爱国歌曲；还有许多外国歌曲，在他的熏陶下，我也渐渐爱上了音乐。
姥爷最喜欢俄国歌曲，他为我买了一台专门放音乐的DVD，还经常买有哪些歌曲的磁带，碟片，和我一起听，一开始，那些从姥爷嘴中唱了几百遍的歌曲我听都听厌了，他却仍然百听不厌，我真佩服他对这些歌曲执著的热爱，后来，我总觉得自己也被姥爷传染了，竟也慢慢爱上了那些歌，一边听，一边想，竟觉得越听越有趣，越听越舒心，于是，几乎每天晚上，我都是在那些陪伴了姥爷一辈子的歌声中熟睡的，他把他那些热爱分了我一半，渐渐的，我发现了音乐的美妙，音乐的可爱。
姥爷还会唱许多有趣的老歌，他一唱，我们就会哈哈大笑，于是，我们就跟他学，学他那副一般正经又忍俊不禁的模样。姥爷总是拉着我唱歌，我却不懂我为什么总是拒绝他的热情邀请，他便自己唱起来，这个时候，我又会情不自禁的跟他一起唱起来，以后，我爱上歌，爱上音乐，爱上姥爷执著的对歌的热情。
姥爷就是这样歌唱生活，赞美生活，他用音乐表达了他对生活的热爱，对生后的激情！
音乐的作文15
星期六晚上，下了一场大雨，这场雨非常大，只听天空一声巨响，雨就悄悄地来了，并带着雨中的音乐家来到此处演奏一曲！
那时，我正在睡觉，轰隆隆打雷了，我一下子被惊醒了，我看着窗外的大雨，我很想下去踩水坑。“滴冬”“滴冬”雨和风变成了音乐的曲子，打雷和闪电成了音调，它们就像音乐家，在风仙子的引导下，饮酒作歌，可这时候少了一位音乐家，那就是——小鸟，小鸟可是一位明星级的歌手，它创作的歌曲无人不称赞，在这么关健的时刻小鸟会在哪呢？原来它躲在家里了。“小鸟，小鸟”你怎么不出来呀！因为雨会把我的翅膀淋湿的。“呱呱呱”，这时又来了一位音乐家，原来是靑蛙先生啊！
我穿好了衣服，就赶紧跑到外面，我这一加入让他们更来劲了风仙子带着乌云哥哥飞了过来，风仙子领导着它们，我踩着水坑，我们这音乐好听极了，我感觉我们所创造的音乐比世界任何音乐都要好听、都要美妙。这种音乐无法用语音来表达。
音乐会结束了，它们也消失了，我知道它们会回来的，它们回来的那天，就是音乐会再次开始的时候。
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