关于团结的作文「汇编」
团结就是力量，在学习生活中，团结合作就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。下面是小编为您收集整理的关于团结的作文，欢迎阅读!
关于团结的作文篇一：团结合作才能成功
这个暑假，《现代中小学生报》小记者培训学校组织了“乐一夏，乐一家”夏令营活动，参加夏令营的基本都是小记者班的学员，我也有幸参加了这次活动。
在夏令营活动中，我参与了很多活动和比赛，经历了许多事，最让我难忘的是“细水长流”这个拓展活动了。
“细水长流”活动的内容是把竖着劈开的PC管一个一个的.接起来，让一个小球顺着管子从起点一直滚到十几米外的终点的桶里。如果球中途掉地就要从起点重新开始。这听起来好像很容易，可实际做起来挺难的。我们小组练了好几次，但都因为配合不当，没有成功。
时间不等人，该我们参赛了。我们小组的成员，犹如紧握着枪一样牢牢抓住一节节PC管，管子一个接一个，连成一条长龙。球放下来了，顺着我们手握的管子往下滚动，但还没滚到我手中的管子，就在我前面两个伙伴的管子空隙间掉了下去。这似乎是一个不好的开始，我们重新来过，第二次球总算滚到我这里。我拿开管子，向“龙”的另一端跑去。可同学把管子摆的太斜了，以至于球跑得比我还快。管子还没到，球就到了，结果可想而知。从哪里摔倒，就从哪里爬起来!我们又重新来过……，经过我们团队的努力和无数次尝试，球终于滚到了桶中。
这次比赛小组得了第几名我已经忘了。但我记住了更宝贵的东西：人与人之间只有团结、友爱，像一家人一样默契和合作，才能尝试到胜利的果实。
关于团结的作文篇二：团结起来力量大
上个星期五放学后，我忙了一天的学习和少先队工作很劳累，便匆匆忙忙往家赶。
回到家后，开了罐“王老吉”，美滋滋的喝了起来，喝得正美，忽然听到爸爸的声音：“娃儿，快去读读书吧!别光长肉不长知识!”听爸爸唠叨了半天，我才勉强到书房去找要看的书。
嗯……《洋葱头历险记》?!这不是爸爸很早就给我买的书嘛!却让它在这里睡大觉?于是我翻了翻目录，“哇噻”有这么多题目，而且都如此的吸引人。比如：“第二十二章橘子男爵滚到山下，把二十个将军压扁了”、“第二十五章瘸腿蜘蛛被鸡吃了，死前留下一句话”……真是太有趣了!我连忙翻到第一页，开始了这本书的阅读……
经过了一夜的“奋战”，我一气读完了这本书。当合上书本时，回味其中的一些情节，真是意犹未尽，还有再读一遍的想法。故事的内容是这样的：老洋葱因无意中踩了柠檬王一脚而被关进了监狱，洋葱头来探视时，老洋葱告诉他，监狱里关押的都是无辜的人，而为非作歹的坏人却被养在皇宫里。洋葱头决心救出监狱里的人，却也进入了“黑牢”在鼹鼠等朋友的帮助下，洋葱头和狱友们历尽磨难终于获救，柠檬兵们也纷纷放下武器投降了。大家团结起来，共同推翻了柠檬王的.统治，获得了自由。
这个故事我们：只有团结起来力量大!
回想着这一段时间，我们班有个别同学不团结班集体，常常被少先队干部“捉到”，受到批评。我真想对他们说：我们都要珍惜班集体的荣誉呀!大家团结起来，同心同德，可以战胜一切心头的“磨难”，把咱们三二班建设的更加美好!
关于团结的作文篇三：团结力量大
那一次，上体育课时，体育老师拿出一条粗大的绳子，就说;“今天要进行拔河比赛，一·二组在左边，三·四组在右边。”话音刚落，同学们便把队伍排好。老师一声令下∶“预备，开始。”同学们个个像只小鸡，把“蚯蚓”往自己的方向拉。第一队的同学有的出尽吃奶的力气，有的涨红了脸，有的咬紧牙关。而第二队的同学也的例外。可不知是什么原因，我们那队的脚一直滑向第二队的方向，用力也是没用。“第二队胜利。”听了老师这句话，我们个个垂头丧气的，……因为我们是第二队的。
这时，组长叫大家集合，组长说：“失败乃成功之母，我们一定要吸取这次教训，在第二次的拔河比赛中取胜。”小勇说：“我觉得我们的动作不正确，这也可能是失败的原因之一。”我赶忙说：“对啊，在比赛时我们的身体应该要向后倾、躺。”李四说：“在比赛是就应当全力以赴，才能取胜。”组长说道：“所以我们在比赛时，动作要标准，而且一定要全力以赴……”
第二回合开始了，在老师的一声令下，我们队的个个使出吃奶的力气，费了九牛二虎之力，咬紧了牙，涨红了脸，两个眼珠子都瞪得都快滚下来了。当然了，绳子也就往我们这边来，我们更使劲拔了……一下子的`，绳子就被我们拉了过来。老师大喊：“第一队胜利!”听了老师的话，我们个个高兴得一蹦三尺高。
由于第三回合是决定胜负的关键回合，所以我们吸取了第一回合的教训，第二回合的经验。第三回合又取胜了。
通过这次的拔河比赛，我领悟到了：团结就是力量。
关于团结的作文篇四：团结力量大
随着交朋友活动的结束，我们又迎来了新的考验。这次，我们要在三秒的时间内，和别人组成一个大组，迎接助教，再做打算。
活动开始了，我们三下五除二地完成了任务。助教李姐姐拿来了四个球，说是道具。什么?这轮还有道具了?是用来打，还是用来踢呢?正当我还在浮想连篇地想球的作用的时候，老师突然说话了：“看到我手中的这个球没有?将它传递给你最想把球传给她的人。但要记住，这个球从小组长手里出发，传到最后一个人的时候，最后一个人要把球还给小组长。只有小组长能拿两次球，其它的人都只能拿一次球。”
我们听了老师说的话，赶忙练习。我们练了一遍又一遍，终于达到了9秒的好成绩。可是，火箭组达到了6.73秒，我们又得突破他们的成绩。小组长提议：按传递的顺序围成一个圈。这方法果然有效，时间达到了5.88秒。老师突然要我们从一个球增加到四个球来传递，这可增加了不少难度。于是，有人又说：“两个两个的传。”在我们的练习和提议下，又得到了4秒的.好成绩。可老师又公布了一件让我们惊讶的事情，这是目前这个项目的世界纪录是0.8秒，要我们争取在5分钟之内突破它!这时，有人提议把四个球包扎起来，助教李姐姐刚好带了一个塑料袋，于是，我们把四个球装在了一起。经过反复地试验，我们一致同意，把手指放在一起，由小组长拿着塑料袋碰一下我们的手指就算是通过了我们的传递。正式比赛开始了，我们按照既定的方案操作，0.25秒，耶!
这个活动让我体会到了团结力量大。那个小球，就像一颗爱心，而我们就在那互相传递着它......
【团结的作文「」】相关文章：
团结的作文10-15
团结的作文09-21
团结作文11-01
团结的作文12-29
团结的作文【精选】01-15
团结的作文[经典]01-25
团结是力量作文10-26
团结的厨具作文10-24
团结的意义作文10-24
团结双赢作文10-14