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【必备】六年级作文集锦6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我们正在做练习，一学生流鼻血，老师说：“我去办公室处理一下，你们能保持安静吗？”“能——”我们有气无力地拖着嗓门回答道。老师用不信任的目光把我们“扫描”了一遍，便放心地走了。
我们目送老师走出教室门口，窗边的“小灵通”向大家作了一个“OK”的手势，安全指数急剧上升，但我们还是不敢轻举妄动，万一老师杀个“回马枪”，那我们不就惨了。突然，不知道哪个人打了个喷嚏，震天响，我们再也忍不住了，全班哄堂大笑，然后开始燥动，真是猫儿不在，老鼠成精啊！
坐在我前几排的男生一下子坐到了桌子上，与后面的男生讨论游戏中哪种枪最好，怎样打Poss。坐在我旁边的男生从屉子里抄起两个塑料瓶，在桌子上敲敲打打，好像在为教室里的闹剧伴奏。还有一个调皮鬼窜上讲台，对着同学们大声说道：“同学们，今天――我们来学……”前几排的同学笑得腰都直不起来了。突然，不知哪位同学大喊了一声：“老师来啦！”坐在桌子上的男生一下子跳了下来；同桌急忙收起了塑料瓶；调皮鬼一溜烟儿地跑到了座位。大家一齐朝窗外看，发现什么也没有，才发觉上当了。
教室里仅仅安静了两秒钟，又活跃起来。坐在后面的两个男生，大胆地唱起了《春天里》，还抄起了扫帚作吉它。我的同桌受了他们俩的感染，把书包带解下来，当鞭子拿在手中挥，一边挥一边唱：“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”女生们也忍不住了，互相讨论着哪家饰品好看……
突然，歌声戛然而止，同桌扭动的脖子僵了起来，女生们的讨论声消失了，大家的目光都聚焦在门口――老师来了！
六年级作文 篇2
在生活中，总会有遇到各种各样困难的人，此时便需要我们去帮助他们，传递关心，爱心……这似乎是我们应该去做的。但是，越来越多的人，不再愿意将自己所拥有的传递出去，认为自己高高在上，逐渐自私化。
在学校，总会有自己不懂的东西，这时就需要得到别人的帮助，我拿起本子，去请教班上公认的学霸。我小心翼翼走到她身边，见她正在低头写作业，我便轻轻碰了她一下问：“这题我不太懂，你能……”她立刻打断了我的话：“别烦我，我也不会，问别人去吧！”说着，便又开始写作业。我识趣地走开了，没有再追问下去，我知道，再问下去也不会有任何结果。我又跑去问另一个人，结果显而易见，我再一次碰了壁，他们都忙着自己的事情，不愿做任何回答。也许是害怕浪费自己时间，也许是害怕别人会超越自己，也许是因为别的原因，总之，他们不愿意去传递自己所知道的知识。
最后，没有办法，只好去办公室问老师，老师回答地十分细致，第一遍没听懂，又给我讲了一遍，原来，这题目并不是很难。
现在的传递似乎变了味，不是从帮助别人的本意出发，更倾向于我向他传递，他得到了益处，我却失去了一个有利条件，说不定某天他就会超越我，比我更加厉害。
传递，原本是让更多的人受益，现在却是“我若传递，我便失去。”
六年级作文 篇3
我爱在草原上自由自在奔驰的小马；我爱在田间辛勤耕作的.小牛；我爱温顺的小羊，爱忠诚的小狗；我爱……但是，我更爱呆头呆脑的小猪。
一个月前，舅妈办的养猪场里的一头老母猪生了一群可爱的小猪仔，我便天天往养猪场跑。那几只小猪仔可爱极了：突出的小鼻子上有两个圆圆的小鼻孔；一张贪吃的小嘴巴不时嚼着食物；白白胖胖的身子，经常互相拥挤着，老觉得自己占领的“地盘”不够似的；再加上卷成圈的小尾巴，跑跑跳跳的时候还转来转去呢！真是惹人喜爱！
记得有一次，我去养猪场时，小猪仔好像在和我作对，居然个个都在呼呼大睡。呵呵，你不说，还挺有趣的呢！它们“兄妹”挤在一块儿睡。你想把头钻在它的身下，它就把腿搁到你的身上，如此这般地不断调整，只觉得一团小猪一涌一涌的，直到大家都认为舒适为止，才渐渐进入梦乡。
小猪不但睡觉的样子会让你捧腹大笑，而且小猪吃奶时也很有趣。
早晨，它们醒来，跑到母猪身旁，“吱吱”叫几声，好像在说：“妈妈，肚子饿了！”母猪睁开眼睛，挪挪肥胖的身子初中，露出奶头。小猪仔们便争先恐后地拥上来，健壮的抢先住猪妈妈的奶头，因为奶头不够，弱小的常常被挤在外圈，“僧多粥少”怎么办呢？为了吃奶，为了活命，这些小猪也不甘示弱，它们各显神通，或见缝插针挤进去，啃其他小猪的嘴，以求得一席之地；或索性撇开兄弟情、姐妹谊，爬上它们的身上，站在猪妈妈的肚子上，居高临下地拱掉其他小猪，自顾自啧啧地吮吸起奶来，“头脑发达”的和“四肢强壮”的往往都能吃上奶，真可谓皆大欢喜。当它们心满意足时，便会咬住人家的尾巴不放，或者打个滚什么的，好悠闲自在啊！
这群呆头呆脑的小猪仔给我带来了许多乐趣，我真是太爱它们了！
六年级作文 篇4
这是一个晴朗的温和的早晨，我面对如何打发周末时间的讨论作出一个奇特而有趣的建议，那就是一起去捉鱼，大伙们听了连连点头表示赞同。不宜久等，现在就出发吧!
捉鱼。我们没有一个谈得上有经验的，还是按图索骥吧!学着老农民一样，穿上朴素的衣服，带上竹编的篓子，踏着“烂地狗”式的脚踏车，嘴边轻快地哼着《让我们荡起双桨》这首歌，满怀兴致地前往田野…。
田野的空气是那么的新鲜，一片片碧绿油生的小草，一棵棵高大挺拔的果树，一条条涓涓细流的小溪。如此无忧无虑的的画面，如此自由自在的场景，好想在这里一睡不再醒，永远的沉封在自我的世界里…
忽然，一阵惊叫声把我们从睡梦中拉扯过来。“你们快来看看这是什么?我从来都没有见过这么美轮美奂的鱼儿，美得我不敢相信这是鱼。”大伙们看见了都纷纷讨论开来说，“它们好美喔”“好快活喔”“多美满啊?!”“那么我们还应不应该捉它们啊”“你这白痴，当然不要啦，它们现在很快乐，它们有着自己的生活秩序，有着自己的家人朋友。”于是大家都一致的坐在溪边，两手托着两腮，静静地欣赏着。在粼粼的鱼片在阳光和水的折射下，只见它们欢快地游来游去，时而偏东，时而偏西，时不时吹出一两个泡泡出来以我们为乐，有的好像在展现自己的“铁头功”，使劲地在水底钻，还有的时不时翻翻身子，好像在晒太阳。在这样的情况下，我们只好傻傻的欣赏它们的美丽，然后悄然离开它们的栖息地
太阳将时间缓缓的推移，，时值黄昏，我应该感谢它们赏赐于我这么美好的一天。刹那间，我觉得世界变渺小了，时间也停逝了，面对大地，面对黄昏，我懂了，我们应该与自然界的任何生物都是有生命的、有气息的、有灵气的。我们要尊重生命、珍惜生命。唯有生命，才有梦想。最感到自豪的是，我们最对了，想法对了，没有留下遗憾，一种舍欲求生的精神得到可升华。
最后衷心地希望大地上的一切生物能与人类和谐美好的生活在同一片大地上、同一片蓝天下、同一位母亲的怀抱中…
六年级作文 篇5
今天是个祥和、热闹的晚上，是个家家团圆的日子，俗话说：：“明月何时有，把酒问青天”。
吃过晚饭，我和弟弟冲忙的跑到楼顶的阳台上赏月，月亮就像个害羞的小姑娘似的，躲在云朵的后面。弟弟真淘气，他说：“看，那是白玉盘吗？”我笑了笑：“弟弟一定是在装弄不知道，一定是想起了我教他的《古朗月行》，于是，我大声的向嵌在天空中的月亮喊：“小时不是月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端……”说着说着，妈妈好像在叫我：“志银，吃月饼了”。我的嘴巴馋的流口水了，于是，我和弟弟一起像箭似的跑下楼去。
月饼有：芝麻的、莲蓉的、豆沙的、板栗的……还有我最爱吃的蛋黄月饼，应有尽有啊。说完，我就鼓动腮颊的吃。正是美味又好吃啊！
不知灾区的小朋友们，有没有我这样子幸福。希望你们能早日能归家，我真诚的想你祝福！
六年级:xx
六年级作文 篇6
小时候十分想当一名老师。妈妈经常说，老师是一个神圣的职业。
现在，我长大了，想当老师的愿望更加强烈。我想当一名像我们语文老师那样的班主任，她讲起课来滔滔不绝，还十分有条理。解题时，也说得十分准确，而且她在我们心中是那样的威严。上课时，只要她来了，教室里一下子就安静下来了。
看新闻时知道，全国义务教育阶段，失学儿童居然达到了几百万人，如果加上进城谋生的农民工子女，这个数字还有可能扩大。这样一来，我更加坚定了想当老师的愿望。
我要当的是一名优秀的小学老师。因为刚入学的孩子，如同一张白纸，而小学老师就是一支神奇的笔，在这张纸上写满了知识，让孩子们拥有美好的未来。
想要当一名优秀的老师，将来得考上一所著名的师范类大学，还要考上教师资格证。这就要求我们从现在起，努力学习，积累知识，这样才能一圆自己的理想之梦。
如果理想是帆，那就让我们朝着“老师”这个港湾驶去。
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