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老师表扬了我作文（精选34篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的老师表扬了我作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师表扬了我作文 篇1
数学课上，我们学习了“亿以内数的认识”。
第二天上课，为了检验我们掌握得怎么样，陈老师决定找同学口述“数位表”。要点名了，同学们看起来都信心满满的。“卿皓哲，你来说说。”老师让我站起来回答。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位。”我自认为已经背得烂熟于心，一口气说出了答案，满心期待陈老师的表扬。奇怪的是，我说完后，老师并没有让我立刻坐下。
“同学们，我认为卿皓哲智商很高，应该在120以上。”陈老师笑呵呵地点评道。大家听了面面相觑，窃窃私语，我也听得一头雾水。“我表扬卿皓哲智商高，是有原因的。他没说‘百万位’，直接从‘十万位’跳到了‘千万位’。能跳级的人肯定智商高嘛！”
“哈哈哈……”大家忍不住笑出声来，我这才意识到自己由于粗心回答错了，也不好意思地跟着笑起来。不过，通过陈老师这次幽默的“表扬”，我再也没有犯过类似的错误。
老师表扬了我作文 篇2
今天，老师要讲一篇冰心的课文，问我们冰心的大名是什么?这可难住了我们，我们不会呀!这可怎么办?
老师给了我们一点思路，冰心是个女人。但我们还是没有思路。老师有点不耐烦地说：“今天不把冰心的大名说出来，最后一节美术课就别想上了。”有同学小声地说：“老师您也没给我们讲呀!”老师说：“这是你们不积累的结果。”
怎么办?哎，有一点意思了!冰心的大名我好像在书上看过。冰心，冰心，她的大名是不是谢婉莹?到底是不是呢?
我鼓足了勇气说：“冰心的大名是谢婉莹。”说完，心里暗暗祈祷：老师，对不对?怎么还没有说对与错呢?
她笑了，微微地点了点头，说：“答对啦!看高佳彤多么棒!”全班同学鼓起了掌，那一刻我是多么多么幸福啊!
其实，我们说错了也没关系，只要你勇敢的去说!
老师表扬了我作文 篇3
10月22日星期三，午习时，我把同学们交上来的数学练习册送到老师的办公室。数学老师正在那里批改作业，她让我把批改好的一叠作业和教本拿到教室去。
刚进教室，我就听到吵架的声音。仔细一看，原来是陈观涛同学和吴振涛同学在打架。陈观涛哭了，吴振涛板着脸，想要用凳子打陈观涛的头。陈小雯同学、陈观咏同学，还有陈省卫同学一边鼓掌，一边喊：加油！加油！蔡志荣同学去救架，陈观涛要打他，他就不敢理他们了。
我看到这种情况，马上跑往办公室，想要告诉老师。到了半路，遇到数学老师。我就告诉老师：有同学打架了！老师急忙跑到教室。两个同学还在打，他们一看到老师，就不敢打架了。老师让他们到讲台上，和他们讲道理。他们保证以后都不打架了。老师在全班同学面前表扬了我，她说：“大家要向杨舒华同学学习！”
老师表扬了我作文 篇4
一个星期前，因为刘翰杨的妈妈在群里问：练习册要不要写？胡老师回答：要写。
第二天，胡老师就问，练习册要不要写，那时教室里鸦雀无声，只见有的人连忙拿出练习册，而有的人却无动于衷。胡老师又说：“这个星期五检查练习册。”只见同学们又叹了一口气，心里想：还好有时间把它补起来，而我的同学却还有好多好多没有补，胡老师让我看着他，把练习册补好，才能出去玩。
下课了，只见同学们奋笔疾书，都没有出去玩。同桌">我的同桌看似不想写的样子，胡老师巡查课间，看到我的同桌便走了过来说：“我既把他交给你看管，你就要有责任心。”老师走了，我让我同桌飞快的补，他不会的我来教。
他补好了，老师表扬了我，我心里美滋滋的。
老师表扬了我作文 篇5
今天上语文课时，老师提出了三个问题。前两个比较简单，后一个问题对其他同学来说有点难度。
老师是这么问的："为什么有些植物可以吃虫子？"我心想：这个问题简单。不料，老师先让郭安回答，郭安竟结结巴巴回答不上来。然后老师又叫了吴琛，吴琛也不会。我见我们班的两大高手都回答不出来，焦急起来，生怕老师不叫我，于是把手高高地举起来。
老师笑着让我回答。我毫不犹豫地说："因为抓虫子的植物当昆虫在它们上面走动时，会分泌一种液体，这种液体可以把昆虫消化掉。"老师又问我："是谁教你的？"我说："是我自己从《百科全书》上面看的。"
老师让我坐下后，开始表扬我："秦琦的知识面很广，以后你们要多向秦琦同学学习，有时间多看看课外书。"我听了，心里美极了。
老师表扬了我作文 篇6
被表扬是一件特别开心的事。这一天，我就被表扬了。你知道我为什么被表扬吗？
这天早上，第一节课下课之后，我订正完语文作业，准备出去玩。我高兴地站起来，一件事情发生了——有一位同学踩着一个白色的垃圾袋进了班级。这位同学发现鞋子底下粘着一个垃圾袋，就把它扔在讲台前面。
这时，正在改作业的老师看见了讲台前的垃圾袋，严肃地说：“是谁把垃圾袋带进来的？还不快把垃圾袋扔了！”我看见了，连忙跑过去，把垃圾袋扔进了垃圾桶。
到了第二节课，老师在讲台上皱着眉头问：“下课的时候，是谁把垃圾袋弄到班级的？站起来！”这时，大家突然安静下来，你看看我，我看看你。过了半晌，老师面无表情，环视着四周，又问了一遍。踩着垃圾袋进班级的学生站了起来，低着头，等着老师说话。看来，就要被老师批评了。
可是，谁也没想到的是，居然是我被表扬了！我顿时脸红了，心想：“没有什么大不了的吗，爱护班级环境，人人有责。”
老师表扬了我作文 篇7
新学期开学第一天，我兴致勃勃地来到久别而熟悉的教室，坐在宽敞明亮、整洁舒适的教室里，感到十分惬意。
快要上课了，突然，我旁边一个同学流鼻血了，他的手上和脸部顿时沾满了鲜血，一滴滴鲜红的血不住地滴在干净的地面上，似乎感觉教室里充满了血腥味。同学们谁也没带那么多纸，怎么办呢？大家不知所措。我真后悔，今天早上只顾上学了，我怎么忘记给班级带你手纸了。
第二天早上，我带着妈妈给班级买的一大包手纸来到班级，看到老师正坐在讲桌前批改作业，我悄悄地走过去轻声地说：“老师，这是我给班级带来的手纸，留给大家用吧！”老师抬起头看看我，又看看一大包手纸，脸上露出了灿烂的笑容，站起身抚摸着我的头说：“曲朕缘，你是一个为班集体着想好学生。”然后老师又对同学们说：“我们要学习曲朕缘这种关心班级，为大家着想精神……”同学们不约而同地向我投来赞许的目光，我不好意思地对老师说：“其实也没什么，是我应该做的。”
老师表扬了我作文 篇8
丁零零、丁零零、上课了，张老师进来了，同学们都很害怕，因为老师说今天的作文，不满五颗星的都不许作下来。
同学们的脸，变的面土如色，我变的如坐针毡，一直紧盯着本子，老师念完了所有星，我心想我的本子怎么没有，哦，现在老师说：“现在念5颗星的”，我的心里的一块大石头才放了下来，老师念LORRY5颗星，我满足得就像一个从地狱里升上天堂的人，下课后，我的心情舒畅，就像喝了一罐子又甜又美的蜂蜜，说不出的心里有多甜。
看到自己满意的作文，我的脸上露出无限的喜悦，下次我一定要写的更好！
老师表扬了我作文 篇9
前几天，妈妈要求我在学校要做好三件事情：一、上课不许和同桌讲话，有话告诉老师要先举手。二、老师很辛苦，主动帮老师做事情。三、交一个好朋友。
我只有第二件事情没有完成。因为我还不会找机会帮老师做事。后来回家妈妈又教了我。今天我就主动举手帮老师发课外阅读手册，得到了邓老师的表扬。我心里真开心呀！
放学后，告诉了妈妈这件事，妈妈也表扬了我。妈妈还说：“帮助了老师是不是很高兴呀？”我心里想：“这次我会做了，第二次我肯定比这次做得还要好。”
我以后除了帮助老师做事，还要帮助同学。就像那天，郭语彤在数学课上吐了，同学们帮助她一样。我们大家都要互相帮助。
老师表扬了我作文 篇10
有一次，在学校上英语课，老师为了锻炼我们上一节课所学的内容，便问：“哪位同学愿意到讲台上来跟老师一起做老狼老狼几点了这个游戏?”我一听便自告奋勇举手了，老师点到了我的名字，于是我快步走上讲台，而且按照老师的要求做得非常好，老师表扬我说：“很好，你做得特别棒!”说完脸上露出了难得的笑容。 当我回到座位上时，心里美滋滋的，甭提多高兴了，因为这一次老师对我笑了，而且是温暖和蔼地笑，我看出来老师对我特别信任，因为英语老师一般很少笑。
从这一次起，我更加刻苦地学习英语了，因为我以后还想看到老师更多的笑脸，还想得到老师更多的表扬，我对以后的学习充满了信心。
老师表扬了我作文 篇11
星期四下午，语文老师表扬了我。
第一节语文课，同学们都在写练习，写到了第三题，
问题是：的牛儿在山坡上吃草。我就绞尽脑汁地去想，想啊想，终于想到了！我写了一个“孤独”的牛儿在山坡上吃草，该交练习的时候，同学们一起交上去了。第二节课，老师一进门就叫我上去了，我猜肯定是练习没写好叫我上去挨批了。我上去了，老师说：“今天，高若兰写的练习很好。”我心里想：“咦，不是要骂我吗，怎么夸我了？”老师又说：“王语涵你来回答，什么样的牛儿在山坡上吃草？”王语涵回答：“健壮的牛儿在山上吃草。”老师说：“让高若兰自己说一下她是写什么的牛儿在山坡上吃草。”我就回答老师说：“孤独的牛儿在山坡上吃草。"
“为什么用这个词？”
“因为二小被敌人杀害了，所以牛儿孤独。”我说。
此时，全班同学都鼓起掌来。
下次我还要再接再厉，希望能再次得到老师和同学的表扬。
老师表扬了我作文 篇12
表扬是一朵小花，让太阳灿烂它;表扬是一棵小草，让雨水滋润它;表扬是一泓清泉，让鱼儿欢悦它……那么我就给大家讲讲我被老师表扬的那件事吧!
记得一年级的时候，老师让我们写写生字，因为一会儿要听写了。我想着我一定要仔仔细细地看每一个字，也把容易写错的和不会写的都写了写，生怕自己写错了。不一会儿，开始听写了，老师一个一个地念着，我也一个一个地写着，可我还是有些忐忑不安，直到听写完后，我又挨个认真地检查，最后自信的把本子交给了老师。
过了几天，老师拿着一摞本子走到教室，先环视了周围的同学，然后公布了成绩，有的错了三个字，有的错了一个字，最差的是错了五个字，但是，始终没有听到我的名字，我在想这是怎么回事呢?老师让我站起来说：“这次我们班成绩最好的就是你，恭喜你考了一百分!”同学们纷纷为我鼓掌，听着老师的`表扬和这热烈的掌声，我害羞地笑了!
老师表扬了我作文 篇13
前几天，班队课上，我们看了第一小队表演的情景表演《生活处处讲文明》， 里面有一名同学她捡拾了地上的垃圾，她很棒，我们要向她学习，做一名讲文明、懂礼貌、爱劳动的小学生。
今天，第三节课下了课，老师打电话让我去她办公室抱作业，我走在路上时，我看见地上有垃圾，我正要捡起来时，忽然，我听到有一名同学说：“脏死了，我才不捡呢。”
我正要放进垃圾筐里时，走过来一位老师，老师夸我：“你真是一位爱劳动的小学生。” 并对我竖起了大拇指，我开心的对老师说：“谢谢老师，这是我应该做的。”当时我的心里比吃了蜂蜜还甜，心里乐开了花儿，回教室的路上我蹦蹦跳跳开心极了。
我们要做文明礼仪好少年，要做讲文明、懂礼貌、爱学习、爱劳动的小学生。
我现在想起这件事还很高兴！
老师表扬了我作文 篇14
今天在课上被我们的班主任表扬了，我感到很开心，很高兴。事情是这样的：
今天下午第二节课是体育课，我们先在体育老师的带领下做准备活动，然后进行30米的接力比赛，前面我们一直领先，但是就在最后一棒时，我们队的同学—陈晓明在最后冲刺阶段突然摔倒了，此时周围的同学们一阵惊呼，于是作为队长的我立刻冲上前去，发现他的手掌和膝盖已经磨破了，便关心的问道："怎么样，没事吧，能坚持么?"小明随后坚定的回答：“没问题，不会放弃后面的比赛”。于是我搀扶小明一起冲过了最后的终点，虽然我们最终没有得到第一名，但是我们心里还是感到很开心。
后来班主任得知后，在课上表扬我乐于助人，与同学共进退，我心里没滋滋的，感到很高兴。
老师表扬了我作文 篇15
老师表扬我了。我考了第一个一百分，我很高兴，老师也很高兴。老师还让我继续努力。我说：“没问题。”老师的这次表扬这一生我也不会忘。
因为这是老师的祝福也是一种祝愿。因为这是老师的一种预祝方式。老师希望我不管我到那（哪）里都能保持这样的好成绩。老师那么慈祥，那么可敬。
老师的这种祝福有时让我想起我就会开心一阵。我和老师有个约定：就是不管遇到什么样的困难，都不能向困难低头。要勇于尝试，并坚信那样的一句就是：天下没有办不到的事情，只要你用心的去做了，就算没有成功别人也不会怪你。因为你很有可能把你做不到的事情也给做了，并反复地做了好几遍，就不会有人怪你。
这段话令我终身难忘。因为是这句激励着我。最后我要说一句：“谢谢你老师。”
老师表扬了我作文 篇16
本来囡囡的舞蹈之路就要夭折了，正好赶上这学期换老师，听说这个老师很不错，我让囡囡再学一学期看看。
昨天是她们今年第二次舞蹈课，老师比较认真，下课都十二点多了，下课之前老师还每个人发了两根棒棒糖，他们每个人那个开心。
出来换衣服的时候，囡囡告诉我：“妈妈，陈老师说我这个动作是全班做的最好的。”边说着边比划动作，虽然我不能判断她是不是做的最好的，但通过昨天下课前展示给家长的那个环节来看，囡囡的动作还是比较规范的，而且有一点跳舞的那种嗲嗲的感觉出来了。
当初从小荧星出来就是因为囡囡一直没有得到肯定，现在她在这里一直听到老师的表扬，自信也建立起来了。其实我觉得送孩子学东西，掌握知识是一方面，从学习中得到肯定才是更重要的。谢谢你，陈老师。
老师表扬了我作文 篇17
今天中午大扫除时，我跑进水房一看，惊讶的叫起来：“啊！水房怎么没有人拖呢？”于是我便找来拖布开始拖地。本以为这是一件小事，没想到后来老师却表扬了我。
放学时分老师点点头，对我说：“今天本来不该你值日，你却帮助同学打扫水房，真是个好孩子！”
我害羞的说：“没什么，这点小事算的了什么？”
“这虽然是小事，但这却是一种热爱班级的精神，我们班级需要这样的精神，如果每个人都能像你这样有责任心，那么我们的班级将会一天比一天好！”老师用称赞的语气说。
听了老师的话，我的心里高兴不已，我想：我以后一定要做更多好事，为班集体争光。
老师表扬了我作文 篇18
在我上三年级的时候，写作业经常写得不工整，所以没有被老师表扬过。因此，我发奋努力，暗下决心书写工整，终于被老师表扬了一次。
那天晚上，我与往常一样，快速地做完了作业，草草了事。但正当我要去看电视的时候，想到了老师今天说的一句话：“今天晚上的作业大家一定要写得工工整整，才能得到老师的表扬。”之后，我沉思道：反正今天晚上的作业也不多，再工工整整地写一遍吧。于是，我回到了书房，认真地把作业再写一遍。
第二天，我把作业交给了老师。第四节课上，老师让我放学前到办公室一趟。我想：肯定是昨晚的作业又不合格。我想了一下，放下压力，想：反正都是这样了，去了再说吧！但出乎意料的是，老师见到我就说：“永峰同学，你今天上交的作业字迹工整，没有涂改，十分认真，值得表扬，希望你继续努力。写字就要这样：横平竖直，撇捺有力，结构紧凑。”听了老师的话，我如同注射了兴奋剂，顿时浑身有力，十分高兴。从来都没有被老师表扬过作业，真是太高兴了。
那天我心里美滋滋的，因为我终于被老师表扬了，我以后一定要继续努力。
老师表扬了我作文 篇19
大家好，我是TOMMY。今天我很高兴，我想跟大家分享一下我的愉快心情。
今天我上英语课时，积极举手回答老师的问题。我的英语老师咪咪老师表扬了我，而且表扬了两次。第一次，她拍了拍我的头。第二次，她对我竖起了大拇指。我好喜欢上英语课。其他小朋友，你们也喜欢上英语课吗？
老师表扬了我作文 篇20
今天，石头老师在课堂上表扬了我，她笑嘻嘻地夸我有礼貌了。
我小时候没有住在益多园，住在金池小区，每天和妈妈来上学的时候，总会碰见石头老师，她亲热地招呼我们，可我都不理不睬。（因为那时我还小，不知道将来会成为美文班的学生呢！）
可现在呢，我一看见石头老师老远就大声地喊：“石头老师，石头老师……”石头老师捧着我的脸，亲着我说：“壹琳真有礼貌，是个乖孩子！”我现在对所有认识的老师都是这样有礼貌哦。
今天，石头老师在课堂上表扬我时，我心里乐滋滋的。石头老师奖给我的《作文大王》，我可喜欢啦！我也要把作文写好，争取在《作文大王》上发表！
石头老师表扬了我，我真开心呀！
老师表扬了我作文 篇21
开学在周老师那，你别想蒙混过关。当然，老师也会有表扬我们的时候哦。了！开学了！我兴奋地上学校去。校园变整洁了，我们的老师也作了调整。语文老师是袁老师，她对我们很友好，批评时也会手下留情，让我们抄抄课文，挺新鲜的；数学老师周老师就不一样了，她对我们的要求可严了：如果你作业做错了，她就会狠着眼睛，数落你一顿，然后叫你再订正；如果你想偷一下懒，不交作业，那简直是有眼不识泰山——
那是在开学的第二天，我和一些同学打扫包干区。我是组长，任务是把走廊和楼梯拖干净。幸亏拖走廊的任务轻一些，不过啊，那擦楼梯可真费力！石阶上积满了污渍，单用清水擦，污渍一点都不动弹，轻轻擦，它也不会理睬你。用力地擦呀擦，拖呀拖，一直到午睡铃响的时候，我们还没有完成任务。因为拼命地擦，再加上天气闷热，我已经满头大汗了。袁老师悄悄地过来检查了。她看看不停拭擦楼梯的我，又看看我旁边的男同学，立刻表扬了我。那时我心想：一定要出色的完成任务。于是，我更卖力地干起来。直到完成了任务，我已筋疲力尽，但是浑身轻松，耳边还回荡着老师表扬我的话。
我也在严厉的周老师那得到过表扬。那是在一次发作业时，老师表扬我在《每课一练》上连续拿了三个一百分。从那时起，我下定决心，要好好学习，胜不骄，败不馁，做一个老师心目中的好学生！
老师表扬了我作文 篇22
今天，天气很闷热，一丝风也没有。
妈妈送我去学奥数。今天老师教我们找规律，有一道题目同学们只找出了一种解题方法。我动脑想出了第二种方法。老师表扬我：“林乔，你是找规律的专家。”我高兴极了。
我兴高彩烈地回到家对妈妈说：“妈妈，老师表扬我了，说我是找规律的专家。”自从我这次数学期末考试考差了以后，妈妈第一次表扬我。
妈妈说我其实是个聪明的孩子。就是平时有点小粗心，有点小懒惰。以后，我一定要改掉这个坏毛病。
老师表扬了我作文 篇23
今天上午，老师在上课的时候，我做的很好，在一个人回答问题的时候，我听得很认真，别的同学就不听，老师不仅给我加了一分，还表扬了我，我心里美滋滋的。可第二个数学课，老师又表扬了我一回。
到了下午，只有我上课很认真，老师就有表扬了我一回，说：“孙明阳说着，只有王一奥听得好，我都表扬了四次。”我心里就又很美，可一会，老师说：“王一奥今天下学不用站路队”我一听更是兴奋。
到了下学，我就给老师说：“我还是站路对吧。”老师说：“当然可以呀。”我说：“噢。”到了家，我依然是很兴奋，因为老师表扬了我好几回。
我想，我要继续这样坚持下去，不要三天打鱼两天晒网。
老师表扬了我作文 篇24
这天老师表扬了我，我很高兴，可是，老师每天都表扬我呢？我在想啊想……
我写完作业，让老师检查，结果全对，老师表扬我说：“要向博月学习，去！当个小老师！
我走到他跟前，去教他，他写得字好难呀！我给他说了好几遍，他还是不听，我狠狠的说：”你听着！快……点……写……！他听见了赶快写。老师又说：“要向博月这样教！”我高兴得不得了，都停不住了！
老师表扬了我作文 篇25
直到今天，只要一想到那时的情景，我心里还是甜丝丝的，满是高兴。
记得有一次放学，我刚走到教室门口，老师就把我叫住了，我立刻停住脚步，盯着老师，想从老师的脸上读出答案来。只见老师笑眯眯地说：“这次你作文写名字的来历写得好嘛，我给你打了100分。”我惊呆了，心想：“以前我的作文分数从来没有超过85分，这可能吗？可能是老师鼓励我吧。”老师边说着又递给我一本书，一本新出版的《作文大宝典》。老师看了我一眼，说：“你回家把这本作文书好好看一看，也许可以帮助你提高作文水平的。”从老师的眼里、脸上我读出了他对我的关心和爱护，瞬时，对老师的喜爱和感激油然而生。向老师道声谢谢后我高高兴兴地向家跑去，恨不得像飞毛腿一样跑回家告诉妈妈和爸爸，让他们也分享我的快乐。在回家的路上我又蹦又跳，开心极了！
现在，虽然时间已经过去好久了，但只要回忆起那次老师对我的表扬，我心中还一阵阵狂喜呢。
老师表扬了我作文 篇26
曾经受到过很多次表场，但是我经历中最清楚的是小学今年上期受到的那次表扬。
记得那是在期未复习阶段，期未快放学了，语文老师正在为我们留作业：双休日中一张题单，作文也写，周一上午每个同学上讲台朗读自己写的作文。听了这话，我差一点没晕过去。天啊﹗本小姐天生就怕写作文，周一还要当着几十位同学的面朗读自己写的作文，这不是要出我的丑吗？回到家，我放下书包，走到写字台前，开始抓着头皮冥思苦想，看了几篇习作例文，可是怎么也构思不出来，心想：老师啊老师，您这不是为难我吗？唉，没办法，也不能不完成作业啊！
突然，我灵机一动，想到了无所不能的电脑，我便开始在网上搜索着，浏览了好多页面，再加上我的创意，终于完成了这篇让我头疼的作文。悬着的一一颗心终于落了地。第三天，我怀着忐忑不安的心情来到了教室。上午上第三课时，老师让我们到讲台前朗读昨天自己写的作文。完了，我心中暗暗地想，听着同学们朗读他们自己写得那么生动，用词那么精彩的佳作，我的心中越来越没越没底了。轮到我了，我站在讲台前，越发紧张起来，结结巴巴地读着，终于续完了。我感觉汗水已经湿透了我的衣服，我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会批评我，可没想到老师竟当场表扬了我。语文老师说：“你朗读的这篇作文写得很好，语言朴实，特别是选材很真实，用词恰当。我们写作文不需要用太多的修饰，只要语句通顺，写得朴实，内容具体，具有真挚的情感就行了。继续努力吧！”听了老师的这些鼓励，顿时，我感到特别开心。对于作文一向写得不太好的我，同学们也为我鼓起掌来，掌声是那么的热烈。
回家的路上，我心情好极了，只觉得天好蓝，小草也在向我点头微笑，好像鸟儿婉转的歌声也是在为我祝贺！
老师表扬了我作文 篇27
今天，体育老师选拔河比赛的人，我还以为我选不上，结果我选上了。
我、林逸龙和好朋友一起帮老师收东西。我把拔河比赛的绳子卷起来，然后我们仨个人将绳子放回器材室里。后来我们在走廊上玩游戏。
下午妈妈来接我们的时候，我说我得到了老师的表扬。妈妈奖励了我1元钱。我好高兴啊！
老师表扬了我作文 篇28
今天老师表扬我了。
你们想知道老师都表扬我什么了吗？那就听我讲吧！
早上上数学课的时候，陈老师表扬我了几次，因为我坐姿、站姿都非常好！
上语文课的时候，张老师也表扬我了几次，因为我上课认真，是大家学习的好榜样！
希望我自己以后能够更加努力，得到老师更多地表扬！
老师表扬了我作文 篇29
今天，上数学课，毛老师表扬我口算进步很大，上课很认真，竖式也写得好。我非常高兴。前段时间，我的口算一直都不好。
我就在家里加强了练习，每天坚持做口算练习。这几天妈妈也表扬我进步了很多。刚开始7分钟的题，今天用了4分钟就做完了，而且没错。努力了就会有收获。
老师表扬了我作文 篇30
今天，李老师上完了24课叫我们读《语文新天地》P82页的第二自然段。
读完以后，李老师提了一个问题：“谁可以用一个词把整个第二自然段的意思包含在里面？”我飞快地举起手来说：“又大又甜。”“非常好！把掌声送给他。”李老师微笑地说。这时，同学们异口同声地说：“嘿！嘿！你真棒！”
老师表扬了我作文 篇31
这一天，我像往日一样来到琴行上古筝课，课上我非常认真得练习弹奏，遇到弹得不顺畅的地方，我就一遍一遍地练习。
“伊涵琴弹得越来越有韵味了！”老师的话在我耳边响起。
我停下来，望着老师，笑眯眯地说：“谢谢老师的夸奖！因为我每天放学回家，写完作业就开始练琴，不知不觉中，就把曲子给练下来了！”说完嘿嘿地冲着老师笑。
忽然电话响了，老师接了电话问了一句就挂了电话，然后转过身对我说：“过几天有个表演，你要不要呀？”我想都没想，很爽快地答应了。老师很快把谱子教完了，还指出了我弹得不好的地方。经过几天的练习，很快将曲谱背得滚瓜熟烂了。我一刻也不敢放松，每天一有时间就练习，晚上我都是练到发困为止。妈妈看到了，脸上露出了欣慰的笑容，也许妈妈正在心里暗暗地想：“我的女儿懂事了，懂得为自己的目标而努力了呢！”
比赛那天，我很早起来，吃了一顿丰盛的早餐，然后就出发。我到那里时，老师让我穿上了表演服装，帮我化了一个美美的妆，坐在后台等待的时候，我可紧张了，手心都冒出了好多汗。很快就轮到我上场了，我弹得很顺畅，顺利地将整首曲子弹了下来。下来后我瞄了老师一眼，老师竖起了大拇指，好像在说：“你真棒！”这时我开心极了，得到老师如此的肯定，我就放心啦。
终于等到所有选手完成表演了，接下来就是等待评奖的时候了，等待的时间总觉得特别漫长，我坐在座位上就如同坐在针毡上一般。我的额头上，手心上都冒着汗。结果出来了，我居然得了第一名。我差点就整个人跳了起来。站在台上领奖的那一刻，我无比激动，这时我看到老师激烈地鼓掌，我露出了会心的微笑。
在回家的路上，我眼前的小鸟的叫声是那么清脆悦耳，就连大树、小花、小草他们也好像在对我招手给我点赞似的，今天我特别高兴！老师的表扬，老师的鼓励给了我极大的信心。
下次我一定会表现得更出色。我相信只要肯努力，就一定会有收获。
老师表扬了我作文 篇32
今天，就是月考的日子，大家都非常紧张，而我也不例外。月考的日子，上午还有一段时间，正好这段时间，我们也可以用来复习英语。我不仅喜欢英语，还是英语课代表。但有时候啊，我因为粗心了，所以未考满分。
等我们复习以后。“叮铃铃”！“叮铃铃”！上课铃声响了，而这一节课正好就是“英语月考”
过了一分钟，老师将试卷发下来了，我们写好班级、姓名之后，我们就立刻开始写试卷了。我发现试卷上面的题目都是做过的原题，唯一就是最后一题，有所不同，与之前做的题目有一点点区别。我下定决心按照我原来的想法来做题。
“叮铃铃”！“叮铃铃”！下课铃声响了，也就意味着月考的时间结束了。下课之时，我到处去问我们班的好生，可是奇怪的是，所有的好生都跟我答案完全不一样。当时，我绝望了，我认为我的答案是错的，那些好生的答案是正确的答案呢！
下午的时候，我看见老师手里报的一些试卷，这是“英语月考试卷”。我没精打采的准备上课，老师刚准备报名字，我就快要想哭了。正当老师报满分的时候，我立马高兴起来了。这回我高兴的原因是老师报满分里面的人，唯独就我一个人在老师报的名单里。我真不敢相信，我不仅是全班第一，还是满分呢！
于是，老师在课堂上表扬了我，当课代表有好的榜样。也表扬了第二、第三名了。
我的到了老师的表扬，我觉得心里美滋滋的。以后，我每次考试都考满分，老师也同样表扬。一次表扬，你记住了，你就会更加努力。你就会有更多的表扬等着你呢！
老师表扬了我作文 篇33
星期二语文课上，老师在黑板上出题，同学们在笔记本上记。老师问大家：“请写到第三题的同学举手”，我快速的把手举了起来，而我后面的同学宋子英还在写第一题。这时，老师说：“谢可意同学值得表扬”，我明白，岳老师表扬我的原因是——我写字的速度变快了，这是因为我改掉了写作业玩，有时说话，有时有小动作，还经常用橡皮擦字这四种坏习惯。
叮铃铃……下课了，我心里还在想课堂上老师表扬我的事，我以后还要再努力，速度再快点，多节约点时间。放学了，我兴高采烈的走在放学的路上，我一定要把这件事告诉爸爸和妈妈。
老师表扬了我作文 篇34
上个星期三，妈妈生病了。我心里不光希望妈妈的病早点好，还希望自己的学习成绩能够提高。
下午，贾月要去练舞蹈，想请我帮她扫地，我答应了。我们三下五除二的扫完了，就回到了家。回到家里，我对妈妈说：“今天贾月要去练舞，请我帮她扫地，所以我回来晚了。”
说完我就去写作夜了。第二天，老师夸她们这一组，扫除扫得非常干净。还当着全班同学得面表扬了我，这时，我心里甜滋滋的。但是我又想起妈妈常常对我说的那句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
我以后以定要努力学习，不能使父母失望。
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