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关于自由的作文(合集15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的关于自由的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于自由的作文1
我是一只漂亮的小鸟，我生活在一个精致的鸟笼中，我有吃不完的东西和喝不完的水。可是，总是觉得少了些什么……
我来自森林，我和我的兄弟姐妹生活在一起，很幸福。我们在一起唱歌、跳舞，特别快乐。可是，幸福总是那么短暂。这天，森林里来了几个开着车、戴着黑墨镜的男人，他们用几把闪着冷光的斧头，无情的摧毁了我的家。我和我的兄弟姐妹无处可归，于是，我偷偷飞到了我们心之所向的——城市。渴望能够幸福的生活。
可是现实总是那么残酷，我正在快乐的憧憬时，我突然被一张大网给罩住了，我拼命的拍打翅膀，想挣脱，可是那张大网很结实，我根本就挣脱不开，无奈之下，我停止了无用的挣扎。
于是我被带走了，我被那个捉住我的人带到了一家店，这里有很多我的同类，于是我住进了笼子，然后被一个看起来很有钱的男人买去了，我在这里不愁吃不愁穿，原本我觉得会很快乐的，可是，总是觉得好闷……
我被他们喂的胖胖的，好久没飞过的翅膀逐渐退化，我感到无可奈何，我想飞，我开始祈求人类放过我，我想回到大自然。
时间，日复一日，我就在笼子里，始终没有飞出过笼外，我很痛苦，我越发感觉到我的盼望：我要出去，对，我要出去！
我渴望自由，我渴望能够在湛蓝的天空中自由的飞翔，对，没错，我所渴望的是自由，仅仅是自由……
关于自由的作文2
自由，是每一个人的追求，也是我的追求。虽然我们是小学生，但也渴望着像一只鸟儿一样，在天空中自由的飞翔。在天空中可以望见一片片翠绿的森林，一望无际的大海，
座梦境中的城堡。每一天，我们都会有写词语、做练习，解释词语……在“游完”题海之后，又要，读、抄、背那一篇篇英语作文，每一天的阅读就是每一天的唯一消遣，因为阅读，能使我心旷神怡，而且更能激发出我对自由的追求和渴望，有时，我的心，已从中国飞到了月球。
到了周六、周日，又有英语、语文，数学，那些作业，已成了我的烦恼。若是有了自由，没了学校的束缚，可以用有无尽的快乐，那就是我心中的高峰。我渴望着有一天，自由女神把我带到自由天地，没有约束、没有作业、没有包袱，只有迷人的花香、诱人的美食和一个个和我一样能在那儿得到快乐的朋友，可以喝茶、聊天、打球、开运动会，与朋友们一起画画、照相、拉着风筝线，在呼呼的风中尽情的跑。哪怕我只是一个蒲公英，能与太阳问好，能和小鸟作伴，还能与云朵一起游戏，那也是我的理想。
蒲公英总会落地，在地上生根发芽，我喜欢自由，那一朵朵花儿、一株株小草、那红的、绿的、黄的，尽管会有雨点击打着，可也比做作业好多了。我想过了，并且做到了，可是，那望子成龙的妈妈却又买了一本又一本的练习册给我。我一生最大的心愿就是自由，为了自由，我愿付出一切，为了自由，我愿拼搏，哪怕自由仅有一天，我也会努力，我会珍惜自由，因为，那一段时间，将是我最美好的回忆!
关于自由的作文3
余余落晖，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的丛林，我独恋枫叶最红；回眸成长足迹；我不忘毅者无疆的坚强。——题记
心随诗情，自由我心
在雨打残荷的日子里捧一杯香茗，翻阅手中那些泛黄的诗词，闭眼，用心聆听古人的愁绪。细品，为静度年华的恬淡所折服。回忆往昔，以心聆听，感慨时光如白驹过隙的无奈产生的几分共鸣。浅吟深恨，用心触碰，品阅诗赋，用心浅尝生活。让思想跟随诗情，解放僵硬的思绪，张开双臂尽情遨游于诗海，自由随我触碰！
心随乐感，自由我情
抚摸黑白琴键，黑白琴键正如他灰冷的心一般。黑白同样可铸造色彩，用心聆听，大提琴用自由的乐符延长着坚持，用心聆听，大管沉重的呼唤是同解放自我而抗争的誓言，用心聆听，仅黑白为色彩，化灰暗为顽强。触动心弦，让爱与自由在悠扬的音符上尽情跳动，让自由的情愫在欢快的乐谱中充分的活跃开来。
心随心律，自由我怀
青春年华里的自由如糖一般甜蜜，因我能与挚友牵手漫步正在草香风暖的午后。而糖一融化，却尝到了哀伤。年华易逝，青春易老，但最美的韶华我们携手有过！让我用心摆出最美的笑脸，让挚友看到内心最真诚的祝福，让我用心感受一次年华中分别的哀伤。心随心律，跳动青春的脉搏，自由我怀，摆脱挚友的殷切羁绊。我行我素，自由畅在
关于自由的作文4
在上了初中之后，我自由的时间越来越少了，我很想问爸爸妈妈，“自由去哪了？”
在小学的时候，大家早自修都在无拘无束地聊着天，也可以看会儿课外书，老师在时，大家依旧这样，老师也不批评。可以现在中学呢，同学们只要有一点喧哗都会被班主任抓到“发声源”，早自修的时候也不能发出一点儿声音地交课本。让我们读的也不是丰富多彩的课外书了，只是死板的语文书，英语书。自由去哪儿了呢？
在小学里，最让我们开心的时候就是课间了，在课间，我们可以打篮球、踢足球、打乒乓球……在哪儿都能看见快乐的人群：操场，教室，甚至连厕所里都能看见聊着天的同学们。可是现在，同学们不在教室里写作业好像就没有别的兴趣似的，一下课，老师们就会布置比小山还要高的作业，让人喘息的机会都没有。
在小学里，最自由的就是午间，我们只要一到午间，就会不知道有多开心似得，以前，老师午间还会给我们开个玩笑，跟我们一起做着开心的游戏。可是现在呢，一到午休就得飞快地回到教室去，怕被老师批评。一回到教室，就会发现有一大群人在赶作业，到了一定的时间，老师还会让我们睡觉(强制性的）。自由到哪儿去了呢？
在我的眼中，中学比小学的规矩更多而且更难守，而且，中学生活比小学死板多了，似乎一点时间都被老师安排了，唉！谁能告诉我，随着升学，自由都去哪儿了呢？
关于自由的作文5
风筝，是自由的；风筝，是美丽的；我爱风筝。小鸟，是快乐；小鸟，也是自由的；我愿做那自由而快乐的小鸟。
生活，处处都含有淡淡的忧伤。生活，也不一定就那么的美好。生活，不可能是一帆风顺的。但是，小鸟是快乐的，风筝依然是自由的。
看那漫天飞舞的风筝，也有自己想去的地方。它是自由的。在天空自由的翱翔。小鸟，在树上唧唧喳喳地叫个不停。永远是快乐的。脱下忧伤的头盔，不要让它成为了身上的磁铁，在身上捣乱。不当木马在公园里无奈地旋转。不当木马在公园里哭泣。不当木马在公园里悲伤。
风筝越飞越高，它也慢慢的解脱了。慢慢的，慢慢的就开始寻找自由来。那断了线了风筝更是越飞越高。真美。
静静的，静静的，我就是一只风筝，在天空寻找自由的足迹。在天空寻找自己的自由。在天空翱翔天国。那天国中的景色美不胜收。在天国里与小伙伴捉迷藏，玩积木。好快乐啊！瞬间，又跳到了云朵中，云朵更为美丽，像棉花一般的白。像棉被一般的暖和。像弹跳奏一样富有弹性。在上面就如在舒服的怀抱里一样。我在天国玩了很久，然后又到了天海那里看海。我在那里永远是自由的。
那快乐的鸟儿自由的飞翔，在天空舞动着翅膀，尽情地着。飞到那没有悲伤，也没有痛苦的地方去。那儿只有自由与快乐。
愿做自由的风筝，快乐的小鸟。
渴望自由，天国里的我，永远是快乐的。
天海边的也是欢笑。
这就是没有痛苦与悲伤的地方。
只有快乐和自由，只有欢笑，只有玩耍。
但愿我能脱下痛苦的头盔，在天过中尽情玩耍。
在天海边
......
—————后记
关于自由的作文6
我的自由呢？我的自由呢？我一遍一遍地问自己……
我望着窗外那一抹深蓝的天空，望着在蓝天下自由翱翔的鸟儿，看着周围像笼子似的房间，看着镜子中那个年纪轻轻却神情忧郁的孩子，想：我的自由呢？
我就像笼子里的小鸟，失去自由，变得颓丧，不再活跃。处处受别人的约束、限制。从小，爸爸妈妈为了我的学习，不停地给我报补习班、兴趣班。一学期语文、数学、英语加起来快三十多次测试加上年末的期末考试使我变得毫无生气，爸爸妈妈每天只知道一味地苛求我考试得高分，寒假、暑假都成了我的第三学期，连周末都不能消停。望着飞过眼帘的小鸟，此刻，我多么希望自己是那自由自在翱翔的鸟儿。
平时，和爸爸妈妈去逛街，我只能毫无目的跟在他们后面，听着他们的长篇大论，却不能插嘴，否则，就会被他们狠狠地说一顿：大人说话，小孩子插什么嘴，一边去。他们哪知道，孩子说话有时也是很有道理的，文圣孔子不也说过“三人行，必有我师”吗？
自由，不过只是不受约束、痛痛快快地玩一场；不过只是跟朋友一起到游乐场潇潇洒洒地疯一次；不过只是做自己喜欢的事，为什么这些平平常常的事在我眼中变得如此奢侈？
我一遍一遍地问为什么，而你们却继续给我施加压力，剥夺这我那原本就少得可怜的自由，亲爱的爸爸妈妈，试问，我的自由呢，我的自由在哪？
篇三：我的自由
关于自由的作文7
星期天，我和爸爸妈妈一起来到人民广场看鸽子。
鸽子有的穿着纯白的纱裙，有的披着黑色的风衣，有的身着一身花衣裳，还有的脖子上有一个个圆点，像戴着一串珍珠项链。这时，一只鸽子飞到了我的跟前。我开始仔细地打量它：它全身雪白，一双黑珍珠似的小眼睛四处张望，橙黄的小嘴一张一合，好不惹人喜爱!一对翅膀十分矫健，那是经过狂风的吹打，暴雨的洗礼而磨练出来的。
它们有的一动不动地站在雕像上，眼神一直盯着前方，仿佛自己也是雕像的一部分;有的顽皮的跳到人们的.桌上找东西吃;还有的挺起胸脯，踱着方步，在广场里走来走去，活像个神气的大将军……只见养鸽人把哨子拴在一只鸽子的腿上，随即把鸽子一放，那鸽子便扇着翅膀，冲上了天空，又飞快地俯冲下来，哨子便发出悠扬的声音。鸽子的盘旋，翻腾，也可以从哨音中听出来。我买了一包玉米，撒在跟前，这下，鸽子便变得千姿百态。有些胆大的鸽子像发现了珍宝似的，连跑带飞地冲过来，低下头，像小鸡啄米似的，一啄一啄。遇到旁边抢食吃的，还仰起头，扇动着翅膀，仿佛在说：“这些玉米都是我的!”有些胆小的，警惕地一步一步地挪到玉米跟前，小小的头四处转动，随后，以迅雷不及掩耳之势叼起一粒玉米就跑，直到很远的地方才开始慢慢的享用。我又放了一些在我的手上，鸽子便停在我的手指上，用又细又尖的嘴啄起来，弄得我手心痒痒的，忍不住“咯咯”地笑出声来。
夕阳西下，鸽子们回到了鸽舍。而我的脑海里，却闪现着这样一幅画面：一只只广场鸽纷纷投入天空的怀抱，自由的翱翔……
关于自由的作文8
寒假在我们的盼望中如期而至，当我们准备放飞自我时，疫情的出现彻底打乱了我的计划，新冠肺炎一瞬间凝聚了全国人民的心，火神山、雷神山医院霎那间平地而起，海外华侨抗疫物资源源不断，我们所做的虽然不能影响大局势，但做好每一个细节也是成功的关键。
以前总是觉得，宅在家是最幸福的事情，现在仔细想想却并不是如此……我再也不想宅了，因为失去自由的滋味简直犹如被关在监狱一般。被软禁在家里的我终于感受到了大自然的吸引力，仿佛感觉到外面的世界正在召唤我：“出来玩吧，给你自由!”我渴望自由，但我深深地知道，现在出门就是不配合国家的防控工作。
这一切，都被我给计划得面面俱到——当疫情结束后，我要拥抱大自然，贪婪的呼吸新鲜的空气，大步的踏足这绿油油的草地，可劲儿得站在雨里淋淋这春天的第一场雨，尽情欣赏那无颜六色的花朵，咧嘴品尝那令人垂涎三尺的美食……这一刻，我终于得到了自由。
之后，我要去武汉看看这个曾被疫情笼罩的城市将会如何重新焕发生机，看看那些坚强的人们是否依旧自信，紧接着再去看看日夜奋斗在抗疫一线的医生护士们，我想亲口对他们说“你们辛苦了”!
在家抗疫这段时间，我感受到了美食的吸引力。俗话说：“每逢佳节‘胖三斤’”，但今年却与众不同。这哪里是胖三斤?分明是瘦三斤才对嘛!所以说，没有美食的假期是不完整的。待疫情过去后，我要仔细品尝品尝武汉鸭脖，再好好品味品味武汉热干面。我要把假期少吃的美食全部都弥补回来!
我无比期待自由的那一天，希望那一天快快到来!相信成功属于中国!自由属于我们!
关于自由的作文9
忘记了是什么时候摆脱了太阳的炙烤;忘记了是什么时候避开了燥热的空气;忘记了是什么时候跳出了夏的喧闹。秋来了。
落叶随着季节蹁跹，天女散花般悠然着自由的浪漫与洒脱，优美的弧线展示着它活跃生命的向往，张扬着自由的愉悦。落叶知秋，是秋选择了落叶，还是落叶选择了秋?
我想化作一片落叶，在秋风中盘旋飞舞，穿过阳光的空隙，悄悄落在你的怀里，用我最后的美丽，来辉映出你生命的绿意。
我想化作一片落叶，我愿接受归入你——泥土的宿命。当我还是树枝上那不起眼的嫩芽时，我便会期待着，期待着，期待着春风拂过让我生长得再快些，让我为春天增添一抹绿意。尽管我同样期待着那年秋。
叶子繁荣，热闹了两个季节，轻轻的，秋风拂过，我便一点一点变黄、干枯，我知道在某个未知的日子里我便会微笑着告别那我曾眷恋的枝头，告别鸟儿们清脆的歌声，告别每晚陪着我聊天的那轮明月。但我不后悔，我愿意依赖着风的轻柔，轻轻的飘荡，我轻轻悠悠的落下，在天空中划过一道美丽的弧线。这时，我是一位舞者，在舞台上跳着最后一支舞;我是一名作家，正在人生书卷上点上最后一个句号;我同样也是一位画家，在画布上挥洒上了最后一抹油彩……
“零落成泥碾作尘，化作春泥更护花”但是我并不后悔，因为我会用更高的境界方式继续延续着我的生命。
我想化作一片落叶，象落叶归根其实并不是生命的尽头，而是一个省略号后加上一个惊叹号。落叶把生命埋在泥土里，孕育着新的活力，诠释者另一种意义……
一阵秋风吹来，我闭上了双眼，我想化作一片落叶，去追逐自由的旋律里零落成泥碾作尘的香如故……
关于自由的作文10
也许从种角度上看，天生的不自由就相当于人生的自由。
伴我渡过N分之一初中生活的小鲤鱼死了。据妈妈说，是因为水太多了，鱼蹦出来了，死了。
鲤鱼其实是在池塘钓的，肯定不习惯只拘束于不到半米的小盆子里，比起几料长的池塘，显然是让它不大自由。在以前的日子中，它几次蹦出来，都被我五抓了回去，所以，它就有了经验，不再跳了，但也许它是认命了吧!可是万万没想到它尽然因此而永远不自由。
想一想，如果说它从一开始的来习惯到习惯，它就不会死。虽然在形式上似乎是失去了自由，但总比冒险去死，总比在自由的池塘里被人钓起做红烧鱼好。在小小的盆子里，可能它连懒腰都伸不开，可是它的思维不限，即使是没有做大动作的地方，但这也是一片小小的天地呀，这么说来，此刻的它是自由的。
但如果它选择的是反抗，那除非它是个人，它只是鱼，它对它认为的不自由的反抗最后所造成的是，不仅身体受更大的限制，这思维也消失灭尽，这便是它在认为不自由的环境中认为的自由。
我们虽是人，但是我们也在自由与不自由之间打问号，可以说繁忙的初中生活是不自由的，但学了知识，我们至少思维自由了。如果我们选择形式上的自由不学习，我们不仅没有能用武之地，并且也连武都没有，这样看来，现在形式上的不自由也是为将来的自由打基础的呀!
鱼死了，它的小错误最终锁住了它通向自由的大门。世界大，错误多，自由小，至细心则无可误，看来往往所谓的自由是建立在不自由之上的。
关于自由的作文11
在我们这些小学生当中，我相信有不少人都在追求自由，并且羡慕别人拥有自由，其实他们都不知道什么才是真正的自由。
有些人，或许拥有着进出某些区域的自由，也有些人似乎永远与这种自由无缘，但是拥有进出自由的人却失去了真正的自由，而没有获这种自由的人却不仅拥有了真正的自由，而且还获得了限制他人自由的自由。就好比能自由进入瓶子的物体和瓶盖一样，前者只沉浸在瓶子般大小的自由之中，而后者虽没有进出的自由，但却拥有了瓶子以外广阔的世界，并且也同时拥有了随时限制前者自由进出的自由。
有一些人总是渴望获得自由进出的权利，比如进出游戏厅的自由，比如进出手机、电脑虚拟世界的自由，比如进出……他们总是想要沉浸在瓶子般大小的自由当中，然后愚蠢地把自己困死在他们所谓的自由里，与那广阔的世界——真正的自由无缘。——谁说限制就是要以失去自由为代价?瓶口限制了瓶盖的进出，却赋予了瓶盖以无限的自由。
很久很久以前，有个渔夫出海打鱼归来，在自己不多的渔获中发现了一条还活着的、漂亮的小鱼，于是找来一个鱼缸把它养了起来。时间一天天过去，小鱼越长越大，鱼缸已经装不下它了，于是，渔夫就给它换了个更大的鱼缸;可是，小鱼长得实在是太快了，新的鱼缸也很快就容不下这条“小鱼了”。渔夫看着鱼缸里这条闷闷不乐的、已经长得很大的“小鱼”，若有所思，便把它放归了大海。重获自由的小鱼，回到漫无边际的大海，本应该感到幸福与快乐的，可是它却怎么也快乐不起来，因为它总是在想：“这个鱼缸这么大，我什么时候能碰到鱼缸壁呢?”
你梦寐以求的自由，最终可能并不能带给你真正的自由，而仅仅是寻找“鱼缸壁”的困扰。
关于自由的作文12
现在的我，就像一只笼中的小鸟。我整天被关在“笼子”里，没有自由。我渴望自由，我渴望飞翔，我不知道我什么时候能实现这个愿望。
上个星期六，我正在家中陪弟弟看电视，同学刘启珍在楼下敲门。我打开门一看是她，忙高兴地把她拉进屋，说：“是你啊，真好!欢迎，欢迎!快来坐!”我随手拿了一个小凳让她坐。她笑着说：“不用了，不用了。我到你这里来是想约你和我一道到周蕾家去玩。”唉，我真的很想去，可我犹豫了片刻，只得慢吞吞地说：“不行啊，我得带我的小表弟，真的是对不起了，虽然我很想去。”刘启珍说：“你外婆到哪里去了?我们可以等一下，等你外婆回来我们再去吗?”我只得再次眼巴巴地说：“不行啊，就是我外婆回来了也不行。她会要我看书的，别说是去周蕾家，就连到左右隔壁家去一下，没有外婆的允许都是不行的。”说到这里，她只好依依不舍地和我告别。我把她送出了门，看着她欢蹦乱跳地走了，我心里特别难过，更特别地羡慕她。
刘启珍走了大半天，我还站在门口发呆。别人那么自由，可是我……每天除了上学，一回家就被关在了家这个笼子里，不是带弟弟，就是看书写字，一点儿自由也没有。每次我和外婆说的时候，外婆总是说：“你就知道玩，小孩子除掉读书，什么都不要想!”我只好伤心地叹口气，爸爸妈妈把我交给外婆，我也不好太让外婆为难。
可是，我真的很渴望自由。我真想对我的爸爸妈妈和外婆说，我不想做笼中的小鸟，你们给我一点自由吧!
关于自由的作文13
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”，随着春日的重新来到，随着病毒的消失殆尽，也随着美好生活的重新开始，我们终于自由了!
在家里闷了那么多天，在家里惶恐了那么多天，此时，还有什么理由不去享受外面的万紫千红呢?
我飞奔出门外，投身于这青山绿水中。在我眼前是一副陌生而又熟悉的画面，青青嫩草在向我招手，水池是流淌的荷叶的小盆子，里面的鱼儿，活蹦乱跳。大树则是一个繁茂的屋子，里面的叶子，苍翠欲滴，里面的鸟儿，展翅飞舞。多么美丽的景色啊!
这时，我闻到一种香味，令人飘飘欲仙。我跟着香味引到了花圃边。啊!原来是花香。这真是让人沉醉其中，花儿们姹紫嫣红，就连花骨朵也含羞带怯，这多么令人沉醉啊。
“纠纠!”
听，这是什么声音啊?噢，原来是刚出壳的小鸟。这声音稚嫩动听。
“呼呼!”
听，这又是什么声音?噢，原来是风爷爷在说话。这声音威严耸听，啊，我真爱这熟悉的声音!
玩累了，坐在木椅子上，突然摸到一个圆圆的东西，原来是个粉红的桃子，是妈妈留给我的。桃子上面有一个尖尖，咬一口，蜜水就一涌而出，沁人心脾。
我忽然想到，今天拥有的这一切，都是无数医生和护士的艰苦奋斗换来的。我想到了一句话“哪有什么岁月静好，不过是有人在为我们负重前行。”谢谢您们!
啊!重归自由真好!
关于自由的作文14
有这样一个习惯，每个人在生日上，都可以许下自己的愿望，这样就可以实现。我的生日也不例外，而我许下的愿望是----自由。
我可不可以拥有自由呢?我真的是受够了，我不再是跟着你们脚步的丫头了，我有自己的主见。可不可以不再任由你们摆布?挫折，我想自己去体会，可不可以给我这个机会?真的，有时候我竟然会觉得自己活够了，感觉自己到哪都是不受欢迎的，多余的。我知道，我没什么了不起的；我知道，我什么都不是；我知道，我连活着都要依靠家里。请你告诉我，我该怎么办?再怎么无能，我也拥有属于我的骄傲，你可以选择不理睬，也可以选择无视它的存在，但是你没有权力扼杀我的骄傲，仅有的骄傲。
我想要自由。可以和朋友约在一起玩，可以选择做自己喜欢的事，可以带着公平两个字去争论问题的对与错。不用再去绞尽脑汁去想该怎么藏好自己的日记本，生怕自己的隐私公布于众；不用再随身携带着手机，生怕短信息又被偷窥；不用再在家里也像个小偷一样的过着小心翼翼的生活。请给我自由，童年已成为了过去式，我也不必再去追究，但我未来的路还很长。请给我自由，让我拥有者独享的小秘密，过着能为自己的事烦恼的生活。请给我自由，让我有可以和朋友一起谈心的机会。自由，我要自由。
生活又多无奈?现在的我坐在阳台一角，时不时看看窗外的景色，这么美的意境下，如何看出十七的我内心承载着多么沉重的压力?在别人看来，我很幸福，只因为别人都是局外人。我想，我一直在等，等能够被理解的那一天，真的有那么一天吗?这又是一个令人无语的疑问。
今年生日，同样的，我许下的愿望还是自由。自由，我真的很渴望。
关于自由的作文15
雨绵绵地落下，小巷被小雨坡切割成不规则的方块，奇异而神秘。
我扯了一双凉拖鞋套在脚上，随意披了件衣服，向小巷深处晃荡去，寻觅着自由，“自由，你在何方？”
（一）向往
一江春水，一波水湾，一朝阳光，一叶孤舟，随风径流，汪洋碧潭，何等潇洒逍遥！
斜靠木藤椅，手折纸飞机，向着远方的极点划过一条最美丽的抛物线！
执一枝梅，轻轻舞动，隐隐的风声，微微的烛火，漫天漂泊，刺穿茫茫白雾！
独自醉倒，薄唇轻启，口吟自由词，心劳累，足迹初衷仍不悔！
（二）得到
世事轮回，那日“自由”竟转到我那渴望已久的灵魂，附着在上面，诉说着寻觅的委屈。憔悴的脸庞溢满忧伤，忧？前世的不珍惜，后世的遗忘。斗转星移，一切皆已成沧海桑田。今世，我既有幸得到，又有何求呢？所有的向往成为现实，所有的美梦已成真。
整日无尽地自由，闲散，无所事事
（三）迷惑
自由的路，步步行进，却找不到理想，目标。晨光飘飞，世事碾转成云烟，秋风渐起，百花凋零。我深深陷入强劲又黑漆漆的漩涡，再也找不到路的尽头与方向。
（四）醒悟
自由之神，她的耀眼美丽在于真实，在于约束规则的光环下的普照。偏偏这种有限制之下的自由才最迷人，而非无限的张狂。
无悲无欢，心如止水。看破尘世烦扰，看透自由精神！
看！多如密网的雨丝就像抽不断的思绪绵延，纷纷扬扬。
迷人的自由，但却是在天空的环抱下！
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